Tải Giải bài tập SGK Tiếng Anh lớp 7 Chương trình mới Unit 4: COMMUNICATION, SKILLS 1 - Để học tốt tiếng Anh 7 Thí điểm Unit 4: MUSIC AND ARTS

5 21 0
Tải Giải bài tập SGK Tiếng Anh lớp 7 Chương trình mới Unit 4: COMMUNICATION, SKILLS 1 - Để học tốt tiếng Anh 7 Thí điểm Unit 4: MUSIC AND ARTS

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

(Mirth Thư là bạn thân của tôi. Bạn ấy có thể vẽ rất giỏi. Bạn ấy thường vẽ cuộc sống thường nhật của mình. Các bức tranh của bạn ấy đa sắc màu và tôi rất thích chúng.)... Quyết định xe[r]

(1)

Giải tập SGK Tiếng Anh lớp Chương trình Unit 4: COMMUNICATION, SKILLS 1

COMMUNICATION

Extra vocabulary

composer (n): nhà soạn nhạc compulsory (adj): bắt buộc

curriculum (n): chương trình giáo dục unimportant (adj): khơng quan trọng

academic (adj): thuộc hàn lâm, mang tính học thuật anthem (n): quốc ca

originate (v): có nguồn gốc (từ)

1.Music Quiz: What you know? (Câu đố âm nhạc: Bạn biết gì?)

Work in groups and answer the questions (Làm việc theo nhóm trả lời câu hỏi.) B 2.C A C B B

2.Read the following passage In groups, discuss the questions below (Đọc đoạn văn sau Thảo luận câu hỏi theo nhóm.)

Bài dịch:

Ngày nay, trường học số quốc gia xem xét việc môn học Âm nhạc Nghệ thuật có nên đưa vào chương trình giáo dục hay không Đối với nhiều người, kiến thức âm nhạc nghệ thuật xem điều cần thiết cho muốn có giáo dục thực Một số khác nói học sinh giỏi âm nhạc hay nghệ thuật thực học mơn học có tính hàn lâm Toán hay Khoa học tốt Tuy vậy, số người cho âm nhạc nghệ thuật phần quan trọng giáo dục chúng không tạo tảng cho công việc học sinh sau

Do you think music and arts should be compulsory subjects at schools in Vietnam? Why or why not? (Bạn có nghĩ âm nhạc nghệ thuật nên môn học bắt buộc trường học Việt Nam? Tại có khơng?)

Suggested answer (Câu trả lời gợi ý)

I don't think Music and Arts should be compulsory subjects at school I'd like to explain my choice more clearly Firstly, students have to learn so many subjects at school now They must study both at school and at home This make students life so stressful Secondly, some students like music and arts, others don't like them Maybe they like sports or outdoor activities or something else,so Music and Arts shouldn't be compulsory subjects However, they should be optional subjects and students should be encouraged to study these subjects if they have ability We should also appreciate these students Students who are good at Music and Arts are as the students who are excellent at Maths or Science

(2)

Tôi không nghĩ Âm nhạc Nghệ thuật nên môn học bắt buộc trường Tôi muốn giải thích thêm cho rõ ràng lựa chọn Thứ nhất, học sinh phải học nhiều môn học trường Họ vừa phải học trường, vừa phải học nhà Điều khiến cho sống học sinh họ sức căng thẳng Thứ hai, số học sinh thích âm nhạc nghệ thuật, số khác khơng thích Có thể họ thích thể thao hay hoạt động ngồi trịi thứ khác, Âm nhạc Nghệ thuật không nên môn học bắt buộc Tuy vậy, chúng nên môn học tự chọn học sinh nên khuyến khích học mơn họ có khả Chúng ta nên đánh giá cao học sinh Những học sinh giỏi Âm nhạc hay Nghệ thuật thông minh học sinh giỏi Toán hay Khoa học

3.Look at the different subjects below In groups, make a list from the most useful to the least useful in the space below How can the top three subjects on your list help you in other areas of school and life? (Nhìn vào mơn học khác Làm việc theo nhóm, lập danh sách từ mơn quan trọng đến mơn quan trọng Ba mơn đầu danh sách bạn giúp bạn lĩnh vực học tập sống.)

1 Music: It helps me relax after work (Âm nhạc: Nó giúp tơi thư giãn sau làm việc.) Dancing: It makes me feel free and relaxed after a hard day

(Khiêu vũ: Nó làm cho tơi cảm thấy tự thoải mái sau ngày vất vả.) Singing: It helps me to release stress after working or studying for a long time

(Ca hát: Nó giúp tơi giải toả căng thẳng sau làm việc học tập thòi gian dài.) Painting: It doesn't help me so much in life I seldom have to use this ability

(Hội họa: Nó khơng giúp đỡ tơi nhiều sống Tơi phải sử dụng khả này.) Photography: It's a joyful entertainment but it doesn't have important roles in my life

(Nhiếp ảnh: Đó thú giải trí vui vẻ khơng có vai trị quan trọng sống tôi.) SKILLS 1

CÁC KĨ NĂNG (Tr.44) Reading

Trước đọc, thảo luận câu hỏi sau với bạn mình. -Loại hình biểu diễn truyền thống Việt Nam bạn biết?

-Bạn có biết múa rối nước không? Bạn xem múa rối nước chưa? Nêu có, bạn có thích khơng? Tại có khơng?

1.Find the words in the text which mean: (Tìm từ có nghĩa sau:) special or different: unique

(3)

3 showed or presented: performed from the countryside: rural events or celebrations: festivals

2.Answer the following questions (Trả lời câu hỏi sau.) It began in the 11th century (Nó bắt đầu vào kỷ 11.) It takes place in a pool (Nó diễn hồ nước.)

3 They are controlled by puppeteers (Chúng điều khiển người diễn rối.) They are made of wood (Chúng làm gỗ.)

5 They are about everyday life in the countryside and about folk tales

(Chúng kể sống hàng ngày nông thôn câu chuyện dân gian.) Bài dịch:

MÚA RỐI NƯỚC

Bạn xem buổi múa rối nước bao giị chưa? Nó đặc biệt thú vị Nó truyền thống độc có Việt Nam thơi Trẻ em thích loại hình biếu diễn này, du khách đến Việt Nam thích loại hình nghệ thuật

Múa rối nước loại hình biếu diễn nghệ thuật truyền thống Nó bắt đầu vào kỷ 11 Nó có nguồn gốc từ ngơi làng dịng sơng Hồng thuộc phía Bắc Việt Nam Buổi biểu diễn thực ao nước Những rối điều khiển sợi dây nước người điều khiển rối đứng sau che Vì rối trơng dường di chuyển mặt nước Những rối làm gỗ sau sơn màu

Các chủ đề buổi trình diễn rối nước liên quan đến làng quê Các buổi biếu diễn thể sống hàng ngày thôn quê câu chuyện dân gian Có số câu chuyện việc trồng lúa, câu cá hay lễ hội làng người Việt

Speaking

3.Match the types of music in A with the adjectives to describe them in B (Nối thể loại âm nhạc trong cột A với tính từ miêu tả cột B.)

1 e a b c d

4.Game: TIC TAC TOE (Trò chơi TIC TAC TOE)

Cùng với người bạn, vẽ bảng tic tac toe bên Sau viết sơ từ đến vào bảng Bạn có thể đặt sơ vị trí bạn muốn.

Suggested answer (Câu trả lời gợi ý)

(4)

2 "Hello Teacher"song (Bài hát "Hello Teacher")

Hello Teacher hello Teacher (Chào thầy/cô, chào thầy/cô.) How are you? (Thầy/cô có khỏe khơng ạ?)

How are you? (Thầy/cơ có khỏe không ạ?)

I am fine, thank you (Em khỏe, cảm ơn thây/cô ạ.) I am fine, thank you (Em khỏe, cảm ơn thầy/cô ạ.) How are you? (Thầy/cô có khỏe khơng ạ?)

How are you? (Thầy/cơ có khỏe không ạ?)

3 Giang Tien She has a very sweet voice and I love her music so much (Giáng Tiên Cơ có giọng hát ngào tơi thích nhạc ấy.)

4 There are many famous pictures and paintings There are some pictures in black and white but there are also some colorful pictures Each picture has its beautiful trait and

it impresses viewers so much The themes of picture are varied It can be about life in the country, work, family (Có nhiều tranh vẽ tiếng Có số tranh vẽ đen trắng nhung có số tranh màu Mỗi tranh đẹp riêng gây ấn tượng mạnh lên người xem Các chủ đề tranh đa dạng Nó sống thơn q, cơng việc, gia đình, v.v )

5 I have little chance to go to a concert but last week, I saw a concert performed by Le Quyen She is one of my favourite singer She has a sweet and magical voice which touchesmy soul The performance of Le Quyen was so amazing The light, the sounds and the singers, the guests are very impressive They contribute to the success of Le Quyen's concert (Tơi có hội xem hịa nhạc tuần trước, tơi có xem buổi hịa nhạc Lệ Qun Cơ ca sĩ u thích tơi Cơ có giọng hát ngào đầy phép thuật, chất giọng chạm vào tâm hồn Buổi biếu diễn Lệ Quyên hay Ánh sáng, âm thanh, ca sĩ vị khách mời ấn tượng Họ đóng góp vào thành cơng buổi hòa nhạc Lệ Quyên.)

6 I love Trinh Cong Son I love his songs very much (Tôi u Trịnh Cơng Sơn Tơi thích hát ông Tại sao?)

7 Among all the instruments I love guitar the most When I was a child, my father used to play guitar for me It has some strings and a sound box Its sound is very attractive I love playing guitar so much although I can't play well (Trong số nhạc cụ tơi thích ghi-ta Khi tơi cịn nhỏ, bố tơi thường chơi ghi-ta cho tơi nghe Nó có vài sợi dây hộp âm Âm hấp dẫn Tơi thích chơi ghi-ta tơi chơi khơng giỏi.)

8 Picasso, Leonardo da Vinci, To Tam, Hoang Ngoe Phach (Pi-cát-xơ, Lê-ơ-na-đờ-vanh-xi, Tố Tâm, Hồng Ngọc Phách.)

(5)

Quyết định xem X, o trước Người chơi chọn nói to số ơ.

Ví dụ:

Người chơi 1: Tơi muốn số

Người chơi 2: Được, hát hát tiếng Anh

Ngày đăng: 05/03/2021, 09:18

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan