Đang tải... (xem toàn văn)
Néi dung: Truyện làng của nhà văn Kim Lân đã thể hiện chân thưc, sâu sắc và cảm động về một tình cảm bền chặt, sâu nặng là tình yêu làng quê thống nhất với lòng yêu nước và tinh thần khá[r]
(1)§Ò thi chuyÓn cÊp vµo líp 10 THPT N¨m häc 2009-2010 M«n: Ng÷ v¨n Thêi gian: 90 phót Câu1 lớp em đã học phương châm hội thoại nào? Hãy trình bày phương châm hội thoại, lấy ví dụ minh hoạ? Câu Giới thiêu đời và nghiệp tác giả Chính Hữu? C©u C¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n trÝch “ ChÞ em Thuý KiÒu” (TruyÖn KiÒu) cña NguyÔn Du? Gîi ý lêi gi¶i: Câu Các phương châm hội thoại: - Phương châm lượng - Phương châm chất - Phương châm quan hệ - Phương châm chất - Phương châm lịch * Phương châm chất: Khi giao tiếp, đừng nói điều mà mình không tin là đúng hay không có chứng xác thực VD minh ho¹: T«i thÊy mét chuét to b»ng voi -> Không có chứng xác thực để chứng minh chuột to voi, và điều đố chứng tỏ người nói không tin mình nói là có thật Câu2 Gíơi thiệu đời và nghiệp tác giả Chính Hữu? * Chính Hữu (Trần Đình Đắc) - Sinh năm: 1926 - Quê: Can Lộc – Hµ Tĩnh - Từ người lính trung đoàn thủ đô trở thành nhà thơ quân đội - Thơ ông chủ yếu viết người lính và hai kháng chiến, đặc biệt là tình cảm cao đẹp người lính - Tác phẩm chính: TËp th¬ : §Çu sóng tr¨ng treo - Nhận giải thưởng Hồ Chí Minh V¨n häc nghÖ thuËt năm 2000 C©u C¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n trÝch : ChÞ em Thuý KiÒu A-Më bµi - Giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ NguyÔn Du, TruyÖn KiÒu - Giíi thiÖu ®o¹n trÝch: ChÞ em Thuý KiÒu ( VÞ trÝ, néi dung) - DÉn ®o¹n trÝch B- Th©n bµi: 1.Giíi thiÖu chung vÒ hai chÞ em cña Thuý KiÒu -Hai c©u ®Çu: giíi thiÖu chung vÒ tªn, giíi tÝnh, vÞ trÝ cña hai chÞ em Thuý KiÒu gia đình họ Vương ( hai ả tố ng Thuý Kiều là chị, em là Thuý Vân) - Hai câu thơ sau: Gợi tả vẻ đẹp duyên dáng cao, trắng người thiếu nữ Chân dung hai chị em vừa có vẻ đẹp chung , vừa có nét đẹp riêng Lop6.net (2) Nghệ thuật: Sự dụng hình ảnh ước lệ để gợi tả vẻ đẹp hai chị em Kiều: cốt c¸ch duyªn d¸ng, cao nh mai vµ tinh thÇn tr¾ng nh tuyÕt Cách giới thiệu ngắn gọn, đầy đủ, chi tiết Ch©n dung cña Thuý V©n - Câu 1: Giới thiệu khái quát đặc điểm nhân vật Trang trọng: vẻ đẹp cao sang, quý ph¸i - Miêu tả nhiều chi tiết: khuôn mặt, đôi mày, mái tóc, làn da, nụ cười, giọng nói -NhËn xÐt: T¶ cô thÓ + Cụ thể thủ pháp liệt kê: khuôn mặt, đôi mắt, mái tóc, làn da, nụ cười, giọng nãi, + Cụ thể việc dụng phụ ngữ: đầy đặn, nở nang, đoan trang -Nghệ thuật:Sự dụng các hình ảnh ước lệ thiên nhiên cao đẹp như: trăng , hoa, ngọc, mây, tuyết, và dụng các tính từ chính xác: đầy đặn, đoan trang , nở nang, Nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt nh so s¸nh, Èn dô T¸c dông: Làm bật vẻ đẹp riêng Thuý Vân đồng thời thể vẻ đẹp phúc hậu, quý phái người phụ nữ Đó là người phụ nữ có khuôn mặt tròn trịa, đầy đặn mặt trăng, lông mày sắc nét, đậm ngài, miệng cười tươi thắm hoa, giọng nãi nh ngäc, Bøc ch©n dung Êy ngÇm th«ng b¸o vÒ mét tÝnh c¸ch hiÒn dÞu, mét sè phËn b×nh lÆng, êm đềm Vẻ đẹp và tài Thuý Kiều - Miêu tả qua ba phương diện: nhan sắc, tài năng, sốphận a) Vẻ đẹp nàng Kiều - Dùng hình tượng ước lệ” thu thuỷ”( nước mùa thu), “ xuân sơn( núi mùa xuân), hoa, liễu để thể nhan sắc nàng - Tập trung gợi tả đôi mắt sống động, sáng, long lanh, linh hoạt và đôi lông mày tú, trên gương mặt trẻ trung Vì đôi mắt thẻ tinh anh tâm hồn và trí tụê Cái sắc sảo trí tuệ, cái mặn mà tâm hồn liên quan đến đôi mắt b) Tµi n¨ng cña nµng KiÒu - Nguyễn Du dành phần nhiều câu thơ để miêu tả tài Kiều + Tài bao gồm: thơ, hoạ, ca hát, đánh đàn, soạn nhạc -Tài Kiều đạt đến mức lí tưởng theo quan điểm chuẩn mực phong kiến Lop6.net (3) -Sở trường: tài đàn Một phen bạc mệnh lại càng não nhân Cung dàn bạc mệnh mà KiÒu tù s¸ng t¸c chÝnh lµ sù ghi l¹i tiÕng lßng cña mét tr¸i tim ®a sÇu, ®a c¶m - Vẻ đẹp Kiều là kết hợp “ sắc, tài , tình” Tác giả đã dùng câu thành ngữ” nghiêng nước nghiêng thành” để cực tả giai nhân Chân dung nàng là chân dung mang tính cách, số phận Vẻ đẹp làm cho hoa phải ghen, liÔu ph¶i hên Vẻ đẹp dó ngầm thông báo số phận nàng đây nhiều éo le, đau khổ - Bốn câu cuối: Khẳng định vẻ đẹp bên hai chị em Kiều Họ khong có tài sắc mà còn có đức hạnh C- KÕt bµi: - Kh¸i qu¸t néi dung vµ nghÖ thuËt - Rót bµi häc cho b¶n th©n Lop6.net (4) Sở giáo dục và đào tạo Hng Yªn §Ò thi tuyÓn sinh líp 10 THPT Chuyªn n¨m häc 2008 - 2009 M«n: Ng÷ v¨n (Dµnh cho thÝ sinh thi vµo líp chuyªn V¨n) §Ò chÝnh thøC Thời gian: 150 phút (không kể giao đề) Ngµy thi: ChiÒu 20 th¸ng n¨m 2008 C©u (3,0 ®iÓm) Đọc kỹ đoạn văn sau và thực các yêu cầu đây:Tác phẩm nghệ thuật nào xây dựng vật liệu mượn thực Nhưng nghệ sĩ không ghi lại cái đã có mà còn muốn nói điều gì mẻ Anh gửi vào tác phẩm lá thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần mình góp vào đời sống chung quanh (TiÕng nãi cña v¨n nghÖ NguyÔn §×nh Thi) a Phương thức biểu đạt chính đoạn văn là gì? b ChØ phÐp liªn kÕt h×nh thøc gi÷a c¸c c©u ®o¹n v¨n trªn? c Viết đoạn văn khoảng 25 đến 30 câu lời nhắn nhủ Nguyễn Duy qua bµi th¬ ¸nh tr¨ng C©u (2,0 ®iÓm) C¶m nhËn cña em vÒ h×nh ¶nh bÕp löa ®o¹n th¬ sau: Mấy chục năm rồi, đến tận bây Bµ vÉn gi÷ thãi quen dËy sím Nhãm bÕp löa Êp iu nång ®îm Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn bùi Nhãm nåi x«i g¹o míi sÎ chung vui Nhãm dËy c¶ nh÷ng t©m t×nh tuæi nhá (BÕp löa B»ng ViÖt) C©u (5,0 ®iÓm) Có ý kiến cho rằng: Lặng lẽ Sa Pa viết người vô danh, họ đến từ vùng đất khác nhau, làm công việc khác lại gặp điểm: lặng lẽ dâng cho đời tình yêu và sức lực mình Hãy làm sáng tỏ nhận định trên qua việc phân tích truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa cña nhµ v¨n NguyÔn Thµnh Long - HÕt - Lop6.net (5) Sở giáo dục và đào tạo Hng Yªn Hướng dẫn chấm thi tuyển sinh lớp 10 THPT Chuyªn hng yªn n¨m häc 2008- 2009 §Ò chÝnh thøC M«n: Ng÷ v¨n (Dµnh cho líp chuyªn v¨n) Ngµy thi: ChiÒu 20 th¸ng n¨m 2008 -(§¸p ¸n gåm 03 trang) C©u (3,0 ®iÓm) 0,25 ® a Đoạn văn viết theo phương thức nghị luận b C¸c phÐp liªn kÕt h×nh thøc gi÷a c¸c c©u ®o¹n v¨n: - PhÐp lÆp (LÆp c¸c tõ: T¸c phÈm); PhÐp nèi: Nhng 0,25 ® - Phép dùng từ ngữ cùng trường liên tưởng: tác phẩm - nghệ sĩ; từ ngữ đồng 0,25 ® nghĩa: cái đã có - vật liệu mượn thực - PhÐp thÕ: anh thÕ cho nghÖ sÜ 0,25 ® c (2,0 điểm) Thi sinh viết đoạn văn theo đúng yêu cầu: Đủ độ dài, đúng nội dung Trên sở hiểu biết tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh đời bài thơ, thí sinh trình bµy ®îc néi dung lêi nh¾n nhñ cña t¸c gi¶ (cã nhiÒu c¸ch c¶m nhËn kh¸c nhau, miễn là hợp lí) song cần đảm bảo các ý sau: - Lời nhắn nhủ Nguyễn Duy đến với người đọc qua giọng điệu tâm tình tự 0,25 đ nhiªn vµ h×nh ¶nh quen thuéc nhng giµu ý nghÜa: H×nh ¶nh vÇng tr¨ng + Vầng trăng là hình ảnh thiên nhiên, là người bạn tri kỷ gắn bó với tuổi thơ 0,5đ và thời chiến tranh gian khổ Vầng trăng là biểu tượng cho quá khứ nghĩa tình, cho vẻ đẹp bình dị mà vĩnh sống + Sau chiến tranh, sống đại, người ta đã lãng quên, vầng trăng 0,25 đ “tình nghĩa trở thành “người dưng qua đường” + Sự xuất đột ngột vầng trăng tình bất ngờ có ý nghĩa gợi 0,25 đ nhí, nh¾c nhë võa nghiªm kh¾c võa bao dung vÒ lÏ sèng - Bµi th¬ ¸nh tr¨ng cña NguyÔn Duy nh mét lêi tù nh¾c nhë vÒ nh÷ng n¨m tháng gian lao đã qua đời người lính gắn bó với thiên nhiên, đất nước 0,75đ bình dị, hiền hậu Từ đó gợi nhắc, củng cố người đọc thái độ sống “uống nước nhí nguån”, ©n nghÜa thuû chung * Lưu ý: Học sinh hiểu vấn đề, đảm bảo các ý chính, diễn đạt sáng, trôi chảy cho điểm tối đa Nếu không đảm bảo số câu theo quy định trừ 0,25 ®iÓm C©u (2,0 ®iÓm) * Về nội dung: Trên sở hiểu biết tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh đời bài th¬ thÝ sinh nªu ®îc ý nghÜa cña h×nh ¶nh bÕp löa ®o¹n th¬ (cã nhiÒu c¸ch cảm nhận khác nhau, miễn là hợp lí) cần đảm bảo các ý sau: - BÕp löa lµ h×nh ¶nh thùc, gÇn gòi quen thuéc ®îc kh¬i dËy tõ bµn tay kiªn nhÉn 0,5® khéo léo người bà - Bếp lửa gắn với hình ảnh bà tần tảo, chịu thương chịu khó ký ức nhà 0,5đ th¬ Lop6.net (6) - Bếp lửa có ý nghĩa thiêng liêng, khơi dậy tình cảm đẹp đẽ với gia đình, quê 0,5đ hương * VÒ nghÖ thuËt: §o¹n th¬ sö dông nhiÒu tõ ng÷ giµu søc gîi, ®iÖp tõ nhãm; 0,5® giäng th¬ trÇm l¾ng tha thiÕt * Yêu cầu diễn đạt: Văn viết sáng, rõ ràng, không mắc lỗi cho điểm tối ®a C©u 3.(5,0 ®iÓm) A Yªu cÇu vÒ kü n¨ng: BiÕt lµm mét bµi v¨n nghÞ luËn ph©n tÝch t¸c phÈm văn học để chứng minh cho nhận định Bài làm có kết cấu chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc các loại lỗi, chữ viết cẩn thận B Yªu cÇu vÒ kiÕn thøc: Trên sở hiểu nội dung nhận định, nắm vững tác phẩm, biết phân tích theo định hướng, bài làm cần đạt ý sau: Giới thiệu tác giả, hoàn cảnh đời tác phẩm và trích dẫn nhận định Giải thích ngắn gọn ý kiến: Nhận định đã khái quát giá trị đặc sắc t¸c phÈm: - Những nhân vật tác phẩm không có tên riêng, không có nét ngoại hình, cá tính thật đặc sắc Họ là người bình dị ta có thể gặp bÊt cø ë ®©u cuéc sèng hµng ngµy - LÆng lÏ Sa Pa lµ kh¸m ph¸ vÒ sù gÆp gì t©m hån vµ lÏ sèng cña nh÷ng người Đó là lặng lẽ dâng cho đời tình yêu và sức lực mình Phân tích các nhân vật để chứng minh cho nhận định: a Anh niªn: - Hoàn cảnh sống và làm việc, khó khăn mà anh phải đối mặt - NÐt næi bËt ë nh©n vËt lµ t×nh yªu, tinh thÇn tr¸ch nhiÖm víi c«ng viÖc Anh góp phần thầm lặng mà ý nghĩa cho sống Anh đã vượt qua hoàn cảnh khó khăn suy nghĩ đúng đắn, sâu sắc ý nghĩa công việc và cách tổ chøc, s¾p xÕp cuéc sèng mét c¸ch khoa häc - Sự cởi mở, quan tâm đến người cùng lối sống trẻ trung yêu đời anh mang đến niềm vui bất ngờ cho họ, làm cho sống vùng núi cao nơi đây thêm hương thêm sắc - Với vẻ đẹp bình dị, thầm lặng mà cao quí, nhân vật không góp phần mình làm đẹp cho sống mà còn giúp cho người có nhận thức, suy nghĩ sâu sắc lẽ sống, có niềm tin vào đời (Ông hoạ sĩ tìm thấy đối tượng nghệ thuËt mµ m×nh ao íc, c« kü s trÎ t×m thÊy ý nghÜa cuéc sèng) 0,5 ® 0,25 ® 0,25 ® 0,5 ® 0,5 ® 0,5 ® 0,5 ® b ¤ng ho¹ sÜ giµ: - Là người trải nghề nghiệp, ông say sưa tâm huyết hành trình 0,5 đ sáng tạo nghệ thuật, khao khát tìm đối tượng nghệ thuật Ông lặng thầm quat sát, suy ngẫm và phát chiều sâu vẻ đẹp người - Ông ý thức sâu sắc quá trình lao động sáng tạo người nghệ sĩ: “làm nào lên mẫu người ấy? Cho người xem hiểu anh ta, mà không phải hiểu ngôi xa? Và làm nào đặt chính lòng nhà hoạ sĩ vào tranh đó” Lop6.net (7) c C« kÜ s trÎ: - Sẵn sàng rời thành phố đến với vùng đất xa xôi vừa trường Đó là biÓu hiÖn cña nhiÖt huyÕt tuæi trÎ vµ kh¸t khao cèng hiÕn 0,5 ® - Từ cảm nhận vẻ đẹp anh niên, cô gái đã có nhận thức s©u s¾c vÒ lÏ sèng vµ v÷ng tin vµo ®êng m×nh ®i tíi d C¸c nh©n vËt kh¸c : - Ông kỹ sư vườn rau Sa Pa ngày này sang ngày khác rình xem cách ong 0,5 đ lấy phấn, thụ phấn cho hoa su hào và tự mình làm việc đó thay ong, để nhân dân miÒn B¾c ®îc ¨n nh÷ng cñ su hµo to h¬n, ngät h¬n - Đồng chí nghiên cứu khoa học lập đồ sét, mười năm không ngày xa quan, “không đến đâu mà tìm vợ, tâm hoàn thành cái đồ sét riêng cho nước ta - Bác lái xe là người cởi mở, gần gũi và yêu mến người §¸nh gi¸ kh¸i qu¸t: - Mỗi người có nét đẹp riêng gặp khiêm nhường bình 0,5 đ dị, tình yêu và gắn bó với đời, cống hiến thầm lặng Họ là thân cụ thể hai chữ sống đẹp - Cßn cã sù gÆp gì gi÷a c¸i lÆng lÏ cña Sa Pa vµ sù thÇm lÆng cña nh÷ng nh©n vật Chính cái lặng lẽ khơi dậy lòng độc giả tình cảm trân trọng nâng niu vẻ đẹp cao quí người, vững tin vào sống và có ý thức trách nhiệm, khao khát cống hiến với đời chung * Lu ý: ThÝ sinh ph¶i biÕt ph©n tÝch c¸c chi tiÕt cô thÓ, tiªu biÓu t¸c phÈm để làm sáng tỏ nhận định C c¸ch cho ®iÓm: - Điểm 5,0: Bài làm đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên, có thể còn vài lỗi nhỏ diễn đạt - §iÓm 3,0: Bµi lµm tr×nh bµy ®îc kho¶ng mét nöa sè ý cña yªu cÇu vÒ kiến thức, còn mắc vài lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp - Điểm 1,0: Bài làm sơ sài, mắc nhiều lỗi diễn đạt, ngữ pháp, chính tả - Điểm 0: Bài làm lạc đề hoàn toàn * Lu ý chung: - §iÓm toµn bµi cña thÝ sinh lµ ®iÓm cña ba c©u céng l¹i - Tuyệt đối không làm tròn điểm hình thức - Bài làm có nhiều câu Vì các đồng chí giám khảo đặc biệt chú ý cộng điểm toàn bµi; kh«ng céng thiÕu, thõa ®iÓm cña thÝ sinh HÕt Lop6.net (8) §Ò thi chuyÓn cÊp vµo líp 10 THPT N¨m häc 2009-2010 M«n: Ng÷ v¨n Thêi gian: 90 phót C©u1 Giíi thiÖu vÒ t¸c gi¶ Ph¹m tiÕn DuËt, cã sö dông lêi dÉn trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp( Gạch chân lời dẫn trực tiếp và gián tiếp) C©u2 C¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n th¬: “ MÆt trêi xuèng biÓn nh hån löa Đến dệt lưới ta đoàn cá ! “ Câu3 Tình Yêu làng, yêu nước ông Hai truyện “Làng” nhà văn Kim L©n? Gîi ý lêi gi¶i: C©u1 Ph¹m TiÕn DuËt sinh 1941, quª Phó Thä Tèt nghiÖp §¹i häc s ph¹m khoa Ngữ văn năm 1964 Tháng cùng năm đó,ông vào quân ngũ hoạt động trên tuyến đường Trường Sơn và trở thành gương mặt tiêu biểu hệ các nhà thơ trẻ trưởng thành thời kì kháng chiến chống Mỹ.Thơ ông có giọng ®iÖu rÊt riªng: s«i næi, hån nhiªn trÎ trung, tinh nghÞch, hãm hØnh mµ s©u s¾c Nhân vật thơ Phạm Tiến Duật thường là hình tượng người lính và cô gái niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn -Tác phẩm: -Trường Sơn Đông trường Sơn Tây - C« niªn xung phomg - Bài thơ tiểu đội xe không kính Lop6.net (9) - Sö dông lêi dÉn trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp C©u C¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n th¬; - Vài nét tác giả Huy Cận, bài thơ “ Đoàn thuyền đánh cá” - Gíi thiÖu vÒ ®o¹n th¬ - DÉn ®o¹n th¬ B- Th©n bµi * Ph©n tÝch ®o¹n th¬: C¶nh ®oµn thuyÒn kh¬i - Thời gian: Lúc hoàng hôn : Mặt trời xuống biển hòn lửa / Sóng đã cài then đêm sËp cöa - Không gian: Khung cảnh lao động hăng say tuyệt vời, sắc màu lỗng lẫy, âm rộn rã, náo nức lòng người - §oµn thuyÒn kh¬i: Đoàn thuyền đánh cá lại khơi C©u h¸t c¨ng buåm cïng giã kh¬i - H×nh ¶nh: c©u h¸t, c¸nh buåm, giã kh¬i hoµ quyÖn vµo Câu hát mang theo niềm vui , phấn chấn người lao động Câu hát mang theo niÒn mong mái tha thiÕt: H¸t r»ng c¸ b¹c biÓn §«ng lÆng / §Õn dÖt íi ta ®oµn c¸ ¬i Tiếng hát diễn tả niềm yêu đời, yêu lao động, yêu sống tự do, tiếng hát người làm chủ quê hương , dất nước - Nghệ thuật : so sánh, nhân hoá Dùng hình ảnh đối lập vũ trụ và người ( vũ trụ nghỉ ngơi - người lao động) = > Gợi khí n gười lao động mạnh mẽ, vui tươi , lạc quan , yêu lao động C- KÕt bµi - Kh¸i qu¸t néi dung vµ nghÖ thuËt - Bµi häc cho b¶n th©n Câu Tình yêu làng yêu nước ông Hai A- Më bµi - Gíi thiÖu vÒ t¸c gi¶ Kim L©n - Gíi thiÖu vÒ truyÖn “ Lµng”: Hoµn c¶nh s¸ng t¸c, néi dung - Mét vµi nÐt tiªu biÓu cña nh©n vËt «ng hai B th©n bµi: T×nh yªu lµng cña «ng Hai - Tình huống: Nghe tin làng ông theo giặc -> gây cấn, éo le, đột ngột * T©m tr¹ng: - Sững sờ " Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân lặng tưởng nh kh«ng thë ®îc" -> Chấn động thể xác, tâm hồn day dứt, bàng hoàng, ám ảnh tâm trí «ng - Nghe tin chöi "ViÖt gian" «ng cói gÇm mÆt xuèng mµ ®i, vÒ nhµ n»m vËt giường "biểu cảm trực tiếp", nhìn -> tủi thân "nước mắt ông lão giàn ra" chúng nó là trẻ làng Việt gian ư? Chúng nó bị người ta rẻ rúng Lop6.net (10) hắt hủi ư? - Suèt mÊy ngµy «ng kh«ng d¸m ®i ®©u, chØ quanh quÈn nhµ nghe ngóng tin tức bên ngoài Lúc nào ông nơm nớp tưởng ta để ý, bàn tán đến chuyện ấy, nghe tiếng Tây, Việt gian là ông lủi góc nhà nÝn thÝt => ph¶n øng m¹nh mÏ Tác giả diễn tả cụ thể, sâu sắc biến động dội nội tâm nh©n vËt: Nçi ¸m ¶nh nÆng nÒ -> sî h·i -> ®au xãt -> d»n vÆt, tñi nhôc Vì trước ông hay khoe làng mình, tự hào quê hương mình, n¬i ch«n rau c¾t rèn g¾n bã m¸u thÞt, ph¶i t¶n c tù nguyÖn theo kh¸ng chiÕn -> nhớ quê Làng giàu đẹp, nông dân tham gia kháng chiến sôi nổi, quê hương gi¶i phãng yªu lµng Tình yêu nước ông Hai Yªu lµng tha thiÕt, g¾n bã víi lµng s©u s¾c nhng v× nghe tin lµng theo giÆc đã đẩy ông vào tình lựa chọn: Quê hương hay Tổ quốc -> giằng xé, xung đột nội tâm sâu sắc: Quay làng hay theo kháng chiến Sao đó ông chọn cách cña m×nh: "Lµng th× yªu thËt, nhng lµng theo T©y mÊt råi th× ph¶i thï, -> døt kho¸t tình yêu nước rộng lớn hơn, bao trùm tình cảm quê hương, trở làng lại ngược lại lợi ích dân tộc Tuy kh«ng thÓ tõ bá t×nh c¶m víi lµng quª cho nªn «ng ®au xãt, tñi hæ tưởng chừng bế tắc, tuyệt vọng mụ chủ nhà muốn đuổi gia đình ông vì kh«ng muèn cha chÊp d©n cña lµng "ViÖt gian" nhng vÒ lµng tøc lµ chÞu quay l¹i lµm n« lÖ cho th»ng T©y" -> M©u thuÉn néi t©m s©u s¾c Nhưng làng là máu thịt, là quê hương quán, nơi chôn rau cắt tốn ông Nếu không có kháng chiến, cách mạng tháng thì đời người ông Hai là nô lệ nên kháng chiến là vị cứu tinh ông, đón đợi điều gì tốt đẹp - "Nhµ ta ë lµng chî DËu" -> nçi lßng «ng Hai, nh¾c nhë kh«ng quên cội nguồn quê hương mình "ủng hộ cụ Hồ Chí Minh" tự nhắc mình nước mắt ông Hai giàn ròng ròng, giäng nghÑn l¹i => Trò chuyện là để nhắc nhớ gắn bó tình yêu quê và lòng yêu nước dù nơi đâu, xa quê phải nhớ cội nguồn, quê hương "Quê hương không nhớ không lớn thành người" => Trong t©m tr¹ng bÕ t¾c, gÇn nh tuyÖt väng, «ng Hai chØ biÕt trót nçi lßng Lop6.net (11) cña m×nh vµo nh÷ng lêi thñ thØ t©m sù víi ®a nhá ng©y th¬ Lêi t©m sù víi thùc chÊt lµ lêi tù nhñ víi m×nh, tù gi¶i b·y nåi lßng m×nh ®©y lµ ®o¹n v¨n cảm động Trong tâm hồn người nông dân chất phác không phút nào nguôi nỗi nhớ quê, tình yêu sâu nặng với cái làng chợ Dậu ông luôn đeo đẳng - TÊm lßng thuû chung víi kh¸ng chiÕn víi c¸ch m¹ng => T×nh c¶m Êy s©u nÆng, bÒn chÆt vµ thiªng liªng biÕt bao Tình yêu làng quê và lòng yêu nước ôngHai có quan hệ bền chặt gắn bó thiết với đó là tình cảm sâu nặng, thiêng liêng yêu làng, là yêu nước và ngược lại yêu nước là tự nguyên tham gia kháng chiến -> mà tham gia cách mạng là để quê hương giải phóng => đó là niềm vui, niềm tin ông: Tình yêu làng mở rộng tình yêu nước C- KÕt bµi: *Kh¸i qu¸t néi dung vµ nghÖ thuËt NghÖ thuËt: - Miªu t¶ diÕn biÕn t©m lÝ nh©n vËt: Néi t©m - S¸ng t¹o t×nh huèng c¨ng th¼ng, Ðo le - Ngô ngữ sinh động giàu tính khấu ngữ và thể tính cánh nhân vËt - C¸ch trÇm thuËt linh ho¹t, tù nhiªn, ch©n thµnh méc m¹c Néi dung: Truyện làng nhà văn Kim Lân đã thể chân thưc, sâu sắc và cảm động tình cảm bền chặt, sâu nặng là tình yêu làng quê thống với lòng yêu nước và tinh thần kháng chiến qua tâm trạng nhân vật ông Hai Một người nông dân phải rời làng tản cư * Bµi häc cho b¶n th©n Lop6.net (12)