Đang tải... (xem toàn văn)
Hành vi vi phạm pháp luật: Lợi dụng tín ngưỡng tôn giáo, lợi dụng quyền tự do ín ngưỡng tôn giáo để làm trái PL và chính sách của nhà nước ví dụ: Tuyên truyền, xuyên tạc đường lối của Đả[r]
(1)Ngày soạn: 13/3/ 11 Ngày giảng: / 3/ 11 Bµi 16: Tiết 27, 28 QuyÒn tù tÝn ngƯìng vµ t«n gi¸o A Môc tiªu bµi häc: 1, KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu nào là tÝn ngưìng, t«n gi¸o, quyền tự tín ngưỡng tôn giáo - Kể tên số tín ngưỡng tôn giáo chính nước ta - Nêu số quy định pháp luật quyền tự tín ngưỡng tôn giáo 2, Kü n¨ng: Biết phát và báo cho người có trách nhiệm hành vi lợi dụng tín ngưỡng, tôn giáo để làm việc xấu 3, Thái độ: - T«n träng quyền tự tín ngưỡng và tôn giáo người khác - Đấu tranh chống các tượng mê tín dị đoan và các hành vi vi phạm quyền tự tín ngưỡng tôn giáo B Tài liệu phương tiện, phương pháp: Tài liệu phương tiện: a Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, tranh; §iÒu 70 HiÕn ph¸p 1992; §iÒu 129 Bé luËt h×nh sù; Mét sè th«ng tin, t×nh huèng liªn quan b Học sinh: SGK, ghi, soạn Phương pháp: Thảo luận nhóm, giải vấn đề, sắm vai C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: ( 2’) Kiểm tra chuẩn bị học sinh Giới thiệu chủ đề bài ( 2’) GV: Cho HS xem tranh→ vào bài Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng HĐ1: Tìm hiểu thông tin Bµi 16: Tiết 27, 28 kiện ( 10’) ? Đọc thông tin kiện - Đọc QuyÒn tù tÝn SGK- 51, 52? NGƯỠNG vµ t«n ? Kể tên số tôn giáo mà - Phật giáo, Thiên chúa gi¸o em biết? giáo, Cao đài ? Nêu tình hình tôn giáo - Nhiều tín ngưỡng tôn I- Thông tin, kiện: nước ta? giáo ? Nhận xét mặt tích - Tích cực: Đa số là người cực và tiêu cực tôn giáo lđ, yêu nước, yêu cộng nước ta? đồng; Góp công sức xây Lop7.net (2) dựng bảo vệ TQ; Thực hiệntốt chính sách PL; Hàng chục vạn TN hi sinh CT bảo vệ tổ quốc - Tiêu cực: Trình độ văn hóa thấp→ mê tín, lạc hậu, hành nghề mê tín dị đoan ? Nêu chính sách - Chốt ( SGK- 54 ) Đảng và nhà nước ta tín ngưỡng và tôn giáo? ? Nếu lớp có bạn - Bảo vệ bạn, khuyên nhủ theo đạo nên các bạn hay bạn khác vì cần tôn trêu trọc em làm gì? Vì trọng quyền tự tín sao? ngưỡng tôn giáo ? Bài học rút từ phần - Trình bày thông tin kiện? HĐ2: Tìm hiểu nội dung bài học ( 48’) - GV: “ Dù ngược xuôi - Nghe Nhớ ngày giỗ tổ 10- 03” ? Vì lại có ngày giỗ tổ? - Vua Hùng- người có Nhớ ngày giỗ tổ là nhớ ai? công dựng nước ? Ý nghĩa việc làm đó? - Thể truyền thống nhớ ơn tổ tiên ? Chúng ta bày tỏ lòng biết - Lập bàn thờ, thắp hương ơn tổ tiên cách nào? thờ cúng tổ tiên, sống tốt ? Theo em đạo Phật thờ - Phật tổ, tổ tiên; Lập bàn cúng ai? Biểu cụ thể? thờ, tụng kinh, thắp hương ? Theo em đạo Thiên chúa - Đức chúa Giê- su; Đi giáo thờ cúng ai? Biểu nghe giảng kinh, cầu cụ thể? nguyện - TH: A bị ngã gẫy tay gia - Mê tín→ không khỏi đình A cúng ma để A chóng bệnh, tiền khỏi Nhận xét? - GV: Dù theo đạo gì hay - Nghe không theo đạo mục đích chung là hướng vào điều thiện, tránh điều ác ? Thế nào là tín ngưỡng? - Chốt ý a nội dung bài Lop7.net * Bài học: Cần tôn trọng quyền tự tín ngưỡng tôn giáo, không lợi dụng quyền này II Nội dung bài học: Khái niệm: a Tín ngưỡng: Lòng tin vào cái gì đó (3) Cho ví dụ? ? Thế nào là tôn giáo? Cho ví dụ? ? Thế nào là mê tín dị đoan? Cho ví dụ? - Nhận xét tình sau: B theo đạo Thiên chúa giáo thời gian sau B muốn từ đạo Thiên chúa giáo liền bị người theo đạo này cản trở ? Thế nào là Quyền tự tín ngưỡng tôn giáo? ? Nhận xét tình sau: - Hút thuốc cười đùa nghe giảng kinh - Chê bai người theo đạo - Nói xấu người không theo đạo ? Nêu biểu vi phạm quyền tự tín ngưỡng tôn giáo? ? Thái độ em biểu vi phạm quyền tự tín ngưỡng tôn giáo? ? GDCD lớp bài 5: Tôn trọng kỉ luật cho thấy Bác Hồ đã giữ gìn kỉ luật chung đến thăm ngôi chùa cổ nào? - GV: Đọc tư liệu tham khảo SGV- 95, 96 ? Trách nhiệm công dân quyền tự tín ngưỡng tôn giáo? HĐ3: Luyện tập ( 21’) ? Thảo luận nhóm bài tậpa, b, c, d, đ, e? ? Làm phiếu bài tập g? ? Trình bày? học - Chốt ý a nội dung bài học - Chốt ý a nội dung bài học - Sai vì công dân có quyền tự tín ngưỡng tôn giáo thần bí b Tôn giáo: Hình thức tín ngưỡng có hệ thống c.Mê tín dị đoan: Tin vào điều mơ hồ nhảm nhí Quyền tự tín - Chốt ý b nội dung bài ngưỡng tôn giáo: - Theo hay không theo học - Từ bỏ không bị cưỡng - Sai trái, ý thức kém, gây bức, cản trở xích mích, đoàn kết - Gây đoàn kết, nói xấu, chê bai, trêu trọc - Không đồng tình, lên án, phê phán - Cởi dép, theo hướng dẫn vị sư đến gian thờ Phật thắp Trách nhiệm công hương dân: - Nghe - Tôn trọng - Không bài xích - Chốt ý c nội dung bài - Không làm trái Pháp luật III Bài tập: học a Người có đạo là người có tín ngưỡng b Phân biệt: - Thảo luận Tín Tôn Mê ngưỡng giáo tín dị - Làm phiếu bài tập đoan - Trình bày Tin Một Tin Lop7.net (4) ? Nhận xét, bổ sung? GV: Nhận xét, kết luận HĐ4: Củng cố ( 4’) ?Sắm vai thể nội dung bài học? ? Nhận xét, bổ sung? GV: Nhận xét, kết luận GV: Đọc cho HS số tư liệu tham khảo ? Nêu nội dung cần nắm tiết học? HĐ5: Hướng dẫn học tập ( 1’) Về nhà học bài, hoàn thiện bài tập, chuẩn bị bài 17: Nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Nhận xét bổ sung - Nghe - Sắm vai - Nhận xét bổ sung - Nghe - Trình bày - Nghe vào cái gì đó thần bí: Thần linh, thượng đế, chúa trời hình thức tín ngưỡng có hệ thống với quan niệm giáo lí vào điều mơ hồ nhảm nhí Con người c Hành vi vi phạm pháp luật: Lợi dụng tín ngưỡng tôn giáo, lợi dụng quyền tự ín ngưỡng tôn giáo để làm trái PL và chính sách nhà nước ví dụ: Tuyên truyền, xuyên tạc đường lối Đảng, chính sách PL nhà nước d Chốt thông tin kiện SGK- 52 đ Trả lời ý d nội dung bài học SGK- 53 e Hành vi mê tín: 1, 2, 3, 4, g Học sinh có tượng mê tín dị đoan: Tin bói toán, tin có ma Cần học tập, tuyên truyền, giáo dục Lop7.net (5)