Đang tải... (xem toàn văn)
=> Cho phép chúng ta khảng định XH có sự phân biệt giàu nghèo - Sản xuất phát triển hình thành các bộ lạc điều kiện từng gia đình khác nhau => Sự phân công lao động Tại sao khi sản xuất [r]
(1)Ngày soạn : 11/11/2009 Ngày dạy: 14/11/2009 TIẾT 12: BÀI 11 NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ XÃ HỘI MỤC TIÊU a Về kiến thức Giúp HS - Do tác động phát triển kinh tế, XH nguyên thuỷ đã có chuyển biến quan hệ người với người nhiều lĩnh vực - Nẩy sinh vùng văn hoá lớn trên khắp miền đất nước chuẩn bị bước sang thời dựng nước, đó đáng chú ý là văn hoá Đông Sơn b Về kĩ - Bồi dưỡng kĩ nhận biết, nhận xét, so sánh việc, bước đầu biết sử dụng đồ c Về thái độ - Bồi dưỡng ý thức cội nguồn dân tộc CHUẨN BỊ CỦA GV & HS a Chuẩn bị GV : Nghiên cứu tài liệu, soạn giảng + đồ Việt Nam, tranh, vật phục chế - Soạn giáo án b Chuẩn bị HS : Đọc và tìm hiểu bài theo câu hỏi SGK TIẾN TRÌNH BÀI DẠY (45’) a kiểm tra bài cũ (5’) 1>Câu hỏi : Nghề tròng lúa nước đời đâu điều kiện nào ? 2>Đáp án - Họ định cư lâu dài đồng bằng, ven biển,ven sông, thung lũng - Công cụ sản xuất cải tiến - Sự phát triển nghề nông => Phát nghề trồng lúa nước =>Ra đời ven sông ,ven biển - Lúa trở thành cây lương htực chính *Giới thiệu bài : Trong tiết học trước chúng ta đã tìm hiểu chuyển biến kinh tế từ chuyển biến kinh tế đã dẫn đến chuyển biến xã hội => Xuất phân công XH, phân hoá giầu nghèo Đây là chuyển biến quan trọng chuẩn bị cho thời đại Thời dựng nứơc cư dân các vùng ven sông lớn b Dạy nội dung bài (36’) Hoạt động thầy, trò Nội dung / Sự phân công lao động đã hình thành nào ? ( 14 phút ) H Đọc mục SGK ? Những phát minh thời Phùng Nguyên – Lop7.net (2) H ? H ? H ? H ? H ? H ? H ? H ? H Hoa Lộc là gì ? => Thuật luyện kim Trong sản xuất dùng công cụ đồng thay công cụ đá đem lại lợi ích gì ? - Quan sát H31- 34 nhận xét => Cày sâu hơn, Đỡ tốn sức – nhàn => Sản xuất mở rộng – xuất lao động tăng Em có nhận xét gì đúc công cụ đồng so với công cụ đá ? => Đúc đồng phức tạp hơn,cần kĩ thuật cao Theo em XH có phải biết đúc đồng không ? => Không- có số người biết luyện kim – đúc đồng => Chuyên môn hoá Sản xuất phát triển số người lao dộng ngày càng tăng tất người vừa lo sản xuất ngoài đồng vừa rèn đúc công cụ lao động không ? =>Không Vậy theo em cư dân Lạc Việt phải làm nào ? => Phải có phân công lao động - Thủ công nghiệp – nông nghiệp tách thành ngành riêng => Thủ công nghiệp tách khỏi nông nghiệp là bước tiến XH => Sự phân công lao động đựơc hình thành Sản xuất phát triển, số người lao động tăng người nông dân vừa lo việc đồng áng vừa lo việc nhà có không ? =>Không, vất vả Họ phải làm nào cho hợp lí ? => Cần có phân công lao động nhà, ngoài đồng Vậy điều kiện nào xuất - Từ thực tế sản xuất phát triển phân công lao động ? => Từ việc sử dụng công cụ đồng đã nẩy sinh nhu cầu phân công sản xuất nông nghiệp trồng lúa nước ngày lao động càng cao Chính từ phát triển này đã làm nẩy sinh phân công lao động ( Hoặc G đưa kết H thảo luận lại ? ) Lop7.net (3) H => Vì các bứơc làm ruộng đòi hỏi sức lao động khác ,người làm nông nghiệp tăng cần có người chuyên tâm : ngoài đồng, nhà - Nam giới : ? Sự phân công lao động hình thành + Làm nông nghiệp + Săn bắt, đánh cá nào ? + Chế tác công cụ lao động, + Làm đồ trang sức - Phụ nữ : + Làm nông nghiệp + Việc nhà + Đồ gốm + Dệt vải ? Tại có phân công lao động thế? ? Để tiến hành sản xuất nông nghiệp trồng lúa nước phải trải qua công đoạn chính nào ? H => Cày bừa, cấy, chăm sóc, thu hoạch ? Yêu cầu công đoạn đòi hỏi sức lực người nào ? H => Đòi hỏi sức lực khác – sản xuất phát triển ,yêu cầu đó ngày càng cần thiết Giới tính nam nữ khác nhau, nam có sức lực bắp ? Theo truyền thống dân tộc ta đàn ông thường lo việc đồng áng, đàn bà thường lo việc nhà, ? H => Hợp lí vì lao động ngoài đồng nặng nhọc hơn, đa dạng phức tạp hơn, Đây là chuyển biến tỉ mỉ => Phụ nữ thích hợp đầu tiên cực kì quan trọng G Khái quát : Như XH có phân công lao động đàn ông và đàn bà => Sự phân công lao động phức tạp => chuyển biến cực kì quan trọng G Chuyển ý : Sự phân công lao động đã làm cho sản xuất phát triển thêm bước từ chuyển biến kinh tế đã kéo theo chuyển biến các mối quan hệ người / Xã hội có gì đổi ? H và người ( 12’ ) ? Đọc SGK Lop7.net (4) H Trước XH phân chia tổ chức XH ? nào? => Thị tộc H Nay sống các cư dân lưu vực các ? sông lớn nào ? => Đông ,định cư lâu dài H Các làng ( chiềng chạ ) đời nào ? => Sản xuất phát triển ngày càng cao => Họ định cư lâu dài đồng ven sông - Hình thành chiềng chạ ,bộ ? lớn => Dần hình thành các chiềng chạ ( lạc H làng bản) Bộ lạc đời nào ? ( điều kiện ) => Nhiều chiềng chạ họp thành lạc - Đứng đầu chiềng chạ là tộc trưởng - Đứng đầu lạc là tù trưởng có quyền ? huy sai bảo ,được chia phần thu hoạch nhiều người khác H Trong điều kiện nào dẫn tới xuất lạc ? ? =>Nhờ cải tiến công cụ lao động, kinh tế ? phát triển, dân đông, định cư lâu dài XH có gì đổi ? H Giai đoạn trước chế độ XH gì ? ( mẫu hệ) Ai làm chủ ? Tại ? =>Công cụ sản xuất đá - kết sản xuất thấp – Sống dựa vào thiên nhiên : hái lượm, săn bắt, người đàn bà đảm nhiệm nguồn hái lượm thường xuyên ? => Người đàn bà giữ vai trò chủ yếu => Chế độ thị tộc mẫu hệ Giai đoạn này có gì khác trước ? Ai làm - Người đàn ông làm chủ gia H chủ ? Tại ?( Điều kiện nào dẫn tới đình thay đổi này ?) chê độ phụ hệ G => Công cụ sản xuất kim loại tiến bộ, kĩ thuật phổ biến -Sản xuất ngày càng mở rộng,ổn định sản xuất – Trở thành nguồn sống chủ yếu Vai trò người đàn ông ngày càng quan trọng họ phải đảm nhiệm khâu quan trọng, nặng nhọc sản xuất nông nghiệp => Do có phân công lao động - Chính thực tế công việc kiếm sống hàng ngày diễn dẫn đến chế độ mẫu Lop7.net (5) H ? H ? H ? H G hệ chuyển sang chế độ phụ hệ => Do người đàn ông giữ vai trò chủ yếu gia đình - Nội dung truyện : “ Sơn Tinh – Thuỷ Tinh”, “ Chử Đồng Tử”… Phản ánh quan hệ vợ theo chồng , xong tàn dư chế độ mẫu hệvẫn còn tồn lâu đời Đọc đoạn cuối Trong các di thời kì này người ta đã phát ngôi mộ điều gì ? => Có ngôi mộ không có cải chôn theo Có ngôi mộ có nhiều cải, đồ trang sức chôn theo Em có suy nghĩ gì khác các ngôi mộ ? => Cho phép chúng ta khảng định XH có phân biệt giàu nghèo - Sản xuất phát triển hình thành các lạc điều kiện gia đình khác => Sự phân công lao động Tại sản xuất phát triển, lạc hình thành vấn đề đặt là cùng với phân công lao động, XH phân hoá giàu nghèo - Thảo luận => Những người già giàu kinh nghiệm sản xuất bầu làm quản lí làng => Khi chia phần thu hoạch người quản lí phần => Thu nhập gia đình khác : sức khoẻ đất đai nhiều, tốt => Dẫn tới phân hoá giàu nghèo Chuyển ý :XH phát triển nảy sinh nào ? H ? Đọc SGK Trên đất nước ta hình thành H văn hoá phát triển cao thời gian hình ? thành ? => TKVIII-TKI TCN H Tại thời gian này lại hình thành văn hoá lớn ? Lop7.net - Xã hội có phân hoá giàu nghèo / Bước phát triển xã hội nẩy sinh nào? ( 10’ ) (6) ? -Thảo luận Xem H 31-34 H Thời kì văn hoá Đông Sơn có công ? cụ chủ yếu đựơc chế tác gì ? H - Đồng ? Nhận xét gì công cụ đồng ? => Sắc, xuất tăng H Những công cụ nào góp phần tạo nên ? chuyển biến kinh tế xã hội => Công cụ đồng … H Tại nhờ công cụ đồng …chuyển biến XH? ? => Kinh tế phát triển =>XH đổi H ? G ? H - Nhờ công cụ đồng - Có phân công lao động - Sản xuất nông nghiệp phát triển => Phát triển kinh tế, XH=> Còn nguyên nhân nào dẫn tới hình Hình thành văn hoá phát triển thành văn hoá phát triển => Phân công lao động + óc Eo ( An Giang ) Nêu trung tâm văn hoá lớn thời đó + Sa Huỳnh ( Quảng Ngãi ) + Đông Sơn ( Bắc trung bộ, ? Chỉ trên đồ Bắc ) => óc Eo là sở kinh tế văn hoá Tây Nam Bộ xưa, gần gũi với dân tộc Khơ Me ngày => Thuộc thời đại đồng thau sơ kì đồ sắt là sở cho hình thành nhà nước Phù Nam sau này => Văn hoá Sa Huỳnh : Là sở kinh tế ban đầu người Chăm văn hoá thuộc thời đại đồng thau sơ kì đồ sắt là sở cho hình thành nhà nước Chăm pa sau này => Văn hoá Đông Sơn phát triển cao địa bàn rộng Em hiểu gì văn hoá Đông Sơn ? => Công cụ đồ dùng, đồ trang sức phát triển trước Đồ đồng gần thay đồ đá - Các nhà khảo cổ đã tìm thấy hàng loạt * Đây là chuyển biến quan công cụ vũ khí đồng : Cày, giáo trọng chuẩn bị cho thời đại …hình dáng trang trí hoa văn giống mới: Thời đại dựng nước nhiều nơi : ĐBBB,BTB, sông Mã, sông Cả => Sử gọi cư dân thuộc văn hoá Đông Sơn là người Lạc Việt c Củng cố, luyện tập (3’) Lop7.net (7) GV: Khái quát bài học Bài tập : Khoanh tròn vào câu em chọn là đúng Bố trí lực lượng lao động gia đình làm nông nghiệp ta chọn phương án nào ? A Người chuyên làm đất, tưới nước B Người chuyên làm cỏ trừ sâu C Người thì chuyên thu hoạch, chế biến sản phẩm D Mọi người gia đình cùng làm các công việc trên Đáp án : A,B, C d hướng dẫn học sinh tự học nhà (1’) - Nắm nội dung bài học - Đọc lại SGK - Làm bài tập còn lại bài tập - Đáp án : Bài : A: gốm , B : nông nghiệp , C : công cụ kim loại - Chuẩn bị bài theo câu hỏi SGK bài : Nhà nước Văn Lang Lop7.net (8)