Đang tải... (xem toàn văn)
+HS: ñaát coù khaû naêng cung caáp ñuû nöôùc, oxi, chaát dinh döôõng caàn thieát cho caây troàng ñaûm baûo naêng suaát cao, khoâng chöùa chaát coù haïi -GV: Muoán ñaït naêng suaát cao[r]
(1)Tuần 2-Tiết Ngày dạy: 01/3/15
MỘT SỐ TÍNH CHẤT CHÍNH CỦA ĐẤT TRỒNG
1 MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức:
HS biết:Học sinh hiểu thành phần giới đất gì, độ chua , độ kiềm
trung tính đất ;
HS hiểu: hiểu độ phì nhiêu đất 1.2 Kĩ năng:
- HS thực : Rèn kĩ quan sát, phân tích , liên hệ thực tế cho học sinh
- HS thực thành thạo: biết liên hệ thực tế sản xuất 1.3.Thái độ:
-Thói quen: Có ý thức bảo vệ mơi trường sinh thái
-Tính cách: Học sinh có hứng thú học tập, biết quí trọng ngành trồng trọt , có ý thức giữ gìn bảo vệ tài ngun đất
GDMT:Học sinh có ý thức bảo vệ tài ngun mơi trường đất Có ý thức bảo vệ trì nâng cao độ phì nhiêu đất Rèn luyện cho HS tính cần cù lao động
2 CHUẨN BỊ
2.1 Giáo viên :3 Cốc nước, cốc chứa: đất cát, đất sét, đất thịt 2.2 Học sinh: nghiên cứu nội dung kiến thức SGK
3 NỘI DUNG BÀI HỌC Tính chất đất trồng
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Oån định tổ chức, điểm diện :
4.2 Kiểm tra miệng : Câu hỏi
(2)Câu Đất trồng gồm thành phần nào? Vai trị thành phần đó?Dựa vào đâu để xác định đất chua? (4đ)
4.3 Tiến trình học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
Hoạt động 1: Giới thiệu bài(1p)
Mục tiêu: HS xác định học có hứng thú học bài
Muốn sử dụng đất hợp lí , cần phải biết tính chất đất Vậy đất có tính chất nào?
Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm thành phần giới đất (5’)
GV nêu câu hỏi Hs trả lời
- Em cho biết đất trồng tạo nên những thành phần nào? (phần khí, phần rắn, phần lỏng)
- Phần rắn đất gồm phần nào? ( phần vơ phần hữu cơ)
GV: Trong phần vô gồm có hạt khác nhau: cát, sét, limon
- Các hạt cát, sét , limon khác nào? (về kích thước)
GV: Tỉ lệ phần trăm hạt nêu tạo nên thành phần giới đất
- Vậy thành phần giới đất gì? (Tỉ lệ phần trăm hạt cát, sét, limon đất tạo nên thành phần giới đất.)
-Căn vào tỉ lệ người ta chia đất thành mấy loại?(3 loại: đất cát, đất sét, đất thịt.) Hoạt động 3: Phân biệt độ chua, độ kiềm của đất (10’)
Mục tiêu: HS biết độ chua, độ kiềm xđ
I Thành phần giới đất gì?
- Tỉ lệ phần trăm hạt cát, sét, limon đất tạo nên thành phần giới đất
- CoÙ ba loại đất chính: Đất cát, đất thịt, đất sét
II Thế độ chua , độ kiềm đất?
(3)bằng độ pH phân biệt độ chua, độ kiềm của đất phân biệt theo độ pH
GV: nêu câu hỏi HS trả lời
-Độ pH dùng để làm gì?(Đo độ chua độ kiềm đất)
-Độ pH dao động phạm vi nào? (từ -14)
-pH đất có giá trị khoảng nào? (Từ -9 )
-Căn vào độ pH người ta chia đất làm mấy loại? (3 loại đất chua có pH< 6,5 đất trung tính có pH = 6,6_ 7,5 đất kiềm có
pH > 7,5)
GV nhận xét, kết luận
GV: Theo em xác định pH đất để làm gì? (có kế hoạch sử dụng cải tạo hợp lí)
GDMT: Độ pH thay đổi, mơi trường đất tốt lên hay xấu tùy thuộc vào việc sử dụng đất như: Việc bón vơi làm trung hịa độ chua đất, Bón nhiều bón liên tục PBHH làm tăng nồng độ ion H+ đất làm cho đất bị chua.
Hoạt động 4: Tìm hiểu khả giữ nước và chất dinh dưỡng đất(10’)
Mục tiêu: HS biết khả giữ nước chất dinh dưỡng loại đất hiểu lí vì sao
GV: yêu cầu HS lên bảng làm thí nghiệm cho nước vào mẫu: đất cát , đất sét , đất thịt thời gian
Học sinh quan sát trả lời câu hỏi:
- Đất giữ nước nhất?(đất cát) - Đất giữ nước tốt nhất?(đất sét) GV: khả giữ chất dinh dưỡng tương tự khả giữ nước đất
Đất chua: pH < 6.5
Đất trung tính: pH= 6.6 – 7.5 Đất kiềm: pH > 7.5
III Khả giữ nước chất dinh dưỡng đất
Khả giữ nước chất dinh dưỡng đất:
-Đất sét: tốt
-Đất thịt : trungbình -Đất cát:
Đất giữ nước chất dinh dưỡng nhờ hạt cát , limon, sét chất mùn
(4)-Vì đất có khả giữ nước chất dinh dưỡng?( nhờ hạt cát, limon, sét và chất mùn.)
GV bổ sung kết luận
Hoạt động5: Tìm hiểu độ phì nhiêu của đất (5’)
Mục tiêu: HS hiểu khái niệm độ phì nhiêu của đất
-GV cho HS so sánh phát triển trồng nơi đủ nước, dinh dưỡng trồng nơi thiếu nước , chất dinh dưỡng *GV đưa vấn đề: Đất đủ nước, chất dinh dưỡng chưa phì nhiêu Vậy đất nào gọi phì nhiêu?
+HS: đất có khả cung cấp đủ nước, oxi, chất dinh dưỡng cần thiết cho trồng đảm bảo suất cao, không chứa chất có hại -GV: Muốn đạt suất cao , ngồi độ phì nhiêu đất cịn có yếu tố nào?( giống , thời tiết tốt , chăm sóc tốt)
-GV em nêu câu tục ngữ lao động sản xuất nhân dân ta liên quan đến yếu tố
+HS: Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống
GDBVMT & GDHN:: Đất phì nhiêu loại đất cung cấp đủ nước , oxi va øchất dinh dưỡng cần thiết cho trồng bảo đảm suất cao,đồng thời khơng chứa chất độc hại cho cây trồng Vì vậy, mơi trường khơng chứa chất độc hại yếu tố quan trọng cho phát triển cảu trồng Bảo vệ mt, sử dụng phân bĩn hợp li,khơng chặt phá rừng bùa bãi gây sự rửa trơi , xói mịn gĩp phần giữ độ phì nhiêu cho đất trồng.
(5)4 Tổng kết
1 Em điền giá trị pH vào bảng sau cho phù hợp:
Đất pH
Chua Trung tính Kiềm
Em đánh dấu “x” vào cột tương ứng khả giữ nước chất dinh dưỡng loại đất theo mẫu bảng sau:
Đất Khả giữ nước, dinh dưỡng Tốt Trung
bình Kém
Sét Thịt Cát
4.5.Hướng dẫn học tập +Đối với tiết học :
Học thành phần giới đất, độ chua, độ kiềm, khả giữ nước loại đất độ phì nhiêu đất
+Đối với tiết học : Chuẩn bị thực hành số 4,5
Mỗi HS chuẩn bị mẩu đất theo HD SGK trang 10 Mỗi HS chuẩn bị mẫu đất theo HD SGK trang 12
5.Phụ lục.
(6)