- Kết luận: Bác sĩ sử dụng phản xạ đầu gối để KT chức năng hoạt động của tuỷ sống. - Cho HS chơi thử, sau đó chơi thật[r]
(1)TỰ NHIÊN XÃ HỘI
TIẾT 13: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH I Mục tiêu:
Kiến thức:
- Nêu ví dụ phản xạ tự nhiên thường gặp đời sống.
- Với học sinh giỏi biết tủy sống trung ương thần kinh điều kiển hoạt động phản xạ
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ nhanh nhẹn, cẩn thận Thái độ:
- Giáo lịng u thích mơn học II Đồ dùng dạy học:
- GV: Hình quan thần kinh phóng to, phấn màu. - HS: Sách, môn học
III Các hoạt động dạy học:
TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 4’
1’ 30’ 15’
1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: b Khai thác:
* Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa
- Yêu cầu HS hát
- Kiểm tra "Cơ quan thần kinh "
+ Chỉ phận quan thần kinh sơ đồ
+ Nêu vai trò não, tuỷ sống dây thần kinh ? - Nhận xét
Bước 1: Làm việc theo nhóm: - u cầu nhóm quan sát hình 1a, 1b SGK trang 28 trả lời câu hỏi sau: + Điều xảy tay bạn chạm vào vật nóng? + Bộ phận quan thần kinh giúp tay ta rụt lại chạm vào vật nóng? + Hiện tượng tay ta chạm vào vật nóng rụt lại gọi gì? Bước 2: Làm việc lớp - Mời đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận trước lớp (mỗi nhóm trình bày
-HS hát
- Hai học sinh lên bảng trả lời cũ
- Lớp theo dõi bạn trả lời nhận xét
- Lớp lắng nghe giới thiệu
- Các nhóm quan sát hình trả lời câu hỏi theo hướng dẫn giáo viên + Cứ lần chạm tay vào vật nóng rụt lại
+ Tủy sống điều khiển tay ta rụt lại chạm vào vật nóng
+ Hiện tượng tay rụt lại chạm vật nóng gọi phản xạ
- Đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp
(2)15’
3’ 1’
Hoạt động 2: Trò chơi thử phản xạ đầu gối phản xạ nhanh:
4 Củng cố: 5 Dặn dò:
1 câu), nhóm khác bổ sung
* Giáo viên kết luận: SGK - Gọi HS nhắc lại kết luận * Trò chơi 1: Thử phản xạ đầu gối
- GV hướng dẫn cách chơi - Cho HS thực hành thử phản xạ đầu gối theo nhóm
- Mời nhóm thực hành trước lớp
- Tuyên dương nhóm thực hành tốt
- Kết luận: Bác sĩ sử dụng phản xạ đầu gối để KT chức hoạt động tuỷ sống * Trò chơi 2: Ai phản ứng nhanh
- Hướng dẫn cách chơi (SGV) - Cho HS chơi thử, sau chơi thật
- Tuyên dương em có phản xạ nhanh, em “thua” hát múa - Nhận xét tiết học
- Dặn nhà chuẩn bị sau:
bạn
- 2HS nhắc lại kết luận SGK
- Lớp tiến hành chơi trị chơi Thử phản xạ đầu gối theo nhóm
- Lần lượt nhóm lên thực hành trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung
- học sinh lên chơi thử - Cả lớp thực chơi trò chơi