Tiết 22. HBH: Ngày đầu tiên đi học

- HS hieåu ñöôïc noäi dung cuûa baøi haùt Ngaøy ñaàu tieân ñi hoïc gôïi cho caùc em nhöõng tình caûm baâng khuaâng, xao xuyeán…veà kæ nieäm khoâng theå naøo queân cuûa thôøi thô aáu2. [r]

Bài , Tiết 23 Tuần 23

Học hát bài: NGAØY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

I/ MỤC TIÊU: Kiến thức:

- HS hát giai điệu lời ca Ngày học

- HS hiểu nội dung hát Ngày học gợi cho em tình cảm bâng khuâng, xao xuyến…về kỉ niệm quên thời thơ ấu

2 Kó năng:

- HS thực thành thạo: biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh, biết thể hát theo nhịp

3

4 tập thể hát với tình cảm nhẹ

nhàng, tha thiết

- HS thực được: hát kết hợp vỗ tay theo phách hát Ngày học Thái độ:

- Thói quen: Qua hát để em nhớ lại kỉ niệm đáng yêu thời thơ ấu bắt đầu đến trường, đến lớp

- Tính cách: HS tích cực hoạt động học tập II/ NỘI DUNG HỌC TẬP: Học hát Ngày học. III/ CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: Đàn, đĩa nhạc, máy hát; tranh nhạc hát thục “ Ngày đầu tiên học”.

2 Học sinh: ghi đồ dùng học tập học sinh IV/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

1 Ổn định tổ chức kiểm diện: Kiểm tra sĩ số lớp (1p) Kiểm tra miệng: (5p)

- GV: Nêu định nghóa nhịp

3

4 thực hành đánh nhịp 4?

- HS: Nhịp cho biết nhịp có phách Mỗi phách nốt đen, phách phách mạnh , hai phách sau phách nhẹ.(HS nêu định nghĩa đánh nhịp tốt: Đ ngược lại: CĐ)

- GV: Gọi HS nhận xét sau GV nhận xét, sửa sai có đánh giá Tiến trình học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ

HỌC SINH NỘI DUNG

(10p)

- GV: ghi nội dung treo tranh - HS: ghi quan sát

- GV: yêu cầu HS xem qua lần lời hát đặt câu hỏi: Qua lời ca em thấy nội dung hát nói lên điều gì?

- HS: cá nhân trả lời: Nội dung hát nhắc lại kỉ niệm ngày thơ, sáng em HS lần đến trường, đến lớp

- GV: giới thiệu tác giả Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm 1951 vừa nhạc sĩ vừa bác sĩ, sống TP HCM tác giả số ca khúc như: sống mến thương, cô bé dỗi hờn, em, … - HS: lớp theo dõi

- GV: Mở đĩa cho HS nghe hát “Ngày học” lần

- HS: lớp nghe cảm nhận

- GV: hướng dẫn HS chia câu, chia đoạn hát: Bài hát có câu, câu khổ thơ

- HS: nghe vaø ghi chuù

- GV: Đàn bắt giọng cho HS luyện âm La theo gam trưởng

- HS: luyện 1-2 phút

Hoạt động 2: Tập hát “Ngày đi học”.(25p)

- GV: hướng dẫn HS tập hát câu: GV đàn, hát mẫu câu (2-3 lần) yêu cầu HS nghe đọc nhẩm theo, sau GV bắt nhịp cho HS hát lại câu (2-3 lần), GV định 1-2 HS hát tốt hát lại câu cho bạn tự điều chỉnh Các câu lại tập tương tự hết theo lối móc xích - HS: lớp tập hát

- GV: nhận xét, sửa sai câu

- GV: yêu cầu HS hát đầy đủ lần mức độ hoàn chỉnh Lưu ý HS hát cần thể tình cảm bâng khuâng, xao xuyến sử dụng lối hát đối đáp sau:

NGAØY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện

Lời: thơ Viễn Phương

- Bài hát viết giọng Đô trưởng theo nhịp ¾

+ HS nam hát câu đầu + HS nữ hát câu cuối

+ Sau đỗi ngược lại, kết cách nhắc lại câu “Ngày đầu … vỗ về” thêm lần

- HS: lớp thực

- GV: nhận xét, sửa sai cho HS

- GV: yêu cầu hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách nhịp

3 4.

- HS: lớp thực 1-2 lần Tổng kết: (3p)

- GV: Cho HS xung phong trình bày hát mức độ hoàn chỉnh - HS: cá nhân trình bày

- GV: nhận xét, sửa sai có đánh giá HS trình bày tốt Hướng dẫn học tập: (1p)

- Học thuộc hát diễn cảm hát - Tập vừa hát vừa đánh nhịp

3 4.

- Chuẩn bị trước nội dung tiết học sau: xem đọc trước tên nốt TĐN số V/ PHỤ LỤC: Khơng có

VI/ RÚT KINH NGHIỆM: