Đang tải... (xem toàn văn)
GV chốt ý: Nét đẹp của các công trình kiến trúc, điêu khắc, đồ gốm thời Lý không chỉ là cái đẹp mang giá trị nghệ thuật và mang tính thẩm mĩ cao mà nó còn là bằng chứng lịch sử đáng tự h[r]
(1)Bài: Tiết: 12 Tuần dạy: 12
Ngày dạy: 7/ 11/ 2014
Thường thức mỹ thuật
1 MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức:
- Học sinh hiểu sơ qua trình phát triển mĩ thuật Việt Nam thời Lý - Học sinh biết loại hình tiêu biểu mĩ thuật thời Lý
1.2 Kỹ năng:
- Nêu sơ lược bối cảnh mĩ thuật thời Lý
- Nhớ số công trình kiến trúc điêu khắc mĩ thuật thời Lý 1.3 Thái độ:
- Học sinh nhận thức đắn nghệ thuật dân tộc, trân trọng yêu quý di sản ông cha để lại tự hào sắc độc đáo nghệ thuật dân tộc
2 TRỌNG TÂM
- Những loại hình tiêu biểu mĩ thuật thời Lý 3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: - Bảng phụ
- Ảnh chụp : tượng A- di- đà, Chùa Một Cột,văn miếu Quốc Tử Giám… 3.2 Học sinh:
Tìm hiểu bài, sưu tầm tranh ảnh viết thuộc mĩ thuật thời Lý 4 TIẾN TRÌNH
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: 6a 1: 6a 2: 6a3: 4.2 Kiểm tra miệng
Giáo viên mời số học sinh treo vẽ trang trí đường diềm lên bảng Học sinh nhận xét bố cục, họa tiết, màu sắc
Giáo viên nhận xét, xếp loại 4.3 Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Thời Lý thời kỳ phong kiến hưng thịnh nhiều mặt khơng thể khơng kể đến phát triển mĩ thuật.Triều đại nhà Lý triều đại phong kiến Việt Nam để lại nhiều giá trị vật chất lẫn tinh thần có giá trị lớn Để hiểu sâu vấn đề này, cô em tìm hiểu học hơm
*Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu khái quát bối cảnh lịch sử thời Lý. ?Triều đại phong kiến nước ta tồn từ năm 1010- 1225 ? Do lập nên ?
I Vài nét bối cảnh lịch sử. SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT THỜI LÝ
(2)HS: Triều đại nhà Lý, Lý Công Uẩn lập nên ? Vua Lý Cơng Uẩn có sách để giúp cho đất nước phát triển ?
HS: Nhà Lý cho dời đô từ Hoa Lư Đại La đổi tên thành Thăng Long Đạo Phật vào sống khơi nguồn cho nghệ thuật phát triển Nhờ sách mở rộng giao lưu với nước láng giềng mà văn hóa dân tộc phát triển phong phú
GV nhận xét, chốt ý
GV cho học sinh xem tượng đài vua Lý Thái Tổ tư tưởng học sinh: tơn kính nhân dân ta với vị vua tài ba, có tầm nhìn rộng, có cơng việc xây dựng đất nước
*Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu khái quát mĩ thuật thời Lý.
*GV cho học sinh hoạt động nhóm phút các nội dung sau:
Nhóm 1-2: Em cho biết vài nét kiến trúc thời Lý ?
Nhóm 3-4: Nghệ thuật điêu khắc trang trí thời Lý có đặc điểm ?
Nhóm 5-6: Em trình bày hiểu biết nghệ thuật gốm thời Lý ?
- Đại diện nhóm trình bày Nhóm 1-2:
* Nghệ thuật kiến trúc:
- Kiến trúc cung đình: Kinh thành Thăng Long quần thể kiến trúc gồm hai lớp bên bên gọi kinh thành hoàng thành Ngoài cịn có văn miếu Quốc Tử Giám
- Kiến trúc Phật giáo: thời Lý đạo Phật thịnh hành, nhiều cơng trình kiến trúc Phật giáo lớn xây dựng Chùa Phật Tích, Chùa Một Cột, Chùa Hương Lãng (Hưng Yên), Chùa Long Đọi (Hà Nam)…
+ Tháp phận gắn bó với chùa, tiêu biểu là: Tháp Phật Tích (Bắc Ninh), Tháp Bảo
- Dời đô Đại La đổi tên Thăng Long
- Đạo Phật trọng dụng
- Mở rộng giao lưu, văn hóa dân tộc phát triển phong phú
II Sơ lược mĩ thuật thời Lý.
1 Kiến trúc
a) Kiến trúc cung đình - Chia thành lớp: + Bên trong: kinh thành + Bên ngoài: hoàng thành
- Xây dựng văn miếu Quốc Tử Giám b) Kiến trúc Phật giáo
-Nhiều chùa lớn tiêu biểu như: Chùa Phật Tích, chùa Một Cột, chùa Hương Lãng (Hưng Yên), Chùa Long Đọi (Hà Nam)…
(3)Thiên (Hà Nội)…
+ Chùa thường có quy mơ lớn xây dựng nơi có cảnh trí đẹp
- Các nhóm khác nhận xét. GV nhận xét, chốt ý
GV cho học sinh xem hình ảnh Chùa Một Cột Văn Miếu Quốc Tử Giám Qua hai hình ảnh này, học sinh thấy nét đẹp có khơng hai giới ngơi Chùa Một Cột tinh thần hiếu học nhân dân ta từ bao đời
Nhóm 3-4:
- Tượng: Thời Lý có nhiều tượng điêu khắc đá: tượng A di đà làm đá xanh nguyên khối, Phật Thế Tôn tượng vật - Chạm khắc trang trí: tinh xảo với hoa văn hoa, lá, mây…độc đáo, hấp dẫn loại hoa văn hình móc câu dùng phổ biến
+ Con rồng thời Lý với đặc điểm riêng, hiền lành, mềm mại biểu cầu mưa cư dân nông nghiệp trồng lúa nước
GV Nhận xét, chốt ý
GV Cho học sinh quan sát tranh tượng A-di- đà thời Lý Qua đó, em thấy nét đẹp tượng tài nghệ nhân Việt Nam khơng thua nước giới
Nhóm 5-6:
Bảo Thiên (Hà Nội)…
- Chùa thường có quy mơ lớn xây dựng nơi có cảnh trí đẹp
2 Điêu khắc trang trí. a) Tượng
- Nhiều tượng kích thước lớn như: tượng A di đà, Phật Thế Tôn tượng vật
b) Chạm khắc trang trí
(4)+ Gốm sản phẩm chủ yếu phục vụ cho người
+ Chế tạo men ngọc, da lươn, men trắng ngà xương gốm mỏng nhẹ, nét khắc chìm men phủ hình dáng
+ Trung tâm sản xuất gốm tiếng như: Thăng Long, Bát Tràng, Thổ Hà, Thanh Hố…
- Các nhóm khác nhận xét. GV Nhận xét, chốt ý
GV Cho học sinh quan sát hình ảnh việc sản xuất đồ gốm Qua đó, học sinh thấy giá trị đồ gốm Bát Tràng từ thời Lý đến hôm giá trị mà ông cha ta để lại cho đời sau
*Hoạt động 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc điểm chung mĩ thuật thời Lý. GV: gọi HS đọc phần III SGK trang 99
? Qua học mĩ thuật thời Lý, em có suy nghĩ giá trị nghệ thuật giá trị lịch sử mĩ thuật thời Lý ?
HS: Mĩ thuật thời Lý có phát triển mạnh để lại nhiều giá trị to lớn cho dân tộc ta, niềm tự hào dân tộc
GV chốt ý: Nét đẹp cơng trình kiến trúc, điêu khắc, đồ gốm thời Lý không đẹp mang giá trị nghệ thuật mang tính thẩm mĩ cao mà cịn chứng lịch sử đáng tự hào trình phát triển dân tộc ta trước đây, kinh nghiệm quý báu mà cha ông để lại cho cháu mai sau góp phần khơng nhỏ vào nghiệp xây dựng đất nước Chúng ta phải biết trân trọng, giữ gìn phát huy
3 Đồ gốm
- Nhiều loại men: men ngọc, da lươn, men trắng ngà…
-Xương gốm mỏng nhẹ
-Trung tâm sản xuất gốm tiếng: Thăng Long, Bát Tràng, Thổ Hà, Thanh Hoá…
III) Đặc điểm chung mĩ thuật thời Lý:
- Sách giáo khoa trang 99
4.4 Câu hỏi, tập củng cố.
Câu 1: Em cho biết vài nét kiến trúc thời Lý ? Đáp án câu 1:
(5)- Chia thành lớp: + Kinh thành + Hoàng thành
b) Kiến trúc Phật giáo
- Chùa: Phật Tích, Chùa Một Cột, Chùa Hương Lãng (Hưng Yên), Chùa Long Đọi (Hà Nam)…
- Tháp Phật Tích (Bắc Ninh), Tháp Báo Thiên (Hà Nội) … Câu 2: Các làng gốm tiếng thời Lý :
a Thăng Long, Bát Tràng, Nam Định b Thăng Long, Bát Tràng, Gia Định
c Thăng Long, Bát Tràng, Thổ Hà, Thanh Hoá d Thăng Long, Quảng Nam
Đáp án câu 2: c
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học * Đối với học tiết học này:
- Học bài, kết hợp sách giáo khoa ghi * Đối với học tiết học tiếp theo:
- Chuẩn bị 12: MỘT SỐ CƠNG TRÌNH TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT THỜI LÝ
+ Đọc bài, phân tích vẻ đẹp của: chùa Một Cột, tượng A-di-đà, hình tượng rồng, đồ gốm
+ Sưu tầm thêm tư liệu, tranh ảnh số cơng trình tiêu biểu mĩ thuật thời Lý
5 RÚT KINH NGHIỆM * Nội dung:
……… ……… * Phương pháp:
……… ……… * Sử dụng đồ dùng - thiết bị dạy học: