Đang tải... (xem toàn văn)
- Có ý thức áp dụng kĩ thuật vào việc nâng cao chất lượng của giống để tạo được giống tốt trong sản xuất lương thực, thực phẩm, cây cảnh.. - Có ý thức cùng gia đình bảo quản hạt giống câ[r]
(1)Tuần Ngày soạn: 04/09/2013
Tiết PPCT: Lớp: 7A1, 7A2
BÀI 11: SẢN XUẤT VÀ BẢO QUẢN GIỐNG CÂY TRỒNG I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Mô tả bước trình sản xuất giống trồng, phân biệt khác bước
- Trình bày kĩ thuật nhân giống phương pháp giâm cành, ghép mắt, chiết cành Phân biệt giâm cành chiết cành Nêu ví dụ trồng thường giâm cành, thường chiết cành, thường ghép mắt
- Nêu giải thích cách bảo quản hạt giống, mục tiêu bảo quản hạt giống, điều kiện để bảo quản hạt giống tốt
2 Kỹ năng:
- Biết cách giâm cành, chiết cành, ghép cành - Biết cách bảo quản hạt giống
- Rèn luyện kỹ quan sát, phân tích hoạt động nhóm 3 Thái độ:
- Có ý thức áp dụng kĩ thuật vào việc nâng cao chất lượng giống để tạo giống tốt sản xuất lương thực, thực phẩm, cảnh
- Có ý thức gia đình bảo quản hạt giống lương thực, thực phẩm, đảm bảo chất lượng, số lượng hạt gio6ng1cho sản xuất gia đình
II CHUẨN BỊ: 1 Đồ dùng dạy học:
- GV: Sơ đồ 3, hình 15, 16, 17 SGK phóng to - HS: SGK
2 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thảo luận nhóm. III TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY:
1 Ổn định lớp: ( 1phút) 2 Kiểm tra cũ: ( phút)
- Giống trồng có vai trị trồng trọt?
- Có phương pháp chọn tạo giống trồng? Thế phương pháp tạo giống phương pháp chọn lọc? Thế phương pháp tạo giống phương pháp gây đột biến?
3 Bài mới:
Vào bài: ( phút) Để có giống tốt dùng sản xuất ta phải biết cách sản xuất và bảo quản Vậy để sản xuất giống tốt bảo quản nó? Đó nội dung học hôm
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bài Hoạt động I.1.Sản xuất
giống trồng hạt ( 10 phút)
- GV: giảng giải cho HS hiểu trình áp dụng biện pháp kỹ thuật liên hồn nhằm khơi phục lại đặc tính
- HS: Nghe giảng
I Sản xuất giống cây trồng:
1 Sản xuất giống trồng bằng hạt: Quy trình gồm 4 năm
(2)vốn có giống gọi q trình phục tráng giống
- GV: Sản xuất giống trồng nhằm mục đích gì?
- GV: u cầu HS quan sát sơ đồ cho biết:
+ Tại phải phục tráng giống?
+ Quy trình sản xuất giống hạt tiến hành năm? Nội dung cơng việc năm gì?
- GV: giảng giải cho học sinh giống nguyên chủng, siêu nguyên chủng + Giống nguyên chủng giống có chất lượng cao nhân từ giống siêu nguyên chủng
+ Giống siêu nguyên chủng có số lượng chất lượng cao
- GV: chốt lại kiến thức, ghi bảng
Hoạt động I.2 Sản xuất giống trồng nhân giống vơ tính ( 10 phút)
- GV: u cầu học sinh chia nhóm, quan sát hình 15,16,17 thảo luận câu hỏi: Hãy cho biết đặc điểm phương
- HS: Sản xuất giống trồng nhằm mục đích tạo nhiều hạt giống, phục vụ gieo trồng
- HS: Quan sát trả lời: + Trong trình gieo trồng nguyên nhân khác mà nhiều đặc tính tốt giống dần Do cần phải phục tráng đặc tính tốt giống
+ Có năm:
Năm thứ 1: gieo hạt phục tráng chọn có
đặc tính tốt
Năm thứ 2: Hạt cây tốt gieo thành dòng Lấy hạt dòng tốt hợp lại thành giống siêu nguyên chủng
Năm thứ 3: Từ giống siêu nguyên chủng nhân thành giống nguyên chủng
Năm thứ 4: Từ giống nguyên chủng nhân thành giống sản xuất đại trà
- HS: Lắng nghe
- HS: Ghi
- HS: Thảo luận cử đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung
+ Giâm cành: từ mẹ cắt
có đặc tính tốt
- Năm thứ 2: Hạt tốt gieo thành dòng Lấy hạt dòng tốt hợp lại thành giống siêu nguyên chủng
- Năm thứ 3: Nhân lên thành giống nguyên chủng - Năm thứ 4: đem giống nguyên chủng sản xuất đại trà
(3)pháp giâm cành, chiết cành, ghép mắt Cho ví dụ?
- GV: Nhận xét, bổ sung
- GV: Phân biệt giâm cành chiết cành
- GV: Tại giâm cành người ta phải cắt bớt lá?
- GV: Tại chiết cành người ta phải dùng nilon bó kín bầu đất lại?
- GV: chốt lại kiến thức, ghi bảng
Hoạt động II Bảo quản hạt giống trồng ( 10 phút)
- GV: Yêu cầu HS đọc mục II
- GV: Tại phải bảo quản hạt giống trồng?
- GV: Để bảo quản hạt giống tốt phải đảm bảo điều kiện nào?
- GV: Tại hạt giống đem bảo quản phải khô?
- GV: Tại hạt giống đem bảo quản phải sạch, không lẫn tạp chất?
- GV: Hạt giống thường bảo quản đâu?
- GV: Chốt lại kiến thức, ghi bảng
một đoạn đem giâm vào cát ẩm, sau thời gian rể ví dụ:mía, khoai mì,… + Chiết cành; bốc khoanh vỏ cành, bó đất lại Khi cành rễ cắt khỏi mẹ trồng xuống đất Ví dụ: chanh, bưởi,
+ Ghép mắt (hoặc cành): lấy mắt ghép (hoặc cành ghép) cuả ghép vào khác VD: mai, bơ,…
- HS: Trả lời
- HS: Để giảm bớt cường độ thoát nước giữ cho hom giống không bị héo
- HS: Để giữ ẩm cho đất bó bầu hạn chế xâm nhập sâu bệnh
- HS: Ghi
- HS: Đọc
- HS: Nếu không bảo quản chất lượng hạt giảm khả nẩy mầm
- HS: Trả lời
- HS: Để hạn chế hô hấp hạt
- HS: Nếu lẫn tạp chất chất lượng giống loại côn trùng dễ xâm nhập
- HS: Hạt giống bảo quản chum, vại, bao, túi khí kho đông lạnh
- HS: Ghi
- Chiết cành bóc khoanh vỏ cành sau bó đất Khi cành rể cắt khỏi mẹ trồng xuống đất VD: chanh, bưởi,…
- Ghép mắt ( ghép cành): lấy mắt ghép (hoặc cành ghép) ghép vào khác (gốc ghép) VD: mai, bơ
II Bảo quản hạt giống cây trồng:
Có hạt giống tốt phải biết cách bảo quản tốt trì chất lượng hạt Hạt giống bảo quản chum, vại, bao, túi khí kho đông lạnh
IV CỦNG CỐ: (5 phút)
(4)- Có phương pháp nhân giống vơ tính nào?
- Nêu điều kiện cần thiết để bảo quản tốt hạt giống V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: ( phút)
- Về nhà học trả lời câu hỏi cuối - Xem trước 12
