GV sô keát toaøn baøi : Treân böôùc ñöôøng saûn xuaát ñeå naâng cao ñôøi soáng con ngöôøi ñaõ bieát söû duïng öu theá cuaû ñaát ñai.Ngöôøi vieät coå ñaõ tìm ra 2 phaùt minh lôùn ñoù la[r]
(1)Tuần :11-tiết PPCT 11 Ngày dạy : 3/11/2017
Chương II : THỜI ĐẠI DỰNG NƯỚC VĂN LANG- ÂU LẠC
Bài 10 1-MỤC TIÊU: * Ho ạt động 1:
1.1-Kiến thức:
-Giúp HS hiểu :+ Những chuyển biến lớn ,có ý nghĩa quan trọng kinh tế nước ta
- Giúp hs biết:+ Nghề luyện kim cũûng xuất (công cụ đồng xuất )năng suất lao động tăng lên
1.2-Kó naêng:
- HS thực : + Tiếp tục bồi dưỡng cho HS kĩ nhận xét
- HS thực thành thạo: + So sánh kiện 1.3-Thái độ:
- Thĩi quen : + Giáo dục cho HS tinh thần sáng tạo lao động - Tính cách : + Ham thích lao động
-Giáo dục môi trường * Ho ạt động 1:
1.1-Kiến thức:
-Giúp HS hiểu :+Công cụ cải tiến (kĩ thuật chế tác tinh xảo )
- Giúp hs biết:+ Nghề nông trồng lúa nước đời làm cho sống người việt cổ ổn định
1.2-Kó naêng:
- HS thực : + Trình bày ngắn gọn kiện - HS thực thành thạo: + Liên hệ thực tế 1.3-Thái độ:
- Thĩi quen : + Giáo dục cho HS tinh thần sáng tạo lao động - Tính cách : + Sự sáng tạo cha ơng
2 : N ỘI DUNG HỌC TẬP:
Sự chuyển biến đời sống kinh tế( công cụ sản xuất Yù nghĩa nghề nơng trồng lúa)
(2)3-CHUẨN BỊ :
3.1-GV:Bộ công cụ phục chế 3.2-HS:Taäp-SGK-VBTLS 4-T
Ổ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : 4.1-Ổn định tổ chức kiểm diện : 1p
6A1:……….6A2:………6A3: ………
4.2-Kiểm tra miệng:4p
Câu 1: Trình bày điểm đời sống vật chất-đời sống tinh thần người ngun thuỷ thời Hồ Bình- Bắc Sơn-Hạ Long ?(8đ) HS:Đời sống vật chất:Công cụ sản xuất cải tiến chế tạo nhiều loại hình cơng cụ như:Bằng đá –xương _sừng _cây_ tre_gỗ…
.Biết trồng trọt _chăn nuôi.Cuộc sống ổn định
Đời sống tinh thần :Họ có nhu cầu làm đẹp ,biết yêu thương, quan tâm, chăm sóc lẫn nhau,kể người chết
Câu 2: Cơng cụ sản xuất thời Văn Lang –Aâu Lạc có cải tiến khơng ? 2đ
HS : Có.
GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung Sau Gv nhận xét kết luận 4.3-Tiến trình học : 34p
GTB : Trên bước đường phát triển sản xuất để nâng cao sống, người biết sử dụng ưu đất đai, tạo phát minh lớn Từ sống bắt đầu, đời sống kinh tế họ chuyển biến ? Chúng ta vào
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH. NỘI DUNG GHI BAØI * Hoạt động : Công cụ sản xuất ?(
giáo dục môi trường)20p
GV.Địa bàn cư trú người việt cổ có thay đổi so với trước ?
HS:Họ mở rộng địa bàn cư trú chuyển xuống vùng ven sông ,ven biển
*Gìanh cho HS giỏi: Vì người nguyên thủy chuyển xuống vùng ven sông ,ven biển sinh sống? (Giáo dục môi trường)
HS:Do nhu cầu sống ,họ biết chế tạo công cụ lao động ,sản xuất nông nghiệp xuất ,nơi phù hợp với kinh tế nơng nghiệp
GV.Người ta tìm thấy công cụ sản xuất di nào? niên đại?
HS:Phùng Nguyên (Phú Thọ),Hoa Lộc (Thanh Hóa),Lung
1_Công cụ sản xuất được cải tiến thuật luyện kim đã được phát minh nào? _Cơng cụ mài tồn _Hình dáng cân xứng, đẹp, đa dạng kích thước
(3)Leng (Kon Tum) ,có niên đại cách 4.000-3500 *GV cho HS xem số công cụ phục chế
GV.Quan sát rìu đá Hoa Lộc em thấy có hình dáng thế nào?Rìu có tác dụng gì?
HS:Có vai,được mài nhẵn mặt rìa lưỡi ,có hình dáng vng vắn hình chữ nhật,vai ngang xuôi,dễ cầm,tiện lợi làm việc
GV.Quan sát hình 30 sách giáo khoa em có nhận xét gì?
HS:Có nhiều đồ dùng ,hoa văn đẹp.Điều chứng tỏ kĩ thuật làm đồ gốm phát triển cao ,góp phần nâng cao chất lượng sống.Mặt khác phản ánh trình độ thẩm mĩ cao người thời
GV.Em so sánh cơng cụ hình 28,29,30 với cơng cụ hình 19 sgk ?
HS:-Cơng cụ mài nhẵn tồn có hình dáng cân xứng
-Đồ gốm có in hoa đẹp -Đồ trang sức
GV: Em có nhận xét trình độ sản xuất cơng cụ của người thời ?
SH:Thể kĩ thuật cao chế tác công cụ đồ gốm
Tích hợp:Chúng ta có cần tìm hiểu,giữ gìn dấu tích ,hiện vật phát xưa khơng?
HS:Chúng ta cần tìm hiểu giữ gìn ,để thấy thành lao động sáng tạo người xưa để lại mà ngày thừa hưởng
GV sơ kết : Từ trình độ cao kĩ thuật chế tác cơng cụ đá làm đồ gốm, người tiến thêm bước phát minh thuật luyện kim Vậy thuật luyện kim phát minh ? Chúng ta sang phần
GV.Cuộc sống người việt cổ ?(giáo dục môi trường)
HS:Cuộc sống họ ngày ổn định, xuất nhiều làng ven sông lớn : sông Hồng, sông Mã, sông Cả, sông Đồng Nai với nhiều thị tộc khác
GV Để định cư lâu dài ,con người cần phải làm ?
(4)GV.Công cụ cải tiến sau đồ đá đồ ?
HS: Đồ đồng, đồ đồng xuất sau đồ gốm Chính phát triển đồ gốm mà người Phùng Nguyên_Hoa Lộc phát minh thuật luyện kim
GV.Làm đồ gốm cần gì?
HS:Đất sét nặn hình,nung khơ cứng … GV.Đồ gốm thường thấy gì? tác dụng nó HS:Chủ yếu bình ,vại gốm dùng để đựng đồ.
GV.Giành cho HS giỏi:Muốn phát minh thuật luyện kim cần điều kiện gì?
HS:Có khn(đất sét),kim loại đồng.
GV.Những chứng chứng tỏ thời Phùng Nguyên ,Hoa Lộc biết luyện kim?
HS:Phát cục đồng ,xỉ đồng… GV.Đồ đồng xuất nào?
HS:Nhờ phát triển nghề gốm ,người Phùng Nguyên ,Hoa Lộc phát minh thuật luyện kim
GV.Giành cho HS giỏi: Tại nói nghề làm gốm phát triển tạo điều kiện phát minh thuật luyện kim? HS:Trong tự nhiên kim loại nguyên chất phải nấu chảy quặng lọc kim loại ,muốn làm công cụ phải làm khuôn đúc đất sét
GV Việc phát minh thuật luyện kim có ý nghóa thế nào?
HS:Tốt hơn,cứng hơn,vừa làm nhiều loại công cụ theo ý muốn,năng suất lao động tăng
GV chuyển sang phần 3.
* Hoạt động : Nghề trồng lúa nước đời.14p
GV Những dấu tích chứng tỏ người việt cổ phát minh nghề nông trồng lúa nước ?
HS: Lưỡi cuốc đá, dấu vết gạo cháy, thóc lúa…
GV.Để biến lúa hoang thành lúa trồng cần có điều kiện gì? (mở rộng)
HS:Trồng vùng đất đai màu mỡ đủ nước cho lúa mọc phát triển có chăm sóc người
GV.Những dấu tích nói lên điều ?
HS:Đã chứng minh nghề nông trồng lúa nước đời trở thành lương thực người Việt Nam nơi trồng lúa sớm
GV.Nghề nông trồng lúa đời có tác dụng con
_Nhờ phát triển nghề gốm mà người Phùng Nguyên-Hoa Lộc phát minh thuật luyện kim
_Ý nghóa: Tạo nhiều công cụ sắc bén hơn, bền cho xuất nhiều
3_Nghề nông trồng lúa nước ra đời đâu ? điều kiện ?
(5)người ?
GV.Theo em từ người định cư lâu dài ở vùng đồng ven sơng lớn ?
HS:Họ có nghề nông trồng lúa nước Công cụ sản xuất cải tiến, đất đai màu mỡ thuận lợi cho trồng trọt chăn nuôi ,đánh bắt cá,của cải lương thực ngày nhiều, điều kiện sống tốt Từ họ định cư lâu dài nơi
GV sơ kết toàn : Trên bước đường sản xuất để nâng cao đời sống người biết sử dụng ưu cuả đất đai.Người việt cổ tìm phát minh lớn : Thuật luyện kim nghề nông trồng lúa nước Từ sống người ngày ổn định
.Như : Chính chuyển biến kinh tế điều kiện để dẫn đến bước ngoặt lịch sử người vượt khỏi xã hội nguyên thuỷ
.Ý nghĩa : Con người có lương thực để ăn dự trữ lâu dài, sống ổn định Họ định cư lâu dài
5 T
kết hướng dẫn học tập: 6p 5.1.-Tổng kết :4p
?.Sự tiến cộng cụ sản xuất thời kì so với thời kì trước ?
a Mài đá rộng, dài b Nhiều
loại hình cơng cụ
c Kĩ thuật làm đồ gốm nâng cao d Cả ba ý (x)
?.Theo em phát minh lớn góp phần tạo nên bước chuyển biến lớn đời sống kinh tế người thời kì ?
HS:Thuật luyện kim nghề nông trồng lúa nước. 5.2-Hướng dẫn học tập:3p
- Đối với học tiết này:
+ Học trả lời câu hỏi sách giáo khoa + Làm tập tập
- Đối với học tiết tiếp theo:
(6)