- Nghe b HDHS kÓ chuyÖn: * HDHS tìm hiểu yêu cầu cuả đề bài - Chọn đúng 1 câu chuyện em đã đọc hoặc đã nghe về một người có tài năng ở - Nghe các lĩnh vực khác nhau, ở mặt nào đó trí tuÖ[r]
(1)TiÕt 1: Thø ba ngµy 23 th¸ng n¨m 2007 ThÓ dôc: $ 39: Đi chuyển hướng phải, trái Trß ch¬i " Th¨ng b»ng" I Môc tiªu: - Ôn chuyển hướng phải, trái Y/c thực ĐT tương đối chính xác Trò chơi "Thăng bằng" Y/c biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường, cái còi, kẻ sẵn vạch III ND và phương pháp lên lớp: Néi dung Đ/ lượng P2 vµ T/C PhÇn më ®Çu: 10' x x x x x x x - NhËn líp vµ phæ biÕn ND vµ y/c giê x x x x x x x häc x x x x x x x GV - Thùc hµnh lÇn xxx - TËp bµi TDPTC xxx - Trß ch¬i "Cã chóng em" xxx ' 22 xxx PhÇn c¬ b¶n: xxx a) §H§N vµ bµi tËp LTTCB C¸n sù ®/k - ¤n tËp hîp hµng ngang , dãng hµng, - Tập theo tổ tổ trưởng đ/k - Ôn di chuyển theo hướng phải trái - Thùc hµnh - Thi ®ua tËp hîp hµng ngang, dãng hàng, theo hàng dọc và di chuyển hướng phải, trái khen tổ TH tèt, tæ nµo kÐm ph¶i ch¹y vßng xung quanh c¸c tæ th¾ng - Khởi động các khớp b) Trò chơi vận động: - Thùc hµnh ch¬i - Trß ch¬i: "Th¨ng b»ng" y/c ch¬i - Thùc hµnh phải nghiêm túc không để xảy chấn thương PhÇn kÕt thóc: - Đi thường theo nhịp và hát - §øng t¹i chç th¶ láng, hÝt thë s©u - Hệ thống bài NX: Ôn ĐT 6' Lop3.net * DHKT x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV (2) TiÕt KÓ chuyÖn: $ 20: Kể chuyện đã nghe đã học *Đề bài: Kể lại câu chuyện mà em đã nghe đọc người có tài I Môc tiªu: 1.RÌn KN nãi: - HS biÕt kÓ tù nhiªn, b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn (mÈu chuyện, đoạn chuyện) các em đã nghe, đã đọc nói người có tài - Hiểu truyện, trao đổi với bạn ND, ý nghĩa câu chuyện Rèn KN nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, NX đúng lời kể bạn II Đồ dùng: Một số truyện viết người có tài: Truyện cổ tích, thần thoại, truyÒn thuyÕt, truyÖn danh nh©n - GiÊy khæ to viÕt dµn ý kÓ chuyÖn - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá câu chuyện III C¸c H§ d¹y - häc: KT bài cũ: - HS kể lại truyện, Bác đánh cá và gãhung thần Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn Bµi míi: a) GT bµi: - HS giíi thiÖu - KT truyện HS đã CB, GT truyện em - HS đọc đề + gợi ý 1, mang đến lớp - Nghe b) HDHS kÓ chuyÖn: * HDHS tìm hiểu yêu cầu cuả đề bài - Chọn đúng câu chuyện em đã đọc đã nghe người có tài - Nghe các lĩnh vực khác nhau, mặt nào đó (trí tuÖ, søc kháe) - Nh÷ng nh©n vËt cã tµi ®îc nªu lµm VD SGK lµ nh÷ng nh©n vËt c¸c em đã biết qua các bài TĐ Nếu không tìm ®îc c©u chuyÖn ngoµi SGK em cã thÓ chän kÓ vÒ mét nh÷ng nh©n vËt Êy Khi đó, em không điểm cao b»ng b¹n chän ®îc truyÖn ngoµi SGK ? GT tªn c©u chuyÖn cña m×nh? c, Thực hành KC, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - GV d¸n dµn ý bµi KC - HS däc dµn ý bµi KC Lưu ý truyện dài chọn kể 1-2 đoạn có - Kể theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu kiÖn chuyÖn - Dán tiêu chuẩn đánh giá - Thi kể trước lớp Nêu ý nghĩa câu chuyÖn - HS nªu CH cho b¹n TL Lop3.net (3) - B×nh chän b¹n cã c©u chuyªn hay nhÊt, b¹n KC tù nhiªn, hÊp dÉn nhÊt Cñng cè - dÆn dß: - NX giê häc, khen häc sinh ch¨m chó nghe b¹n kÓ - Tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe To¸n: Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn ( T1) TiÕt 3: $ 98: I Môc tiªu: Gióp HS nhËn r»ng: - PhÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn ( kh¸c 0) kh«ng ph¶i bao giê có thương là số tự nhiên - Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (# 0) có thể viết thành mét ph©n sè, tö sè lµ sè bÞ chia vµ mÉu lµ sè chia II §å dïng: - H×nh vÏ phôc vô bµi häc nh SGK III C¸c H§ d¹y -häc: - HS viÕt nh¸p, HS lªn b¶ng KT bµi cò : - GV đọc HS viết phân số S¸u phÇn chÝn 85 Tám mươi lăm phần trăm 100 Bµi míi: - GVnêu vấn đề HS tự giải a, Trường hợp có thương là số tự nhiên: - Có cam, chia cho bạn thì : = (qu¶ cam) mçi b¹n ®îc mÊy qu¶ cam? ? C¸c sè 2, 4, ®îc gäi lµ sè g×? - Sè tù nhiªn - GV tiÓu kÕt, chuyÓn ý b, Trường hợp thương số là phân số: ? Có cái bánh chia cho em Hỏi - Nghe tìm cách giải vấn đề mçi em ®îc bao nhiªu phÇn cña c¸i b¸nh? ? Em cã thÓ thùc hÞªn phÐp chia : - HS tr¶ lêi tương tự thực : kh«ng? ? Hãy tìm cách chia cái bánh cho - HS thảo luận Chia cái bánh thành phần b¹n ? sau đó chia cho bạn, - Có cái bánh, chia cho bạn thì b¹n nhËn ®îc phÇn b»ng cña c¸i mçi b¹n nhËn ®îc c¸i b¸nh VËy b¸nh VËy mçi b¹n nhËn ®îc 3:4=? b¸nh Lop3.net c¸i (4) - GV ghi b¶ng : = * Thương phép chia : = 3:4= cã - HS đọc: chia gì khác so với thương phép chia phÐp chia : = - Nh vËy chia mét sè TN cho mét sè TN kh¸c kh«ng ta cã thÓ t×m ®îc thương là phân số ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ TS vµ MS cña lµ ph©n sè - SBC là TS thương và số chia là MS thương vµ SBC, sè chia phÐp chia : 4? * KL: Thương số phép chia số TN cho sè TN ( kh¸c kh«ng) cã thÓ viÕt thµnh mét ph©n sè, TS lµ SBC vµ mÉu sè lµ sè chia Thùc hµnh: Bµi 1(T108): ? Nªu y/c? 7:9= - Thương phép chia : = là số tự nhiên còn thương phép chia 3:4= thương ; 5:8= - Lµm vµo vë, HS lª b¶ng 6:9= ;1:3 = 19 - NX - HS lªn b¶ng, líp lµm vµo váa 36 =4 88 88 : 11 = =8 11 0:5= =0;7:7= =1 36 : = Bµi (T108) : ? Nªu y/c? - NX, söa sai - Lµm vµo vë, HS lªn b¶ng - ChÊm mét sè bµi a) = ; 1= ;0= ;3= 1 1 - Mọi số TN có thể viết thành sè cã mÉu sè lµ - HS nh¾c l¹i - HS nªu Bµi (T108): ? Nªu y/c? ? Qua bài tập a em thấy số TN có thể viết dạng phân số NTN? Cñng cè - dÆn dß: ? Nªu mèi liªn hÖ gi÷a sè TN vµ ph©n sè? - NX giê häc Lop3.net (5) tiÕt : $ 20: chÝnh t¶: Nghe - viÕt Cha đẻ lốp xe đạp I) Môc tiªu: Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài: Cha đẻ lốp xe đạp Ph©n biÖt tiÕng cã ©m, vÇn dÔ lÉn lén: Ch/tr, u«t/ u«c II) §å dïng: - tê phiÕu ghi ND bµi tËp 2, 3a - Tranh minh häa SGK III) C¸c H§ d¹y- häc: KT bµi cò: - GV đọc: Sinh sản, xếp, thân thiết, nhiệt tình 2HS lên bảng, lớp viết nháp Bµi míi: - Më SGK (T 14) theo dâi a GT bµi: b HDHS nghe viÕt: - bµng gç, nÑp s¾t - GV đọc bài viết ? Trước đây bánh xe đạp làm - Mét h«m «ng suýt ng· v× vÊp ph¶i èng g×? ? Sự kiện nào làm cho Đân- lớp nảy sinh cao su dẫn nước Sau đó ông nghĩ cuọon èng cao su cho võa b¸nh xÎåi b¬m h¬i ý nghĩ làm lốp xe đạp? c¨ng lªn thay cho gç vµ nÑp s¾t - n¨m 1880 ? Ph¸t minh cña §©n -líp ®îc ®¨ng kÝ - Đoạn văn nói Đân - lớp, người phát chÝnh thøc vµo n¨m nµo? minh lốp xe đạp cao su ? Nªu ND chÝnh cña ®o¹n v¨n? - HS nªu - ViÕt nh¸p, HS lªn b¶ng ? Nªu tõ khã dÔ viÕt sai chÝnh t¶? - GV đọc từ khó §©n- líp, nÑp s¾t, rÊt xãc, cao su, suýt - Hs viÕt bµi ng·, lèp, s¨m - Soát bài( đổi vở) - GV đọc bài cho HS viết - GV so¸t bµi - ChÊm mét sè bµi - NX söa sai - §iÒn vµo vë, hs lªn b¶ng HDHS lµm bµi tËp: -NX 1HS đọc bài tập Bµi 2(T14): ? nªu Y/C? a, §iÒn: ch, tr, ch,tr - Lµm vµo SGK, HS lµm phiÕu b, §iÒn: u«c, u«c, u«c, u«t Tæ 1: phÇn a Tæ 2,3: phÇn b Bµi (T14): ? Nªu Y/ C ? - NX, söa sai Thø tù c¸c tõ cÇn ®iÒn: - -2 HS đọc bài tập a, §·ng trÝ, ch¼ng thÊy, xuÊt tr×nh b, Thuèc bæ, cuéc ®i bé, b¾t buéc - NX chốt ý kiến đúng Tæng kÕt - dÆn dß: - NX giê häc CB bµi sau Lop3.net (6) TiÕt $ 20: Đạo đức: Kính trọng và biết ơn người lao động I.Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: Nhận thức vai trò quan trọng người lao động Biết bày tỏ kính trọng và biết ơn người lao động II Tài lieu - phương tiện: - số đồ dùng cho trò chơi đóng vai III C¸c H§ d¹y - häc: KT bài cũ: ? Vì phải kính trọng và biết ơn người lao động? Bµi míi: - GT bµi * H§1: §ãng vai BT - TL và chuẩn bị đóng vai - Chia nhãm, giao viÖc cho c¸c nhãm - HS lên đóng vai - GV vấn HS đóng vai - Líp TL ? V× em l¹i øng xö nh vËy víi b¸c ®a th? ? Cách cư sử với người LĐ tình đã phù hợp chưa? vì - HS nêu sao? ? Em c¶m thÊy NTN øng xö phï hîp - Tr×nh bµy theo nhãm - Líp NX mçi t×nh huèng? - HS đọc ghi nhớ * H§2: Tr×nh bµy SP bµi (5-6) - GV nhËn xÐt chung * KÕt luËn chung * H§ nèi tiÕp: - Thực kính trọng, biết ơn người lao động Lop3.net (7)