Tăng cường công tác tuyên truyền để quán triệt và thực hiện các chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước về đổi mới giáo dục trung học; thực hiện tốt mục tiêu phòng, chống [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT QUẾ VÕ TRƯỜNG THCS TT PHỐ MỚI
Số: 01/KH-TrTHCS
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
Phố Mới, ngày tháng 10 năm 2020
KẾ HOẠCH
TỔ CHỨC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2020-2021
Thực Cơng văn số 198/PGDĐT-TCCB ngày 24/9/2020 Phịng GD&ĐT việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch tổ chức thực nhiệm vụ năm học 2020-2021; Công văn số /PGDĐT-GD… ngày /9/2020 cấp học Kế hoạch đạo thực nhiệm vụ năm học 2020-2021
Căn kết thực nhiệm vụ năm học 2019-2020, tình hình kinh tế-xã hội địa phương điều kiện thực tiễn trường THCS Thị trấn Phố Mới
Trường THCS Thị trấn Phố Mới xây dựng Kế hoạch tổ chức thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 sau:
PHẦN THỨ NHẤT
KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2019-2020 I Thuận lợi, khó khăn
1 Thuận lợi
Đảng uỷ, quyền, đoàn thể nhân dân Thị trấn Phố Mới có quan tâm chăm lo thiết thực đến phong trào giáo dục nhà trường
Cán giáo viên có trình độ chun mơn vững, 100% giáo viên đạt chuẩn chuẩn, tập thể nhà trường đồn kết, hết lịng học sinh; ln nỗ lực hết mình, vượt khó cho nghiệp giáo dục
Ban Cha mẹ học sinh trường nhiệt tình hỗ trợ công tác vận động nguồn lực xã hội, phụ huynh góp phần nâng cao chất lượng cơng tác xã hội hố giáo dục nhà trường năm qua
(2)2 Khó khăn
Một số gia đình mải làm ăn chưa quan tâm tới việc học tập em
Tỷ lệ học sinh lớp đông đặc biệt khối 6: 46,8 HS/lớp; khối 8: 42,8 HS/lớp; khối 9: 45,5 HS/lớp
Tỉ lệ HS vào THCS Nguyễn Cao chiếm gần 30% số HS vào học lớp 6, khối 7: em, khối 8: em Số học sinh lại chủ yếu TB Yếu
II Những kết đạt 1 Phát triển quy mơ Giáo dục:
Duy trì tồn trường 12 lớp (Trong đó: lớp 6; lớp 7; lớp 8; lớp 9) Duy trì sĩ số đạt 100% Đầu năm 486 em; cuối năm 480 em(6 em chuyển đi) Huy động 153/153 = 100% học sinh hồn thành chương trình tiểu học vào lớp 6; huy động 100% học sinh khối 7,8,9 lớp sau hè
2 Công tác Phổ cập giáo dục THCS:
Tiếp tục đạt chuẩn phổ cập GDTHCS tỉ lệ trẻ 15 đến 18 tuổi có THCS đạt 98,4%
Duy trì PCGD THCS mức độ Xố mù chữ mức độ
Hoàn thành hồ sơ PC THCS Triển khai phổ cập THPT xoá mù chữ 3 Chất lượng giáo dục:
3.1.1 Kết học lực:
* Kế hoạch đề ra: * Kết đạt được:
+ Loại giỏi: 90/486 = 18.5% + Loại giỏi: 99/480 = 20.62% + Loại khá: 209/486 = 43% + Loại khá: 224/480 = 46.67% + Loại TB: 165/486 = 34% + Loại TB: 140/480 = 29.17% + Loại yếu: 22/486 = 4,5% + Loại yếu: 17/480 = 3.54%
3.1.2 K t qu h nh ki m:ế ả ể
* Kế hoạch đề ra: * Kết đạt được:
(3)+ Loại yếu: + Loại yếu:
Tốt nghiệp THCS: Đạt 68/68 em = 100%
Thi HSG Huyện, Tỉnh: Đạt giải cấp Huyện mơn văn hố (2 giải ba giải khuyến khích); Thi TDTT (1 giải nhất, giải ba)
Thi vào PTTH: Đỗ vào hệ quốc lập: 41/54 em = 75,9% Điểm bình qn mơn 27.84 xếp thứ 8/22 trường
3.1.3 Xây dựng điều kiện giáo dục. * Đội ngũ cán giáo viên.
Tổng số CBGV 31 người, có cán quản lý, nhân viên hành 26 giáo viên
Phân loại đội ngũ giáo viên theo trình độ đào tạo: Đại học: 23/26,; Cao đẳng: 3/24
Kết phân loại giáo viên năm: loại giỏi: 24/24
Đạt danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp sở (Đ/c Cung Quang tình); giáo viên giỏi Huyện (Đ/c Nguyễn Thị Ánh, Đ/c Trần Thị Thanh hòa, Đ/c Vũ Thị Phương Hoa; Đ/c Nguyễn Thanh Vân; Đ/c Hà Thị Ngọc )
3.1.4. Về sở vật chất:
Năm học qua nhà trường có đủ phịng học kiên cố cho 12 lớp học ca, Các phịng trang trí đồng đủ ánh sáng bàn ghế cho học sinh học tập
Tiếp tục giữ vững tiêu chí trường chuẩn Quốc gia giai đoạn 2017-2022 Tiếp tục giữ vững tiêu chuẩn giáo dục cấp độ giai đoạn 2018-2023
3.1.5 Công tác quản lý giáo dục:
* Xây dựng tổ chức thực kế hoạch :
Đã xây dựng kế hoạch nhà trường phận trường chi tiết tới tháng, tuần
(4)Hàng tuần có lịch làm việc cụ thể để triển khai việc thực kế hoạch nhà trường
Công tác tham mưu:
Nhà trường tham mưu với địa phương ngành GD lĩnh vực xây dựng CSVC nhà trường theo hướng đạt chuẩn quốc gia, công tác phổ cập giáo dục, công tác tự đánh giá, hoạt động TTHTCĐ…
Công tác kiểm tra:
Tập trung vào vấn đề: Vệ sinh môi trường, thực quy chế chuyên môn dạy thêm học thêm, tài tài sản nhà trường
Kết kiểm tra chuyên đề, kiểm tra Hoạt động sư phạm GV: Loại tốt: 8/8 đ/c
Công tác thi đua:
Tổ chức lỉên tục đợt thi đua năm học, trọng tâm đợt thi đua lớn là: 20/11
Công tác XH hoá giáo dục:
Tổ chức tốt đợt họp phụ huynh học sinh để thống biện pháp giáo dục thông báo kết học tập tu dưỡng học sinh tới gia đình
Phối hợp chặt chẽ với đoàn thể địa phương để tăng cường giáo dục quản lý học sinh
Phát huy vai trị đồn thể việc củng cố kỷ cương nề nếp, thi đua dạy tốt học tốt, dân chủ hoá trường học
4 Những tồn tại, hạn chế, nguyên nhân tồn tại, hạn chế
4.1 Tồn tại, hạn chế: Số giải học sinh giỏi mơn văn hố chưa nhiều, xếp loại công tác bồi dưỡng học sinh giỏi trường mức độ trung bình
4.2 Nguyên nhân yếu kém:
BGH nhà trường chưa phát huy lực đội ngũ giáo viên việc bồi dưỡng học sinh giỏi
(5)Tiếp tục làm tốt công tác giáo dục đạo đức, trị, tư tưởng, tuyên truyền thực tốt đường lối sách Đảng pháp luật nhà nước CBGV học sinh; thực tốt cơng tác đồn kết nội bộ, tăng cường kỷ cương nề nếp, kiên trì thực vận động “ Hai không”
Chú trọng công tác bồi dưỡng đội ngũ đội ngũ giáo viên dạy khối để nâng cao chất lượng mũi nhọn chất lượng đại trà
PHẦN THỨ HAI
NHIỆM VỤ, MỤC TIÊU VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN NĂM HỌC 2020-2021
I Mục tiêu chung
Tăng cường công tác tuyên truyền để quán triệt thực chủ trương, đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước đổi giáo dục trung học; thực tốt mục tiêu phòng, chống dịch Covid-19, bảo đảm trường học an toàn nâng cao chất lượng giáo dục; tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống, sức khỏe cho học sinh; nâng cao chất lượng hiệu thực chương trình giáo dục trung học theo định hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh Thực chương trình hành động theo Nghị Đại hội Đảng tỉnh Bắc Ninh lần thứ 20; Nghị đại hội Đảng huyện Quế Võ lần thứ 19; Nghị đại hội Đảng Thị trấn Phố Mới lần thứ VI Triển khai sâu, rộng cho CBGV thông tư 26/2020/TT- BGD ĐT ngày 26 tháng năm 2020 Bộ GD&ĐT việc Sửa đổi, bổ sung số điều Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011/TT -BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo
Thực chủ đề năm học “Tiếp tục tăng cường kỷ cương, nếp, nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục dạy học”.
II Nhiệm vụ trọng tâm trội:
(6)2 Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin, đổi phương pháp dạy học; kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh, nâng cao chất lượng đại trà - HSG thi vào lớp 10.
III Những nhiệm vụ chủ yếu Quy mô phát triển
- Quy mô số lớp, học sinh
Thực tốt công tác phát triển giáo dục quy mô số lượng, huy động tận lực học sinh lớp, làm tốt công tác trì sĩ số
Số lớp trường 14 lớp Trong đó: lớp 6; lớp 7; lớp 8; lớp Số học sinh đầu năm trường 591 học sinh
Trong đó: Khối 6: lớp với 187 em; Khối 7: lớp với 142 em Khối 8: lớp với 171 em; Khối 9: lớp với 91 em
- Tỉ lệ huy động, trì sĩ số
Huy động 187/187 = 100% học sinh hồn thành chương trình tiểu học vào lớp
Huy động 100% học sinh lớp 7,8,9 lớp sau hè Duy trì sĩ số: Đạt 100%
- Công tác PCGD, XMC
Duy trì PCGD THCS mức độ Xố mù chữ mức độ
Hoàn thành hồ sơ PC THCS Triển khai phổ cập THPT xoá mù chữ Tăng cường kỷ cương, nếp, đổi công tác quản lý, nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục dạy học
2.1 Công tác truyên truyền
Xây dựng nội quy, quy chế trường, lớp thực nếp dạy, nề nếp học GV, học sinh; nề lối tác phong làm việc CBQL, GV; xây dựng quy tắc ứng xử trường học, vấn đề đạo đức nhà giáo; …
(7)định ngành đơn vị
Thực nghiêm túc nề nếp tác phong làm việc theo quy chế hoạt động quan
Đảm bảo công khai minh bạch việc tổ chức hoạt động nhà trường
2.2 Thực quy chế chuyên môn
Đảm bảo thực nghiêm túc quy chế chuyên môn: Công tác soạn giảng, hồ sơ sổ sách, chế độ cho điểm, đánh giá xếp loại học sinh theo quy định hành
Duy trì cơng tác kiểm tra nội trường học hiệu trưởng: Số chuyên đề kiểm tra: 4; Số CB giáo viên kiểm tra: 34/34 Số giáo viên kiểm tra hoạt động sư phạm: giáo viên Kiểm tra hồ sơ dân chủ: lần /tháng
Kiểm tra đột xuất: lần /tuần. Công tác tự kiểm tra: lần /tháng 2.3 Cơng tác bảo vệ trị nội bộ:
Luôn kịp thời cảnh giác, không để xảy tình bất ngờ, gây dư luận xấu làm ảnh hưởng đến uy tín tập thể, cá nhân ngồi đơn vị
2.4 Phân cơng nhiệm vụ cho cán giáo viên cách dân chủ khách quan, phù hợp với phẩm chất lực cá nhân nhằm phát huy vai trò tự chủ, tự chịu trách nhiệm
2.5 Đảm bảo an toàn, an ninh trật tự trường học, phòng chống bạo lực học đường Xây dựng ý thức an toàn thực phẩm, an tồn giao thơng, phịng tránh tai nạn thương tích trẻ em
2.6 Chú trọng công tác đánh giá phân loại cán bộ, viên chức theo văn hướng dẫn Đảm bảo dân chủ khách quan, minh bạch cơng khai nhằm động viên khích lệ phong trào, tránh để xảy mâu thuẫn nội
Đổi mới, sáng tạo dạy học; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện (chất lượng đầu cấp học); nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng Anh
(8)- Thực đổi phương pháp, hình thức dạy học
Thực chuyên đề cấp trường: 28-30; Cấp cụm: 4-6; Cấp huyện: 2-4 Xây dựng kế hoạch soạn theo hướng tăng cường, phát huy tính chủ động, tự học học sinh thơng qua việc thiết kế tiến trình dạy học thành hoạt động học để thực lớp lớp học
Chú trọng rèn cho học sinh phương pháp tự học tự nghiên cứu SGK để tiếp nhận vận dụng kiến thức mới, dành nhiều thời gian luyện tập thực hành, trình bày, thảo luận
- Đổi phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá
Tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, quy chế tất khâu đề, coi, chấm nhận xét, đánh giá học sinh; đảm bảo thực chất, khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá lực tiến học sinh
Chú trọng đánh giá thường xuyên tất học sinh: đánh giá qua hoạt dộng lớp; đánh giá qua hồ sơ học tập, học tập v.v Giáo viên sử dụng hình thức đánh giá nói thay cho kiểm tra hành
- Sử dụng đồ dùng trang thiết bị dạy học
Số giáo viên dạy học thường xuyên áp dụng công nghệ thông tin, khai thác sử dụng thiết bị phịng học thơng minh đạt từ 90-95%, thư viện điện tử 100%
Sử dụng đồ dùng trang thiết bị phịng học mơn có: đạt 95%
Sử dụng hiệu đồ dùng trang thiết bị dạy học nguồn kinh phí ngân sách Nhà nước cấp
3.2 Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
- Chất lượng giáo dục đại trà: Chất lượng xếp loại đạo đức:
Hạnh kiểm tốt: 79,2%, Khá trở lên: 95.6%
Khơng có học sinh vi phạm tệ nạn xã hội Pháp luật nhà nước - Chất lượng giáo dục văn hóa chất lượng mũi nhọn:
Tỷ lệ HS xếp học lực giỏi 19,8%; TB trở lên: 95,6%; Lên lớp thẳng: 95,6%
(9)HS giỏi huyện 15-18 giải; xếp thứ 12-14 huyện
Học sinh lớp thi vào THPT: Điểm bình qn mơn thi vào lớp 10: 29.2 điểm; Trong đó: Tốn: 6,0; Văn: 5,8 ; Môn thứ 3: 5.6; Xếp thứ 6- 8/22 trường toàn huyện
- Chỉ đạo thực tốt công tác hướng nghiệp dạy nghề, phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS; Phấn đấu 100% học sinh lớp học nghề phổ thơng, học sinh lớp thi cấp chứng đạt 100%
- Chất lượng dạy học môn tiếng Anh:
Tiếp tục hồn thiện việc chuẩn hố lực đội ngũ giáo viên tiếng Anh Phối hợp với trung tâm Ngoại ngữ triển khai dạy học môn tiếng Anh có yếu tố người nước ngồi cho khối lớp
- Chất lượng dạy học môn tin học:
100% HS học tin học theo chương trình chuẩn quốc gia - Cơng tác Phịng, chống dịch Covid-19:
Vệ sinh trường, lớp học sẽ, khuyến cáo CBGVNV nhà trường Phụ huynh học sinh khai báo y tế tự nguyện cài đặt phần mềm Blue zone đeo trang khỏi nhà để bảo vệ thân gia đình
Chuẩn bị chậu rửa, nước sát khuẩn, xà phòng rửa tay, phun thuốc khử trùng trường lớp học
Đo thân nhiệt sát khuẩn tay cho học sinh trước vào trường Thực giãn cách theo đạo cấp
Tuyên truyền thực "5 không" Bộ y tế khuyến cáo 4 Công tác bồi dưỡng, xây dựng phát triển đội ngũ
- Số lượng, chất lượng đội ngũ có: 34
Tổng biên chế: 34, CBQL: 02, giáo viên: 29; NV văn phịng: 03 Tổng số hợp đồng:
Trình độ: Thạc sĩ: 01, Đại học: 30, Cao đẳng: 03 Đảm bảo tỷ lệ giáo viên /lớp cấu môn
GV giỏi cấp trường 11 đc; Giáo viên giỏi Huyện đc; Giáo viên giỏi cấp tỉnh: - 3; Chiến sĩ thi đua cấp sở: 01
(10)Khơng có giáo viên yếu chuyên môn
- Tăng cường công tác tự kiểm tra trường học Tăng cường công tác bồi dưỡng đội ngũ cốt cán chuyên môn (Tổ trưởng, tổ phó, giáo viên giỏi) làm lực lượng nịng cốt tham gia bồi dưỡng GV
- Tiếp tục BD chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ GV thông qua lớp chuyên đề đổi phương pháp dạy học, thao giảng, thi giáo viên giỏi, đúc rút SKKN; Duy trì nề nếp sinh hoạt cụm Bồi dưỡng kiến thức tin học để CBGV sử dụng tốt công nghệ thông tin vào hoạt động dạy học quản lý nhà trường
- Nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn trường phải cụ thể, tập trung vào đổi soạn, đổi phương pháp dạy học, thảo luận vấn đề khó chương trình SGK, bàn giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
- Tăng cường hội thảo chuyên môn, sinh hoạt chuyên môn theo tổ nhóm mơn
- Đầu tư kinh phí cho giáo viên phân công bồi dưỡng học sinh, triển khai chuyên đề cấp
- Phổ biến, tuyên truyền quán triệt Quyết định 16/2008/BGD&ĐT, quy định đạo đức nhà giáo
Công tác kiểm tra nội bộ
Duy trì cơng tác kiểm tra nội trường học hiệu trưởng:
Kiểm tra chuyên đề: Kiểm tra HĐSP: Số giáo viên kiểm tra: đ/c Kiểm tra hồ sơ dân chủ: lần /tháng
Kiểm tra đột xuất: lần /tuần
Tăng cường sở vật chất, đảm bảo chất lượng hoạt động GD Tham mưu tu sửa hạng mục cơng trình xuống cấp: Tu sửa khu nhà lớp học học sinh, cải tạo khuôn viên sân trường, tham mưu với lãnh đạo cấp bổ sung hệ thống máy vi tính cho phịng học tin học, thiết bị phịng học Tiếng Anh sớm triển khai đề án xây dựng trường
(11)7 Công tác xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia, chuẩn chất lượng GD Có đủ hồ sơ theo quy định
Tổ chức tốt kì thi kỳ, cuối kỳ, đánh giá khách quan mặt GD
Thường xuyên công tác lưu trữ, sưu tầm, hồ sơ minh chứng, tiêu chí giữ vững danh hiệu trường chuẩn Quốc Gia mức chuẩn chất lượng đạt mức độ
- Tiếp tục hồn thành bền vững tiêu chí, tiêu chuẩn để thực đánh giá lại trường chuẩn Quốc gia chuẩn chất lượng giáo dục năm 2023
IV Các giải pháp thực hiện
1 Đẩy mạnh cơng tác giáo dục trị tư tưởng cho đội ngũ
Tiếp tục triển khai thực Nghị số 29-NQ/TW Đảng đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo; Chương trình hành động cấp uỷ đảng thực Nghị số 29 gắn liền với vận động phong trào thi đua ngành; Phổ biến, tuyên truyền quán triệt Quyết định 16/2008/BGD&ĐT quy định đạo đức nhà giáo
Dạy học phải đảm bảo phòng, chống dịch Covid-19, bảo đảm an toàn sức khỏe cho giáo viên học sinh;
Chuẩn bị đầy đủ, phù hợp với điều kiện địa phương thực có kết việc đổi chương trình giáo dục phổ thơng, đổi phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá tiếp cận với hướng đổi chương trình, sách giáo khoa phổ thông;
Thực tốt việc nâng cao chất lượng đại trà, mũi nhọn công tác hướng nghiệp, phân luồng cho học sinh
Nâng cao lực lãnh đạo, bồi dưỡng phát triển đội ngũ
Thực nghiêm túc Chỉ thị, Nghị cấp lĩnh vực giáo dục văn hố Cơng sở Kiên thực nghiêm kỷ cương, kỷ luật, đạo đức, lối sống đội ngũ giáo viên học sinh
Cụ thể hoá chi tiết nội dung đánh giá xếp loại thi đua hàng tháng, học kỳ, năm học cho cán bộ, giáo viên, nhân viên
Xây dựng quy chế hoạt động đơn vị làm kiểm tra đánh giá
(12)tham gia kiểm tra giám sát việc thực chức quản lý giáo dục, tạo chuyển biến tích cực chất lượng giáo dục, củng cố tăng cường công tác kiểm tra, đổi hình thức hoạt động, kiểm tra hoạt động sư phạm, kiểm tra chuyên đề
Tiếp tục bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ GV thông qua lớp chuyên đề đổi phương pháp dạy học, thao giảng, thi giáo viên giỏi, đúc rút SKKN; Duy trì nề nếp sinh hoạt cụm Bồi dưỡng kiến thức tin học để CBGV sử dụng tốt công nghệ thông tin vào hoạt động dạy học quản lý nhà trường
3 Tập trung đạo đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
Củng cố trì tốt nề nếp sinh hoạt chuyên môn Thực nghiêm túc việc thực phân phối chương trình, kế hoạch dạy học khối lớp
Biên chế học sinh theo lớp cách khoa học, hợp lý để có giải pháp bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu dạt hiệu cao
Tích cực tập trung cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi văn hố Các tổ chun mơn giáo viên phụ trách đội tuyển tiến hành khảo sát, lựa chọn học sinh, triển khai ôn luyện từ tháng với thời lượng buổi /tuần Trong tập trung vào khâu chọn học sinh, làm tốt việc soạn giáo án bồi dưỡng giáo viên
Tập trung dự giờ, thăm lớp để học hỏi, trau dồi kinh nghiệm chuyên môn Nâng cao chất lượng dự thường xuyên Nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn trường phải cụ thể, tập trung vào đổi soạn, đổi phương pháp dạy học, thảo luận vấn đề khó chương trình SGK, bàn giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Đầu tư kinh phí cho giáo viên phân cơng bồi dưỡng học sinh, triển khai chuyên đề cấp
Phối kết hợp với Ban cha mẹ học sinh, hội khuyến học đại diện dịng họ có phần thưởng động viên khuyến khích cho em học sinh giỏi, học sinh nghèo vượt khó
4 Làm tốt cơng tác KT&KĐCLGD, trì giữ vững kết PCGD, xóa mù chữ.
(13)Căn vào thông tư 18/2018/TT-BGD&ĐT Bộ GD&ĐT ban hành ngày 22/8/2018 Quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận chuẩn Quốc Gia Rà sốt tiêu chí đánh giá Kiểm định chất lượng CSGD công nhận chuẩn Quốc Gia để chuẩn bị cho việc đánh giá lại vào tháng 5/2022
5 Tăng cường nguồn lực đầu tư cho giáo dục đào tạo
Thực cơng tác xã hội hóa theo quy định, khoản tài trợ, đóng góp tự nguyện cá nhân, tổ chức tài trợ đóng góp, tranh thủ nguồn vốn đầu tư để mua sắm, tu sửa, xây dựng tăng cường CSVC trang thiết bị dạy học
Chủ động tham mưu với lãnh đạo cấp việc xây dựng tu sửa CSVC, hạng mục công trình
6 Cơng tác thi đua khen thưởng
Nhà trường thực tốt công tác thi đua, khen thưởng CBQL, GV học sinh theo quy định thông tư số 22/2018/TT-BGDĐT ngày 28/8/2018 Bộ trưởng Bộ GDĐT hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng ngành giáo dục
V Chỉ tiêu thi đua Đối với tập thể
Nhà trường: Tập thể Lao động tiên tiến Cơng Đồn: Vững mạnh
Đồn TN, Đội: Vững mạnh 2 Đối với cá nhân
Chiến sĩ thi đua: 01; Giáo viên giỏi Tỉnh: 1-3; Giáo viên giỏi Huyện: Lao động tiên tiến: 24 Cán giáo viên
VI Đề xuất, kiến nghị 1 Đối với UBND huyện
Đề nghị UBND huyện Quế võ tăng cường CSVC, phòng học; trang thiết bị phịng Tiếng Anh, Hệ thống máy vi tính phòng Tin học cho năm học tới sớm triển khai thực Đề án xây dựng trường THCS Thị Trấn Phố Mới
Đối với Phòng GD&ĐT
(14)cao chất lượng giáo dục
Trên Kế hoạch tổ chức thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 Trường THCS Thị trấn Phố Mới Trường THCS Thị trấn Phố Mới kính trình Phòng Giáo dục Đào tạo xem xét cho ý kiến đạo./
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT (báo cáo);
- Đảng ủy, UBND Thị trấn (báo cáo); - Lưu: VT
HIỆU TRƯỞNG
Vũ Đình Cơng
XÁC NHẬN CỦA ĐẢNG ỦY, UBND THỊ TRẤN PHÊ DUYỆT CỦA PHÒNG GD&ĐT
B NG TÓM T T C C CH TIÊU L NẢ Ắ Á Ỉ Ớ
STT Nội dung Kết quả
2019-2020
Chỉ tiêu 2020-2021
1 Lớp: 12 14
2 Học sinh: 486 591
3 Duy trì sĩ số: 486/486 = 100 % 591/591 = 100 %
4 Tuyển sinh : 100 % 100 %
5 Lên lớp thẳng: 96,1 % 96,5 %
6 HS TNTHCS: 68/68 = 100 % 90/91 = 98,9 %
7 Thi vào lớp 10 THPT
T: 5,89; V: 5,64; NN: 4,78 TB : 27,84 ; Xếp : 8/22
T: 6,0; V: 5,8;A : 5,6 TB : 29,2 ; Xếp : 7/22
8 Mặt GD:
Học lực:
Giỏi: 99/480 = 20,62 % Khá: 222/480 = 46.25% TB: 142/480 = 29.59%
(15)Yếu : 17/486 = 3,54 % Yếu : 26/591 = 4,4 % Hạnh kiểm: Tốt: 381/480=79,38%
Khá: 87/480= 18,13%, TB: 12/486= 2,49 %
Tốt: 468/591=79.2% Khá: 97/591= 16,4%, TB: 26/591= 4,4 % Công tác PCGD
KĐCL
Trường chuẩn
Mức độ Mức Mức độ
Mức độ Mức Mức độ
10 HSG cấp huyện: Giải 18 Giải - Xếp thứ 12/21
11 GVG cấp huyện:
12 GVG cấp tỉnh: 01(đ/c Tình) 1-3(Mơn: Tốn, lý, Hóa)
13 CSTĐ Cơ sở 1
14 Cơng đồn Vững mạnh Vững mạnh
15 Đội Vững mạnh Vững mạnh