Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức : HS chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó có đề xuất được các biện pháp khắc phục.. Kỷ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh và[r]
(1)Tuần : 31 Ngày soạn : 8.3.2015 Tiết : 59 Ngày dạy : 13.3.2015
BÀI 56-57 THỰC HÀNH :Tìm hiểu tình hình mơi trờng địa phơng I/ Mục tiờu học :
Kiến thức : HS nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường địa phương từ có đề xuất biện pháp khắc phục
Kỷ năng: Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích, so sánh thảo luận nhóm để thu nhận kiến thức
Thái độ: Nâng cao nhận thức việc chống ô nhiễm môi trường II/ Chuẩn bị :
- GV : Liên hệ địa điểm thực hành - HS :
+ Giấy bút
+ Kẻ sẵn từ nhà bảng theo mẫu vào giấy khổ to III/ Tiến trình lên lớp :
1 Ổn định lớp : kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ : không kiểm tra Bài :
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội Dung
HĐ1: Hướng dẫn điều tra môi trường
s- Chọn môi trường để điều tra + GV lưu ý: Tuỳ địa phương mà đề xuất địa điểm điều tra:
VD: dịng sơng bị nhiễm, khu chợ, khu dân cư
- GV hướng dẫn nội dung bảng 56.1
- Yêu cầu HS:
+ Tìm hiểu nhân tố vơ sinh, hữu sinh
+ Con người có hoạt động gây ô nhiễm môi trường
+ Điền VD minh hoạ
- GV hướng dẫn nội dung bảng 56.2
+ Tác nhân gây ô nhiễm: rác, phân động vật,
+ Mức độ: thải nhiều hay
+ Nguyên nhân: rác chưa xử lí, phân động vật cịn chưa ủ thải trực tiếp mơi trường
+ Biện pháp khắc phục: làm để ngăn chặn tác nhân
- Gv quan sát, bao qt nhóm thực hành, giúp đỡ nhóm cịn yếu
- HS nghe GV hướng dẫn, ghi nhớ để tiến hành điều tra
- Nội dung bảng 56.1 56.2
- Sửa chữa giáo viên nhắc nhở
I Hướng dẫn điều tra môi trường
(2)- GV cho HS chọn môi trường mà người tác động làm biến đổi
- GV nêu cách điều tra: bước SGK
- Nội dung bảng 56.3: Xác địnơirox thành phần hệ sinh thái có xu hướng biến đổi thành phần tương lai theo hướng tốt hay xấu Hoạt động người gồm biến đổi tốt hay xấu cho hệ sinh thái
- Gv quan sát, bao quát nhóm thực hành, giúp đỡ nhóm cịn yếu
- HS chọn khu vực điều tra: khu đất hoang cải tạo thành khu sinh thái VAC, đầm hồ bị san lấp để xây
nhà
- Nghiên cứu kĩ bước tiến hành điều tra
- Nắm yêu cầu thực hành
- Hiểu rõ nội dung bảng 56.3
- HS điều tra theo nhóm ghi lại kết
2 Điều tra tác động người tới môi trường
- Bước : Điều tra thành phần hệ sinh thái giống phần I - Bước : Phỏng vấn người xung quanh, quan sát khu vực gần kề chưa bị tác động Điều tra tình hình mơi trường trước có tác động người.9
- Bước : Phân tích trạng mơi trường đốn biến đổi mơi trường thời gian tới
- Bước : ghi tóm tắt kết vào bảng 56.3 SGK 172
Củng cố :
- GV nhận xét kết nhóm - Khen nhóm làm tốt nhóm chưa tốt Hướng dẫn nhà :
- Về nhà hoàn thành bảng 56.1.2.3 - Giờ sau TH – Báo cáo thực hành IV/ Rút kinh nghiệm :
- Thầy : ……… - Trò : ………
Tuần : 31 Ngày soạn : 8.3.2015 Tiết : 60 Ngày dạy : 13.3.2015
(3)I/ Mục tiêu học :
Kiến thức : HS nguyên nhân gây ô nhiễm mơi trường địa phương từ có đề xuất biện pháp khắc phục
Kỹ năng: Rèn luyện kĩ trình bày báo cáo trước lớp
Thái độ: Nâng cao nhận thức việc chống ô nhiễm môi trường II/ Chuẩn bị :
- GV : Nội dung bảng SGK
- HS : bảng hoàn thành 56.1,56.2, 56.3 SGK III/ Tiến trình lên lớp :
1.Ổn định lớp : kiểm tra nề nếp, sĩ số học sinh
2.Kiểm tra cũ : Kiểm tra chuẩn bị em s 3.Bài :
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội Dung
HĐ2: Báo cáo kết điều tra môi trường địa phương
GV yêu cầu nhóm báo cáo kết điểu tra
- GV cho nhóm thảo luận kết
- Gọi đại diện nhóm lên trình bày
- GV theo rõi nhận xét đánh giá : + Mức độ ô nhiễm
+ Biện pháp khắc phục
- HS viết nội dung điều tra vào giấy
- HS lên trình bày bảng 56.1->56.3
- Đại diện nhóm trình bày nhóm theo dõi bổ xung
II Báo cáo kết điều tra của môi trường địa phương
HĐ1: Thu hoạch
- GV cho HS viết thu hoạch theo câu hỏi SGK
+ Nguyên nhân dẫ tới ô nhiễm hệ sinh thái quan sát Có cách khắc phục động + Những hoạt động người gây nên biến đổi hệ sinh thái đó? xu hướng biến đổi hệ sinh thái tốt lên hay xấu ? Theo em cần phải làm để khắc phục biến đổi xấu hệ sinh thái
+ Cảm tưởng em sau học thực hành tìm hiểu tình hình mơi trường địa phương? Nhiệm vụ HS công tác chống ô nhiễm
- Hs viết thu hoạch theo nội dung câu hỏi SGK
III Thu hoạch
Củng cố :
- GV nhận xét đánh giá kết nhóm - Khen nhóm làm tốt ,nhắc nhở nhóm chưa tốt
5 Hướng dẫn nhà :
- Về nhà: nhóm hồn thành thu hoạch theo mẫu sgk/172 - Đọc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên
IV/ Rút kinh nghiệm :
(4)- Trò : ………