Đang tải... (xem toàn văn)
Phieán laù coù maøu luïc, daïng baûn deït, coù hình daïng vaø kích thöôùc khaùc nhau vaø laø phaàn roäng nhaát cuûa laù, giuùp höùng ñöôïc nhieàu aùnh saùng... Cuõng coá- ñaùnh giaù.[r]
(1)Tuần 12
Tiết 23 Đặc điểm bên lá I /Mục tiêu
- Nêu đặc điểm bên gồm cuống, bẹ lá, phiến Phân biệt loại đơn kép, kiểu xếp cành, loại gân phiến
- Rèn luyện kĩ so sánh, nhận xét Rèn luyện kĩ hoạt động nhóm - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật
II.
Chuẩn bị
1 Giáo viên : Sưu tầm lá, cành có đủ chồi nách, cành có kiểu mọc 2 Học sinh : có đủ loại lá, cành yêu cầu
III
Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận nhóm, trực quan,
III Hoạt động dạy học 1 Tổ chức ổn định lớp
2 Kiển tra cũ : Khơng
3 Mở :
Mở : GV yêu cầu HS cầm tay Lá thuộc loại quan cây?
Lá quan sinh dưỡng Vậy có đặc điểm gì?
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG
GV yêu cầu HS quan sát
lá tay kết hợp với tranh treo bảng
Xác định tên phận lá?
Em dự đoán xem chức quan trọng gì? GV: Lá có nhận ánh sáng thực chức Vậy đặc điểm giúp nhận nhiều ánh sáng
Gv yêu cầu HS quan sát kết hợp với tranh sgk Thảo luận nhóm phút:
- Nhận xét hình dạng, kích thước, màu sắc phiến lá, diện tích bề mặt so với
- Tìm điểm giống phần phiến loại - Những điểm giống có tác dụng việc thu nhận ánh sáng ?
Vì có màu xanh? Lá khơng có màu xanh như: huyết dụ, rau dền đở, phong đỏ,… có quang hợp khơng?
HS quan sát
Thảo luận nhóm
Phiến có màu lục, dạng bảng dẹt, hd kt khác nhau, diện tích bề mặt phiến lớn so với phần cuống
dạng bảng dẹt, màu lục phần to
giúp phiến thu nhận nhiều ánh sáng, chế tạo chất hữu cho
Có chất diệp lục chứa lục lạp Có quang hợp
Lá gồm: cuống lá, phiến lá, phiến
có nhiều gân
I/
Đặc điểm lá
1 Phiến
Phiến có màu lục, dạng dẹt, có hình dạng kích thước khác phần rộng lá, giúp hứng nhiều ánh sáng
2 Gân
(2)Gv yêu cầu HS lật mặt để quan sát gân xếp gân có hình dạng giống vào nhóm đặt tên cho nhóm?
Cho ví dụ loại gân
lá?
GV cho HS quan sát hình 19.4 sgk
Vì mồng tơi thuộc đơn ?
Thế đơn? Kể tên có đơn?
Tại hoa hồng thuộc loại kép?
Thế kép? Kể tên có kép?
GV cho HS quan sát hình 19.5 sgk
Cã mÊy kiểu xếp thân, cành ? Là kiểu nµo ?
GV u cầu HS hồn thành vào bảng sgk
Nhận xét bố trí mấu thân so với mấu thân ?
Cách xếp so le
có lợi ? Lá mấu thân xếp so le
nhau giúp nhận nhiều ánh sáng
\
…
- Gân hình cung:bèo nhật bản, địa liền,…
- Gân hình song song: tre, rẻ quạt,……
3 Lá đơn, kép
- Lá đơn: mồng tơi,
dâu tằm, rau muống,… - Lá kép: hoa hồng,
phượng, tre,…
II/ Các kiểu xếp thân cành
- Lá xếp theo kiểu : mọc cách, mọc đối, mọc vòng
- Lá mấu thân xếp so le giúp nhận nhiều ánh sáng
Cũng cố- đánh giá
- Lá có đặc điểm bên cách xếp giúp nhận nhiều ánh sáng ?
- Hãy cho VD kểu xếp ? - Những đặc điểm chứng tỏ đa dạng Dặn dò nhà
- Học
- Làm tập 1,2,3
- Đọc phần “Em có biết”
Tiết 24: Cấu tạo phiến lá
I
Mục tiêu
(3)- Giải thích đặc điểm màu sắc mặt phiến
- Rèn kó quan sát nhận xet
- Thái độ : giáo dục lịng u thích say mê mơn học II Chuẩn bị
1 Giáo viên : Tranh phóng to H 20.4 SGK Hoïc sinh : Một số
III
Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận nhóm, trực quan,
III Hoạt động dạy học
Tổ chức ổn định lớp 2 Kiển tra cũ :
Câu hỏi Đáp án
- Lá có đặc điểm bên cách xếp giúp nhiều ánh sáng ?
- Hãy cho ví dụ kiểu xếp ? Những đặc điểm chứng tỏ đa dạng?
1 Phiến lá: Phiến có màu lục, dạng dẹt, có hình
dạng kích thước khác phần rộng lá, giúp hứng nhiều ánh sáng
2 Gân
- Gân hình mạng:ổi, tía tô,…
- Gân hình cung:bèo nhật bản, địa liền,… - Gân hình song song: tre, rẻ quạt,……
- Lá xếp theo kiểu : mọc cách, mọc đối, mọc vòng
- Lá mấu thân xếp so le giúp nhận nhiều ánh sáng
3 Bài :
Vì tự chế tạo chất dinh dưỡng cho ? Ta giải đáp điều hiểu rõ cấu tạo bên phiến
- Vậy cấu tạo bên phiến gồm phần ?
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG
GV treo tranh hình 20.2, 20.3 sgk học sinh quan sát GV yêu cầu HS thảo luận nhóm phút:
Những đặc điểm lớp tế bào biểu bì phù hợp với chức bảo vệ phiến cho ánh sáng chiếu vào tế bào bên ? Hoạt động lổ khí giúp trao đổi khí nước
Tại lổ khí lại tập trung nhiều mặt ? GV treo tranh hỡnh 20.4 sgk
Mặt lá Mặt dư ới lá
L khớ úng L khớ mở Mặt lá Mặt dư ới lá
Lỗ khí đóng Lỗ khí mở
+ : biểu bì gồm lớp tế bào có vách ngồi dày xếp sát Tế bào không màu suốt + Hoạt động đóng mở lỗ khí giúp cho ta trao đổi khí nước …
mặt để trao đổi khí nước
I/
Biểu bì
- Là lớp tế bào có vách phía ngồi dày, xếp sát có chức bảo vệ phiến
- Lớp tế bào không màu, suốt
ánh sáng chiếu vào tế bào
II/ Thịt
(4)và học sinh quan sát
GV : so sánh lớp TB thịt sát với BB mặt lớp TB thịt sát với BB mặt chúng giống đặc điểm nào? Đặc điểm phù hợp với chức nào?
GV yêu cầu HS thảo luận phút để tìm điểm khác chúng?
Lớp Tb thịt có cấu tạo phù hợp với chức chế tạo chất hữu cơ? Chứa trao đổi khí?
Tại rât nhiều loại
mặt có màu sẳm mặt ?
GV treo tranh hình 20.4 sgk
và học sinh quan sát
Xác định vị trí gân
trên hình vẽ ?
Gân gồm có phận ?
Chức gân ?
đều chứa nhiều lục lạp giúp cho phiến thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cho
HS thảo luận nhóm phút
* Hình dạng tế bào tế bào dạng dài tế bào dạng tròn * Cách xắp xếp tế bào xếp xác
xếp không sát * Lục lạp :
nhiều lục lạp lớn hơn, xếp theo chiều thẳng đứng
lục lạp hơn, xếp lộn xộn tế bào
+ Lớp tế bào thịt phía Lớp tế bào thịt phía
HS quan sát tranh HS lên bảng xác định Mạch gỗ mạch rây
nhieàu lục lạp
- Lớp tế bào thịt phía : chế tạo chất
hữu cho
- Lớp tế bào thịt phía : chứa trao đổi khí
III Gân
Gân nằm xen phần thịt bao gồm mạch gỗ va mạch rây có chức vận chuyển chất
4 Cũng cố :
5 Dặn dò nhaø :
HS học trả lời câu hỏi SGK trang 67 Kí duyệt, ngày tháng năm
- Đọc mục em có biết PHT Trả lời tập1,2,3