Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu một số dịch vụ trên Internet 15' - Hàng ngày các em trao đổi - Dựa vào SGK trả lời 2.. Một số dịch vụ trên thông [r]
(1)Trường THCS Cỉ Lịng Giaùo aùn Tin hoïc CHƯƠNG I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Mục tiêu chung chương Mục tiêu chương này cung cấp cho HS số kiến thức, kĩ bản, phổ thông mạng, Internet và sử dụng các dịch vụ Internet 1.Về kiến thức – Biết khái niệm mạng máy tính, mạng thông tin toàn cầu Internet và lợi ích chúng – Biết số loại mạng máy tính thường gặp trên thực tế Phân biệt mạng LAN, mạng WAN và mạng Internet – Biết các khái niệm địa Internet, địa trang web và website – Biết chức trình duyệt web – Hiểu ý nghĩa khái niệm thư điện tử – Biết các dịch vụ: tìm kiếm thông tin, thư điện tử Về kĩ – Sử dụng đựợc trình duyệt web – Thực việc tìm kiếm thông tin trên Internet để xem và tìm kiếm thông tin trên Internet – Thực việc tạo hòm thư, gửi và nhận thư điện tử trên mạng Internet – Tạo trang web đơn giản Về thái độ – Có thái độ nghiêm túc học và làm việc trên máy tính – Có ý thức việc sử dụng thông tin trên Internet để ứng dụng việc học tập vui chơi giải trí ngày – Thông qua Internet HS hiểu biết thêm và có ý thức việc sử dụng máy tính đúng mục đích Giaựo vieõn bieõn soaùn: Nguyễn Thị Phương Lop8.net Trang 1/112 (2) Trường THCS Cỉ Lịng Giaùo aùn Tin hoïc Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: 15/8/2010 17/8/2010 Bài 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Giúp HS hiểu vì cần mạng máy tính Biết khái niệm mạng máy tính là gì Các thành phần mạng: Các thiết bị đầu cuối, môi trường truyền dẫn, các thiết bị kết nối mạng, giao thức truyền thông Kỹ năng: Biết vai trò mạng máy tính xã hội Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ Học sinh: Xem trước bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp (1') Kiểm tra bài cũ (thông qua) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu vì cần mạng máy tính (10') - Hàng ngày, em thường dùng - Trả lời theo ý hiểu Vì cần mạng máy máy tính vào công việc gì? - Chia nhóm thảo luận trả tính? - Em thấy máy tính cung cấp lời Người dùng có nhu cầu các phần mềm phục vụ các nhu - Đại diện nhóm trình bày trao đổi liệu các cầu hàng ngày người, kết quả, nhóm khác nhận phần mềm các em có tự đặt xét (bổ sung) Với các máy tính đơn lẻ, câu hỏi vì cần mạng máy tính - Ghi bài nhận kiến thức khó thực thông tin cần trao đổi có dung lượng không Các em hãy tham khảo thông tin SGK và cho biết lớn lí vì cần mạng máy Nhu cầu dùng chung các tài nguyên máy tính tính? liệu, phần mềm, máy in,… Nhận xét, bổ sung (nếu cần) từ nhiều máy tính Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm mạng máy tính (25') - Cho Hs tham khảo thông tin - Kết hợp SGK trả lời Khái niệm mạng máy SGK Mạng máy tính là gì? tính - Ghi nhận a) Mạng máy tính là gì? Nhận xét, bổ sung - Em hãy nêu các kiểu kết nối phổ - Kiểu kết nối hình sao, Mạng máy tính là tập hợp kiểu đường thẳng, kiểu các máy tính kết nối biến mạng máy tính? vòng với theo phương thức nào đó thông qua các phương tiện truyền dẫn tạo thành hệ thống cho Giaựo vieõn bieõn soaùn: Nguyễn Thị Phương Lop8.net Trang 2/112 (3) Trường THCS Cỉ Lịng - Ghi nhận KÕ èn Ó# ×#h# # KÕ èn Óu# #ê ¼ # h # KÕ èn Ó# ßv# Nhận xét, bổ sung - Mỗi kiểu có ưu điểm và nhược điểm riêng nó Mạng hình sao: Có ưu điểm là có thiết bị nào đó nút thông tín bị hỏng thì mạng hoạt động bình thường, có thể mở rộng thu hẹp tùy theo yêu cầu người sử dụng, nhược điểm là trung tâm có cố thì toàn mạng ngừng hoạt động Mạng đường thẳng: Có ưu điểm là dùng dây cáp ít nhất, dễ lắp đặt, nhược điểm là có ùn tắc giao thông di chuyển liệu với lưu lượng lớn và có hỏng hóc đoạn nào đó thì khó phát hiện, ngừng trên đường dây để sửa chữa ngừng toàn hệ thống Mạng dạng vòng: Có thuận lợi là có thể nới rộng xa, tổng đường dây cần thiết ít so với hai kiểu trên, nhược điểm là đường dây phải khép kín, bị ngắt nơi nào đó thì toàn hệ thống bị ngừng - Em hãy nêu các thành phần chủ yếu mạng? Nhận xét, bổ sung (nếu cần) # - Biết thêm kiến thức Giaùo aùn Tin hoïc phép người dùng chia sẻ tài nguyên liệu, phần mềm, máy in,… Các kiểu kết nối mạng máy tính: - Kết nối hình - Kết nối đường thẳng - Kết nối kiểu vòng b) Các thành phần mạng Các thiết bị đầu cuối máy tính, máy in,… Môi trường truyền dẫn cho phép các tín hiệu truyền qua đó(sóng điện từ, xạ hồng ngoại) Các thiết bị kết nối mạng(modem, định tuyến) Giao thức truyền thông: là tập hợp các quy tắc quy - Kết hợp SGK thảo luận, định cách trao đổi thông tin các thiết bị gửi và trả lời nhận liệu trên mạng - Ghi bài IV CỦNG CỐ (5') Trả lời câu 1,2 trang 10 SGK V DẶN DÒ (2') Về nhà học bài, xem nội dung bài còn lại VI RÚT KINH NGHIỆM Giaựo vieõn bieõn soaùn: Nguyễn Thị Phương Lop8.net Trang 3/112 (4) Trường THCS Cỉ Lịng Giaùo aùn Tin hoïc Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: 18/8/2010 20/8/2010 Bài 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết vài loại mạng máy tính thường gặp: Mạng có dây và mạng không, mạng cục và mạng diện rộng Biết vai trò máy tính mạng Biết lợi ích mạng máy tính II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ Học sinh: Xem trước bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp (1') 2.Kiểm tra bài cũ (5') Câu hỏi: Khái niệm mạng máy tính? Một mạng máy tính gồm các thành phần gì? (10đ) Đáp án: Mục bài Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu phân loại mạng máy tính (12') - Cho Hs tham khảo thông tin sgk Em hãy nêu vài loại mạng thường gặp? - Đầu tiên là mạng có dây và mạng không dây phân chia dựa trên môi trường truyền dẫn Vậy mạng có dây sử sụng môi trường truyền dẫn là gì? - Mạng không dây sử sụng môi trường truyền dẫn là gì? Nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Mạng không dây các em thường nghe người ta gọi là Wifi các tiệm Cafe Mạng không dây có khả thực các kết nối thời điểm, nơi phạm vi mạng cho phép Phần lớn các mạng máy tính thực tế kết hợp kết nối có dây và không dây Trong tương lai, mạng không dây ngày càng phát triển - Ngoài ra, người ta còn phân loại mạng dựa trên phạm vi địa lí mạng máy tính thành mạng cục và mạng diện rộng Vậy mạng cục là gì? Nhận xét - Kết hợp SGK trả lời các Phân loại mạng máy tính câu hỏi GV đưa a) Mạng có dây và mạng không dây Ghi nhận kiến thức Mạng có dây sử dụng môi trường truyền dẫn là các dây dẫn(cáp xoắn, cáp quang) Mạng không dây sử dụng môi trường truyền dẫn không dây(sóng điện từ, xạ hồng ngoại) b) Mạng cục và mạng diện rộng - Kết hợp SGK thảo luận Mạng cục bộ(Lan - Local Area trả lời Giaựo vieõn bieõn soaùn: Nguyễn Thị Phương Lop8.net Trang 4/112 (5) Trường THCS Cỉ Lịng - Còn mạng diện rộng là gì? Nhận xét - Giải thích thêm: các mạng lan thường dùng gia đình, trường phổ thông, văn phòng hay công ty nhỏ Giaùo aùn Tin hoïc - Ghi nhận kiến thức Network) hệ thống máy tính - Kết hợp SGK thảo luận kết nối phạm vi hẹp trả lời văn phòng, tòa nhà - Ghi nhận kiến thức Mạng diện rộng(Wan - Wide Area Network) hệ thống máy tính kết nối phạm vi rộng khu vực nhiều tòa nhà, phạm vi tỉnh, quốc gia toàn cầu Còn mạng diện rộng thường là kết nối các mạng lan Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò máy tính mạng (10') - Mô hình mạng máy tính phổ - Kết hợp SGK, thảo Vai trò máy tính biến là gì? luận trả lời câu hỏi giáo mạng - Theo mô hình này, máy tính viên đưa Mô hình mạng máy tính phổ chia thành loại chính biến là mô hình Đó là loại nào? khách – chủ(client – server): - Máy chủ thường là máy Máy chủ(server): Là máy có nào, có vai trò gì cấu hình mạnh, cài đặt mạng? các chương trình dùng để điều - Máy trạm là máy nào, khiển toàn việc quản lí và phân bổ các tài nguyên trên có vai trò gì mạng? - Ghi nhận kiến thức mạng với mục đích dùng Nhận xét, bổ sung (nếu cần) chung Máy trạm (client, workstation): Là máy sử dụng tài nguyên mạng máy chủ cung cấp Hoạt động 3: Tìm hiểu lợi ích mạng máy tính (5') - Nói tới lợi ích mạng máy - Trả lời theo ý hiểu Lợi ích mạng máy tính là nói tới chia sẻ(dùng tính chung) các tài nguyên trên Dùng chung liệu mạng Vậy lợi ích mạng - Biết lời ích mạng Dùng chung các thiết bị phần máy tính là gì? cứng máy in, nhớ, các máy tính, ghi nhận ổ đĩa,… IV CỦNG CỐ (7') Nhắc lại các kiến thức đã học Trả lời câu 3,4,5,6,7 trang 10 SGK Giaựo vieõn bieõn soaùn: Nguyễn Thị Phương Lop8.net Trang 5/112 (6) Trường THCS Cỉ Lịng Giaùo aùn Tin hoïc Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: 29/8/2010 31/8/2010 Bài 2: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết Internet là gì, lợi ích Internet Biết số dịch vụ trên Internet: Tổ chức và khai thác thông tin trên Internet, tìm kiếm thông tin trên Internet, hội thảo trực tuyến, đào tạo qua mạng, thương mại điện tử và các dịch vụ khác Biết làm nào để kết nối Internet.: Kỹ năng: Biết Internet là mạng thông tin toàn cầu Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp(1') Kiểm tra bài cũ: (5-7') Hãy cho biết giống và khác mạng có dây và mạng không dây? (10đ) Đáp án: Giống nhau: Được phân chia dựa trên môi trường truyền dẫn tín hiệu Khác nhau: + Mạng có dây sử dụng môi trường truyền dẫn là các dây dẫn(cáp xoắn, cáp quang) + Mạng không dây sử dụng môi trường truyền dẫn không dây(sóng điện từ, xạ hồng ngoại) Bài Ở bài trứơc các em đã tìm hiểu mạng máy tính, còn mạng thông tin toàn cầu Internet thì Chúng ta hiểu rõ bài học hôm Bài 2: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu Internet là gì? (15') - Cho Hs tham khảo thông tin - Dựa vào SGK thảo luận Internet là gì? sgk Em hãy cho biết trả lời câu hỏi GV đưa Internet là gì? - Em hãy cho ví dụ dịch vụ thông tin đó? - Hiểu khái niệm, ghi bài Nhận xét, bổ sung (nếu cần) Giaựo vieõn bieõn soaùn: Nguyễn Thị Phương Lop8.net Internet là mạng kết nối hàng triệu máy tính và mạng máy tính trên khắp giới, cung cấp cho người khả khai thác nhiều dịch vụ thông tin khác Trang 6/112 (7) Trường THCS Cỉ Lịng - Trả lời theo ý hiểu - Theo em là chủ thực mạng internet? Nhận xét, giải thích: Mỗi phần nhỏ Internet các tổ chức khác quản lí, không tổ chức hay cá nhân nào nắm quyền điều khiển toàn mạng Mỗi phần mạng, có thể khác giao tiếp với giao thức thống nhất( giao thức TCP/IP) tạo nên mạng toàn cầu - Em hãy nêu điểm khác biệt Internet so với các mạng máy tính thông thường khác? Nhận xét Giaùo aùn Tin hoïc Email, Chat, Forum,… - Thảo luận trả lời - Nhận thấy khác biệt - Trả lời theo chủ ý mình Nếu nhà em nối mạng Internet, em có sẵn sàng chia sẻ kiến thức và hiểu biết có mình trên Internet không? Có nhiều người dùng sẵn sàng chia sẻ tri thức, hiểu - Suy nghỉ trả lời biết các sản phẩm mình trên Internet Theo em, các nguồn thông tin mà internet - Ghi nhận kiến thức cung cấp có phụ thuộc vào vị trí địa lí không? Nhận xét , chốt lại, giải thích: Khi đã gia nhập Internet, mặt nguyên tắc, hai máy tính hai đầu trái đất có thể kết nối để trao đổi thông tin trực tiếp với Mạng Internet là chung, không là chủ thực nó Các máy tính đơn lẻ mạng máy tính tham gia vào Internet cách tự động Đây là các điểm khác biệt Internet so với các mạng máy tính khác Khi đã gia nhập Internet, mặt nguyên tắc, hai máy tính hai đầu trái đất có thể kết nối để trao đổi thông tin trực tiếp với Tiềm Internet lớn, ngày càng có nhiều các dịch vụ cung cấp trên Internet nhằm đáp ứng nhu cầu đa dạng người dùng Vậy Internet Giaựo vieõn bieõn soaùn: Nguyễn Thị Phương Lop8.net Trang 7/112 (8) Trường THCS Cỉ Lịng Giaùo aùn Tin hoïc có dịch vụ nào Giới thiệu mục Hoạt động 2: Tìm hiểu số dịch vụ trên Internet (15') - Em hãy liệt kê số dịch - Dựa vào SGK trả lời Một số dịch vụ trên vụ trên Internet? Internet Biết các dịch vụ Nhận xét, bổ sung cần trên Internet - Đầu tiên là dịch vụ tổ chức và khai thác thông tin trên a) Tổ chức và khai thác Internet, đây là dịch vụ phổ thông tin trên Internet biến Các em để ý các em gõ trang web nào đó, thì các em thấy chữ WWW đầu trang web Chẳng hạn www.tuoitre.com.vn Vậy các em có thắc mắc mắc là Tham khảo SGK trả lời Word Wide Web(Web): Cho chữ WWW đó có ý nghĩa gì phép tổ chức thông tin trên không Các em hãy tham khảo Internet dạng các trang thông tin SGK và cho cô - Ghi bài kiến thức nội dung, gọi là các trang biết dịch vụ WWW là gì? web Bằng trình duyệt - Nhận xét, bổ sung (nếu cần) web, người dùng có thể dễ Dịch vụ WWW phát triển mạnh dàng truy cập để xem các tới mức nhiều người hiểu nhầm trang đó máy tính Internet chính là web Tuy kết nối với Internet nhiên, web là dịch vụ nhiều người sử dụng Thảo luận trả lời câu hỏi b) Tìm kíếm thông tin trên GV đưa Internet trên Internet Máy tìm kiếm giúp tìm kiếm - Để tìm thông tin trên Internet thông tin dựa trên sở các em thường dùng công cụ hỗ trợ - Ghi nhận kiến thức từ khóa liên quan đến vấn đề nào? cần tìm - Máy tìm kiếm giúp em làm Thảo luận trả lời câu hỏi Danh mục thông tin gì? (directory): Là trang web Nhận xét, bổ sung (nếu cần) GV đưa chứa danh sách các trang - Danh mục thông tin là gì? web khác có nội dung phân - Khi truy cập danh mục thông - Ghi nhận kiến thức theo các chủ đề tin, người truy cập là nào? Lưu ý: Không phải Nhận xét, bổ sung (nếu cần) thông tin trên Internet là thông tin miễn phí Khi sử - Yêu cầu HS đọc lưu ý Hs: Ghi bài Hiểu, ghi nhận dụng lại các thông tin trên SGK mạng cần lưu ý đến Giải thích lưu ý quyền thông tin đó IV CỦNG CỐ (5') Trả lời câu 1,2 trang 18 SGK V DẶN DÒ (2') Về nhà học bài, xem trước nội dung còn lại Giaựo vieõn bieõn soaùn: Nguyễn Thị Phương Lop8.net Trang 8/112 (9) Trường THCS Cỉ Lịng Giaùo aùn Tin hoïc Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: /9/2010 /9/2010 Bài 2: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET (tt) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết số dịch vụ trên Internet: Tổ chức và khai thác thông tin trên Internet, tìm kiếm thông tin trên Internet, hội thảo trực tuyến, đào tạo qua mạng, thương mại điện tử và các dịch vụ khác Biết làm nào để kết nối Internet.: Kỹ năng: Biết Internet là mạng thông tin toàn cầu Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp: (1') Kiểm tra bài cũ: (5-7') Câu hỏi: Internet là gì? Điểm khác biệt mạng internet so với các mạng LAN, WAN (8đ) Em hãy liệt kê số dịch vụ trên Internet? (2đ) Đáp án: Mục 1, bài Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu số dịch vụ trên Internet (15') - Hàng ngày các em trao đổi - Dựa vào SGK trả lời Một số dịch vụ trên thông tin trên Internet với Internet thư điện tử (E-mail) Vậy c) Thư điện tử Thư điện tử (E-mail) là dịch thư điện tử là gì? vụ trao đổi thông tin trên - Ghi bài Nhận xét Internet thông qua các hộp - Sử dụng thư điện tử em có thể thư điện tử đính kèm các tập tin(phần mềm, Người dùng có thể trao đổi văn bản, âm thanh, hình ảnh, ) thông tin cho cách Đây là các dịch nhanh chóng, tiện lợi với vụ phổ biến, người dùng có chi phí thấp thể trao đổi thông tin cho d) Hội thảo trực tuyến cách nhanh chóng, tiện lợi Lắng nghe và ghi bài Internet cho phép tổ chức với chi phí thấp các họp, hội thảo từ xa với tham gia nhiều người nhiều nơi khác Giaựo vieõn bieõn soaùn: Nguyễn Thị Phương Lop8.net Trang 9/112 (10) Trường THCS Cỉ Lịng - Internet cho phép tổ chức các họp, hội thảo từ xa với tham gia nhiều người nhiều nơi khác nhau, người tham gia cần ngồi bên máy tính mình và trao đổi, thảo luận nhiều người nhiều vị trí địa lí khác Hình ảnh, âm hội thảo và các bên tham gia truyền hình trực tiếp qua mạng và hiển thị trên màn hình phát trên loa máy tính Giaùo aùn Tin hoïc - Kết hợp SGK thảo luận Một vài ứng dụng khác trả lời trên Internet a) Đào tạo qua mạng - Biết lợi ích dịch vụ, ghi bài Nhận xét, bổ sung (nếu cần) Gv : Thương mại điện tử là dịch vụ nào ? Gv : Khi mua bán trên mạng sản phẩm nào đó, người ta toán hình thức nào ? Nhận xét, giả thích: Nhờ các khả này, các dịch vụ tài chính, ngân hàng có thể thực qua Internet, mang lại thuận tiện ngày nhiều cho người sử dụng Ví dụ gian hàng điện tử ebay SGK - Biết lợi ích dịch vụ, Các doanh nghiệp, cá nhân ghi bài có thể đưa nội dung văn bản, hình ảnh giới thiệu, đoạn video quảng cáo, sản phẩm mình lên các trang web Khả toán, chuyển khoản qua mạng cho phép người mua hàng - Trả lời theo hiểu biết trả tiền thông qua mạng mình Người học có thể truy cập Internet để nghe các bài giảng, trao đổi nhận các dẫn trực tiếp từ giáo viên, nhận các tài liệu - Kết hợp SGK thảo luận bài tập và giao nộp kết trả lời qua mạng mà không cần tới lớp - Đào tạo qua mạng là dịch vụ b) Thương mại điện tử nào ? Ghi bài c) Các dịch vụ khác Các diễn đàn, mạng xã hội trò chuyện trực tuyến(chat), trò chơi trực tuyến(game online) Gv : Ngoài dịch vụ trên, còn có dịch vụ nào khác trên Internet không ? Nhận xét, Trong tương lai, các dịch vụ trên Internet ngày càng gia tăng và phát triển nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao người dùng Hoạt động 2: Tìm hiểu làm nào để kết nối Internet (15') Làm nào để kết nối Giaựo vieõn bieõn soaùn: Nguyễn Thị Phương Lop8.net Trang 10/112 (11) Trường THCS Cỉ Lịng - Để kết nối Internet, đầu tiên em cần làm gì? - Em còn cần thêm các thiết bị gì không? Nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Nhờ các thiết bị trên các máy tính đơn lẻ các mạng LAN, WAN kết nối vào hệ thống mạng ISP từ đó kết nối với Internet Đó chính là lí vì người ta nói Internet là mạng các máy tính Giaùo aùn Tin hoïc - Dựa vào SGK thảo luận, Internet trả lời các câu hỏi GV đưa - Ghi nhận Cần đăng kí với nhà cung cấp dịch vụ Internet(ISP) để hỗ trợ cài đặt và cấp quyền truy cập Internet Nhờ Modem và đường kết nối riêng(đường điện thoại, đường truyền thuê bao, đường truyền ADSL, Wi - Fi) các máy tính đơn lẻ các mạng LAN, WAN kết nối vào hệ thống mạng ISP từ đó kết nối với Internet Internet là mạng các máy tính - Em hãy kể tên số nhà cung cấp dịch vụ Internet việt nam? Nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Cho Hs tham khảo thông tin Đường trục Internet là các sgk Đường trục Internet là - Trả lời theo hiểu biết đường kết nối hệ thống gì? mạng nhà cung mình -Nhận xét, bổ sung (nếu cần cấp dịch vụ Internet các quốc gia trên giới cùng - Tham khảo SGK trả lời xây dựng - Ghi nhận kiến thức IV CỦNG CỐ (5') Trả lời câu 3,4,5,6,7 trang18 SGK V DẶN DÒ (2') Về nhà học bài, đọc bài đọc thêm 1: Vài nét phát triển Internet Xem trước bài 3: Tổ chức và truy cập thông tin trên Internet VI RÚT KINH NGHIỆM Giaựo vieõn bieõn soaùn: Nguyễn Thị Phương Lop8.net Trang 11/112 (12) Trường THCS Cỉ Lịng Giaùo aùn Tin hoïc Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 3: TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THÔNG TIN TRÊN INTERNET I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: HS nắm cách tổ chức thông tin trên mạng Internet Biết phần mền trình duyệt trang web Kỹ năng: Biết cách tìm kiếm thông tin trên mạng Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định lớp (1') Kiểm tra bài cũ (thông qua) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu tổ chức thông tin trên Internet (20') Tổ chức thông tin trên - Cho Hs tham khảo các thông - Tham khảo SGK, trả lời Internet tin SGK Em hãy cho biết Siêu văn và trang web nào là siêu văn ? Siêu văn bản:Là dạng văn tích hợp nhiều dạng - Nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Ghi bài liệu khác và siêu liên kết đến văn khác Gv: Trang web là gì? - Tham khảo SGK, trả lời Nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Ghi bài Gv: Cho Hs đọc thông tin SGK Website là gì? Nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Tham khảo SGK, trả lời - Ghi bài - Tham khảo SGK, trả lời - Trang chủ là gì? - Ghi bài Giaựo vieõn bieõn soaùn: Nguyễn Thị Phương Lop8.net Trang web là siêu văn gán địa truy cập trên Internet Địa truy cập gọi là địa trang web Website, địa Website và trang chủ Website là nhiều trang web liên quan tổ chức địa Địa truy cập chung gọi là địa website Trang chủ (Home page) là trang Web mở đầu tiên gọi truy cập Trang 12/112 (13) Trường THCS Cỉ Lịng Giaùo aùn Tin hoïc vào Website, Địa Website chính là địa trang chủ Website Nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Giới thiệu số trang website (trang 23 SGK) Hoạt động 2: Tìm hiểu truy cập web (15') - Cho Hs tìm hiểu TT SGK, - Tham khảo SGK, thảo Truy cập Web Trình duyệt web là gì ? luận, trả lời a) Trình duyệt web Nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Giới thiệu ssố phần mền trình duyệt web: Exploer, Firefox Chức và cách sử dụng các trình duyệt tương tự - Cho Hs nghiên cứu TT SGK, Muốn truy cập trang web ta làm nào? Nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Các trang Web liên kết với cùng Website, di chuyển đến các thành phần chứa liên kết trỏ có hình bàn tay Dùng chuột nháy vào liên kết để chuyển tới trang web liên kết - Ghi bài Hs: ghi bài Là phần mềm giúp người truy cập các trang web và khai thác tài nguyên trên Internet - Tham khảo SGK, thảo Truy cập trang web luận, trả lời - Ghi bài Truy cập trang web ta cần thực hiện: Nhập địa trang web vào ô địa Nhấn enter IV CỦNG CỐ (7') Trả lời câu 1,2,3,4 trang 26 SGK V DẶN DÒ (2') Về nhà học bài, xem trước nội dung còn lại VI RÚT KINH NGHIỆM Giaựo vieõn bieõn soaùn: Nguyễn Thị Phương Lop8.net Trang 13/112 (14) Trường THCS Cỉ Lịng Giaùo aùn Tin hoïc Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 3: TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THÔNG TIN TRÊN INTERNET(tt) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Các máy tìm kiếm thông tin trên mạng Internet Kỹ năng: Biết cách tìm kiếm thông tin trên mạng Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp (1') Kiểm tra bài cũ: (5-7') Câu hỏi: Nêu các khái niệm: siêu văn bản, trang Web, Website, địa Website, trang chủ? (6đ) WWW là gì? (2đ) Làm nào để truy cập trang web? (2đ) Đáp án: Mục 1, bài Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu Tìm kiếm thông tin trên mạng Intenet (30') Tìm kiếm thông tin trên mạng Intenet - Nhiều trang website đăng tải - Tham khảo SGK, thảo a) Máy tìm kiếm thông tin cùng chủ đề luận, trả lời mức độ khác Nếu biết địa ta có thể gõ địa vào ô địa trình duyệt để hiển thị Trong trường hợp ngược lại (không biết địa trang Web), làm ta có thể tìm kiếm - Tham khảo SGK, thảo thông tin? luận, trả lời Nhận xét, máy tìm kiếm có - Ghi nhận kiến thức Máy tìm kiếm là công cụ hộ trợ chức gì? tìm kiếm TT trên mạng Internet theo yêu cầu người dùng Nhận xét, chốt lại và giải Google: thích thêm: các máy tìm kiếm http://www.google.com.vn cung cấp trên các trang Yahoo: web, kết tìm kiếm http://www.Yahoo.com hiển thị dạng danh sách Giaựo vieõn bieõn soaùn: Nguyễn Thị Phương Lop8.net Trang 14/112 (15) Trường THCS Cỉ Lịng liệt kê các liên kết có liên quan Gv: Giới thiệu môt số máy tìm kiếm Giaùo aùn Tin hoïc Microsoft: http://www.bing.com AltaVista: http://www.AltaVista.com - Tham khảo SGK, thảo b) Sử dụng máy tìm kiếm luận, trả lời các câu hỏi GV đưa - Cho Hs nghiên cứu TT -Ghi nhận kiến thức SGK Sử dụng máy tìm kiếm TT nào? - Từ khóa là gì? - Tham khảo SGK, thảo nhận xét , bổ sung (nếu luận, trả lời các câu hỏi GV đưa cần) Gv: Cách tìm kiếm TT -Ghi nhận kiến thức các máy tương tự Máy tìm kiếm có thể tìm kiếm gì? Gv: mô tả các bước tìm kiếm thông tin? nhận xét , bổ sung (nếu cần) Máy tìm kiếm dựa trên từ khóa người dùng cung cấp hiển thị danh sách các kết có liên quan dạng liên kết Các bước tìm kiếm: Gõ từ khóa vào ô dành để nhập từ khóa Nhấn enter nháy nút tìm kiếm Kết tìm kiếm liệt kê dạng danh sách các liên kết IV CŨNG CỐ: (5') Trả lời câu hỏi 5,6 SGK trang 26 V DẶN DÒ: (2') Về nhà học thuộc bài Đọc bài học thêm Xem trước bài thực hành 1: SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT ĐỂ TRUY CẬP WEB VI RÚT KINH NGHIỆM Giaựo vieõn bieõn soaùn: Nguyễn Thị Phương Lop8.net Trang 15/112 (16) Trường THCS Cỉ Lịng Giaùo aùn Tin hoïc Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài thực hành 1: SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT ĐỂ TRUY CẬP WEB I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết khởi động trình duyệt web Firefox Biết số thành phần trên cửa sổ trình duyệt Firefox Biết mở xem thông tin trên trang web: www.Vietnamnet.vn Kỹ năng: Biết truy cập số trang Web để đọc thông tin và duyệt các trang Web các liên kết Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định lớp (1') Kiểm tra bài cũ (thông qua) Bài Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Nội dung Hoạt động 1: Giới thiêu, thảo luận nội dung thực hành (10') - Yêu cầu học sinh thảo luận mục - Thảo luận nội dung thực - Bài 1, Bài SGK trang 1,2 SGK 29,30 hành 29,30 - Yêu cầu học sinh nêu lên thắc - Nêu lên thắc mắc mắc mình - Giải đáp các thắc mắc - Ghi nhận các giải đáp - Làm mẫu cho học sinh quan (nếu thấy cần) - Ghi nhớ các thao tác sát Hoạt động 2: Thực hành (25') - Cho học sinh vào máy thực - Vào máy thực hành nội hành dung vừa thảo luận - Quan sát, quá trình thực hành các em Hướng dẫn thêm thấy cần thiết Hoạt động 3: Kiểm tra kết thực hành (5') - Tiến hành kiểm tra kết thực - Thực theo yêu hành học sinh→ghi điểm cầu giáo viên vài học sinh IV CỦNG CỐ (3') Gv Thực lại các thao tác để Hs quan sát V DẶN DÒ (1') Thực hành lại các nội dung bài thực hành Xem xem phần còn lại bài Giaựo vieõn bieõn soaùn: Nguyễn Thị Phương Lop8.net Trang 16/112 (17) Trường THCS Cỉ Lịng Giaùo aùn Tin hoïc Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài thực hành SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT ĐỂ TRUY CẬP WEB (tt) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết truy cập số trang web cách gõ địa tương úng vào ô địa chỉ, Lưu thông tin trên trang web Lưu trang web máy mình Lưu phần văn trang web Kỹ năng: Biết tìm kiếm thông tin trên Internet Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp (1') Kiểm tra bài cũ (thông qua) Bài Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Nội dung Hoạt động 1: Giới thiêu, thảo luận nội dung thực hành (10') - Yêu cầu học sinh thảo luận mục - Thảo luận nội dung thực SGK 30 hành - Bài SGK trang 30 - Yêu cầu học sinh nêu lên thắc - Nêu lên thắc mắc - Ghi nhận các giải đáp (nếu mắc mình thấy cần) - Giải đáp các thắc mắc - Làm mẫu cho học sinh quan sát - Ghi nhớ các thao tác Hoạt động 2: Thực hành (25') - Cho học sinh vào máy thực hành - Vào máy thực hành nội - Quan sát, quá trình thực hành dung vừa thảo luận các em Hướng dẫn thêm thấy cần thiết Hoạt động 3: Kiểm tra kết thực hành (5') - Tiến hành kiểm tra kết thực - Thực theo yêu hành học sinh→ghi điểm cầu giáo viên vài học sinh IV CỦNG CỐ (3') Gv thực lại các thao tác để Hs quan sát V DẶN DÒ (1') Thực hành lại các nội dung bài thực hành Xem trước bài thực hành Giaựo vieõn bieõn soaùn: Nguyễn Thị Phương Lop8.net Trang 17/112 (18) Trường THCS Cỉ Lịng Giaùo aùn Tin hoïc Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: Bài thực hành 2: TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Các máy tìm kiếm thông tin trên mạng Internet Kỹ năng: Biết cách tìm kiếm thông tin trên mạng Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, Phòng máy Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp (1') Kiểm tra bài cũ (thông qua) Bài Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Nội dung Hoạt động 1: Giới thiêu, thảo luận nội dung thực hành (10') - Yêu cầu học sinh thảo luận mục - Thảo luận nội dung thực 1,2 SGK 32,34 hành - Bài 1, Bài SGK - Yêu cầu học sinh nêu lên thắc trang 32,34 - Nêu lên thắc mắc mắc mình - Giải đáp các thắc mắc - Ghi nhận các giải đáp (nếu - Làm mẫu cho học sinh quan sát, thấy cần) giải thích các thành phần có - Ghi nhớ các thao tác, và các thành phần trên Google cửa số Google Hoạt động 2: Thực hành (25') - Cho học sinh vào máy thực hành - Vào máy thực hành nội - Quan sát, quá trình thực hành dung vừa thảo luận các em Hướng dẫn thêm thấy cần thiết Hoạt động 3: Kiểm tra kết thực hành (5') - Tiến hành kiểm tra kết thực - Thực theo yêu hành học sinh→ghi điểm cầu giáo viên vài học sinh IV CỦNG CỐ Gv Thực lại các thao tác tìm kiếm để Hs quan sát V DẶN DÒ Thực hành lại các nội dung bài thực hành Xem tiếp phần còn lại bài Giaựo vieõn bieõn soaùn: Nguyễn Thị Phương Lop8.net Trang 18/112 (19) Trường THCS Cỉ Lịng Giaùo aùn Tin hoïc Tuần: Tiết: 10 Ngày soạn: Ngày giảng: Bài thực hành 2: TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET(tt) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Các máy tìm kiếm thông tin trên mạng Internet Kỹ năng: Biết cách tìm kiếm thông tin trên mạng Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, Phòng máy Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp (1') Kiểm tra bài cũ: (thông qua) Bài Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Nội dung Hoạt động 1: Giới thiêu, thảo luận nội dung thực hành (10') - Yêu cầu học sinh thảo luận mục - Thảo luận nội dung thực - Bài 3, Bài Bài 3,4,5 SGK 34, 35 hành SGK trang 34,35 - Yêu cầu học sinh nêu lên thắc mắc mình - Nêu lên thắc mắc - Giải đáp các thắc mắc - Ghi nhận các giải đáp (nếu - Làm mẫu cho học sinh quan sát thấy cần) - Ghi nhớ các thao tác Hoạt động 2: Thực hành (25') - Cho học sinh vào máy thực hành - Vào máy thực hành nội - Quan sát, quá trình thực hành dung vừa thảo luận các em Hướng dẫn thêm thấy cần thiết Hoạt động 3: Kiểm tra kết thực hành (5') - Tiến hành kiểm tra kết thực - Thực theo yêu hành học sinh→ghi điểm cầu giáo viên vài học sinh IV CỦNG CỐ (3') Gv Thực lại các thao tác tìm kiếm để Hs quan sát V DẶN DÒ (1') Thực hành lại các nội dung bài thực hành Xem trước bài số TÌM HIỂU VỀ THƯ ĐIỆN TỬ Giaựo vieõn bieõn soaùn: Nguyễn Thị Phương Lop8.net Trang 19/112 (20) Trường THCS Cỉ Lịng Giaùo aùn Tin hoïc Tuần: Tiết: 11 Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 4: TÌM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Hiểu thư điện tử là gì? Kỹ năng: Hiểu hệ thống thư điện tử hoạt động là nào? Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp (1') Kiểm tra bài cũ (thông qua) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu thư điện tử là gì? (12') Thư điện tử là gì? Yêu cầu Hs đọc thông tin SGK trả - Thảo luận trả lời câu hỏi lời câu hỏi sau: GV đưa - Từ xa xưa ông cha ta thực trao đổi thông tin cần thiết nào? - Khi thực trao đổi thông tin với hệ thống dịch vụ thì điều gì xẩy ra? Nhận xét, nhấn mạnh: để việc trao đổi thông tin nhanh và chính xác thì mạng máy tính và đặc biệt là Internet đời thì việc sử dụng thư điện tử, việc viết, gửi và nhận thư thực máy - Trả lời theo ý hiểu tính Thư điện tử Là dịch vụ - Vậy thư điện tử là gì? - Ghi nhận kiến thức chuyển thư dạng số Trả lời theo suy nghĩ trên mạng máy tính nhận xét, chốt lại thông qua các hộp thư - Nêu ưu điểm dịch vụ thư mình điện tử điện tử? Nhận xét, bổ sung thấy cần Hoạt động 2: Tìm hiểu hệ thống thư điện tử (25') Hệ thống thư điện tử Treo bảng phụ hình 35 SGK Giaựo vieõn bieõn soaùn: Nguyễn Thị Phương Lop8.net Trang 20/112 (21)