Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH BẰNG - Nhận xét phần trả lời của học sinh.. - Thông qua phần trả lời nhắc lại tập xác định và các bước xét tính chẵn lẻ của một hàm số.[r]
(1)GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH BẰNG CHỦ ĐỀ 4: PHƯƠNG Tiết 12: TRÌNH & HỆ PHƯƠNG TRÌNH PHƯƠNG TRÌNH I MỤC TIÊU BÀI DẠY: Về kiến thức: - Nắm phương pháp giải và biện luận pt ax + b = - Nắm công thức nghiệm pt bậc hai - Nắm định lý Viet Về kỹ năng: - Giải và biện luận thành thạo phương trình ax + b = - Giải thành thạo pt bậc hai - Vận dụng định lý Viet để xét dấu nghiệm số Về thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác giải toán cho học sinh Về tư duy: - Rèn luyện tư logic cho học sinh II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Chuẩn bị sẵn số bài tập để đưa câu hỏi cho học sinh Học sinh: - Ôn lại kiến thức đã học VECTƠ III GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Dùng phương pháp gợi mở - vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư đan xen kết hợp nhóm II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Bài cũ: Bài mới: Hoạt động 1: Giaûi vaø bieän luaän caùc phöông trình sau ñaây: a) m x 3m x 1 x b) m HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi x 1 m 5x c) m x m x 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho học sinh TRƯỜNG THPT NAM HÀ 20 Lop7.net (2) GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH BẰNG - Nhận xét phần trả lời học sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại tập xác định và các bước xét tính chẵn lẻ hàm số Hoạt động 2: Định m để các phương trình sau : a) (2m + )x + m2 = x + voâ nghieäm b) – ( m + )x + m2 – 5m + + 2x = nghiệm đúng với x R HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho học sinh - Nhận xét phần trả lời học sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại phương trình ax + b =0 ax + b = (1) a 0:(1) có nghiệm x=-b/a a=0: o b 0: (1) vô nghiệm o b=0: (1) thoả x R Hoạt động 3: Định m để các phương trình sau : a) m x2 – (2m + )x + m + = voâ nghieäm b) (m – 1)x2 – 2(m + 4)x + m – = coù hai nghieäm phaân bieät c) (m – 1) x2 – (m – 1)x – = coù nghieäm keùp Tính nghieäm keùp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ax2 + bx +c =0 (a 0) (2) Δ = b2 - 4ac 0 0 0 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho học sinh Kết luận (2) có nghiệm phân biệt b x1,2 2a (2) có nghiệm kép b x 2a (2) vô nghiệm - Nhận xét phần trả lời học sinh Hoạt động 4: Định m để các phương trình sau : a) ( m + 1) x2 – (3m + )x + 4m – = coù moät nghieäm laø , tính nghieäm TRƯỜNG THPT NAM HÀ 21 Lop7.net (3) GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH BẰNG b) 2m x2 + mx + 3m – = coù moät nghieäm laø -2 , tính nghieäm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho học sinh - Nhận xét phần trả lời học sinh Nếu hai số u, v thoả đ.kiện u + v = S và - Thông qua phần trả lời nhắc lại Định lý Viet u.v = P thì u vaø v laø nghieäm cuûa phöông trình X2 – SX + P = Củng cố: - Nhắc lại các kiến thức sử dụng bài Rèn luyện: TRƯỜNG THPT NAM HÀ 22 Lop7.net (4)