Mçi loµi sinh vËt ®ßi hái ®iÒu kiÖn sèng kh¸c nhau, phong phó vÒ gièng loµi sinh vËt sÏ cã nhiÒu m«i trêng sèng kh¸c nhau.. 2..[r]
(1)Ngày soạn: 27/03/2012 Ngày giảng: 30/03/2012
Tiết 42- Bài 37
Đặc điểm sinh vật Việt Nam I Mục tiêu học:
1 V kin thức: Sau học cần giúp cho học sinh nắm đợc:
- Sự phong phú, đa dạng sinh vật nớc ta, tìm hiểu nguyên nhân đa dạng
- Thấy đợc suy giảm, biến dạng loài hệ sinh thái tự nhiên, phát triển hệ sinh thái nhân tạo
2 Về kĩ năng: Rèn luyện kĩ đọc đồ, lợc đồ
Phân tích hình ảnh địa lý mối liên hệ địa lý
3 Về thái độ: Có ý thức hành vi bảo vệ tài nguyên sinh vật Việt Nam Yêu mến môn học
II Chuẩn bị: Bản đồ tự nhiên, thực động vật Việt Nam Các tranh ảnh loài động vật, thực vật III Tiến trình lớp:
1 ổn định tổ chức
8a……… 8b……… KiĨm tra bµi cị
Vẽ biểu đồ thích hợp thể cấu diện tích nhóm đất nớc ta rút nhận xét
a) Đất Feralit đồi núi thấp: 65% b) Đất mùn núi cao : 11% c) Đất phù sa : 24% GV nhận xét, cho điểm
3 Bµi míi:
Giới thiệu: Sinh vật thành phần thị môi trờng địa lý tự nhiên gắn bó với mơi trờng tạo thành hệ sinh thái thống Việt Nam xứ sở rừng vơ vàn lồi sinh vật đến tụ hội, sinh sống, phát triển qua hàng triệu năm trớc
Hoạt động GV - HS Nội dung học
1 Hoạt động
Tìm hiểu đặc điểm chung Đặc điểm chung ? Dựa vào đồ thực động vật Việt Nam,
atlát địa lý nội dung Sgk em tìm đồ kiểu rừng, loài thực vật, động vật?
- Sinh vật phong phú đa dạng + Đa dạng thành phần loài gen ? Nhận xét loài thực động vật rút
ra nhận xét? (Dựa vào vị trí địa hình, đất, khí hậu để rút nhận xét)
+ Đa dạng kiểu hệ sinh thái + Đa dạng công dụng sản phẩm Nớc ta có lồi sinh vật, đặc biệt
lµ loài quý hiếm? Vậy nớc ta lại giàu có thành phần loài
? Dựa vào néi dung Sgk em h·y nªu dÉn chøng chøng tá nớc ta giàu có thành phần loài sinh vật?
? H·y lÊy vÝ dô?
? H·y cho biết nguyên nhân tạo nên phong phú thành phần loài sinh vật nớc ta
Mi lồi sinh vật địi hỏi điều kiện sống khác nhau, phong phú giống lồi sinh vật có nhiều mơi trờng sống khác
2 Sù giµu cã thành phần loài sinh vật
- Nc ta có gần 30.000 lồi sinh vật, sinh vật địa chiếm 50% + Thực vật: 14.600 loài
+ §éng vËt: 11.200 loµi Sè loµi quý hiÕm
(2)? Học sinh dựa vào đồ động vật, atlát địa lý nội dung Sgk cho biết nớc ta có hệ sinh thái tiêu biểu no?
Gồm: - Các hệ sinh thái tự nhiên - Các hệ sinh thái nhân tạo
3 Sự đa dạng hệ sinh thái Các hệ sinh thái tiêu biểu
- H sinh thỏi ngp nớc, đặc biệt rừng ngập mặn
- Hệ sinh thái rừng nhiệt đới gió mùa gồm rừng kín thờng xanh, rừng tha rụng rừng tre nứa, rừng ụn i nỳi cao
?HÃy nhận xét giải thích tồn
các loại hệ sinh thái nói trên? Cho ví dụ? - Các hệ sinh thái nông nghiệp ngàycàng mở rộng lấn át hệ sinh thái tự nhiên
? Dựa vào vốn hiĨu biÕt em h·y nªu tªn mét sè vên qc gia ë níc ta? C¸c vên qc gia cã gi¸ trị nh nào? Cho ví dụ? Vờn quốc gia: Cúc Phơng, Ba Vì
H sinh thỏi nụng nghiệp ngời tạo trì để lấy lơng thực thực phẩm sản phẩm cần thiết cho đời sống
? Em kể tên số trồng, vật nuôi địa phơng?
? Rừng trồng rừng tự nhiên có đặc điểm khác nhau?
Häc sinh tr¶ lêi, GV chuÈn kiÕn thøc Cñng cè:
GV gọi 1- học sinh đọc phần tổng kết cuối Cho học sinh đọc, làm tập trắc nghiệm Chọn ý câu sau:
Các vờn quốc gia có giá trị khoa học, kinh tế - xã hội là: A- Nơi bảo tồn nguồn gen sinh vật tự nhiên
B- Cơ sở nhân giống lai tạo giống mới, phịng thí nghiệm tự nhiên khơng có thay đợc
C- Ph¸t triển du lịch sinh thái, tạo môi trờng sống tốt cho xà hội D- Xây dựng ý thức tôn trọng bảo vệ thiên nhiên
E- Tất ý Dặn dò: