Hoạt động1: 8’ * Mục tiêu: Hs hiểu được những cử chỉ lời nói lịch sự và không lịch sự với mọi người Cách tiến hành - GV nêu yêu cầu: Các nhóm HS đọc Các nhóm làm việc truyeän roài thaûo [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN: 21 Ngày tháng Phân môn PP CT Tên bài dạy NDLG Thứ Tập đọc Toán 161 101 hai Lịch sử 21 17/1 Đạo đức 21 Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Rút gọn phân số Nhà hâu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước Lịch với người ( tiết 1) 162 Nhớ - viết : Truyện cổ tích loài người Thứ Ba 18/1 Chính tả Thể dục Toán LTVC Địa lí 102 163 21 Luyện tập Câu kể Ai nào? Người dân đồng Nam Bộ Thứ Tư 19/1 Khoa học kể chuyện Toán Tập đọc TLV 41 164 103 165 166 Âm KC chứng kiến tham gia Quy đồng mẫu số các phân số Bè ta xuôi song La Trả bài văn miêu tả đồ vật 104 Quy đồng mẫu số các phân số Thứ Năm 20/1 Toán Thể dục Mĩ thuật Khoa học LTVC 42 167 Sư lan truyền âm Vị ngữ câu kể Ai nào? BVMT (LH) 168 105 Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối Luyện tập BVMT (TT) Thứ Sáu 21/1 TLV Toán Âm nhạc Kĩ thuật Sinh hoạt 21 21 Điều kiện ngoại cảnh cây rau Lop3.net BVMT (BP) BVMT (TT) (2) Thứ hai ngày 17 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA I Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu nội dung: Ca ngợi Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng & xây dựng khoa học trẻ đất nước ( trả lời các CH SGK) * KNS: - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Tö saùng taïo II Đồ dùng dạy học: -Ảnh chân dung Trần Đại Nghĩa III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: ( 5’) - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc - HS nối tiếp đọc bài bài & trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động1: (10’) Hướng dẫn luyện đọc * Đọc tích cực - Hs đọc bài - Gọi hS đọc bài - Gv chia đọan + Mỗi HS đọc đoạn bài tập đọc - GV sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng, kết hợp giải nghĩa các từ + HS đọc và giải nghĩa từ cuối bài - HS đọc theo nhóm cuối bài đọc - nhóm đọc - Cho HS đọc theo nhóm - 1HS đọc lại toàn bài - Kiểm tra các nhóm đọc - HS nghe -Gọi HS đọc lại toàn bài -GV đọc diễn cảm bài * Trình baøy phuùt HÑ 2: (10’) Tìm hieåu baøi Lop3.net (3) GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Em hãy nói lại tiểu sử Trần Đại Nghĩa trước theo Bác Hồ nước? - GV nhaän xeùt & choát yù GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, - Em hieåu “nghe theo tieáng goïi thieâng lieâng cuûa Toå quoác” laø gì? - Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì lớn kháng chiến? - Nêu đóng góp ông Trần Đại Nghĩa cho nghiệp xây dựng Tổ quốc? - GV nhaän xeùt & choát yù GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại - Nhà nước đánh giá cao cống hiến ông Trần Đại Nghĩa naøo? - Nhờ đâu ông Trần Đại Nghĩa có cống hiến lớn vậy? - GV nhaän xeùt & choát yù - Baøi vaên noùi leân ñieàu gì Hoạt động 3: (10’) Đọc diễn cảm - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn baøi - GV h/d, điều chỉnh cách đọc sau đoạn - GV hướng dẫn đọc diễn cảm (Năm 1946,nghe theo tieáng goïi … loâcoátgiaëc) - GV sửa lỗi cho các em 4/Cuûng coá - Daën doø: 3’ - Em haõy neâu yù nghóa cuûa baøi? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Chuaån bò baøi: Beø xuoâi soâng La - HS đọc thầm đoạn - HS dựa vào SGK & nêu -HS đọc thầm đoạn 2, - là nghe theo tình cảm yêu nước, trở xây dựng & bảo vệ Tổ quốc - Trên cương vị Cục trưởng Cục quân giới, ông đã cùng … xe tăng & lô cốt giặc - Ông có công lớn việc xây dựng neàn khoa hoïc … Khoa hoïc & Kó thuaät Nhà nước - HS đọc thầm đoạn còn lại - Năm 1948, ông phong Thiếu tướng Năm 1952, … huân chương cao quyù khaùc - Trần Đại Nghĩa có đóng góp to lớn vậy… xuất sắc, ham nghiên cứu, hoïc hoûi - Hs neâu - Mỗi HS đọc đoạn bài - HS n/x, điều chỉnh lại cách đọc - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm - Hs neâu - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (4) TOÁN RUÙT GOÏN PHAÂN SOÁ I Muïc tieâu:8 -Bước đầu biết cách rút gọn phân số và nhận biết phân số tối giản ( trường hợp đñôn giản) II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: ( 5’) HS sửa bài tập nhà - HS sửa bài Nhận xét phần sửa bài Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’)Rút gọn phân số b.Hướng dẫn tìm hiểu bài(15’) GV nêu vấn đề dòng đầu mục a) (phần bài học ) Cho HS tự tìm cách HS trả lời giải vấn đề và giải thích đã HS nhắc lại vào đâu để giải 10 10:5 10 2 = = Vaäy = Tử số và mẫu số phân số bé 15:5 3 10 tử số và mẫu số phân số 10 Ta noùi raèng phaân soá rút gọn thaønh phaân soá Có thể rút gọn phân số để phân số có tử số và mẫu số bé mà HS nhắc lại 6:2 phân số phân số đã cho = = 8:2 Hoạt động 2: Cách rút gọn phân số Nhaän xeùt: Khi ruùt goïn phaân soá ta laøm nhö và chia hết cho nên Lop3.net (5) và không thể chia hết cho số tự nhiên nào lớn 1, nên phân số không thể rút gọn Ta nói phân soá laø phaân soá toái giaûn 18 GV hướng dẫn H/S rút gọn phân số 54 c Thực hành (15’) Baøi (a): Ruùt goïn phaân soá Khi HS làm các bước trung gian không nhaát thieát HS laøm gioáng HS laøm vaøo baûng Bài (a): HS làm vào , trả lời sau: Xét xem tử số và mẫu số cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn Chia tử số và mẫu số cho số đó Cứ làm nhận phaân soá toái giaûn HS laøm baøi baûng 42 12 12 ; 62 84 15 11 36 18 75 25 ; ; ; 25 22 10 36 12 a) HS làm bài vào HS sửa bài a) Phaân soá toái giaûn : ; 72 ; 73 Vì tử và mẫu không cùng chia hết cho số naøo * Baøi taäp coøn laïi daønh cho HS khaù gioûi - HS neâu laïi ( còn thời gian) - Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Cuûng coá – daën doø: (3’) - Neâu laïi caùch ruùt goïn PS - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau LỊCH SỬ NHAØ HẬU LÊ VAØ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC I Muïc tieâu: -Biết nhà Hậu Lê đã tổ chức quản lí đất nước tương đối chặt chẽ: soạn Bộ luật Hồng Đức(nắm nội dung bản), vẽ đồ đất nước II Đồ dùng dạy học: - Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: ( 5’) Lop3.net (6) Ai là người đã huy nghĩa quân Lam Sơn đánh tan quân Minh Chi Lăng? Traän Chi Laêng coù taùc duïng gì cuoäc khaùng chieán choáng quaân Minh cuûa nghóa quaân Lam Sôn? GV nhaän xeùt Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’) b.Hoạt động1: (15’)Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê và quyền lực nhà vua - Giới thiệu số nét khái quát nhà Hậu Lê : Tháng – 1482 , Lê Lợi chính thức lên ngôi vua , đặt tên nước là Đại Việt Nhà Hậu Lê trải qua số đời vua Nước Đại Việt thời Hậu Lê phát triển rực rỡ đời vua Lê Thánh Toâng ( 1460 – 1497 ) Nêu câu hỏi để HS trả lời c Hoạt động 2: (15’)Bộ luật Hồng Đức - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm + Nhìn vaøo tranh tö lieäu veà caûnh trieàu ñình vua Leâ vaø noäi dung baøi hoïc SGK, em hãy tìm việc thể vua là người có quyền hành tối cao? - GV giới thiệu đồ Hồng Đức và Bộ luật Hồng Đức nhấn mạnh, đây là công cụ để quản lí đất nước - 2HS trả lời Tính tập quyền (tập trung quyền hành vua) cao Vua là trời (Thiên tử ) có quyền tối cao, trực tiếp huy quân đội - HS quan saùt thaûo luaän theo nhoùm - Hs trả lời- nhận xét - Vua, nhà giàu, làng xã, phụ nữ GV thoâng baùo moät soá ñieåm veà noäi dung Bộ luật Hồng Đức sau đó chia nhóm cho HS thaûo luaän Luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi ai? Luật Hồng Đức có điểm nào tiến ? - GV khẳng định mặt tích cực Bộ luật Hồng Đức: đề cao đạo đức cái - Đề cao đạo đức cái bố Lop3.net (7) bố mẹ, bảo vệ quyền lợi người phụ nữ mẹ, bảo vệ quyền lợi người phụ nữ Cuûng coá - Daën doø: (3’) - Nhà Lê đời nào? - Chuẩn bị bài: Trường học thời Hậu Lê - HS trả lời - Nhaän xeùt tieát hoïc ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (Tiết 1) I Muïc tieâu: -Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Nêu ví dụ cư xử với người - Biết cư xử lịch với người xung quanh * KNS: - Kĩ thể tự trọng và tôn người khác - KN ứng xử lịch với người - KN định lựa chọn hành vi và lời nói phù hợp số tình II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) - HS neâu Baøi cuõ: ( 5’) - HS nhaän xeùt - Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ - GV nhaän xeùt Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’) b Hoạt động1: (8’) * Mục tiêu: Hs hiểu cử lời nói lịch và không lịch với người Cách tiến hành - GV nêu yêu cầu: Các nhóm HS đọc Các nhóm làm việc truyeän roài thaûo luaän theo caâu hoûi 1, - Đại diện HS trả lời GV keát luaän: - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Trang là người lịch vì đã biết chào hỏi người, ăn nói nhẹ nhàng, biết Lop3.net (8) thông cảm với cô thợ may… - Hà nên biết tôn trọng người khác & cư xử cho lịch - Biết cư xử lịch người toân troïng, quyù meán c Hoạt động 2: (8’) Nhận biết hành vi việc làm đúng (baøi taäp 1) * Mục tiêu: Hs bày tỏ ý kiến mình việc làm đúng và giải thích Cách tiến hành: - GV chia nhoùm & giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän GV keát luaän: - Các hành vi, việc làm (b), (d) là đúng - Caùc haønh vi, vieäc laøm (a), (c), (ñ) laø sai d Hoạt động 3:(8’)Thảo luận (bài tập 3) Mục tiêu: Hs nêu số biểu phép lịch ăn uống, chào hỏi, nói năng… - GV chia nhoùm & giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm GV kết luận: Phép lịch giao tiếp thể ở: - Caùc nhoùm HS thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Hs nêu ghi nhớ - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Noùi naêng nheï nhaøng, nhaõ nhaën, khoâng nói tục, chửi bậy - Biết lắng nghe người khác nói - Chào hỏi gặp gỡ - Xin lỗi làm phiền người khác - Biết dùng lời yêu cầu, đề nghị muốn nhờ người khác giúp đỡ 4.Cuûng coá - Daën doø: (3’) - GV mời HS đọc ghi nhớ - HS nhaéc laïi - Sưu tầm ca dao, tục ngữ, truyện, - Nhận xét tiết học gương cư xử lịch với bạn bè & người Lop3.net (9) Thứ ba ngày 18 tháng năm 2011 CHÍNH TAÛ (Nhớ viết) CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I Muïc tieâu: - Nhớ – viết bài CT , trình bày dung các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập ( kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn thành) II Đồ dùng dạy học: -3 tờ phiếu khổ to phô tô nội dung BT2a, BT3 III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: ( 5’) - GV mời HS đọc cho bạn viết - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp các - HS nhaän xeùt từ ngữ đã luyện viết tiết trước - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’) b Hướng dẫn HS nhớ - viết chính tả - HS đọc to yêu cầu bài, lớp đọc - GV mời HS đọc yêu cầu bài thaàm - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn - HS đọc thuộc lòng bài thơ, các HS khaùc nhaåm theo thô caàn vieát - GV nhắc HS cách trình bày thể thơ - HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai năm chữ, chú ý chữ cần viết vào bảng hoa, chữ dễ viết sai chính tả - HS gấp SGK, nhớ lại đoạn thơ, tự viết (sáng, rõ, lời ru…) baøi - Yeâu caàu HS vieát taäp - GV chấm bài số HS & yêu cầu - HS đổi cho để soát lỗi chính tả cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung c Hoạt động 2: Bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - nhóm HS lên bảng thi tiếp sức HS Lop3.net (10) - GV dán tờ phiếu lên bảng, mời HS làm bài cách gạch bỏ tiếng lên bảng thi tiếp sức không thích hợp, viết lại tiếng thích -GV nhxét bài làm HS, chốt lại lời hợp giaûi - HS laøm baøi sau cuøng thay maët nhoùm Dáng – thu dần – điểm – rắn đọc lại bài – vàng thẫm – cánh dài – rực rỡ – - Cả lớp nhận xét, sửa bài theo lời giải caàn maãn đúng 4.Cuûng coá - Daën doø: (3’) - GV nxét tinh thần, thái độ học tập - Nhận xét tiết học cuûa HS - Nhắc HS viết sai chính tả - Chuaån bò baøi: Nghe – vieát: Saàu rieâng TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: -Ruùt goïn đñược phaân soá - Nhaän bieát đñược tính chất phaân số II Đồ dùng dạy học: GA- SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: ( 5’) HS sửa bài tập nhà Nhận xét phần sửa bài Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’) b Hướng dẫn làm bài tập: (30’) Baøi 1: Ruùt goïn phaân soá HS laøm baøi Khi HS laøm caàn cho HS HS laøm baøi Bảng trao đổi tìm cách rút gọn phân nhanh nhaát Bài 2: HS tự làm bài chữa bài soá 14 ; 25 ; 48 ; 81 28 50 30 54 HS làm bài vào HS chữa bài 10 Lop3.net (11) Bài 4:a,b) Hướng dẫn HS làm theo Phân số = là : 20 ; 30 12 maãu Học sinh làm bài, sửa bài 3 3 5 7 * Baøi taäp coøn laïi daønh HSKG ( neáu 19 c) coøn TG) 19 a) 4.Cuûng coá – daën doø: (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: b) 8 5 11 11 - Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÂU KEÅ AI THEÁ NAØO ? I Muïc tieâu: - Nhận biết câu kể Ai nào?(ND ghi nhớ ) - Xác định phận CN & VN câu kể tìm (BT1, mục III); bước đầu viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào? (BT2) * HS KG viết đoạn văn có dùng 2, câu kể theo BT2 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết đoạn văn phần nhận xét - Nội dung phần ghi nhớ - Bút màu xanh, đỏ III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: ( 5’) - HS laøm laïi BT2, HS laøm laïi BT3 - GV kieåm tra HS - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: a Gv gtb + ghi tựa.(1’) b.Hoạt động 1:Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp 1, 2: Baøi taäp 1, 2: - HS đọc nội dung bài tập 1, - GV y/c HS đọc nội dung bài tập 1, - HS duøng buùt gaïch (đọc mẫu) - HS lên bảng gạch từ ngữ - Yeâu caàu HS laøm theo nhoùm ñoâi đặc điểm, tính chất trạng thái vật 11 Lop3.net (12) Câu 1: Bên đường, cây cối xanh um Câu 2: Nhà cửa thưa thớt dần Caâu 4: Chuùng thaät hieàn laønh - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Caâu 6: Anh treû & thaät khoûe maïnh leân baûng gaïch - HS đọc yêu cầu bài Baøi taäp 3: - GV bảng câu văn đã viết - HS đặt câu hỏi (miệng) Cả lớp nhận trên phiếu, mời HS đặt câu hỏi (miệng) xét cho các từ ngữ vừa tìm + Câu 1: Bên đường, cây cối nào? + Câu 2: Nhà cửa nào? + Caâu 4: Chuùng thaät theá naøo? + Caâu 6: Anh theá naøo? Baøi taäp 4, 5: Baøi taäp 4, 5: - GV bảng câu trên phiếu, mời - HS đọc y/c bài, suy nghĩ, trả lời câu HS nói từ ngữ các vật hỏi mieâu taû moãi caâu - HS nói từ ngữ các vật miêu tả câu Sau đó đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - HS đọc phần ghi nhớ SGK c Hoạt động 2:Luyện tập - HS đọc y/c bài tập Cả lớp theo dõi Baøi taäp 1: - GV dán tờ phiếu đã viết các câu SGK văn, mời HS có ý kiến đúng lên bảng - HS trao đổi nhóm đôi laøm baøi - HS gạch gạch phận CN, gạch gạch phận VN câu - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS leân baûng laøm baøi Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS chú ý sử dụng câu Ai * HS KG viết đoạn văn có dùng 2, naøo? caâu keå theo BT2 - GV n/x, khen ngợi HS kể đúng - Cả lớp nhận xét yeâu caàu 4/Cuûng coá - Daën doø: 5’ - Gọi Hs nêu ND ghi nhớ + nêu VD - Hs neâu - GV nhận xét tinh thần, thái độ học - Nhaän xeùt tieát hoïc taäp cuûa HS - Chuẩn bị bài: Vị ngữ câu kể Ai 12 Lop3.net (13) theá naøo? ÑÒA LYÙ NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I.MUÏC TIEÂU : - Nhớ tên số dân tộc sống đồng Nam Bộ: Kinh, Khơ – me, Chaêm, Hoa - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu nhà ở, trang phục người dân đồng Nam Bộ: + Người dân Tây Nam Bộ thường làm nhà dọc theo các sông ngòi, kênh rạch, nhà cửa đơn sơ + Trang phục phổ biến người dân đồng Nam Bộ trước đây là quần aùo baø ba vaø chieác khaên raèn * Biết thích ứng người với điều kiện tự nhiên đồng Nam Bộ: vùng có nhiều sông, kênh rạch – nhà dọc sông; xuồng ghe là phöông tieän ñi laïi phoå bieán II.CHUAÅN BÒ: Tranh ảnh nhà ở, làng quê, trang phục, lễ hội người dân đồng Nam Bộ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: ( 5’) - Nam Bộ nằm phía nào đất nước? - HS trả lời Do soâng naøo boài ñaép neân? Neâu ñaëc ñieåm - HS nhaän xeùt đồng Nam Bộ? - Vì đồng Nam Bộ không có ñeâ? - GV nhaän xeùt + ghi ñieåm Bài mới: * Gv gtb + ghi tựa * Hoạt động1: (10’)Hoạt động lớp -Kinh, Khô-me, Chaêm, Hoa - Gv y/c Hs đọc thông tin SGK trả lời: - Người dân sống đồng Nam Bộ -Ven soâng ngoøi,keânh raïch,ven 13 Lop3.net (14) thuộc dân tộc nào? - Người dân thường làm nhà đâu? - GV giải thích thêm “giống đất” * Hoạt động 2: (10’) Hoạt động nhóm ñoâi - GV yeâu caàu HS quan saùt hình - Nhà có gì khác với nhà người dân đồng Bắc Bộ? - Vì người dân thường làm nhà ven soâng? - Phöông tieän ñi laïi cuûa hoï laø gì? - GV nói nhà người dân đồng baèng Nam Boä - GV cho HS xem tranh ảnh ngôi nhà xây: gạch, xi măng, đổ mái lợp ngói để thấy thay đổi việc xây dựng nhà người dân nôi ñaây - Giải thích vì có thay đổi này? * BVMT: - Các em thấy thay đổi thay đổi nhà và lối sống sinh hoạt người dân đồng NB vì phải thay đổi ? - Vì vaäy chuùng ta phaûi bieát baûo veä moâi trường sống tự nhiên * Hoạt động 3: (10’)Thi thuyết trình theo nhoùm đường giao thông để thuận tiện cho vieäc ñi laïi - Các nhóm thảo luận theo gợi ý - Đại diện nhóm báo cáo kết laøm vieäc - HS xem tranh aûnh - Đường giao thông xây dựng, các ngôi nhà kiểu xuất ngày càng nhiều, có nước sạch, ti vi, ñieän… - Thay đổi để thích ứng với môi trường sống và điều kiện tự nhiên GV yêu cầu HS thi thuyết trình dựa theo gợi ý sau: - Trang phục thường ngày người dân -Quần áo bà ba,khăn rằn đồng Nam Bộ trước đây có gì đặc -Cầu mùa,may mắn bieät? soáng - Lễ hội người dân nhằm mục đích 14 Lop3.net (15) gì? - Trong lễ hội, người dân thường tổ chức hoạt động gì? - Keå teân moät soá leã hoäi noåi tieáng cuûa người dân đồng Nam Bộ? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy - GV nói thêm: ngày thường trang phục các dân tộc đồng Nam Bộ - Liên hệ thực tế - Nêu câu hỏi rút ghi nhớ 4/Cuûng coá -Daën doø: 5’ - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK - Chuaån bò baøisau - Gv n/x tieát hoïc -Teá leã vaø vui chôi - Hội Bà Chúa Xứ,hội xuân Núi Baø,leã cuùng traêng,leã teá thaàn caù Oââng - Hs neâu - Hs đọc nội dung ghi nhớ - HS trả lời Thứ tư ngày 19 tháng năm 2011 KHOA HOÏC AÂM THANH I Muïc tieâu: - Nhận biết âm vật rung động phát II Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị theo nhóm:+Vỏ lon, thước, vài hòn sỏi III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: ( 5’) - Nêu việc nên làm và không nên - HS trả lời - HS nhaän xeùt làm để bảo vệ bầu không khí - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: (31’) * Giới thiệu bài: (1’) * Hoạt động 1: Tìm hiểu các âm xung quanh 15 Lop3.net (16) Mục tiêu: HS nhận biết âm xung quanh Caùch tieán haønh: - GV cho HS neâu caùc aâm maø caùc em bieát - Thảo luận lớp: số âm kể trên, âm nào người gây ra; âm nào thường nghe vào sáng sớm, ban ngày, buổi toái…? - GV nhaän xeùt * Hoạt động 2: Thực hành các cách phaùt aâm Mục tiêu: HS biết và thực các cách khác để làm cho vật phát âm Laøm vieäc theo nhoùm - GV yeâu caàu HS tìm caùch taïo aâm với các vật đã chuẩn bị giống hình trang 82 SGK Làm việc lớp - GV nhaän xeùt * Hoạt động 3: Tìm hiểu nào vật phaùt aâm Caùch tieán haønh: - GV nêu vấn đề: Ta thấy âm phát từ nhiều nguồn với cách khác Vaäy coù ñieåm naøo chung aâm phát hay không? - HS neâu - HS thảo luận và trả lời - HS nhaän xeùt - HS thaûo luaän caùch laøm theo nhoùm Đại diện nhóm báo cáo kết HS trả lời câu hỏi thảo luận HS nhaän xeùt - HS (theo nhoùm) laøm thí nghieäm “goõ trống” theo hướng dẫn trang 83 SGK HS thấy mối liên hệ rung động trống và âm troáng phaùt (khi rung maïnh hôn thì keâu - GV đưa các câu hỏi gợi ý giúp HS to hơn; đặt tay lên trống gõ thì liên hệ việc phát âm với trống ít rung nên kêu nhỏ…) - Đại diện nhóm báo cáo kết rung động trống Làm việc cá nhân theo cặp: 16 Lop3.net (17) - GV yêu cầu HS để tay vào yết hầu để phát rung động dây quaûn noùi - GV coù theå giaûi thích theâm: noùi, không khí từ phổi lên khí quản, qua dây quaûn laøm cho caùc daây rung động Rung động này tạo âm - Từ các thí nghiệm trên, GV hướng dẫn giuùp HS ruùt nhaän xeùt: Aâm caùc vật rung động phát Hoạt động 4: Trò chơi Tiếng gì, phía naøo theá? Caùch tieán haønh: GV chia hoïc sinh laøm nhoùm Löu yù: GV coù theå yeâu caàu caùc nhoùm phaùt âm truyền đến từ hướng nào - HS thực theo yêu cầu GV để phát rung động dây quaûn noùi - Mỗi nhóm gây tiếng động lần (khỏang nửa phút) Nhóm cố nghe xem tiếng động vật/ vật nào gây và viết vào giấy Nhóm nào đúng nhieàu hôn thì thaéng 4.Cuûng coá – Daën doø : (3’) - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Nhận xét tiết học cuûa HS - Chuẩn bị bài: Sự lan truyền âm KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn câu chuyện ( chứng kiến tham gia) nói người có khả sức khỏe đặc biệt - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý và trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện * KNS: - Giao tiếp, thể tự tin - Ra quyeát ñònh, tö saùng taïo II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 17 Lop3.net (18) OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: ( 5’) Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’) c Hướng dẫn hs kể chuyện: (30’) * a)Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch các từ quan trọng -Yêu cầu hs nối tiếp đọc các gợi ý -Yêu cầu hs giới thiệu nhân vật muốn kể: Người là ai, đâu, có tài gì? -Daùn baûng phöông aùn keå chuyeän theo gợi ý - HS kể lại câu chuyện tiết trước * Đọc, tìm hiểu -Đọc và gạch: Kể lại chuyện người có khả có sức khoẻ đặt bieät maø em bieát -Đọc gợi ý -Giới thiệu người muốn kể -Đọc và lựa chọn gợi ý để thực hieän: +Kể câu chuyện cụ thể có đầu, có cuoái +Kể việc chứng minh khả đặc bieät cuûa nhaân vaät (khoâng keå thaønh -Yeâu caàu hs laëp daøn yù cho baøi keå, khen chuyeän) ngợi hs đã chuân bị trước dàn ý -Lập dàn ý cho bài kể mình nhaø -Nhắc hs kể chuyện ngôi thứ (tôi, em) * Keå caù nhaân, nhoùm *: Hs thực hành kể chuyện -Cho hs kể chuyện theo cặp và hướng -Kể theo cặp câu chuyện mình dẫn góp ý cho nhóm -Dán tiêu chuẩn đánh giá cho lớp -Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời xem và dựa vào đó mà nhận xét bạn -Cho hs thi kể trước lớp -Cho hs bình choïn baïn keå toát vaø neâu ý nghĩa câu chuyện 4.Cuûng coá, daën doø: (3’) -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi - Nêu lại ý nghĩa câu chuyện mình hs keå toát keå -Về nhà kể lại truyện cho người thân, - Nhaän xeùt tieát hoïc xem tieát sau 18 Lop3.net (19) TOÁN QUI ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ I Muïc tieâu: -Bước đầu biết quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp đđơn giản II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: ( 5’) HS sửa bài tập nhà Nhận xét phần sửa bài Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’)Quy đồng mẫu soácaùc phaân soá b.Hướng dẫn tìm hiểu baøi (15’) Hướng dẫn HS quy đồng mẫu số hai HS thảo luận tìm cách giải 1x5 2x3 = = , = = phaân soá vaø 3x5 15 5x3 15 Có hai phân số và , làm nào để tìm hai phân số có cùng mẫu số, đó phân số vaø moät phaân soá baèng ? Làm nào để hai phân số và có HS nhaéc laïi cuøng maãu soá laø 15 Dựa vào tính chất phân số ta Ta nói : Hai phân số và đã coù 1x5 2x3 quy đồ n g maã u soá thaø n h hai phaâ n soá vaø = = , = = 15 3x5 15 5x3 15 19 Lop3.net (20) vaø đã 15 quy đồng mẫu số thành hai phân 15 gọi là mẫu số chung hai phân số 6 vaø soá vaø 15 15 15 15 15 goïi laø maãu soá chung cuûa hai phaân soá vaø HS nhaéc laïi 15 15 Lấy tử số và mẫu số phân số thứ Cách quy đồng mẫu số hai phân số nhân với mẫu số phân số thứ hai Lấy tử số và mẫu số phân số thứ Lấy tử số vàmẫu số phân số thứ hai nhân với mẫu số phân số thứ nhân với mẫu số phân số thứ hai Lấy tử số vàmẫu số phân số thứ hai nhân với mẫu số phân số thứ nhaát HS làm bài vào HS sửa bài c Thực hành (15’) 5 5 20 1 a) vaø ; = = ; = = Bài 1: Quy đồng mẫu số các phân số 6 6 24 46 Khi quy đồng hai phân số GV đặt câu hỏi để HS tập diễn đạt trả lời: Quy 24 3 21 3 15 b) = = ; = = đồng mẫu số hai phân số và ta nhận 75 35 5 35 99 81 8 64 c) vaø ; = = ; = = 89 72 9 72 các phân số nào Ta noùi raèng : Hai phaân soá Baøi : Daønh HSKG ( neáu coøn TG) 4.Cuûng coá – daën doø: (3’) - Yeâu caàu - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau - Nêu lại cách quy đồng mẫu số PS - Nhaän xeùt tieát hoïc TẬP ĐỌC BÈ XUÔI SÔNG LA I Muïc tieâu: - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm 20 Lop3.net (21)