Đang tải... (xem toàn văn)
GV: tổ chức HS thảo luận nhóm đôi (2’) H: Nhận xét về phong trào công nhân trong giai đoạn này ( điểm gì mới). HS: thảo luận – đại diện nhóm báo cáo HS: các nhóm bổ sung[r]
(1)Ngày soạn: 3/1/2014 Ngày giảng: 6/01/2014
HỌC KÌ II Tiết 19 - Bài 16
HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀI TRONG NHỮNG NĂM 1919 - 1925
I/ Mục tiêu học: 1/ Kiến thức:
- Trình bày hoạt động cụ thể NAQ nước từ năm 1919 đến năm 1925
- Nhận xét, đánh giá hoạt động vai trò NAQ phong trào giải phóng dân tộc nước ta
2/ Kĩ năng: - Rèn HS kĩ quan sát tranh ảnh, kênh hình - Phân tích, so sánh, đánh giá kiện lịch sử 3/ Thái độ:
- Khâm phục, kính yêu Chủ Tịch Hồ Chí Minh chiến sĩ CM
- Giáo dục tinh thần vượt qua khó khăn gian khổ tâm tìm đường cứu nước Bác II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Phương pháp: Thuyết trình, phân tích, nêu vấn đề, thảo luận nhóm, lập niên biểu IV/ Các hoạt động dạy - học:
1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra cũ:
3/ Tổ chức hoạt động dạy - học
*/ Giới thiệu bài: (1’)GV khái quát lại hoạt động NÁQ từ năm 1911- 1917 Từ năm 1919 NÁQ có hoạt động Pháp, LX, TQ? ý nghĩa hoạt động đó?
Hoạt động thầy - trị Nội dung bản
Hoạt động1: (15’)Tìm hiểu hoạt động của Nguyễn Quốc Pháp
Mục tiêu: trình bày hoạt động NÁQ từ năm 1917 đến 1923, nhấn mạnh việc Người tìm thấy đường cứu nước cho CMVN
GV: Tổ chức HS thảo luận nhóm (8’)
H: đọc nội dung mục I hoàn thiện bảng thống kê hoạt động Nguyễn Ái Quốc tương ứng với mốc thời gian cho
HS: thảo luận - đại diện nhóm báo cáo HS: nhóm khác nhận xét – bổ sung GV: đưa bảng chuẩn
HS: đánh giá kết nhóm
GV: đặt số câu hỏi nhấn mạnh kiến thức H1: Vai trò to lớn NAQ thời gian Pháp?
HS: Tìm thấy đường cứu nước, giải phóng cho DTVN - đường CMVS
(2)H2: Những viết Người bí mật chuyển nước có ý nghĩa ntn?
HS: Thức tỉnh quần chúng lao động đấu tranh
Thời gian Hoạt động
Ngày18/6/1919 Tháng 7/1920
Tháng 12/1920
Năm 1921 Năm 1922
- NÁQ gửi đến Hội nghị Véc -Xai yêu sách đòi quyền tự do, bình dẳng quyền tự dân tộc VN
- Người đọc sơ thảo luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa Lê Nin ->Tìm thấy đường cứu nước, giải phóng cho DTVN - đường CNVS
- NÁQ tham gia sáng lập ĐCS Pháp, đánh dấu bước ngoặt trình hoạt động CM Người từ chủ nghĩa yêu nước đến với CN MLN - Người sáng lập Hội Liên Hiệp thuộc địa
- Sáng lập báo Người khổ
-Viết cho báo “Nhân đạo”, “Đời sống công nhân” “Bản án chế độ TD Pháp” -> Bí mật chuyển VN
Hoạt động2: (10’)Tìm hiểu hoạt động Nguyễn Ái Quốc Liên Xơ
Mục tiêu: Trình bày hoạt động của NAQ từ năm 1923 đến 1924 LX để hiểu rõ chuẩn bị tư tưởng cho thành lập Đảng
HS: Đọc mục II - SGK - trang 63
H: Hãy nêu hoạt động NÁQ trong thời gian LX?
HS: trả lời – GV ghi bảng
GV: nhấn mạnh tham luận NAQ ĐH vị trí, chiến lược CM nước thuộc địa, mối quan hệ phong trào công nhân nước ĐQ với phong trào CM nước thuộc địa
GV: Tổ chức HS thảo luận nhóm (2’) H: Ý nghĩa hoạt động đó? HS: thảo luận - đại diện nhóm báo cáo HS: nhóm nhận xét – bổ sung GV: nhận xét – chốt lại
HĐ3:(14’) Tìm hiểu hoạt động của NAQ Trung Quốc (1924-1925)
II/ Nguyễn Quốc Liên Xô ( 1923-1924)
- Tháng 6/1923 NÁQ sang Liên Xô dự Hội nghị quốc tế nông dân
- Nghiên cứu, học tập, viết cho báo
Sự thật tạp chí Thư tín Quốc tế
- Năm 1924 Người dự đại hội V Quốc tế cộng sản
=> bước chuẩn bị tư tưởng, trị cho thành lập đảng vơ sản VN sau
(3)Mục tiêu: trình bày hoạt động NAQ từ 1924 đến 1925 TQ để hiểu rõ chuẩn bị tổ chức cho thành lập Đảng GV: cung cấp kiến thức theo SGK
GV: phân tích
- Mục đích hi sinh tính mệnh, quyền lợi để làm CM DT -> làm CM TG (chống ĐQ)
- ĐK nhập hội: người VN từ 17 tuổi trở lên, tán thành mục đích, chương trình kỉ luật hội, hội viên giới thiệu
- Lực lượng: 90% tri thức, 10% CN HS : Đọc phần in nhỏ SGK - trang 63
H: Chủ trương, hoạt động VNCMTN ntn? HS: Trả lời -> GV chốt lại
GV: phân tích VS hố (đưa hội viên vào nhà máy, hầm mỏ để rèn luyện, truyền bá CNMLN
GV: Tổ chức HS thảo luận nhóm (2’) H: Em có nhận xét Hội VNCM TN? HS: thảo luận – báo cáo kết
(là sở cách mạng VN, có xu hướng CM vơ sản)
GV: nhấn mạnh bước chuẩn bị cho đời Đảng vô sản VN
- Cuối 1924 NÁQ Quảng Châu (TQ) - Tháng 6/1925 NÁQ thành lập Hội VNCM niên, lấy Cộng sản đồn làm nịng cốt
- Mở lớp huấn luyện trị để đào tạo cán
- Xuất báo Thanh niên, in
Đường Kách mệnh (đầu 1927)
- Năm 1928 có chủ trương “Vơ sản hố” nhằm tạo đk cho hội viên tự rèn luyện, truyền bá CNMLN, tổ chức lãnh đạo công nhân đấu tranh
=> Là bước chuẩn bị tổ chức cho thành lập Đảng Vô sản Việt Nam
4/ Củng cố: (3’)
GV: Tổ chức cho HS trao đổi - đàm thoại
H: Qua hoạt động NÁQ từ 1919 -1925 học tập điều ở Nguyễn Ái Quốc?
HS: Trả lời ý kiến cá nhân
GV KL: tinh thần vượt qua khó khăn, gian khổ tâm thực mục đích, lí tưởng
5/ Hướng dẫn học tập: (2’)
- Bài cũ: Lập bảng thống kê hoạt động Nguyễn Ái Quốc nước từ năm 1919 – 1925
- Chuẩn bị : Cách mạng VN trước ĐCS Việt Nam đời
(4)Ngày soạn: 3/1/2014 Ngày giảng: 07 /1/2014
Tiết 20 - Bài 17
CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI
I/ Mục tiêu học: 1/ Kiến thức:
- Trình bày phong trào cách mạng Việt Nam năm 1926 – 1927 Đánh giá bước phát triển phong trào đấu tranh giai đoạn
- Biết đời hoạt động Tân Việt cách mạng Đảng
- So sánh giống khác tổ chức Tân Việt CM đảng Hội VMCM niên 2/ Kĩ năng:
- Rèn HS kĩ so sánh, đánh giá, phân tích kiện lịch sử 3/ Thái độ:
- Tinh thần cách mạng, kính yêu khâm phục chiến sĩ cách mạng - Giáo dục ý thức trác nhiệm đất nước
II/ Đồ dùng dạy học: bảng phụ ( bảng thống kê) III/ Phương pháp, kĩ thuật:
- Thảo luận nhóm, trao đổi-đàm thoại, so sánh - Chia nhóm, quản lí thời gian, động não IV/ Các hoạt động dạy - học:
1/ Ổn định lớp: 1’ 2/ Kiểm tra cũ: 4’
1/ H: Nêu hoạt động Nguyễn Ái Quốc Pháp ( 1917- 1923)?
HS: Ngày 18/6/1919 NÁQ gửi đến Hội nghị Véc - Xai yêu sách đòi quyền tự do, bình dẳng quyền tự dân tộc VN
- Tháng 7/1920 Người đọc sơ thảo luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa Lê Nin - Tháng 12/1920 Đại hội Đảng xã hội Pháp Tua Người bỏ phiếu tán thành
- Năm 1921 Người sáng lập Hội Liên Hiệp thuộc địa - Năm 1922 sáng lập báo Người khổ
3/ Tổ chức hoạt động dạy - học */ Giới thiệu bài: 1’
Những hoạt động tích cực truyền bá CN MLN, đường cách mạng vô sản NAQ làm cho CM VN có bước phát triển mới, làm sở cho đời tổ chức cách mạng VN, mở đầu đời Tân Việt CM Đảng
Hoạt động thầy - trị Nội dung bản
HĐ1:(15’)Tìm hiểu bước phát triển của phong trào CM VN từ 1926 -1927
Mục tiêu: trình bày phong trào CM năm 1926-1927, thấy bước phát triển phong trào
GV: cung cấp kiến thức phong trào cách mạng VN - tiêu biểu phong trào công nhân
HS: đọc SGK “trên đà ….đều khắp” –T64,65
I/ Bước phát triển phong trào cách mạng VN ( 1926 - 1927)
(5)GV: tổ chức HS thảo luận nhóm đơi (2’) H: Nhận xét phong trào cơng nhân trong giai đoạn ( điểm mới)?
HS: thảo luận – đại diện nhóm báo cáo HS: nhóm bổ sung
GV: khái quát
GV: nhấn mạnh trình độ giác ngộ cơng nhân nâng lên
GV: Giảng phong trào đấu tranh tầng lớp, giai cấp khác
H: Phong trào cách mạng VN những năm 1926 - 1927 có điểm mới? HS : Tạo sóng CM phát triển cao, khắp nước
GV: nhấn mạnh tiền đề cho tổ chức CM đời VN
HĐ2: (20’) Tìm hiểu tổ chức cách mạng Tân Việt cách mạng Đảng
Mục tiêu: biết đời, hoạt động Tân Việt CM Đảng
HS: Đọc mục II SGK - trang 65
GV: Tổ chức HS thảo luận nhóm (5’) H: Hồn thiện bảng thống kê theo mẫu
Hoàn cảnh đời Thành phần
Địa bàn hoạt động Hoạt động
HS: thảo luận (Hoàn thiện bảng thống kê) – đại diện báo cáo kết
HS: nhóm nhận xét – bổ sung
GV: chốt (bảng chuẩn) – nhận xét, đánh giá hoạt động nhóm
- Phong trào cơng nhân mang tính thống tồn quốc, tính trị, bước đầu liên kết nhiều ngành, nhiều địa phương
- Phong trào nông dân, tiểu tư sản tầng lớp nhân dân phát triển kết thành sóng cách mạng dân tộc dân chủ khắp nước
II/Tân Việt cách mạng Đảng7/1928
Hoàn cảnh đời Hội Phục Việt sau nhiều lần đổi tên đến tháng 7/1928 lấy tên TânViệt cách mạng Đảng Thành phần tri thức trẻ niên tiểu tư sản yêu nước
Địa bàn hoạt động chủ yếu Trung kì
(6)chuyển sang Hội VN Cách mạng Thanh niên GV: tổ chức HS trao đổi – đàm thoại
H: Tại xu hướng vô sản lại chiếm ưu thế?
HS: chịu ảnh hưởng tư tưởngVS VNCM Thanh niên
GV: - Tân Việt CM đảng bị phân hố hồn cảnh VNCM niên phát triển mạnh - Tân Việt cách mạng đảng nhiều hạn chế song tổ chức cách mạng H: So sánh giống khác tổ chức Tân Việt CM đảng Hội VMCM thanh niên?
HS: thảo luận - báo cáo kết HS: nhóm nhận xét – bổ sung GV: khái quát
-Giống nhau: thành phần (thanh niên yêu nước) - Khác:
+ Tư tưởng VNCMTN: vô sản + Tư tưởng TVCMĐ: tư sản
GV: nhấn mạnh Tân Việt CMĐ đời lúcVNCMTN hoạt động mạnh mẽ, CMVN có bước phát triển …
4/ Củng cố: (2’) GV khái quát nội dung bài
- Những điểm phong trào cách mạng Việt Nam năm 1926-1927?
- Sự đời, hoạt động tổ chức Tân Việt Cách mạng đảng? 5/ Hướng dẫn học tập: (2’)
- Bài cũ: học theo nội dung học
- Bài mới: Mục IV Ba tổ chức cộng sản nối tiếp đời năm 1929 + Trình bày đời ba tổ chức cộng sản năm 1929: An Nam Cộng sản đảng, Đông Dương Cộng sản đảng Đơng Dương Cộng sản liên đồn