Đang tải... (xem toàn văn)
- GV: Chiếu một số hình ảnh giỗ tổ, đạo tín dị đoan và quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo: Cao Đài, Thiên Chúa… - HS: Quan sát, nêu nội dung các bức ảnh... Giáo viên: Dương Nguyễn Thu Trang[r]
(1)Giáo án GDCD Năm học:2010-2011 - 1Bài 16- Tiết 28: Tuần 28: Ngày dạy: QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG VÀ TÔN GIÁO ( TIẾT) 1/ MỤC TIÊU: 1.1/ Kiến thức: - Giúp HS hiểu nào là tín ngưỡng, tôn giáo và quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo - Kể số tín ngưỡng, tôn giáo chính nước ta - HS biết số quy định pháp luật quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo 1.2/ Kĩ năng: - HS biết phát và báo cho người có trách nhiệm hành vi lợi dụng tin ngưỡng, tôn giáo để làm việc xấu 1.3/ Thái độ: - HS tôn trọng quyền tự tin ngưỡng và tôn giáo ngưới khác 2/ TRỌNG TÂM: - Giúp HS hiểu nào là tín ngưỡng, tôn giáo và quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo - Kể số tín ngưỡng, tôn giáo chính nước ta 3/ CHUẨN BỊ: 3.1/ Giáo viên: Giáo án điện tử- Sách giáo khoa- Sách giáo viên- Sách thiết kếTư liệu tham khảo-Tranh- Những gương tốt- Tình huống- Phiếu học tập- Bảng phụ 3.2/ Học sinh: Tập- Sách giáo khoa- Sách bài tập tình huống- Tài liệu tham khảo- Bảng phụ 4/.TIẾN TRÌNH: 4.1/Ổn định tổ chức và kiểm diện: - Kiểm diện: 7A1: 7A2: 7A3: 7A4: 4.2/ Kiểm tra miệng: - Câu 1: Em hãy nêu ý nghĩa di sản văn hóa phát triển văn hóa Việt Nam? - Câu 2: Qua thông tin, kiện tình hình tôn giáo Việt Nam em hãy kể tên số tôn giáo Việt Nam mà em biết? Giáo viên: Dương Nguyễn Thu Trang Lop7.net (2) Giáo án GDCD Năm học:2010-2011 - 2- GV: Gọi HS lên trình bày - HS: Cả lớp góp ý nhận xét, bổ sung - GV: Nhận xét, kết luận, cho điểm 4.3/ Bài mới: -Hoạt động Giáo Viên - Học Sinh -Nội dung bài học - Hoạt động 1: Vào bài - GV: Chiếu hình ảnh tôn giáo - HS: Quan sát, nhận xét - GV: Đặt câu hỏi (?) Em cho biết ảnh trên nói lên điều gì? - HS: Trả lời ý kiến cá nhân - GV: Nhận xét, bổ sung, vào bài Để hiểu thêm nội dung này, chúng ta học bài hôm - Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm I/ THÔNG TIN, SỰ KIỆN - Thông tin, kiện: “ Tình hình tôn hiểu phần thông tin, kiện - GV: Gọi HS đọc phần thông tin giáo Việt Nam” (?) Tình hình tôn giáo Việt Nam (SGK trang 51, 52) nào? (?) Nhận xét mặt tích cực tôn giáo nước ta? (?) Nhận xét mặt tích cực và tiêu cực tôn giáo nước ta? - HS: Trả lời câu hỏi - HS: Cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến - GV: Chốt ý, nhận xét Nước ta có nhiều loại hình tín ngưỡng, tôn giáo Mỗi người có quyền tự tín ngưỡng theo không theo tôn giáo nào đó - GV: Chuyển ý, để hiểu rõ chúng ta cùng tìm hiểu nào là tín ngưỡng - Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài I/ NỘI DUNG BÀI HỌC 1/ Thế nào là tín ngưỡng, tôn giáo, mê học - GV: Chiếu số hình ảnh giỗ tổ, đạo tín dị đoan và quyền tự tín ngưỡng tôn giáo: Cao Đài, Thiên Chúa… - HS: Quan sát, nêu nội dung các ảnh Giáo viên: Dương Nguyễn Thu Trang Lop7.net (3) Giáo án GDCD Năm học:2010-2011 - 3- GV: Nêu câu ca dao Dù ngược vể xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng 10 tháng - GV: Đặt câu hỏi yêu cầu HS suy nghĩ trả lời (?) Câu ca dao nói: Nhớ ngày giỗ tổ, tổ là ai? Vì phải giỗ? Biểu việc làm đó nào? (?) Em cho biết nhà Lan theo đạo Phật, nhà Mai theo đạo thiên chúa thì thờ cúng ai? - HS: Trả lời câu hỏi - GV: Kết luận STK/130 (?) Thế nào là tín ngưỡng (?) Thế nào là tôn giáo - HS: Phát biểu ý kiến - GV: GV chốt ý Chiếu nội dung lên bảng * Kĩ thuật đóng vai - GV: Cho HS diễn tiểu phẩm: “ Thầy bói xem số” - HS: Nhận xét tiểu phẩm - GV: Nhận xét, cho điểm, kết luận => Mê tín dị đoan là không tốt, có hại, không nên tin theo lời nhãm nhí Ngoài sống chúng ta thấy mê tín ảnh hưởng đến tính mạng người (?) Mê tín dị đoan là gì - HS: Phát biểu ý - GV: Chốt ý, chiếu nội dung lên bảng - GV: Giúp HS phân biệt khái niệm tín ngưỡng, tôn giáo với mê tin dị đoan - GV: Tổ chức cho HS chơi trò chơi nhanh - GV: Chia lớp nhóm Thực phút * Kĩ thuật chia nhóm - Đưa các câu hỏi + Nhóm 1: Đội màu xanh Tìm ví dụ + Tín ngưỡng: Là niềm tin người vào cái gì đó thần bí, hư ảo, vô hình ( ví dụ: thần linh, thượng đế, đức Chúa trời…) + Tôn giáo: Là hình thức tín ngưỡng có hệ thống tổ chức, có giáo lí và hình thức lễ nghi ( ví dụ: đạo Phật, đạo Thiên Chúa…) + Mê tín di đoan: Là tin cách mù quáng, dẫn đến trí, hành động trái lẽ thường, gây hậu xấu (ví dụ: bói toán, lên đồng, chữa bệnh phú phép…) Giáo viên: Dương Nguyễn Thu Trang Lop7.net (4) Giáo án GDCD Năm học:2010-2011 - 4tín ngưỡng? + Nhóm 2: Đội màu hồng Tìm ví dụ tôn giáo? + Nhóm 3: Đội màu vàng Tìm ví dụ mê tín dị đoan? - HS: Đại diện các nhóm luân phiên viết, dán lên giấy A0 GV đã chuẩn bị trước - HS: Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV: Nhận xét, kết luận, cho điểm, tuyên dương - HS: Liên hệ thực tế thân (?) Gia đình em có theo tôn giáo nào hay không? Thờ cúng ai? - HS: Phát biểu ý kiến - GV: Diễn giảng, Mỗi gia đình có quyền theo không theo tôn giáo nào (?) Việc gia đình có quyền theo không theo tôn giáo nào thể điều gì - HS: Quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo * Kĩ thuật trình bày phút (?) Vậy nào là quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo - HS: Phát biểu ý kiến cá nhân - GV: Chốt ý, chiếu nội dung bảng - GV: Liên hệ, diễn giảng Việc đã theo, thôi không theo tôn giáo nào không bị ép buộc hay cản trở - GV: Chốt ý chuyển sang hoạt động + Quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo: Là quyền công dân có thể theo không theo tín ngưỡng, tôn giáo nào mà không cưỡng cản trở 4.4/ Câu hỏi, bài tập củng cố: - Câu hỏi: Thế nào là quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo? - Đáp án: Là quyền công dân có thể theo không theo tín ngưỡng, tôn giáo nào mà không cưỡng cản trở - Bài tập: Hướng dẫn cho HS làm bài tập - GV: Phát phiếu học tập cho HS Chiếu bài tập lên bảng Giáo viên: Dương Nguyễn Thu Trang Lop7.net (5) Giáo án GDCD Năm học:2010-2011 - 5- HS: Đánh dấu vào phiếu - GV: Thu đại diện phiếu nhanh Sửa bài lớp - HS: Cả lớp nhận xét, phát biểu ý kiến - GV: Nhận xét, cho điểm HS làm tốt - GV: Tiếp tục cho HS nêu số câu ca dao, tục ngữ tin ngưỡng, tôn giáo - GV: Chiếu số hình ảnh cho HS làm bài tập - GV: Tổng kết tiết 4.5/ Hướng dẫn HS chuẩn bị bài nhà: *Đối với bài học tiết này: - Về nhà học thuộc bài Phân biệt rõ tín ngưỡng, tôn giáo với mê tin dị đoan - Sưu tầm thêm số câu ca dao tục ngữ * Đối với bài học tiết học tiếp theo: - Chuẩn bị bài 16: “QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG, TÔN GIÁO” (Tiếp theo) Chú ý: + Tìm hiểu quy định pháp luật quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo + Sưu tầm ca dao, tục ngữ + Nhóm chuẩn bị trang phục sắm vai 5.5/ RÚT KINH NGHIỆM: - Nội dung:………………………………………………………………………… - Phương pháp: …………………………………………………………………… - Sử dụng đồ dùng trang thiết bị dạy học: ………………………………………… HIỆU TRƯỞNG Giáo viên: Dương Nguyễn Thu Trang Lop7.net (6) Giáo án GDCD Năm học:2010-2011 - 6- Giáo viên: Dương Nguyễn Thu Trang Lop7.net (7)