+Khuyến khích khai hoang + Điều kiện tự nhiên thuận lợi + Đời sống nhân dân ổn định => Sản xuất nông nghiệp Đàng Ngoài ngưng trệ, Đàng Trong nông nghiệp được nhanh chóng phục hồi[r]
(1)Tuần: 25 Tiết PPCT: 48 Ngày dạy:
Bài 23: KINH TẾ - VĂN HOÁ THẾ KỈ XVI- XVIII 1 MỤC TIÊU
1.1 Kiến thức:
- Sự khác kinh tế nơng nghiệp kinh tế hàng hố hai miền đất nước, nguyên nhân dẫn đến khác
- Mặc dù chiến tranh phong kiến thường xuyên xảy kéo dài, kinh tế có bước tiến đáng kể đặc biệt Đàng Trong
- Những nét lớn mặt văn hoá đất nước, thành tựu văn học, nghệ thuật cha ông ta đặc biệt văn nghệ dân gian
1.2 Kĩ năng:
- Nhận biết địa danh đồ Việt Nam
- Nhận xét trình độ phát triển lịch sử dân tộc kỉ XVI-XVIII 1.3 Thái độ:
-Tơn trọng, có ý thức giữ gìn sáng tạo nghệ thuật ông cha, thể sức sống tinh thần dân tôc
2 NỘI DUNG HỌC TẬP
- Tình hình kinh tế kỉ XVI-XVIII 3 CHUẨN BỊ
3.1 Giáo viên: Bản đồ Việt Nam hình ảnh 36 phố phường. 3.2 Học sinh: Sưu tầm tài liệu có liên quan.
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: (1p)
7A1: 7A2: 7A3: 7A4: 7A6:
4.2 Kiểm tra miệng: (5p)
Câu 1: Em nêu hậu chiến tranh Nam – Bắc triều chia cắt Đàng Trong – Đàng Ngoài (7đ)
Gây thất thoát lớn người cải, mùa màng bị tàn phá, dịch bệnh Đất nước bị chia cắt, gây đau thương, tổn hại cho dân tộc
Câu 2: Phủ Gia Định gồm dinh, thuộc tỉnh nay?(3đ)
Phủ Gia Định gồm dinh: dinh Trấn Biên( Đồng Nai, Bà Rịa- Vũng Tàu, Bình Dương, Bình Phước); dinh Phiên Trấn (Tp Hồ Chí Minh, Long An, Tây Ninh)
4.3 Tiến trình học (34p)
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC *HĐ1: (17p) Tìm hiểu hoạt động nơng nghiệp.
GV: Thảo luận nhóm – TG: 5p GV chia HS thành nhóm thảo luận
Nhóm 1,2: Tình hình kinh tế nơng nghiệp Đàng Ngồi?
Nhóm 3,4: Tình hình kinh tế nơng nghiệp Đàng Trong?
HS: Thảo luận trình bày
GV: Nhận xét, tuyên dương kết luận
GV: Phủ Gia Định gồm có dinh? thuộc tỉnh ngày nay?
HS: Xác định đồ.
GV: Em PT tính tích cực chúa Nguyễn trong việc phát triển nông nghiệp.( Dành cho HS giỏi) HS: Lợi dụng thành lao động để chống lại họ Trịnh, song biện pháp chúa Nguyễn thi hành có tác dụng thúc đẩy nơng nghiệp Đàng Trong phát triển mạnh (nhất vùng đồng sông Cửu Long suất lúa cao)
GV: Em nhận xét khác KT nông nhiệp Đàng Trong Đàng Ngoài?
HS: Đàng Ngoài ngừng trệ, Đàng Trong phát triển. GV: Chuyển ý.
*HĐ2: (16p) Tìm hiểu phát triển nghề thủ cơng bn bán
GV: Tình hình sx thủ cơng nghiệp Tkỷ XVII – XVIII ntn?
HS: Rất phát triển, xuất nhiều làng thủ công tiếng
GV: Em kể tên làng thủ cơng có tiếng ở nước ta thời xưa mà em biết?
HS: Gốm Thổ Hà <Bắc Giang> Bát Tràng <Hà Nội, Hải Dương> Dệt La Khê <Sơn Tây>
Rèn sắt Nho Lâm <Nghệ An>
Đường mía Quảng Nam, tiếng giới
GV cho HS quan sát tranh ảnh nhấn mạnh: nghề thủ công tiêu biểu thời gốm Bát Tràng Đường Người ta làm câu thơ để ví:
“Ước anh lấy nàng, Để anh mua gạch Bát Tràng xây”.
->Đặc biệt nhiều lái buôn phương Tây khen đường nước ta “Tốt khu vực”, “là mặt hàng bán rất chạy, đường trắng mịn hạt, đường phèn thì tinh khiết, suốt.
I KINH TẾ 1 Nông nghiệp a Đàng Ngồi:
- Chính quyền Lê –Trịnh không chăm lo đến sản xuất nông nghiệp
+ Ruộng đất bỏ hoang + Thiên tai xẩy liên miên +Đời sống nhân dân đói khổ b Đàng Trong:
- Chúa Nguyễn chăm lo đến sản xuất nơng nghiệp
+Khuyến khích khai hoang + Điều kiện tự nhiên thuận lợi + Đời sống nhân dân ổn định => Sản xuất nơng nghiệp Đàng Ngồi ngưng trệ, Đàng Trong nơng nghiệp nhanh chóng phục hồi phát triển
2 Sự phát triển nghề thủ công buôn bán.
a Thủ công nghiệp:
(3)GV: Nhìn hình ảnh sản phẩm gốm em có nhật xét gì?
HS: Hai bình đẹp, men trắng ngà, hình khối và đường nét hài hòa cân đối đẹp, người nước ngồi ưa chuộng
GV: Nghề thủ cơng phát triển kéo theo phát triển của nghề nào?
HS: Thương nghiệp
GV: Hoạt động thương nghiệp diễn nào? HS: Buôn bán pháp triển, vùng đồng và ven biển, phố Hiến, Hội An buôn bán tấp nập với thương nhân Á châu Âu
GV: Cho hs quan sát hình ảnh thị GV: Việc xuất nhiều chợ chứng tỏ điều gì? HS: Việc trao đổi, bn bán hàng hóa phát triển. GV: Em có nhận xét phố phường thời giờ? HS: Đẹp, rộng, lát gạch, xếp theo hàng buôn bán Phố phường xếp theo ngành hàng
GV: Kể tên số thị Đàng Ngồi Đàng Trong? HS: Ở Đàng Ngồi có Thăng Long (kẻ chợ cịn gọi là kinh kì: Hà Nội)với 36 phố phường, có Phố Hiến (Hưng Yên) Bây có câu “thứ kinh kì, thứ hai phố hiến”
Ở Đàng Trong có Thanh Hà (Thừa Thiên–Huế), Hội An (Quảng Nam), Gia Định (TPHCM)
GV: Quê em có chợ, phố nào? HS: Tự kể.
GV: Chúa Trịnh, chúa Nguyễn có thái độ ntn trong việc buôn bán với người nước ngoài?
HS: Ban đầu tạo ĐK cho thương nhân châu Á, châu Âu vào buôn bán, mở cửa hàng để nhờ họ mua vũ khí Về sau: hạn chế ngoại thương
GV: Cho HS quan sát hình ảnh Thăng Long
HS: Đây cảnh Thăng Long thấy phố xá đông đúc, tấp nập, nhộn nhịp; thuyền bè qua lại đông đúc, thuận lợi gần bờ
(Giáo dục ý thức giữ gìn tơn trọng địa điểm kinh tế, văn hóa dân tộc)
GV: Tại Hội An trở thành phố cảng lớn Đàng Trong?
HS: Gần biển thuận lợi bn bán thuyền bè nước ngồi. HS: Trả lời
GV: Vì đến giai đoạn sau, quyền Trịnh -Nguyễn chủ trương hạn chế ngoại thương?
HS: Sợ người phương Tây có ý đồ xâm chiếm nước ta.
b Thương nghiệp:
- Trong nước: buôn bán mở rộng, xuất nhiều chợ, phố xá, đô thị
- Ngồi nước: Bn bán tấp nập, sau hạn chế ngoại thương
(4)GV: Củng cố kiến thức toàn
- Đến nửa sau kỷ XVIII, kinh tế nhà nước suy thoái, nhà nước lại hạn chế ngoại thương nên đô thị không cịn giữ vị trí cũ
- GV: Cho HS chơi trị chơi chữ
4.5 Hướng dẫn học tập: (2p )
- Đối với học tiết này: Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Đối với học tiết tiếp theo:
Chuẩn bị Mục II- Bài 23: Kinh tế- văn hóa kỉ XVI- XVIII.(tt) + Trả lời câu hỏi:
1 Ở kỉ XVI-XVII nước ta có tơn giáo nào? Ai người viết từ điển Việt- Bồ- La tinh?