Đang tải... (xem toàn văn)
KL: Tia phản xạ nằm trong cùng mặt phẳng với tia tới và đường pháp tuyến tại điểm tới... 3) Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng: - Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng chứa ti[r]
(1)Tuần dạy: 04- Tiết: 04 Ngày dạy: 20/9/2016
BÀI 4: ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG 1 MỤC TIÊU.
1.1 Kiến thức:
HS biết được:
- Hoạt động 2,3: Nêu ví dụ tượng phản xạ ánh sáng - Hoạt động 4: Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng
HS hiểu được:
- Hoạt động 5: Tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng
1.2 Kỹ năng:
- HS thực được:
+ Biểu diễn tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng
+ Vẽ tia phản xạ biết tia tới gương phẳng ngược lại 1.3 Thái độ:
- Thói quen: học tập u thích mơn, tìm hiểu tượng phản xạ ánh sáng thực tế - Tính cách: hợp tác hoạt động nhóm, cẩn thận thực thực thí nghiệm 2 NỘI DUNG HỌC TẬP.
- Biểu diễn tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng
3 CHUẨN BỊ
3.1 Giáo viên: Cho nhóm
- Một gương phẳng có giá đỡ, đèn pin có chắn đục lỗ tạo tia sáng, thước đo góc mỏng, bảng phụ
3.2.Học sinh: Xem trước nội dung - Bài cũ: + Học ghi nhớ SGK Tr11
+ Đọc phần “Có thể em chưa biết”, + Làm 3.3, 3.4 SBT/
- Bài mới: chuẩn bị: “Định luật phản xạ ánh sáng” + Đọc trước nội dung
+ Mang theo eke, nhóm pin 4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1 Ổn định tổ chức lớp kiểm diện:
7A1: 7A2 7A3: 7A4 7A5: 7A6 4.2 Kiểm tra miệng: (5’)
Câu Thế bóng tối, bóng nửa tối? (5đ) Trả lời:
- Bóng tối nằm phía sau vật cản, khơng nhận ánh sáng từ nguồn sáng truyền tới
- Bóng nửa tối nằm phía sau vật cản, nhận ánh sáng từ phần nguồn sáng truyền tới Câu Giải thích tượng nhật thực? Nguyệt thực? (5 đ )
Trả lời:
(2)- Hiện tượng mặt trăng bị che khuất trái đất ………… 4.3 Tiến trình học:
Hoạt động GV HS Nội dung học
Hoạt động 1: Đặt vấn đề:
Dùng đèn pin chiếu tia sáng lên gương phẳng đặt bàn, ta thu vệt sáng đường phải để đèn pin để vệt sáng đến điểm ta mong muốn.Ví dụ: điểm A hình 4.1.Muốn làm điều phải dựa vào định luật phản xạ ánh sáng Nội dung ĐL ta tìm hiểu hơm
Hoạt động 2: Khái niệm gương phẳng
ª GV thơng báo : Thường ngày ta hay soi gương thấy ảnh gương ảnh ta quan sát gương gọi ảnh vật tạo gương phẳng
( HS: lắng nghe )
ª GV: Yêu cầu HS lấy gương phẳng soi Nhận xét mặt gương nào?
( HS:gương soi có mặt gương mặt phẳng nhẵn bóng nên gọi gương phẳng.) ª GV u cầu HS trả lời C1
( HS: trả lời câu C1 Mặt nước, kính trong…)
Hoạt động 3: Hình thành biểu tượng sự phản xạ ánh sáng
ª GV: Yêu cầu HS tiến hành thí nghiệm hình 4.2 Quan sát sau tia sáng gặp gương phẳng thấy tượng gì? Anh sáng bị hắt lại theo hướng?
(HS: Anh sáng bị hắt lại theo hướng xác định gọi phản xạ ánh sáng, tia sáng bị hắt lại gọi tia phản xạ.)
Hoạt động 4: Tìm quy luật đổi hướng của ánh sáng gặp gương phẳng
ª GV giới thiệu thí nghiệm
( HS tiến hành thí nghiệm, đặt thước đo góc mỏng phía dưới.)
ª GV: Yêu cầu HS xác định tia tới ( HS: gọi tia SI.)
ª GV phối hợp vẽ hình bảng để hướng dẫn tia tới, tia phản xạ, điểm tới, pháp tuyến
+ Tia SI, IN nằm mặt phẳng tờ giấy
BÀI ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG
I.GƯƠNG PHẲNG:
C1 :Mặt kính sổ, mặt nước, hình ti vi…
- Hình vật quan gương gọi ảnh vật tạo gương
II.ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG:
1) Xác định mặt phẳng chứa tia phản xạ:
cịn tia phản xạ IR có nằm mặt phẳng khơng?
( HS làm thí nghiệm theo nhóm xem có hứng tia phản xạ mặt phẳng ngồi tờ giấy khơng từ rút kết luận.)
(3) Để xác định vị trí tia tới, ta dùng góc ª GV: Để xác định vị trí tia phản xạ, ta dùng góc NIR iˆ : góc phản xạ.
ª GV treo bảng phụ: yêu cầu HS tìm mối liên hệ góc tới góc phản xạ
(HS dự đốn sau kiểm tra ghi kết qủa vào bảng, từ rút kết luận
Góc tơí i Góc phản xạ I’
60o 45o 30o
60o 45o 30o Hoạt động 5:Phát biểu định luật
ª GV: Làm thí nghiệm với mơi trường suốt, đồng tính khác đưa tới kết luận khơng khí
( HS phát biểu định luật.)
Hoạt động 6: Hướng dẫn cách vẽ gương phẳng, pháp tuyến IN
ª GV: Yêu cầu HS vẽ tia phản xạ C3 ( HS: Vẽ tia phản xạ)
Hoạt động 7:Vận dụng
ª GV: Yêu cầu HS vẽ hình câu C4 a ( HS: hồn thành câu C4 )
ª GV: hướng dẫn câu b: - vẽ pháp tuyến => xác định i
- vẽ gương vng góc với pháp tuyến => vẽ tia phản xạ
2) Phương tia phản xạ quan hệ với phương tia tới:
KL: Góc phản xạ ln ln góc tới 3)Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng: - Tia phản xạ nằm mặt phẳng chứa tia tới đường pháp tuyến gương điểm tới
- Góc phản xạ góc tới
4) Biểu diễn gương phẳng tia sáng hình vẽ:
C3
III Vận dụng: C4:
(4)( HS: hoàn thành )
b 4.4.Tổng kết:
ª GV nêu câu hỏi:
? Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng?
( HS :- Tia phản xạ nằm mặt phẳng chứa tia tới pháp tuyến gương điểm tới - Góc phản xạ góc tới)
? Chiếu tia sáng lên gương phẳng ta thu tia phản xạ tạo với tia tới 1góc 40o, tìm giá trị góc tới?
A 20o B 40o C 80o D 60o ( HS: chọn câu b 400 ) 4.5 Hướng dẫn học tập:
*Đối với học tiết này: + Học ghi nhớ
+ Làm tập SBT/ + Xem phần em chưa biết *Đối với học tiết tiếp theo:
- Chuẩn bị bài: “Ảnh vật tạo gương phẳng”
+ Mỗi nhóm vẽ tia phản xạ tia tới SI, SK hình 5.4 vào bảng phụ + Xem thí nghiệm
5 PHỤ LỤC.