Hiểu vai trò của đường nét trong vẽ theo mẫu : cách phác đường nét, đậm nhạt của nét, phối hợp đường nét, vận dụng cách nhìn theo phối cảnh, tỉ lệ giữa các hình mảng2. Kĩ năng: Biết ph[r]
(1)Ngày soạn : 30/12/2015 Tuần 21 - Tiết 21 :
VẼ THEO MẪU MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT
( Tiết 1- Vẽ hình ) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hs nhận biết hình dáng, cấu trúc, tỉ lệ, đậm nhạt, màu sắc đặc điểm mẫu Có nhận thức hình khối biến thể hình khối Hiểu cách xếp bố cục phù hợp với khn khổ giấy vẽ Hiểu vai trị đường nét vẽ theo mẫu : cách phác đường nét, đậm nhạt nét, phối hợp đường nét, vận dụng cách nhìn theo phối cảnh, tỉ lệ hình mảng
2 Kĩ năng: Biết phân biệt đặc điểm, tỉ lệ, cấu trúc mẫu Sắp xếp mẫu theo yêu cầu, nội dung học Biết vai trò mẫu vẽ vẽ theo mẫu, biết lựa chọn vật mẫu tương ứng với nội dung học Vẽ bố cục cân đối, thuận mắt với khổ giấy Vẽ hình rõ đặc điểm mẫu, biết sử dụng nét phác hình
3 Thái độ: Yêu quý mẫu qua bố cục, đường nét
Hình thành phát triển lực học sinh: Quan sát, cảm thụ, ược lượng tư duy, thực hành, nhận biết, sáng tạo, vấn đáp, thích ứng mơi trường, tư logic, phân tích tổng hợp
II.CHUẨN BỊ: 1 đồ dùng dạy học :
- GV:
- Mẫu ca hộp
- Tranh tham khảo, bước vẽ theo mẫu mẫu có đồ vật - Bài vẽ HS năm trước
- HS :
- Giấy, chì màu tẩy, Phác thảo nét 2 Phương pháp dạy học :
- Quan sát, vấn đáp, trực quan
- Luyện tập, thực hành, liên hệ thực tiễn sống III.TIẾN TRÌNH DẠY HOC :
1- Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số 2- Kiểm tra cũ: So sánh hai dịng tranh dân gian Đơng Hồ Hàng Trống 3- Bài
(2)tranh đẹp Hình trụ hình cầu học 16 -17 ,giờ tìm hiểu vật thật ca hộp * Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát -nhận xét
- GV cho HS quan sát mẫu vật cách đặt bố cục
- Hãy phân tích cách đặt bố cục mẫu? Trong cách đặt mẫu , cách hợp lí cân đối cả?
( GV yêu cầu HS lên đặt mẫu theo hình 6)
- HS quan sát mẫu
- Khung hình chung mẫu khung hình gì?
- Khung hình riêng mẫu khung hình gì?
- Hỡnh khối dùng để làm đơn vị đo tỷ lệ vật mẫu?
- Em cã nhËn xÐt vị trí vật mẫu? vị trí khác mẫu có khác không?
- Cái bình có phận nào?
- Ming hình gì? miệng đáy phần lớn hơn?
- ánh sáng chiếu lên mẫu từ hớng nào?
- Độ đậm nhạt hai vật mẫu có gièng kh«ng?
- Hình 1: Bố cục lệch lên phía , khơng cân đối
- H×nh 2: Bè cơc lƯch xng phÝa díi vµ chÕch qua phÝa ph¶i
- Hình 3: Hình hộp đặt ngang với ca - Hình 4: Hình hộp đặt phía sau ca - Hình 5: Hình hộp đặt chồng lên ca
-Hình 6: hình hộp đặt phía trớc ca, bố cục cân đối hợp lí
-Khung hình chung mẫu khung hình chữ nhật đứng
- Khung hình khối hộp hình vng, khung hình ca hình chữ nhật đứng
- Hình hộp dùng làm đơn vị đo tỷ lệ vật mẫu chiều ngang chiều cao chúng thay đổi hầu nh khơng thay đổi
- Hình hộp nằm trớc, ca nằm sau, nên vẽ phải ý không đợc vẽ vật ngang vị trí khác mẫu khác
- Nắp, thân, tay cầm, đáy
- Miệng hình bầu dục ( phụ thuộc vào đ-ờng tầm mắt), miệng rộng đáy bình - Hớng từ phải sang trái
- Kh¸c
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ hình
- Muốn vẽ ca hình hộp trước hết ta phải làm gì?
B1: Dựng khung hình chung khung hình riêng vật mẫu
(3)phận riêng vật mẫu
B3: Vẽ hình nét kỹ hà( nét thẳng) B4: Vẽ chi tiết hoàn thiện
* GV kết luận sau treo bước vẽ theo mẫu cho HS xem
- Hãy phân tích bước vẽ mẫu có hai đồ vật?
( đo đạc xác định tỷ lệ chiều ngang chiều cao khung hình)
* GV kết luận lại cất đd yêu cầu HS trả lời lại
* GV cho HS xem số mẫu HS năm trước
* Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài :
- GV tập, yêu cầu học sinh vẽ - GV bao quát lớp, hưóng dẫn chỉnh sửa cho em vẽ chưa
- Khuyến khích động viên em
- Yêu cầu em vẽ phải nhìn mẫu thật kĩ làm theo HD
- Vẽ theo mẫu mẫu có đồ vật ca hộp
- Chất liệu : chì đen
4 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP : - GV thu từ - treo cho HS quan sát
- Yêu cầu HS nhận xét :
- Bố cục vẽ ( cân đối hợp lí hay chưa, hình hộp ca tỷ lệ chưa)
- Nét vẽ nào?
- So sánh với mẫu thật? -> GV kết luận, chấm điểm
-> GV nhận xét học
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS nghe + bổ sung
(4)- Về nhà
- Chuẩn bị
- Tập quan sát đậm nhạt khối hộp bình
- Tiết 22 : Vẽ theo mẫu