Đang tải... (xem toàn văn)
-Hs: baèng caùch voø vaûi, ñoát sôïi vaûi roài döïa vaøo tính chaát cuûa moãi loaïi vaûi ñeå ta phaân bieät.. -Hs: tieán haønh thöû nghieäm ñeå phaân bieät vaûi.[r]
(1)Tuần – Tiết 3
Ngày daïy: 27/08/2014 Bài 2
1 Mục tiêu: 1.1 Kiến thức:
- Hiểu nguồn gốc, tính chất vải sợi pha
- Cách quan sát thử nghiệm để phân biệt số loại vải
1.2 Kỹ năng:
Phân biệt số loại vải thông dụng
1.3 Thái độ:
Có ý thức lựa chọn kiểu vải cho phù hợp với trang phục
2 N ội dung học tập
- Nguồn gốc, tính chất vải sợi pha - Thử nghiệm để phân biệt số loại vải
3 Chuẩn bị:
-GV: + Bộ vải mẫu để quan sát nhận biết
+ Một số băng vải nhỏ ghi thành phần sợi dệt -Hs: Mỗi nhóm cốc nước, hộp quẹt, vải vụn loại
4.Tổ chức hoạt động học tập: 4.1.Ổn định tổ chức kiểm diện:
4.2.Kiểm tra miệng:
-Gv :Nêu nguồn gốc tính chất vải sợi thiên nhiên? -Hs : + Nguồn gốc: từ bơng, đay, gay, lanh, tơ tằm… + Tính chất: hút ẩm, dễ nhàu, tro bóp dễ tan (8đ) -Gv : Nêu nguồn gốc tính chất vải sợi hoá học?
-Hs : + Nguồn gốc: vải sợi nhân tạo lấy từ xenlulo gỗ, tre, nứa…;vải sợi tổng hợp từ than đá, dầu mỏ, khí đốt…
+ Tính chất: sợi nhân tạo có tính hút ẩm, nhàu, tro bóp dễ tan; sợi tổng hợp bền, đẹp, đa dạng, khơng nhàu, tro bóp khơng tan
4.3.Tiến trình học:
Hoạt động GV HS Nội dung học. Hoạt động 1: Giới thiệu mới
Ở tiết trước ta tìm hiểu nguồn gốc tính chất vải sợi thiên nhiên vải sợi hóa học Hơm ta tiếp tục tìm hiểu thêm loại vải vải sợi pha dồng thời ta tìm hiểu cách phân biệt loại
vải 3 Vải sợi pha:
(2)Hoạt động 2: Tìm hiểu nguồn gốc tính chất vải sợi pha.
-Hs: quan sát số mẫu vải có ghi thành phần sợi pha
-Gv: cho biết nguồn sản xuất vải sợi pha?
-Hs: dựa vào SGK trả lời
-Gv: vào nguồn gốc, em cho biết vải sợi pha có tính chất gì?
-Hs: vải sợi pha có ưu điểm vải sợi thành phần
-Hs: đọc ví dụ SGK/
-Gv: em dự đốn tính chất vải sợi pha ghi băng vải nhỏ nhóm mình?
-Hs: thảo luận nhóm(2’) để đưa kết dự đốn
-Gv: gọi đại diện nhóm lên trình bày nhận xét kết dự đốn
Hoạt động 3: Phân biệt số loại vải qua thử nghiệm.
-Gv: tổ chức cho Hs làm việc theo nhóm, để điền tính chất số loại vải vào bảng /SGK
-Hs: cử đại diện nhóm lên điền kết vào bảng
-Gv: bổ sung nhận xét kết nhóm
-Gv: cách ta phân biệt loại vải?
-Hs: cách vò vải, đốt sợi vải dựa vào tính chất loại vải để ta phân biệt
-Hs: tiến hành thử nghiệm để phân biệt vải
Gv: đưa cho Hs xem số loại vải mẫu để phân biệt loại
-Gv: yêu cầu Hs quan sát hình 1.3/ SGK đọc thành phần sợi vải ghi hình
-Hs: đọc thành phần sợi vải băng
a.Nguồn gốc :
-Kết hợp hai hay nhiều loại sợi khác tạo thành sợi pha (để dệt vải)
b.Tính chất:
-Vải sợi pha thường có ưu điểm loại sợi thành phần
II Thử nghiệm để phân biệt số loại vải: Điền tính chất một số loại vải:
(xem baûng 1/ SGK)
Thử nghiệm để phân biệt số loại vải:
-Vò vải - Đốt sợi vải
3 Đọc thành phần sợi vải trên băng vải nhỏ đính trên áo quần:
(3)vải nhỏ 4.4 Tổng kết:
-Gv: chốt lại nội dung học
-Gv: nêu nguồn gốc, tính chất vải sợi pha?
-Hs: vải sợi pha kết hợp hay nhiều loại sợi khác tạo thành; vải sợi pha có ưu điểm loại sợi thành phần
-Gv: làm cách để phân biệt loại vải?
-Hs: có cách : vị vải, đốt vải nhúng nước vải
-Gv: gọi Hs đọc ghi nhớ SGK/
4.5 Hướng dẫn học tập :
Đối với tiết học này:
-Về học bài, chủ yếu phần ghi nhớ/ SGK -Xem trước 2: Lựa chọn trang phục + Tìm hiểu khái niệm trang phục
+ Các loại trang phục chức trang phục
Đối với tiết học tiếp theo:
-Chuẩn bị sưu tầm số mẫu trang phục từ sách, báo,tờ lịch…để mang tới lớp