AM NHAC LOP 8 MOI NHAT

- Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể hiện được tính chất vui tươi,dí dỏm của bài hát - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng. Trình bày hoàn chỉnh cả bài:[r]

(1)

TUẦN 1: Ngày soạn:………

Ngày giảng:………

TIẾT 1:

HỌC HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

Nhạc lời: Vũ Trọng Tường I Mục tiêu:

1.Kiến thức.

- Hs biết tác giả hat Mùa thu ngày khai trường

- HS hát giai điệu hát nhớ tên tác giả hát 2.Kỹ năng

- Tập hát với giai điệu nhanh liền với đảo phách - Hát ngân dài phách nhịp ❑42

- Biết thể đảo phách, ngân dài đủ phách 3 Thái độ

- Thông qua hát giáo dục HS tình u q hương, trường lớp, có tình cảm gắn bó với nhà trường

II Chuẩn bị:

+ Giáo viên: - Đàn Organ, phách, băng nhạc,đài đĩa, bảng phụ. + Học sinh: - Sách giáo khoa, phách.

III Hoạt động dạy- học: 1 ổn định

2 Kiểm tra cũ.: không kiểm tra 3.Bài mới.

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG

*HĐ1 Gv ghi bảng - Giới thiệu vắn tắc nhạc sĩ Vũ Trọng Tường

- Các tác phẩm: Lời ru của mẹ, Chị Hằng, Cây bàng mùa hạ,

- Cho 02 Hs đọc lời ca hát

- Bài hát nói lên điều gì?

- Bài hát chia làm đoạn?

- Hãy nêu sắc thái

- Hs chép

- Lắng nghe giới thiệu tác giả hát - Lắng nghe trích đoạn hát

- Đọc lời ca - Trả lời

- Vui vẻ, sáng, rộn rã

- Trả lời

Nội dung 1: Tìm hiểu bài - Ta cảm nhận khơng khí tưng bừng ngày khai trường, tiếng trống trường rộn rã, nhộn nhịp, thúc giục em mau bước đến trường chào mừng năm học

- Hai đoạn

Đoạn 1: "Tiếng trống trường

tiếng hát mùa thu”

Đoạn 2: "Mùa thu trời thu"

Nội dung 2: Học hát

(2)

hát?

- Những từ luyến bài?

- Trong tồn tiết tấu hát có đặc biệt? - Những từ ngân dài phách?

- Cho HS nghe hát - Yêu cầu HS luyện khởi động giọng - Dạy hát câu  hết

- Lưu ý HS đảo phách - Cho Hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 24

- Hát đánh nhịp - Chia nhóm luyện hát

- Lắng nghe hát - Tập hát câu đến hết theo đàn

Lưu ý

- Hát theo đàn kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Hát kết hợp đánh nhịp

2

- Luyện tập theo nhóm

TRƯỜNG

- Các từ luyến là: nắng, tiếng, tâm

- Trong hát có xuất đảo phách

- Phải ngân dài phách từ: thu, mơ, thắm, em, mới, trường

- Tập hát đảo phách nhịp - Hát theo tổ,nhóm,cá nhân - Nhóm hát 4-6 hs

3 Củng cố:

- Hát thuộc lời kết hợp gõ phách đánh nhịp 24 - Trả lời câu hỏi số trang SGK

4 Dặn dò:

- Phân tích TĐN số cao độ, trường độ - Tìm kí hiệu âm nhạc có

Tổ KHXH Kiểm tra ngày / /

TIẾT 2:

(3)

- TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 1 I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Ôn hát Mùa thu ngày khai trường kết hợp với vận động phụ họa

- Làm quen với âm hình tiết tấu gồm móc đơn đứng trước móc kép TĐN số

- Đọc nhạc cao độ, trường độ tiết tấu 2 Kỹ năng:

- Thể sắc thái hát - động tác phụ họa, có ý nghĩa 3 Thái độ:

- Có ý thức ý nghĩa ngày khai trường đón chào ngày Lễ khai giảng năm học với náo nức, hân hoan

II Chuẩn bị

+ Giáo viên: - Đàn Organ, phách, băng nhạc, bảng phụ, đài đĩa + Học sinh: Sách giáo khoa, phách.

III Họat động dạy- học 1 ổn định

2 Kiểm tra cũ: Trình bày hát Mùa thu ngày khai trường ? 3 Bài mới.

*HĐ1: GV ghi bảng - Hãy nhắc lại bố cục hát?

- Sắc thái đoạn nào?

- Cho HS nghe lại tồn hát

- Yêu cầu luyện khởi động giọng

- Cho HS hát toàn - Cho HS vừa hát vừa gõ phách theo nhịp đánh nhịp 24

- Chỉ huy cho HS hát sắc thái đoạn - Cho HS hát kết hợp vận động

- Chia nhóm ơn tập

- Hs chÐp bµi

- Bài hát gồm đoạn: Đoạn 1: "Tiếng trống trường

tiếng hát mùa thu"

Đoạn 2: "Mùa thu trời thu"

Đoạn 1: Tình cảm vui hoạt sáng

- Đoạn 2: Tình cảm tha thiết, lắng đọng - Lắng nghe hát - Khởi động giọng theo đàn

- HS hát

- Hát ơn kết hợp gõ ph¸ch

Hs thùc hiƯn

- Hát ơn kết hợp vận động theo nhịp hai

ND1: Ôn tập hát Mùa thu ngày khai trường

N&L: Vũ Trọng Trường - Hát đoạn với tình cảm vui hoạt, sáng,

- Đoạn tha thiết sâu lắng

(4)

*HĐ2 GV ghi bảng

- Gv treo bảng phụ

- Bài TĐN viết nhịp nào? Ý nghĩa? - Nêu cao độ có bài?

- Các loại hình nốt xuất bài? - Ký hiệu âm nhạc xuất - Thực cho HS gõ tiết tấu

- Cho HS luyện Hướng dẫn hs

Gv yêu cầu

- Yêu cầu HS đọc kết hợp đánh nhịp

Hs h¸t theo nhãm - Hs chÐp bµi

- Quan sát TĐN số - viết nhịp 2/4.gồm phách mạnh mét ph¸ch nhĐ

- Gồm: Mi, Son, La, Đơ, rê, Mí

- Có hình nốt như: Nốt đen, móc đơn móc kép

- Đó dấu nhắc lại  tồn phải đọc hai lần - Thực tiết tấu TĐN số (tay gõ -miệng đọc)

- Luyện

- Tập đọc câu theo đàn

Thùc hiÖn

Đọc gõ nhịp 2/4

ND2: Tp c nhc TĐN số 1:

CHIẾC ĐÈN ÔNG SAO N&L: Phạm Tuyên - Trường độ:

- Cao độ: Mi, Son, La, Đơ, rê, Mí

- Ký hiệu:

Dấu nhắc lại, dấu chấm đôi, dấu luyến

- Cho HS đọc kết hợp gõ tiết tấu

- Ghép lời ca tồn

- Chia nhóm luyện tập

3 Củng cố:

- Hát thuộc thể rõ sắc thái đoạn hát Mùa thu ngày khai trường.

- Tập thục tiết tấu hát thuộc lời ca TĐN số 4 Dặn dò:

- Tóm tắt đời nghiệp nhạc sĩ Trần Hoàn - Tìm hiểu xuất xứ nội hát Một mùa Xuân nho nhỏ

(5)

TIẾT 3:

- ÔN TẬP BÀI HÁT MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

- ÂM NHẠC THƯẤNG THỨC: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀI HÁT MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ

(6)

- Hs hát thuộc hát.

- Đọc ôn TĐN số xác cao độ, trường độ tiết tấu

- Nắm nét đời hoạt động âm nhạc nhạc sĩ Trần Hồn. 2 Kỹ năng:

- Hát ơn sắc thái Mùa thu ngày khai trường - Hát đuổi nhịp 3 Thái độ:

- Yêu quê hương, trường lớp, có ý thức vươn lên học tập rèn luyện. II Chuẩn bị:

+ Giáo viên: - Đàn Organ, bảng phụ, phách, băng nhạc,đài đĩa. + Học sinh: - Sách giáo khoa, phách.

2 Kiểm tra cũ: Trình bày hát Mùa thu ngày khai trường ? 3 Bài mới.

* HĐ1 Gv ghi bảng - Cho Hs nghe lại hát

- Yêu cầu hát kết hợp động tác phụ họa

- Chia nhóm hát đối đáp

- Yêu cầu tập hát đuổi

*HĐ2 Gv ghi bảng - câu cuối "trong sáng thu")

- Đệm cho Hs nhớ giai điệu TĐN số - Cho Hs luyện hanh - Cho Hs đọc TĐN số

- Cho ơn luyện theo nhóm

*HĐ3:Gv ghi bảng

- Hs chÐp bµi

- Lắng nghe hát - Hát ôn kết hợp thể động tác phụ họa tập

- Hát đối đáp theo nhóm, nhóm câu đến hết - Thùc hiƯn - Thùc hµnh - Thùc hiƯn - Hs chÐp bµi

- Lắng nghe để nhớ - Đọc gam Cdur luyện trụ

- Đọc ôn TĐN số

- Đọc ôn theo nhóm - Hs chÐp bµi

ND1: Ơn tập hát

Mùa thu ngày khai trường N&L: Vũ Trọng Trường - đoạn hát với GV, đoạn hát đuổi (nhóm đuổi hát theo GV) - Đoạn 1: nhóm hát

- Đoạn 2: Nhóm hát sau nhóm nhịp từ câu "Mùa thu" Câu cuối hát "trong sáng thu"

ND 2: Ôn tập: Tập đọc nhạc TĐN số 1:

Đồ Rê Mi Fa Son La Si Đô

- Đọc giai điệu TĐN số kết hợp thực tiết tấu, gõ phách đọc kết hợp đánh nhịp ❑42

ND 3: Âm nhạc thường thức NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀI HÁT MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ

1- Nhạc sĩ Trần Hoàn

(7)

- Cho Hs xem ảnh tác giả

-Em tóm tắt tác giả

- Ns có tác phẩm tiêu biểu nào? Gv yêu cầu hs đọc Hướng dẫn hs nêu ND

- GV cho nghe BH qua băng nhạc

- Quan sát chân dung nhạc sĩ

- Tr¶ lời

- Đọc nội dung Nêu ND

- Lắng nghe

sinh năm 1928, quảng Trị Nguyên Bộ trưởng Bộ Văn hóa Thơng tin Mất năm 2003

- Tác phẩm: SGK

2- Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ - Sáng tác (phổ thơ) năm 1980 - Nội dung: SGK

3 Củng cố:

- Hát thuộc hát Mùa thu ngày khai trường đọc TĐN số

- Nắm sơ lược đời nghiệp Ns Trần Hồn 4 Dặn dị: - Lí gì? Được xây dựng nào?

- Phân tích hát Lí dĩa bánh bò

TIẾT 4:

HỌC HÁT BÀI: LÍ DĨA BÁNH BỊ <Dân ca Nam Bộ>

I Mục tiêu: 1- Kiến thức:

- Hs biết hát dân ca nam bộ.

- Hát giai điệu hát, đặc biệt biết thể sắc thái hát 2- Kỹ năng:

- Hs tập thể hình thức đơn ca, song ca 3- Thái độ:

(8)

+ Giáo viên:- Đàn Organ, bảng phụ, băng nhạc, đài đĩa, phách. + Học sinh: - Sách giáo khoa, phách

III Họat động dạy- học 1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới.

*HĐ1: GV ghi bảng - Lí gì?

- Lí xây dựng nào? Ví dụ cho Hs thấy

- Lí có vị trí sống? - Hãy nêu số điệu Lí Nam

-Nêu câu thơ lục bát hát Lí dĩa bánh bò - Yêu cầu Hs đọc lời ca - Lời ca hát nói lên điều gì?

- Cho Hs nghe hát - Em có nhận xét nhịp hát

- Trong có điểm khó nào?

- Từ hát đảo phách? - Giải thích từ "dĩa", "bánh bị"

*HĐ2 GV ghi bảng - Gv hát mẫu hát - Cho Hs luyện - Cho Hs thực tiết tấu hát

- GV điều khiển cho Hs học hát câu

- Cho Hs hát tồn +

- Hs chÐp bµi - Suy nghÜ tr¶ lêi - Tr¶ lêi

- "Hai tay bưng dĩa bánh bò

Giấu cha giấu mẹ cho trò thi"

- Đọc lời ca hát Tr¶ lêi

- Lắng nghe cảm thu - Bài hát viết nhịp

❑4

2 nhịp là

nhịp lấy đà

- Đó "tang tang"

- Hs chÐp bµi - Lắng nghe - Luyện

- Tập hát câu ngắn theo đàn

- Thùc hiÖn

- Hát theo đàn kết hợp

ND1:

Tìm hiểu bài

- Lí khúc hát ngắn gọn, xúc tích có nội dung cụ thể

- Lí thường xây dựng từ thơ lục bát

- Lí chiếm vị trí quan trọng sinh hoạt tinh thần đồng bào Trung Nam

- Lí bơng, Lí xanh, Lí ngựa ơ, Lí sáo gị cơng, Lí chiều chiều,

- Biết thương yêu, đùm bọc cho bạn bè lúc khó khăn, đặc biệt học tập biết thể tinh thần tương thân tương với bạn bè

ND2: Học hát LÍ DĨA BÁNH BỊ

- Là chỗ nốt móc đơn chấm đơi liền với nốt móc kép chỗ có đảo phách

Hai tay…

(9)

tiết tấu

- Yêu cầu Hs hát đánh nhịp ❑42

- Nhắc Hs có xuất khung thay đổi

đánh nhịp ❑42

- Hát hết lần 1, quay lại hát từ đầu

3 Củng cố: - Học thuộc hát Lí dĩa bánh bị.

- Tự tìm động tác phụ họa thích hợp cho hát 4 Dặn dị: - Tìm hiểu xem: Gam thứ gì? Giọng thứ gì?

- Xác định công thức xác lập nên giọng thứ? - Phân tích TĐN số cao độ, trường độ

TIẾT 5:

- ƠN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BỊ - NHẠC LÍ: GAM THỨ – GIỌNG THỨ - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

I Mục tiêu 1- Kiến thức:

- Hs hát thuộc hát Biết thể hát Lí dĩa bánh bị với tích chất vui, dí dỏm

- Nhận biết cấu tạo gam thứ, giọng thứ - Làm quen TĐN giọng La thứ (Am). - Hs đọc nhạc TĐN số 2.

2- Kỹ năng:

- Biết thể hát Lí dĩa bánh bị xác giai điệu sắc thái - Thiết lập gam thứ đọc giọng nhạc Am chuẩn xác 3- Thái độ:

(10)

+ Giáo viên: - Đàn Organ, bảng phụ, phách, băng nhạc, đài đĩa, + Học sinh: - Sách giáo khoa, phách.

III Hoạt động dạy- học 1 ổn định

2 Kiểm tra cũ.

- Em thể hát Lí dĩa bánh bị nêu nội dung câu thơ lục bát hát?

3 Bài mới.

*HĐ1 Gv ghi bảng - Cho Hs nghe lại hát Lí dĩa bánh bị

- Cho Hs khởi động giọng

- Đệm đàn cho Hs hát ôn

- Cho Hs hát kết hợp gõ đệm

Chia nhóm hát ơn -GV đệm

- Tập cho Hs vài động tác phụ họa

*HĐ2: Gv ghi bảng - Cung, nửa cung gì?

- Gam gì?

- Em nêu công thức gam thứ?

- Em thử thành lập gam Am

- Hs chép

- Lắng nghe để nhớ lại giai đoạn điệu hát Hị Ba Lí

- Khởi động

- Hát ôn theo đàn Thực

- Hát ôn theo nhóm - Thực

- Hs chép

- Là đơn vị độ cao âm liền bậc Một cung hai nửa cung

- Trả lời

- I II III IV V VI VII (I)

1c 1/2c 1c 1c 1/2c 1c 1c

Thành lập Trả lời

- Quan sát nhận xét

ND1:

Ơn tập hát

LÍ DĨA BÁNH BÒ Dân ca Nam bộ

Gv chuẩn xác kt

ND2: Nhạc lí

GAM THỨ - GIỌNG THỨ

1- Gam thứ: Là hệ thống 7 bậc âm xếp liền bậc theo công thức cung nửa cung:

- Gam hệ thống bậc âm xếp liền bậc theo công thức cung nửa cung VD: Gam Am

La xi đô rê mi fa son (la)

- A B C D E F G A

(11)

- Giọng thứ gì? *HĐ3: Gv ghi bảng

- Cho Hs quan sát nhận xét TĐN

- Các tên nốt có ?

- Bài TĐN viết giọng gì?

- Cho hs thực tiết tấu TĐN

- Cho Hs luyện gam Am

- Điều khiển cho Hs tập đọc câu

- Cho Hs đọc - gõ tiết tấu

- luyện tập theo nhóm - Yêu cầu Hs đọc, hát lời ca, đánh nhịp

- Gồm C - D - E - F - A - B

- Trả lời - Hs chép

- thực

- Đọc gam Am âm trụ theo đàn

- Đọc câu

- Đọc kết hợp gõ tiết tấu - Luyện tập

- Đọc, hát lời ca, đánh nhịp ❑44

để xây dựng giai điệu hát gọi giọng thứ kèm theo tên âm chủ

Nội dung 3: tập đọc nhạc TĐN số 2: Trở Su Ri -En - Tô

(Bài hát Italia) -(giọng Am)

- Gam la thứ:

- Trường độ:

- Tiết tấu: Nhóm hs

3 Củng cố:

- Học thuộc lời kết hợp thể thục động tác phụ họa Lí dĩa bánh bị.

- Học thuộc công thức gam thứ cách thức xây dựng gam thứ - Đọc giai điệu TĐN số

Dặn dò:

- Tóm tắt đời nghiệp nhạc sĩ Hồng Vân - Nêu nội dung Hò kéo pháo

(12)

TIẾT 6:

- ƠN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BỊ - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC : NHẠC SĨ HỒNG VÂN VÀ BÀI HÁT HỊ KÉO PHÁO

- Hs hát thuộc hát Đọc cao độ TĐN số2.

- Tập thể Lí dĩa bánh bị theo nhóm, Ơn TĐN số để quen giọng La thứ

- Biết sơ lược đời, nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Hồng Vân nghe Hò kéo pháo.

2- Kỹ năng:

- Trình bày sắc thái hát theo tính chất vui, hóm hỉnh, nhí nhảnh - Đọc cao độ tính chất giọng Am: mềm mại, nhẹ nhàng 3- Thái độ:

- Yêu thích nhạc sĩ Hồng Vân, tác phẩm ông thích nghe hát Hị kéo pháo

+ Giáo viên: - Đàn Organ, phách, bảng phụ, băng nhạc,đài đĩa. - Chân dung nhạc sĩ Hoµng Vân

(13)

1 ổn định

2 Kiểm tra cũ.

- Em thể hát Lí dĩa bánh bò nêu nội dung câu thơ lục bát hát?

3 Bài mới.

HĐGV HĐHS NỘI DUNG

*HĐ1: Gv ghi bảng

- Cho Hs nghe lại hát

- Hướng dẫn hs khởi động giọng

- Yêu - Nhắc Hs sắc thái hát - Ơn luyện theo nhóm tập thể - Điều khiển hs hát ồn toàn

*HĐ2: Gv ghi bảng

- GV hướng dẫn lại TĐN số

- Cho Hs thực lại tiết tấu TĐN - Khởi động giọng - Cho Hs đọc lần theo đàn

- Hs chÐp bµi

- Lắng nghe - Khởi động giọng - Thùc hiÖn

- Thực

- HS chÐp bµi

- Đọc kết hợp đánh nhịp ❑34

- Đọc ơn theo nhóm

- Đọc TĐN

ND1: Ơn tập hát

LÍ DĨA BÁNH BÒ

Dân ca Nam Bộ - hát ôn kết hợp thể động tác phụ họa tập

- Tập thể tính chất vui hóm hỉnh hát

- Từng nhóm trình bày hát trước lớp cầu Hs hát ơn kết hợp thể động tác phụ họa

ND2: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2

TRỞ VỀ SU – RI – EN – TÔ Nhạc Italia

- Nghe nhớ lại giai điệu TĐN số

- Thực - Đọc gam Am

(14)

- Yêu cầu Hs đọc kết hợp gõ tiết tấu - Cho Hs đọc đánh nhịp ❑4

3

- Ôn luyện theo nhóm

- Đệm cho hs đọc *HĐ3: Gv ghi bảng

- Cho Hs quan sát tranh chân dung nhạc sĩ Hồng Vân - Tên thật NS Hồng Vân gì? - Năm sinh, quê quán nhạc sĩ? - Giải thưởng mà NS đạt?

- Nêu tác phẩm nhạc sĩ?

- Cho Hs nghe trích đoạn tiêu biểu - Cho Hs nghe hát

- Bài hát sáng tác đâu? năm nào? - Yêu cầu Hs nêu nội dung hát - Cho Hs nghe nêu cảm nhận

theo đàn

- Hs «n

- Hs chÐp bµi

- Quan sát

- Tr¶ lêi - Tr¶ lêi

- Lắng nghe cảm thụ

- Nghe

- Sáng tác năm 1954 Điện Biên Phủ

- Nêu nội dung hát dựa vào SGK - Lắng nghe nêu cảm nhận

ND3: Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ HỒNG VÂN VÀ BÀI

HÁT HỊ KÉO PHÁO 1 NS Hoàng Vân

- Tên thật: Lê Văn Ngọ (Y-na) - Sinh năm: 1930, Hà Nội

- Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học Nghệ thuật

- Tác phẩm: Quảng Bình q ta ơi, Tơi người thợ mỏ, Tình ca Tây nguyên, Em yêu trường em,

2- Bài hát Hò kéo pháo

- Sáng tác năm 1954

- Nội dung (SGK)

3 Củng cố:

- Học thuộc hát Lí dĩa bánh bị

- Tập tiết tấu đánh nhịp TĐN số thục - Nắm sơ lược tiểu sử nhạc sĩ Hồng vân

4 Dặn dị:

(15)

- Ôn tập hát TĐN số số

- Xem lại kiến thức gam thứ, giọng thứ giọng La thứ Tổ KHXH Kiểm tra ngày / /

TUẦN 7:

Ngày soạn:……… Ngày giảng:……… TIẾT 7:

ÔN TẬP I Mục tiêu:

1- Kiến thức:

- Hát giai điệu thuộc lời ca hai hát Lí dĩa bánh bị Mùa thu ngày khai trường.

- Hiểu cấu tạo gam thứ nhạc viết theo giọng thứ - Đọc TĐN số 1, số

2- Kỹ năng:

- Hát giai điệu, sắc thái hát

- Xác lập gam thứ bất kì, xác Đọc TĐN số 1, cao độ, tiết tấu 3- Thái độ:

- Tích cực ơn tập nghiêm túc, cố gắng kiểm tra II Chuẩn bị

+ Giáo viên: - Đàn Organ, phách, băng nhạc, đài đĩa, bảng phụ. + Học sinh: - Sách giáo khoa,vở ghi, phách.

1- Kiểm tra cũ. 2- Bài mới.

- Cho Hs nghe lại hai hát

- Cho Hs khởi động giọng

- Lắng nghe để nhớ lại giai điệu Mùa thu ngày khai trường Lí dĩa bánh bị

- Khởi động giọng theo đàn

ND1: Ôn tập hát Bài Mùa thu ngày khai trường

(16)

- Cho Hs hát ôn hai lần

- Yêu cầu hát kết hợp động tác phụ họa

- Tổ chức cho nhóm biểu diễn

- Em viết công thức gam thứ?

- Em kể tên hát viết giọng thứ học?

- Sự khác giọng trưởng giọng thứ tính chất gì? - GV đàn giọng trưởng giọng thứ cho Hs - GV đệm đàn TĐN

- Cho Hs nhận diện tiết tấu

- Cho hs thực tiết tấu TĐN - GV đệm giai điệu

- Đệm gam Am cho Hs luyện

- Cho Hs đọc ôn TĐN + tiết tấu, gõ phách đánh nhịp - Yêu cầu Hs thể nhóm, cá nhân tập thể - Đệm đàn cho Hs hát lời ca

- Hát ôn lần theo đàn

- Hát kết hợp thể động tác phụ họa

- Từng nhóm biểu diễn kết hợp động tác phụ họa

- Công thức gam thứ I II III IV V VI VII (I)

- Trả lời

- Giọng trưởng mạnh mẽ, sôi nổi, sáng - Lắng nghe

- Lắng nghe - Quan sát

- thực tiết tấu TĐN

- Đọc gam Am - Thực

- Thể theo nhóm, cá nhân tập thể

- Hát lời ca TĐN theo đàn

ND2: Ôn tập nhạc lí Gam thứ, giọng thứ giọng Am

Bài Cachiusa, Mái trường mến yêu, TĐN quê hương, trở Surientô,

- Giọng thứ mềm mại, nhẹ nhàng, êm dịu

ND3: Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 1,2

- TĐN số 1: Chiếc đèn ông sao

- TĐN số 2: Trở Su-ri-en-tô

3 Củng cố:

- Học thuộc hát, TĐN vừa ôn

(17)

4 Dặn dị:

- Tìm hiểu nhạc sĩ Trương Quang Lục

- Sưu tầm kể tên hát nhạc sĩ Trương Quang Lục - Nêu nội dung hát Tuổi hồng

TUẦN 8:

KIỂM TRA TIẾT

I Mục tiêu. 1.Kiến thức:

- Kiểm tra đánh giá kết học tập Hs, thông qua tiết kiểm tra Gv phân biệt Hs, để từ có phương pháp giảng dạy cho phù hợp

2 Kĩ năng:

- Luyện kỹ hát tập thể, đơn ca, lối hát hoà giọng, hát lĩnh xướng hát đối đáp

- Thể hai động tác đơn giản 3 Thái độ:

- Hs thêm u thích mơn học II Chuẩn bị

- Giáo án

- Câu hỏi kiểm tra

III Hoạt động dạy- học 1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra :

Câu hỏi I/ Phần trắc nghiệm: ( điểm)

Em khoanh tròn vào đáp án sau? Câu : (0.5 Điểm)

- Nhạc sĩ Trần Hoàn sinh ngày tháng năm nào? A : 1943 B : 1928 C : 1938 D : 1940 Câu : (0.5 Điểm)

(18)

A : Anh Hoàng C : Hoàng Long B: Nguyễn Đức Toàn D : Trần Hoàn Câu : (0.5 Điểm)

- Bài Tập đọc nhac số viết nhịp bao nhiêu? (0.5 Điểm) A : Nhịp 2/4 C : Nhịp 3/4

B : Nhịp 4/4 D : Nhịp 6/8 Câu : (0.5 Điểm)

- Bài hát Hò kéo pháo sáng tác? (0.5 Điểm)

A :phan huỳnh điểu C : Lan Anh B : Lan Anh D : Hoàng Vân

II/ Phần tự luận: ( điểm ) Câu 1: ( Điểm)

Gam thứ ? Lấy ví dụ? Câu : ( Điểm)

Giọng thứ gì? Lấy ví dụ? Câu : ( Điểm)

Em nêu đời nghiệp sáng tác nhạc sĩ Trần Hồn? kể tên số ca khúc ơng

Đáp Án I/ Phần trắc nghiệm: ( điểm)

Câu 1: ý B Câu 3: ý C. Câu 2: ý D Câu 4: ý D. II/ Phần tự luận: ( điểm )

Câu 1:

- Gan thứ hệ thống bậc âm xếp liền bậc dựa công thức cung nửa cung

- Âm ổn định gam gọi âm chủ - Ví dụ

Câu 2:

- Các bậc âm gam thứ sử dụng để xây dựng giai điệu hát (một nhạc), người ta gọi giọng thứ kèm theo tên âm chủ

(19)

Câu 3:

- Nhạc sĩ trần hoàn sinh năm 1928 Hải Lăng Quảng Trị ông nguyên Bộ trưởng Bọ Văn hố- du lịch ơng tham gia hoạt động âm nhạc từ thời kì kháng chiến chống thực dân pháp

- ông sáng tác nhiều ca khúc như: Lời du nương, Giữa mạc tư khoa, Thăm bến nhà rồng, Lời Bác dặn trước lúc xa có ca khúc Một mùa xuân nho nhỏ Bài hát ông phổ nhạc năm 1980.

- Ông nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật - Nhạc sĩ Trần Hoàn ngày 23- 11- 2003 Hà Nội

TUẦN 9:

(20)

HỌC HÁT BÀI:TUỔI HỒNG

Sáng tác: Trương Quang Lục

I Mục tiêu: 1- Kiến thức:

- Nắm sơ lược tiểu sử nhạc sĩ Trương Quang Lục tác phẩm tiêu biểu - Thuộc giai điệu, lời ca hát

2- Kỹ năng:

- Tập hát xác nhịp điệu, cao độ tiết tấu hát - Tập phân biệt cách hát liền tiếng hát nẩy

3- Thái độ:

- Giáo dục cho Hs biết giữ gìn sáng tuổi hồng; cố gắng học giỏ, làm việc tốt bà biết mơ ước vươn tới tương lai tươi đẹp

II Chuẩn bị + Giáo viên:

- Đàn Organ điện tử, phách, bảng phụ, băng nhạc + Học sinh:

- Vở ghi, Sách giáo khoa Âm nhạc 8, phách III Hoạt động dạy- học

1 ổn định

2 Kiểm tra cũ Bài

- Cho Hs nghe vài hát Trái đất của chúng em  tác giả?

- Bài hát Trái đất của chúng em nhạc sĩ Trương Quang Lục

Nội dung 1: Tìm hiĨu bài - Em cịn biết hát

nào ơng nữa?

- Có như: Màu mực tím, tuổi mười lăm, Vàm cỏ đông

1- Ns Trương Quang Lục - Giíi thiƯu - nghe - Sinh năm: 1933, quê

Quảng Ngãi, hội viên Hội nhạc sĩ Việt Nam đồng thời hội viên Hội nhà báo Việt Nam

- Giới thiệu nhạc sĩ

- Cho Hs nghe vài trích đoạn

- Lắng nghe cảm thụ

- nghe

(21)

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG - Yêu cầu Hs đọc lời

ca

- Lời ca hát nói lên điều ?

- Nhịp hát? - cho hs nghe hát Tuổi hồng

- Sắc thái hát nào?

- Bài hát đợc chia đoạn?

- Cho Hs nhận xét hát

- Hãy nhận xét ô nhịp đầu tiên?

- Bài h¸t có kí hiệu đặc biệt.?

- Đàn hd học sinh hát câu

- Đọc lời ca hát Tuổi hồng

- Sự sáng lứa tuổi hồng ước mơ tươi đẹp

- Tr¶ lêi

- Lắng nghe hát cảm thụ

- Âm nhẹ khơng buồn mà sáng - Tr¶ lêi

- Quan sát trả lời câu hỏi GV

- Ơ nhịp đầu có nốt đen nhịp lấy đà - Bài hát có dấu quay lại Thùc hiÖn

2- Bài hát tuổi hồng - Nhịp 44

- Bài hát chia đoạn: + Đ1: Từ đầu rực lên + Đ2: Còn lại

Ni dung 2: Hc hỏt

- Đàn câu - Thực - Các câu sau học tơng

tự

- Thùc hiÖn - Sửa sai cho hs - Sửa sai - Đệm đàn cho Hs hát

toµn

- Thùc hiÖn - Cho Hs hát - gõ

phách theo nhịp, đánh nhịp ❑44

- Hát theo đàn kết hợp gõ phách theo nhịp, đánh nhịp ❑44

- Chia nhóm luyện tập - Hát theo nhóm, tổ cá nhân

- Đệm cho Hs hát toµn

Thùc hiƯn

3- Củng cố:

- Nhắc lại nội dung, cho hs tập hát theo nhóm, tổ 4 - Dặn dị

(22)

TUẦN 10:

Ngày soạn:……… Ngày giảng:……… TIẾI 10 :

- ÔN TẬP BÀI HÁT TUỔI HỒNG

(23)

I Mục tiêu: Kiến thức:

- HS hát giai điệu lời ca hát

- HS biết giọng song song giọng La thứ hoà - HS đọc cao độ, trường độ TĐn số

2 Kĩ năng:

- HS thể sắc thái hát, biết hát kết hợp gõ đệm theo âm hình Thái độ:

- Giúp HS thêm u thích mơn học II Chuẩn bị:

- Sách giáo khoa Sách giáo viên Âm nhạc 8; Thiết kế giảng Âm nhạc - Nhạc lí nâng cao NXB Âm nhạc 2001 - Phương pháp hát

+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, băng nhạc, máy hát, bảng phụ, phách. + Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 8, tập ghi nhạc, phách.

III Hoạt động day- học: 1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra cũ. 3- Bài mới.

HĐ1 GV ghi bảng - Trình bày bảng phụ - Yêu cầu Hs nhắc lại nội dung hát

- Quan sát hát Nội dung 1: Ôn tập hát - Cho Hs nghe lại

hát

- Nhắc lại nội dung hát

Tuæi hång - Dùng đàn cho Hs

khởi động giọng

- Lắng nghe nhớ lại giai điệu hát - Cho Hs hát ôn tồn

bài

- Khởi động giọng theo đàn

- Yêu cầu hát kết hợp đánh nhịp

- Hát ôn tồn theo đàn

- Đoạn 1: Từ đầu  tương lai: hát nẩy

- Hát tồn kết hợp đánh nhịp

❑4

"Tuổi hồng rực lên" hát liền

- Tập hát nẩy liền tiếng theo đoạn, ý sắc thái hát - Chia nhóm ơn tập - Hát ơn theo

nhóm, tổ

(24)

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG biểu giọng Cdur? biểu khơng có dấu

lặng hay dấu giáng - Và giọng Am - Tương tự hóa

biểu Cdur?

Là giọng trưởng giọng thứ có hóa biểu - giọng có

quan hệ gì?

- Am Cdur giọng song song, có chung hóa biểu

VD: Cdur Am (khơng #, b)

- Phân tích giọng Fdur Dm

- Theo dõi phân tích

- Hãy nhắc công thức giọng Am?

A H C D E F G A

1c 1/2c 1c 1c 1/2c 1c 1c

2- Giọng la thứ hịa thanh

- La thứ hịa Am?

- Ở la thứ hòa bậc VII tăng lên nửa cung so v71i la thứ  G# - Đàn gam Am hòa

thanh Hs đọc

- Tập đọc gam Am hòa theo đàn HĐ3 : GV ghi bảng

- Trình bày bảng phụ

- HS chép - Quan sát TĐN

Nội dung 3: Tập đọc nhạc TĐN số 3

- Nhịp TĐN số 3?

- Bài TĐN số viết nhịp ❑34

H·y hãt chó chim nhá hay hãt

- Các cao độ có bài?

- cao độ: C - D - E - G# - A

Nhạc: Ba Lan Lời: Anh Hồng - Vậy viết giọng

gì?

- Giọng Am hịa nốt Son bị thăng

- Các nốt có bài?

- Các nốt: - Có kí hiệu xuất

hiện?

- Dấu chấm đơi - Cho Hs thực

tiết tấu

- Thực tiết tấu theo đàn

- Đệm đàn cho Hs khởi động giọng

- Đọc gam Am Am hịa

Gam la thø hßa thanh:

- Đệm đàn cho Hs tập đọc câu

- tập đọc câu theo đàn

(25)

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG tiết tấu hợp thực tiết

tấu

- Cho Hs ghép lời ca - Ghép lời a TĐN

- Luyện tập theo nhóm

4/ Củng cố: - Học thuộc hát Tuổi hồng - Tìm cặp giọng song song. - Học thuộc giai điệu TĐN số - Trả lời câu hỏi số trang 23 SGK

5/ Dặn dị: - Tìm hiểu nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu (cuộc đời nghiệp)

- Tìm hiểu nội dung hát Bóng Kơ nia

TUẦN 11:

- ÔN TẬP BÀI HÁT TUỔI HỒNG - ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ

- ANTT: NHẠC SĨ PHAN HUỲNH ĐIỂU VÀ BÀI HÁT BÓNG CÂY KƠ-NIA

I Mục tiêu: Kiến thức :

- HS hát thuộc biiêủ diễn hát Tuổi hồng

- HS đọc giai điệu ghép lời ca TĐN số

(26)

- Trình bày sắc thái hát theo tính chất vui, hóm hỉnh, nhí nhảnh. - Đọc cao độ tính chất mềm mại, nhẹ nhàng.

3 Thái độ:

- Yêu thích nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu hát ông. II Chuẩn bị:

- Sách giáo khoa Sách giáo viên Âm nhạc 8; Thiết kế giảng Âm nhạc 8. - Nhạc lí Việt Nam đại - NXB Âm nhạc 1997.

- Đàn Organ điện tử, băng nhạc, máy hát, bảng phụ, phách, tranh chân dung nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

- Sách giáo khoa Âm nhạc 8, tập ghi nhạc, phách. III Hoạt động dạy- học

1- Ổn định tổ chức 2- Kiểm tra cũ

- Hãy hát hát Tuổi hồng nhạc sĩ Trương Quang Lục? - Hãy đọc TĐN số kết hợp gõ tiết tấu.

3- Bài

HĐ1: GV ghi bảng

- Mở băng cho HS nghe lại hát

- Lắng nghe để nghe lại giai điệu hát

Nội dung 1: Ôn tập hát - Cho HS khởi động giọng - Khởi động giọng theo đàn Tuæi hång - Cho lớp hát lại - - Cả lớp hát lại vài lần theo

hướng dẫn GV

N&L: Trương quang Lục

- Nhắc HS kỹ thuật hát sắc thái

- Chú ý kỹ thuật hát nẩy, hát liền tiếng sắc thái đoạn

- Cho HS hát ôn + đánh nhịp 44

- Hát ôn theo đàn kết hợp đánh nhịp 44

- Chia nhóm hát ơn - Hát ơn theo nhóm, tổ - Đệm cho tập thể hát tồn

bài

- Hát tồn theo đàn

HĐ2 : GV ghi bảng - HS chép Nội dung 2:

Ôn tập Tập đọc nhạc - Đệm TĐN số - Lắng nghe nhớ lại giai

điệu TĐN số

TĐN số 3 - Cho HS luyện - Luyện theo đàn

- Cho HS thực tiết tấu - Thực tiết tấu theo đàn - Yêu cầu HS đọc nhạc +

tiết tấu

(27)

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG - Bài TĐN số viết Am

hòa thanh, điều vào yếu tố nào?

- Viết Am hịa bậc VII (nốt son) bị thăng

- giọng trưởng, thứ song song mà hóa biểu có 1b 2

giọng nào?

Đo giọng F dur song song với giọng Dm (hố biểu có dấu giáng)

HĐ3 : GV ghi bảng - HS chÐp bµi Nội dung 3:

Âm nhạc thường thức - Cho HS quan sát chân

dung nhạc sĩ

- Quan sát chân dung NS Phan Huỳnh Điểu

1-NS Phan Huỳnh Điểu

- Cho HS tóm tắt nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

- Tóm tắt NS Phan huỳnh Điểu dựa theo SGK

- Các tác phẩm tiêu biểu ơng?

- Đó là: Đồn quốc quân, Tình thiếp, Thuyền và Biển, Anh đầu sông em cuối sông, Những em bé ngoan, Nhớ ơn Bác, Đội kèm tí hon,

- Cho HS nghe trích đoạn

- Lắng nghe trích đoạn

- Cho HS nghe hát -Lắng nghe hát 2 Bài hát Bóng cây Kơ-nia

- Bài hát sáng tác năm nào? - Sáng tác năm 1971 - Phân tích bối cảnh đời - Lắng nghe

- Nội dung hát? - Nêu nội dung hát dựa vào SGK

- Phân tích ca từ - Lắng nghe cảm thụ - Cho HS nghe hát theo - Nghe băng hát theo

4 Củng cố - Học thuộc hát TĐS số

- Học thuộc NS Phan Huỳnh Điểu nội dung hát Bóng Kơ-nia.

- Trả lời câu hỏi số trang 26 SGK

5 Dặn dị: - Tìm hiểu Hị gì? Các điệu hị đất nước chúng ta? - Xô, xướng hát hò nào?

(28)

TUẦN 12:

HỌC HÁT: BÀI HỊ BA LÍ

Dân ca Quảng Nam I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hs biết thuộc điệu hò quen thuộc tỉnh Quảng Nam

- Hs hiểu "hò" loại dân ca độc đáo dân tộc ta, biết đặc điểm hò cách thể

2 Kĩ năng:

- Phân biệt câu hát xô xướng hát - Hát luyến nốt, nốt xác, hát dân ca mềm mại Thái độ:

- Yêu thích biết ý thức gìn giữ làm điệu dân ca Qua hát giáo dục tinh thần đồn kết

1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa Sách giáo viên Âm nhạc 8; Thiết kế giảng Âm nhạc

(29)

2- Đồ dùng dạy học:

+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, phách, băng nhạc, máy hát, bảng phụ

+ Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 8, phách, (song loan)

III Hoạt động dạy - học 1- Ổn định tổ chức

2- Kiểm tra cũ: Em tóm tắt đời nghiệp nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

3- Bài

HĐGV HĐHS ND

- Dùng trích đoạn Hò Đồng Tháp để nhập bài

- Lắng nghe Nội dung 1: Tìm hiểu bài

- Hị gì? - Hị khúc dân ca, thường hát lao động

1 Hị gì? - Tác dụng hát điệu

hò?

- Hò để thúc đẩy nhịp độ lao động, để động viên cổ vũ, để giải trí mệt, để bày tỏ tình cảm

- Hị thường xây dựng nào?

- Hò thược xây dựng từ câu thơ lục bát Nêu VD SGK

- Cấu trúc hò? - Hị thường có phần xơ xướng

+ Xướng: Dành cho người có giọng tốt

+ Xô: dành cho tập thề vừa làm vừa hát theo động tác lao động

- Cách đặt tên điệu hò? - Đặt tên theo phương cách lao động theo địa phương, theo câu xô,

- Cho Hs nghe trích đoạn Hị

- Lắng nghe

- Nơi xuất xứ Hị ba lí? - Là dân ca tỉnh Quảng Nam 2 Bài Hò Ba lí - Câu thơ lục bát bài? - "Trèo lên rẫy khoai

lang " - Nêu câu xô xướng

trong bài?

- Các câu xơ: "Ba lí tang" (2 lần)

(30)

HĐGV HĐHS ND - Câu xướng: "Trèo

lên khoai lanh"

"Chẻ tre đon mạ"

"Cho phơi khoai"

- Nội dung hát

- Cho Hs đọc lời ca hát - Mở băng cho Hs nghe hát

- Nhịp bài? - Các từ luyến?

- Từ ngân dài bài?

- Cho Hs khởi động giọng - Đệm đàn cho Hs tập câu

- Cho hát tồn - gõ phách - Tập cho Hs hát xô, xướng

- Bày tỏ tình cảm lứa đơi - Đọc lời ca hát - Lắng nghe hát - Nhịp ❑4

2

- Các từ: Lí, mà, trên, rẫy, khoai, chẻ, là, cho, phơi, hò - Từ "khoan" phách (từ "tang" 2,5 phách)

- Khởi động giọng theo đàn - Tập hát câu ngắn theo đàn

- Hát tồn theo đàn + gõ phách theo nhịp

- Tập hát xô, xướng theo đàn

Nội dung 2: Học hát

4- Củng cố: - Học thuộc Hị ba lí

- Tập hát xơ, xướng theo nhóm, tổ. - Đặt lời hát theo điệu Hị ba lí 5- Dặn dị: - Dấu thăng, dấu giáng gì?

(31)

TUẦN 13:

- ƠN TẬP BÀI HÁT HỊ BA LÍ

- NHẠC LÍ: THỨ TỰ CÁC DẤU THĂNG, GIÁNG Ở HÓA BIỂU, GIỌNG CÙNG TÊN

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 I Mục tiêu:

1- Kiến thức:

- Hát ơn Hị ba lí, biết cách hát câu xơ xướng điệu hị

- Biết hóa biểu có loại: dấu thăng dấu giáng ghi theo trình tự đọc nhạc có móc kép

2- Kỹ năng:

- Hát sắc thái mềm mại hát câu xơ, câu xướng

- Biết trình tự viết dấu thăng, giáng hóa biểu, đọc nhạc chuẩn xác 3- Thái độ:

- Củng cố ý thức học mơn Nhạc lí  hứng thú đàn tìm hóa biểu II Chuẩn bị:

1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa Sách giáo viên Âm nhạc 8; Thiết kế giảng Âm nhạc

2- Đồ dùng dạy học:

+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, phách, băng nhạc, máy hát, bảng phụ. + Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 8, phách (song loan), tập ghi nhạc. III Hoạt động dạy- học

(32)

2- Kiểm tra cũ

- Hãy nêu nội dung thể Hị ba lí dân ca Quảng Nam? 3- Bài

HĐGV HĐHS ND

- Mở băng cho Hs nghe lại hát

- Lắng nghe để nhớ lại giai điệu Hị ba Lí

Nội dung 1: Ôn tập hát - Cho Hs khởi động giọng - Khởi động giọng theo đàn

Hị ba lí

- GV hát lại hát - Lắng nghe cảm thụ (Dân ca Quảng Nam) - Đệm đàn cho Hs hát ôn - Hát ôn tồn theo đàn

theo huy GV

- Cho Hs hát xô, xướng - Theo nhóm, tập hát xơ hát xướng

- Cho Hs hát kết hợp vận động chỗ

- Hát theo đàn kết hợp vận động chỗ theo nhịp hai - Chia nhóm luyện tập - Luyện tập theo nhóm - Đệm cho Hs hát tồn - Hát tồn theo đàn

- Cho Hs hát lời - Tự thể lời mà Hs tự đặt

Nội dung 2: Nhạc lí - Dấu hóa suốt gì? - Là dấu hóa đặt

đầu khng nhạc, sau khóa gọi hóa biểu, ghi lại từ - dấu

1 Thứ tự dấu thăng dấu dáng hóa biểu * Dấu thăng

- Tác dụng dấu hóa suốt?

- Tác dụng đến tất nốt tên tồn hát nhạc

- Hãy quan sát rút cách viết dấu thăng hóa biểu

- Dấu thăng thứ vị trí nốt Pha, viết dấu thăng tính lên quãng (5 bậc)

- Đối với dấu giáng? - Dấu giáng vị trí nốt Si, viết dấu giáng tính lên quãng (4 bậc) - Cho Hs quan sát hóa

biểu Am Adur?

- Am khơng có dấu thăng hay dấu giáng

- Adur hóa biểu có dấu thăng

2- Giọng tên: Là giọng trưởng giọng thứ có âm chủ khác hóa biểu

(33)

HĐGV HĐHS ND giọng tên tên dựa vào SGK

Nội dung 3: tập đọc nhạc

- Đàn cho Hs nghe TĐN

- Cho Hs nhận xét TĐN

- L¾ng nghe cảm thụ

- Cao độ: C - D - E - F - G - A

TĐN số 3: Chim hót đầu xuân

(Giọng Cdur) - Trường độ

N&L: Nguyễn Đình Tấn - Đệm đàn Cdur cho Hs

luyện

- Luyện gam Cdur - Cho Hs thực tiết

tấu

- Tập tiết tấu TĐN số

- Đệm đàn cho Hs tập câu

- Tập câu ngắn theo đàn

4- Củng cố: - Học thuộc Hò ba lí kết hợp động tác phụ họa - Tập ghi hóa biểu có - dấu thăng dấu giáng 5- Dặn dị: - Tìm hiểu xem cồng, chiêng, đàn T'rưng, đàn đá có cấu tạo nào?

- Tìm tranh ảnh loại nhạc cụ dân tộc

(34)

TUẦN 14:

- ƠN TẬP BÀI HÁT HỊ BA LÍ

- ƠN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC.

- HS ơn hát Hị ba lí, Ơn tập tập đọc nhạc TĐN số ghép lời ca chuẩn xác - Giới thiệu cho Hs biết số nhạc cụ dân tộc: T'rưng, đàn đá, cồng, chiêng. 2- Kỹ năng:

- Hát ôn hồn thiện ca từ, sắc thái, động tác phụ họa - Đọc thành thạo TĐN số có ghép lời ca

3- Thái độ:

- Hình thành Hs yêu thích nhạc cụ dân tộc, có trân trọng nhạc cụ lâu đời

1- Tài liệu tham khảo:

- Sách giáo khoa Sách giáo viên Âm nhạc 8; Thiết kế giảng Âm nhạc 2- Đồ dùng dạy học:

+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, phách, băng nhạc, máy hát. - Tranh ảnh nhạc cụ

+ Học sinh:

- Sách giáo khoa Âm nhạc 8, phách, tập ghi nhạc, III Hoạt động dạy - học:

1- Ổn định tổ chức 2- Kiểm tra cũ 3- Bài m i.ớ

HĐ GV HĐHS ND

- Cho Hs nghe lại hát - lắng nghe nhớ lại giai điệu Hị ba lí

Nội dung 1:

Ôn tập hát - Cho Hs khởi động giọng - Khởi động giọng theo đàn

Hß ba lÝ

(35)

HĐ GV HĐHS ND tồn

- Cho Hs hát ôn kết hợp đánh nhịp ❑42

- Hát ôn tồn kết hợp đánh nhịp ❑42 theo đàn

- Yêu cầu Hs hát xô hát xướng

- Nhóm hát xơ, nhóm hát xướng hốn đổi

- Chia nhóm luyện tập - Luyện tập theo nhóm, tổ bàn

- Gọi 01 Hs hát xướng, tổ hát xô

- Cá nhân hát câu xướng, tổ hát câu xô

- cho hs hát lời tự đặt - Thể lời ca hát theo điệu Hò ba lí

Nội dung 2: Ơn tập - Cho Hs nghe lại giai điệu

bài TĐN

- Lắng nghe để nhớ lại giai điệu

bài TĐN số Tập đọc nhạc

TĐN số - Đệm đàn cho Hs luyện

thanh

- Luyện theo đàn

- Cho Hs ôn lại tiết tấu - Thể tiết tấu TĐN - Đệm đàn cho lớp đọc

ôn

- Cả lớp đọc ôn theo đàn - Yêu cầu Hs đọc ôn + tiết

tấu

- Đọc ôn tồn theo đàn kết hợp thực tiết tấu

-Cho Hs hát ôn lời ca kết hợp đánh nhịp ❑42

- Hát ôn lời ca TĐN số theo đàn kết hợp đánh nhịp

❑42

- Chia nhóm luyện tập - Đọc ơn theo nhóm, tổ theo bàn

- Yêu cầu hát lời ca vận động

- Hát ôn lời ca tồn kết hợp vận động nhẹ chỗ

nội dung 3: Âm nhạc thường thức

- Cho Hs nghe đoạn nhạc độc tấu đàn T'rưng để Hs nhận diện

- Nhạc cụ vừa độc tấu đoạn nhạc đàn T'tưng

Một số nhạc cụ dân tộc - Giới thiệu: Cho Hs quan

sát tranh nhận xét

- Cồng, chiêng: Có loại to, nhỏ khác nhau, làm đồng, có khơng có núm

1 Cồng chiêng Đàn T'rưng

- Kích thước to nhỏ có tác dụng gì?

- Cồng, chiêng to tiếng trầm, nhỏ tiếng

(36)

HĐ GV HĐHS ND cao

- Đàn T'rưng làm chất liệu gì?

- Đàn T'rưng làm tre, nứa, đầu giữ nguyên mấu, đầu vót nhọn

- Em có nhận xét âm thanh?

- Nghe ta cảm giác tiếng thác đổ, tiếng suối, tiếng gió, - Đàn đá cho Hs quan

sát nhận xét

- Cho nghe trích đoạn độc tấu

- Lắng nghe âm nhạc cụ vừa học

4- Củng cố: - Hát thuộc Hị ba lí (Lời tự đặt lời cổ) - Học đọc thuộc TĐN số

5- Dặn dị: - Hát ơn lại hát Tuổi hồng Hị ba lí

- Xem lại TĐN số số cao độ, tiết tấu lời Tổ KHXH Kiểm tra ngày / /

(37)

Ngày soạn:……… Ngày giảng:……… TIẾT 15+16:

ÔN TẬP I MỤC TIÊU:

1- Kiến thức:

- Hát giai điệu hát hoc - Đọc cao độbài TĐN số 1,2,3,

- Nắm vững giọng song song, giọng tên, Am hòa thứ tự dấu thăng, giáng hóa biểu

2- Kỹ năng:

- Hát ôn thục kết hợp thể động tác phụ họa

- Đọc nhạc cao độ, trường độ, xác định giọng song song, t tên nhanh xác

3- Thái độ:

- Có ý thức thái độ tích cực, nghiêm túc kiểm tra II CHUẨN BỊ:

1- Tài liệu tham khảo:

- Sách giáo khoa Sách giáo viên Âm nhạc 8; Thiết kế giảng Âm nhạc - Nhạc lí nâng cao NXB Âm nhạc Tp Hồ Chí Minh 2001

2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên:

- Đàn Organ điện tử, phách, băng nhạc, máy hát, bảng phụ, + Học sinh:

- Sách giáo khoa Âm nhạc 8, phách, tập ghi nhạc - Hãy nêu hiểu biết em đàn T'rưng

III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: 1- Ổn định tổ chức

2- Kiểm tra cũ 3- Bài

- yêu cầu Hs luyện khởi động giọng

- Luyện khởi động giọng theo đàn

Nội dung 1: Ôn tập hát - Cho Hs nghe bai hát

01 câu ngắn để nhận diện hát

- Lắng nghe để nhận diện nêu tên hát xác

- Mùa thu ngày khai trường - Cho Hs ôn tập

hát theo trình tự: hát

- Ơn tập hát theo hướng dẫn giáo viên với

(38)

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG ôn, hát ôn kết hợp gõ

phách

trình tự:

theo nhịp, vận động, + Hát ôn tập thể theo đàn

- Tuổi hồng + Hát ôn kết hợp gõ phách

theo nhịp - Nhận xét hóa biểu Cdur

và Am?

- Giọng tên gì? VD?

- Am hòa khác Am nào?

- Cho Hs thi viết thứ tự dấu thăng, dấu giáng

- Là giọng trưởng thứ có âm chủ khác hóa biểu

VD: Giọng Đô trường - Đô thứ; La trưởng la thứ - Am hòa nốt Son (bậc VII) tăng 1/2 cung

- Thi viết để tập xác định nhanh dấu thăng, giáng hóa biểu

Nội dung 2: Ôn tập nhạc lí

- Giọng Am Cdur có điểm chung riêng để phân biệt chúng?

- Giọng Amall Cdur giọng có hóa biểu (khơng có dấu thăng, dấu giáng) khác nốt kết thúc bài: Cdur thường kết thúc Đồ Amoll thường kết thúc La

Nội dung 3: Ôn tập Tập đọc nhạc

TĐN số 1, 2, 3, 4

- Trong TĐN học, phân loại giọng Amoll Cdur?

- Giọng Cdur: TĐN số Giọng Amoll: TĐN số - Đệm đàn lại

TĐN học cho Hs nghe

- Lắng nghe 04 TĐN học để phân biệt rõ Amoll Cdur nhớ lại 04 TĐN học

- Luyện Cdur ôn tập TĐN số

- Đọc gam Cdur ôn tập TĐN: Đọc cao độ, tiết tấu, hát lời ca

- Luyện Amoll ôn tập TĐN số 2,

- Đọc gam Amoll ôn tập 02 TĐN số 2, tương tự

- Yêu cầu Hs quan sát chân dung nhạc sĩ nêu tóm tắt tiểu sử nhạc sĩ

- Quan sát nhận diện chân dung nhạc sĩ nêu sơ lược tiểu

(39)

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG sử nhạc sĩ học - Ns Trần Hoµn, Hồng - Cho Hs nghe lại

hát học

- Lắng nghe Vân, Phan Huỳnh Điểu - Các hát nghe 4- Củng cố:

- Học thuộc lịng hát ơn - Luyện tập TĐN luyện 5- Dặn dò:

- Kiểm tra học kỳ (thực hành)

HỌC KÌ II Tuần 20:

Tiết 19:

Ngày soạn: ……… Ngày dạy: ………

HỌC HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN

Nhạc: Mô- Da Phỏng dịch lời Việt: Tô Hải

(40)

1- Kiến thức: - Làm quen hát viết nhịp với lời ca sáng, giai điệu nhịp nhàng, uyển chuyển; Nhớ lại đôi nét nhạc sĩ Môda thiên tài âm nhạc giới

2- Kỹ năng: - Hát diễn cảm diễn tả sắc thái hát

3- Thái độ: - Qua hát Hs có cảm nhận mùa xuân tươi đẹp thể qua giai điệu sáng giàu chất trữ tình

B Chuẩn bị:

1.Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan

- Đàn hát thục hát “Khát vọng mùa xuân”

2.Chuẩn bị hs: SGK, tìm hiểu vài nét nhạc sĩ Mơ-da C Tiến trình dạy học :

I Ổn định lớp:

II Giới thiệu mới: GV giới thiệu vào nội dung học:

Mùa xuân mùa khởi đầu năm mới, mùa hứa hẹn bao điều lạ Có nhiều nhạc sĩ chọn chủ đề cho tác phẩm thành công Với giai điệu sáng giàu chất trữ tình, nhạc sĩ Mơ – Da cho có cảm nhận mùa xuân tươi đẹp với ước mơ dạt Hôm giới thiệu cho em ca khúc nhạc sĩ thiên tài giới Mô – Da , hát “Khát vọng mùa xuân”

III D y h c:ạ ọ

HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS

GV ghi bảng

GV thuyết trình

GV yêu cầu GV hỏi

Học hát: Khát vọng mùa xuân

Nhạc: Mô – Da Phỏng dịch lời Việt: Tô Hải 1 Giới thiệu tác giả, hát.

a Tác giả:

- Là nhạc sĩ thiên tài người Áo, ông tỏ thần đồng âm nhạc từ 3-4 tuổi

- Được mệnh danh “Mặt trời âm nhạc” giới

- Có nhiều đóng góp cho âm nhạc giới, ơng có ca khúc viết cho thiếu nhi Biết nói gì với mẹ (bài TĐN số 1- lớp 6); Dòng suối mùa xuân; Khát vọng mùa xuân…

b Bài hát: - HS đọc sgk/ 39

- Đọc lời ca tìm hiểu nội dung hát

? Bài hát viết giọng gì, sao? (Giọng C- khơng có hố biểu, nốt kết thúc nốt đô)

2 Nghe hát mẫu:

HS ghi

HS nghe ghi nhớ

(41)

GV thực GV đàn GVđàn h/dẫn

GV hướng dẫn GV đệm đàn

GV yêu cầu GV h/dẫn

3 Chia đoạn, chia câu: (1 đoạn – câu có lời) 4 Luyện thanh:

5 Tập hát câu:

- Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo sau gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn

- Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Tập câu câu tương tự câu câu cho hết

- Hát thục lời - Gọi 1-2 hs hát tốt hát lời - Cả lớp hát lời

6 Hát đầy đủ bài:

- Chia ½ lớp hát lời 1, ½ lớp hát lời sau đổi ngược lại

- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm 7 Hát hoàn chỉnh bài:

- Chọn tiết tấu Valse TP 110 đệm đàn cho hs hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét sửa sai (nếu có)

- Gọi vài cá nhân trình bày hát - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng hoà giọng - Cả lớp trình bày hát vài lần theo tay huy GV

nhận

HS luyện HS thực

HS trình bày HS trình bày

HS trình bày HS thực

IV Củng cố, kết thúc:

- Hs trình bày lại hát theo nhóm

- Về nhà học thuộc lời đọc nốt TĐN số

Tuần 21: Tiết 20:

Ngày soạn: ……… Ngày dạy: ……… ÔN HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN

NHỊP 6/8 – TĐN SỐ 5 A MỤC TIÊU:

1- Kiến thức: - Hát giai điệu thuộc lời ca hát Khát vọng mùa xuân

(42)

2- Kỹ năng: - Thể nhịp nhàng, vui vẻ ôn Khát vọng mùa xuân.

- Xác định trọng âm nhịp 68 ứng dụng vào TĐN xác

3- Thái độ: - Qua học nhạc lí, ứng dụng đọc nhạc để củng cố hứng thú nhạc, đặc biệt phân môn tập đọc nhạc Hs

B Chuẩn bị: - Đàn ocgan

- Bảng phụ chép TĐN số C Tiến trình dạy học :

II Kiểm tra cũ: ( Kiểm tra q trình ơn hát)

III Giới thiệu : GV giới thiệu vào nội dung học: IV Dạy học:

HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA

HS GV ghi bảng

GV đàn GV đàn

GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi

GV kết luận ghi bảng

GV yêu cầu chỉnh sửa GV ghi bảng

I Ôn hát: Khát vọng mùa xuân

Nhạc Mô- Da Lời Việt: Tô Hải 1 Luyện thanh:

2 Ôn tập:

- GV cho hs nghe lại giai điệu hát

- Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => GV nghe sửa sai cho em

- Trình bày theo nhóm , Yêu cầu em hát thể tính chất vui tươi,dí dỏm hát

3 Kiểm tra:

- Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày hát => Gv nhận xét cho điểm

II Nhạc lí: Nhịp 6/8 1 Khái niệm.

? Số nhịp cho biết điều gì? ( Cho biết số phách ô nhịp trường độ phách ? Nhìn SCN 6/8 cho biết nhịp 6/8 nhịp ntn? - Nhịp 6/8 có phách, trường độ phách nốt móc đơn.Mỗi nhịp có trọng âm Trọng âm thứ nhấn vào phách 1, trọng âm thứ nhấn vào phách

2 Ví dụ: ? Viết ví dụ nhịp 6/8 có nhịp? III Tập đọc nhạc: TĐN số – Làng (Trích)

Nhạc lời: Văn Cao

HS ghi

HS luyện HS nghe HS thực

HS trình bày HS ghi HS trả lời

HS ghi khái niệm

(43)

GV hỏi

GV yêu cầu GV hỏi GV đàn

GV đàn GV đàn h/dẫn

GV yêu cầu

GV đệm đàn hướng dẫn

GV đệm đàn h/dẫn GV định

1 Nhận xét:

? Bài TĐN viết nhịp gì, nốt cao thấp quãng mấy? (Nhịp 6/8 ; Đồ - mí => quãng 10)

? Bài viết giọng gì, sao? (Giọng Đơ trưởng - nốt kết thúc nốt khơng có hố biểu)

2 Đọc tên nốt nhạc: 3.Chia câu:

? Bài chia làm câu? ( câu) 4 Đọc gam C:

5 Tập đọc câu:

- Cho hs nghe giai điệu lần để em cảm nhận

- Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đọc theo đàn

- Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu câu

- Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc gõ phách sau tập gõ vào trọng âm

6 Ghép lời ca:

- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời gõ phách => Gv ý nghe sửa sai

- Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đổi lại có kết hợp đánh nhịp

7 Trình bày hồn chỉnh bài:

- GV đệm đàn tiết tấu Valse, TP 110 cho hs trình bày kết hợp gõ phách

- Luyện tập theo nhóm ý sửa sai - Gọi vài cá nhân đọc

HS ghi

HS trả lời

HS đọc nốt HS trả lời HS đọc gam C

HS nghe cảm nhận HS nghe đọc nhạc HS thực

Hs luyện đọc

HS trình bày

HS trình bày V Kết thúc:

- Nêu khái niệm nhịp 6/8, kể tên nhạch viết nhịp 6/8? - Chép TĐN vào vở, luyện đọc nhạc gõ phách

(44)

Ngày soạn: ………

Ngày dạy: ………

ÔN HÁT- ÔN TẬP TĐN SỐ 5

ANTT:NHẠC SĨ NGUYỄN ĐỨC TOÀN VÀ BÀI HÁT “BIẾT ƠN

VÕ THỊ SÁU” A.Mục tiêu:

- Hát giai điệu, thuộc lời ca hát

- Thể tính chất vui tươi, nhẹ nhàng hát - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số

B Chuẩn bị: - Đàn ocgan

- Bảng phụ chép TĐN số

- Tư liệu nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn số tác phẩm khác ơng C Tiến trình dạy học :

II Kiểm tra cũ: Nêu khái niệm nhịp 6/8, cho ví dụ nhịp 6/8. III Giới thiệu mới: GV giới thiệu vào nội dung học:

IV Dạy học: HĐ CỦA

GV

(45)

GV ghi bảng

GV đàn GV hướng dẫn

GV ghi bảng GV đàn

GV thực GV h/dẫn

GV yêu cầu

GV h/dẫn

GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình

I Ôn hát: Khát vọng mùa xuân

Nhạc Mô – Da Phỏng dịch lời Việt: Tô Hải 1 Luyện thanh:

2 Ôn tập:

- Hướng dẫn cho hs hát vận động phụ hoạ nhẹ nhàng. - Chia nhóm hát lĩnh xướng hồ giọng

- Hướng dẫn nhóm trình bày hát theo cách hát lĩnh xướng hồ giọng

II Ơn tập đọc nhạc: TĐN số - Làng tôi 1 Đọc gam C

2 Ôn tập:

- Cho học sinh nghe lại giai điệu TĐN lần để em nhớ lại

- Cả lớp đọc nhạc + gõ phách

- Từng nhóm đọc nhạc gõ phách 3 Kiểm tra:

- Gọi em lên bảng trình bày hát

- Gọi em lên bảng trình bày TĐN (đọc nhạc đánh nhịp)

* Trò chơi âm nhạc:

Gv đàn 3-4 nốt nhạc câu cho hs nghe nhận biết câu đọc lại nguyên vẹn câu nhạc

- GV gõ tiết tấu tiết nhạc cho hs phát tiết tấu tiết nhạc gõ lại

III Âm nhạc thường thức: 1.Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn: - Gọi em đọc sgk/ 43

? Em nêu đôi nét đời nghiệp nhạc sĩ Nguyễn Đức Tồn?

- Ơng sinh năm 1929, q Hà Nội Ông vừa nhạc sĩ, vừa hoạ sĩ

- Ông tham gia cách mạng từ tháng -1945

- Tác phẩm ông hát “Ca ngợi Tổ quốc”

- Các tác phẩm tiêu biểu: Biết ơn Võ Thị Sáu, Noi gương Lý Tự Trọng, Nguyễn Viết Xuân, Bài ca người lái xe, Chiều bến cảng, Hà Nội- trái tim hồng,… - Ông Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí

HS ghi

HS luyện HS thực

HS ghi HS đọc gam C

HS nghe HS thực

HS lên ktra

HS t/gia trò chơi

(46)

GV thực

GV ghi bảng GV giới thiệu GV thực GV hỏi

Minh văn học- nghệ thuật

- Cho hs nghe số trích đoạn hát khác như: Bài ca người lái xe, chiều bến cảng.

2 Bài hát “Biết ơn Võ Thị Sáu”.

- Bài hát nhạc sĩ sáng tác vào năm 1958 – đất nước tạm thời bị chia cắt làm miền

- Cho hs nghe hát lần qua đĩa CD

? Nêu cảm nhận em hát “Biết ơn Võ Thị Sáu”? (Giai điệu hát nhẹ nhàng, mềm mại, tác phẩm gây xúc động cho người nghe gương hi sinh anh dũng người gái trẻ tuổi, không chịu khuất phục trước mũi súng quân thù.)

HS nghe cảm nhận HS ghi

HS nghe HS nêu cảm nhận

V Kết thúc: HS trình bày lại TĐN số chuẩn bị cho tiết sau. Tuần 23:

Tiết 22:

Ngày soạn: ………… Ngày dạy: ………… HỌC HÁT: NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI

Nhạc lời: Phạm Tuyên A.Mục tiêu:

-Kiến thức:

-H/s biết nhớ hát : “Nổi trông lên bạn ơi” nhạc sĩ Phạm Tuyên sáng tác

-H/s nắm giai điêu , tiết tấu ,lời ca hát -Hiểu nắm nội dung hát

-Kĩ năng:

-Hát giai điệu hát

-Hát hát nhiều hình thức:Cá nhân , tập thể ,nối tiếp, lĩnh xướng -Hát kết hợp vỗ đệm theo phách

-Thái độ:

-H/s thêm yêu quê hương đất nước ,u gia đình,bạn bè, giàu lịng tự hào dân tộc

B.PHƯƠNG PHÁP-BIỆN PHÁP:

-Phương pháp: Hướng dẫn – Truyền – Luyện tập -Biện pháp: Trực quan – Dùng lời - Sửa sai C Chuẩn bị:

(47)

- Đàn hát thục hát “Nổi trống lên bạn ơi”

- Sưu tầm tư liệu nhạc sĩ Phạm Tuyên số tác phẩm khác ông 2.Chuẩn bị hs: SGK, sưu tầm hát nhạc sĩ Phạm Tuyên. D Tiến trình dạy học :

II Bài cũ: Đọc nhạc đánh nhịp TĐN số 5.

Nêu tóm tắt uộc đời nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn?

III Giới thiệu mới: GV giới thiệu vào nội dung học:

Các em học truyền thuyết Âu Cơ Lạc Long Quân hẳn biết cội nguồn dân tộc Việt Nam Từ truyên thuyết đó, nhạc sĩ Phạm Tyuên viết hát để ca ngợi tình đồn kết dân tộc VN- hát “Nổi trống lên bạn ơi” mà hôm em học

IV Dạy học:

GV ghi bảng

GV thuyết trình

GV thực

GV đàn

Học hát: Nổi trống lên bạn ơi

Nhạc: Phạm Tuyên 1 Giới thiệu tác giả, hát.

a Tác giả:

- Sinh năm 1930 Bình Giang - Hải Dương, sống công tác Hà Nội

- Nguyên Trưởng ban Âm nhạc Đài Tiếng nói VN, Trưởng ban Văn nghệ Đài Truyền hình VN, Uỷ viên Thường vụ Hội Nhạc sĩ VN

- Có nhiều sáng tác viết cho thiếu nhi như: Chú voi Bản Đôn (1983), Tiếng chuông cờ (1982), Tiến lên đoàn viên…

? Bài hát viết giọng gì, sao? (Giọng Am- khơng có hố biểu, nốt kết thúc nốt la)

? Kể tên kí hệu có bài? (Dấu hồi, dấu nhắc lại, dấu coda)

3 Chia đoạn, chia câu: (2 đoạn – đoạn có câu; đoạn có câu- câu nhắc lại lần) 4 Luyện thanh:

5 Tập hát câu:

HS ghi

HS nghe ghi nhớ

HS đọc sgk HS trả lời

HS nghe- cảm nhận

(48)

GVđàn h/dẫn

GV hướng dẫn GV đệm đàn

GV yêu cầu GV h/dẫn

- Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu

- Hát thục đoạn

- Tập đoạn tương tự đoạn sau hát - Chia lớp làm nhóm trình bày hát

- Cả lớp hát gõ tiết tấu 6 Hát đầy đủ bài:

- Chia ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp hát đoạn sau đổi ngược lại

- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm - Hướng dẫn hs hát đuổi

7 Hát hoàn chỉnh bài:

- Chọn tiết tấu Cha cha TP 120 đệm đàn cho hs hát

- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét sửa sai (nếu có)

- Gọi vài cá nhân trình bày hát - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng hồ giọng - Cả lớp trình bày hát vài lần theo tay huy GV

HS thực HS trình bày

HS trình bày HS thực

V Củng cố, kết thúc:

(49)

Ngày soạn: ………… Ngày dạy: …………

ÔN HÁT: NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6

A.Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Hát giai điệu, thuộc lời ca thể tốt sắc thái hát Biết cách hát bè

- Đọc nhạc hát lời xác TĐN số hiểu rõ nhịp 6/8 B Chuẩn bị:

1.Chuẩn bị giáo viên - Đàn ocgan

Chuẩn bị hs: SGK, đọc tên nốt TĐN số 6 C Tiến trình dạy học :

II Kiểm tra cũ: ( Kiểm tra trình ơn hát)

III Giới thiệu mới: GV giới thiệu vào nội dung học: IV Dạy học:

GV ghi bảng GV đàn GV đàn GV yêu cầu

I Ôn hát: Nổi trống lên bạn hơn.

Nhạc lời: Phạm Tuyên 1 Luyện thanh:

2 Ôn tập:

- Trình bày theo nhóm , Yêu cầu em hát thể tính chất vui tươi,dí dỏm hát

HS ghi HS luyện HS nghe

(50)

GV hướng dẫn

GV định GV ghi bảng

GV hỏi

GV yêu cầu

GV đệm đàn h/dẫn

- Hướng dẫn hs hát đuổi, hát lĩnh xướng hoà giọng

3 Kiểm tra:

II Tập đọc nhạc: TĐN số – Chỉ có đời(Trích)

Nhạc: Trương Quang Lục Lời: Dựa theo ý thơ Liên Xô 1 Nhận xét:

? Bài TĐN viết nhịp gì, nốt cao thấp quãng mấy?

? Bài chia làm câu? (4 câu) 4 Đọc gam C:

- Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đọc theo đàn

- Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu câu

- Tập câu câu tương tự câu câu

- GV đệm đàn tiết tấu Valse, TP 110 cho hs trình bày kết hợp gõ phách

- Luyện tập theo nhóm ý sửa sai

- Gọi vài cá nhân đọc

HS thực

HS lên ktra HS ghi

HS trả lời

HS đọc nốt

HS trả lời

HS đọc gam C

HS nghe cảm nhận

HS nghe đọc nhạc

HS thực

Hs luyện đọc theo h/dẫn GV HS trình bày

(51)

GV định GV gõ tiết tấu

- GV gõ tiết tấu câu hát hát “Nổi trống lên bạn ơi” cho hs nghe phát

câu hát sau em gõ ttấu lại HS nghe gõ tấu V Kết thúc:

- Chép TĐN vào vở, luyện đọc nhạc gõ phách

Tuần 25: Tiết 24:

Ngày soạn: ………… Ngày dạy: ……… Bài - ti t 3ế

ÔN HÁT- ÔN TẬP TĐN SỐ 6

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:HÁT BÈ A.Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Có hiểu biết đơi nét hát bè tác dụng hát bè B Chuẩn bị:

- Dĩa CD số hát có sử dụng hát bè

2.Chuẩn bị hs: SGK, tìm hiểu nghệ thuật htá bè C Tiến trình dạy học :

II Kiểm tra cũ: ( Kiểm tra q trình ơn tập)

III Giới thiệu mới: GV giới thiệu vào nội dung học: IV D y h c:ạ ọ

HĐ CỦA GV

NỘI DUNG HĐ CỦA

HS GV ghi bảng

GV đàn GV hướng dẫn

I Ôn hát: Nổi trống lên bạn ơi

Nhạc lời: phạm Tuyên Phỏng dịch lời Việt: Tơ Hải 1 Luyện thanh:

2 Ơn tập:

- Hướng dẫn cho hs hát vận động phụ hoạ nhẹ nhàng

- Chia nhóm hát đuổi hoà giọng(câu cuối)

HS ghi

(52)

GV yêu cầu

GV h/dẫn

GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi

GV thuyết trình

GV h/dẫn

II Ơn tập đọc nhạc: TĐN số – Chỉ có đời

1 Đọc gam C

2 Ôn tập:

- Cả lớp đọc nhạc + gõ phách

- Từng nhóm đọc nhạc gõ phách gõ trọng âm 3 Kiểm tra:

- Gọi em lên bảng trình bày TĐN (đọc nhạc gõ phách)

III Âm nhạc thường thức: Hát bè - Gọi em đọc sgk/ 49

? Hát bè chia làm loại, loại nào?

? Khi hát bè cần người? Tác dụng hát bè?

* Có loại hát bè: Hát bè hát đuổi.

1 Hát bè: Có từ người nhóm người trở lên, Hát lúc lời khác cao độ Người ta thường hát bè quãng bè quãng để tạo nên hoà hợp âm

2 Hát đuổi: Có từ người nhóm người, hát giống lời ca cao độ,nhưng nhóm hát trước, nhóm hát sau

* Tác dụng hát bè: Tạo nên dòng âm đầy đặn nhiều màu sắc

* Cho hs nghe minh hoạ hát bè:

- Hướng dẫn hs hát bè thấp “Con chim non” sau chọn 2-3 em đọc đọc bè thấp, GV đọc bè cao - Hướng dẫn hs hát đuổi hát “Nổi trống lên

HS nghe HS thực

HS lên ktra

HS t/gia trò chơi

HS ghi HS đọc sgk HS trả lời

(53)

GV thực

bạn ơi”

+ Một tổ trình bày hát, đến đoạn 2, GV hát đuổi để hs nghe cảm nhận, câu kết hát hoà giọng + Cả lớp hát, đến đoạn 2, hai tổ hát đuổi - Mở băng đĩa số hát có sử dụng hát bè cho HS nghe cảm nhận

HS thực

HS nghe cảm nhận V Kết thúc:

- HS trình bày lại TĐN số 6, nhà học chuẩn bị cho tiết sau Tuần 26:

Tiết 25:

Ngày soạn: ………… Ngày dạy: …………

ÔN TẬP

- Ôn tập lại hát Khát vọng mùa xuân Nổi trống lên bạn - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 5-6, kết hợp đánh nhịp B Chuẩn bị giáo viên:

- Bảng phụ chép TĐN số 5-6

2.Chuẩn bị hs: SGK, xem lại học C Tiến trình dạy học :

GV hướng dẫn

GV ghi bảng GV h/dẫn

GV yêu cầu

I Ôn hát:

1 Luyện thanh: 2 Ôn tập:

- Hướng dẫn cho hs hát tập thể từ 1-2 lần

- Hướng dẫn ơn tập theo nhóm - Kỉêm tra vài cá nhân

II Ôn tập TĐN

- GV cho hs nghe lại giai điệu TĐN để em nhớ lại

- Ơn luyện theo nhóm- đọc nhạc đánh nhịp- đọc nhạc gõ phách

- Kiểm tra vài cá nhân

III Trò chơi âm nhạc: Luyện tai nghe thẩm thấu âm nhạc

HS ghi HS luyện HS thực

HS ghi HS thực

Hs lên ktra

(54)

GV đàn

GV gõ tiết tấu

1 Luyện tai nghe:

- GV đàn gam C (hoặc Am) cho hs phát gam trưởng hay thứ đọc lại

- Đàn vài nốt (Không liền bậc) gam cho hs nghe cho biết cao độ nốt nào?

2 Thẩm thấu âm nhạc:

- GV gõ tiết tấu từ 2-3 lần cho hs nghe yêu cầu em gõ lại

hiện đọc

HC nghe gõ tiết tấu

IV Kết thúc:

- Về nhà học chuẩn bị nội dung cho tiết học sau Tuần 27:

Tiết 26:

Ngày soạn: ………… Ngày dạy: ………… KIỂM TRA TIẾT

A.Mục tiêu:

- Kiểm tra đánh giá chất lượng học tập học sinh cách công khách quan

- Rèn luyện kĩ hát đơn ca, đọc nhạc đánh nhịp B Chuẩn bị:

1.Chuẩn bị giáo viên:

- Phổ biến trước cho hs biết nội dung hình thức kiểm tra - Sách giáo khoa

2.Chuẩn bị hs: SGK, ôn chuẩn bị kiểm tra C Tiến trình kiểm tra :

I Ổn định lớp: II Kiểm tra:

- Giáo viên gọi nhóm em lên bảng chọn nội dung kiểm tra hát TĐN để trình bày

 Yêu cầu:

1 Hát: Thuộc lời, thể tốt nội dung tình cảm hát

2 TĐN: Đọc nhạc xác kết hợp đánh nhịp (được nhìn sgk), thuộc lời ca TĐN (khơng nhìn sgk)

 Sau phần trình bày hs, gv ghi lại nhận xét cần ý để nhận xét, đánh giá cho em rút kinh nghiệm

III Kết thúc kiểm tra:

- GV nhận xét, đánh gia phần chuẩn bị hs phâen kết kiểm tra (ưu- khuyết) để em rút kinh nghiệm cho lần sau

(55)

Tuần 28: Tiết 27:

Ngày soạn:………… Ngày dạy:……… HỌC HÁT: NGÔI NHÀ CỦA CHÚNG TA

Nhạc lời: Hình Phước Liên A Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Hát giai điệu lời ca hát “Ngôi nhà chúng ta”

- Qua em cảm nhận vẻ đẹp trái đất- nơi có hàng nghìn triệu người sinh sống Giáo dục em cần phải có tình thân ái, đoàn kết với tinh thần người với người bạn để trái đất mãi màu xanh hiền hồ, nhân loại sống tình u thương khơng có hận thù, khơng có chiến tranh B Chuẩn bị:

- Đàn hát thục hát Ngôi nhà

- Sưu tầm tư liệu nhạc sĩ Hình Phước Liên số tác phẩm khác ông 2 Chuẩn bị hs: SGK, sưu tầm hát nói chủ đè hồ bình hữu nghị

C Tiến trình dạy học : I Ổn định lớp:

II Giới thiệu mới: GV giới thiệu vào nội dung học:

Các em nghe, học nhiều hát nói chủ đề Hồ bình hữu nghi, tình đồ kết thân Đây chủ đề nhiều nhạc sĩ quan tâm chọn làm chủ đề cho tác phẩm Hơm cô giới thiệu cho em tác phẩm nhạc sĩ Hình Phước Liên- hát Ngơi nhà

III D y h c:ạ ọ

GV ghi bảng Học hát: Ngôi nhà chúng ta

Nhạc: Hình Phước Liên

(56)

GV thuyết trình

GV thực

GV đàn GVđàn h/dẫn

GV hướng dẫn

GV đệm đàn

1 Giới thiệu tác giả, hát. a Tác giả:

- Sinh năm 1954 Ninh Hoà- Khánh Hoà Ông sáng tác âm nhạc từ năm 1972

- Có nhiều sáng tác viết cho người lớn thiếu nhi như: Cây đàn ghi ta Lốt- ca; Năm 2000 chúng em…

? Bài hát viết giọng gì, sao? (Giọng Am- khơng có hố biểu, nốt kết thúc nốt la)

? Kể tên kí hệu có bài? (Dấu nhắc lại, khung thay đổi)

3 Chia đoạn, chia câu: (Bài hát có cấu trúc a-b-a’ Đoạn b có lời)

4 Luyện thanh: 5 Tập hát câu:

- Tập đoạn tương tự đoạn sau hát thục đoạn a đoạn b

- Gọi 2-3 em hát tốt hát đoạn a’ - Nối

- Chia lớp làm nhóm trình bày hát - Cả lớp hát gõ tiết tấu

- Chia ½ lớp hát lời 1, ½ lớp hát lời sau đổi ngược lại

- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm - Hướng dẫn hs hát đuổi

7 Hát hoàn chỉnh bài:

- Chọn tiết tấu Erubeat TP 100 đệm đàn cho hs hát

HS nghe ghi nhớ

HS đọc sgk HS trả lời

HS l HS thực

HS thực

(57)

IV Củng cố, kết thúc:

- Về nhà học thuộc lời đọc nốt TĐN số

Tuần 29: Tiết 28:

Ngày soạn:………… Ngày dạy:………

ÔN HÁT: NGÔI NHÀ CỦA CHÚNG TA TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7

- Hát giai điệu, thuộc lời ca thể tốt sắc thái hát - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số đánh nhịp B Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị giáo viên - Đàn ocgan

2.Chuẩn bị hs: SGK, đọc trước tên nốt TĐN số 7 C Tiến trình dạy học :

GV ghi bảng GV đàn GV đàn GV u cầu

I Ơn hát: Ngơi nhà chúng ta.

Nhạc lời: Hình Phước Liên 1 Luyện thanh:

2 Ôn tập:

- GV cho hs nghe lại giai điệu hát - Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => GV nghe sửa sai cho em

- Trình bày theo nhóm , u cầu em hát thể

(58)

GV hướng dẫn GV định GV ghi bảng

GV hỏi

GV yêu cầu

hiện tính chất vui tươi,dí dỏm hát - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng hoà giọng 3 Kiểm tra:

II Tập đọc nhạc: TĐN số – Dòng suối chảy về đâu

NhạcNga Lời: Hoàng Lân 1 Nhận xét:

? Bài TĐN viết nhịp gì, nốt cao thấp quãng mấy? (Nhịp 2/4 ; Đồ- đố => quãng 8)

- Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu câu

- Tập câu câu tương tự câu câu 2=> Nối câu

- GV đệm đàn tiết tấu Dissco, TP 110 cho hs trình bày kết hợp đánh nhịp

- Luyện tập theo nhóm ý

HS thực HS lên ktra HS ghi

HS trả lời

HS nghe cảm nhận HS nghe đọc nhạc HS thực Hs luyện đọc theo h/dẫn GV

HS trình bày

(59)

GV định GV gõ tiết tấu

sửa sai

- Gọi vài cá nhân đọc * Trò chơi âm nhạc:

- GV đàn vài nốt câu nài TĐN cho

HS nghe phát ccâu số đọc câu

HS trình bày HS nghe gõ ttấu

V Kết thúc:

- Chép TĐN vào vở, luyện đọc nhạc đánh nhịp - Chuẩn bị cho tiết sau

Tuần 30: Tiết 29:

Ngày soạn:………… Ngày dạy:………

ÔN HÁT- ÔN TẬP TĐN SỐ 7 ANTT:NHẠC SĨ SÔ- PANH VÀ BẢN

“NHẠC BUỒN” A.Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Có hiểu biết đơi nét đời nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Sô- Panh Nghe cảm nhận “Nhạc buồn”

B Chuẩn bị:

- Tư liệu nhạc sĩ Sô -Panh dĩa CD “Nhạc buồn”

2 Chuẩn bị hs: SGK, tìm hiểu số nhạc sĩ tiếng giới được giới thiệu chương trình âm nhạc lớp

II Kiểm tra cũ: (Kiểm tra ôn tập).

GV ghi bảng I Ơn hát: Ngơi nhà chúng ta

Nhạc lời: Hình Phước Liên

(60)

GV đàn

GV hướng dẫn

GV ghi bảng GV đàn GV thực GV h/dẫn

GV yêu cầu

GV h/dẫn

GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình

GV ghi bảng GV thực GV hỏi

- Chia nhóm hát lĩnh xướng hồ giọng - Hướng dẫn nhóm trình bày hát theo cách hát lĩnh xướng hồ giọng

II Ơn tập đọc nhạc: TĐN số – Dòng suối chảy đâu?

1 Đọc gam C 2 Ôn tập:

- Cả lớp đọc nhạc + gõ phách sau đánh nhịp - Từng nhóm đọc nhạc gõ phách sau đánh nhịp

3 Kiểm tra:

III Âm nhạc thường thức: 1.Sô – Panh (1810- 1849): - Gọi em đọc sgk/ 57

? Em nêu đôi nét đời nghiệp nhạc sĩ Sô- Panh?

- Là nhạc sĩ người Ba Lan kỉ XIX

- Nổi tiếng tài biểu diễn Pi-a-nơ sáng tác âm nhạc

- Đặc điểm âm nhạc Sô- Panh sâu sắc mang đậm màu sắc dân ca dân vũ Ba Lan; có giá trị lớn tư tưởng nghệ thuật

2 Bản “Nhạc buồn”

- Cho hs nghe hát lần qua đĩa CD

? Nêu cảm nhận em hát “Biết ơn Võ Thị Sáu”? (Giai điệu tác phẩm chậm rãi, gợi nỗi buồn man mác, âm nhạc dâng lên

HS luyện

HS thực

HS ghi HS lthanh HS nghe HS thực

HS lên ktra

HS t/gia trò chơi

HS ghi HS đọc sgk HS trả lời HS nghe ghi

(61)

GV giới thiệu

tình cảm xao động mãnh liệt, lắng xuống gợi nhớ, luyến tiếc với nỗi buồn day dứt không nguôi.)

- Dây Ê- tuýt (Khúc luyện tập số 3), giọng E viết cho đàn Pi-a-nô, nhạc khơng có lời Lời ca

Trong nhạc người đời sau đặt để hát Ở Việt Nam có lời ca khác nhaudo nhiều tác giả sáng tác Lời ca SGK nhạc sĩ Đào Ngọc Dung đặt, tác giả SGK có biên tập lại

HS nghe

V Kết thúc: - HS trình bày lại TĐN số 7

- Về nhà học chuẩn bị cho tiết sau đọc thêm “Trái tim Sô- Panh”

Tuần 31: Tiết 30:

Ngày soạn:………… Ngày dạy:……… HỌC HÁT: TUỔI ĐỜI MÊNH MƠNG

Nhạc lời: Trịnh Cơng Sơn A.Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Hát giai điệu lời ca hát “Tuổi đời mênh mông”

- Qua hát, em cảm nhận vẻ đẹp tuổi thơ với khát vọng, mơ ước chân thành sống, tình u q hương tình u thiên nhiên - Có cảm nhận giọng trưởng giọng thứ tên giai điệu hát

B Chuẩn bị:

- Đàn hát thục hát “Tuổi đời mênh mông”

- Sưu tầm tư liệu nhạc sĩ Trịnh Công Sơn số tác phẩm khác ông 2.Chuẩn bị hs: SGK, sưu tầm số hát cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

II Kiểm tra cũ: Trình bày hát “Ngơi nhà chúng ta” Đọc nhạc đnáh nhịp TĐN số 7

(62)

GV ghi bảng

GV thuyết trình

GV thực GV yêu cầu GV hỏi

GV thực GV đàn GVđàn h/dẫn

GV yêu cầu

GV hướng dẫn

Học hát: Tuổi đời mênh mông

Nhạc lời: Trịnh Công Sơn 1 Giới thiệu tác giả, hát.

a Tác giả: (Sáng tác âm nhạc từ năm 1958) - Sinh năm 1939 DăkLăk- quê Huế - Là tác giả 600 hát, chủ yếu khúc tình ca, tác phẩm đàu tay ơng Ướt mi Bài hát ông nhiều người yêu thích như: Diễm xưa, Biển nhớ, Hạ trắng, Hà Nội mùa thu, Nhìn mùa thu đi, Biết đâu nguồn cội, Huyền thoại mẹ,…

- Ca khúc thiếu nhi góc sáng tác âm nhạc ơng: Khăn qng thắp sáng bình minh, tiến ve gọi hè, Về thăm mái trường xưa,…

- Cho HS nghe trích đoạn vài ca khúc b Bài hát:

- HS đọc sgk/ 54

? Kể tên kí hệu có bài? (Dấu nhắc lại, khung thay đổi có dấu thăng hố biểu, dấu bình dấu giáng bất thường)

? Bài hát viết giọng gì, sao? (Giọng song song D- Dm Đoạn1 viết giọng D; đoạn viết giọng Dm)

3 Chia đoạn, chia câu: (Bài hát có cấu trúc a-b-a.)

4 Luyện thanh: 5 Tập hát câu:

- Tập đoạn tương tự đoạn sau hát thục đoạn a đoạn b

- Gọi 2-3 em hát tốt hát đoạn a’ - Nối

- Chia lớp làm nhóm trình bày hát - Cả lớp hát gõ tiết tấu

HS ghi

HS nghe ghi nhớ

HS nghe HS đọc sgk HS trả lời

HS l HS thực

HS thực

(63)

GV đệm đàn

- Chia ½ lớp hát lđoạn 1, ½ lớp hát đoạn sau đổi ngược lại

- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm

7 Hát hồn chỉnh bài: (dịch giọng -5) - Chọn tiết tấu Cha cha ( Dissco) TP 110 đệm đàn cho hs hát

HS trình bày

III Củng cố, kết thúc:

- Về nhà học thuộc lời đọc nốt TĐN số Tuần 32:

Tiết 31:

Ngày soạn:………… Ngày dạy:………… Bài 8- ti t 2ế

ÔN HÁT: TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8 A.Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Hát giai điệu, thuộc lời ca thể tốt sắc thái hát - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số đánh nhịp B Chuẩn bị:

Chuẩn bị hs: SGK, đọc tên nốt TĐN số 8 C Tiến trình dạy học :

GV ghi bảng GV đàn GV đàn

I Ơn hát: Tuổi đời mênh mơng.

Nhạc lời: Trịnh Công Sơn 1 Luyện thanh:

2 Ôn tập:

(64)

GV yêu cầu

GV hướng dẫn GV định GV ghi bảng

GV hỏi

GV yêu cầu

- Trình bày theo nhóm , Yêu cầu em hát thể tính chất vui tươi,dí dỏm hát - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng hoà giọng 3 Kiểm tra:

II Tập đọc nhạc: TĐN số – Thầy cô cho em mùa xuân

Nhạcvà lời: Vũ Hoàng 1 Nhận xét:

? Bài TĐN viết nhịp gì, nốt cao thấp quãng mấy? (Nhịp 2/4 ; Đồ- đố => quãng 8)

- Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu câu

- Tập câu câu tương tự câu câu 2=> Nối câu

- Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc gõ phách sau tập gõ tiết tấu

- GV đệm đàn TP 110 cho hs trình bày

HS nghe HS thực

HS thực HS lên ktra HS ghi

HS trả lời

HS nghe cảm nhận HS nghe đọc nhạc HS thực Hs luyện đọc theo h/dẫn GV

HS trình bày

*

(65)

GV yêu cầu GV gõ tiết tấu

kết hợp đánh nhịp

- Luyện tập theo nhóm ý sửa sai

- Gọi vài cá nhân đọc

* Trò chơi âm nhạc:Luyện nghe tiết tấu

- GV gõ tiết tấu câu cho HS nghe phát tiết tấu cuae câu gõ lại

HS trình bày HS nghe gõ ttấu

V Kết thúc:

- Chép TĐN vào vở, luyện đọc nhạc đánh nhịp - Chuẩn bị cho tiết sau

Ngày soạn:………… Ngày dạy:………… Bài 8- ti t 3ế

ÔN HÁT- ÔN TẬP TĐN SỐ 8

ANTT:MỘT VÀI THỂ LOẠI NHẠC ĐÀN A.Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Thể tính chất vui tươi, nhẹ nhàng hát

- Đọc nhạc hát lời xác TĐN số kết hợp đánh nhịp - Có hiểu biết đôi nét số thể loại nhạc đàn

B Chuẩn bị:

1.Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan

- Dĩa CD vài tác phẩm nhạc đàn

Chuẩn bị hs: SGK, ôn lại kiến thức nhạc hát nhạc đàn chương trình âm nhạc

II Kiểm tra cũ: (Kiểm tra trình ơn tập). III Giới thiệu mới: GV giới thiệu vào nội dung học: IV Dạy học:

I Ôn hát: Tuổi đời mênh mông

Nhạc lời: Trịnh Công Sơn 1 Luyện thanh:

2 Ôn tập:

(66)

GV hướng dẫn

GV yêu cầu

GV h/dẫn

GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi

GV thuyết trình

GV thực

GV thuyết

- Chia nhóm hát đuổi hồ giọng

II Ơn tập đọc nhạc: TĐN số – Thầy cô cho em mùa xuân

1 Đọc gam C

2 Ôn tập:

- Cả lớp đọc nhạc + gõ phách sau đánh nhịp - Từng nhóm đọc nhạc gõ phách gõ tiết tấu 3 Kiểm tra:

* Trò chơi âm nhạc: Nghe nhận biết câu nhạc

III Âm nhạc thường thức: Một số thể loại nhạc đàn

- Gọi em đọc sgk/ 63-64

? Nhạc đàn gì? (Là tác phẩm âm nhạc viết cho nhạc cụ biểu diễn)

? Nhạc đàn bao gồm thể loại nào?

* Nhạc đàn bao gồm nhiều thể loại khác nhau: - Các ca khúc chuyển cho nhạc cụ biểu diễn - Các ca không lời viết cho nhạc cụ

- Các tác phẩm khí nhạc nhỏ viết cho nhạc cụ độc tấu hoà tấu

- Những tác phẩm khí nhạc lớn: Sơnát, giao hưởng, concento,…

* Cho hs nghe minh hoạ hát bè:

- Mở dĩa CD cho hs nghe vài tác phẩm nhạc đàn để em cảm nhận nghe nhạc đàn phải có tư nhiều

* Vai trò nhạc đàn:

HS thực

HS nghe HS thực

HS lên ktra

HS t/gia trò chơi

HS ghi HS đọc sgk HS trả lời

HS nghe ghi

(67)

trình Những tác phẩm âm nhạc khơng có hỗ trợ ngơn ngữ, địi hỏi người nghe phải có tư nhiều hơn, mang nhiều cảm xúc cá nhân

HS nghe

IV Kết thúc:

- HS trình bày lại TĐN số Về nhà học chuẩn bị cho tiết sau ôn tập

Tuần 34 -35: Tiết 33 -34:

Ngày soạn:………… Ngày dạy:…………

ÔN TẬP

- Ơn tập lại hát Ngơi nhà Tuổi đời mênh mông - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 7+8, kết hợp đánh nhịp B Chuẩn bị giáo viên:

- Bảng phụ chép TĐN số 7-8

2.Chuẩn bị hs: SGK, xem lại học C Tiến trình dạy học :

II Giới thiệu học: III Ôn tập:

GV hướng dẫn

GV ghi bảng GV h/dẫn

I Ôn hát:

- Hướng dẫn cho hs hát tập thể từ 1-2 lần

- Hướng dẫn ôn tập theo nhóm - Kỉêm tra vài cá nhân

II Ôn tập TĐN

- GV cho hs nghe lại giai điệu TĐN để em nhớ lại

HS ghi HS luyện HS thực

HS ghi

(68)

GV yêu cầu

GV đàn

GV gõ tiết tấu

- Hướng dẫn hs ôn tập

- Ơn luyện theo nhóm- đọc nhạc đánh nhịp- đọc nhạc gõ phách

- Kiểm tra vài cá nhân

III Trò chơi âm nhạc: Luyện tai nghe thẩm thấu âm nhạc

1 Luyện tai nghe:

- GV đàn gam C (hoặc Am) cho hs phát gam trưởng hay thứ đọc lại

- Đàn vài nốt (Không liền bậc) gam cho hs nghe cho biết cao độ nốt nào?

2 Thẩm thấu âm nhạc:

- GV gõ tiết tấu từ 2-3 lần cho hs nghe yêu cầu em gõ lại

Hs lên ktra

HS nghe, phát đọc

HC nghe gõ tiết tấu

IV Kết thúc:

- Về nhà học chuẩn bị nội dung cho tiết học sau Tuần 36:

Tiết 35:

Ngày soạn:………… Ngày dạy:………… KIỂM TRA HỌC KÌ II

A.Mục tiêu:

- Hat tốt hát “Ngôi nhà chúng ta; Khát vọng mùa xuân; Nổi trống lên các bạn ơi; Tuổi đời mênh mông”

- Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 5-6-7-8, kết hợp đánh nhịp - Kiểm tra, đánh giá kết học tập hs cách cơng bằng, khách quan xác

B Chuẩn bị:

Chuẩn bị giáo viên: - Bảng phụ chép TĐN

- Đĩa CD để giới thiệu tác phẩm nhạc sĩ - Làm thăm để chuẩn bị cho hs kiểm tra

Chuẩn bị hs: SGK, chuẩn bị nội dung để kiểm tra theo yêu cầu GV

C Tiến trình dạy học : I Ổn định lớp: II.Giới thiệu bài:

III Ôn tập kiểm tra:

GV thông báo thang điểm

* Yêu cầu: 1 Hát: (4 điểm)

(69)

các yêu cầu cần đạt ktra

GV yêu cầu GV nhận xét, nhắc nhở

- Thuộc lời, xác giai điệu (3 điểm) - Thể tốt sắc thái tình cảm hát (1đ)

2 TĐN: ( điểm)

- Đọc nhạc đúng, thuộc lời- khơng nhìn sgk (3điểm)

- Đánh nhịp xác (1điểm) 3 Nhạc lí: (2 điểm)

- Xác định giọng hát TĐN (1điểm)

- Tìm cặp giọng song song, cặp giọng tên (1 điểm)

* Kiểm tra:

- Gọi hs lên bảng bốc thăm trình bày theo nội dung yêu cầu thăm

* Trong trình ktra GV yêu cầu hs chưa kiểm tra phải giữ trật tự để theo dõi phần trình bày bạn để rút kinh nghiệm cho thân để bạn ktra cho tốt

của GV

HS lên kiểm tra HS nghe rút kinh nghiệm

IV Kết thúc:

(70)

Định dạng
Số trang	70
Dung lượng	0,98 MB