Thời kì chuyên chính Gia cô banh là đỉnh cao của Cách mạng tư sản Pháp vì: Chính quyền Giacôbanh (đứng đầu là luật sư Rô bépie- người có tinh thần cách mạng triệt để và tích cực bảo vệ[r]
(1)SỞ GD& ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TRƯỜNG THPT ATÚC MÔN LỊCH SỬ 12
ĐỀ RA
Câu 1: Hãy cho biết tình hình nhiêm vụ cách mạng Việt Nam sau Hiệp định Giơnevơ năm 1954?
Câu 2: Âm mưu thủ đoạn đế quốc Mỹ chiến lược “Chiến tranh cục bộ” miền Nam (1965-1968) khác với chiến lược “Việt Nam hố chiến tranh”, “Đơng Dương hoá chiến tranh” ?
Câu 3: Trình bày nét diễn biến Tổng tiến công dậy Xuân 1975 ? ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
Câu 1: (3 điểm) – Tình hình: (2đ)
Hiệp định Giơnevơ năm 1954 kí kết chấm dứt chiến tranh Đơng Dương Pháp Ngày 10- 10 – 1954, quân ta tiếp quản Hà Nội, ngày 1-1 1955 Trung ương Đảng ,Chính phủ Chủ tịch Hồ Chí Minh mắt nhân dân Thủ
Ngày 16-5 1955 tốn lính Pháp cuối rút khỏi đảo Cát Bà Miền Bắc nước ta hồn tồn giải phóng
Tháng năm 1956 Pháp rút quân khỏi Miền Nam Việt Nam chưa thực hiệp thương Tổng tuyển cử tự thống hai miền Nam -Bắc Việt Nam theo điều khoản hiệp định Giơ nevơ
Mỹ thay Pháp biến miền Nam thành thuộc địa kiểu quân Đông Dương Đông Nam Á
- Nhiệm vụ cách mạng nước ta sau Hiệp định Giơ ne vơ (1đ)
Miền Bắc: hàn gắn vết thương chiến tranh, khoi phục kinh tế, đưa Miền Bắc tiến lên CNXH
Miền Nam: Tiếp tục cách mạng dân chủ nhân dân, thực hồ bình thống nước nhà
Câu 2: (3đ)
“Chiến tranh cục bộ” loại hình chiến tranh xâm lược thực dân mới, tiến hành lực lượng quân Mĩ, quân đồng minh Mĩ quân đội Sài Gòn, lúc cao lên tới 1,5 triệu quân, quân Mĩ chiếm nửa triệu
Mĩ cho quân mở hành quân tìm diệt vào Van Tường (Quảng Ngãi) mở liền hai tiến công chiến lược mùa khô (1965-1966 (1966-1967) hang loạt hành quân “Tìm diệt” “Bình định” vào “đất thánh Việt cộng”.(1,5đ)
“Việt Nam hoá chiến tranh”là chiến lược chiến tranh xâm lược thực dân Mĩ thực quân đội Sài Gịn chủ yếu, có phối hợp hoả lực, không quân, hậu cần Mĩ Mĩ huy hệ thống cố vấn
Mĩ sử dụng qn đội Sài Gịn lực lượng xung kích Đơng Dương Mĩ cịn dùng thủ đoạn ngoại giao…(1,5đ)
Câu 3: (4đ) Học sinh nêu dược nét chiến dịch: -Chiến dịch Tây Nguyên (từ4-3 đến ngày 24-3-1975)(1đ)
(2)SỞ GD& ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TRƯỜNG THPT ATÚC MÔN LỊCH SỬ 10
Thời gian: 45 phút Đ Ề RA
Câu 1: Tại nói: Thời kì chun Giacơbanh đỉnh cao cách mạng tư sản Pháp?
Câu 2: Nêu thành tựu chủ yếu cách mang công nghiệp nước Anh? Câu 3: Cách mạng công nghiệp đem lại hệ gì?
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Câu 1: (4 đ)
Thời kì chun Gia banh đỉnh cao Cách mạng tư sản Pháp vì: Chính quyền Giacơbanh (đứng đầu luật sư Rơ bépie- người có tinh thần cách mạng triệt để tích cực bảo vệ quyền lợi quần chúng nhân dân) thiết lập hoàn cảnh nước Pháp bị đe doạ nghiêm trọng Trong nước, bọn phản cách mạng quấy rối, đời sống nhân dân ngày khó khăn Ngồi mặt trận qn đồng minh phong kiến tâm “bóp chết” cộng hồ.(2đ)
Để đưa đất nước khỏi khó khăn, việc mà người Gia cô banh quan tâm giải vấn đề ruộng đất, qua động viên họ tham gia cách mạng chống thù giặc
6-1793, tuyên bố quyền dân chủ rộng rãi bất bình đẳng đẳng cấp bị xố bỏ
23-8-1793, Quốc hội thơng qua lệnh “Tổng động viên toàn quốc”….ban hành luật giá tối đa… lương tối đa… nhờ phái Gia cô banh dập tắt nội loạn giành nhiều thắng lợi chiến trường, đuổi quân xâm lược khỏi biên giới Cách mạng Pháp đạt tới đỉnh cao.(2đ)
Câu 2: (3đ) (Mỗi ý 0,5 điểm)
-1764, Giêm ri vơ sang chế máy “Gien ni” sử dụng từ 16-18 cọc suốt -1769, Ác crai tơ chế tạo máy chạy sức nước
-1779, Crôm tơn cải tiến máy với kỉ thuật cao
-1785, Ét mơn Các rai chế tạo máy dệt chạy sức nước, NSLĐ tăng gần 40 lần so với dệt tay, thúc đẩy nghành dệt phát triển
-1784, máy nước Gêm oát phát minh đưa vào sử dụng, tốc độ sản xuất suất tăng lên rõ rệt Giảm SLĐ người
- Đầu máy chạy nước >> Anh trở thành “công xưởng” giới Câu 3: (3đ)
-Hệ tích cực: + Làm thay đổi mặt nước tư bản…(1đ)
+ Góp phần thúc đẩy chuyển biến mạnh mẽ nghành kinh tế khác … (1đ)
-Hệ tiêu cực: (1 đ)
(3)SỞ GD& ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TRƯỜNG THPT ATÚC MÔN: LỊCH SỬ 11 Thời gian: 45 phút
Đ Ề RA Câu 1: Nêu nội dung Hiệp ước Hác – măng?
Câu 2: Những chuyển biến xã hội Việt Nam tác động khai thác lần thứ Pháp?
Câu 3: Phân tích giống khác hai khuynh hướng bạo động cải cách đầu k ỉ XX?
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Câu 1:(3đ) Nội dung Hiệp ước Hác -măng:
- Thừa nhận bảo hộ Pháp toàn cỏi Việt Nam…(1đ)
- Đại diện Pháp Huế trực tiếp điều khiển công việc Trung Kì.(0,5đ)
- Ngoại giao Việt Nam Pháp nắm giữ.(0,5đ) - Quân sự…(0,5đ)
- Về kinh tế: Pháp nắm kiểm sốt tồn nguồn lợi nước (0,5đ)
Câu 2: (5đ) (Mỗi ý điểm) Những chuyển biến x ã hội:
- Giai cấp địa chủ phong kiến … - Giai cấp nông dân…
- Giai cấp công nhân… - Giai cấp tư sản… - Giai cấp tiểu tư sản… Câu 3:(2đ) * Giống nhau: (1đ)
- Xuất phát từ lòng yêu nước nồng nàn
- Người thực trí thức phong kiến ưu tú mong muốn giành độc lập cho dân tộc
- Đều chịu ảnh hưởng luồng tư tưởng từ bên ngồi
- Đều có chung khuynh hướng cứu nước theo hệ tư tưởng dân chủ tư sản *Khác nhau:(1đ)
(4)SỞ GD& ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TRƯỜNG THPT ATÚC MÔN: LỊCH SỬ 11 Thời gian: 45 phút
Đ Ề RA Câu 1: Nêu nội dung Hiệp ước Hác – măng?
Câu 2: Những chuyển biến xã hội Việt Nam tác động khai thác lần thứ Pháp?
Câu 3: Phân tích giống khác hai khuynh hướng bạo động cải cách đầu k ỉ XX?
SỞ GD& ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TRƯỜNG THPT ATÚC MÔN LỊCH SỬ 10
Thời gian: 45 phút Đ Ề RA
Câu 1: Tại nói: Thời kì chun Giacơbanh đỉnh cao cách mạng tư sản Pháp?