Cho điểm: Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng hình thức đoạn văn: 5 điểm.. Đảm bảo các yêu cầu sau, được 5 điểm6[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO SƠN PHIẾU KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KỲ II Năm học: 2009 – 2010
Môn: Tiếng Việt - Lớp (Bài kiểm tra viết) Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao phiếu)
Họ tên Lớp A Chính tả ( điểm )
. . . . . . . . . . . .
B Tập làm văn ( điểm )
Tả luống rau hay vườn rau.
(2)(3)TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO SƠN PHIẾU KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KỲ II Năm học: 2009 – 2010
Môn: Tiếng Việt - Lớp (Bài kiểm tra đọc) Thời gian: 30 phút ( không kể thời gian giao phiếu)
Họ tên Lớp
Đọc thầm Tập đọcCon sẻ (SGK Tiếng Việt lớp 4, tập 2, trang 90 - 91) và
khoanh vào chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: 1 Trên đường vào vườn, chó thấy gì?
a Thấy sẻ mẹ.
b Thấy sẻ hót líu lo. c Thấy sẻ rơi từ tổ xuống. d Thấy tổ chim rớt xuống đất.
2 Việc đột ngột xẩy khiến chó dừng lại? a Một sẻ mẹ từ lao xuống đất cứu con. b Dáng vẻ sẻ mẹ dữ.
c Vì cảm thấy trước mắt có sức mạnh làm phải ngần ngại. d Cả a, b, c.
3 Em hiểu một sứ mạnh vơ hình câu "Nhưng sức mạnh vơ hình
vẫn xuống đất" sức mạnh gì? a Sức mạnh tình mẹ con. b Bản làm mẹ sẻ. c Một tình cảm tự nhiên. c Cả a, b, c.
4.Vì tác giả bày tỏ lịng kính phục sẻ nhỏ bé?
a Vì hành động dũng cảm dám đương đầu với chó săn để cứu con của mẹ sẻ
b Vì hành động xả thân cứu mẹ sẻ c Vì làm mẹ sẻ.
d Vì lịng thương sẻ mẹ.
5 Xác định vị ngữ câu: Sẻ già mẹ sẻ non ? a sẻ non
b mẹ sẻ non c mẹ sẻ non d Không có vị ngữ
6 Vị ngữ thường loại từ đảm nhận? a Đại từ
(4)TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM KTCL GIỮA KỲ II
Năm học: 2009 - 2010 Môn: Tiếng Việt - Lớp 4
I Bài kiểm tra đọc (10 điểm) 1 Đọc thành tiếng (5 điểm)
- Mỗi học sinh đọc đoạn văn khoảng 80 chữ thuộc tập đọc tuần 19 đến tuần 26 SGK Tiếng Việt 4, tập sau trả lời câu hỏi nội dung tập đọc GV nêu.
- GV ghi tên bài, số trang vào phiếu cho HS bốc thăm đọc thành tiếng. Cho điểm:
+ Đọc tiếng, từ: điểm ( đọc sai từ - tiếng: 0,5 điểm; đọc sai tiếng: điểm. + Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa (có thể mắc lỗi ngắt nghỉ ở 1,2 dấu câu): điểm
(Ngắt nghỉ không từ - dấu câu: 0,5 điểm, ngắt nghỉ không từ dấu câu trở lên: điểm.
+ Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: điểm (Giọng đọc chưa thể rõ tính có biểu cảm: 0,5 điểm; giọng đọc khơng thể tính biểu cảm: điểm)
+ Tốc độ đọc đạt yêu cầu: điểm (đọc từ phút: 0,5 điểm; đọc phút, phải đánh vần lâu: 0 điểm)
+ Trả lời câu hỏi GV nêu: điểm (trả lời chưa đủ diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai: điểm)
2 Đọc thầm làm tập (5 điểm)
- GV yêu cầu học sinh đọc thầm Con sẻ (SGK Tiếng Việt lớp 4, tập trang 90,91) rồi khoanh vào trước ý trả lời đúng.
- Đáp án: Câu (0,5 điểm): c, Câu (0,5 điểm): d, Câu (1 điểm): c, Câu (1 điểm): a, Câu (1 điểm): b, Câu (1 điểm): b
B Kiểm tra viết (10 điểm) Chính tả: (5 điểm)
a GV đọc cho HS viết tả khoảng thời gian 15 phút. THẮNG BIỂN
Mặt trời lên cao dần gió bắt đầu mạnh Gió lên, nước biển Khoảng mênh mông ầm ĩ lan rộng vào Biển muốn nuốt tươi đê mỏng manh mập đớp cá chim nhỏ bé.
Một tiếng đội Như đàn cá voi lớn, sóng trào qua vẹt cao nhất, vụt vào thân đê rào rào Một vật lộn dội diễn Một bên biển, gió, cơn giận điên cuồng Một bên ngàn người với hai bàn tay dụng cụ thô sơ, với tinh thần tâm chống giữ.
b Cho điểm: Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày hình thức đoạn văn: điểm Mỗi lỗi tả viết (sai lẫn phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa quy định): trừ 0,5 điểm.
* Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn trừ điểm tồn bài.
Tập làm văn (5 điểm) Học sinh làm 30 phút Đảm bảo yêu cầu sau, điểm
+ Viết đoạn văn ngắn theo yêu cầu đề bài.
+ Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi tả Chữ viết rõ ràng trình bày
(5)