Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Giáo dục học sinh hiểu sự hình thành và phát triển của chế độ phong kiến Châu Âu2. Thái độ: Giáo dục học sinh hiểu được quy luật phát triển của xã hội loại người.[r]
(1)Tiết 01 Phần I: Ngày soạn:
Ngày dạy: A Mục tiêu:
1 Kiến thức: Giáo dục học sinh hiểu hình thành phát triển chế độ phong kiến Châu Âu
2 Kỹ năng: Rèn luyện kỉ phân tích – so sánh -chứng minh
3 Thái độ: Giáo dục học sinh hiểu quy luật phát triển xã hội loại người
B Phương pháp: Phân tích - Chứng minh - thảo luận nhóm C Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Giáo án – SGK – SGV – Tài liệu khác Học sinh: Vở - SGK
D Tiến trình:
I Ổn định: ( phút ) Kiểm tra sĩ số
II Bài cũ: ( phút ) Hệ thống kiến thức lớp III Bài mới:
1 Đặt vấn đề: Kế tiếp lịch sử cổ đại lịch sử chế độ phong kiến Cân hiểu trình hình thành phát triển chế độ phong kiến
2 Triển khai: Hoạt động GV
và HS
Nội dung kiến thức Hoạt động 1.( 15
phút)
Xã hội phong kiến Châu Âu hình thành nào? Hãy kể tên quốc gia phong kiến tiêu biểu Châu Âu đặc điểm kinh tế xã hội nó?
Những quốc gia cổ đại phương Tây: Hy lạp, Rô ma Khởi nghĩa Xpát ta cút
1.Sự hình thàng xã hội phong kiến Châu Âu: a Thời gian:Vào cuối kỷ V
b.Nguyên nhân:Người tộc Gíec Man tiêu diệt đế quốc RôMa lập nên quốc gia phong kiến
c.Những quốc gia:
+Ăng gô xắc xông ( người Anh) +Vương quốc Phrăng (của người Pháp)
+Vương quốc Tây gốt (của người Tây ban nha) +Vương quốc Đông gốt (Y ta ly a)
d.Kinh tế:
+Ruộng đất nằm tai bọn tướng lĩnh quý tộc ( công tước , hầu tước,bá tước ) Họ trở thành lãnh chúa
+Nông nô ( nô lệ nông dân) e Xã hội: có giai cấp
(2)làm suy yếu chế độ chiếm hữu nô lệ… Hoạt động 2.(10 phút)
Lãnh địa khu vực đất đai rộng lớn có: ruộng đất trồng trọt, đồng cỏ,rừng núi ,ao ,hồ,đầm lầy,bãi hoang v.v…có lâu đài ,nhà thờ, có làng xóm nơng dân.Lâu đài xây dựng kiên cố, có tường cao ,hào sâu,có bãi đất rộng ,có cối xay gió,lị rèn ,tháp canh, lỗ châu mai…
Em hiểu lãnh địa, lãnh chúa phong kiến sinh họat ,đặc điểm ?
2.Lãnh địa phong kiến:
a Lãnh địa phong kiến:Là khu đất thuộc quyền sở hữu lãnh chúa phong kiến
b Lãnh chúa phong kiến:Người đứng đầu lãnh địa Mỗi lãnh chúa phong kiến có nhiều lãnh địa
c Sinh hoạt lãnh địa phong kiến:
+ Lãnh chúa: Không phải nộp thuế, sống sung sướng,ở lâu đài lộng lẫy, kẻ hầu ,người hạ…
+Nông nô : Nộp tô thuế nặng nề, lao động khổ cực d Đặc điểm kinh tế lãnh địa:
+Quan hệ sản xuất phong kiến( nông nô lãnh chúa) +Kỹ thuật canh tác: thơ sơ ,lạc hậu
+Tính chất :tự cung ,tự cấp ,tự túi
Hoạt động 3.(10 phút)
Vì thành thị xuất hiện? Sự khác thành thị lãnh địa phong kiến nào? Vai trò thành thị kinh tế trung đại đại? ( Trung đại: phá vỡ kinh tế tự cung tự cấp, đại : thúc đẩy kinh tế thị trường phát triển)
3 Sự xuất thành thị:
a Thời gian:Khoảng cuối kỷ XI b.Nguyên nhân:
Do nhu cầu sản xuất,
Sự tập trung sản xuất người thợ thủ công, Sản phẩm ngày nhiều,
Sự trao đổi sản phẩm ngày rộng rãi (Sản phẩm trao đổi - trở thành hàng hóa)
Thành thị xuất hiện.( Đắp thành , bảo vệ buôn bán) c Tổ chức thành thị:
+ Bộ mặt thành thị:Phố xá ,cửa hàng
+Thành phần cư dân: Thợ thủ công thương nhân d Vai trò thành thị:
+Thành thị mâu thuẫn với lãnh địa ( Trao đổi sản phẩm- tự cung ,tự cấp, tự túc )
+ Từng bước phá vỡ kinh tế tự cung tự cấp ( sản phẩm ngày nhiều, việc trao đổi ngày nhộn nhịp )
+ Kinh tế thị dân ngày lấn át kinh tế lãnh chúaLãnh chúa > < Thị dân giàu ( sau tư sản ) (CMTS THẾ KỶ XVI-XVII- XVIII Hà lan,Anh , Pháp)
(3)