- Những nét chính về cuộc xâm lược của quân Minh và sự thất bại nhanh chóng của nhà Hồ, mà nguyên nhân thất bại là do đường lối sai lầm, không dựa vào nhân dân.. - Chính sách đô hộ tàn [r]
(1)Chương IV:
ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (THẾ KỈ XV-ĐẦU THẾ KỈ XVI) Bài 18:
CUỘC KHÁNG CHIẾN CỦA NHÀ HỒ VÀ PHONG TRÀO KHỞI NGHĨA CHỐNG QUÂN MINH ĐẦU THẾ KỈ XV A. Mục tiêu học
I. Về kiến thức
- Những nét xâm lược quân Minh thất bại nhanh chóng nhà Hồ, mà nguyên nhân thất bại đường lối sai lầm, khơng dựa vào nhân dân
- Chính sách đô hộ tàn bạo nhà Minh khởi nghĩa chống quân Minh đầu kỉ XV
II. Về thái độ, tư tưởng, tình cảm
- Nâng cao cho học sinh lòng căm thù quân xâm lược bạo tàn, niềm tự hào truyền thống yêu nước, đấu tranh bất khuất dân tộc
III. Về kĩ năng
- Rèn luyện kĩ kĩ sử dụng đồ lịch sử B. Thiết bị, tài liệu dạy học
- Lược đồ khởi nghĩa đầu kỉ XV C. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy-học (45 phút)
I. Ổn định lớp (1 phút): Nắm sĩ số lớp học. II. Kiểm tra cũ (5 phút)
Câu hỏi: Em nêu mặt tiến hạn chế cải cách Hồ Quý Ly. III. Giảng (39 phút)
1 Dẫn nhập vào (1 phút)
Cuối năm 1406, lấy cớ nhà Hồ cướp nhà Trần, thực chất để cướp nước ta, nhà Minh huy động hàng chục vạn quân tràn vào xâm lược Đại Việt Nhân dân Đại Việt chiến đấu sao, tìm hiểu học ngày hôm nay, 18: CUỘC KHÁNG CHIẾN CỦA NHÀ HỒ VÀ PHONG TRÀO KHỞI NGHĨA CHỐNG QUÂN MINH ĐẦU THẾ KỈ XV
2 Tiến trình tổ chức hoạt động dạy-học (36 phút) Thời
gian Hoạt động giáo viên học sinh Kiến thức bản 7ph Hoạt động 1: Cá nhân, lớp
- Giáo viên dẫn dắt: Tháng 11/1406, lấy cớ nhà Hồ cướp nhà Trần, nhà Minh huy động
1 Cuộc xâm lược quân Minh và thất bại nhà Hồ
(2)5ph
lực lượng lớn gồm 20 vạn quân với hàng chục vạn dân phu, tướng Trương Phụ dẫn đầu, chia làm cánh quân kéo vào nước ta
- Giáo viên hỏi: Có phải quân Minh kéo vào xâm lược ta nhà Hồ cướp nhà Trần khơng? Vì sao?
- Học sinh suy nghĩ, trả lời - Giáo viên chốt ý
- Giáo viên kết hợp sử dụng lược đồ, trình bày diễn biến kháng chiến nhà Hồ
Hoạt động 2: Nhóm, lớp
- Giáo viên hỏi: Tại kháng chiến nhà Hồ bị thất bại nhanh chóng?
- Học sinh thảo luận, đại diện trả lời, nhóm khác bổ sung
- Giáo viên nhận xét, chốt ý
- Giáo viên dẫn câu nói Hồ Ngun Trừng: “Tơi khơng sợ đánh mà sợ lịng dân khơng theo”.
- Giáo viên hỏi: Em so sánh với đường lối kháng chiến chống giặc Mông–Nguyên nhà Trần.
- Học sinh thảo luận, đại diện trả lời, nhóm khác bổ sung
- Giáo viên nhận xét, chốt ý
Minh với hàng chục vạn dân phu kéo vào nước ta
- Đầu năm 1407, quân Minh đánh chiếm Đa Bang, Đông Đô, Tây Đô
- Kết quả:
+ Cuộc kháng chiến thất bại, Hồ Quý Ly bị bắt
+ Nước ta bị nhà Minh đô hộ
9ph Hoạt động 3: Cá nhân, lớp
-Giáo viên dẫn dắt: Sau thất bại nhà Hồ, nhà Minh thiết lập quyền thống trị khắp nước ta
-Giáo viên hỏi: Em nêu sách cai trị nhà Minh nhân dân ta.
-Học sinh trả lời -Giáo viên chốt ý
-Giáo viên mở rộng thêm: Cuối năm 1246, quân Minh phá chuông Quy Điền vạc Phổ Minh để lấy đồng đúc vũ khí đàn áp nhân dân ta Là hai bốn cơng trình tiêu biểu nghệ thuật đúc đồng thời Lý-Trần (ngoài cịn có đỉnh tháp Báo Thiên tượng Phật chùa Quỳnh Lâm),
2 Chính sách cai trị nhà Minh
- Chính trị: Xóa bỏ quốc hiệu nước ta, sáp nhập vào lãnh thổ Trung Quốc
- Kinh tế: Đặt hàng trăm thứ thuế
(3)tiếng “An Nam tứ đại khí” Nhà Minh phạm nhiều tội ác phá hoại di sản văn hóa dân tộc ta
-Giáo viên hỏi: Những sách nhà Minh nhằm mục đích gì?
-Học sinh trả lời
-Giáo viên chốt ý: Với sách trên, nhà Minh muốn đồng hóa nước ta, thực riết nhiều thủ đoạn hiểm độc, thủ đoạn hủy diệt dân tộc, hủy diệt văn hóa
-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chữ nhỏ sách giáo khoa trang 82-83, sau hỏi: Em có nhận xét sách cai trị nhà Minh nhân dân ta?
-Học sinh suy nghĩ, trả lời
-Giáo viên nhận xét, chốt ý: Nhà Minh thực sách thống trị tàn bạo, thâm độc Nguyễn Trãi kể tội ác giặc Minh:
“Nướng dân đen lửa tàn, Vùi đỏ hầm tai vạ”
“Độc ác thay, trúc Nam Sơn không ghi hết tội, Dơ bần thay, nước Đông Hải không rửa mùi”.
+ Bắt phụ nữ trẻ em Trung Quốc làm nô tì
+ Thực sách đồng hóa dân tộc, ngu dân
+ Xóa bỏ phong tục, tập quán nhân dân ta
+ Cướp đoạt tiêu hủy sách quý
Vô thâm độc tàn bạo
9ph Hoạt động 4: Cá nhân, lớp
-Giáo viên dẫn dắt: Chế độ thống trị tàn bạo nhà Minh không tiêu diệt tinh thần đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân ta giờ, ngược lại, làm cho đấu tranh thêm mạnh mẽ -Giáo viên cho học sinh quan sát lược đồ
nơi diễn khởi nghĩa chống quân Minh, hỏi: Em hãy nêu tên khởi nghĩa nhân dân ta chống lại nhà Minh Những khởi nghĩa tiêu biểu?
-Học sinh trả lời
-Giáo viên chốt ý: Ngay sau kháng chiến nhà Hồ thất bại, nhân dân ta nhiều nơi dậy khởi nghĩa (kết hợp sử dụng lược đồ) Trong có hai khởi nghĩa tiêu biểu
(4)6ph
khởi nghĩa Trần Ngỗi (1407-1409) khởi nghĩa Trần Quý Khoáng (1409-1414)
-Giáo viên dùng lược đồ trình bày diễn biến khởi nghĩa Trần Ngỗi (1407-1409) khởi nghĩa Trần Quý Khoáng (1409-1414)
-Giáo viên hỏi: Tại khởi nghĩa lúc bấy đưa quý tộc nhà Trần lên làm Minh chủ?
-Học sinh suy nghĩ, trả lời
-Giáo viên chốt ý: Đây danh nghĩa để tập hợp lực lượng, nhiều người dân nhớ tới nhà Trần, với chiến thắng oanh liệt chiến chống quân Mơng-Ngun
Hoạt động 5: Nhóm, lớp
-Giáo viên phát PHIẾU HỌC TẬP (Phụ lục) nguyên nhân bùng nổ, đặc điểm (hướng dẫn học sinh nhận xét phạm vi, thời gian…), nguyên nhân thất bại ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa cho nhóm
-Học sinh thảo luận vịng 3ph, sau đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung
-Giáo viên nhận xét, chốt ý
Khởi nghĩa Trần Ngỗi (1407-1409):
- Năm 10/1407, Trần Ngỗi lên làm Minh chủ
- Tháng 12/1408, Trần Ngỗi đánh tan vạn quân Bô Cô - Năm 1409, khởi nghĩa thất bại
Khởi nghĩa Trần Quý Khoáng (1409-1414):
- Năm 1409, Trần Q Khống lên ngơi, khởi nghĩa phát triển nhanh chóng, lan rộng từ Thanh Hóa đến Hóa Châu
- Tháng 1413, khởi nghĩa thất bại
- Ý nghĩa: Tuy thất bại coi lửa nuôi dưỡng tinh thần yêu nước dân tộc ta
3 Củng cố kiến thức, dặn dò học sinh (2 phút) a) Củng cố
- Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi: Nguyên nhân xâm lược nhà Minh
(5)b) Dặn dò - Học cũ
- Chuẩn bị 19 IV. Phụ lục
PHIẾU HỌC TẬP Nguyên nhân
bùng nổ Đặc điểm
Nguyên nhân
thất bại Ý nghĩa lịch sử Những khởi
nghĩa (trước khởi nghĩa Lam Sơn) chống quân Minh Đáp án:
Nguyên nhân
bùng nổ Đặc điểm
Nguyên nhân
thất bại Ý nghĩa lịch sử
Những khởi nghĩa (trước khởi nghĩa Lam Sơn) chống quân Minh
- Do sách thống trị bóc lột tàn bạo quân Minh
- Nổ sớm, liên tục, mạnh mẽ nhiều nơi - Thiếu phối hợp
-Thiếu liên kết, chưa tạo nên phong trào chung
-Nội người lãnh đạo có mâu thuẫn (khởi nghĩa Trần Ngỗi)
-Duy trì lửa kháng chiến, nuôi dưỡng tinh thần yêu nước nhân dân ta
V. Rút kinh nghiệm