Đang tải... (xem toàn văn)
Việc 3: Nhóm trưởng phân công đọc đoạn nối tiếp nhau đến hết bài. Người Cà Mau dựng nhà cửa như thế nào[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN KẾ SÁCH TRƯỜNG TH KẾ AN 1
BÀI SOẠN
HƯỚNG DẪN HỌC ĐIỀU CHỈNH Môn: Tiếng Việt – Lớp 5
BÀI 9B: TÌNH NGƯỜI VỚI ĐẤT ( Tiết ) Trang 157 Giáo viên soạn: PHÙNG THANH VŨ
I Mục tiêu:
- Đọc – hiểu Đất Cà Mau
- Bước đầu biết thuyết trình tranh luận II Chuẩn bị tài liệu, HDH
- Tài liệu HDH
- Tranh minh họa rừng Cà Mau - Phiếu học tập nhóm
III Tiến trình HDH *Khởi động:
- Các ban báo cáo, hát vui
- Trưởng Ban học tập kiểm tra kiến thức cũ - GV nhận xét
* Kiểm tra hoạt động ứng dụng nhà (hoặc kiến thức có liên quan mới) - HĐTQ kiểm tra lại phần ứng dụng nhà
- Lớp nhận xét bổ sung
- GV nhận xét đánh giá, tuyên dương
* Hoạt động học:
- CTHĐ tự quản mời nhóm trưởng nhận tài liệu - Mời giáo viên vào tiết học Kết hợp giới thiệu - GV ghi tên lên bảng, HS ghi tên vào - Xác định mục tiêu
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu ( lần)
Việc 2: CTHĐTQ kiểm tra yêu cầu mục tiêu
Việc 3: GV tổ chức cho bạn chia sẻ MT trước lớp, nêu ý hiểu cách làm để đạt mục tiêu
A. Hoạt động bản
*Hoạt động 1: Trị chơi giải chữ bí mật “Du lịch Việt Nam”
-Điền chữ vào trống để tìm địa danh hàng ngang địa danh hàng dọc màu xanh
1 c
(2)3 4 5
1/ Tên tỉnh miền núi phía bắc, có hang Pác Bó, suối Lê-nin. 2/ Tên thủ nước ta.
3/ Tên thành phố biên giới thuộc tỉnh Quảng Ninh.
4/ Tên thành phố tỉnh Quảng Nam, có phố cổ cơng nhận Di sản văn hóa giới.
5/ Tên sơng có chín nhánh chảy biển miền Nam nước ta.
- Việc 1: Em đọc kỉ năm yêu cầu trò chơi
- Việc 2: Em suy nghĩ điền thông tin địa danh vào ô trống - Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe
- Việc 2: Đánh giá nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn - Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi, gọi bạn trả lời - Việc 2: Các bạn khác lắng nghe bổ sung cho
- Việc 3: Nhóm trưởng điều hành cho bạn thống ý kiến
*Hoạt động 2: CTHĐTQ mời thầy cô ( bạn ) đọc bài: - GV đọc mẫu bài: Đất Cà Mau
- Gọi học sinh đọc lại bài: Đất Cà Mau - Cả lớp lắng nghe đọc thầm theo
*Hoạt động 3: Nối từ ngữ cột A với nghĩa thích hợp cột B
A B
a Phũ (phũ phàng) (đất) Xốp, mềm, dễ lún
b.(đất) phập phều dội, thô bạo đến mức tàn nhẫn c Cơn thịnh nộ Nhiều , đếm không d Hàng hà sa số Cá sấu
e Sấu Cơn giận ghê gớm
- Việc 1: Em đọc thầm từ ngữ
(3)Việc 1: Đọc kết trả lời cho bạn nghe
Việc 2: Đánh giá nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn *Hoạt động 4: Cùng luyện đọc.
a Đọc câu:
- Sống đất mà ngày xưa, sông : “Sấu cản mũi thuyền” cạn “hổ
rình xem hát” này, người phải thông minh giàu nghị lực.
- Tinh thần thượng võ cha ông nung đúc lưu truyền / để khai phá giữ gìn mũi đất tận này tổ quốc.
Việc 1: Cá nhân đọc Việc 2: Đọc theo cặp
Việc 3: Nhóm nhận xét thống b Đọc đoạn, bài.
- Mỗi em đọc đoạn đọc nối tiếp đến hết
- Chú ý nhấn giọng số từ ngữ: hối hả, phủ, san sát, thẳng đuột, hàng hà sa số, thông minh, giàu nghị lực, thượng võ, nung đúc, lưu truyền, khai phá, giữ gìn…
Việc 1: Cá nhân đọc
Việc 2: Đọc đoạn theo cặp dò cho
Việc 3: Nhóm trưởng phân cơng đọc đoạn nối tiếp đến hết * Hoạt động 5: Thảo luận trả lời câu hỏi.
1 Mưa Cà Mau ?
2 Cây cối đất Cà Mau mọc ? Người Cà Mau dựng nhà cửa ?
4 Vì người Cà Mau phải kiên cường giàu nghị lực ?
- Việc 1: Em đọc thầm câu hỏi
- Việc 2: Em tìm ý trả lời cho câu hỏi - Việc 1: Trao đổi bạn.
- Việc 2: Nhận xét bạn.
- Việc 1: Chia sẻ kết nhóm - Việc 2: Nhóm thống kết
* Hoạt động 6: Chọn tên cho đoạn bài. 1/ Mưa Cà Mau
(4)- Việc 1: Em đọc thầm tên đoạn
- Việc 2: Em tìm để đặt tên cho đoạn - Việc 1: Trao đổi bạn.
- Việc 2: Nhận xét cho nhau. * GV giải thích hai tranh.
- Nhóm trưởng báo cáo kết học tập nhóm.
* Phần kết thúc tiết học: Giáo viên tương tác với học sinh - Ban học tập chia sẻ với lớp câu hỏi:
- Người dân Cà Mau có tính cách nào? - Qua Đất Cà Mau em hiểu gì?
- GV tương tác với HS sau tiết học ( để vào họp thư bè bạn) Nếu góp ý bỏ thư vào thùng điều em muốn nói
- GV nhận xét tiết học
Duyệt BGH trường Giáo viên soạn