Sự tạo thành con người

Giáo viên lần lượt cho Hs thảo luận nhóm để củng cố lại kiến thức đã hoc với các bài sau:..  Quang Trung đại phá quân Thanh.[r]

(1)

Tuần : 34 Thứ hai ngày tháng năm 2006 Tiết : 67 Môn: Tập c

Bài dạy: TING CI LAỉ LIU THUC B Mc tiêu:

1,Đọc thành tiếng

-Đọc tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ: bốn trăm lần, chắn, cảm giác sảng khoái, thoỷa mãn, …

-Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ, nhấn giọng từ ngữ nói tác dụng tiếng cời

-Đọc diễn cảm toàn với giọng rõ ràng, rành mạch phù hợp với 2,Đọc hiểu:

-Hiểu từ ngữ khó bài: thống kê, th giÃn, sảng khoái, điều trị, -Hiểu nội dung

Chn bÞ: Tranh minh họa

-Baỷng phuù viết sẵn đoạn cần luyện đọc

Nội dung-các hoạt động Giáo viên Các hoạt động học sinh I/ Kieồm tra baứi cuừ

-Gọi HS đọc thuộc lòng thơ Con chim chiền chiện trả lời câu hỏi nội dung -Gọi HS nhận xét bạn đọc trả lời câu hỏi

-GV nhận xét, ghi đỉêm em II/ Baứi mụựi

Hoạt động 1: Giới thiệu

Hoát ủoọng 2:Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài:

a, Luyện đọc

-Y/c HS tiếp nối đọc đoạn ( lợt )

GV ý sửa lỗi phát âm ngắt giọng cho tõng em

-Cho HS quan s¸t tranh minh hoạ mô tả tranh

-Y/c HS c phn giải tìm hiểu từ khó -Gọi HS đọc toàn

-GV đọc mẫu ý giọng đọc B,Tìm hiểu bài:

-Y/c HS đọc thầm trao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi SGK tìm ý đoạn

+Bài báo có đoạn? Em đánh dấu đoạn báo?

+Nội dung đoạn gì? -GV nhận xét ghi ý đoạn +Ngời ta thống kê đợc số lần cời ngời nh nào?

V× nãi tiÕng cời liều thuốc bổ?

+Nếu cau có hc nỉi giËn sÏ cã nguy

- Học sinh c

HS dới lớp nhận xét câu trả lời bạn -Lắng nghe

-3 HS c bi theo trỡnh t:

+Đoạn 1: Một nhà văn ngày cời 400 lần

+Đoạn 2: Tiếng cời làm hẹp mạch máu

+on 3: mt s nớc….sống lâu -Quan sát tranh minh hoạ mô tả tranh -2 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -1HS đọc thành tiếng

-L¾ng nghe

-2 HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận để trả lời câu hỏi

+TiÕp nèi tr¶ lêi +Nội dung đoạn là:

on 1: ting cời đặc điểm quan trọng, phân biệt ngời vi cỏc loi ng vt khỏc

Đoạn 2: Tiếng cời liều thuốc bổ

Đoạn 3: Những ngời có tính hài hớc chắn sốnh lâu

+Ngời ta thống kê đợc, ngày trung bình ngời lớn cời lần, lần kéo dài giây, trẻ em ngày cời 400 lần

+HS trả lời

+Nếu cau có giận có nguy bị hẹp mạch máu

(2)

cơ gì?

+Ngi ta tỡm cỏch tạo tiếng cời cho bệnh nhân để làm gì?

+Trong thực tế em cịn thấy có bệnh Liên quan đến nhĩng ngời ko hay cời, ln cau có giận?

+Em rút đợc điều từ báo này? +Tiếng cời có ý ngha nh th no?

Đó nội dung c, Đọc diễn cảm

-Gi HS nối tiếp đọc toàn

-GV treo bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc -GV đọc mẫu đoạn văn

-Y/c HS đọc diễn cảm theo cặp -Gọi HS đọc diễn cảm

-NhËn xÐt cho ®iĨm tõng HS III/ Củng cố , dặn dò

-Bài báo khuyên ngời làm gì? -Nhận xét tiết học

-Dặn HS nhà kể lại nội dung báo cho ngời thân nghe chuẩn bị sau

kiệm tiền cho nhà nớc +Bệnh trầm cảm, bệnh stess +Cần biết sống cách vui vẻ

+Tiếng cời làm cho ngời khác động vật, thoat khỏi bệnh tật, hạnh phúc sống lâu, - HS đọc

-L¾ng nghe

-2HS ngồi bàn đọc thầm cho nghe

- 3-5 HS tham gia thi đọc diễn cảm -HS trả lời

-Lắng nghe

Tuần : 34 Thứ ba ngày tháng năm 2006

Tiết : 34 Môn: Chính tả

Bài dạy: NểI NGC Mc tiªu:

-Nghe – viết xác, đẹp vè dân gian Nói ngợc

-Làm tập tả phân biệt r/d/gi dấu hỏi, dấu ngã -Rèn cho em tính cẩn thận, rèn ch, gi v

Chuẩn bị:

-Bài tập viết vào bảng phụ

Ni dung-cỏc hot ng Giáo viên Các hoạt động học sinh I/ Kieồm tra baứi cuừ

-Gọi HS lên bảng viết từ láy: Trong tiếng có vần iêu iu

-Gäi HS nhËn xÐt ch÷ viết bạn bảng -GV nhận xét ghi điểm tõng em

- Học sinh lên bảng

(3)

II/ Bài

Hoạt động 1:Giới thiệu

Hoạt động 2: Híng dÉn viÕt tả a, Tìm hiu vè

-Gi HS đọc vè

-Y/c HS đọc vè trả lời câu hỏi: +Bài vè có đáng cời?

+Nội dung vè gì? b,Hớng dẫn viết tõ khã

-Y/c HS tìm, luyện đọc, luyện viết từ khó, dễ lẫn viết tả?

c, ViÕt chÝnh t¶

-GV đọc cho HS viết d, Thu, chấm, chữa 3, Hớng dẫn làm tập

-Gọi HS đọc y/c nội dung tập -Y/c HS làm việc cặp đôi

-Hớng dẫn HS dùng bút chì gạch chân dới từ ngữ ko thích hợp

-Gọi HS nhận xét, chữa bạn làm bảng

-GV nhn xột kết luận lời giải Hoạt động 3:

-NhËn xÐt tiÕt häc

-Dặn HS nhà đọc lại báo Vì ngời ta cời bị ngời khác cù? Và chuẩn bị sau

-L¾ng nghe

-1 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi -Đọc thầm trả lời câu hỏi

+Bài vè có nhiều chi tiết đáng cời: ếch cắn cổ rắn, hùm nằm cho lợn liếm lông, hồng nuốt ngời gìa, xơi nuốt đứa trẻ, +Bài vè tồn nói chuyện ngợc đời, không thật nên buồn cời -HS luyện đọc viết từ khó: ngồi đồng, liếm lơng, lao đao, lơn, trúm, thóc giống, chim chích, diều hâu, quạ, -HS viết vào tả

-1HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi

-2 HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận, làm vào SGK, HS lên bảng làm vảo bảng phụ

(4)

TuÇn : 34 Thứ tu ngày 10 tháng năm 2006 Tiết : 67 Môn: Luyện từ câu

Bài dạy: M RNG VN T: LC QUAN – YÊU ĐỜI Mơc tiªu:

-Mở rộng hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ đề: Lạc quan – yêu đời -Đặt câu ngữ pháp, có hình ảnh với từ thuộc chủ điểm

-Các em hiểu biết vận dụng kiến thức học vào sống Chuẩn bị:

-Giấy khổ to bút

Ni dung-cỏc hot động Giáo viên Các hoạt động học sinh I/ Kieồm tra baứi cuừ

-Gọi HS lên bảng em đặt câu có trạng ngữ mc ớch

-Gọi HS dới lớp trả lời câu hái:

+Trạng ngữ mục đích có ý nghĩa câu?

+Trạng ngữ mục đích trả lời cho câu hỏi nào?

-Gọi HS nhận xét câu trả lời bạn, câu bạn đặt bảng

-GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm tõng em II/ Bài

Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2:Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1:

-Gọi HS đọc y/c nội dung tập -GV giải nghĩa từ khó cho HS hiểu -Y/c HS làm việc nhóm, nhóm HS

-Gọi HS dán phiếu lên bảng, đọc phiếu nhóm khác nhận xét, bổ sung

-Nhận xét, kết luận lời giải Bài 2:

-Gọi HS đọc y/c nội dung tập

-Y/c HS tự làm tập, nhắc em đặt

- hs đặt câu - Trả lời

HS díi líp nhËn xét câu trả lời bạn

-Lắng nghe

-1 HS đọc thành tiếng -Lắng nghe

-Làm việc theo nhóm, đặt câu hỏi, câu trả lời, xếp từ vào nhóm thích hợp

-1 HS đọc lớp theo dõi

-2 HS đặt câu bảng, HS dới lớp viết vào

(5)

nhiều câu tốt

-Gi HS nhn xột câu bạn đặt bảng -GV theo dõi, sửa lỗi cho em

Bµi 3:

-Gọi HS đọc y/c nội dung tập -Y/c HS làm nhóm, tìm từ miêu tả tiếng cời

-Gọi nhóm dán phiếu lên bảng, đọc từ tìm đợc, nhóm khác bổ sung

-GV nhận xét, kết luận từ III/ Cuỷng coỏ , dan

-Liên hệ giáo dục -Nhận xét tiết häc

-VỊ häc thc ghi nhí vµ CBB sau

-HS đọc y/c nội dung tập -4 HS tạo thành nhóm, tìm từ -1 nhóm dán lên bảng

(6)

TuÇn : 34 Thứ hai ngày tháng năm 2006 Tiết : 34 Môn: Kể chuyện

Bài dạy: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC ĐƯỢC THAM GIA Mục tiêu:

- Chọn câu chuyện có nội dung mét sè ngêi vui tÝnh mµ em biÕt mà em chứng kiến tham gia

- Biết cách xếp câu chuyện theo trình tự hợp lí

- Lời kể sinh động, tự nhiên, chân thực, hấp dẫn, sáng tạo, kết hợp với cử chỉ, điệu

- Biết nhận xét, đánh giá nội dung truyện lời kể bạn Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi sẳn gợi ý

Nội dung – Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh I/ Kiểm tra cũ

- Gọi học sinh kể lại câu chuyện em nghe, hc v ngời có tinh thần lạc quan mà em biÕt

- Nhận xét , ghi điểm II/ Bài

Hoạt động 1:,Giới thiệu

Hoạt động 2:Hướng dẫn kể chuyện. a Tìm hiểu đề

- Gọi học sinh đọc đề tiết kể chuyện - Phân tích đề , dùng phấn màu gạch chân từ: vui tÝnh, chứng kiến tham gia

- Hỏi: Đề yêu cầu gì?

- Gợi ý: Em cần kể chuyện mà nhân vật mét sè ngêi vui tÝnh Khi việc xảy ra, em người tận mắt chứng kiến em tham gia vào việc

- Gọi học sinh đọc gợi ý SGK

- Yêu cầu học sinh mô tả lại diễn tranh

- Treo bảng phụ ghi sẵn gợi ý - Gọi học sinh đọc gợi ý

- Yêu cầu: Em định kể câu chuyện ai? Câu chuyện xảy nào? Hãy giới thiệu cho bạn nghe

-2 hs keå

- Lắng nghe - học sinh đọc - Theo dõi

- Kể lại câu chuyện mét sè ngêi vui tÝnh em chứng kiến tham gia

- Laéng nghe

- học sinh đọc - học sinh mô tả - Theo dõi

- học sinh đọc - lắng nghe 34

(7)

b Keå nhóm

- Yêu cầu học sinh kể theo nhoùm

- Yêu cầu học sinh đặt câu hỏi câu chuyện để hỏi bạn kể

c Kể trước lớp

- Tổ chức cho học sinh thi kể

- Gọi học sinh lớp nêu câu hỏi để hỏi bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Gọi học sinh lớp nhận xét

- Nhận xét , cho điểm học sinh III/ Củng cố , dặn dò

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị cho tiết sau

- Nhận xét tiết học

- học sinh kể cho nghe - Thực

- –7 học sinh thi kể - Trả lời câu hỏi bạn - Nhận xét

- Laéng nghe

Tuần : 34 Thứ t ngày 10 tháng năm 2006 Tiết : 68 Môn: Tp c

(8)

Mục tiêu:

1,Đọc thµnh tiÕng:

-Đọc tiếng, từ khó dễ lẫn phơng ngữ: tơng truyền, lối nói, lạ, châm biếm, phủ chúa, bữa ấy,

-Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ sau dấu câu, nhấn giọng từ biểu lộ hóm hỉnh, hài hớc

-Đọc diễn cảm tồn với giọng vui, hóm hỉnh, phân biệt đợc lời nhân vật truyện

2, §äc hiểu

-Hiểu từ khó bài: tơng truyền, thời vua Lê - chúa Trịnh, túc trực, dÃ vị -Hiểu nội dung

Chuẩn bị:

-Tranh ảnh tập đọc

-Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc

-Gọi HS đọc tiếp nối đoạn Tiếng cời liều thuốc bổ, nói ý đoạn mà em đọc

-Gọi HS đọc toàn nêu ý tập đọc

-Gọi HS nhận xét bạn đọc trả lời câu hỏi -GV nhận xét ghi điểm cho em II/ Baứi mụựi

Hoạt động 1: Giới thiệu

Hoát ủoọng 2, Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu

a,Luyện đọc

-Y/c HS tiếp nối đọc đoạn ( lợt )

-GV ý sửa lỗi phát âm, ngắt giäng cho tõng HS

-Y/c HS đọc toàn

-GV đọc mẫu ý giọng đọc b,Tìm hiểu

-Y/c HS đọc thầm toàn bài, trao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi tìm hiểu bi

+Trạng Quỳnh ngời nh nào?

+Chúa Trịnh phàn nàn với Trạng điều gì? +Vì chúa Trịnh muốn ăn “mầm đá”? +Trạng Quỳnh chuẩn bị ăn cho chúa Trịnh nh nào?

+Chúa đợc Trạng cho ăn gì?

+Em h·y t×m ý đoạn? -GV nhận xét, ghi ý lên bảng

+Câu chuyện ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì? -GV ghi ý lên bảng

c,Đọc diễn cảm

-Gi HS c truyn theo phân vai: ngời dẫn truyện , chúa Trịnh, Trạng Quỳnh

- hs đọc

-L¾ng nghe

-4 HS ni tip c bi

+Đoạn 1: Tơng truyềnbênh vực dân lành

+on2: Mt hụm hai ch i phong

+Đoạn 3: Bữa khó tiêu

+Đoạn 4: ĐÃ khuya chẳng có vừa miệng đâu

-Lắng nghe

-2 HS ngi bàn trao đổi, thảo luận để trả lời câu hỏi

+Trạng Quỳnh ngời thông minh +Chúa Trịnh phàn nàn ăn nhiều thứ ngon nhng ko thấy ngon miệng

+Vì chúa ăn thấy ko ngon miệng, nghe tên “mầm đá” thấy lạ nên muốn ăn +Trạng cho ngời lấy đá ninh, cịn chuẩn bị lọ tơng đề bên ngồi chữ “đại

phong”

+Chúa Trịnh đợc Trạng cho ăn cơm với tơng +HS nêu

+C©u trun ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh , khôn khéo vừa biết cách làm cho chúa ngon miệng, vừa khéo khuyên răn, chê bai chúa

-3 HS c theo phõn vai

(9)

-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm theo vai +GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn cần luyện đọc

+GV đọc mẫu

+Tổ chức cho HS đọc theo cặp +Tổ chức cho HS thi đọc

-GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm tõng em III/ Củng cố , dặn dò

+Em có nhận xét nhân vật Trạng Quỳnh?

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS học chuẩn bị sau

-Luyn c theo cp -3-5 HS tham gia thi +HS trả lời

TuÇn : 34 Thứ ba ngày tháng năm 2006 Tiết : 67 Môn: Tập làm văn

Bài dạy: TRA BAỉI VAấN MIEU TA CON VẬT. Mơc tiªu:

-Hiểu đợc nhận xét chung GV kể kết viết cuả bạn để liên hệ với làm

-Biết sửa lỗi cho bạn lỗi văn

-Có tinh thần học hỏi câu văn, đoạn văn hay bạn Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi sẵn số lỗi: tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, ngữ pháp,… Cần chữa chung cho lớp

Nội dung-các hoạt động Giáo viên Các hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giụựi thieọu baứi

-GV nêu mục tiêu y/c tiết học Hoạt động 2: Traỷ baứi

1,Nhận xét chung làm HS: -Gọi HS đọc lại đề tập làm văn +Đề yêu cầu lm gỡ? -GV nhn xột chung:

*Ưu điểm:

-HS hiểu đề, viết yêu cầu đề -Bố cục văn rõ ràng phần

-Diễn đạt câu ý hay trớc

-Biết miêu tả đặc điểm bật vật -Lỗi tả sai văn trớc

-L¾ng nghe

-1 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi +HS trả lời

(10)

-Những bạn viết hay là: Thu, My, Quyứnh, Dung, Ly

*Tồn tại:

-Còn số bạn viết sai lỗi tả nhiều só với bạn lớp: Sụn, Duy, Huy

-Còn số bạn dùng câu cha hay, dùng từ khô khan: Duy, Sụn

2, Hớng dẫn chữa bài:

-Y/c HS t chữa cách trao đổi với bạn bên cạnh

-GV giúp đỡ cặp HS yếu

3,Học tập đoạn văn hay, văn tốt -Gọi số HS làm hay đọc trớc lớp cho bạn nghe

-GV hỏi HS tìm cách dùng từ cuả bạn

4,Hớng dẫn viết lại đoạn văn

-Y/c HS viết ko hay viết lại đoạn văn mà em cho lµ cha hay

-Gọi HS đọc đoạn văn viết lại -GV nhận xét

Hoạt động 3: Nhaọn xeựt, daởn doứ -Nhận xét tiết học

-Dặn em viết cha hay nhà viết lại chuẩn bị sau

-2 HS ngi bàn trao đổi để chữa

-3-4 HS đọc trớc lớp, HS khác theo dõi nhn xột

-Tự viết lại đoạn văn

(11)

Tuần : 34 Thứ năm ngày 11 tháng năm 2006 Tiết thứ : 68 Môn: Luyện từ câu

Bài dạy: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU Mơc tiªu:

-Hiểu tác dụng ý nghĩa trạng ngữ phơng tiện cho câu

-Xỏc nh đợc trạng ngữ phơng tiện câu, thêm trạng ngữ phơng tiện vào câu cho phù hợp

-Viết đoạn văn tả vật em yêu thích có sử dụng trạng ngữ phơng tiện Y/c câu văn ngữ pháp, diễn đạt tốt, dùng từ miêu tả bật

-Các em biết vận dụng kiến thức học vào sng Chun b:

-Các câu văn BT1 phần nhận xét viết sẵn vào bảng phụ -BT1 phần luyện tập viết vào bảng Giấy khổ to bút

Ni dung-cỏc hot ng ca Giỏo viên Các hoạt động học sinh I/ Kieồm tra baứi cuừ

-Y/c HS lên bảng, HS đặt câu có từ miêu tả tiếng cời

-Gọi HS nhận xét câu bạn đặt bảng -Nhận xét, cho điểm HS

II/ Bài

Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2:,T×m hiĨu vÝ dơ: Bµi 1:

-Gọi HS đọc nội dung y/c tập -Gọi HS phát biểu ý kin

-Nhận xét câu trả lời HS Bài 2:

+Em đặt câu hỏi cho trạng ngữ trên? -GV ghi nhanh câu hỏi lên bảng

3,Ghi nhí

-Y/c HS đọc phần ghi nhớ -Y/c HS lấy ví dụ

4,Lun tËp Bµi 1:

-Gọi HS đọc y/c nội dung tập -Y/c HS tự làm tập

-Nhận xét, kết luận lời giải Bài 2:

-Y/c HS quan sát tranh minh hoạ, đặt câu có trạng ngữ phơng tiện phù hợp với vật

-Gọi HS dán lên bảng, đọc đoạn văn, HS khác nhận xét

- hs đặt caõu

-HS dới lớp nhận xét câu trả lời bạn -Lắng nghe

-1 HS c thnh ting, lớp đọc thầm theo -HS trả lời

-4 HS nối tiếp đặt câu

-1-2 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -HS nêu ví dụ

-1 HS đọc thành tiếng

-1 HS lµm bảng lớp, lớp làm vào tập

-Quan sát tranh đặt câu

-2 HS dán lên bảng, HS khác theo dõi, nhận xét bạn làm

(12)

-GV nhận xét cho ®iĨm tõng HS III/ Nhận xét, dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS nhà học CBB sau

-Lắng nghe

Tuần : 34 Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2006 Tiết thứ : 68 Môn: Tập làm văn

(13)

Mơc tiªu:

-Hiểu nội dung yêu cầu Điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí nớc.

-Điền nội dung Điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí nớc -Các em biết vận dụng kiến thức học vào sống

ChuÈn bÞ:

-Điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí nớc( đủ dùng cho HS )

-Gọi HS đọc lại th chuyển tiền hoàn chnh

-Gọi HS nhận xét làm bạn -GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm

II/ Bài

Hoạt động 2: , Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1:

-Gọi HS đọc y/c nội dung tập

+Trong trờng hợp đề đa ngời gửi? Ai ngời nhận?

-GV hớng dẫn HS làm bài, lu ý HS số điểm nh sách nêu

-Y/c HS giái lµm mÉu

-Gọi HS đọc điện chuyển tiền hoàn thành -Nhận xét làm HS

Bµi 2:

-Gọi HS đọc y/c gợi ý

-Phát phiếu đặt mua báo chí cho HS -Hớng dẫn HS cách điền

-Y/c HS tự làm -Gọi HS đọc làm -Nhận xét làm HS III/ Nhaọn xeựt , daởn doứ -GV liên hệ giáo dục -Nhận xét tiết học

-Dặn HS ghi nhớ cách viết loại giấy tờ in sẵn giấy tờ cần thiết cho sng

-Học chuẩn bị sau

- HS đọc

-HS díi líp nhËn xÐt bạn làm -Lắng nghe

-1 HS c thnh tiếng trớc lớp

-Ngời gửi mẹ em, ngời nhận ông bà em -Lắng nghe quan sát vào điện chuyển tiền để theo dõi cách viết

-1 HS điền vào điện chuyển tiền -3-5 HS đọc

-1 HS đọc thành tiếng

-Nhận phiếu lắng nghe theo dõi -Tự điền vào phiếu mỡnh -3-5 HS c bi

-Lắng nghe

Tuần : 34 Thứ hai ngày tháng năm 2006

Tiết thứ : 166 Môn: Toán

Bài dạy: ễN TP V I LNG (TT) Mơc tiªu:

-Ơn tập đơn vị đo diện tích mối quan hệ đơn vị đo diện tích

-Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo diện tích, giải tốn có liên quan đến đơn vị đo diện tích

-Rèn em tính chăm chỉ, cẩn thận chịu khó Chuẩn bị:

-Nghiên cứu

Nội dung-các hoạt động Giáo viên Các hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kieồm tra baứi cu

(14)

-Gọi HS lên bảng y/c em làm tập hớng dẫn luyện tËp thªm,

-GV nhận xét ghi điểm em Hoạt động 2: Giụựi thieọu baứi Hoaùt ủoọng 3:Hớng dẫn ôn tập Bài 1:

-GV y/c HS tù lµm bµi

-GV gọi HS tiếp nối đọc kết đổi đơn vị trớc lớp

-GV nhận xét cho điểm em Bài 2:

-Y/c HS nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài -Y/c HS tự làm tập, GV nhắc em làm bớc trung gian giấy nháp, cần ghi kết vào tập

Bµi 3:

-GV nhắc HS chuyển đổi đơn vị ri mi so sỏnh

-GV chữa bảng líp Bµi 4:

-GV gọi HS đọc đề toán trớc lớp -GV yêu cầu HS tự làm

Hoạt động 4: Nhaọn xeựt, daởn doứ -GV tổng kt gi hc

-Liên hệ giáo dục

-Dặn HS nhà làm tập hớng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau

- hs làm

HS díi líp nhËn xÐt bµi làm bạn -Lắng nghe

-HS lm vo v tập -4 HS nối tiếp đọc

-2-3 HS nhắc lại, lớp theo dõi, nhớ lại -HS làm

-2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập

-1 HS c trc lp

-Lắng nghe

Tuần : 34 Thứ ba ngày tháng năm 2006 Tiết thứ : 167 Môn: Toán.

Bài dạy: ON TAP VE HèNH HOẽC (TT) Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về:

-Góc loại góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù Đoạn thẳng song song, đoạn thẳng vuông góc

-Củng cố kĩ vẽ hình vuông có kÝch thíc cho tríc, tÝnh chu vi vµ diƯn tÝch hình vuông

-Rèn cho em tính cẩn thận, chăm Chuẩn bị:

-Nghiên cứu bµi

Nội dung-các hoạt động Giáo viên Các hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kieồm tra bai cu.

-GV gọi HS lên bảng y/c làm tập h-ớng dẫn luyện tập thêm

-Gọi HS khác nhận xét bạn làm bảng -GV nhận xét, ghi điểm

Hot ng 2: Giụựi thieọu baứi Hoát ủoọng :Hớng dẫn ơn tập Bài 1:

-GV y/c HS đọc tên hình cạnh song song với nhau, cạnh vng góc với

1 hs làm tập

-Nhận xét làm bạn bảng -Lắng nghe

(15)

nhau cã h×nh vÏ Bài 2:

-GV y/c HS nêu cách vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài cm

-GV y/c HS vẽ hình sau tính chu vi diện tích hình vng

Bµi 3:

-GV tiÕn hµnh tơng tự Bài 4:

-GV gi HS đọc đề toán trớc lớp -GV yêu cầu HS tóm tắt đề tốn

+Để tính đợc số viên gạch dùng để lát phòng học phải biết đợc gì? -GV y/c HS làm tập

Hoạt động : Nhaọn xeựt , daởn doứ -GV liên hệ giáo dục

-Tæng kÕt giê häc

-1 HS nêu trớc lớp, HS theo dõi nhận xét cách vÏ

-HS làm vào tập, sau đổi chéo để kiểm tra b

-1 HS đọc thành tiếng trớc lớp, HS lớp đọc thầm SGK

-HS tãm t¾t

-Chúng ta phải biết đợc: +Diện tích phịng học

+Diện tích viên gạch lát -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập

-Lắng nghe

Tuần : 34 Thứ t ngày 10 tháng năm 2006

Tiết : 168 Môn: Toán

Bài dạy: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT) Mơc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ:

-Nhận biết vẽ hai đờng thẳng song song, hai đờng thẳng vng góc

-Vận dụng cơng thức tính chu vi diện tích hình để giải tốn có liên quan -Rèn cho em tính cẩn thận, chăm ch

Chuẩn bị: -Hình BT1

Ni dung-cỏc hot động Giáo viên Các hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kieồm tra baứi cuừ.

-GV gọi HS lên bảng y/c làm tập h-ớng dẫn luyện tập thêm

-Gọi HS khác nhận xét bạn làm bảng -GV nhận xét, ghi ®iĨm

Hoạt động 2: Giụựi thieọu baứi Hoát ủoọng 3:Hớng dẫn ôn tập Bài 1:

-GV y/c HS quan sát hình vẽ bảng trả lời câu hỏi:

+Đoạn thẳng song song với đoạn thẳng AB?

+Đoạn thẳng vuông góc với đoạn thẳng BC?

-GV nhận xét câu trả lời HS Bµi 2:

-GV y/c HS quan sát hình đọc đề toán -GV y/c HS thực tính để tìm chiều dài hình chữ nhật

Bµi 3:

-GV gọi HS đọc y/c đề toán, sau y/c HS nêu cách vẽ hình chữ nhật ABCD kích

th hs lênbảng

-NhËn xét làm bạn bảng -Lắng nghe

-HS quan sát hình trả lời câu hỏi

+Đoạn thẳng DE song song với đoạn thẳng AB

+Đoạn thẳng CD vuông góc với đoạn thẳng BC

-1 HS nªu tríc líp, HS theo dâi

-HS làm vào tập, sau đổi chéo để kiểm tra baì

(16)

íc chiỊu dµi 5cm, chiỊu réng 4cm

-GV y/c HS vẽ hình tính chu vi, diện tích hình chữ nhật ABCD

Bài 4:

-GV gọi HS đọc đề toán trớc lớp

-GV yêu cầu HS nêu cách tính diện tích hình bình hµnh?

-GV y/c HS lµm bµi tËp

Hoạt ng 4: Nhn xột, dn dũ. -GV liên h giáo dơc

-Tỉng kÕt giê häc Nhận xét tiết học

-HS lµm bµi vµo vë bµi tËp

-1 HS nªu tríc líp

-1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập

-Lắng nghe

Tuần : 34 Thứ năm ngày 11 tháng năm 2006

Bài d¹y: ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG Mơc tiêu: Giúp HS ôn tập về:

-Nhận biết số trung bình cộng

-HS biết giải giải toán có liên quan -Rèn cho em tính cẩn thận, chăm Chuẩn bị:

-Nghiên cứu

Ni dung-cỏc hot ng ca Giáo viên Các hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kieồm tra baứi cuừ

-GV gäi HS lên bảng y/c làm tập h-ớng dẫn luyện tập thêm

Hoạt động 2: Giụựi thieọu baứi Hoaùt ủoọng 3:Hớng dẫn ụn Bi 1:

-GV y/c HS nêu cách tính số trung bình cộng số

-Y/c HS tù lµm bµi tËp

-Gäi HS nhËn xÐt làm bạn Bài 2:

-GV y/c HS đọc đề trớc lớp

-GV y/c HS tóm tắt tốn, sau hỏi: +Để tính đợc năm trung bình số dân tăng năm phải làm đợc gì?

-GV y/c HS lµm bµi Bµi 3:

-GV gọi HS đọc y/c đề toán -Y/c HS tự làm

-GV gọi HS chữa bài, sau nhận xét cho điểm HS

Bµi 4:

-GV gọi HS đọc đề toán trớc lớp -GV hớng dẫn cho HS

-GV y/c HS làm tập -GV chữa cho điểm HS Hoạt động 4: Nhaọn xeựt , daởn doứ.

- hs thc hin

-Nhận xét làm bạn bảng -Lắng nghe

-1 HS nêu trớc lớp, HS khác nhận xét bổ sung

-Nhận xét làm bạn

-1 HS nªu tríc líp, HS theo dâi

-HS làm vào tập, sau đổi chéo để kiểm tra baì

-1 HS đọc trớc lớp, lớp theo dõi -HS làm vào tập

-NhËn xÐt

-1 HS nªu tríc líp

-1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập

(17)

-GV liên hệ giáo dục -Tổng kết học

-Lắng nghe

Tuần : 34 Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2006

Bài dạy: TèM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐĨ. Mc tiêu: Gip HS ôn tập v:

-Gii tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số -Biết giải tốn có liên quan

-RÌn cho c¸c em tính cẩn thận, chăm Chuẩn bị:

-Bảng phụ kẻ sẵn BT1

Ni dung-cỏc hot ng ca Giáo viên Các hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kieồm tra baứi cuừ.

-GV gäi HS lên bảng y/c làm tập h-ớng dẫn luyện tập thêm

Hoạt động 2: Giụựi thieọu baứi Hoaùt ủoọng 3:Hớng dẫn ôn tập Bài 1:

-GV treo bảng phụ có kẻ sẵn BT1 sau hỏi HS: Bài tốn cho biết y/c gì?

-Y/c HS nêu cách tìm hai số biết tổng v hiu ca hai s ú?

-GV chữa cho điểm HS Bài 2:

-GV y/c HS c bi v hi:

+Bài toán thuộc dạng toán gì? em biết?

-GV y/c HS làm

-GV nhận xét cho điểm HS Bµi 3:

-GV gọi HS đọc y/c đề toỏn

-GV hỏi: Nửa chu vi hình chữ nhật gì? -GV hớng dẫn HS làm

-GV chữa trớc lớp Bài 4,5:

-GV tin hành tơng tự Hoạt động : Nhaọn xeựt, daởn doứ -GV liên hệ giáo dục

-Tổng kết học

-Dặn HS nhà làm tập hớng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị bµi sau

- hs thực

-NhËn xét làm bạn bảng -Lắng nghe

-Bài toán cho biết tổng, hiệu hai số y/c tìm hai số

-1HS nêu trớc líp:

+Số bé = ( Tổng – Hiệu ): +Số lớn = ( Tổng + Hiệu ): -1 HS đọc thành tiếng

-HS tr¶ lêi

-HS lµm bµi vµo vë bµi tËp

-Lµ tỉng cđa chiỊu dµi chiều rộng hình chữ nhật

-Nghe GV híng dÉn vµ tù lµm bµi tËp

(18)

Tuần : 34 Thứ hai ngày tháng năm 2007 Tiết : 34 Môn: Đạo đức.

Bài dạy: TèM HIU THC T A PHNG Mc tiêu:

-Củng cố kiến thức kĩ bảo vệ môi trờng, vệ sinh nơi vệ sinh nguồn nớc Đoàn-Đội kết hợp tổ chøc

-HS biết làm việc phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ mơi trờng, bảo vệ nguồn nớc

-GD em tinh thần thái độ tự giác ln có ý thức baỏ vệ môi trờng, bảo vệ nguồn nớc Chuẩn bị:

-Các gơng ngời tốt, việc tốt

Nội dung-các hoạt động Giáo viên Các hoạt động học sinh Hoạt động 1: Baứi cuừ

-GV nêu tình y/c HS xử lí tình ú:

+Mấy bạn xóm em đem rác bê suèi

(19)

+Lớp em tổ chức thu nhặt phế liệu dọn đờng làng?

-GV nhËn xÐt ghi ®iĨm tõng em

*GTB: GV nêu mục tiêu , y/c tiết học Hoạt đơng 2: Tìm hiểu nguồn nớc địa phơng

-GV phát cho nhóm giấy bút lơng, y/c em thảo luận nhóm bàn, trao đổi ghi tình trạng gây nên nhiễm nguồn nớc -Y/c em đề biện pháp để khắc phục tình trạng

-Y/c em dán lên bảng, cử đại diện lên trình bày, nhóm khác theo dõi, bổ sung -GV kết luận lại: Bảo vệ nguồn nớc bảo vệ sống hơm mai sau Có nhiều cách bảo vệ nguồn nớc nh: không xả rác xuống sông, hồ, ao, suối, giếng,

Hoạt động 3: Tham gia cổ động

-Các em anh chị lớp cổ động ngày “Nớc – Vệ sinh – Môi trờng” -GV liên hệ giáo dục

Hoạt động 4: Liên hệ thực tế

-Y/c lớp sân nhặt rác, quét dọn s©n trêng, líp häc

-GV nhận xét tinh thần thái độ ý thức em lm

-GV liên hệ GD: em phải biết áp dụng học hôm vào sống -Nhận xét tiết học

-Dặn dò

hung ó ỳng cha -Lng nghe

-Các nhóm lên nhận giấy bút, tiến hành thảo luận nhóm theo y/c, cử th kí ghi lại tất thông tin mà em biết

-Đề biện pháp khắc phục

-các nhóm cử đại diện lên trình bày, nhóm khác theo dõi, bổ sung

-L¾ng nghe

-HS tham gia y

-Cả lớp sân nhặt rác, em tự quản lí phân công công việc theo tổ

-Lắng nghe

(20)

Tuần : 34 Thứ ba ngày tháng năm 2006 Tiết : 67 Môn: Khoa học.

Bài dạy : ễN TP V THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT. Mơc tiªu: Giĩp HS:

-Cđng cè vµ më réng kiÕn thøc khoa häc mối quan hệ sinh vật sinh vật thông qua quan hệ thức ăn

-V v trình bày đợc mối quan hệ thứuc ăn nhiều sinh vật

-HiĨu ngêi cịng lµ mắt xích chuỗi thức ăn vai trò nhân tố ngời chuỗi thức ăn

Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ trang 134, 135, 136, 137 SGK -GiÊy A3

-Gọi HS lên bảng vẽ sơ đồ chữ mũi tên chuỗi thức ăn, sau giải thích chuỗi thức ăn đó?

-Nhận xét sơ đồ HS cho điểm II/ Baứi mụựi

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Mối quan hệ thức ăn nhóm vật ni, trồng, động vật sống hoang dã

-Y/c HS quan sát hình minh hoạ nói điều em biết trồng, vật -Gọi HS phát biểu, HS nói tranh -Y/c HS làm việc theo nhóm: Dùng mũi tên chữ để thể hịên mối quan hệ thức ăn lúa vật hình, sau giải thích sơ đồ

-Gäi HS trình bày

-GV nhn xột cỏc s câu giải thích nhóm

-Gọi HS giải thích lại sơ đồ chuỗi thức ăn

Hoạt động 2: Vai trò nhân tố ngời – mắt xích chuỗi thức ăn

-Y/c HS bàn quan sát hình minh hoạ trả lời câu hỏi sau:

+K tờn nhng gỡ em biết qua sơ đồ?

- hs veõ

-HS dới lớp nhận xét bạn vẽ sơ đồ -Lng nghe

Quan sát hình minh hoạ mô tả hình theo hiểu biết

-TiÕp nèi tr¶ lêi

-Từng nhóm nhận đồ dùng hoạt động nhóm theo hớng dẫn GV -Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét bạn vẽ sơ đồ

-2 HS ngåi cïng bµn quan sát hình minh hoạ nói cho nghe

+HS tr¶ lêi

(21)

+Dựa vào hình giới thiệu chuỗi thức ăn có ngời?

-Y/c HS lên bảng viết li s

+Vậy ngời có phải mắt xích chuỗi thức ăn ko? Vì sao?

+Vic săn bắn thú rừng, phá rừng dẫn đến tình trạng gì?

+Thực vật có vai trị đời sống trái

đất?

+Con ngời phải làm để đảm bảo cân tự nhiên?

Hoạt động kết thúc - Lưới thức ăn gì?

- Về nhà học bài, chuẩn bị vẽ lưới thcứ ăn có người để tiết sau thực hành - Nhận xét tiết học

Các loài tảo Cá Ngời -Thảo luận cặp đôi trả lời

- Con người mắc xích chuỗi thức ăn Con người sử dụng thực vật , động vật làm thức ăn, chất thải người trình trao đổi chất lại nguồn thức ăn cho sinh vật khác

- Sẽ dẫn đến tình trạng cạn kiệt lồi động vật, mơi trường sống động vật, thực vật bị tàn phá

- Thực vật sinh vật haố thụ yếu tố vô sinh để tạo yếu tố hữu sinh Hầu hết chuỗi thức ăn động vật

(22)

Tuần : 34 Thứ sau ngày 12 tháng năm 2006 Tiết : 68 Mơn: Khoa học

Bài dạy: ƠN TẬP VỀ THỰC VẬT VAØ ĐỘNG VẬT(TT) Mục tiêu:

-Cđng cè vµ më réng kiÕn thøc khoa häc mối quan hệ sinh vật sinh vật thông qua quan hệ thức ăn

-V v trình bày đợc mối quan hệ thức ăn nhiều sinh vật

-HiĨu ngêi cịng lµ mắt xích chuỗi thức ăn vai trò nhân tố ngời chuỗi thức ăn

Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ trang 134, 135, 136, 137 SGK -GiÊy A3

Nội dung – Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh I/ Kiểm tra cũ

- Gọi hs lên vẽ chuỗi thức ăn gồm có: lúa, gà , diều hâu, chuột đồng,rắn hổ mang - Gọi hs khác nhận xét

- Nhận xét, ghi điểm II/ Bài

Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh veừ lửụựi thửực aờn. - -GV cho HS hoạt động nhóm, nhóm HS

-Y/c HS xây dựng lới thức ăn có ngời

-Gọi 2-3 HS lên bảng veừ vaứ giải thích lới thức ăn

-GV nhn xột, tuyờn dng Hoạt động kết thúc. -Lới thức ăn gì? -Nhận xột tit hc

-Dặn HS nhà học chuẩn bị sau

- hs veừ - Nhận xét - Lắng nghe

-Lµm viƯc theo nhóm

-Các nhóm kàm việc theo y/c GV -2-3 HS lên bảng trình bày, HS khác nhận xét, bổ sung

-HS trả lời -Lắng nghe

Tuần : 34 Thứ ba ngày tháng năm 2007 Tiết : 34 Môn: Địa lí.

(23)

Mục tiêu: Sau học HS có khả năng:

-Bit ch trờn bn t nhiên Việt Nam vị trí dãy núi Hồng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, ĐBBB, ĐBNB, ĐBDHMT, cao nguyên Tây Nguyên TP học chơng trình

-So Sánh hệ thống hoá kiến thức thiên nhiên, ngời hoạt động sản xuất ngơì dân vùng học Trình bày số đặc điểm tiêu biểu TP học

-Tơn trọng nét đặc trng văn hố ngời dân vùng miền Chuẩn bị:

-Bản đồ địa lí tự nhiên VN

-Nội dung thi hái hoa dân chủ

Nội dung-các hoạt động Giáo viên Các hoạt động học sinh I/

Kiểm tra cũ -Gäi HS lªn KTBC:

+Theo em, nguồn hải sản có vơ tận khơng? yếu tố ảnh hởng đến nguồn hải sản?

+Em h·y nêu biện pháp nhằm bảo vệ nguồn hải sản nớc ta?

-Nhận xét câu trả lời HS cho điểm em

II/ Bài

Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi Hoạt động 2: Hửụựng dn õn taọp

-GV tổ chức lớp thành nhóm thi dới hình thức hái hoa dân chủ để củng cố kiến thức học

-Mỗi nhóm cử đại diện lên để thành lập đội chơi

Vòng 1: Ai đúng?

-GV chuẩn bị sẵn băng giấy ghi tên địa danh học

Vòng 2: Ai kể đúng?

-GV chuẩn bị sẵn hoa ghi tên nhng vùng học

-Phổ biến cách chơi: Các đội chơi lần lợt lên bốc thăm, trúng địa danh nào, phải kể tên đợc dân tộc số đặc điểm trang phục, lễ hội dân tộc

Vịng 3: Ai nói đúng?

-GVchuẩn bị băng giấy ghi tên TP đãhọc

-Phổ biến cách chơi: đội bốc thăm trúng TP phải đợc số đặc điểm TP -GV tổng kết chơi, tuyên dơng em -Nhận xét tiết học

-Dặn em nhà học để tiết sau kiểm tra

- hs trả lời

-L¾ng nghe

-Lớp chia thành nhóm tham gia chơi, nhóm cử bạn làm đội tuyển lên bốc thăm

-Các nhóm lần lợt lên bốc thăm, trúng địa danh nào, đội phải đồ địa lí tự nhiên VN

+Nếu đúng: đợc điểm +Nếu sai: Ko đợc điểm

-Lắng nghe cách chơi tham gia chơi +Nếu kể đúng: 10 điểm

(24)

TuÇn : 34 Thứ năm ngày 11 tháng năm 2006 Tiết : 34 Môn: Địa lí.

Bài dạy: ÔN TẬP (TT) Mơc tiªu:

- Củng cố kiến thức học - Trả lời dúng câu hỏi kiểm tra

-Tôn trọng nét đặc trng văn hoá ngời dân vùng miền Chuẩn bị:

-PhiÕu bµi kiĨm tra

Nội dung-các hoạt động Giáo viên Các hoạt động học sinh I/

Kiểm tra cũ -Gäi HS lªn KTBC:

+Theo em, nguồn hải sản có vơ tận khơng? yếu tố ảnh hởng đến nguồn hải sản?

+Em hÃy nêu biện pháp nhằm bảo vệ nguồn hải sản nớc ta?

-Nhận xét câu trả lời HS cho điểm em

II/ Bài

- hs trả lời

-L¾ng nghe

(25)

Hoạt động 2:Kieồm tra.

- Phát phiếu kiểm tra cho hs

- u cầu em đọc kĩ đề làm - Theo dõi , giúp dỡ em yếu - Thu chấm điểm

- Thông báo điểm nhận xét mức độ tiếp thu hs

- Tuyên dương em có điểm tốt III/ Nhận xét , dặn dị.

- Về nhà ơn tập thật kĩ để tiết sau thi học kì

- Nhận xét tiết học

- Nhận phiếu - Thực

- Nhận xét

- Lắng nghe

Tuần : 34 Thứ ba ngày tháng năm 2006 TiÕt : 67 M«n: KÜ thuËt.

Bài dạy: LAẫP CON QUAY GIO (TT) Mục tiêu:

-HS biết lắp lắo hoàn chỉnh quay gió -Lắp kĩ thuật, quy trình

-Rèn tính cẩn thận, an tồn lao động thao tác lắp, tháo chi tiết quay giú Chun b:

-Bộ lắp ghép mô h×nh kÜ thuËt

Nội dung-các hoạt động Giáo viên Các hoạt động học sinh Hoạt động 1: Chuaồn bũ

-GV nhận xét chi tiết, phận mà em lắp tiết trớc

-GV nªu mơc tiªu y/c cđa tiÕt häc

-GV phát phận mà em lắp tiết trớc cho HS lắp hoàn chỉnh quay gió Hoạt động 2: Lắp ráp quay gió

-Y/c HS quan sát hình SGK để lắp phận cịn lại vào vị trí lu ý:

+Chỉnh bánh đai trục cho thẳng hàng

+Khi lp cỏnh qut phi ỳng v đủ chi tiết

-Lắp xong HS phải kiểm tra hoạt động quay gió

Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập -GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm -GV treo bảng phụ viết tiêu chí đánh giá

-L¾ng nghe

-Nhận phận để lắp ghép

-HS quan sát hình thực hành lắp ghép

-HS trng bày sản phẩm theo bàn

-HS da vo tiêu chí nêu để đánh giá sản phẩm bạn

(26)

kÕt qu¶ s¶n phÈm

-GV nhận xét đánh giá kết qu hc ca HS

-GV nhắc HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp

*Nhận xét, dặn dò:

-GV nhn xột tinh thn, thái độ học em

-Dặn HS đọc trớc chuẩn bị cho sau

-Tháo chi tiết cất vào hộp -Lắng nghe

Tuần : 34 Thứ năm ngày 11 tháng năm 2007 Tiết : 68 Môn: Kĩ thuật.

Bài dạy: LP Mễ HèNH T CHN (T1) Mơc tiªu:

-HS biết tên gọi chọn đợc chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn

-Lắp đợc phận lắp ghép mơ hình tự chọn theo kĩ thuật, quy trình -Rèn tính cẩn thận, khéo léo thực thao tác tháo, lắp chi tiết mụ hỡnh Chun b:

-Bộ lắp ghép mô h×nh kÜ thuËt

Nội dung-các hoạt động Giáo viên Các hoạt động học sinh Hoạt động 1: Chuaồn bũ.

-GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS

-GTB: GV nêu mục tiêu, y/c tiết học Hoạt động 2: HS chọn mơ hình lắp ghép -GV cho HS tự chọn số mơ hình lắp ghép

-HS quan sát nghiên cứu hình vẽ SGK tự su tầm đợc

-Y/c em sau chọn mô hình xong chọn chi tiết cần dùng cho mơ hình -GV theo dõi, giúp đỡ em gặp khó khăn để em chọn đúng, đủ chi tiết

-Sau chọn xong đề nghị em cất vào bị bóng để tiết sau em thực hành lắp mơ hình mà chọn

Hoạt động 3: Nhaọn xeựt, daởn doứ.

-GV nhận xét tinh thần thái độ học em Tuyên dơng em học tốt

-Dặn dò: nhà em tiếp tục su tầm hình mà em u thích để tiết sau em thực hành lắp ghép theo hình

-C¸c tổ trởng phát lắp ghép cho bạn tổ

-Lắng nghe

-HS t chn cỏc mơ hình theo sở thích SGK hình mà em su tầm đợc

-Quan sát hình

-Các em chọn chi tiÕt phơc vơ cho h×nh m×nh chän

-HS cất chi tiết vào hộp để hôm sau lắp

(27)

Tuần : 33 Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2006 Tiết : 65 Môn: Hoạt động tập thể Bài dạy: KIỂM ĐIỂM CUỐI TUẦN. Mục tiêu: Giúp hs:

- Nhận biết khuyết điểm mà thân mắc phải - Biết khắc phục khuyết điểm, phát huy ưu điểm

- Giáo dục hành vi đạo đức cho hs Chuẩn bị:

Nội dung – Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh Hoạt động 1: Nhận xét.

- Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình lớp tuần

- Nhận xét chung: a Ưu điểm

- Thực tốt nội quy trường lớp

- Veà học tập có nhiều tiến bộ: Trung, Lý b Khuyết điểm

- Vẫn cịn số em học chưa đều: Huy, Sâm

- Lớp học ồn , chưa nghiêm túc Hoạt động 2: Biện pháp khắc phục. - Nhắc nhở , động viên thường xuyên - Khen ngơi với tiến hs Hoạt động 3: Kế hoạch tuần 35.

- Thực tốt nội quy trường Lớp - Tích cực ơn tập để có kết cao kì thi cuối năm

Hoạt động 4: Chơi trò chơi.

-Yêu cầu lớp trưởng lên tổ chức cho lớp chơi trò chơi

- Lớp trưởng báo cáo - Lắng nghe

- Laéng nghe

(28)

Tiết: 34 Môn: LỊCH SỬ ƠN TẬP HỌC KÌ 2 I MỤC TIÊU:

- Giúp Hs củng cố lại kiến thức học học kì

- Rèn cho Hs nhớ lâu kiện lịc sử tiêu biểu đất nước qua thời kì. -Giáo dục Hs lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Giáo viên: nội dung ôn tập Học sinh: sgk

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

Giáo viên Học sinh

1 Bài cũ Giáo viên kiểm tra 3Hs nội dung tiết 33.

Nhận xét ghi điểm.

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

Giáo viên cho Hs thảo luận nhóm để củng cố lại kiến thức hoc với sau:

 Quang Trung đại phá quân Thanh.

 Văn học khoa học thời Hậu Lê.

 Nhà Nguyễn thành lập.

Giáo viên nhận xét bổ sung, tuyên dương Hs.

 Kết luận.

Yêu cầu Hs đọc nội dung học. 3 Củng cố:

Yêu cầu Hs nêu yêu cầu nét chính nội dung ơn tập.

Hs lên bảng trả lời câu hỏi

Hs tiến hành thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi.

Hs đại diện nhóm trả lời câu hỏi. Nhận xét bổ sung.

(29)

Nhận xét,dặn dò: Nhận xét tiết học.

Về nhà ôn tiết sau kiểm tra học kì

Tiết 34 ÂM NHẠC

ÔN TẬP: BÀI TẬP ĐỌC NHẠC I MỤC TIÊU

- Giúp Hs củng cố kiến thức hai tập đọc nhạc học (Bài TĐN SỐ 7, SỐ 8). - Rèn Hs kĩ đọc nhạc độ cao nhịp điệu.

- Giáo duc Hs yêu âm nhạc, áp dụng sống. II CHUẨN BỊ

III HOẠTT ĐỘNG TRÊN LỚP

Giáo viên Học sinh 1 Bài cũ: Gv kiểm tra Hs hát tiết 34

3-4Hs

Gv nhận xét đánh giá, tuyên dương. 2 Bài mới: Giới thiệu bài.

Gv cho Hs ôn tập lai kiến thức hai TĐN số 7,số học.

Cho Hs thực theo nhóm, tổ ,dãy, cá nhân.

 Gv đọc mẫu.

**Bài TĐNsố 7. ** Bài TĐN số 8.

Nhận xét đánh giá Tuyên dương.

3 Củng cố: Yêu cầu Hs thực lại 2bài TĐN vừa ôn tập.

Nhận xét, dặn dò: Nhân xét tiết học.

Về nhà tập hát hát học, TĐNđúng cao độ.

Hs thực yêu cầu Gv.

Hs thực theo yêu cầu Gv.

(30)

Tiết 35 LỊCH SỬ

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (CUỐI HỌC KÌ 2) I MỤC TIÊU

- Nhằm đánh giá nắm bắt kiến thức Hs thời gian học tập chương trình học kì 2. - Rèn cho Hs ý thức tự giác học tập nắm vững kiến thức cần thiết chương trình lớp 4.

- Giáo dục Hs yêu quê hương đất nước, lòng tự hào dân tộc. II HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

1 Bài củ: Kiểm tra chuẩn bị Hs. Nhận xét.

2Bài mới: Giáo viên ghi đề lên bảng,Hs ghi đề làm bài. Đề bài:

Câu 1: Hãy kể tên tác phẩm tác giả tiêu biểu văn học thời Hậu Lê? Nêu tên cơng trình khoa học tiêu biểu tác giả cơng trình thời Hậu Lê? (3đ)

Câu 2: Năm 1786 Nguyễn Huệ kèo quân Bắc để làm gì? Kết quảcủa viêc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long? (3đ)

Câu 3; Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? Em dẫn môt kiện chứng tỏ vua Triều Nguyễn không muốn chia sẻ quyền hành cho ai?(4đ)

(31)

Tiết 35 MƠN: ĐỊA Lí

KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ II I MỤC TIÊU:

- Thông qua kiểm tra học kì 2để đánh giá trinh học tập Hs. - Rèn kĩ thói quen học tập cho hs.

- Giáo dục Hs ý thứcc tự giác, tự học tự rèn luyên. II HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

1 Kiểm tra cũ.

Gv kiểm tra chuẩn bị Hs. Nhận xét.

2 mới; Giới thiệu bài.

Gv ghi đề lên bảng- Hs ghi đề làm Đề bài:

Câu 1:Em nêu thuận lợi để đồng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái thủy sản lớn nước ta?(3đ)

Câu 2: Nêu đăc điểm khí hậu vùng đồng duyên hải Miền Trung? Nêu nhửng nghề người dân đồng duyên hải Miền Trung? (4đ)

Câu 3:Nêu giá trị Biển Đông nước ta? (3đ) 3. Củng cố:

(32)

Tiết 70 KHOA HỌC

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ 2 I MỤC TIÊU

- Đánh giá Hs thơng qua kiểm tra định kì cuối kì 2. - Rèn kĩ thói quen học tập cho Hs.

- Giáo dục Hs ý thức học tập tính tự giác. II HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

1 Bài cũ Giáo viên kiểm tra chuẩn bị Hs. Nhận xét.

2 Bài mới; Giới thiệu bài.

Giáo viên ghi đề lên bảng-Hs viết đề bai làm bài. Đề bài:

Câu 1:Nêu nguyên số cách phịng chống nhiễm khơng khí? (3đ)

Câu 2:Nhà em sử dụng nguồn nhiệt nào? Diều xảy trái đất không Mặt trời sưởi ấm?(4đ)

Câu 3: Trong trình sống Động vật cần lấy vào thể thải môi trường gì? (3đ) 3.Củng cố: Gv thu nhà chấm.

(33)

Tiết 171 TOÁN

ƠN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT

TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I MỤC TIÊU

-Giúp Hs củng cố lại kiến thức học tìm hai số biết tổng hoăc hiệu tỉ số hai số đó.

-Rèn kĩ giải toan có dạng trên.

-Giáo duc Hs tính khoa hoc, áp dụng sống II CHUẨN BỊ

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

Giáo viên Học sinh 1 Bài cũ Gv kiểm tra kiến thức tiết trứơc.

Nhận xét ghi điểm. 2 Bài Giới thiệu bài.

Bài Yêu cầu Hs làm cá nhân, sau kẻ bảng điền kết quả.

Nhận xét sửa sai, tuyên dương. Bài Thực tập 1 Bài yêu cầu Hs đọc đề bài.

Hướng dẫn Hs làm theo sơ đồ tóm tắt. Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 3, sau làm bài vào vở.

Gv nhận xét ghi điểm. Bài Tương tự 3.

Bài Hướng dẫn hs làm, Giáo viên tóm tắt Giáo viên nhận xét ghi điểm.

3. Củng cố

Yêu cầu Hs nêu lại quy tắc cơng thức tính.

Nhận xét,dặn dò. Nhận xét tiết học. Dặn dị.

Về nhà ơn tập kiến thức học.

Hs thực theo yêu cầu. Bài Hs làm cá nhân. Hs nêu kế quả.

Bài Hs thực tương tự.

Bài Hs thảo luận , sau làm cá nhân. 1 hs trình bày vào bảng nhóm.

Nhận xét sửa sai.

Bài Hs tự làm cá nhân. Bài Hs tóm tắt giải.

1hs làm bảng nhóm trình bày trước lớp. Nhận xét.

Hs nêu lại theo yêu cầu.

(34)

Tiết 172 TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU

-Giúp Hs củng cố lại kiến thức học xếp số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn.

- Tính giá trị biểu thức có chứa phân số tìm mộtthành phần chưa biết phép tính. -Rèn kĩ giải toan có dạng trên.

Củng cố.

(35)

Tiết 173 TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU

-Giúp Hs củng cố lại kiến thức học đọc số, xác định giá trị chữ số theo vi trí của chữ số số,thực phép tính với số tự nhiên So sánh hai phân số.

Rèn kĩ giải tốn có dạng trên.

Gv nhận xét ghi điểm. Bài Tương tự 3. Bài Hướng dẫn hs làm. Giáo viên nhận xét ghi điểm.

Củng cố.

Nhận xét,dặn dò. Nhận xét tiết học. Dặn dò.

Về nhà ôn tập kiến thức học.

Bài Hs tự làm cá nhân. Bài Hslàm cá nhân.

(36)

Tiết 174 TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

-Giúp Hs củng cố lại kiến thức học viết số, chuyển đổi số đo khối lượng Tính giá trị biểu thức có chứa phân số.

-Giải tốn có liên quanđến tìm hai số biết tổng tỉ hai số đó. - Mối quan hệ HCN HV; HCNvà HBH.

Bài Yêu cầu Hs làm cá nhân, sau điền kết quả.

Nhận xét sửa sai, tuyên dương. Bài Yêu cầu Hs tự làm sửa. Bài yêu cầu Hs đọc đề bài.

củng cố.

Bài Hs thực hiện.

(37)

Tiết 175 TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

-Giúp Hs củng cố lại kiến thức trước kiểm tracuối năm học về: Xác định giá trị chữ số theo vị trị số số cụ thể.

Nhân với số có hai chữ số, khái niệm ban đầu phân số, phân số nhau,các phép tính với phân số…

Bài Yêu cầu Hs làm cá nhân, sau đó khoanh kết quả.

Câu a: C Câu b: B Câu c: D Câu d: A Câu e: A.

Nhận xét sửa sai, tuyên dương. Bài Thực tính.

Bài yêu cầu Hs đọc đề bài.

Gv nhận xét ghi điểm.

Củng cố.

Nhận xét,dặn dò. Nhận xét tiết học. Dặn dò.

Về nhà ôn tập kiến thức học.

(38)

Tiết 35 ÂM NHẠC TẬP BIÊU DIỄN I MỤC TIÊU

-Giúp Hs biết số cách biẻu diễn trình bày hát Học sinh kết hợp hát một số động tác phụ họa.

-Hs có kĩ thực động tác biểu diễn. - Giáo duc Hs yêu âm nhạc.

II CHUẨN BỊ

III HOẠT ĐÔNG TRÊN LỚP

1 Bài cũ Kiểm tra 3Hs TĐN. Nhận xét đánh giá.

2 Bài Giới thiệu bài.

Giáo viên đưa số động tác biểu diễn hương dẫn cho Hs thực hiện. - Gv làm mẫu Hs quan sát.

-Giáo viên làm kết hợp hương dẫn Hs thực theo. -Hs trình bày cá nhân, nhóm, tổ, dãy.

- Gv quan sát, sửa sai, bổ sung. *TẬP BIỂU DIỄN

Cho sinh thực hát hoc kết hợp biểu diễn theo dãy, tổ, nhóm. Một số Hs trình bày cá nhân.

Gv nhận xét đánh giá. 3 Củng cố.

Hs trình bày hát học kết hợp động tác biểu diễn. Nhận xét, dặn dò.

(39)

TT HỌ VÀ TÊN SỐ THÁNG ĐÓNG

SỐ TIỀN ĐÓNG

SỐ TIỀN TRÍCH CĐ

SỐ TIỀN NHẬN

KÍ NHẬN

1 Đinh Hữu Ninh 21 630 000 105 000 525000

2 Trần Tất Mạnh 21 630 000 105 000 525000

3 Nguyễn Bá Hoành 21 630 000 105 000 525000

4 Phạm Văn Sinh 21 630 000 105 000 525000

5 Phạm Thị Đào 21 630 000 105 000 525000

6 Võ Ngọc Tuyên 21 630 000 105 000 525000

7 Nguyễn Thị Hải 21 630 000 105 000 525000

8 Nguyễn Thị Cúc 21 630 000 105 000 525000

9 Đặng Ngọc Hoàng 21 630 000 105 000 525000

10 Nguyễn Thị Lộc 21 630 000 105 000 525000

11 Mai Thị Tuấn 21 630 000 105 000 525000

12 Trần Xuân Linh 21 630 000 105 000 525000

13 Nguyễn Vĩnh Thái 21 630 000 105 000 525000

14 Nguyễn Thanh Xuân 21 630 000 105 000 525000

15 Lê Mai Lộc 21 630 000 105 000 525000

16 Nguyễn Vân Anh 21 630 000 105 000 525000

17 Phùng Thị Liễu 21 630 000 105 000 525000

18 Nguyễn Thị Tía 21 630 000 105 000 525000

19 Trịnh Thị Hanh 21 630 000 105 000 525000

20 Nguyễn Thị Quyên 21 630 000 105 000 525000

21 Vũ Thị Đào 21 630 000 105 000 525000

22 Lê Thị Hà 21 630 000 105 000 525000

(40)

TuÇn : Thø sáu ngày tháng năm 2006 Tiết thứ : 33

M«n: MÜ tht

(41)

Mơc tiªu:

-HS biết tìm, chọn nội dung đề tài hoạt động vui chơi mùa hè -HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh theo để tài

-HS yêu thích hoạt động tromng mùa hè Chuẩn bị:

-Su tầm tranh ảnh hoạt động vui chơi thiếu nhi mùa hè -Bài vẽ HS lớp trớc