bai nghe anh 6 unit 9 B2

Trong líp chó ý nghe gi¶ng h¨ng h¸i ph¸t biÕu ý kiÕn x©y dùng bµi... - Nªu phÐp tÝnh HD ®Æt tÝnh.[r]

TuÇn 13:

Thø hai ngày tháng 12 năm 2007 Tiết 1:

Chµo cê

TiÕt 2

Nhóm trình độ 2 NHóm trình độ 3

Môn Tên

Tp c:

Bông hoa NiỊm Vui

To¸n

So s¸nh sè bÐ b»ng phÇn mÊy sè lín A Mục tiêu: Đọc trơn toàn Biết ngắt

ngh

Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật ( Chi, cô giáo)

Hiểu nghĩa từ ngữ mới: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn

Cảm nhận đợc lòng hiếu thảo cha mẹ bạn học sinh câu chuyện

- Gióp HS nhận biết cách so sánh số bé phần số lớn

B Đồ dùng: C Các HĐ

GV:Tranh minh hoạ đọcSGK

HS: SGK

GV: Tranh vẽ minh hoạ toán nh SGK

HS: SGK TG H§

1’

4' ơĐTCKTB HátHS đọc Mẹ HátGv:Cho hs làm tập tiết trớc

5’ GV đọc mẫu: HDHS luyện

đọc kết hợp giải nghĩa từ

HS: nêu cách tìm phần số lần

5 HS: Đọc nối tiếp

câu, câu Gv: Hớng dẫn qua ví dụ -Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp lần độ dài đoạn thẳng AB Ta nói độ dài đoạn thẳng AB

3

- Cho hs rút kết luận 5’ GV: HDHS đọc đoạn trc lp

Bài chia làm đoạn? Hs: làm bµi tËp

: = vËy sè bÐ b»ng

2

sè lín

10 : = vËy sè bÐ b»ng

5

số lớn 5’ HS: Đọc on trc lp- c

chú giải Gv: Chữa tập 1- hớng dẫn làm Bài giải

24 : = (lÇn)

Vậy số sách ngăn

1

4 số sách ngăn dới

§/S:

4 (lÇn)

5’ GV: HDHS đọc đoạn

nhãm Hs: Lµm bµi tËp

TÝnh : = (lÇn); viÕt

3

số ô vuông màu xanh

1

3 số ô màu trắng

5 HS: Thi đọc nhóm

Đại diện nhóm thi đọc Gv: Cho hs lên bảng giải tập - Nhận xét, sửa sai cho hs 2’ DD Nhận xét chung học - HS nhà chuẩn bị sau

TiÕt 3:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

M«n

Tên Bơng hoa Niềm VuiTập đọc Tích cực tham giaĐạo đức việc lớp, việc trờng

(tiÕp) A Mơc

tiªu:

Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ

Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật ( Chi, cô giáo)

Hiểu nghĩa từ ngữ mới: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn

Cảm nhận đợc lòng hiếu thảo cha mẹ bạn học sinh câu chuyện

ThÕ nµo lµ tÝch cùc tham gia việc lớp, việc trờng cần phải tham gia viƯc líp, viƯc trêng

- Trẻ em có quyền đợc tham gia công việc lớp, trờng việc có liên quan đến trẻ em

- HS tích cực tham gia công viƯc cđa líp, cđa trêng - HS biÕt yªu q, quý trọng bạn tích cực làm việc lớp, việc trờng

B Đồ dùng: C Các HĐ

GV:Tranh minh hoạ đọc

HS: SGK

GV:Tranh TH tập - Các bìa màu HS: SGK

TG

4' ôĐTCKTB HS: Đọc lại HátGv: Cho hs nêu nội dung bµi tiÕt tríc

5’ GV: GTB Cho HS đọc từng đoạn trả lời câu hỏi bi

Hs: Quan sát nêu nội dung tranh

5’ HS: đọc trả lời câu hỏi theo nhúm cp ụi

Mới sáng tinh mơ,

Chi vào vờn hoa để làm gì? Vì Chi không tự ý hái hoa Niềm Vui?

Gv: Nêu giới thiệu tình

- Gọi HS nêu cách giải - Ghi nhanh cách giải lên bảng

? Khi biết Chi cần hoa cô giáo nói nh nµo?

? Theo em, bạn Chi có đức tớnh gỡ ỏng quý?

chọn cách giải a, b, c , d ?

- Cho hs tr¶ lời

Kết luận : Cách giải (d ) phù hợp thể ý thức tích cùc tham gia viƯc líp, viƯc trêng

5’ GV: Nội dung nói gì? Hs: Làm phiếu tËp theo nhãm

5’ HS: Th¶o luËn nội dung

Câu chuyện nói ®iỊu g× ?

Gv: Cho đại diện nhóm trình bày

- Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

- Kết luận: Tình c, d Tình a, b sai 5’ GV: Gọi HS báo cáo kết quả:

HDHS đọc phân vai Bài có nhân vật?

Hs: Thảo luận tình - HS bày tỏ thái độ cách giơ bìa màu

- Các ý kiến a, b, d Các ý kiến c sai

5’ HS: Luyện đọc lại theo phân vai - Em thích nhân vật truyện ? Vì ?

GV: NhËn xÐt – Tuyên dơng

2 DD Về nhà học chuẩn bị sau Tiết 4:

Nhúm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

M«n

Tên 14 trừ số 14- 8Toán: Ngời TâyTập đọc Nguyên

A Môc tiªu:

Gióp häc sinh:

- BiÕt tù lËp bảng trừ 14 trừ số

- Vn dụng bảng trừ học để làm tính giải tốn

- Đọc từ ngữ có, âm, vần, HS dễ viết sai phơng ngữ: bok pa, lũ làng, mọc lên, lòng suối, giỏi lắm, làm rẫy

- Hiểu nghĩa từ ngữ khó, từ địa phơng đợc giải (bok, càn quét, lũ làng, rua, manh hung, ngời thợng)

- Nắm đợc cốt truyện ý nghĩa câu truyện

B Đồ D

C Các HĐ GV: Nội dung tậpHS: BTH GV: Tranh minh hoạ sgk HS: SGK TG H§

1’

4' ơĐTCKTB HS lên bảng đặt tình tính 63- 25 73 - 35

H¸t

GV: Gọi HS: đọc Cảnh đẹp non sông

trừ

14- HDHS thao tác que tính Gắn bó que tính bảng

*Nờu: Cú 14 que tính, bớt que tính Em làm để biết cịn que tính ?

(Lấy bớt tức trừ nên viết dấu trừ) lấy bớt que tính viết cột đơn vị, thẳng cột với 4, kẻ vạch ngang ta có phép trừ 14 -

5’ HS: Thực hành lấy bớt que Rồi lấy 1bó que tính, tháo rời đợc 10 que tính, lấy bớt que tính nữa, cịn lại que tớnh

Vâỵ 14 bớt que tính

Gv: Giới thiệu - Đọc mẫu

- Hớng dẫn giọng đọc - Chia đoạn

- Hớng dẫn đọc nối đoạn

5’ GV: HDHS đặt tính tính

- 14 không trừ đợc lấy 14

trõ b»ng viÕt nhí trõ b»ng viÕt HD HS lập bảng trừ 14 học thuộc

HS: Luyện đọc nối câu, đoạn

- Nhận xột bn c

- Kết hợp giải nghĩa sè tõ khã

5’ HS: dïng que tÝnh lập bảng công thức trừ Và học thuộc

14– =

14 – = 14 – = 14 – = 14 – =

GV: Híng dÉn t×m hiĨu theo c©u hái SGK

+ Anh hùng Nỳp c tnh c i õu?

+ Đại hội Anh hùng Núp kể cho dân làng nghe gì?

- Hng dn c din cm đoạn

5’ GV: HD lµm bµi1 + = 14

5 + = 14 4- = 14 – = 14 – – = 16 – =

14 – – = + = 14 + = 14

14 – = 14 – = 14 – – 1=

14 – =

HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn

- Nhận xét bạn đọc

5’ HS: Lµm bµi +

- 14

6 - 14

9 - 14

GV: Gọi số nhóm lên thi đọc trớc lớp

7

7 - 14

5

9 - 14

- 14

5 - 14

7

7 - 12

3

GV: HDHS: Lµm Bài giải:

14 = (quạt)

Đáp số: quạt điện

HS: Ghi

2 DD Nhận xÐt chung giê häc – HS vỊ nhµ häc bµi chuẩn bị sau

Tiết 5:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

M«n

Tên Quan tâm giúp đỡ bạnĐạo đức (Tiếp)

Tập đọc

Ngêi cđa T©y Nguyªn

A Mơc

tiêu: - Quan tâm giúp đỡ bạn luônvui vẻ, thân với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn

- Sự cần thiết việc quan tâm, giúp đỡ bạn

Quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em

- HS có hành vi quan tâm giúp đỡ bạn bè sống hàng ngày

Yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh

Đồng tình với biểu quan tâm giỳp bn

Rèn kỹ nói: Bất kể đoạn câu chuyện theo lời nhân vật chuyện

- Rèn kỹ nghe

B §å dïng: C C¸c H§

GV: Bé tranh th¶o ln

HS: SGK

- GV: Tranh kĨ chun … HS: SGK

TG H§ 1’

4' ôĐTCKTB HS: KT chuẩn bị - HátGV: Cho hs đọc lại 5’ GV: Cho HS quan sỏt tranh

HD HS Thảo luận đoán cách ứng xử bạn Nam

- Em có ý kiến việc làm bạn Nam ? Nếu Nam em làm để giúp bạn ?

10' - HS : quan sát tranh thảo luận nhóm cặp đơi

- Nam không cho Hà xem - Nam khuyên Hµ tù lµm bµi - Nam cho Hµ xem bµi - Khuyên bạn tự làm

GV: Hớng dẫn hs quan sát tranh nêu nội dung tranh

+ Trong đoạn văn mẫu SGK, ngời kể nhập vai nhân vật để kể lại đoạn1

5’ - GV: Gọi HS: báo cáo kết *Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn phải lúc chỗ không vi phạm nội quy nhà trờng

HS: - 1HS giái nªu nhanh tõng sù viƯc tranh, ứng với đoạn - Từng cặp HS nhìn tranh tập kể đoạn câu chuyện

5’ HS: Th¶o luËn nhãn

Nêu việc em làm thể quan tâm giúp đỡ bạn bè ?

- Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ bạn khó khăn lớp ?

Gv: Gäi mét sè nhãm lªn thi kĨ theo tranh

- NhËn xÐt hs kÓ

5’ - GV: Gọi HS: báo cáo kết *Kết luận: Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè, đặc biệt bạn có hồn cảnh khó khăn

Hs: B×nh chọn nhóm kể hay

- Đặt tên khác cho câu chuyện

- 1hs giỏi kể lại toàn truyện

5 HS: Trò chơi: Hái hoa dân chủ Cách chơi: GV ghi câu hỏi phiếu gài sẵn HS lên hái trả lời câu hỏi

GV: Nhận xét - Tuyên dơng cá nhân , nhãm kĨ chun hay vµ hÊp dÉn 5’ - GV: Gọi HS: lên hái hoa trả

lời Nhận xét – tuyên dơng *Kết luận: Cần phải đối xử tốt với bạn bè không nên phân biệt bạn nghèo

HS: Nªu néi dung ý nghÜa c©u chun

2’ DD NhËn xÐt học - Viết phần lại nhà Chuẩn bị sau

Thứ ba ngày tháng 12 năm 2007

Tiết1:

Nhúm trỡnh 2 Nhúm trỡnh 3

Môn

Tên Chữ hoa LTập viết Luyện tậpToán

A Mục

tiêu: - Biết viết chữ hoa L theo mẫu, theo cỡ vừa nhỏ, viết câu ứng dông

- Viết chữ hoa cụm từ ứng dụng Viết mẫu, viết đẹp

- Cã ý thøc rÌn ch÷

B §å dïng: C C¸c H§

- GV: MÉu ch÷ hoa, cơm tõ øng dơng

HS: SGK

GV: ND HS: SGK

TG HĐ KTB

GV: kiĨm tra phÇn viÕt ë tËp cđa HS

Hát

Hs làm tập tiÕt tríc 5’ HS: NhËn xÐt ch÷ hoa L

nêu cấu tạo

Gv: Hớng dẫn làm tập - HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào SGK + HS lên bảng

- Nhận xét, sửa sai cho hs 6’ GV: HD viÕt ch÷ hoa

Cho HS viÕt

HS: Lµm bµi tËp Bài giải

Số bò nhiều số trâu 28 + = 35 (con)

Sè bß gÊp trâu số lần là: 35 : = (lần)

vậy số trâu

5 số bò

5 HS: Viết bảng GV: Chữa tËp - Híng dÉn lµm bµi tËp

Bài giải

Số vịt bơi dới ao 48 : = (con) Trªn bê cã sè vịt

48 - = 42 (con) 10 GV: HD viết từ ứng dụng

câu øng dông

Cho HS viÕt, nhËn xÐt HD viÕt vë tËp viÕt Cho HS viÕt

HS: ViÕt bµi vë tËp viÕt

HS: Lµm bµi tËp Bài giải :

Con lợn cân nặng gấp ngỗng số lần :

42 : = ( lÇn ) Đáp số : lần HS: Viết bµi vë tËp viÕt

Thu vë chÊm GV: Chữa tập 3- Hớng dẫn làm tập + HS nêu yêu cầu

+ HS ly hình tam giác sau xếp

2’ Dặn dò

Nhận xét học - Viết phần lại nhà Chuẩn bị sau

TiÕt 2

Nhóm trình độ 2 Nhóm trỡnh 3

Môn Tên

Toán: 34 - 8

Tự nhiên xà héi Mét sè H§ ë trêng A Mơc

tiªu: Gióp häc sinh: BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ dạng 34 - Vận dụng phép trừ làm tính giải toán

- Củng cố cách tìm số hạng

Sau học, học sinh có khả

cha biết biết cách tìm số bị

tr - Nờu ớch li ca hoạtđộng - Tham gia tích cực hoạt động trờng phù hợp với sức khoẻ khả ca mỡnh

B Đồ dùng: C Các HĐ

GV: 34 que tính- Bảng gài que tính

HS: SGK

- GV: Các hình SGK HS: SGK

TG HĐ

4' ôĐTCKTB - HS: Tự kiểm tra - Hát- GV: Gọi HS nêu lại néi dung bµi tiÕt tríc

5’ GV:Giíi thiƯu thùc hiÖn phÐp trõ

34- HDHS thao tác que tính Gắn bó que tính bảng *Nêu: Có 34 que tính, bớt que tính Em làm để biết cịn que tính ?

(Lấy bớt tức trừ nên viết dấu trừ) lấy bớt que tính viết cột đơn vị, thẳng cột với 4, kẻ vạch ngang ta có phép trừ 34 -

HS: Thảo luận nhóm theo câu hỏi

- Quan sát hình trang 48, 49 (SGK) sau hỏi trả lời câu hỏi bạn

8' HS: Thực hành lấy bớt que Rồi lấy 1bó que tính, tháo rời đợc 10 que tính, lấy bớt que tính nữa, cịn lại que tính Vâỵ 34 bớt 26 que tính

GV: Cho nhóm báo cáo kết

- Kết luận.: HĐ lên lớp HS tiểu học bao gồm: Vui chơi giải trí Văn nghệ thể thao, làm vệ sinh, tới hoa … 5’ GV: HDHS đặt tính tính

- 34 không trừ đợc lấy 14

trõ b»ng viÕt nhí 26 trõ b»ng viÕt

HS: Các nhóm nhận phiếu, thảo luận để điền vào phiếu

5’ HS: Lµm bµi1

- 94 87 - 64 59 - 44 35 - 84 78 - 24 16

GV: Cho hs báo cáo kết - Nhóm khác nhận xét

- Kết luận.: Hoạt động lên lớp làm cho em vui vẻ, khoẻ mạnh, giúp em nâng cao mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp

5’ GV: NhËn xÐt HDHS: Lµm bµi +

- 64

6 58 - 84

8 76 - 94

9 85

5’ HS: Lµm bµi + Bài giải:

Số gà nhà Ly nuôi là: 34 = 25 (con)

Đáp số: 25 gà

GV: Nhận xét Tuyên dơng

2 DD HS nhà học chuẩn bị giê sau TiÕt 3:

Nhóm trình độ 2 Nhúm trỡnh 3

Môn

Tên Giữ môi trờng Tự nhiên xà hội xung quanh

Tập viết Ôn chữ hoa I A Môc

tiêu: Kể tên công việc cầnlàm để giữ sân, vờn, khu vệ sinh chuồng gia súc Nêu ích lợi việc giữ gìn vệ sinh mơi trờng xung quanh nhà

Thực giữ vệ sinh sân vờn, khu vệ sinh

Nói với thành viên gia đình thực giữ vệ sinh môi trờng xunh quanh nhà

Giúp hs viết đợc chữ hoa I theo cỡ vừa nhỏ đẹp - Viết từ ứng dụng câu ừng dụng theo cỡ chữ vừa nhỏ , đẹp

B §å dïng: C Các HĐ

GV: ND

HS: SGK

- GV: MÉu ch÷ hoa I HS: Vë tËp viÕt

TG H§ 1’

4' ơĐTCKTB GV: Gọi HS trả lời Những lúc nghỉ ngơi ngời gia đình bạn thờng làm ?

Hát

- Hs : kiểm tra viết nhà

5 HS: Chơi trò chơi "Bắt muỗi"

C lp ng ti ch

Qun trũ hô: Vo ve, vo ve Cả lớp hô theo: Muỗi bay… Quản trị nói: Nó đậu vào má Cả lớp làm theo Chụm tay để vào má thể hin mi u

Quản trò nói: - Đập cho

Cả lớp lấy tay đập vào má nói Muỗi chết, muỗi chết

Gv : híng dÉn hs c¸ch viÕt - Cho hs quan sát mẫu chữ hoa I từ ứng dụng

5 GV: Cho HS Chơi trò chơi.và trả lời câu hỏi

Trũ chi mun núi iu ? Làm để nơi

không có muỗi ?

Bài hôm học: Giữ môi trờng xunh quanh nhà

5 HS: QS thảo luận theo hình1, 2, 4, Các bạn tranh làm ?

GV: Gọi Hs : nêu lại cách viết chữ hoa từ ứng dụng

5 GV: Gọi HS: Đại diện báo cáo kết

HS: Viết chữ hoa , từ ứng dụng vào b¶ng

5’ HS: Th¶o luËn

ở nhà em làm để giữ mơi trờng xung quanh nhà ? xóm em tổ chức vệ sinh hàng tuần không ?

Gv : Cho hs viÕt vµo vë tËp viÕt

- Quan sát uốn nắn chỉnh sửa cho hs

5 GV: Gọi HS báo cáo kết thảo luận

*Kết luận: Để giữ môi trờng xunh quanh em làm đợc nhiều việc nh qt rác…

HS : ChØnh sưa l¹i t thÕ ngåi - ViÕt bµi vµo vë

2’ DD Về nhà học chuẩn bị sau

TiÕt: 5 ThĨ dơc :

Học động tỏc iu ho

của thể dục phát triển chung I: Mơc tiªu:

- Ơn động tác học thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tơng đối xác

- Học động tác điều hoà Yêu cầu thực động tác

- Chơi trò chơi "Chim tổ" yêu cầu biết cách chơi chơi cỏch tng ụi ch ng

II Địa điểm - Phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh oan toàn nơi tập - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi

III Nội dung phơng pháp lên lớp:

Nội dung Đ/

lợng

phơng pháp tổ chức A Phần mở đầu:

1 Nhận lớp:

' - §HTT:

- C¸n sù b¸o c¸o sü sè x x x x x - GV nhËn líp phỉ biÕn néi dung bµi

học x x x x Khởi ng:

- Đứng chỗ xoay khớp - Chò trơi kết bạn

B Phần bản: 25'

1 Ôn luyện động tác học

x x x x *

2 Học động tác điều hoà: - ĐHTL: nh ĐHTT

+ L1: GV làm mẫu sau vừa hơ vừa giải thích vừa tập -> HS tập theo

+ L2: GV lµm mÉu cho HS tËp + L3: GV võa hô vừa làm mẫu + Lần + lần 5: GV hô HS tập

3 Chơi trò chơi: "Chim tổ" - GV nhắc lại cách chơi

C phần kết thúc: 5' - ĐHXL

- Tp mt số động tác hồi tĩnh x x x x - GV HS hệ thống x x x x - GV nhận xét học x x x x - GV giao tập nhà

Thø t ngµy tháng 12 năm 2007 Tiết1

Nhúm trỡnh độ 2 Nhóm trình độ 3

M«n

Tên Quà bốTập đọc: ToánBảng nhân 9 A Mục

tiªu:

Đọc trơn tồn biết ngắt nghỉ câu có hai dấu chấm nhiều dấu phẩy Biết Đọc với giọng nhẹ nhàng ,vui, hồn nhiên

Nắm đợc nghĩa từ mới: Thúng câu, niềng niễng, cà cuống, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc

Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thơng ngời bố qua quà đơn sơ dành cho

- Lập bảng nhân

- Thc hnh: nhõn 9, đếm thêm 9, giải tốn

B §å dùng: C Các HĐ

GV: Tranh minh hoạ HS: SGK

GV: Néi dung bµi HS: SGK

TG HĐ

4' ôĐTCKTB HS: Đọc "Bông hoa NiỊm Vui.”

GV: Cho hs lµm bµi

5 GV: Đọc mẫu toàn bài:

Hng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

HS: Thao tác que tính lập bảng nhân

HS: Đọc nối tiếp câu, đoạn trớc lớp

Đọc giải

Gv: Hớng dẫn hs thành lập ghi nhớ bảng nhân

5 GV: HDHS đọc đoạn

đại diện nhóm thi đọc - Hớng dẫn làm x + 17 = 54 + 17 = 71 x x = 27 x = 54 8’ GV: HDHS Tìm hiểu bi: -

-Quà bố câu có ?

- Vỡ cú th gi giới dới nớc ?

- Hoa sen đỏ, nhị sen vàng toả hơng thơm nh th no?

- Khi mở thúng câu cá xộp, cá chuối mắt mở

Nh ?

- Quà bố cắt tóc có ?

- Vỡ cú thể gọi "một giới mặt đất" ?

- Những từ câu cho thấy em rÊt thÝch mãn quµ cđa bè ?

- Vì quà bố giản dị đơn sơ mà lại cảm thấy giàu

HS: Lµm bµi tập

Bài giải

Số HS lớp 3B x = 27 (bạn) Đ/S: 27(bạn)

HS: Thảo luận câu hỏi

- Bài văn nói lên điều ? GV: Chữa tËp 3- Híng dÉn lµm bµi tËp - > HS nêu kết -> lớp nhận xét:

9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90

3 GV: Gọi HS nêu ND HS lµm bµi

5’ HS: Luyện đọc lại GV: Nhận xét chữa 2’ DD Về nhà học chuẩn bị sau

TiÕt 2

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

M«n

Tên Toán 54 - 18 Cửa TùngTập đọc A Mục

tiêu: Giúp HS:Biết thực phép trừ (có nhớ, số bị trừ số có chữ số chữ số hàng đơn vị 4; số trừ số có hai chữ số)

Vận dụng phép tính học để làm tính giải tốn

Củng cố cách vẽ hình tam giác biết ba nh

- Chú ý từ ngữ: Lịch sử, cứu nớc, luỹ tre làng, nớc biển, xanh lơ, xanh lơc, chiÕn lỵc …

- Biết đọc giọng văn miêu tả

-Biết địa danh hiểu từ ngữ

- Nắm đợc nội dung B Đồ

dïng: C C¸c HĐ

GV: Nội dung

HS: SGK

GV: Tranh minh hoạ học HS: SGK

1’

4' ôĐTCKTB HS: KT chuẩn bị Hát - GV: Gọi HS đọc giọng quê hơng

5’ GV: GTB ghi b¶ng

* HD HD thùc hiƯn phÐp tÝnh trừ dạng 54 18 HD thao tác que tÝnh 54 – 18 = ?

Gọi HS nêu kết phép tính Nhận xét kết phép tính HD đặt tính

-54 18 36

Gọi HS Nhắc lại cách đặt tính thc hin phộp tớnh

HS:Đọc trớc sgk

5' HS lµm bµi phiÕu

- 74 26 48 - 24 17 - 84 39 45 - 64 15 49

GV: Giíi thiƯu - Đọc mẫu

- Hng dn c

- Hớng dẫn đọc theo câu, đoạn

5' GV: Nhận xét chữa- HD HS: Luyện đọc nối câu, đoạn

- KÕt hỵp giải nghĩa số từ khó

5; HS : Lµm bµi 2:

- 74 47 27 - 64 28 36 - 44 19 25

GV: Hớng dẫn hs tìm hiểu theo câu hỏi SGK - Cửa Tùng đâu?

- Cnh hai bên bờ sơng có đẹp?

- Em hiểu nh "Bà chúa bÃi tắm"?

- Hớng dẫn đọc diễn cảm thơ

5 GV: HDHS Làm

Bài giải: Mảnh vải tím dài là:

34 15 = 19 (dm) Đáp số: 19 dm

HS: Luyn đọc diễn cảm tồn học thuộc lịng thơ - Một số hs thi đọc

- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay

5' HS: Lµm bµi 4:

Nối điểm để đợc hỡnh tam giỏc nh SGK

GV: Nêu lại ND bµi, nhËn xÐt khuyÕn khÝch hs

2’ DD Nhận xét tiết học, chốt lại nội dung

TiÕt 3

Nhóm trình độ 2 Nhóm trỡnh 3

Tên Bông hoa Niềm Vui Cắt dán chữ U, H A Mơc

tiêu: - Nhìn chép lại xác, trình bày bài( Bơng hoa Niềm Vui)

- Viết quy tắc tả Làm tập, Phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn - Có ý thức rèn chữ

- HS biÕt cách kẻ, cắt, dán chữ U, H

- Kẻ, cắt, dán đợc chữ U, H quy trình kỹ thuật - HS thích cắt, dán chữ

B Đồ dùng: C Các HĐ

- GV Bµi viÕt, bµi tËp

HS: Vở bút - GV: Mẫu hình họcHS: Giấy, keo, kéo… TG HĐ

1’

4' ôĐTCKTB GV: KT chuẩn bị HS - Hát- Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng hs

5’ HS: §äc viết tìm chữ khó

viết GV: Giờ trớc học bàigì? GV: Đọc viết

Cho HS viÕt tiÕng khã viÕt HS: Quan s¸t chữ U, H mẫu nêu nhận xét + Chữ U, H cã g× gièng ?

+ NÐt chữ U, H rộng ô? HS: Tập viết chữ khó viết Gv: HDHS quy trình kẻ,

cắt ,dán chữ U, H

5 GV: Nêu nội dung viết HS: Thực hành kẻ cắt chữ mẫu

5 HS: Tìm viết chữ khó vào

nháp GV: Quan sát, nhắc nhở hs thùc hµnh GV: HD viÕt bµi

Cho HS chÐp bµi vµo vë

đổi sốt lỗi Thu số chấm., chữa

HD lµm bµi tËp cho HS lµm

HS: TiÕp tơc hoµn thµnh bµi cđa m×nh

HS làm tập vào phiếu - GV: Nhận xét, đánh giá số sản phẩm học sinh 5’ GV: HDHS: Làm

phiếu Gọi đại diện nhóm báo cáo kết

HS: Trng bày sản phẩm

- Bình chọn tác phẩm đẹp trng bày lớp 2’ DD Nhắc lại nội dung - chuẩn bị sau

TiÕt 4

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình 3

Môn Tên

Thủ công

Gấp cắt dàn hình tròn

Chính tả(Nghe viết ) Đên trăng Hồ Tây

tiêu: dán hình tròn

- Gp ct dán đợc hình trịn - Học sinh có hứng thú vi gi hc th cụng

đoạn văn (Đên trăng Hồ Tây )

- Củng cố cách trình bày đoạn văn, thơ

- Làm tập tả B Đồ

dùng: C Các HĐ

GV:ND ôn

HS: Giấy, keo, kéo, hồ dán - GV: Bảng phụ viết nội dung tập HS: SGK

TG HĐ

4' ôĐTCKTB Hát- HS: Tự KT chuẩn bị đồ

dùng GV: KT phần tập nhà HS GV: Giới thiệu mẫu hình tròn

dán hình vuông

Hình trịn đợc cắt ? Màu sắc kích thc nh th no ?

HS: Đọc viết Nêu ND

5 HS: QS nhận xét – sưa ch÷a GV : híng dÉn hs viÕt - Nêu nội dung

- Nêu từ khó viÕt, dƠ viÕt sai

5’ GV: §a bé quy trình, gấp, cắt, dán hình tròn cho HS quan s¸t bíc gÊp

HDHS: Cắt hình vng có cạnh ơ, gấp hình vng theo đờng chéo, điểm O điểm đờng chéo, gấp đôi để lấy đ-ờng dấu mở đợc H2b Cắt hình trũn

- Lật mặt sau hình

c H4 Cắt theo đờng dấu CD mở đợc H5

Từ H5 cắt sửa đờng cong đợc H6 Dán hỡnh trũn

Hs: Viết bảng từ khó viÕt

- NhËn xÐt, sưa sai cho b¹n

5 HS:Thực hành Gấp, cắt dán Gv : Đọc cho Hs viÕt bµi - Thu, chÊm mét sè bµi

- Hớng dẫn làm tập tả

5’ Gv: Chấm số nhận xét – Tuyên dơng làm đẹp Cho HS trng bày sản phẩm

Hs: Lµm bµi tËp 2, 3a vµo vë

Một hs lên bảng chữ Nhận xét

2 DD Về nhà học chuẩn bị sau

Thứ năm ngày tháng 12 năm 2007 TiÕt 1:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

M«n

về cơng việc gia đình-Câu kiểu Ai làm gì? A Mục

tiêu: Mở rộng vốn từ hoạtđộng (cơng việc gia đình) Luyện tập kiểu câu làm ?

Gióp HS

- Củng cố kỹ học thuộc bảng nhân

- Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán

B Đồ dùng: C Các HĐ

GV: Bµi tËp HS: SGK

GV: ND bµi HS: SGK

TG HĐ

4' ôĐTCKTB HS: Kể cho nghe tên từ họ hàng

H¸t

Hs đọc lại bảng nhân

5 GV: GTB, ghi bảng HD làm bµi tËp

Cho HS làm việc theo nhóm cặp đơi

HS: Lµm bµi tËp

9 x = 9; x = 45; x 10 = 90 x = 18; x = 63; x = 5’ HS: Lµm Bµi 1: (MiÖng)

- Kể tên việc em làm nh giỳp m ?

- Quét nhà, trông em, nhặt rau, dọn dẹp nhà cửa

GV: Nhận xÐt HDHs: Lµm bµi tËp

9 x + = 36 + = 45 x + = 72 + = 81

5 GV: Gọi HS nêu Kết Nhận xét chữa

Chốt lại nội dung HD làm tËp

- HS: Lµm bµi tËp

HS:Làm

Tìm phận trả lời cho câu hỏi Ai ? (Làm ?) a) Cây xoè cành ôm cậu bé b)Em học thuộc đoạn thơ c)Em làm ba tập toán

GV: NhËn xÐt HDHs: Lµm bµi tËp

Bài giải đội có số xe x = 27 (xe) đội có số xe 10 + 27 = 37 (xe) Đ/S: 37 (xe)

GV: Gọi HS đặt câu trớc

líp.- KÕt luËn HS: Lµm bµi

5’ - HS: Làm :

Ai Làm ?

Em Chị em Linh

Cậu bé quét dọn nhà cửa giặt quần áo

GV: Nhận xét HD bµi - NhÈm x = viÕt vào bên phải 6, dới

rửa bát đũa xếp sách xếp sách v

GV: Nhận xét - sửa chữa HS: Làm DD Về nhà học chuẩn bị bµi giê sau

TiÕt 2

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

M«n

Tên Luyện TậpToán Từ địa phơng- DấuLuyện từ câu chấm than

A Mơc tiªu:

Giúp HS:

- Củng cố kỹ tính nhẩm chủ yếu có dạng 14 trừ số

- Kỹ tính viết (đặt tính tính) chủ yếu phép trừ có nhớ dạng 54 - 18; 34 -

- Tìm số bị trừ số hạng cha biết

- Giải toán vÏ h×nh

- Nhận xét sử dụng số từ thờng dùng Miền Bắc, Miền Trung, Miền Nam qua tập phân loại từ ngữ tìm từ nghĩa thay từ địa phơng - Luyện tập sử dụng dấu chấm hỏi, dấu chấm than qua tập đặt dấu câu thích hợp vào chỗ trống on

B Đồ dùng: C Các HĐ

GV: Phiếu tập

HS: SGK - GV: PhiÕu BT HS: SGK

TG H§ 1’

4' ôĐTCKTB HS : Đọc bảng trừ 14 HátHS lµm bµi tËp tiÕt tríc 5’ HS: lµm bµi tËp

14 – = 14 – =

14 – = 14 – = 14 - =

14 – =

GV: Hớng dẫn làm tập - Gọi HS nêu yêu cầu - HS đọc lại cặp từ nghĩa

GV: NhËn xÐt HD bµi - HS: Lµm bµi

+ Tõ dïng ë MiỊn B¾c: Bè, mĐ, anh cả, hoa, dứa, sắn, ngan + Từ dùng Miền Nam: Ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, khóm, mì, vịt xiêm

7' HS làm

- 83

19 64 - 43

28 15 - 93

54 39 - 63

36 27

5' GV: NhËn xÐt bµi - 84

47

37 - 30

24 - 74

49 25 - 62

28

34 - 83

45 38

HS: lµm bµi tËp

- gan chi/ gan g×, gan søa/ gan thÕ,

- mẹ nờ/ mẹ

- Chờ chi/ chờ gì, tàu bay hắn/ bàu bay nó; tui/

5' HS: Lµm bµi x – 24 = 34 x = 34 + 24 x = 58 x + 18 = 60

x = 60 – 18 x = 42

25 + x = 84 x = 84 – 25 x = 59

GV: NhËn xÐt Híng dÉn lµm bµi tËp

- Gọi HS nêu yêu cầu

- GV nêu yêu cầu HS làm cá nhân

5' GV: Nhận xét HD

Bài giải:

Cửa hàng có số máy bay là: 84 45 = 39 (máy bay) Đáp số: 39 máy bay

HS: làm tập Đọc trớc lớp

2 CCDD GV: Nhận xét Tuyên dơng TiÕt 3

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

Môn Tên

Kể chuyện

Bông hoa Niềm Vui Không chơi tròTự nhiên xà hội chơi nguy hiểm A Môc

tiêu: họa, kể lại đợc đoạn Dựa vào trí nhớ, tranh minh

toµn bé nội dung câu chuyện Bông hoa Niềm Vui kĨ b»ng lêi cđa m×nh

- Biết kể chuyện tự nhiên phối hợp với lời kể điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung

- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp đợc lời bạn

Sau bµi häc, HS có khả - Sử dụng thời gian nghỉ ngơi giữ chơi cho vui vẻ, khoẻ mạnh an toàn

- Nhận xét trò chơi dễ gây nguy hiểm cho thân cho ngời khác

trờng

- Sự lựa chọn chơi chò chơi để phịng tránh nguy hiển trờng

B §å dùng: C Các HĐ

GV: Tranh minh hoạ

TG HĐ

4' ôĐTCKTB Hát HS: Kể chuyện Sự tích vú sữa

Hát

Nêu nội dung tiết trớc 5’ GV: KĨ chun - HDHS kĨ

chun HS: thảo luận nhóm- HS quan sát hình 50, 51 SGK trả lời câu hỏi với bạn

+ Bạn cho biết tranh vẽ gì? nói tên trò chơi dễ gây nguy hiểm?

5 HS: Kể đoạn theo tranh, gợi ý

trong nhúm GV: Gọi nhóm trình bày- Nhóm khác nhận xét - Kết luận: Sau học mệt mỏi em cần lại vận động giải trí cách chơi số trò chơi …

5’ GV:HD HS kể gộp đoạn thành câu chuyện theo lêi cđa m×nh

Cho HS kĨ nhãm

HS: Thảo luận nhóm

- Lần lợt HS nhóm kể trò chơi thờng chơi

- Th ký (nhóm cử) ghi lại trò chơi nhóm kể

- Các nhóm nhận xét xem trò chơi có ích, trò chơi nguy hiểm

- Các nhóm lựa chọn trò chơi an toµn

HS: sè em kĨ tríc líp GV: Gọi số hs lên trình bày

- Nhận xÐt

- Phân tích mức độ nguy hiểm trị chơi

GV: HD hs ph©n vai dùng lại

câu chuyện HS: Đọc mục Bạn cần biết SGK - LÊy vë ghi bµi

5’ HS: KÓ theo vai nhãm GV: NhËn xÐt – Tuyên dơng 5 GV: HDHS dựng lại câu chuyện

Cho HS dựng lại câu chuyện HS: Ghi DD Về nhà học chuẩn bị sau

Tiết 4: Âm nhạc:

Ôn tập: Bài chim non I Mục tiªu:

- Hát giai điệu thuộc lời ca

- Tập hát nhấn phách mạch nhịp 3/4 - Biết gõ đệm nhịp 3/4 theo hỏt

II Chuẩn bị GV:

- Nhạc cô quen dïng

- Các động tác vận động phụ hoạ

III Các hoạt động dạy - học:(35 )

1/KTBC:(4 )

- Bài hát chim non? (3 HS) - HS + GC nhËn xÐt

a) Hoạt động 1: Ôn lại hát chim non

- GV cho HS nghe nhạc - HS nghe

- Lần lợt lớp ôn luyện hát theo nhóm

- GV nghe söa sai cho HS

- GV yêu cầu HS hát + gõ đệm theo nhịp

+ Phách mạch: Vỗ hai tay xuống bàn + HS hát gõ nhịp theo nhịp + Phách nhẹ: Võ hai tay vào

+ GV yêu cầu HS dùng nhạc cụ gõ

theo nhịp - HS dùng hai nhạc cụ+ nhóm1: Gõ trống phách mạnh

+ nhãm2: Gâ ph¸ch, ph¸ch nhĐ - GV quan s¸t sưa sai cho HS

b) Hoạt động 2: Tập hát kết hợp vận động theo nhịp

- GV hớng dẫn động tác theo hiệu

lệnh đếm 1- - - HS thực động tác theo hiệu lệnh - GV hát

- GV gọi HS lên trình diễn - HS vận động theo động tác hớng dẫn - vài HS lên trình diễn

- GV nhËn xét tuyên dơng

3/ Dặn dò:(2 )

- Về nhà học bài, chuẩn bị * Đánh gi¸ tiÕt häc

TiÕt 5:

Thể dục:

Ôn thể dục phát triển chung Trò chơi "Đua ngựa"

I.Mục tiêu:

- ễn thể dục phát triển chung học, yêu cầu thực động tác tơng đối xác

- Học trò chơi "Đua ngựa" Yêu cầu biết cách chơi bớc đầu biết tham gia chơi

II Địa điểm - Phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh - Phơng tiện: Còi, kẻ vạch trò chơi "Đa ngựa"

III Nội dung phơng pháp lên lớp:(35 )

Nội dung Đ/lg Phơng pháp tổ chức

A Phần mở đầu 5'

1 Nhận lớp: - ĐHTT

- Cán báo c¸o sü sè x x x x x - GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung bµi

học x x x x x x x x x x Khởi động:

- Chạy chậm theo hàng dọc - Khởi động kĩ khớp - Chi trũ chi: Chn, l

B Phần bản: 22- 25'

1 Ôn thể dục phát triĨn chung: - §HTL: x x x x x x Häc trß chơi: "Đua ngựa" 5' - GV nêu tên trò chơi, cách chơi

- ĐHTC: 0 0 0

C PhÇn kÕt thóc: 5' - ĐHXL

- Đứng chỗ thả lỏng x x x x - GV cïng HS hƯ thèng bµi x x x x - GV nhËn xÐt giao BT vỊ nhµ

Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2007

TiÕt 1:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

M«n

Tên Kể gia đìnhTập làm văn GamTốn A Mục

tiêu: - Biết kể gia đình theogợi ý - Biết nghe bạn kể để nhận xét, góp

- Dựa vào điều nói, viết đợc đoạn ( - câu) kể gia đình Viết rõ ý, dùng từ đặt câu

- Nhận biết gam (một đơn vị đo khối lợng) liên hệ gam ki lô gam - Biết cách đọc kết cân vật cân đĩa cân đồng hồ

- Biết cách thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lợng áp dụng vào giải toán B Đồ

dùng: C Các HĐ

GV: Néi dung bµi

HS: SGK GV: ND

HS: SGK TG HĐ

1

4' ôĐTCKTB HS: Nêu ND tập tiết trớc HátHS lµm bµi tËp tiÕt tríc 5’ HS: Lµm tập theo nhóm cặp

ụi

K gia đình em

GV: Giíi thiƯu vỊ gam ký hiệu viết tắt gam mối quan hệ gam ki lô gam

5 GV: Gọi Đại diện nhóm kể

trớc líp

HS: lµm bµi tËp Bµi

Hộp đờng cân nặng 200g Ba táo cân nặng 700g Gói mì cân nặng 210g 5’ HS: Làm tập vào vở GV:Nhận xét- Hớng dẫn

lµm bµi tËp

Quả đu đủ cân nặng 800g Bắp cải cân nặng 600g 5’ GV: Gọi HS đọc viết của

m×nh

Gia đình em có ngời Bố mẹ em làm ruộng Chị em học trờng THCS Nguyễn Trãi Còn em học lớp trờng tiểu học Lê Văn Tám Mọi ngời

trong gia đình em yêu thơng Em tự hào gia đình em

5’ HS: Đọc viết

3- em

GV: NhËn xÐt HD bµi 163g + 28g = 191g 42g - 25g = 17g 50g x 2g = 100g 96 : = 32g 5’ GV: NHận xét sửa chữa,

tuyên dơng HS: Làm 4Bài giải

Trong hộp có số gam sữa 455 - 58 = 397 (g) Đ/S: 397 (g) DD Về nhà học chuẩn bị giê sau

TiÕt 2

Nhóm trình 2 Nhúm trỡnh 3

Môn

Tên 15,16,17,18 trừ Toán số

Tập làm văn Viết th A Mục

tiªu:

- Biết thực phép trừ để lập bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ số

- Biết thực phép trừ đặt tính theo cột dọc

Rèn luyện kỹ viết - Biết viết th cho bạn lứa tuổi thuộc tỉnh Miền Nam (hoặc miền Trung, Bắc) theo gợi ý SGK Trình bày thể thức th (theo mẫu tuần 10)

- Biết dùng từ, đặt câu đúng, viết tả, biết bộc lộ tình cảm thân với ngời bạn viết

th B §å

dùng: C Các HĐ

GV: ND tập

HS: SGK GV: ND

HS: SGK TG HĐ

1’

4' ôĐTCKTB HS: số Nhận xét2 em đọc bảng trừ 14 trừ Hát+ Nêu nhận xét cách trình bày th? 5’ GV: GT 15 trừ số: Có 15

que tÝnh bít ®i que tÝnh Hái que tính ?

- Lm th để tìm đợc số que tính cịn lại

- Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết qu¶

- VËy15 trõ b»ng mÊy ? ViÕt b¶ng: 15 – =

- Tơng tự nh trên: 15 que tính bớt que tÝnh b»ng mÊy que tÝnh ?

- 15 que tính bớt que tính lại que tÝnh ?

- Yêu cầu HS đọc phép tính - Viết lên bảng: 15 – = - u cầu HS sử dụng que tính tìm kết phép trừ: 15-8; 15 -

- Yêu cầu lớp đọc thuộc bảng công thức 15 trừ số Tơng tự với 16, 17, 18 thực nh 15 trừ số

5’ - HS: Lµm bµi tËp

- 15 - 15 - 15 - 15 - 15 10

GV: Hớng dẫn hs tìm hiểu yêu cầu đề

+ BT yêu cầu em viết th cho ai?

+ Mục đính viết th gì? + Những nội dung th gì?

+ Hình thức th nh nào?

+ Hãy nêu tên ? địa ngời em viết th?

5’ GV: NhËn xÐt – HD bµi

- 18 9 - 13 - 12 - 14 - 20 12

- 16 - 16 - 16 8 - 17 - 17

HS: Thùc hµnh viÕt bµi vµo theo hớng dẫn giáo viên

5 HS: Lµm bµi

15 - 18 – 15 – 17 –

GV: Một số hs trình bày Trớc lớp

15 - 16 – 17 – 49 16 -

5’ GV: Gọi HS nhận xét, nêu cách

thực HS: Đọc viết

2 DD Về nhà học chuẩn bị sau Tiết

Nhóm trình độ 2 NHóm trình độ 3

M«n

Tên Chính tả (NV)Quà bố MÜ thtVÏ trang trÝ: C¸i b¸t A Mơc

tiêu: - Nghe viết xác đoạn bài: - Trình bày đoạn viết, củng cố quy tắc viết tả làm tập

- HS biÕt c¸ch trang trÝ c¸i b¸t

- Trang trí đợc bát theo ý thích

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp bát trang trí

B Đồ dùng:

C Các HĐ

GV: ViÕt néi dung bµi tËp

HS: Vë chÝnh tả GV: Một vài bát có hìnhdáng trang trí khác nhau, bát không trang trí, hình gợi ý cách trang trí HS: SGK

TG HĐ

4' ôĐTCKTB - HS: Tự kt phần tập nhà

- Hát

- GV: Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng hs

5’ GV: GTB đọc viết , cho Hs

đọc viết, viết chữ khó viết HS: Quan sát số tranh nêu nhận xét + Nêu hình dáng bát? + Nêu phận bát?

+ Cách trang trí bát? 5’ HS: đọc viết từ khó viết GV: Cho số hs nêu

nhËn xÐt

- GV giới thiệu hình gợi ý cách trang trí

+ Cách sếp hoạ tiết: Sử dụng đờng diềm, tranh trí đối xứng…

5’ GV: đọc cho Hs viết Đọc cho HS soát Thu chấm chữa HD làm tập

HS: Thực hành vẽ theo hớng dẫn giáo viên

5 HS: Làm bảng em lên bảng lµm

GV: Quan sát, giúp đỡ hs yếu hồn thành vẽ - Nhận xét, đánh giá hình vẽ, màu sắc số vẽ 5’ GV: Nhận xét chữa

Hd lµm bµi

- bình chọn vẽ đẹp HS: Làm GV: Nhận xét – Tuyên

d-¬ng Dặn

dò

Nhn xột gi hc - tuyên dơng em chữ đẹp - Chuẩn bị sau

TiÕt 4

Nhóm trình 2 Nhúm trỡnh 3

Môn

Tên Vẽ TĐT: Vờn hoặcMỹ thuật công viên

Chính tả NV: Vàm cỏ Đông A Mục

tiêu: - Hiểu đợc vẻ đẹp ích lợi củavờn hoa công viên - Vẽ đợc tranh đề tài vờn hoa công viên

- Yêu thích môn vẽ, có ý thức bảo vệ thiên nhiên môi

trờng

Nghe vit chớnh xỏc, trình bày nội dung viết: Vàm cỏ Đơng Biết viết hoa chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ

- Luyện đọc, viết chữ có vần khú vit

B Đồ dùng: C Các HĐ

GV: Mét sè tranh minh ho¹

HS: SGK GV: Bảng phụ viết tập 2.HS: SGK

TG HĐ

4' ôĐTCKTB -HS: Tự KT chẩn bị - Hát- GV: Gọi HS làm tËp tiÕt tríc

5’ GV:HDHS Quan s¸t tranh –

NhËn xÐt

Hs : đọc nội dung đoạn văn cần viết , tìm từ khó viết hay viết sai nêu trớc lớp

5’ HS: QS nhận xét: Vẽ vờn hoa công viên vẽ phong cảnh, với nhiều loại hoacó màu sắc rực rỡ

Kể tên vài vờn hoa công viên mà em biết

- Các hình ảnh khác vờn hoa công viên ?

GV: Hớng dẫn hs luyện viết từ khó vào bảng

5 GV: HDHS: cách vẽ Vẽ hình vừa víi phÇn giÊy

Vẽ hình ảnh trớc sau vẽ hình ảnh phụ

VÏ mµu

HS: Luyện viết vào bảng

- Nhận xét, sửa sai cho bạn

5 HS : Thực hành vẽ GV: Đọc tả cho hs viết

- Đọc lại cho hs soát - Thu, chÊm mét sè bµi - Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶

5’ GV: Nhắc nhở HS vẽ, giúp đỡ HS lúng túng Vẽ song tơ màu theo ý thích

5 HS: vẽ song thu chấm Gv: Chữa tập cho hs Dặn

dò Về nhà học chuẩn bị sau

TiÕt: Sinh ho¹t líp

NhËn xÐt chung tn. 1/ NỊ nÕp:

- Duy trì tốt nề nếp lớp học học giờ,vệ sinh trớc vào lớp 2/ Học tập:

-Học làm đầy đủ trớc đến lớp Trong lớp ý nghe giảng hăng hái phát biếu ý kiến xây dựng Xong bên cạnh cịn số em lớp cịn trật tự, làm việc riêng

- Một số em học làm tốt, giúp đỡ bạn yếu học tốt 3/ Các hoạt động khác:

- Thể dục đặn thờng xuyên - Hoàn thành tốt buổi lao động đề

4/ Phơng hớng tuần tới:- Phát huy u điểm đạt đợc , khắc phục nh-ợc điểm

TuÇn 14:

Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2007 TiÕt 1:

Chµo cê TiÕt

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

M«n

Tên Câu chuyện bó đũaTập đọc: Luyện tậpTốn A Mục tiêu: Đọc trơn tồn Bit ngt

nghỉ hợp lý sau dấu câu, cụm từ dài

Bit c phõn biệt giọng kể giọng nhân vật (ngời cha, bốn ngời con)

- Hiểu nghĩa từ ngữ mới: chia sẻ, hợp lại, đùm bọc, đoàn kết

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em nhà phải đoàn kết thơng yêu

- Củng cố cách so sánh khèi lỵng

- Củng cố phép tình với số đo khối lợng, vận dụng để so sánh khối lợng để giải tốn có lời văn

nhau

B §å dïng: C Các HĐ

GV:Tranh minh ho bi cSGK

HS: SGK

GV: Tranh vẽ minh hoạ toán nh SGK

HS: SGK TG H§

1’

4' ôĐTCKTB HátHS đọc Quà bố HátGv:Cho hs làm tập tiết trớc

5’ GV đọc mẫu: HDHS luyện

đọc kết hợp giải nghĩa từ

HS: lµm bµi tËp

744g > 474g 305g < 350g

400g + 8g < 480g; 450g < 500g - 40g 5’ HS: Đọc nối tiếp

câu, câu GV: Nhận xét HD tập Bài giải Cả gói kẹo cân nặng 130 x = 520(g)

Cả kẹo bánh cân nặng 520 + 175 = 695 (g)

Đ/S: 695 g 5’ GV: HDHS đọc đoạn trớc lớp

Bài chia làm đoạn? HS: làm 5’ HS: Đọc đoạn trớc lớp- đọc

chó giải GV: Nhận xét HD tập Bài gi¶i 1kg = 1000g

số đờng cịn lại cân nặng 1000 - 400 = 600g

mỗi túi đờng nhỏ cân nặng là: 600 : = 200(g)

Đ/S: 200(g) 5’ GV: HDHS đọc đoạn

nhãm HS: Lµm bµi tËp

5’ HS: Thi đọc nhóm

Đại diện nhóm thi đọc GV: HDHS làm 2’ DD Nhận xét chung học - HS nhà chuẩn bị sau Tiết 3:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

M«n

Tên Câu chuyện bó đũaTập đọc Quan tâm, giúp đỡ hàngĐạo đức xóm láng giềng(T1) A Mục

tiêu: Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu câu, cụm tõ dµi

- Biết đọc phân biệt giọng kể giọng nhân vật (ngời cha, bốn ngời con)

- Hiểu nghĩa từ ngữ mới: chia sẻ, hợp lại, đùm bọc, đồn kết

- HiĨu ý nghÜa câu chuyện: Đoàn kết tạo nên sức mạnh

- Häc sinh hiÓu:

- Thế quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng

- Sự cần thiết phải quan tâm ,giúp đỡ hàng xóm láng giềng

- HS biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng, sống hàng ngày

Anh chị em nhà phải đoàn

kết thơng yêu giềng

B Đồ dùng: C Các HĐ

GV:Tranh minh ho bi c

HS: SGK

GV: Tranh minh hoạ chuyện chị thuỷ cña em

HS: SGK TG

1’

4' ôĐTCKTB HS: Đọc lại HátGV: Cho hs nêu nội dung tiết trớc

5 GV: GTB Cho HS đọc từng đoạn trả lời câu hi bi

HS: Quan sát tranh minh hoạ truyện

5 HS: Tìm hiểu

- Câu chuyện có nhân vật ?

- Thấy không yêu thơng ông cụ làm ? - Tại ngời khơng bẻ gãy bó đũa ?

- Ngời cha bẻ gãy bó đũa cách ?

- Một số đũa đợc ngầm so sánh với ?

- Ngời cha muốn khuyên điều g× ?

Gv: kĨ chun (cã sư dơng tranh)

+ Trong câu chuyện có nhân vật nào?

+ Vì bé Viên lại cần quan t©m cđa Thủ?

+ Vì mẹ bé Viên lại thầm cảm ơn bạn Thuỷ? + Em hiểu đợc điều qua câu chuyện?

5’ GV: Nội dung nói gì? Hs: Chia nhóm, nhóm thảo luận nội dung tranh đặt tên cho tranh

5’ HS: Th¶o luËn néi dung

Câu chuyện nói điều ?

Gv: Cho đại diện nhóm trình bày

- Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

- Kết luận: Việc làm bạn nhỏ tranh 1, 3, quan tâm giúp đỡ làng xóm láng giềng Còn bạn tranh làm ồn ảnh h-ởng đến làng xóm láng giềng 5’ GV: Gọi HS báo cáo kết quả:

HDHS đọc phân vai Bài có nhân vật?

Hs: thảo luận bày tỏ thái độ em quan niệm có liên quan đến nội dung học

- Các ý a, c, d đúng, ý b sai Hàng xóm láng giềng cần quan tâm giúp đỡ lẫn nhau… 5’ HS: Luyện đọc lại theo phân

vai - Em thÝch nhân vật truyện ? Vì ?

GV: NhËn xÐt

2’ DD VỊ nhµ häc bµi chuẩn bị sau Tiết 4:

M«n

Tên 55 – 8, 56- 7, 37 Toán:– 8, 68 - 9 Tập đọc- Kể chuyệnNgời liên lạc nhỏ A Mục

tiªu: có nhớ dạng số bị trừ có hai - Biết thực phép trừ chữ số, số trừ số có chữ số

- Củng cố cách tìm sè h¹ng cha biÕt phÐp céng

- Cđng cố cách vẽ hình theo mẫu

Chú ý từ ngữ: gậy trúc, lững thững, suối, huýt sáo, to lù lù, cháo trứng, nắng sớm

- Bit đọc phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật (Ơng Ké Kim Đồng, bọn lính)

- Hiểu từ ngữ đợc giải cuối truyện

- HiĨu néi dung trun B §å D

C Các HĐ GV: Nội dung tậpHS: BTH

GV: Tranh minh hoạ sgk HS: SGK

TG HĐ 1’

4' ôĐTCKTB - HS: Tự kiểm tra Hát GV: Gọi HS: đọc Cửa Tùng

5’ - GV: Nêu toán: Có 55 que tính bớt que tính Hỏi que tÝnh ?

- Mn biÕt cßn bao nhiỊu que tính ta làm nh ?

- Yêu cầu lớp làm vào bảng

- Nờu cách đặt tính - Nêu cách thực b Phép tính 56 - 7, 37 - 8, 68 – tiến hành tơng tự 55 -

HS: Mở SGK tự đọc

5’ HS: Thực hành lấy bớt que Rồi lấy 1bó que tính, tháo rời đợc 10 que tính, lấy bớt que tính nữa, cịn lại que tính Thêm bó bó 10 que tính tính 47 que tớnh

Vâỵ 55 bớt 47 que tính

Tơng tự phép tính lại

GV: Giới thiệu - Đọc mẫu

- Hng dn giọng đọc - Chia đoạn

- Hớng dẫn đọc nối đoạn

5’ GV: HDHS đặt tính tính

- 55 khơng trừ đợc lấy 15

trõ b»ng viÕt nhí 47 trõ b»ng viÕt

HS: Luyện đọc nối câu, đoạn

- Nhận xét bạn đọc

- Kết hợp giải nghĩa số từ khó

5’ HS: Nhắc lại cách đặt tính

tính Gv: Hớng dẫn tìm hiểu theocâu hỏi SGK - Anh Kim Đồng đợc giao nhiệm vụ gì?

- Vì bác cán phải đóng vai ông già Nùng?

- Cách đờng hai bỏc chỏu nh th no?

đoạn 5’ GV: HD lµm bµi1a,

- 45

9 34 - 75

6 69 - 95

7 88 - 65

8 57 - 15

9

B,c: T¬ng tù a

Hs: Luyện đọc diễn cảm đoạn

- Nhận xét bạn đọc

5’ HS: Lµm bµi x + = 27 x = 27 – x = 20 + x = 35 x = 35 – x = 28 x + = 46 x = 46 – x = 38

Gv: Gọi số nhóm lên thi đọc trớc lớp

- NhËn xÐt tuyªn dơng hs

GV: Nhận xét - HD HS làm bµi

3 HS: Ghi bµi

2’ DD NhËn xÐt chung giê häc – HS vỊ nhµ häc bµi chuẩn bị sau

Tiết 5:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

M«n

Tên Giữ gìn trờng lớp đẹpĐạo đức Tập đọc- Kể chuyệnNgời liên lạc nhỏ A Mục

tiêu: - Biết số biểu cụ thể việc giữ gìn lớp đẹp

- Lý cần giữ trờng lớp đẹp

- Biết làm số công việc cụ thể để giữ gìn trờng lớp đẹp - Có thái độ đồng tình với việc làm để giữ gìn Trờng lớp đẹp

Rèn luyện kỹ nói: - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ đoạn câu chuyện, HS kể lại đợc toàn câu chuyện "Ngời liên lạc nhỏ"

- Giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện

2 Rèn kỹ nghe B §å

dïng: C C¸c H§

GV: Bé tranh th¶o luËn

HS: SGK

- GV: Tranh kĨ chun … HS: SGK

TG H§ 1’

5’ - GV: Cho HS đóng tiểu phẩn Bạn Hùng thật đáng khen

Hs: quan sát tranh minh hoạ

10' - HS : Thảo luận tiểu phẩm bạn sắm vai

Bạn Hùng làm ? buổi sinh nhật ?

Gv: Híng dÉn hs quan sát tranh nêu nội dung tranh

+ Trong đoạn văn mẫu SGK, ngời kể nhập vai nhân vật để kể lại đoạn 1? 5’ - GV: Gọi HS: báo cáo kết

*Kết luận: Vứt giấy rác vào nơi quy định góp phần giữ gìn trờng lớp đẹp

Hs: - 1HS giái nªu nhanh tõng sù viƯc tranh, ứng với đoạn - Từng cặp HS nhìn tranh tập kể đoạn câu chuyện

5’ HS: Bày tỏ thái độ

- Em có đồng ý với việc làm bạn tranh khụng ? Vỡ ?

- Nếu bạn bạn tranh em làm ?

- Các em cần làm để giữ gìn trờng lớp đẹp ?

- Trong việc đó, việc em làm đợc, việc em cha làm đợc? Vì ?

Gv: Gäi mét sè nhãm lªn thi kĨ theo tranh

- NhËn xÐt hs kĨ

5’ GV: NhËn xÐt vµ

*Kết luận: Để giữ gìn trờng lớp đẹp, nên làm trực nhật hàng ngày, không bôi bẩn, vẽ bậy lên bàn ghế, không vứt rác bừa bãi, vệ sinh nơi quy định

Hs: B×nh chän nhãm kĨ hay nhÊt

- 1hs giái kĨ l¹i toµn bé trun

5’ - HS: làm phiếu tập nhóm Đánh dấu (x) vào ð trớc ý kiến mà em đồng ý

GV: NhËn xét - Tuyên dơng cá nhân , nhóm kể chuyện hay vµ hÊp dÉn 5’ - GV: Gäi HS: báo cáo kết

*Kt lun: Gi gỡn trờng lớp đẹp bổn phận HS điều thể lịng u trờng lớp giúp em đợc sinh hoạt, học tập môi trờng lành

HS: Nªu néi dung ý nghÜa c©u chun

2’ DD NhËn xÐt giê häc - Viết phần lại nhà Chuẩn bị sau

Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2007 TiÕt1:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

M«n

A Mơc

tiêu: - Biết viết chữ hoa M theo mẫu, theo cỡ vừa nhỏ, viết câu ứng dụng

- Viết chữ hoa cụm từ ứng dụng Viết mẫu, viết đẹp

- Cã ý thức rèn chữ

Giúp HS

Lập bảng chia từ bảng nhân - Biết dùng bảng chia luyện tập, thực hành

B Đồ dùng: C Các HĐ

- GV: Mẫu ch÷ hoa, cơm tõ øng dơng

HS: SGK

GV: ND HS: SGK

TG HĐ KTB

GV: kiĨm tra phÇn viÕt ë tËp cđa HS

Hát

Hs làm tập tiÕt tríc 5’ HS: NhËn xÐt ch÷ hoa M

nêu cấu tạo Gv: Giới thiệu phép chia từbảng nhân - Hớng dẫn cho HS lËp b¶ng chia

- Tỉ chøc cho HS häc b¶ng chia

6’ GV: HD viết chữ hoa

Cho HS viết

Hs: Làm bµi tËp

18 : = 2; 27 : = 3; 63 : = 7; 45 : = 5; 72 : = 8; 63 : = 5’ HS: Viết bảng Gv: Chữa tập

- Híng dÉn lµm bµi tËp x = 45 x = 54 45 : = 54 : = 45 : = 54 : = 10’ GV: HD viÕt tõ øng dông

câu ứng dụng

Cho HS viết, nhận xÐt HD viÕt vë tËp viÕt Cho HS viÕt

HS: ViÕt bµi vë tËp viÕt

Hs: Làm tập Bài giải

Mỗi túi có số kg gạo là: 45 : = (kg)

Đ/S: (kg) gạo HS: ViÕt bµi vë tËp viÕt

Thu chấm

Gv: Chữa tập - Hớng dẫn làm tập Bài giải

Có số túi gạo là: 45 : = (túi)

Đ/S: (túi) gạo Dặn

dò Nhận xét học - Viết phần lại nhà.Chuẩn bị sau Tiết

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

M«n

Tên 65 38, 46- 17, 57- 28, 78 -Toán: 29

Tự nhiên xà hội Tỉnh(thành phố) nơi bạn

A Mục

tiêu: Giúp học sinh:- Biết thực phÐp trõ cã nhí sè bÞ trõ cã hai ch÷ sè, sè trõ cã hai ch÷ sè

- Biết thực phép trừ liên tiếp (tính giá trị biểu thức số) giải toán có lời văn

Sau học HS biết:

- Kể tên số quan hành chính, văn hoá giáo dục, y tế tỉnh , thành phố

- Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hơng

B §å dïng: C C¸c H§

GV: que tÝnh- Bảng gài que tính

HS: SGK

GV: Các h×nh SGK trang 52, 53, 54, 55…

HS: SGK TG HĐ

1

4' ôĐTCKTB - HS: Tự kiểm tra - Hát- GV: Gọi HS nêu lại néi dung bµi tiÕt tríc

5’ GV: Giíi thiƯu phÐp trõ: 65 – 38

- GV híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp trõ

- Gọi HS nêu cách đặt tính tính

- HS lên bảng thực - Nêu lại cách đặt tính tính

C¸c phÐp tÝnh: 46 - 17; 57 - 28; 78 – 29 thùc hiƯn t¬ng tù

Hs: Thảo luận nhóm theo câu hỏi

- Quan sát hình SGK nói quan sát đ-ợc

VD: Kể tên quan hành chính, văn hoá, y tế, giáo dục cấp tỉnh

8' HS: Thùc hiƯn b¶ng

- 46

17 29 - 57

28 29 - 78

29 49

Gv: Cho c¸c nhãm b¸o cáo kết

- Kt lun: mi tnh (thành phố) có quan: Hành chính, văn hoá , giáo dục, y tế

để điều hành công việc, …

phục vụ đời sống vật chất , tinh thần sức khoẻ nhân dân

5’ GV: HDHS Lµm bµi tËp

- 85

27 58 - 55

18 37 - 95

46 49 - 75

39 36 - 45

37

Hs: tham quan mét số quan hành tỉnh nơi em sèng

5’ HS: Làm Nhắc lại cách đặt tính tính

- 96

48 48 - 86

27 59 - 66

19 47 - 76

28 48 - 56

39 17

5’ GV: NhËn xÐt vµ HD lµm bµi2

86 - 80 - 10 70

58 - 49 - 40 77 - 70 - 61

72 - 64 - 59

Hs: §äc ghi nhí cuèi bµi LÊy vë ghi bµi

5’ HS: Làm

Bài giải:

Tuổi mẹ là:

65 27 = 38 (tuổi) Đáp sè: 38 tuæi

GV: NhËn xÐt chung giê häc

2 DD HS nhà học chuẩn bị bµi giê sau TiÕt 3:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

M«n

Tên Câu chuyện bó đũa Chính tả (NV) Cắt dán chữ U, H (T2)Thủ công A Mục

tiêu: - Nghe viết xác, trình bàyđúng bài( Câu chuyện bó đũa) - Viết quy tắc tả Làm tập, Phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn - Có ý thức rèn chữ

- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ U, H

- Kẻ, cắt, dán đợc chữ U, H quy trình kỹ thuật - HS thích cắt, dán ch B

dùng: C Các HĐ

- GV Bµi viÕt, bµi tËp

HS: Vở bút - GV: Mẫu hình họcHS: Giấy, keo, kéo… TG HĐ

1’

4' ôĐTCKTB GV: KT chuẩn bị HS - Hát- Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng hs

5’ HS: Đọc viết tìm chữ khó

viết GV: Giờ trớc học bàigì? GV: Đọc bµi viÕt

Cho HS viÕt tiÕng khã viÕt Hs: Quan sát chữ U, H mẫu nêu nhận xét + Chữ U, H có giống ?

+ Nét chữ U, H rộng ô? HS: Tập viết chữ khó viết Gv: Gọ HS nêu lại quy trình

mẫu 5 HS: Tìm viết chữ khó vào

nháp Gv: Quan sát, nhắc nhở hs thực hành GV: HD viÕt bµi

Đọc cho HS viết vào đổi soát lỗi Thu số chấm., chữa

HD lµm bµi tËp cho HS lµm

HS: Tiếp tục hoàn thành

HS làm tập vào phiếu - GV: Nhận xét, đánh giá số sản phẩm học sinh 5’ GV: HDHS: Làm

phiếu Gọi đại diện nhóm báo cáo kết

Hs: Trng bµy sản phẩm

- Bỡnh chn nhng tác phẩm đẹp trng bày lớp 2’ DD Nhắc lại nội dung - chuẩn bị sau

TiÕt: ThĨ dơc :

Ôn thể dục phát triển I Mơc tiªu:

- Ơn lại thể dục phát triển chung, yêu cầu thực động tác tơng đối xác

- Chơi trị chơi "Đa ngựa" u cầu biết cách chơi cách tơng đối chủ động

II Địa điểm - Phơng tiện:

- a điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, đảm bảo an tồn luyện tập - Phơng tiện: Cịi, dụng cụ v vch trũ chi

III Nội dung phơng tiện :(35)

Nội dung Đ/lg Phơng pháp tổ chức

A.Phần mở đầu:

1 Nhận lớp:

5' - §HTT: x x x x x x - C¸n bé b¸o c¸o sÜ

s«

- GV nhËn líp phỉ biÕn nộ dung học

2 KĐ: chạy chậm theo mét hµng däc "Thi xÕp hµng nhanh"

B Phần bản:

- ĐHKĐ nh ĐHTT 25'

1 Ôn tập thể phát triển chung 8 động tác

§HTL:

x x x x x x x x x x

2 Chơi trò chơi:

C Phần kết thúc:

- Đứng chỗ vỗ tay hát

- GV HS hệ thống lại

- GV nhận xét học + giao BTVN

6-8

- ĐHXL:

x x x x x x x x

Thø t ngày 12 tháng 12 năm 2007 Tiết1

Nhúm trỡnh 2 Nhúm trỡnh 3

Môn Tên

Tp c: Nhn tin

Toán Luyện tËp A Môc

tiêu: - Đọc trơn hai mẩu nhắn tin.Ngắt nghỉ chỗ giọng đọc thân mật

- Hiểu nội dung mẩu nhắn tin Nắm đợc cách viết nhắn tin (ngắn gọn đủ ý)

- Gióp HS:

- Häc thc b¶ng chia 9; vận dụng tính toán giải toán có phép chia

B Đồ dùng: C Các HĐ

GV: Tranh minh hoạ HS: SGK

GV: Nội dung HS: SGK

TG HĐ

4' ơĐTCKTB HS: Đọc "Câu chuyện bó đũa.” GV: Cho hs làm

5’ - GV: Đọc mẫu toàn bài:

- Hng dn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

HS: lµm bµi tËp

9 x = 54 x = 63 54 : = 63 : = x = 72

72 : = … HS: Đọc nối tiếp mẩu

tin nhắn Đọc giải

GV: Nhận xét Hs: Làm tËp

Sè bÞ chia 27 27 27 63

Sè chia 9 9

Th¬ng 3

5’ GV: HDHS đọc đoạn

nhóm, thi đọc nhóm - HS: Làm HS: Đọc đoạn nhóm

đại diện nhóm thi đọc

GV: NhËn xÐt Hs: Lµm bµi tËp

8’ GV: HDHS tìm hiểu

- Vì chị Nga Hà phải

nhắn tin cách ?

Chị Nga nhắn Linh ? - Hà nhắn Linh ? Em phải viết nhắn tin cho ?

- Vì phải nhắn tin ? - Nội dung nhắn tin ?

S ngụi nh ó xõy l: 36: = (ngơi nhà)

Sè ng«i nhà phải xây tiếp là:

36 - = 32 (ngôi nhà) Đáp số: 32 nhà HS: Thảo luận câu hỏi

Nêu ND bµi GV: NhËn xÐt Hs: Lµm bµi tËp + Đếm số ô vuông hình (18ô)

+ Tìm

9 số (18:9 =

vuông) GV: Gọi vài

Phỏt biu nội dung HS làm 5’ HS : Luyện đọc lại

Nhận xét bạn đọc GV: Nhận xét chữa 2’ DD Về nhà học chuẩn bị sau

TiÕt

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

M«n

Tên Tốn Luyện tập Nhớ Việt BắcTập đọc A Mục

tiªu: Gióp HS: Cđng cè vỊ 15, 16, 17, 18 trừ số kỹ thuật thực phÐp trõ cã nhí

- Cđng cè vỊ gi¶i toán thực hành xếp hình

- Chỳ ý từ ngữ: nắng ánh, thắt lng, mở nở, núi giăng… - Ngắt nghỉ đúng, linh hoạt dịng, câu thơ lục bát

- HiĨu nghÜa từ ngữ khó

- Hiu ni dung bài: Ca ngợi đất ngời Việt Bắc đẹp đánh giặc giỏi

B §å dïng: C Các HĐ

GV: Nội dung

HS: SGK

GV: Tranh minh hoạ học HS: SGK

TG H§ 1’

4' ơĐTCKTB HS: KT chuẩn bị Hát - Gv: Gọi HS đọc Ngời liên lạc nhỏ

5’ GV: HDHS lµm bµi tËp

15 – = 16 – = 17 – =

18 – = 14 – = 15 – =

16 – = 13 – =

5' HS lµm bµi phiÕu Gv: Giới thiệu - Đọc mẫu

- Hng dẫn đọc

- Hớng dẫn đọc theo câu, đoạn

5' GV: Nhận xét chữa- HD

15 – – =

16 – = 16 – – =

16 – =

17 – – = 17 – =

Hs: Luyện đọc nối cõu, on

- Kết hợp giải nghĩa sè tõ khã bµi

5; HS : Lµm bµi 3:

- 35

7 28 - 72

36 36 - 81

9 72

Gv: Hớng dẫn hs tìm hiểu theo câu hỏi SGK - Ngời cán xuôi nhớ Việt Bắc?

- "Ta" ai? "Mình" ai?

- Tỡm câu thơ cho thấy Việt Bắc đẹp ?

- Hớng dẫn đọc diễn cảm

5’ GV: NhËn xÐt HD HS lµm bµi4

Bài giải:

Ch vt c s lớt sa l: 50 – 18 = 32 (lít) Đáp số: 32 lít

Hs: Luyện đọc diễn cảm tồn học thuộc lòng thơ - Một số hs thi đọc

- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay

5' HS: Làm 5: Thi xếp hình thi tổ tổ xếp nhanh tổ thắng

GV: Nªu lại ND bài, nhận xét khuyến khích hs

2’ DD NhËn xÐt tiÕt häc, chèt l¹i néi dung bµi TiÕt 3:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

M«n

Tên Phịng tránh ngộ độc ởTự nhiên xã hội nhà

A Môc

tiêu: Nhận biết số thứ sử dụngtrong gia đình gây ngộ độc

Phát đợc số lí khiến bị ngộ độc qua đờng ăn uống

- ý thức đợc việc thân ngời lớn gia đình làm để phịng tránh ngộ độc cho cho ngời

- Biết cách ứng xử thân ngời nhà bị ngộ độc

Giúp hs viết đợc chữ hoa K theo cỡ vừa nhỏ đẹp - Viết từ ứng dụng câu ừng dụng theo cỡ chữ vừa nhỏ , đẹp

B Đồ dùng: C Các HĐ

GV: ND

HS: SGK

- GV: Mẫu chữ hoa K HS: Vë tËp viÕt

TG H§ 1’

4' ôĐTCKTB GV: Gọi HS Kể tên đồdùng có gia đình em ? - Em cần làm để giữ cho đồ dùng bền đẹp ?

Hát

- Hs : kiểm tra viÕt cđa ë nhµ

5’ HS: Quan sát hình vẽ thảo luận: Những thứ gây ngộ độc

-Hãy kể tên thứ gây ngộ độc qua đờng ăn uống?

Gv : híng dÉn hs c¸ch viÕt - Cho hs quan sát mẫu chữ hoa

K từ ứng dụng

5’ GV: HDHS Th¶o luËn

nhãm

Nếu bạn hình ăn bắp ngô điều xảy ? Tại ?

Trên bàn có thứ gì?

Nu em ly c lọ thuốc ăn phải viên thuốc tởng kẹo điều xảy Nơi góc nhà để thứ ?

- Nếu để lẫn lộn dầu hoả thuốc trừ sâu hay phân đạm với nớc mắm, dầu ăn…sẽ sảy

HS: Nêu cấu tạo chữ hoa Viết mẫu cho hs quan sát hớng dẫn cách viết bảng

5 HS : Báo cáo kết

Kt luận: Một số thứ nhà gây ngộ độc là: Thuốc trừ sâu, dầu hoả, thuốc

tây, thức ăn ôi thiu thức ăn có ruồi đậu vào

5 GV: HDHS Quan sát hình vẽ thảo luận

- Cn lm gỡ để phịng tránh ngộ độc

- ChØ vµ nãi ngời làm gì?

- Nờu tỏc dng việc làm ?

HS: ViÕt ch÷ hoa , từ ứng dụng vào bảng

5 HS: Báo cáo kết

Chun b tỡnh phân vai, tập đóng vai nhóm

Các nhóm lên đóng vai

Gv : Cho hs viết vào tập viết

- Quan sát uốn n¾n chØnh sưa cho hs

5’ GV: NhËn xÐt

*Kết luận:Khi bị ngộ độc cần báo cho ngời lớn biết gọi cấp cứu Nhớ đem theo nói cho cán y tế biết thân ngời nhà bị ngộ độc thứ ?

Hs : ChØnh sưa l¹i t thÕ ngåi - ViÕt bµi vµo vë

2’ DD VỊ nhµ häc chuẩn bị sau Tiết

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

M«n Tên

Thủ công

Gấp cát dán hình tròn (Tiếp)

Chính tả(Nghe viết ) Ngời liên l¹c nhá A Mơc

tiêu: dán hình trịn.- Học sinh biết cắt, gấp cắt - Gấp cắt dán đợc hình trịn - Học sinh có hứng thú với học thủ cơng

Nghe viÕt chÝnh x¸c mét đoạn văn (Ngời liên lạc nhỏ )

- Củng cố cách trình bày đoạn văn

- Làm tập tả B Đồ

dùng: C Các HĐ

GV:ND ôn

HS: Giấy, keo, kéo, hồ dán - GV: Bảng phụ viết nội dung tập HS: SGK

TG HĐ 1’

4' ôĐTCKTB Hát- HS: Tự KT chuẩn b

dùng GV: KT phần tËp ë nhµ cđa HS 5’ GV: Giíi thiƯu mẫu hình tròn

dán hình vuông

Hình trịn đợc cắt ? Màu sắc kích thớc nh ?

HS: §äc viết Nêu ND

5 HS: QS nhËn xÐt – sưa ch÷a Gv : híng dÉn hs viÕt - Nªu néi dung chÝnh

viết sai GV: Gọi HS nhắc lại quy trình

gấp cắt dán hình tròn Hs: Viết bảng nh÷ng tõ khã viÕt - NhËn xÐt, sưa sai cho bạn HS:Thực hành Gấp, cắt dán Gv : Đọc cho Hs viết

- Thu, chấm mét sè bµi

- Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶

5’ Gv: Chấm số nhận xét – Tuyên dơng làm đẹp Cho HS trng bày sản phẩm

Hs: Lµm bµi tËp 2, 3a vào

Một hs lên bảng chữ NhËn xÐt

2’ DD VỊ nhµ häc bµi chn bị sau

Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2007 Tiết 1:

Nhúm trỡnh 2 Nhóm trình độ 3

M«n

Tên Từ ngữ tình cảm gia đình-Luyện từ câu Câu kiểu Ai làm gì?

To¸n

Chia sè cã ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè.

A Môc

tiêu: Mở rộng vốn từ tình cảm gia đình Rèn kỹ đặt câu theo mẫu Ai làm ?

3 Rèn kỹ sử dụng dấu chấm, dấu hỏi

Giúp HS: Biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết chia có d) - Củng cố tìm phần số giải toán liên quan đến phép chia

B Đồ dùng: C Các HĐ

GV: Bài tập HS: SGK

GV: ND bµi HS: SGK

TG H§ 1’

4' ơĐTCKTB HS: Kể cho nghe tên từ cơng việc gia đình

H¸t

Hs đọc lại bảng nhân, chia

5 GV: GTB, ghi bảng HD làm bµi tËp

Cho HS làm việc theo nhóm cặp đơi

HS: Thùc hiƯn phÐp chia 96 : 46 :

NhËn xÐt: sè bÞ chia số có chữ số, số chia số có chữ số

5 HS: Làm bµi 1: (MiƯng)

kết quả: Nhờng nhn, giỳp ,

chăm sóc cho số có chữ số

- GV gọi HS nhắc lại cách tính GV: Gọi HS nêu Kết Nhận

xét chữa

Chốt lại nội dung HD lµm bµi tËp

Hs: Lµm bµi tËp

84 96 28 16 24 36 24 36

HS:Lµm bµi

Ai Làm ?

Anh Chi Em Chị

Chị khuyên bảo em chăm sóc em

chăm sóc chÞ

em trơng nom em giúp đỡ

Gv: Chữa tập

- Hớng dẫn làm tập Bài giải

Số phút cđa 1/5 giê lµ: 60 : = 12 Đáp số: 12 phút

GV: Gi HS t câu trớc

líp.- KÕt ln Hs: Lµm bµi tËp 5’ HS: Lµm bµi

- Cả lớp làm vào sau đọc mỡnh

- Ô trống thứ điền dấu chấm

- Ô trống điền dấu chấm hỏi

- Ô trống điền dấu chấm

Gv: Chữa bµi tËp

- Híng dÉn lµm bµi tËp Bài giải

Ta có: 31 : = 10 (d 1)

Nh may đợc nhiều 10 quần áo tha 1m vi

Đ/S: 10 quần ¸o, thõa m

GV: NhËn xÐt - söa chữa HS: Làm DD Về nhà học chuẩn bị sau

Tiết 2

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

M«n

Tên Bảng trừTốn Ơn từ đặc điểm.Ôn tậpLuyện từ câu câu: Ai nào?

A Mơc tiªu:

Gióp HS:

- Củng cố bảng trừ có nhớ: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè

- Vận dụng bảng trừ để làm tính cộng trừ liên tiếp

- Luyện tập kỹ vẽ

hỡnh - Tip tục ơn kiểu nào? Tìm phận câu trả lời câu hỏi ai(con gì, gì)? nào?

B §å dïng: C Các HĐ

GV: Phiếu tập

HS: SGK - GV: PhiÕu BT HS: SGK

TG H§ 1’

4' ôĐTCKTB HS : Đọc bảng trừ từ 14- 18 HátHs làm tập tiết trớc HS: Lµm bµi tËp 11 – =

11 – = 11 – =

Gv: Híng dÉn lµm bµi tập

GV: Chữa HDHS làm bµi

5 + – =

8 + – = + – =

6 + – =

3 + – = + – =

Hs: lµm bµi tËp

+ Tre lúa dịng thơ có đặc điểm gì?

+ Sơng máng dịng thơ có đặc điểm gỡ?

-Các từ vật; trời mây, mùa thu, bát ngát, xanh ngắt

7' HS: Làm bµi Gv: Híng dÉn lµm bµi tËp + Tác giả so sánh tiếng suối với tiếng hát

- Đặc điểm tiếng suối nh tiếng hát xa

5' GV: NhËn xÐt HDHS lµm bµi

Hs: Lµm bµi tËp vµo vë

5' HS lµm vµo vë bµi Gv: Híng dẫn làm tập Anh Kim Đồng nhanh trí dũng cảm

- Nhng ht s ng sớm đọng long lanh nh bóng đèn pha lê

5' GV: NhËn xÐt – Söa chữa Hs: làm tập Đọc trớc lớp CCDD GV: Nhận xét Tuyên dơng

TiÕt

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình 3

Môn Tên

KĨ chun

A Mơc

tiêu: họa, kể lại đợc đoạn Dựa vào trí nhớ, tranh minh

tồn nội dung câu chuyện Câu chuyện bó đũa kể lời

- Biết kể chuyện tự nhiên phối hợp với lời kể điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung

- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp đợc lời bạn

- Sau bµi häc, HS biÕt:

+ Kể tên số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế nơi em sống

+ Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hơng

B Đồ dùng: C Các HĐ

GV: Tranh minh ho¹ HS: SGK

GV: Tranh SGK HS: SGK

TG HĐ

4' ôĐTCKTB Hát HS: Kể chuyện Bông hoa Niềm Vui

Hát

Nêu nội dung tiết trớc

5’ GV: KĨ chun - HDHS kĨ

chuyện Hs: thảo luận nhóm- Tập trung tranh ảnh sau trang trí, xếp đặt theo nhóm cử ngời lên gii thiu

5 HS: Kể đoạn theo tranh, gỵi ý

trong nhóm Gv: Gọi nhóm trình bày- HS đóng vai hớng dẫn viên du lịch để nói quan tỉnh

- Nhãm kh¸c nhËn xÐt - Híng dÉn hs vÏ tranh 5’ GV:HD HS kể gộp đoạn

thành câu chuyện theo lời

Cho HS kể nhãm

Hs: Th¶o luËn nhãm - VÏ mô tả sơ lợc tranh toàn cảnh có quan hành chính, văn hoá, y tếcủa tỉnh nơi em sống

HS: số em kể trớc lớp Gv: Gọi số hs lên trình bày

- Nhận xét

Hs: Đọc mục Bạn cần biết SGK

- Lấy ghi GV: HD hs phân vai dựng lại

câu chuyện

5’ HS: KÓ theo vai nhãm GV: Nhận xét Tuyên dơng

5 GV: HDHS dựng lại câu chuyện Cho HS dựng lại câu chuyện

HS: Ghi bµi

TiÕt 4:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trỡnh 3

Môn

Tên Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuôngMỹ thuật vẽ màu.

Chính tả NV: Nhớ Việt Bắc A Mục

tiêu: xếp (bố cục) số hoạ tiết- Học sinh nhận biết đợc cách đơn giản vào hình vng

- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vào hình vng

- u thích mơn vẽ, cảm nhận đợc đẹp hoạ tiết hình vng

Nghe viết xác, trình bày nội dung viết: Nhớ Việt Bắc Biết viết hoa chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ

- Luyện đọc, viết chữ có vần khó viết

B §å dùng: C Các HĐ

GV: Một số tranh minh hoạ HS: SGK

GV: Bảng phụ viết tập HS: SGK

TG HĐ

4' ôĐTCKTB -HS: Tự KT chẩn bị - Hát- GV: Gäi HS lµm bµi tËp tiÕt tríc

5’ - GV giới thiệu số đồ vật dạng hình vng có trang trí

- Vẻ đẹp hình vng đ-ợc trang trí nh ?

- Kể tên đồ vật dạng hình vng đợc dùng gia đình ?

- Các hoạ tiết dùng để trang trí gì?

- Cách xếp hoạ tiết hình vuông nh thÕ nµo ?

Hs : đọc nội dung đoạn văn cần viết , tìm từ khó viết hay viết sai nêu trớc lớp

5’ HS: QS hình trả lời câu hỏi - Em thấy hoạ tiết nh ?

Gv: Hớng dẫn hs luyện viết từ khó vào bảng

5’ GV: HDHS vÏ trang trÝ ho¹ tiết

vẽ màu Hs: Luyện viết vào bảng - NhËn xÐt, sưa sai cho b¹n 5’ HS: Thực hành vẽ Gv: Đọc tả cho hs

viết

- Đọc lại cho hs soát - Thu, chấm số - Hớng dẫn làm tập tả

5 GV: Theo dõi giúp đỡ HS cịn

lóng tóng vÏ Hs: Lµm bµi tËp vµo vë - §ỉi chÐo bµi kiĨm tra bµi tËp cđa

5 HS: Vẽ song tô màu Hoạ tiết

giống tô màu Gv: Chữa tập cho hs 5’ GV: Theo dõi giúp đỡ HS yếu

Thu vë chÊm ®iĨm

HDHD trng bày sản phẩm

HS: Ghi

dß

TiÕt thĨ dơc :

Hoàn thiện thể dục phát triển chung I Mơc tiªu:

- Hồn thiện TD phát triển chung Yêu cầu thuộc thực động tác tơng đối xác

- Chơi trị chơi "Đua ngựa" Yêu cầu biết cách chơi tham gia chi tng i ch ng

II Địa điểm - phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh - Phơng tiện: Còi, vạch cho trò chơi

III Nội dung phơng pháp lên lớp

Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức

A Phần mở đầu: 5- 6'

1 Nhận lớp: - ĐHTT + KĐ:

- Cán báo c¸o sÜ sè x x x x - GV nhËn líp, phỉ biÕn ND bµi

häc

x x x x

2 Khởi động: x x x x

- Ch¹y chËm theo hàng dọc - Trò chơi: "Kéo ca lửa sẻ"

B Phần bản 22 - 25 ' x x x x

x x x x 2 Chơi trò chơi "Đua ngựa" (10) - GV cho HS khởi động lại

khíp

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi - HS chơi trò chơi:

c Phần kết thúc 5' - ĐHXL

- Đứng chỗ vỗ tay, hát x x x x - GV cïng HS hÖ thèng bµi x x x

x - GV nhËn xÐt giê häc, giao

BTVN

Nhóm trình độ 2 Nhúm trỡnh 3 Mụn

Tên QST- TLCH- Viết nhắn tinTập làm văn Chia số có chữ số cho số Toán có chữ số (T)

A Môc

tiêu: hỏi nội dung tranh.- Quan sát tranh, trả lời câu - Viết đợc mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý

- BiÕt thùc hiƯn phÐp chia sè cã hai ch÷ số cho số có chữ số (có d lợt chia) - Củng cố giải toán vẽ hình tứ giác có hai góc vuông

B Đồ dùng: C Các HĐ

GV: Nội dung

HS: SGK GV: ND bµi

HS: SGK TG HĐ

1

4' ôĐTCKTB HS: Nêu ND tập tiết trớc HátHs làm tập tiết tríc 5’ HS: Quan s¸t tranh – NhËn

xÐt

Gv: Híng dÉn häc sinh thùc hiƯn phÐp chia 78 :

+ HS nắm đợc cách chia nhận đợc có đủ lợt chia

- GV gọi HS nêu lại cách thực hiƯn

5’ GV: HDHS lµm bµi tËp Hs: lµm bµi tËp

77 87 38 29 17 27 16 27 5’ HS: Lµm bµi

a Bạn nhỏ bón bột cho búp bê/Bạn nhỏ đặt búp bê lịng, bón bột cho búp bê ăn…

b Mắt bạn nhìn búp bê thật âu yếm/bạn nhìn búp bê thật trìu mến

c Tóc bạn buộc thành bím tóc có thắt nơ

d Bạn mặc quần áo gọn gàng/Bạn mặc b qun ỏo rt p

Gv: Chữa tËp - Híng dÉn lµm bµi tËp Bài giải

Thực phép chia 33 : = 16 (d 1)

Sè bµn cã HS ngồi 16 bàn, HS nên cần thêm bàn

Vậy số bàn cần có là: 16 + = 17 (cái bàn) Đáp số: 17 bàn

5’ GV: NhËn xÐt HDHS lµm bµi HS: Lµm bµi tËp 5’ - HS: Lµm bµi

*VD: giê chiÒu

Mẹ ! Bà nội đến chơi Bà đợi mà mẹ cha Bà đa dự sinh nhật em Phơng Thu

GV: NhËn xÐt HD lµm bµi - Cđng cè vỊ vÏ h×nh

Khoảng tối bác Hoà đa

Con Têng Linh

5’ GV: Gọi HS đọc viết Lớp

b×nh chän ngêi viÕt hay nhÊt HS: Lµm bµi 4- Cđng cè vỊ xếp hình

- HS dùng hình tam giác xếp thành hình vuông DD Về nhà học chuẩn bị sau

TiÕt

Nhóm trình độ 2 Nhóm trỡnh 3

Môn

Tên Luyện tậpToán: Tập làm vănNghe kể: Tôi nh bác. A Mơc

tiªu:

Gióp HS:

- Củng cố phép trừ có nhớ (tính nhẩm tính viết) vận dụng để làm tính, giải tập

- Củng cố cách tìm số hạng phép cộng tÝm sè bÞ trõ phÐp trõ

- Tiếp tục làm quan với việc ớc lợng độ dài đoạn thẳng

Rèn kĩ nói: - Nghe kể lại đúng, tự nhiên truyện vui Tôi nh bác

- Biết giới thiệu cách mạnh dạn, tự tin với đoàn khách đến thăm lớp bạn tổ hoạt động bạn tháng vừa qua Làm cho HS thêm yêu mến

B Đồ dùng: C Các HĐ

GV: ND bµi tËp

HS: SGK GV: ND bµi

HS: SGK TG H§

1’

4' ơĐTCKTB HS lên bảng đặt tình tính 65- 27 74 - 39

Hát

HS: Đọc văn tuần trớc GV: HDHS làm

18 – 16 – 16 – 15 – 16 – 17 –

12 – 12 – 15 –

14 – 13 – 12 – 16 –

14 – 14 – 13 –

12 – 11 –

10 – 11 – 17 –

5’ HS: Lµm bµi

- 35

8 27 - 57

9 48 - 63

5 58

Gv: kĨ chun mét lần + Câu chuyện xảy đâu ?

+ Trong c©u chun cã mÊy nh©n vËt ?

+ Vì nhà văn khơng đọc đợc thơng báo ?

+ Ơng nói với ngời đứng cạnh ?

+ Ngời trả lời sao? - Gv kể lần

- Híng dÉn hs kĨ chun 5’ GV: NhËn xÐt HDHS lµm bµi

x + = 21 x = 21 –

x = + x = 42 x = 42 –

x = 34

x – 15 = 15 x = 15 + 15

x = 30

Hs: KĨ trun theo nhãm dùa vào gợi ý bảng

5 HS: Làm Bài giải:

Thựng cú s đờng là: 45 – = 39 (kg) Đáp s: 39 kg

Gv: Một số hs trình bày tríc líp

- NhËn xÐt, khen ngỵi hs

5’ GV: HDHS lµm bµi

Quan sát đoạn thẳng dài 1dm 1dm = 10cm

- Nhận xét đoạn thẳng MN ngắn đoạn thẳng dài 10cm (khoảng 1cm)

Hs: Trình bày trớc lớp

2 DD Về nhà học chuẩn bị sau TiÕt

Nhóm trình độ 2 NHóm trỡnh 3

Môn

Tên Chính tả (TC)Tiếng võng kêu Vẽ theo mẫu: Vẽ vËtMÜ tht nu«i quen thc. A Mơc

tiêu: - Chép xác đoạn bài: - Trình bày đoạn viết, củng cố quy tắc viết tả làm tập

- HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc

- Biết cách vẽ vẽ đợc hình vật

dùng:

C Các HĐ HS: Vở tả

các vật

- Hình gợi ý cách vẽ HS: SGK

TG HĐ

4' ôĐTCKTB - HS: Tự kt phần tập nhà

- H¸t

- GV: Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng hs

5’ Gv: GTB đọc viết , cho Hs

đọc viết, viết chữ khó viết Hs: Quan sát số tranh nêu nhận xét - Hình dáng bên ngồi phận ?

+ Sù kh¸c cđa c¸c vËt ?

5’ HS: đọc viết từ khó viết Gv: Cho số hs nêu nhn xột

- Giới thiệu hình gợi ý cách vÏ

+ Vẽ phận trớc? + Vẽ phận sau? + Hình vẽ nh ? - GV vẽ phách hình dáng hoạt động vật:: đi, đứng, chạy …

- VÏ màu theo ý thích GV: Cho HS nhìn sách chép

Thu chấm chữa HD làm bµi tËp

Hs: Thùc hµnh vÏ theo híng dẫn giáo viên

5 HS: Làm bảng em lên bảng làm

Gv: Quan sỏt, giúp đỡ hs yếu hoàn thành vẽ - Nhận xét, đánh giá hình vẽ, màu sắc số vẽ 5’ GV: Nhận xét chữa

Hd làm

Hs: Trng bày bày vẽ t¹i líp

- bình chọn vẽ đẹp HS: Làm GV: Nhận xét – Tuyên

d-ơng Dặn

dò

Nhn xột gi học - tuyên dơng em chữ đẹp - Chuẩn bị sau

TiÕt 4: Âm nhạc:

Học hát: Bài ngày mùa vui (lời 1)

I Mục tiêu:

- Hát giai điệu với tính chất vui tơi, rộn ràng - Giáo dục HS tình yêu quê hơng đất nớc

II ChuÈn bÞ:

- Bản đồ Việt Nam

- Chép lời ca vào bảng phụ - Nhạc cụ quen dùng III Các hot ng dy hc:(35) 1 KTBC:(4)

Hát Con chim non ? (2HS) - HS - GV nhËn xÐt

2 Bµi míi:(28’)

a Hoạt động 1: Dạy hát Ngày mùa vui (lơì 1)

- Gi¸o viên giới thiệu hát - HS ý nghe - GV hát mẫu hát - HS nghe

- GV đọc lời ca - HS đọc đồng lời ca - GV dạy HS hat câu theo kích thớc

mãc xÝch - HS h¸t theo híng dẫn giáo viên - HS hát hát

- GV nghe, sửa sai cho HS - HS tập luyện theo nhóm b Hoạt động 2: Hát kết hợp gừ m

- Đệm theo phách

+ GV híng dÉn mÉu - HS quan s¸t VD:

Ngồi đồng lúa chín thơm chim

x x x x x - HS thực gõ đệm theo phách theo hớng dẫn giáo viên

H¸t vên…… x x x x

+ Đệm theo nhịp 2:

Ngoi ng lúa chín thơm… x x

- GV híng dÉn mÉu - HS quan s¸t - GV quan sát, sửa sai - HS thực hành + Đệm theo tiÕt tÊu lêi ca:

3 Củng cố - dặn dò: (2)

- Hát lại hát? - - HS - Về nhà học bài, chuẩn bị sau

* Đánh giá tiÕt häc

TiÕt: Sinh ho¹t líp

NhËn xÐt chung tn. 1/ NỊ nÕp:

- Duy trì tốt nề nếp lớp học học giờ,vệ sinh trớc vào lớp 2/ Học tập:

-Học làm đầy đủ trớc đến lớp Trong lớp ý nghe giảng hăng hái phát biếu ý kiến xây dựng Xong bên cạnh cịn số em lớp trật tự, làm việc riêng

- Một số em học làm tốt, giúp đỡ bạn yếu học tốt 3/ Các hoạt động khác:

- Thể dục đặn thờng xuyên - Hoàn thành tốt buổi lao động đề 4/ Phơng hớng tuần tới:

- Phát huy u điểm đạt đợc , khắc phục nhợc điểm

TuÇn 15:

Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2007 TiÕt :

Chµo cê. TiÕt 2:

Nhóm trình độ Nhúm trỡnh Mụn

Tên bài A Mục tiêu:

B Đồ dùng C Các H§

Tập đọc:

Hai anh em - Đọc trơn toàn bài, Biết ngắt nghỉ sau dấu câu - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật

- Nắm đợc từ từ đ-ợc giải cuối

- HiÓu néi dung bài: Ca ngợi tình cảm hai anh em

- Tranh minh hoạ

Toán:

Chia sè cã ba ch÷ sè cho sè có chữ số.

- Biết chách thực hiƯn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè có chữ số

- Vận dụng vào làm tập

Phiếu tập TG HĐ

- Nêu phép tính HD đặt tính - HD thực bảng Nhận xét chữa

Cho HS thùc hÖn phÐp chia 236 :

4’ GV: GTB, ghi bảng *HD luyện đọc

- GV đọc mẫu, HD cách đọc HS nối tiếp đọc câu Nhận xét uốn nắn

HD đọc đoạn, cho HS đọc nhóm

HS: thùc hioện phép tính vào nháp

5 HS: Ni tiếp đọc đoạn

nhãm - GV: Gäi HS nêu cách tínhNhận xét thực hành - Bài

Cho HS làm phần a vào bảng lớp

NhËn xÐt

Cho HS làm vào 4’ GV: Gọi HS nối tiếp đọc

tõng c©u tríc líp

Gọi HS đọc phần giải Giải nghĩa thêm số từ HD cho HS thi c gia cỏc nhúm

HS làm phần b vµo vë

5’ HS nhóm thi đọc GV: Nhận xét chữa

HD lµm bµi cho HS lµm theo nhãm

4’ GV: Nhận xét biểu dơng.Cho HS đọc tập đọc1 – lần

HS lµm bµi

3’ HS đọc ĐT Gv: Nhận xét chữa

HD làm bảng lớp Nhận xét chữa

2 Dặn

dò Đọc lại trả lời câu hỏi Làm lại tập, Chuẩn bị sau

TiÕt 3:

Nhóm trình độ 2 Nhúm trỡnh 3 Mụn

Tên bài A Mục tiêu:

B Đồ

Tập đọc:

Hai anh em

- §äc ph©n vai theo nh©n vËt chun

_ Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi tình cảm yêu thơng lo lắng cho nhờng nhịn

Tập đọc - Kể chuyện: Hũ bạc ngời

cha

- Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc từ khó

- Đọc phân biệt câu kể lời nhân vật( ông lÃo)

dùng: C Các

HĐ Câu hỏi gợi ý

(h, dỳi, thản nhiên,dành dụm) - Hiểu ý ngiã câu chuyện: Hai bàn tay lao động ngời nguồn tạo nên cải

- Tranh minh ho¹ TG H§

4’

GV tổ chức HD tìm hiểu HD đọc thầm trả lời câu hỏi GV nhận xét bổ xung

Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi

HS :2 em đọc trả lời câu hỏi bài: Nhớ Việt Bắc

5’ HS đọc đoạn tả lời câu hỏi GV: GTb, ghi bảng * HD luyện đọc - Đọc lần HD cách đọc 6’ GV gọi HS trả lời câu hỏi

NhËn xÐt bæ xung

Cho HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 3, 4, HS đọc thầm trao đỏi trả lời câu hổi 3, 4,

HS nối tiếp đọc đoạn nhóm

GV: Tỉ chøc HD cho HS tìm hiểu

- Cho HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi

4’ Gv gọi HS tả lời câu hỏi3, 4, HS nhận xét bổ xung, HD cho HS thi đọc

HS: đọc thành tiếng đoạn 2, 3: HS trao đổi trả lời câu hỏi theo nhóm

3’ HS: Luyện đọc theo nhóm Gv: Gọi trả lời câu hỏi 2, Nhận xét bổ xung

HD đọc trả lời câu hỏi 5’ GV: Cho HS đọc cá nhân

nhãm

NhËn xÐt bæ xung

HS trả lời câu hỏi theo cặp

2 Dặn dò

c li bi trả lời câu hỏi Chuẩn bị cho tiết sau

TiÕt 4:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Mụn:

Tên bài

A.Mục tiêu:

B Đồ dùng. C Các

To¸n:

100 trừ số - Vận dụng kiến thức kĩ thực phép tính trừ có nhớ để tự tìm cách thực phép tính trừ dạng 100 trừ số có chữ số chữ số

- Thùc hµnh tính trừ dạng 100 trừ số( tính nhẩm, tính viết giải toán )

Tp c Kể chuyện Hũ bạc ngời

cha

- Sau xếp tranh theo thứ tự HS dựa vào tranh kể lại toàn câu chuyện Kể tự nhiên phân biệt lời kể với lời nhân vt

HĐ - Phiếu tập

- Tranh minh ho¹ cho chun kĨ

TG H§

3’ HS: HS làm tập Gv: HD HS luyện đọc lại - GV đọc đoạn 4,

5’ GV: GTB, Ghi bảng

* HD tìm cách thực phép tính dạng 100 36 100

- Nªu phÐp tÝnh

-100 -100 36 064 095

100 – 36 = 64 100 – = 95

Gọi HS nêu cách tính

GV: Nhận xét cho HS làm bảng

HS: Luyn c theo nhóm

4’ HS: Thùc hiƯn tÝnh t×m kÕt qu¶

phép trừ GV: Gọi HS đọc thi HS đọc đoạn 4, em đọc nêu ý nghĩa câu chuyện

* HD kể chuyện em đọc yêu cầu

Cho HS quan sát tranh xếp lại tranh theo nhóm GV gọi HS nêu cách tính

HD làm tập1Cho HS làm bảng

HS: xếp lại tranh theo nhóm

5’ HS lµm bµi tËp 1TÝnh

-100 -100 -100 22 96 91 78 §ỉi vë kiĨm tra kết

GV: Kiểm tra lại xếp lại tranh

Bài 2: HS nối tiếp kể đoạn câu chuuyện GV: Nhận xét chữa

Bài 2Tính nhẩm Mẫu100 20 = ?

NhÈm: 10 chôc – chôc = chôc VËy 100 – 20 = 80

Cho HS nêu phép tính 100 70 = 30

100 – 40 = 60 NhËn xÐt biểu dơng HD làm

HS tập kể chun nhãm

4’ HS lµm bµi tËp Bài giải

Bui chiu ca hng bỏn đợc số hộp sữa

100 – 24 = 76 (hộp) Đáp số: 76 hộp sữa

GV: Gọi 2, HS kể lại toàn c©u chun tríc líp

3’ GV nhËn xÐt chữa HS th giÃn Dặn

Chuẩn bị cho tiết sau

TiÕt 5:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Mơn:

Tên bài A Mục tiêu:

B Địa điểm C ND và PP

Thể dục Bµi 29

- TiÕp tơc hoµn thiƯn bµi thĨ dơc

- Kết hợp vừa điệu vừa tham gia chơi mức tơng đối chủ động

Tiếp tục ôn , Thực động tác tng i chớnh xỏc u

Trên sân trờng

Thể dục Bài 29 Tiếp tục hoàn thiện thể dục, thực dúng động tác thuộc

- Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số Yêu cầu thực động tác nhanh tróng trật tự Trên sân trờng TG HĐ

3-5 Mở đầu 1, Nhận lớp.Điểm danh kiểm tra c¬ së vËt chÊt, _ Phỉ biÕn néi dung

Khi ng

GIậm chân chỗ Xoay khớp

Đội hình nhận lớp

* * * * * GV

* * * * *

6-8’ 2-3L

5-7’

4-6

Cơ

bản HS : ôn tập trò chơi vòng tròn

GV t chức cho HS hát

HS đội hình luyện tập

* * * * * * GV

Gv cho HS thi i u

GV: Ôn tập hợp hµng dãng hµng

Cho HS tËp lun

HS đội hình luyện tập * * * * *

* * * * *

GV

GV: Tổ chức cho HS chơi trò chơi đua ngùa

HS đội hình chơi:

* * / * … / o * * / * … / o

3-5’ KÕt thóc Håi tÜnh, cói ngời thả lỏng, hít thởGiao nhà Ôn lại trò chơi

Nhận xét tiết học

§éi h×nh håi tÜnh

* * * *

* * * *

Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2007

TiÕt 1

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Mụn

Tên bài:

A.Mục tiêu:

B Đồ dùng. C Các HĐ

Toán

Tìm số trừ

- Biết cách tìm số biết số bị trừ hiệu

- Củng cố cách tìm thành phần phép trừ biết hai thành phần lại

- Vận dụng cách tìm số trừ vào giải toán

Các ô vuông phiếu tập

Chính tả (nghe viết) Hũ bạc ngêi

cha

- Nghe viết tả - Trình bày đoạn chuyện

- Làm dúng tập điền vào chỗ trống tiếng có vần khó.Tìm viết tả

ViÕt néi dung bµi tËp TG HĐ

4 HS em làm Gv : Gtb Ghi b¶ng * HD nghe viÕt

GV đọc mẫu viết

HD nhËn xÐt vÒ nội dung cách trình bày

5 GV: GTb, ghi bảng

HD tìm số trừ biết số bị trừ hiệu

Cho HS quan sát hình vẽ nêu toán

Giới thiƯu phÐp tÝnh HD HS c¸ch thùc hiƯn

HS tự đọc viết bảng chữ khó

8 HS nêu lại cách tính Tự làm vào em làm bảng lớp

Gv đọc cho HS viết Đọc cho HS soát lại 4’ GV nhận xét chữa

Bài HS lên bảng thi điền kết vào bài2 t heo nhóm GV HD cách giải cho HS nêu

kết mÉu , nhËn xÐt ch÷a

5’ HS làm GV nhận xét chữa

HD lµm bµi Cho HS lµm 4’ GV nhËn xÐt ch÷a

Cho HS tính nêu kết - HS làm đổi soát 2’ Dặn

TiÕt

Nhóm trình độ 2 Nhúm trỡnh 3 Mụn.

Tên bài.

A Mục tiêu:

B Đồ dùng. C Các HĐ

Kể chuyện

Hai anh em

- Kể đợc phần , toàn câu chuyện theo gợi ý

- BiÕt tëng tợng chi tiết có chuyện

- Cú khả tập chung theo dõi bạn kể Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn

Ghi néi dung câu hổi gợi ý

Tự nhiên xà hội. Các HĐ thông

tin liên lạc

- Kể tên số HĐ diễn bu điện , truyền thơng , truyền hình phát i sng

Bì th

TG HĐ

4 HS: em tiÕp nèi kĨ l¹i

chuyện ( câu chuyện bó đũa ) GV: GTb ghi bảng.* HĐ1: Thảo luận nhóm Phát phiếu câu hổi gợi ý cho nhóm

5’ GV: GTB, ghi b¶ng * HD kĨ chun

1 em đọc yêu cầu gợi ý

HS: Th¶o luËn theo câu hỏi gợi ý

6 HS tập kể nhóm theo câu

hỏi gợi ý GV: gọi dại diện nhóm báo cáo kết thảo luận * HĐ2: Làm việc theo nhóm - Cho HS thảo luận nhóm nêu ích lợi HĐ phát trun h×nh

6’ GV: Gäi HS tiếp nối kể

từng đoạn trứơc lớp theo gợi ý HS thảo luận Tập kể toàn câu chuyện

nhóm GV gọi trình bày kết quả.nhận xét kết luận * HĐ3: Trò chơi

HD cho HS ch¬i 3’ GV gäi HS kể toàn câu

chuyện HS chơi trò chơi

2 Dặn dò

Kể lại chuyện theo gỵi ý

Kể đợc số HD diễn bu điện Chuẩn bị sau

TiÕt

Nhóm trình độ Nhóm trình độ Mơn:

Tªn bµi: A Mơc

MÜ Tht

tiêu: B Đồ dùng: C Các HĐ:

cái cốc

- HS bit so sánh , quan sát nhận xét, hình dáng loại cốc - Biết cách vẽ vẽ đợc cốc - Mẫu cốc, só vẽ, bút màu

sè cho sè cã mét ch÷ sè

- Biết cách thực phép chia với trờng hợp thơng có chữ số hàng đơn vị

- Phiếu tập TG HĐ

4 GV: GTB, ghi bảng

* HĐ1: Quan sát nhận xét mẫu, câu hỏi cho HS nhận xét hình dáng trang trí

HS 2, em làm

5 HS: Quan sát quy tr×nh vÏ trao

đổi GV: GTb, ghi bảng.* Giới thiệu phép chia : 560 : - GV nêu phép chia yêu cầu HS tính

GV: * HĐ2: Cách vẽ cốc - GV vẽ phác hoạ, giới thiệu cách vẽ số mẫu

* HĐ3: Thực hành

HD cho HS thực hành vẽ

HS thùc hiÖn phÐp tÝnh

6’ HS thùc hµnh vÏ GV: Gäi , HS nêu cách tính GV nhận xét

- GV: Cho HS làm bảng lớp - Nhận xét chữa

HD cho HS lµm bµi vµo phiÕu 4’ GV: quan sát uốn nắn HS: Làm tập

4’ HS: Thùc hµnh trang trÝ GV: NhËn xét chữa Bài

Cho HS c đề tốn nêu cách giải

Cho HS lµm GV: Cho HS trng bày sản phẩm

Cùng HS nhận xét đánh giá aHS làm

2’ HS: Th gi·n GV: NhËn xÐt ch÷a

NHận xét tiết học Dặn

dò Vẽ nhiều loại cốc khác Làm lại tập Chuẩn bị sau TiÕt 4:

Nhóm trình độ 2 Nhúm trỡnh 3 Mụn:

Tên bài: A Mơc tiªu:

Tự nhiên xã hội Trờng học - Tên trờng, địa trờng ý nghĩa tên trờng - Mô tả cách đơn giản cảnh quan trờng

Thđ c«ng.

Cắt dán chữ V. - Biết cách vẽ cắt dán chữ V Kẻ cắt dán đợc chữ V quy trình kĩ thuật

B §å dùng: C Các HĐ

- Tranh minh hoạ Mẫu chữ, quy trình cắt

TG HĐ

3 GV: GTB, ghi b¶ng

* HĐ1: Cho HS quan sát tranh nêu tên trờng địa điểm

- HS: Nêu lại quy trình cắt dán chữ V

4 HS: Quan sát thảo luận theo

nhóm GV: GTb, ghi bảng.* HĐ1: Quan sát nhận xét Cho HS quan sát nhận xét độ cao độ rộng

4’ GV: Làm việc lớp: nêu kết thảo luận

Gv: NHận xét bổ xung kết luận * HĐ3: Làm việc với SGK

Cho HS quan sát tranh SGK tr¶ lêi

HS: Chuẩn bị đồ dùng quan sát quy trình

3’ HS th¶o ln GV: HD mẫu

Kẻ chữ V Cắt chữ V

Cho HS thực hành 5’ Gv: Gọi đại diện nhóm báo

c¸o

* HĐ3: Phân vai HD HS làm Cho HS đóng vai theo nhóm

HS: Thực hành kẻ, cắt chữ

4 HS: Phân vai chia nhóm đóng vai GV: HD dán chữ V

Yêu cầu nhắc nhở cho HS dán chữ

5’ GV: Gọi nhóm đóng vai trớc lp

Nhận xét

HS: Thực hành dán ch÷

3’ HS th giãn GV: NHận xét đánh giá sả

phÈm

Cho HS trng bµy 2’ DỈn

dị Cắt dán chữ VNói trờng học cho gia đình nghe Chuẩn bị bi sau

Thứ t ngày 19 tháng 12 năm 2007 Tiết 1:

Nhóm trình độ Nhóm trình độ Mơn.

Tên A Mục tiêu:

Toán:

Đờng thẳng

- Cú biu tng đờng thẳng, đờng thẳng qua điểm

- Nhận biết đợc điểm thẳng hàng - Biết vẽ đờng thẳng qua hai điểm biết ghi tên đờng thẳng

Tập đọc:

Nhà rông Tây Nguyên - Rèn kĩ đọc thành tiếng

- đọc từ khó bài, biết đọc với giọng kể Nhận giọng từ ngữ tả đặc điểm - Nắm đợc nghĩa từ

B §å dïng C Các HĐ

on giõy, phiu bi ng Tây Nguyên gắn bó với nhau- Tranh minh hoạ

TG H§

4’ HS: em làm tập GV: Giới thiệu * HD luyện đọc

- GV: Đọc mẫu HD cách đọc

- Cho HS tiếp đọc câu, nhận xét uốn nắn

7’ GV: Giíi thiƯu bµi ghi b¶ng

* Giới thiệu cho HS vẽ đờng thẳng, điểm thẳng hàng

- HD vẽ nhận biết, phân biệt đoạn thẳng, đờng thẳng

- Giới thiệu điểm thẳng hàng gọi HS nhắc lại

* Thùc hµnh híng dÉn cho HS lµm bµi

- HS đọc nói tiếp đoạn trớc lớp, nhận xét

Từng em đọc câu, đọc đoạn nhómCả lớp đọc đồng

6’ HS: Vẽ đờng thẳng đoạn thẳng vào

vở GV: HD tìm hiểu bài.1 em đọc đoạn trả lời câu hỏi 1nhận xét bổ xung

Cho lớp đọc thầm đoạn 8’ GV: Quan sát vẽ nhận xét

Bài tập 2, Gọi HS đọc yêu cầu Nhắc lại yêu cầu HS làm

HS: đọc trả lời câu hỏi

7’ HS: làm GV gọi HS trả lời câu hái 3, nhËn xÐt bæ xung

6’ GV: Nhận xét chữa em đọc tiếp nối đoạn, thi đọc diễn cảm

3’ DỈn

dò Đọc trả lời câu hỏi, Làm lại tập Chuẩn bị sau Tiết 2:

Nhóm trình độ Nhóm trỡnh Mụn.

Tên bài. A Mục tiêu:

B.Đồ dùng. C Các HĐ

Tập đọc: Bé Hoa - Rèn kĩ đọc thành tiếng Đọc lu lốt tịan , ngắt nghỉ

Biết đọc với giọng tình cảm, nh nhng

Hiểu số từ ngữ

Hiểu nội dung : Hoa yêu thơng em, biết chăm sóc giúp đỡ mẹ

- Tranh minh hoạ

Toán:

Giới thiệu bảng nhân Biết cách sử dụng bảng nhân

Vận dụng làm tính tính , giải toán

Bảng nhân

TG H§

6’ HS tiếp nối đọc ( Hai Bà

Tr-ng) GV: Giíi thiƯu bài, giới thiệu cấu tạo bảng nhân, Cho HS quan sát giới thiệu

cột đầu tiến từ 10 thừa số hàng cột đầu tích Mỗi hàng ghi lại bảng nhân HD xử dụng banngr nhân

4 x = tìm số cột đầu tìm số hàng

Cho HS thực hành sử dụng bảng nhân GV: Giới thiệu ghi bảng, HD luyện

c

c ton bài, HD cách đọc

Gọi HS tiếp nối đọc câu tr-ớc lớp nhận xét uốn nắn

- Gọi HS tiếp nối đọc đoạn trớc lớp

gọi HS đọc giải

HS lµm bµi

7’ HS: đọc đoạn nhóm, thi đọc

c¸c nhãm GV: NhËn xÐt chữa, HD làmg 2Gọi HS nêu thừa số cha biÕt Khi biÕt thõa sè vµ tÝch cho HS lµm bµi

5’ GV: HD đọc thầm đoạn 1, trao đổi trả

lời câu hỏi 1, Nhận xét bổ xung HS làm bảng lớp 6’ HS: Đọc thầm đoạn trao đổi trả lời

câu hỏi2, theo nhóm.Nhận xét GV: Nhận xét chữaCho HS đọc tóm tắt 7’ GV: Gọi HS trả lời câu hỏi 2, 3Nhận

xÐt bỉ xung

Chia nhóm HD phân vai đọc

HS lµm bµi

3’ HS: phân vai đọc lại theo vai Nhận xét chữa Cho HS nhắc lại cách sử dụng bảng nhân

2’ Dặn dò: Nhận xét đánh giá tiết học, dặn HS chuẩn bị sau Tiết 3:

Nhóm trình độ Nhúm trỡnh Mụn.

Tên bài. A Mục tiêu:

B Đồ dùng. C Các HĐ.

Thủ công

Cắt dán biển báo giao thông.

- Biết cắt dán biển báo giao thông, cấm xe ngợc chiều

- Ct dán đợc biển báo giao thơng - Có ý thức chấp hành luật giao thơng

- MÉu biĨn b¸o giao thông, quy trình

o c

Biết ơn thơng binh liệt sĩ. - Thơng binh liệt sĩ ngời hi sinh xơng máu cho tỏ quốc

- Những việc em cần làm để tỏ lòng biết ơn thơng binh liệt sĩ

- Biết làm công việc phù hợp dể tỏ lịng biết ơn thơng binh liệt sĩ Có thái độ tơn trọng biết ơn

PhiÕu bµi tËp

TG H§

6’ GV: GTB, ghi banngr

* HD thực hành gấp cắt dán biển báo giao thông, cấm ngợc chiều

- Cho HS quan sát mẫu nhắc lại quy trình, gấp cắt dán

HS: Kể số thơng binh liệt sĩ mà em biết

giao thông cấm ngợc chiều * HĐ1: Phân tích chuyện Gv kể chuyện

- Cho Hs th¶o luËn nhãm 5’ GV: Quan sát thực hành uốn nắn gợi ý HS: thảo luận trả lời câu hỏi

7 HS: Thực hành GV: gọi nhóm trình bày Nhận xét kết luận

* HĐ2: Thảo luận nhóm

Cho HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi néi dung phiÕu

4’ GV: theo dâi HS th¶o luËn

6’ HS: Thực hành GV: Gọi nhóm báo cáo kÕt qu¶

th¶o luËn NhËn xÐt kÕt luËn Cho HS th gi·n

5’ GV: Cho HS trng bày sản phẩm nhận

xột ỏnh giỏ HS th giãn

2’ DỈn

dị Làm lại sản phẩm cha đẹp Tôn trọng biết ơn thơng binh liệt sĩ Tiết 4:

Nhóm trình độ Nhóm trình độ Mơn:

Tên bài. A Mục tiêu:

B Đồ dùng: C Các HĐ:

Chính t¶( TËp chÐp) Hai anh em.

Chép lại xác, trình bày đoạn chuyện ( Hai anh em) Viết nhớ cách viết số tiếng có âm vần dễ lẫn

ai, ay, s, x Đoạn chép

Tập viết

Ôn chữ hoa L

- Củng cố cách viết chữ hoa L thông qua tập ứng dụng

Gió đa cánh gà

- Chữ mẫu

TG HĐ

5 GV: Giới thiệu ghi bảng * HD tập chép, đọc đoạn chép - Gọi HS đọc lại đoạn chép

? Những cau nói lên suy nghĩ ngêi con?

HD viÕt ch÷ khã, nhËn xÐt Cho HS tËp chÐp

HS: Më vë kiĨm tra bµi dà giao

6 HS: Nhìn chép vào GV: GTB, ghi b¶ng

* HD lun viÕt bảng

Yêu cầu tìm chữ hoa có GV: HD nhắc HS cách viết, cho HS viÕt

5’ GV: Thu 1/ sè bµi chÊm, nhËn xÐt HD lµm bµi tËp

Dới lớp làm nháp

HS: Viết bảng ch÷ hoa

7’ GV: NhËn xÐt ch÷a HD lµm bµi

1 em đọc yêu cầu Cho HS làm phần a,

b,

Nhận xétCho HS làm phần b

5 HS: Lµm phiÕu, nhËn xÐt HD viÕt vë tËp viết

6 GV: Nhận xét chữa th gi·n HS theo dâi viÕt vë tËp viÕt vë

5’ HS th gi·n GV chÊm nhËn xét viết

2 Dặn

dò Nhận xét tiết học, viết phần lại.Dặn HS chuẩn bị sau Thứ năm ngày 20 tháng12 năm 2007

Tiết 1:

Nhóm tình độ Nhóm trình độ Mụn.

Tên bài A Mục tiêu:

B Đồ dùng. C Các HĐ

To¸n

Lun tËp. Cđng cè kĩ trừ nhẩm

- Cng c cỏch thc phép trừ có nhớ dạng đặt tính theo cột

- Củng cố dạng tìm thành phần cha biết phÐp trõ

- Củng cố cách vẽ đờng thẳng - Phiếu tập

Luyện từ câu Từ ngữ dân tộc. Mở rộng vốn từ dân tộc, biết thêm số dân tộc thiểu số nớc ta, điền từ ngữ thchs h[pj vào chỗ trống

- Tiếp tụchọc phép so sánh đặt cau có hình ảnh so sỏnh

- Phiếu tập

TG HĐ

3’ GV cho HS lµm bµi tÝnh nhÈm HS : em lµm bµi tËp 6’ HS: nêu yêu cầu tiếp nối

nêu kết phép tính GV: GTB, ghi bảng.* HD làm tập

GV: Yêu cầu HS làm tập, phát phiếu cho HS làm theo nhóm

5 GV: HD lµm bµi HS: lµm bµi

5’ HS đặt tính tính -56 -74 -40 18 29 11 38 45 29

GV: Gọi đại diện nhóm đọc kết

Gv cïng líp nhËn xÐt Bµi tËp

1 em đọc nội dung HD cách làm cho HS làm

5’ GV: Nhận xét HD làm Tìm x HS: làm em lên bảng lớp làm nháp 6 HS: Nêu cách tìm số chia làm

32 – x = 18 x = 32 18 x = 14

GV chữa chốt lại nội dung HD quan sát tranh thảo luận tìm vật so sánh

5 GV: HD vẽ đờng thẳng

HS tự vẽ đờng thẳng cho trớc HS quan sát thảo luậnGV nhận xét chốt lại 2’ Dặn

dò Nhận xét đánh giá tiết học.Dặn HS làm tập chuẩn bị ssau Tiết 2:

Nhóm trình độ Nhóm trỡnh

Môn Tên bài A Mục tiªu:

Luyện từ câu Từ ngữ đắc điểm

Mở rộng vốn từ đắc điểm tính cht,

Toán

Giới thiệu bảng chia

B Đồ dùng. C Các H§

cđa ngêi, sù vËt

Rèn kĩ đặt kiểu câu: Ai - Tranh tập

VËn dơng lµm tÝnh vµ tÝnh , giải toán

Bảng chia

8 HS làm bµi 1,

Lµm bµi 2, nhËn xÐt GV: Giíi thiệu bài, giới thiệu cấu tạo bảng nhân, Cho HS quan sát giới thiệu

Hàng đầu có từ 10 thừa số, cột đầu tiến từ 10 thừa số hàng cột đầu tích Mỗi hàng ghi lại bảng nhân HD xử dụng banngr nhân

4 : = tìm số cột đầu tìm số hàng

Cho HS thực hành sử dụng bảng nhân Gv: GTb, ghi bảng

Bµi

Cho HS đọc yêu cầu

GV nhắc lại yêu cầu gọi HS nêu mẫu Nhận xét chữa

Cho HS thảo luận

HS làm

5 HS: quan sát tranh thảo luận làm tập

1 theo nhóm ghi giấy nháp GV: Nhận xét chữa, HD làmg 2Gọi HS nêu thừa số cha biết Khi biết thõa sè vµ tÝch cho HS lµm bµi

6 GV: Gọi nhóm nêu kết quả, GV nhận xét ghi bảng

HD làm

1 em nêu yêu cầu chia nhóm HD làm

HS làm bảng lớp

5 HS: Các nhóm làm GV: Nhận xét chữaCho HS đọc tóm tắt

6’ GV cho nhóm trình bày kết Bài tập

GV cïng HS nhËn xÐt Bµi

1 em nêu yêu cầu

1 em c mu Phõn tích HD làm

HS lµm bµi

5’ HS: làm

1 em lên bảng làm, lớp làm nháp Nhận xét chữa Cho HS nhắc lại cách sử dụng bảng nhân Dặn

dò Nhận xét đánh giá tiết học, dặn HS chuẩn bị sau Tiết 3

Nhóm trỡnh Nhúm trỡnh

Môn. Tên bài: A Mục tiêu:

Đạo đức

Gi÷ trËt tù - vƯ sinh nơi công cộng

- Hiu vỡ cn phi giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng cần làm tránh để giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng

TN - XH

Hoạt động nông nghiệp Kể tên số hgoạt đọng nông nghiệp tỉnh nơi em sống

B §å dùng. C Các HĐ

- HS: Cú thỏi độ tôn trọng quy định trật tự, sinh nơi cơng cộng - Tranh minh hoạ

nghiƯp

- Các hình vẽ

TG

HĐ

HS quan sát tranh, tìm hiểu nội dung

tranh GV: GTB, ghi bảng * HĐ1: Hoạt ng nhúm

GV chia nhóm yêu cầu nhóm làm việc

6 HĐ1: Phân tích tranh ? Néi dung tranh vÏ g×?

? ViƯc chen lÊn có tác hại gì? Qua việc em giút kinh nghiệm gì?

- HS : quan sát hình yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi

5 HS: Quan sát tranh trả lời câu hỏi

Trên sân trờng có biểu diễn văn nghệ - GV gọi nhóm báo cáo kết qu¶ th¶o ln NhËn xÐt bỉ xung

7’ Gv kết luận: Chen xô dẩy làm ồn ào, gây cản trở cho việc diễn văn nghệ Nh làm trật tự nơi công cộng

HS: Nhắc lại nội dung trả lời câu hỏi hoạt động nong nghiệp Trong hình theo nhóm

4’ HS giải số tình ? Em biết nơi công cộng nơi nào? để giữ trật tự nơi cơng cộng em phải làm gì?

- GV: HĐ2: Thảo luận

Bit mt s hoạt động tỉnh nơi em sống

- Chia cặp nêu yêu cầu 6 Trờng học bệnh viện nơi mang nhiều

lợi ích cho em em cần phải giữ trật tự nơi công cộng

- HS: Tng cp kể cho nghe hoạt động nông nghiệp nơi em sống

6’ HS liên hệ số nơi cơng cộng địa

ph¬ng em GV gọi 2, em trình bày trớc lớp , nhậnxét bổ xung * HĐ3: Triển lÃm HĐ nông

nghiƯp

- Thơng qua tranh ảnh em biết thêm khắc phục hoạt động nông nghiệp

- Chia nhóm nêu yêu cầu

4 GV: Nhận xét tuyên dợng HS : Các nhóm chuẩn bị tập trình bày tranh trớc lớp

2 DỈn

dị Nhận xét đánh giat tiết học Dặn HS chuẩn bị sau Tiết 4:

Nhóm trình độ Nhóm trình độ

Môn: Tên bài.

A Mục tiêu:

Thể dục:

Bài thể dục phát triển

chung

- Ôn thể dục phát triển chung Thuộc thực động tác tơng đối xác

- Ơn trị chơi tham gia chơi tơng đối chủ động

ThĨ dơc

Ôn thể dục phát triển

chung

- Kiểm tra thể dục phát triển chung

B Địa điểm. C Các HĐ

- Trên sân trờng - Trên sân trờng

TG HĐ

2

Mở đầu

1, nhËn líp §iĨm danh

Phổ biến nội dung 2, Khởi động - Chạy nhẹ nhàng - Xoay cỏc khp

Đội hình nhận lớp

* * * * * * * * * * * GV

4L

Cơ

bản HS: Ôn thể dục phát triển chung.* * * * * * * *

Gv: Tæ chøc cho HS tËp lại thể dục

* * * * * GV

Tæ chøc cho HS kiểm tra lại thể dục

8 3L GV: Tổ chức cho HS chơi, vòng tròn

Cho HS chơi, đội hình chơi HS: Đội hình chơi * * * * * * * * 6’ Kết

thóc Đứng vỗ tay hát.Giao tập nhà, ôn thể dục phát triển chung,

Nhận xét tiết học

Đội hình hồi tĩnh

* * * * * Gv

TiÕt 5:

Nhóm trình độ Nhúm trỡnh Mụn.

Tên bài. A Mục tiêu:

B Đồ dùng. C Các HĐ

Âm nhạc. Ôn hát

- Hỏt ỳng giai iu v thuộc lời ca - Tập hát kết hợp vận động

Yêu thích môn học

Thanh phách

Âm nhạc:

Ngày mùa vui.

Hát giai điệu thuộc lời ca hỏt

- Nhận biết vài dụng cụ dân tộc - Yêu thích dân ca số nhạc cụ dân tộc

- Một vài nhạc cụ dân téc

TG H§

5’ GV: GTB, ghi bảng

* HĐ1: Ôn tập hátChia nhóm HD ôn luyện theo nhóm lần lợt hát

HS: 2, em hát lời ( Ngày mùa vui)

6 HS: Ôn bài: Chúc mừng sinh nhật GV: GTB, ghi bảng

Dạy lời2 bàiCho HS ôn lại lời 1, Nhận xét uốn nắn

- Hát mẫu lời GV: Gọi só nhóm lên biểu diễn

h¸t tríc líp NhËn xÐt

- HS đọc lời ca

4 HS: Ôn lại hát.Cộc cách tùng cheng GV: Hát mẫu HD hát câu, nhận xÐt uèn n¾n

5’ HS: hát chiến sĩ tí hon, nhận xét GV giới thiệu số nhạc cụ dân tộc, giới thiệu cấu tạo tên gọi

7 GV gọi HS biểu diễn trớc lớp hát HS : Nghe hát theo nhóm Dặn

dò Ôn lại hát Chuẩn bị sau Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2007 Tiết 1:

Nhúm trình độ Nhóm trình độ 3:

M«n: Tên bài: A Mục tiêu:

B Đồ dùng C Các HĐ

Tập làm văn:

Chia vui kể anh chị em. - BiÕt nãi lêi chia vui chóc mõng, phï hỵp víi t×nh huèng giao tiÕp

- Biết viết đoạn văn ngắn kể gia đình em

- Tranh minh hoạ

Toán:

Luyện tập

- Rèn luyện kĩ tính chia, bớc đầu làm quen cách viết, giải toán có hai phép tính

- Phiếu tập

TG HĐ

7 em đọc ngắn tin nhắn nhận xét GV: GTB, ghi bảng HD làm tập

GV cho HS làm bảng lớp, HS nhận xét chữa

6 GV: TGB, ghi bảng * HD làm tËp

1 em đọc yêu cầu lớp đọc thầm gọi HS nối tiếp nói lại lời Nam GV: Cùng HS nhận xét

HD lµm bµi Nêu yêu cầu cho HS nói nhóm

- Làm vào nêu lại cách tÝnh theo nhãm

5’ HS: Lµm bµi

Nãi lêi chóc mõng nhãm NhËn xÐt

GV: Nhận xét chữa Bài

Cho HS đọc đề tốn HD tóm tắt gọi só nêu cách giải

6’ GV: Gäi mät sè nhãm nãi tiÕp nãi tríc líp, GV cïng nhËn xÐt

- Gợi ý hớng dẫn làm bài3 cho HS làm

HS làm nhận xét chữa

7 HS : Làm 3, đọc trớc lớp Cho HS làm tập 4, em làm bảng lớp

NHận xét chữa

6 GV quan sát làm bài, gợi ý uốn nắn HS: soát lại chữa vào Dặn

dò Làm lại tập Chuẩn bị cho tiết sau TiÕt 2:

Nhóm trình độ Nhóm trình

Môn: Tên bài A Mục tiêu:

To¸n:

Lun tËp chung.

Tập làm văn

B Đồ dùng: C Các HĐ

- Củng cố kĩ tính nhẩm, củng cố kĩ thùc hiƯn phÐp tÝnh trõ

- Cđng c«c phÐp tính cộng trừ liên tiếp - Củng cố kĩ tìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ

Củng côc giải toán phép trừ mối quan hệ ngắn

- Phiếu tập

- Nghe nhớ tình tiết kể lại nội dung chuyện vui

Dựa vào tập làm văn miệng viết đợc đoạn văn nói tổ em

- Tranh TG H§

4’ GV: GTB, ghi bảng * HD làm

bài tập 1GV cho HS tính nhẩm nêu kết quả, nhận xét chữa

HD làm tập

HS: em kĨ l¹i chun vui ( Tỉ cịng nh bác)

5 HS làm 2, em làm nháp, làm GV: GTB, ghi bảng HD làm bµi tËp

Nêu yêu cầu cho HS quan sát tranh đọc câu hỏi gợi ý

KĨ lÇn 2, gäi em kÓ mÉu 6’ GV: NhËn xét chữa

HD làm 3, gọi HS nêu cách tính, cho HS làm bảng lớp

HS tập kể nội dung chuỵen theo cặp

6 HS: Lµm bµi GV: NhËn xÐt gäi em kĨ tríc líp HD lµm bµi

5’ GV: Nhận xét chữa

Gọi HS nêu cách làm, nhận xét cho HS làm

HS lµm bµi vµo vë

4’ HS: suy nghĩ làm GV: Gọi HS đọc tập, nhận xét chữa

3’ GV: NhËn xÐt ch÷a ứaH th giÃn Dặn

dũ Nhn xét đánh giá tiết học Dặn HS chuẩn bị sau Tiết 3:

Nhóm trình độ Nhúm trỡnh

Môn. Tên bài A Mục tiêu:

B Đồ dùng: C Các HĐ.

Chính tả: ( nghe viết ) BÐ Hoa

- Nghe viết xác trình bày đoạn

- TiÕp tôc luyện tập phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn ai, ay, s, x Phiếu tập

MÜ thuËt.

Nặn vật. Nhận đặc điểm vật

- Biết cách nặn tạo dáng đợc vật theo ý thích

- Yêu mến vật

- Tranh ảnh convËt

6’ GV: GTB, ghi b¶ng HD nghe viÕt

- GV: đọc viết gọi em đọc lại viếtHD nhận xét nội dung cáh trình bày, cho SH viết từ khó

HS kĨ tên mọt số vật mà em biết

Cho HS quan s¸t nhËn xÐt

Giới thiệu tranh ảnh vật cho HS nhận biết đặc điểm phận vật

7’ GV: Đọc cho HS viết bài, đọc cho HS soát lại

Thu 1/ bµi chÊm, nhËn xÐt, HD lµm bµi tËp

Cho HS lµm

HS chuẩn bị đất quan sát gợi ý

8’ HS: làm tập GV: HD cách nặn số vật, dùng đất nặn HD cách nặn

HD3: Thực hành, Cho HS thực hành nặn

4 GV: Nhận xét chà HD gợi ý cho HS lµm

HS : Thùc hµnh 5’ HS: em làm bảng lớp

Lp lm nhỏp GV: Nhn xét đánh giá sản phẩm cho HS trng bày sản phẩm 3’ GV: Gọi HS nêu kết lm, nhn

xét chữa HS: trng bày sản phẩm

2’ DỈn

dị Nhận xét đánh giá tiết học, dặn HS học chuẩn bị sau Tiết 4:

Nhóm trình độ Nhúm trỡnh

Môn: Tên bài: A Mục tiêu:

B Đồ dùng. C Các HĐ

Tập viết: Chữ hoa N

Rèn kĩ viét biết viết chữ hoa N cì võa

Viết cụm từ ứng dụng Chữ viết mẫuđều nét - Mẫu chữ quy trình viết chữ

ChÝnh t¶:

Nhà Rơng Tây Ngun - Nghe viết tả, trinhd bày đoạn

- Làm tập điền vào chỗ trống

- Ghi nội dung tập

TG HĐ

5 GV: GTB, ghi bảng

HD viết chữ hoa Cho HS quan sát chữ mẫu nhận xét cấu tạo cách viết Viết mẫu nhắc lại cách viết

NhËn xÐt n n¾n HD viÕt tõ øng dơng

1 em đọc cụm từ ứng dụng Giảng từ ứng dụng

HS: em lµm bµi tËp

6’ HS: Quan sát chữ mẫu từ ứng dụng nhận xét độ cao khoảng cách cách viết, viết bảng

GV: GTB ghi bảng, HD nghe viết đọc viết

2 em đọc lại viết

HD nhận xét cách tình bày Gv: HD c¸ch viÕt , viÕt tõ øng dơng,

giảng từ ứng dụng HS viết nháp tiếng khó viết HS quan sát chữ mÉu tõ øng dơng, nhËn

c¸c ch÷

4’ GV: Nhận xét độ cao khoảng cách

viÕt tõ øng dông HS: viÕt bµi vµo vë

5’ HS viÕt bµi vµo vë GV thu mét sè bµi chÊm, HD lµm bµi tËp

3’ GV thu số chấm nhn xột ỏnh

giá viết HS: làm tập 2.2 em lên bảng làm, lớp làm nháp DỈn

dị Nhận xét làm em Nhận xét đánh giá tiết học Chuẩn bị sau

TiÕt 5:

Sinh ho¹t líp NhËn xÐt tn 15

A Mơc tiªu:

Đánh giá hoạt động tuần - Kế hoạch tuần tuần 16

B Nội dung sinh hoạt: * Đánh giá HĐ 1, Chuyên cần:

Lp i học đều, đầy đủ, nhng bên cạnh cịn số em học muộn nh Xuân, Công, Do

2, Đạo đức:

Ngoan ngo·n lƠ phÐp, thùc hiƯn t«t nỊ nÕp 3, Häc tËp:

§· cã nỊ nÕp học tập, nhng kết cha cao HS cha học nh: Bình lớp 2, Páo lớp

Lao động vệ sinh

- VƯ sinh líp häc, s¹ch sÏ

Thể dục: có tiến so với tuần tới - Lao động:dọn vệ sinh sung quanh trờng * Phơng hớng tuần tới

- Thực học giờ, - Thực tốt nề nếp lớp học - Tự rèn thêm chữ viết

- Vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng trớc đến lớp

Học tập tốt để chuẩn bị chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dõn Vit Nam 22 11

Xin thông báo !

Thầy cô cần mẫu giáo án xin gọi điện đến số điện thoại :

01252076871 Hoặc thầy cô gửi mail cho a ch : info@123doc.org Lu ý :

1.Thầy cô cần nhiều tuần có quà ( quà tuỳ tâm )

2.Thầy cô gọi điện thoại lắng nghe ý kiến ( gọi vào thứ , thứ chủ nhật ) hàng tuÇn