Mục tiêu Sau bài này GV phải làm cho HS: - Biết cách quan sát bằng mắt thường để nhận diện, đọc tên, phân biệt một số loại thức ăn của động vật thủy sản.. - Sử dụng được kính hiển vi để [r]
(1)Coâng ngheä Tuần 33 Tiết 46 Lớp 7A1, 7A2 Phaïm Thò Ngoïc Uyeân Ngày soạn: 10/04/09 Ngày dạy: 14/04/09 BÀI 53 thực hành QUAN SÁT ĐỂ NHẬN BIẾT THỨC ĂN CỦA ĐỘNG VẬT THỦY SẢN I Mục tiêu Sau bài này GV phải làm cho HS: - Biết cách quan sát mắt thường để nhận diện, đọc tên, phân biệt số loại thức ăn động vật thủy sản - Sử dụng kính hiển vi để quan sát nhận biết số động thực vật phù du làm thức ăn cho tôm, cá - Phân biệt thức ăn thành nhóm: Thức ăn tự nhiên và thức ăn nhân tạo trên sở đặc điểm loại thức ăn - Có ý thức cẩn thận, tỉ mĩ, tập nghiên cứu, quan sát kính hiển vi, có ý thức tạo nguồn thức ăn phong phú phục vụ gia đình nuôi động vật thủy sản II Chuẩn bị: + GV: -Nghiên cứu nội dung bài học SGk và SGV - Kính hiển vi, lam, la men - Một số loại thức ăn tự nhiên và thức ăn nhân tạo + HS: - Đọc trước nội dung bài - Chuẩn bị mẫu thức ăn III Tiến trình dạy học Ổn định lớp: ( phút) Kiểm tra bài cũ: phút - Thức ăn tôm, cá gòm loại nào? - Sự khác thức ăn nhân tạo và thức ăn tự nhiên? Các hoạt động dạy học: Tiết học trước, chúng ta đã tìm hiểu qua số loại thức ăn cho tôm, cá Để nhận biết số loại thức ăn, phân biệt thức ăn tự nhiên và thức ăn nhân tạo Hôm lớp chúng ta cùng thực hành quan sát để nhận biết các loại thức ăn cho tôm, cá, biết cách sử dụng kính hiển vị Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS phút I Vật liệu và dụng cụ cần Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng thiết cụ và vật liệu cần thiết - Kính hiển vi, lọ đựng - Yêu cầu HS nêu - Kính hiển vi, lọ đựng mẫu nước có chứa sinh vật chuẩn bị cần thiết mẫu nước có chứa sinh phù du, lam, la men - Ổn định nhóm và phân chia vật phù du, lam, la dụng cụ cho các nhóm men - Các mẫu thức ăn - Hình 78, 82,83 - Các mẫu thức ăn - Hình 78, 82,83 - Các nhóm trưởng kiểm tra chuẩn bị các nhóm và nhận dụng cụ phút II Quy trình thực hành Hoạt động 2: Quy trình thực B1: Quan sát tiêu thức hành Lop7.net (2) Coâng ngheä Phaïm Thò Ngoïc Uyeân ăn tự nhiên kính hiển vi B2: Quan sát các mẫu thức ăn tự nhiên và nhân tạo tôm, cá B3: Quan sát hình vẽ và các mẫu thức ăn để tìm thấy khác biệt nhóm thức ăn 20 phút GV hướng dẫn cách sử dụng kính hiển vi và làm tiêu - Khu vực đặt kính phải gọn gàng, sẽ, chổ đặt kính phải hứng nguồn sáng - Kiểm tra phần học và quang học kính - Lấy ánh sáng:Tay xoay gương hướng ngoài ánh sáng, mắt nhìn vào lỗ tròn bàn kính, thấy ánh sáng phản xạ gương hắt vào lỗ bàn kính là - Cách làm tiêu bản: + Lấy giọt nước lọ đựng nước ao nhỏ lên lam kính, đậy la men lên, đưa vào quan sát kính hiển vi + Chỉnh kính lại gần tiêu + Ghé mắt vào thị kính + Chỉnh cho vật kính xa dần tiêu bản, lúc nào nhìn thấy rõ thì thôi - Xác định tên số sinh vật phù du quen thuộc - Ghi chép, mô tả, vẽ sơ lược đặc điểm cấu tạo - Hướng dẫn HS quan sát các mẫu thức ăn tự nhiên và nhân tạo - Quan sát các hình vẽ để phân biệt nhóm thức ăn Ghi lại kết Hoạt động 3: Thực hành GV theo dõi, quan sát các nhóm thực hành theo các bước đã hướng dẫn - Quan sát tiêu bản: ghi lại hình dạng vào bảng báo cáo - Nhận dạng, phân biệt thức ăn nhân tạo Lop7.net - HS lắng nghe và quan sát hướng dẫn GV - Xác định tên sinh vật quan sát và vẽ lại đặc điểm cấu tạo chúng - Các nhóm quan sát các mẫu thức ăn đã chuẩn bị - Các nhóm quan sát và ghi kết qua 3vào bảng SGK - Các nhóm tiến hành quan sát - Thức ăn giàu tinh bột: Bột gạo, bột ngô, bột sắn - Thức ăn thô: Cây rau, cây phân xanh số loại phân vô dùng để hòa vào tưới xuống ao tạo điều kiện (3) Coâng ngheä Phaïm Thò Ngoïc Uyeân cho thực vật phù du phát triển - Thức ăn hỗn hợp: Một số loại thức ăn chuẩn bị Hs Tổng kết bài học: (4 phút) - Nhận xét chuẩn bị các nhóm - Nhận xét thài độ tham gia thực hành các thành viên - Thu bài thực hành Công việc nhà: (2 phút) - Xem lại bài - Chuẩn bị bài tiếp theo: Ôn tập chương I + Học lại tất bài chương để tiết sau ôn tập Lop7.net (4)