*HS quan sát hình ảnh (Lược đồ nước Anh giữa thế kỉ XVIII,nước Anh giữa thế kỉ XIX, Máy móc trong nông nghiệp, xưởng công nghiệp ở Anh) và trả lời câu hỏi: Hãy cho biết sự biến đổi về[r]
(1)Bài 32: CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP Ở CHÂU ÂU
Người thực hiện: Tướng Thị Nga I, Mục tiêu học:
Sau học học sinh có khả năng: 1.Về kiến thức
-Trình bày điều kiện, tiền đề cách mạng công nghiệp
-Kể tên thành tựu tiêu biểu cách mạng cơng nghiệp Châu Âu -Giải thích khái niệm cách mạng cơng nghiệp
-Phân tích hệ cách mạng công nghiệp châu Âu giới? 2 Về kĩ năng
- Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích tranh ảnh - Kĩ phân tích kiện lịch sử
3 Về thái độ
- Đánh giá công lao phát minh kỹ thuật Cách mạng công nghiệp giá trị mà để lại
II Tài liệu tham khảo
-Phan Ngọc Liên- Đào Tuấn Thành- Nguyễn Thị Huyền Sâm-Mai Phú Phương, Lịch sử giới cận đại, Tập 1, NXB Đại học Sư phạm( 162-185)
-SGK lịch sử lớp 10, NXB Giáo Dục
-Phan Ngọc Liên, Từ điển thuật ngữ lịch sử phổ thông, NXB Đại học quốc gia Hà Nội
(2)-Thiết kế phiếu học tập cho học sinh thành tựu cách mạng công nghiệp
-Chuẩn bị câu hỏi 2.Chuẩn bị học sinh -Đọc trước SGK
-Tìm hiểu thành tựu tiêu biểu cách mạng cơng nghiệp IV Tiến trình tổ chức dạy học
1.Giới thiệu
-Giáo viên giới thiệu hình ảnh: Máy nước Giêm ốt yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
Hãy cho biết hình ảnh liên tưởng đến kiện lịch sử nào? Ý nghĩa sự kiện lịch sử đó?
Giáo viên giới thiệu dẫn dắt HS vào 2 Tổ chức hoạt động dạy học lớp
Hoạt động GV HS Kiến thức trọng tâm
Hoạt động 1: Tìm hiểu tiền đề cách mạng công nghiệp
*GV: đặt câu hỏi:
Tại Anh nước tiến hành Cách mạng công nghiệp?
*HS: Đọc SGK trả lời câu hỏi
*GV nhận xét, bổ sung kết luận: Anh có nhiều điều kiện thuận lợi để tiến hành cách mạng công nghiệp sớm nước khác:
-Cách mạng tư sản nổ sớm giai cấp tư sản lên nắm quyền, mở đường cho quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa phát triển
-Có nguồn vốn ( tư bản) lớn từ hoạt động cướp biển buôn bán nô lệ da đen
-Có nguồn nhân cơng dồi hệ hoạt động “dào đất cướp ruộng”người nông dân bị ruộng đất buộc phải
1.Cách mạng công nghiệp Anh
a Tiền đề Cách mạng công nghiệp
-Cách mạng nổ sớm quyền thuộc tay giai cấp tư sản, kinh tế tư chủ nghĩa phát triển mạnh
-Có nguồn vốn (tư bản) lớn -Có nguồn nhân cơng dồi -Có thị trường rộng lớn với hệ thống thuộc địa
(3)bán sức lao động trở thành cơng nhân làm thuê -Có thị trường rộng khắp với hệ thống thuộc địa -Các phát minh kỹ thuật sớm đời
=> Anh nước tiến hành Cách mạng cơng nghiệp
Hoạt động 2: Tìm hiểu thành tựu tiêu biểu cuộc Cách mạng công nghiệp Anh.
*Trình chiếu: Video thành tựu cách mạng cơng nghiệp Anh
*GV: Phát phiếu học tập cho học sinh, giới thiệu phiếu học tập Yêu cầu học sinh theo dõi đoạn video,lựa chọn điền thông tin thiếu vào phiếu học tập
*HS: xem video hoàn thành phiếu học tập. *GV nhận xét kết luận:
b.Những phát minh máy móc
-Công nghiệp nhẹ:
+, Năm 1764 Giêm Hagrivơ phát minh máy kéo sợi Gienni sử dụng từ 16-18 cọc suốt suất tăng từ 16-18 lần
+,Năm 1769 Ác-crai-tơ chế tạo máy kéo sợi chạy sức nước
+,Năm 1785 Et-mơn-cacrai chế tạo máy dệt chạy sức nước đưa suất lao động tăng gần 40 lần so với dệt tay
-Năm 1784, Giêm oát phát minh máy nước đưa vào sử dụng
-Luyện kim:
+,Năm 1735 phát minh phương pháp nấu than cốc +, Năm 1784 lò luyện gang đời
-Giao thông vận tải:
(4)*HS đọc SGK trả lời câu hỏi:
Tại Cách mạng công nghiệp lại ngành dệt? *GV: giới thiệu hình ảnh( Máy kéo sợi Gienni Máy kéo sợi chạy sức nước)
*GV nhận xét kết luận:
-Dệt ngành công nghiệp truyền thống,đầu tư vốn quay vịng vốn nhanh,sản phẩm có thị trường tiêu thụ rộng cho lợi nhuận lớn
*HS đọc SGK trả lời câu hỏi :
Tại máy nước phát minh quan trọng nhất? *GV: giới thiệu hình ảnh: Máy nước Giêm oát. *GV nhận xét kết luận:
-Nhờ có máy nước cơng nghiệp khỏi lệ thuộc vào nguồn nước,các nhà máy xây dựng nơi thuận tiện
-Tốc độ sản xuất suất lao động tăng lên rõ rệt, lao động chân tay dần thay lao động máy
+,Năm 1825 nước Anh khánh thành đoạn đường sắt Thời gian Người phát minh Tên phát minh
Ý nghĩa phát minh 1764 Giêm
Hagrivơ
Máy kéo sợi Gienni
Sử dụng từ 16 đến 18 cọc suốt=>năng suất lao động tăng từ 16-18 lần
1769 Ác crai tơ Máy kẹo sợi chạy sức nước
Sợi dệt
1785 Ét-mơn-cacrai
Máy dệt chạy sức nước
Tăng suất gần 40 lần, cho sợi nhỏ dai 1784 Giêm oát Máy
nước
Tạo nguồn động lực giảm sức lao động bắp người 1814
Xti-phen-xơn
Đầu máy xe lửa
Thúc đẩy việc vận chuyển nguyên liệu cách mạng công nghiệp
1735 Abra ham Phương pháp nấu than cốc
(5)móc
=>Việc phát minh máy nước thành tựu lớn cách mạng công nghiệp
Hoạt động 3: Tìm hiểu hệ cách mạng cơng nghiệp Anh
*HS quan sát hình ảnh (Lược đồ nước Anh kỉ XVIII,nước Anh kỉ XIX, Máy móc nơng nghiệp, xưởng cơng nghiệp Anh) trả lời câu hỏi: Hãy cho biết biến đổi cấu kinh tế dân cư nước Anh sau cách mạng công nghiệp?
*GV nhận xét tổng kết:
-Đến kỉ XIX, nước Anh mệnh danh “công xưởng giới”.Luân Đôn trở thành trung tâm thương mại với 80 vạn dân thủ đô châu Âu tiến lên đường cơng nghiệp hóa
-Mâu thuẫn tư sản vô sản ngày cao nơi khởi phát phong trào cơng nhân đập phá máy móc
c.Hệ cách mạng công nghiệp Anh
-Đến kỉ XX, Anh mệnh danh “công xưởng giới”
-Mâu thuẫn tư sản vô sản ngày cao
2 Cách mạng công nghiệp Pháp, Đức
(đọc thêm)
(6)Hoạt động 4: Tìm hiểu cách mạng cơng nghiệp Pháp, Đức
*GV đặt câu hỏi, hướng dẫn HS tìm hiểu:
1 Tại cách mạng cơng nghiệp Pháp, Đức diễn muộn tốc độ lại nhanh?
2.Những thành tựu cách mạng công nghiệp Pháp, Đức?
3.Ý nghĩa cách mang công nghiệp với kinh tế Pháp, Đức?
Hoạt động 5: Tìm hiểu hệ Cách mạng công nghiệp
*HS đọc SGK trả lời câu hỏi:
Cách mạng công nghiệp đem lại hệ gì? *GV nhận xét tổng kết:
-Kinh tế:
+,Thay đổi mặt nước tư nhiều trung tâm công nghiệp thành thị đông dân xuất
+,Tăng suất lao động lên gấp nhiều lần với việc sử dụng rộng rãi máy móc.Được chứng minh tron tun ngơn Đảng Cộng Sản Mác viết” vòng chưa tới kỉ giai cấp tư sản tạo lượng cải vật chất khổng lồ tất kỉ trước cộng lại”
-Về xã hội:
Thúc đẩy đời trưởng thành hai giai cấp tư sản công nghiệp- vô sản cơng nghiệp Giai cáp tư sản tăng cường bóc lột công nhân làm cho mâu thuẫn tư sản vô sản ngày gay gắt trở thành mâu thuẫn thời đại
*HS trả lời câu hỏi : Thế “ Cách mạng công nghiệp”?
*GV nhận xét kết luận:
Cách mạng công nghiệp cách mạng kĩ thuật lĩnh vực sản xuất, bước nhảy vọt phát triển lực lượng sản xuất, từ sản xuất công trường thủ công sang
công nghiệp -Về kinh tế:
+, Nâng cao suất lao động
+, Nhiều trung tâm công nghiệp thành thị đông dân xuất
-Về xã hội:
+,Thúc đẩy đời
trưởng thành giai cấp tư sản vô sản
(7)sản xuất khí
3 Sơ kết học
HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm:
1 Nội dung tiền để cách mạng công nghiệp A Nguồn nhân công dồi
B Thị trường rộng lớn C Có chỗ dựa tơn giáo D Có nguồn vốn lớn
2 Cách mạng công nghiệp Châu Âu diễn thời gian nào? A Từ kỉ XV-XVI
B Từ kỉ XVI- XVII C Từ kỉ XVII-XVIII D Từ kỉ XVIII-XIX
3 Cách mạng công nghiệp Châu Âu diễn quốc gia nào? A Anh
B Pháp C Đức
D Tây Ban Nha
(8)A Máy kéo sợi Giennni B Máy nước
C Đầu máy xe lửa
D Phương pháp nấu than cốc
5 Nội dung hệ cách mạng công nghiệp A Tăng suất lao động
B Nhiều trung tâm công nghiệp đời