HS: laø choïn vaø gheùp ñoâi con ñöïc vôùi con caùi cuøng gioáng ñoù cho sinh saûn ñeå taêng soá löôïng caù theå cuûa gioáng ñoù leân?. GV: choïn phoái khaùc gioáng laø gì.[r]
(1)Bài: -Tiết:27 Tuần:
Ngày dạy:
NHÂN GIỐNG VẬT NUÔI
1 Mục tiêu:1.1 Kiến thức:
HS biết chọn phối phương pháp chọn phối vật nuôi HS hiểu khái niệm phương pháp nhân giống chủng vật nuôi 1.2 Kĩ năng: phân biệt số phương pháp nhân giống thực tế 1.3 Thái độ: u thích mơn
2.Trọng tâm: -Chọn phối 3 Chuẩn bị:
3.1 GV: tìm hiểu tài liệu 3.2 HS:
Tìm hiểu nội dung :
Thế nhân giống vật nuôi ?
Nhân giống vật ni nhằm mục đích ? 4 Tiến trình:
4.1 Ổn định tổ chức ,kiểm diện :Kiểm diện HS
Lớp 7A1: ; Lớp 7A2: 4.2
Kiểm tra miệng:
Câu 1: Neâu khái niệm chọn giống vật nuôi?
Căn vào mục đích chăn ni để chọn vật nuôi đực giữ lại làm giống gọi chọn giống vật ni
Câu 2: Các biện pháp quản lí giống vật nuôi? - Đăng kí quốc gia giống vật nuôi
- Phân vùng chăn nuôi - Chính sách chăn nuôi
- Quy định dùng đực giống chăn ni gia đình Câu 3: Em hiểu chọn phối?
4.3 Bài
Hoạt động giáo viên –học sinh Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu chọn phối GV: yêu cầu học sinh đọc mục 1/91 SGK
Muốn đàn vật ni có đặc điểm tốt giống vật ni bố mẹ phải nào?
HS: vật nuôi bố mẹ phải giống tốt
GV: làm để phát giống tốt? HS : phải chọn lọc
GV: sau chọn đực, tốt, người chăn nuôi phải tiếp tục làm để tăng số lượng vật
I Chọn phối
(2)nuôi?
HS: ghép đôi cho sinh sản
GV: người chăn ni chọn đực tốt ghép đôi với tốt cho sinh sản gọi chọn phối
Tìm ví dụ chọn phối gà, lợn,
Khi có giống vật nuôi tốt làm để tăng số lượng cá thể giống lên?
HS: cho đực giống vật ni giao phối để sinh
GV: kể giống vật nuôi địa phương?
Để tạo giống mới, người chăn nuôi thường lai với vật nuôi nhập ngoại có suất cao
Chọn phối giống gì?
HS: chọn ghép đơi đực với cùng giống cho sinh sản để tăng số lượng cá thể giống lên
GV: chọn phối khác giống gì?
HS: tạo giống mang đặc điểm giống khác
GV: cho ví dụ chọn phối giống chọn phối khác giống?
Hoạt động 3: tìm hiểu mục đích phương pháp nhân giống chủng
GV: yêu cầu học sinh đọc mục II/91 SGK Nhân giống chủng gì?
HS: hình thức chọn phối giống GV: mục đích nhân giống chủng?
HS: tăng số lượng cá thể, củng cố đặc điểm tốt của giống
GV: phương pháp nhân giống chủng? Cho học sinh làm tập SGK/92 Kết nhân giống chủng? HS: tăng số lượng, củng cố chất lượng GV: yêu cầu học sinh đọc mục 2/92 SGK
Muốn nhân giống chủng đạt kết cần ý gì?
Ví dụ?
HS: nhân giống gà ri cá thể có sản lượng trứng thấp, có tính ấp bóng mạnh, kéo dài bị loại bỏ
2 Các phương pháp chọn phối
- Chọn phối giống - Chọn phối khác giống
II.Nhân giống chủng Nhân giống chủng gì?
Chọn cá thể đực tốt giống cho giao phối để sinh Chọn tốt đàn nuôi lớn lại tiếp tục chọn
2 Làm để nhân giống chủng đạt kết quả?
- Có mục đích rõ ràng - Chọn phối tốt
(3)4.4.Câu hỏi tập củng cố:
Giáo viên gọi học sinh đọc phần ghi nhớ
Giáo viên cho học sinh vẽ đồ tư theo nhóm Cho nhóm trình bày nhận xét lẫn
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học : * Đối với học tiết học này:
- Học trả lời câu hỏi SGK Vẽ BĐTD giấy A4 * Đối với học tiết học tiếp theo:
- Chuẩn bị bài: “ Thực hành nhận biết chọn số giống gà qua quan sát ngoại hình đo kích thước chiều”
HS đọc trước nội dung thực hành
HS quan sát số giống gà có gia đình, địa phương 5 Rút kinh nghiệm