: Dựa vào bản đồ khí hậu hoặc Atlat địa lí Việt Nam và thông tin trong SGK, em hãy cho biết: Nước ta có mấy loại gió mùa.. Thổi theo hướng nào.[r]
(1)Ngày soạn : 11/10/2016 Ngày giảng :
Giáo án
Tiết 33: ĐẶC ĐIỂM KHÍ HẬU VIỆT NAM I MỤC TIÊU
Kiến thức
Sau học xong, học sinh cần:
- Trình bày giải thích đặc điểm chung khí hậu Việt Nam:
+ Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm: Số nắng, nhiệt độ trung bình năm, chế độ gió hướng gió, chế độ mưa độ ẩm khơng khí
+ Tính chất đa dạng: Phân hóa theo khơng gian, thời gian hình thành vùng, miền, kiểu khí hậu khác
+ Tính chất thất thường: năm mưa nhiều, năm mưa ít, năm rét sớm, năm rét muộn,
- Trình bày nét đặc trưng khí hậu thời tiết hai miền khí hậu:
+ Miền khí hậu phía Bắc có mùa đơng lạnh, mưa ít; mùa hạ nóng ẩm, mưa nhiều
+ Miền khí hậu phía Nam có khí hậu cận xích đạo, có mùa mưa mùa khô
Kĩ năng
- Sử dụng đồ khí hậu Việt Nam Atlat Địa lí Việt Nam để trình bày số đặc điểm khí hậu miền
- Phân tích bảng số liệu nhiệt độ lượng mưa số địa điểm để hiểu rõ khác khí hậu miền
3 Thái độ, tình cảm
- Có tình u thiên nhiên, q hương đất nước
4 Định hướng lực hình thành
- Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực tự quản lý, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, lực tính tốn
- Năng lực chun biệt: Năng lực sử dụng đồ; lực tư tổng hợp theo lãnh thổ; lực sử dụng ảnh
II CHUẨN BỊ CỦA GV – HS * GV: - Bản đồ khí hậu Việt Nam
- Bảng số liệu khí hậu trạm ( Hà Nội, Huế, Tp HCM)
* HS: - SGK, ghi chép, Atlat Địa lí Việt Nam - Nghiên cứu trước học
III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP 1 Ổn định lớp ( 1’)
2 Bài ( 40’ ) *Khởi động: ( 3’)
(2)Thời gian
Hoạt động thầy trò Nội dung
20’
17’
*Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm ( Cá nhân/ cặp)
GV hướng dẫn HS quan sát đồ khí hậu Việt Nam
?: Dựa vào đồ khí hậu Atlat địa lí Việt Nam thơng tin SGK, em cho biết:
- Nhận xét nhiệt độ trung bình năm nước ta tỉnh theo chiều từ Bắc vào Nam?
- Tính chất nhiệt đới thể qua số nắng lượng xạ mặt trời năm?
- Nguyên nhân làm cho khí hậu nước ta có tính chất nhiệt đới ?
?: Dựa vào bảng 31.1 cho biết tháng có nhiệt độ khơng khí giảm dần từ nam bắc giải thích ?
?: Dựa vào đồ khí hậu Atlat địa lí Việt Nam thông tin SGK, em cho biết: Nước ta có loại gió mùa ? Thổi theo hướng ?
( Gió mùa mùa đơng hướng tây bắc gió mùa mùa hạ hướng đơng nam)
- Giải thích hai loại gió mùa lại có đặc điểm trái ngược ?
( Do nguồn gốc xuất phát gió mùa ) HS trả lời, nhận xét bổ sung
GV chuẩn kiến thức liên hệ thực tiễn
?: Dựa vào Atlat địa lí Việt Nam thông tin SGK, em cho biết:
- Tính chất ẩm khí hậu nước ta thể qua độ ẩm khơng khí lượng mưa trung bình năm ?
- Theo em, nguyên nhân làm cho khí hậu nước ta có độ ẩm lượng mưa trung bình năm lớn ?
( Do hồn lưu gió mùa có vùng biển rộng lớn phía đơng nam)
HS trả lời, nhận xét bổ sung
GV bổ sung, mở rộng chuẩn kiến thức
* Hoạt động 2: Tìm hiểu tính chất đa dạng và thất thường khí hậu Việt Nam ( Cá
1 Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm
a Tính chất nhiệt đới
- Số nắng nắng năm cao ( từ 1400 – 3000 ), lượng xạ mặt trời lớn
- Nhiệt độ trung bình năm tất tỉnh vượt 210C tăng dần từ Bắc
vào Nam
- Nguyên nhân: Do vị trí nội chí tuyến
b Tính chất gió mùa
- Khí hậu có mùa rõ rệt phù hợp với hai mùa gió + Mùa đơng: gió mùa đơng bắc lạnh khơ + Mùa hạ: gió mùa tây nam đơng nam nóng ẩm mưa nhiều
+ Nguyên nhân: Do vị trí nằm khu vực gió mùa châu Á
c Tính chất ẩm
- Lượng mưa trung bình năm cao: đạt từ 1500 đến 2000 mm, có nơi đạt 3000 mm
- Độ ẩm khơng khí cao, 80%
* Nguyên nhân: Do gió mùa có vùng biển rộng phía đơng nam
(3)nhân/ nhóm)
GV cho HS quan sát số hình ảnh khí hậu vài địa điểm khác nhau, theo mùa khác
Hướng dẫn học sinh dựa vào quan sát tranh ảnh thực tế địa phương để rút nhận xét phân hóa khí hậu
?: Qua quan sát ảnh trên, em cho biết khí hậu nước ta thay đổi theo yếu tố nào?
?: Dựa vào Atlat địa lí Việt Nam, em cho biết khí hậu nước ta chia làm miền vùng ?
?: Dựa vào đồ khí hậu thơng tin SGK cho biết: vị trí đặc điểm miền khí hậu nước ta ?
- GV chia lớp thành nhóm nhỏ ( bàn nhóm) , điền vào phiếu học tập ( phiếu học tập số )
Cử đại diện báo cáo nhận xét
GV nhận xét chuẩn kiến thức theo bảng GV bổ sung thêm khu vực khí hậu Đơng Trường Sơn
?: Nguyên nhân làm cho khí hậu nước ta có phân hóa đa dạng?
( Ngun nhân: Do vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ, gió mùa đặc điểm địa hình)
GV bổ sung thêm khí hậu Đơng Trường Sơn
GV gọi đến HS nêu đặc điểm khí hậu mùa đơng địa phương năm 2015
GV dẫn dắt học sinh để thấy bất thường khí hậu mùa đơng năm 2015
?: Tính chất thất thường khí hậu nước ta thể ?
?: Những nhân tố làm cho thời tiết nước ta đa dạng thất thường ?
Sự đa dạng thất thường chế độ nhiệt diễn chủ yếu miền ? Vì ?
( Miền Bắc miền chịu ảnh hưởng gió mùa đông bắc )
HS trả lời, nhận xét bổ sung
GV bổ sung, mở rộng chuẩn kiến thức
* Tính đa dạng.
- Khí hậu nước ta phân hóa theo khơng gian thời gian tạo thành vùng, miền khí hậu khác
*Nguyên nhân dẫn đến tính chất da dạng: Do đặc điểm địa hình, hình dạng lãnh thổ gió mùa
* Tính chất thất thường
- Năm mưa nhiều, năm mưa ít, năm rét sớm, năm rét muộn, năm nhiều bão, năm bão
(4)IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN 1.Tổng kết ( 3’)
HS làm tập trắc nghiệm sau:
Bài tập: Chọn câu trả lời nhất.
Nét khác biệt khí hậu nước ta so với nước có vĩ độ Bắc Phi, khu vực Tây Nam Á ?
A Có lượng mưa độ ẩm lớn
B Có nhiệt độ khơng khí trung bình năm cao
C Có mùa đơng lạnh nhiệt độ trung bình năm thấp D Đáp án A C
Đáp án: D
2 Nhân tố quan trọng làm cho khí hậu nước ta có nét độc đáo, khác biệt với nước có vĩ độ Bắc Phi, khu vực Tây Nam Á ?
A Vị trí địa lí
B Hình dạng lãnh thổ C Hồn lưu gió mùa D Đặc điểm địa hình Đáp án: C
GV hệ thống lại kiến thức
Hướng dẫn nhà (1’)
Nhắc nhở học sinh nhà ôn bài, ôn tập học từ đầu HK II, chuẩn bị cho ôn tập kiểm tra tiết
*Phụ lục: Phiếu học tập số
Miền khí hậu Phạm vi Đặc điểm
Phía Bắc Bạch Mã ( 160B) trở ra - Mùa đơng lạnh mưa, nửa cuối mùa
đơng có mưa phùn
- Mùa hè nóng, mưa nhiều
Phía Nam Bạch Mã ( 160B) trở vào - Khí hậu cận xích đạo, nóng quanh
năm, năm có mùa: Mùa khô mùa mưa
