Giáo án Công nghệ tiết 40: Phòng, trị bệnh thông thường cho vật nuôi

1, KiÕn thøc: Gióp H hiÓu ®­îc: - Bản chất độc ác ,bộ mặt giả nhân giả nghĩa của thực dân Pháp qua việc dùng người dân các xứ thuộc địa làm vật hi sinh cho quyền lợi của mình trong các c[r]

tuÇn 28 So¹n: 3.2009 Gi¶ng: Líp: TiÕt 105,106 v¨n b¶n: thuÕ m¸u ( Trích “ Bản án chế độ thự dân Pháp” – Nguyến ái Quốc) A, Môc tiªu 1, KiÕn thøc: Gióp H hiÓu ®­îc: - Bản chất độc ác ,bộ mặt giả nhân giả nghĩa thực dân Pháp qua việc dùng người dân các xứ thuộc địa làm vật hi sinh cho quyền lợi mình các chiÕn tranh tµn khèc - Hình dung số phận bi thẩm người bị bóc lột “Thuế máu”theo trình tù miªu t¶ cña t¸c gi¶ - ThÊy ngßi bót lËp luËn s¾c bÐn ,trµo phóng s©u cay cña NAQ 2, KÜ n¨ng: - Rèn kĩ đọc, tìm hiểu văn nghị luận 3, Thái độ: - Học tập cách lập luận tác giả, biết cách viết bài văn nghị luận theo chủ đề nhận định B, ChuÈn bÞ: * Gv: - STK, Bµi so¹n ®iÖn tö * HS: - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái phÇn §äc, hiÓu v¨n b¶n/sgk C, Phương pháp: - Đọc diễn cảm, trao đổi, giảng bình, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân D, TiÕn tr×nh bµi d¹y: I, ổn định tổ chức II, KiÓm tra bµi cò: ? Trong văn “ Bàn luận phép học”, La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp đã đa mục đích chân chính việc học và các phương pháp học tập đúng đắn nào? Tác dụng phơng pháp học đó? * Gv chiếu đáp án lên: - Mục đích chân chính việc học: học để biết rõ đạo làm người, học để thành người có đạo đức và tri thức - Phương pháp học đúng đắn: + Häc tuÇn tù tõ thÊp lªn cao + Học rộng, nghĩ sâu, biết tóm lược điều + Học đôi với hành - T¸c dông: - NhiÒu ngêi tèt X· héi tèt - Đất nước thái bình, thịnh trị 391 Lop8.net III, Bµi míi * Gv: Những năm 20 kỉ XX là thời kì hoạt động sôi người niên yêu nước- người chiến sĩ cộng sản kiên cường Nguyễn ái Quốc Trong hoạt động cách mạng có sáng tác văn chương nhằm vạch trần mặt kẻ thù, nói lên nỗi nhục nước người dân bị áp bức, kêu gọi nhân dân thuộc địa đoàn kết đấu tranh Một tác phẩm tiêu biểu đó là “ Bản án chế độ thực dân Pháp” mµ h«m chóng ta sÏ t×m hiÓu ®o¹n trÝch lµ: “ThuÕ m¸u” Hoạt động 1: Tìm hiểu tg, I.T×m hiÓu tg, tp: ? NguyÔn ¸i Quèc lµ tªn gäi cña B¸c thêi T¸c gi¶: sgk - NAQ lµ bót danh cña chñ k× nµo? tịch HCM từ 1919-> trước HS: pbyk * Gv: Và năm tháng hoạt động cách mạng CM tháng 8/1945 Pháp người đã viết nhiều truyện, kí, phóng , kÞch, tiÓu phÈm ch©m biÕm b»ng tiÕng Ph¸p, tiÕng Việt đăng trên báo Người cùng khổ, báo Nhân đạo, báo Lơ Pa ri a Vi hành , Con rång tre, Lêi than v·n cña bµ Tr­ng Tr¾c , Nh÷ng trß lè hay lµ Va-ren vµ Phan Béi Ch©u Đặc biệt là Bản án chế độ thực dân Pháp Cã thÓ nãi ®©y lµ nh÷ng t¸c phÈm cã ý nghÜa më đầu văn học vô sản Việt Nam và có vị trí đặc biÖt quan trong v¨n häc chèng thùc d©n trªn thª giíi, lªn ¸n mét c¸ch hÖ thèng, toµn diÖn chÕ độ thực dân Pháp, nói nên nỗi khổ cực người dân bị áp bức, kêu gọi nhân dân thuộc địa đoàn kết đấu tranh ? C¨n cø vµo phÇn chó thÝch dÊu sao, h·y giíi 2.T¸c phÈm: - Bán án chế độ thực dân thiệu hoàn cảnh đời, thời gian sáng tác, giá trị ND, NT và ý nghĩa “ Bản án chế độ Pháp viết tiếng Pháp, in lÇn ®Çu t¹i Pa-ri n¨m 1925 TDP” ? -“Thuế máu” thuộc chương I HS: tr¶ lêi theo chó thÝch sgk * Gv chiÕu t¸c phÈm trªn mµn h×nh vµ bæ sung: cña - Bản án chế độ thực dân Pháp là tác phẩm viÕt b»ng tiÕng Ph¸p ®­îc NguyÔn ¸i Quèc dµnh nhiÒu thêi gian ,®Çu t­ nhiÒu c«ng søc nhÊt nh­ng n¨m 1922-1925 - LÇn ®Çu tiªn in t¹i Pa-ri 1925, n¨m 1946 t¸c phÈm nµy ®­îc xuÊt b¶n b»ng tiÕng Ph¸p t¹i ViÖt Nam §Õn n¨m 1960 l¹i ®­îc xuÊt b¶n b»ng tiÕng Việt sau đó tái nhiều lần * Gv ®­a cÊu tróc cña t¸c phÈm Để hoàn thành tác phẩm người đã tìm đọc nhiÒu tµi liÖu, gÆp rÊt nhiÒu nh©n chøng, hÖ thèng c«ng phu rÊt nhiÒu sè ChÝnh v× vËy B¶n ¸n chế độ thực dân Pháp là tác phẩm khá dày dặn với nội dung phong phú: gồm 12 chương và phần phụ lục Gửi TN Việt Nam Mỗi chương viết 392 Lop8.net đề tài và tất hợp thành cáo trạng phong phó vÒ c¸c téi ¸c tµy trêi cña chñ nghÜa thùc d©n sống khốn cùng người dân xứ thuộc địa.Từ đó vạch đường lối đấu tranh cách mạng đúng đắn để tự giải phóng dân tộc.Với thiên phãng sù ®iÒu tra nµy, lÇn ®Çu tiªn trªn thÕ giíi, chế độ thuộc địa bị lên án cách hệ thống, toàn diÖn, cô thÓ vµ chÝnh x¸c ? Em hiÓu tõ b¶n ¸n ntn? HS: định VB toà án sau xét xử vô ¸n.=> lêi ph¸n quyÕt cña toµ ¸n vÒ téi ¸c cña chế độ thd Pháp nhd các nước thuộc địa * Gv: Thuế máu thuộc chương I đã vạch trÇn b¶n chÊt gi¶ nh©n, gi¶ nghÜa, thñ ®o¹n tµn bạo, tội ác ghê tởm ch/quyền thd Pháp qua đó khơi gợi lòng căm thù sâu sắc tầng lớp nhd các nước thuộc địa * Gv nêu y/c đọc: - Giäng ®iÖu thÓ hiÖn sù trµo phóng s©u s¾c cña tg NhÊn m¹nh nh÷ng t­ ng÷ cã ý mØa mai, giÔu cît, cay đắng xót xa: chiến tranh vui tươi, mà, đùng cái, thật, để ghi nhớ công lao,… * Gv đọc mẫu 1phần HS: đọc-> G nx – sửa ? Gi¶i thÝch tõ “An-nam-mÝt”? HS: theo chó thÝch sgk Hoạt động 2: Đọc hiểu văn ? “ ThuÕ” cã nghÜa lµ g×?T×m sè lo¹i thuÕ mµ em biÕt? HS: khoản tiền hay vật mà người dân c¸c tæ chøc kinh doanh tuú theo tµi s¶n, thu nhËp, nghề nghiệp,…buộc phải nộp cho nhà nước theo mức qui định.( thuế thu nhập cao, thuế giá trị gia tăng, thuế nhà đất…) ? đây tg ko nhắc đến các loại thuế chúng ta vừa nêu, mà tg nói đến thuế máu Em hiểu ntn vÒ tõ thuÕ m¸u?=> Gv chiÕu tªn v¨n b¶n lªn HS: Lo¹i thuÕ ®­îc bän thd Ph¸p thu b»ng m¸u vµ mạng sống người dân * Gv: C¸ch nãi Èn dô, thø thuÕ ghª tëm, d· man CNTD người dân các nước thuộc địa nhằm bóc lột xương máu và mạng sống họ ? Thuế máu là tên chương giải thích và chøng minh qua nh÷ng phÇn nµo cña v¨n b¶n? HS: -Thuế máu là tên chương giải thích và chøng minh mét c¸ch râ rµng vµ l« gÝc qua tªn c¸c phÇn : 395 Lop8.net §äc vµ t×m hiÓu chó thÝch: II §äc hiÓu v¨n b¶n T×m hiÓu chung: * Tªn v¨n b¶n: - Độc đáo, ấn tượng, và giàu søc gîi * Bè côc: phÇn ( luËn ®iÓm) 1.Chiến tranh và người xứ 2.Chế độ lính tình nguyện 3.KÕt qu¶ cña sù hi sinh * Gv chiÕu bè côc v¨n b¶n ? Nếu xem “Thuế máu” là vấn đề nghị luận chương thì tên các phần văn có ý nghÜa g×? HS: - C¸c phÇn v¨n b¶n lµ luËn ®iÓm lµm s¸ng tá cho V§NL ? C¸c luËn ®iÓm nµy cã mèi liªn hÖ nh­ thÕ nµo vÒ mÆt ý nghÜa víi V§NL? ( LuËn ®iÓm nµo chØ hoàn cảnh, đối tượng, biện pháp thu thuế và kÕt qu¶ sau nép thø thuÕ d· man cña CNTD?) HS: - Hoµn c¶nh: chiÕn tranh - Đối tượng: người dân thuộc địa - Biệp pháp thu thuế: chế độ lính tình nguyện - KÕt qu¶: sù hi sinh ? NhËn xÐt tr×nh tù s¾p xÕp bè côc cña v¨n b¶n? => l« gÝc, m¹ch l¹c,chÆt chÏ HS: -Võa theo l«gÝch thêi gian, võa s¸ng t¹o , m¹ch l¹c,chÆt chÏ hÖ thèng luËn ®iÓm cña v¨n b¶n => lµm næi bËt V§NL VB 2, T×m hiÓu: * Gv chóng ta cïng t×m hiÓu v¨n b¶n ? Tại cụm từ người xứ đặt a, Chiến tranh và “người b¶n xø”: dÊu ngo¾c kÐp? HS: chó thÝch sè 1/ sgk ? PhÇn v¨n b¶n nµy gåm cã mÊy néi dung chÝnh? §ã lµ nh÷ng néi dung nµo? HS: - Thái độ các quan lại người dân thuộc địa hai thời điểm trước chiến tranh và chiÕn tranh xÈy - Số phận thảm thương người dân thuộc địa các chiến tranh phi nghĩa ? Tác giả có nhắc tới chiến tranh vui tươi Em hiểu đó là chiến tranh nào?T/chất cuéc chtranh Êy? T¹i l¹i ®­îc NguyÔn ¸i Quèc gäi nh­ vËy ? HS: §©y lµ cuéc chiÕn tranh thÕ giíi lÇn thø nhÊt (1914-1918) Đây là xung đột ác liệt các nước đế quốc tranh giành ảnh hưởng quyền lợi, đẩy người dân lao động các nước tư bản, người dân nghèo các nước thuộc địa vào lò lửa chiến tranh Và thực dân Pháp đã không từ thủ đoạn nào để bóc lột xương máu người dân thuộc địa phục vụ cho quyền lợi chúng.=> vuéc chiÕn tranh phi nghÜa ChÝnh v× vËy mµ NguyÔn ¸i Quèc gäi chiÕn 396 Lop8.net tranh nµy mét c¸ch mØa mai lµ cuéc chiÕn tranh vui tươi ? So sánh thái độ quan cai trị thực dân người dân thuộc địa hai thời điểm: Trước chiÕn tranh vµ chiÕn tranh xÈy ra? ? Tìm từ ngữ thể thái độ đó? Đó là thái độ ntn? HS: g¹ch ch©n vµo sgk: * Trước chiến tranh: - Nh÷ng tªn da ®en bÈn thØu, An-nam-mÝt bÈn thØu - Chóng coi hä chØ lµ nh÷ng kÎ biÕt kÐo xe tay vµ ăn đòn các quan cai trị nhà ta => thái độ khinh bỉ, miệt thị, coi người dân thuộc địa là giống người hạ đẳng đáng khinh và đối xử víi hä nh­ sóc vËt *Khi chiÕn tranh bïng næ: C¸c quan cai trÞ thùc d©n, c¸c quan toµn quyÒn lín bé gọi người dân thuộc địa là: Những đứa “con yêu” ,những người bạn hiền”, phong cho cái danh hiÖu tèi cao nh­ “chiÕn sÜ b¶o vÖ c«ng lÝ vµ tù do” => Thái độ thay đổi đột ngột, khác hẳn: Những người dân thuộc địa trước bị khinh bỉ, miệt thị, bị đối xử súc vật thì đây lại tâng bèc, vç vÒ, ®­îc quan t©m vµ ®­îc gäi b»ng c¸i tªn mÜ miÒu, ®­îc phong cho nh÷ng danh hiÖu cao quý, khiến cho họ không dám tin vì nó đột ngột qu¸ * Gv chiÕu c¸c chi tiÕt lªn mµn h×nh ? Vì thái độ các quan cai trị lại thay đổi đột ngột ? Thái độ chứng tỏ điều gì? HS: -V× chóng muèn che dÊu d· t©m lîi dông xương máu người dân thuộc địa các cuéc chiÕn tranh => thñ ®o¹n lõa bÞp bØ æi, d· man và đáng ghê tởm chính quyền thực dân ? NX c¸ch viÕt cña tg ë ®©y? ( giäng ®iÖu, tõ ng÷, biÖn ph¸p tu tõ) ? HiÖu qu¶ NT cña c¸ch viÕt Êy? HS: => Phép so sánh, lập luận tương phản; giọng điệu trµo phóng, mØa mai, s©u cay => V¹ch trÇn b¶n chÊt mÞ d©n, lõa bÞp tr¬ trÏn cña bän thùc d©n ( Dõng tiÕt 1) 397 Lop8.net *, Thái độ các quan cai trị thực dân người dân thuộc địa : - Trước chiến tranh: Khinh bỉ, miệt thị, bị đối xử và đánh đập súc vật - Khi chiÕn tranh bïng næ: T©ng bèc, vç vÒ, quan t©m, phong cho nh÷ng danh hiÖu cao quÝ => PhÐp so s¸nh, lËp luËn tương phản; giọng điệu trào phóng, mØa mai, s©u cay => V¹ch trÇn b¶n chÊt mÞ d©n, lõa bÞp tr¬ trÏn cña bän thùc d©n * Bµi tËp cñng cè: ? Có ý kiến cho thái độ các quan cai trị không mâu thuẫn mà là thống nhất, bộc lộ rõ chất thâm độc, ích kỉ, tàn nhẫn chúng Theo em đúng hay sai ?Vì sao? HS: - Đúng vì thái độ khinh bỉ miệt thị là thực, tâng bốc, vỗ về, quan tâm là giả dối -> tạo quán chất thâm độc tàn nhẫn chúng hòng đẩy người d©n vµo lß löa chiÕn tranh * Hướng dẫn nhà: - §äc diÔn c¶m vµ tãm t¾t v¨n b¶n - Tìm hiểu tiếp phần: “ Chế độ lính tình nguyện” và “ Kết cuả hi sinh” * Rót kinh nghiÖm tiÕt 1: TiÕt * KiÓm tra bµi cò: ? Hãy cho biết thái độ các quan cai trị thực dân thay đổi nh nào chiến tranh xảy ra? Từ đó vạch trần mặt nào chúng? §¸p ¸n - Trước chiến tranh - Khinh thường, miệt thị, bị xem là giống ngời hạ đẳng, bị đối xử súc vật - Khi chiÕn tranh næ - PhØnh nÞnh, t©ng bèc, vç vÒ => PhÐp so s¸nh, lËp luËn t­ng ph¶n; giäng ®iÖu trµo phóng, mØa mai, s©u cay => V¹ch trÇn b¶n chÊt mÞ d©n, lõa bÞp tr¬ trÏn cña bän thùc d©n * Bµi míi: * Gv: Vậy số phận người dân thuộc địa quá trình lừ bịp các quan cai trÞ thùc ®©n diÔn ntn? Chóng ta cïng t×m hiÓu tiÕt nµy ? Quan sát phần văn bản: “ Nhưng họ đã phải *, Số phân người dân trả cái giá khá đắt không còn trông thuộc địa: thấy mặt trời trên quê hương mình nữa”, cho - Dẫn chứng xác thực, phép liÖt kª, lËp luËn s¾c s¶o, giäng biÕt: - Số phận thảm thương người dân thuộc địa văn chua xót, mỉa mai, dùng từ c¸c cuéc chiÕn tranh phi nghÜa Êy ®­îc miªu ng÷ h×nh ¶nh gîi t¶, gîi c¶m => Những cái chết đau thương, t¶ ntn? ( * Gv gợi ý: chiến trường, hậu phương, kết thê thảm, rùng rợn, vô nghĩa => Bi kịch người dân qu¶) thuộc địa HS: chiến trường: +Xa l×a vî rêi bá m¶nh ruéng, ®i ph¬i th©y trên các bãi chiến trường Châu Âu + Xuống tận đáy biển để bảo vệ tổ quốc c¸c loµi thñy qu¸i + Bá x¸c t¹i c¸c miÒn hoang vu, th¬ méng 398 Lop8.net vïng Ban C¨ng + Đưa thân cho người ta tàn sát trên bờ sông M¸c-n¬, b·i lÇy S¨m-pa-nh¬ + Lấy máu mình tưới lên vòng nguyệt quế cấp huy, lấy xương mình chạm lên gËy cña c¸c ngµi thèng chÕ + hậu phương: kiệt sức, nhiễm khí độc, khạc tõng miÕng phæi… - HËu qu¶: Tæng céng cã 70 v¹n nguêi b¶n xứ đặt chân lên đất Pháp, số đó vạn người không thấy quê hương ? Vùng Ban Căng, bờ sông Mác-nơ, bãi lầy Sămpa-nhơ là chiến trường nào? HS: Chiến trường xa xôi ác liệt nước Pháp cuéc giao tranh gi÷a qu©n Ph¸p vµ qu©n Anh, §øc ,Thæ ? Em c¶m nhËn ntn vÒ c¸c h/¶: - xuống đáy biển… - bá x¸c t¹i miÒn hoang vu th¬ méng… - anh dũng đưa thân cho người ta tàn sát… - lấy máu tưới lên vòng nguyệt quế… - kh¹c tõng miÕng phæi… ( vÒ tÝnh gîi h×nh, gîi c¶m, giäng ®iÖu lêi v¨n ntn?) HS: h/ả giàu tính biểu tượng và giàu sức gợi cảm, giäng ®iÖu mØa mai=> cã søc tè c¸c m¹nh mÏ s©u s¾c téi ¸c tµy trêi cña thùc d©n ph¸p chóng s½n sàng, chà đạp đánh đổi xương máu đồng loại để dành lấy vinh quang và quyền lợi cho riêng m×nh ? NhËn xÐt vÒ c¸ch lËp luËn cña tg nãi vÒ sè phận người dân xứ Cách lập luận gióp em h×nh dung ntn vÒ sè phËn cña hä? ( PTB§ ®o¹n v¨n, phÐp tu tõ, tõ ng÷, h/¶) HS: - DÉn chøng x¸c thùc, phÐp liÖt kª, lËp luËn s¾c s¶o, giäng v¨n chua xãt, mØa mai, dïng tõ ng÷ h×nh ¶nh gîi t¶, gîi c¶m => Những cái chết đau thương, thê thảm, rùng rợn, vô nghĩa => Bi kịch người dân thuộc địa * Gv cho HS quan s¸t mét sè h×nh ¶nh vÒ nh÷ng người dân thuộc địa phải xa lìa vợ con, dời bỏ ruộng vườn để đến với các chiến trường châu Âu Còn hậu phương họ phải làm việc các nhà máy, công xưởng sản xuất vũ khí để phục vụ chiến tranh phi nghĩa và họ đã bị nhiễm khí độc… * Gv b×nh: Ngßi bót trµo phóng s©u cay cña NAQ đã lật trần mặt tàn bạo giả nhân ,giả nghĩa 402 Lop8.net CN thd©n: kh«ng chØ lµ sù mØa mai mµ cßn lµ sù ngạc nhiên trước thái độ quay ngoắt 1800 chúng Thật là ghê tởm trước lời lẽ ngµo, ®­êng mËt, nh÷ng tõ ng÷ rÊt kªu, rÊt hµo nhoáng, đẹp đẽ không thể che đậy ®­îc sù thËt bªn nã lµ c¸i gi¸ treo cæ, lµ c¸i chết, là máu và nước mắt Hoàn toàn khác với hi sinh cho cuọc chiến tranh vệ quốc vĩ đại Người d©n n« lÖ bÞ lîi dông, bÞ bãc lét, ph¶i nép thuÕ m¸u cho chÝnh quyÒn thd P Cuộc chiến tranh vui tươi đã đẩy người dân xứ vào cảnh chết chóc đau thương, vô nghĩa Thd Pháp đã bóc lột, để đánh thuế máu và làm giàu => Tè c¸o téi ¸c tµy trêi, d· trªn sù bãc lét Êy ? Víi nh÷ng luËn cø s¾c bÐn, hïng hån, ko thÓ man cña chñ nghÜa thùc d©n chèi c·i, l® thø nhÊt cã ý nghÜa s©u s¾c g×? HS: => Tè c¸o téi ¸c tµy trêi, d· man cña chñ nghÜa thùc d©n ? Phần II có tựa đề là “ Chế độ lính tình b, Chế độ lính tình nguyện: nguyÖn” Em hiÓu nghÜa cña “t×nh nguyÖn” lµ g×? HS: -T×nh nguyÖn:Tù m×nh muèn lµm hoÆc nhËn lÊy tr¸ch nhiÖm kh«ng ph¶i bÞ thóc Ðp b¾t buéc * Gv: Vậy người dân các xứ thuộc địa có tự nguyện lính đúng theo nghĩa nó không? Chúng ta tìm hiểu phần 2: Chế độ lính tình * Thñ ®o¹n b¾t lÝnh cña chq nguyÖn ? Quan sát phần VB : Một bạn đồng thdân: nghiÖp…bÖnh lËu”, cho biÕt néi dung ®o¹n v¨n? HS: Thñ ®o¹n b¾t lÝnh cña cqtd ? Em hiÓu côm tõ “ c¸i v¹ mé lÝnh”, “ vËt liÖu biÕt nãi” ntn? HS: - Vạ mộ lính : tai vạ đem đến xho người dân b¶n xø - VËt liÖu biÕt nãi: thÓ hiÖn ý nghÜa mØa mai, trào phúng sâu sắc Bọn thd coi người xứ là đồ vật biết nói, thứ hàng hoá đặc biÖt cã thÓ sinh lêi mµ th«i ? Thñ ®o¹n m¸nh khãe b¾t lÝnh cña bän thùc d©n ®­îc t¸c gi¶ kÓ l¹i nh­ thÕ nµo? HS: T×m vµ g¹ch ch©n vµo sgk - VÞ chóa tØnh ( viªn c«ng sø): lÖnh cho quan l¹i quyền thời hạn định phải nộp đủ số người, cách nào, không quan trọng - C¸c quan tiÕn hµnh: + Thoạt tiên: tóm người khoẻ mạnh, nghèo 403 Lop8.net khæ-> hä chÞu chÕt vµ kh«ng kªu cøu vµo ®©u ®­îc + Sau đó: đòi đến cái nhà giàu -> chọn hai ®­êng: ®i lÝnh t×nh nguyÖn, hoÆc x× tiÒn * Gv: nh­ vËy, m¸nh khoÐ b¾t lÝnh cña c¸c quan cai trÞ lµ: - Tiến hành lùng ráp, vây bắt và cưỡng người ta ph¶i ®i lÝnh - Lîi dông chuyÖn b¾t lÝnh mµ do¹ n¹t, xoay së kiếm tiền nhà giàu - Sẵn sàng trói, xích, nhốt người ta nhốt súc vật, sẵn sàn đàn áp dã man có chống đối ? Thực chất chế độ lính tình nguyện là gì? HS: thực chất là hội làm giàu và củng cố địa vị th¨ng quan, tiÕn chøc cña c¸c quan cai trÞ thùc d©n ? Trước thủ đọan mánh khóe chính quyền thực dân, người dân bị bắt lính có thái độ nào ? HS: Tìm hội để trốn thoát, tự làm nhiễm nh÷ng bÖnh nÆng * Gv: Như chế độ lính tình nguyện không dựa trên tình nguyện mà càng làm cho người dân thªm ®au khæ, bÖnh tËt ? ThÕ nh­ng nhµ cÇm quyÒn l¹i cã giäng ®iÖu ntn trước việc này? Hãy tìm câu văn nói lên điều đó? NX giọng điệu ấy? HS: - Các bạn đã tấp nập…như lính thợ - Giäng ®iÖu lõa bÞp tr¬ trÏn, ghª tëm ? Thái độ tg thể câu văn nµo? HiÖu qu¶ cña c¸ch sdông Êy? HS: sö dông c©u hái tu tõ víi giäng ®iÖu ch©m biÕm s¾c s¶o: “ NÕu qu¶ thËt…”, nh¹i l¹i mét c¸ch giÔu cît lêi tuyªn bè cña chÝnh quyÒn thùc d©n b»ng nh÷ng tõ hoa mÜ “ tÊp nËp” “ kh«ng ngÇn ng¹i” =>Với cách diễn đạt tác giả đã vạch trần mặt gian dèi, nham hiÓm, v¹ch trÇn dông ý tèi t¨m cña bọn thực dân đằng sau từ hoa mĩ kệch cỡm Lêi lÏ nhÑ nhµng nh­ng sù thËt ®­a nh­ mét c¸i t¸t vµo mÆt kÎ ¨n kh«ng nãi cã * Gv khái quát: Vậy cụm từ chế độ lính tình nguyÖn “ lµ mét c¸ch gäi giÔu cît, mØa mai nh»m che đậy thật đáng ghê tởm đó là người dân b¶n xø bÞ nép thuÕ m¸u mét c¸ch d· man, ghª tëm nhất, họ đã bị nướng tính mạng cách vô nghĩa 404 Lop8.net - Lùng ráp, vây bắt, cưỡng bøc mét c¸ch d· man, tµn b¹o -> Lợi dụng để làm giàu và củng cố địa vị cách trắng trîn * Phản ứng người bị bắt lÝnh: - Tìm hội để chốn tho¸t - Tù lµm nhiÔm nh÷ng bÖnh nÆng * Giäng ®iÖu cña bän cÇm quyÒn: - Gian dèi, bÞp bîm , tr¬ trÏn, bØ «Ø - C©u hái tu tõ, giÔu nh¹i c¸c tõ hoa mÜ -> Thái độ mỉa mai, căm phẫn cña tg nhÊt Kết hi sinh đó là gì? chúng ta tìm hiểu phÇn ?Kết hi sinh người dân thuộc địa hưởng là gì ? Hãy tìm từ ngữ, hình ảnh nói lên kết đó? HS: - Mặc nhiên trở lại “ giống người bẩn thỉu” - Bị lột hết tất cải: đồng hồ, quần áo, các vật kØ niÖm - Bị đánh đập vô cớ , cho ăn cho lợn ăn, xếp xuống hầm tầu ẩm ướt, không giường nằm, không ¸nh s¸ng, thiÕu kh«ng khÝ - Chào đón bài diễn văn yêu nước: “ Các anh đã bảo vệ Tổ quốc, là tốt Bây giờ, chúng tôi không cần đến các anh nữa, cút đi!” - Thương binh người Pháp và vợ tử sĩ Pháp ®­îc cÊp m«n bµi b¸n lÎ thuèc phiÖn ? Để phơi bày mặt tàn bạo, đê tiện bọn thực dân tác giả đã sử dụng cách diễn đạt thÕ nµo?( cÊu tróc c©u, viÖc ®iÖp l¹i cÊu tróc c©u?) Td? HS: - Diễn đạt lời lẽ châm biếm mỉa mai : “Để ghi nhớ công lao…chẳng phải họ đã quan cai trÞ …” - B»ng nh÷ng c©u nghi vÊn tu tõ liªn tiÕp, ®iÖp cÊu trúc câu ( đó sao? ), phép so sánh => gãp phÇn nhÊn m¹nh ý, t¨ng søc tè c¸o, béc lé niềm xót thương trước số phận bi đát thảm thương người dân thuộc địa đã bị bóc lột cách cùng kiệt, lại bị đối xử tệ Nx cách đối xử chính quyền thd họ sau đã bóc lột hết thuế máu họ? HS => Sự bỉ ổi, tán tận lương tâm, chất lừa dối, nham hiÓm, tµn b¹o cña bän cÇm quyÒn thùc d©n lÇn n÷a bÞ ph¬i bµy ? NhËn xÐt c¸ch kÕt thóc cña tg? HS: kÕt thóc thÓ hiÖn niÒm tin, niÒm mong mái s©u sắc, chính đáng vào thái độ nhd lđ xứ và bước đầu nêu đường đấu tranh CM trên sở tố cáo tội ác, dã man, vô nhân đạo thd Ph¸p Hoạt động 3: Tổng kết * Gv hưỡng dẫn khái quát biện pháp NT đặc sắc tg sdụng VB bài tập trắc nghiÖm: ? Hãy lựa chọn đặc sắc nghệ thuật 405 Lop8.net c KÕt qu¶ cña sù hi sinh: - Bị coi thường, khinh miệt; bị tước đoạt hết cải, bị đối xử, bị đánh đập tàn nhẫn , bị đầu độc - Giäng giÔu nh¹i mØa mai, c©u hái tu tõ, ®iÖp cÊu tróc c©u, phÐp so s¸nh => V¹ch trÇn sù bØ æi, b¶n chất lừa dối táng tận lương tâm cña chq thd III, Tæng kÕt: NT đặc sắc: - Bè côc theo tr×nh tù thêi gian chÆt chÏ, lËp luËn s¾c bÐn giµu tÝnh thuyÕt phôc cña v¨n b¶n : ThuÕ m¸u”? a, Bè côc theo tr×nh tù thêi gian chÆt chÏ, lËp luËn s¾c bÐn giµu tÝnh thuyÕt phôc b, Xây dựng nhân vật sinh động, có chiều sâu c, Kết hợp hiệu các phương thức biểu đạt nghị luËn, tù sù, miªu t¶ vµ biÓu c¶m d, Từ ngữ, hình ảnh sinh động gợi tả, gợi cảm; phép liệt kê, tương phản, câu hỏi tu từ e, Giọng điệu giễu nhại, trào phúng đặc sắc; tư liệu phong phó, x¸c thùc HS: Chọn các đáp án: a,c,d,e -> ghi vào ? Những đặc sắc nghệ thuật đó đã truyền tải đến người đọc nội dung gì? HS: - Tè c¸o, v¹ch trÇn téi ¸c cña chÝnh quyÒn thùc dân: biến người dân nghèo khổ các xứ thuộc địa thµnh vËt hy sinh cho lîi Ých cña m×nh c¸c cuéc chiÕn chanh phi nghÜa, tµn khèc ? H·y cho biÕt yÕu tè biÓu c¶m ®o¹n trÝch “ Thuế máu” thể ntn? ?Từ đó rút vai trß cña yÕu tè BC v¨n NL? HS: - §o¹n trÝch mang yÕu tè biÓu c¶m kh¸ ®Ëm, ®­îc béc lé trªn hai yÕu tè c¨m thï vµ ®au xãt Căm thù bọn thực dân dã man vô nhân đạo, đau xót trước số phận bi thảm người dân thuộc địa đã bÞ bãc lét b»ng thuÕ m¸u - YÕu tè biÓu c¶m ®­îc biÓu hiÖn s©u s¾c vµ thÊm thÝa qua nhiÒu h×nh ¶nh, qua giäng ®iÖu qua nh÷ng c©u chuyÖn ®­îc kÓ, qua nh÷ng b»ng chøng rõ ràng để tăng tính xác thực - YÕu tè biÓu c¶m ®­îc kh¾c häa b»ng ngßi bót trµo phóng s¾c s¶o trªn nh÷ng t­ liÖu phong phú, xác thực để làm nên sắc thái riêng nó S¾c th¸i tr÷ t×nh-chÝnh luËn-trµo phóng => quan träng, kh«ng thÓ thiÕu, gãp phÇn t¹o lªn søc thuyÕt phôc cho VBNL Chóng ta sÏ ®­îc häc ë tiÕt sau ? Qua ®o¹n trÝch “ThuÕ m¸u”em hiÓu thªm g× vÒ t¸c gi¶ NguyÔn ¸i Quèc ? HS: - Lòng căm thù, t/y thương, lòng nhân ¸i… - Dùng văn chương để vạch mặt kẻ thù, để thgiíi biÕt sù thËt vÒ chóng - Dùng văn chương để bênh vực quyền lợi nhd các nước thuộc địa - Dùng văn chương để bày tỏ qđiểm chính trị rõ rµng => Văn chương mang tính chiến đấu rõ rệt nhà thơ NĐC đã viết: “ Chở bao nhiêu đạo thuyền 406 Lop8.net - Kết hợp hiệu các phương thức biểu đạt nghị luận, tự sự, miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Từ ngữ, hình ảnh sinh động gîi t¶, gîi c¶m; phÐp liÖt kª, tương phản, câu hỏi tu từ - Giäng ®iÖu giÔu nh¹i, trµo phúng đặc sắc; tư liệu phong phó, x¸c thùc 2, Néi dung: - Tè c¸o v¹ch trÇn téi ¸c cña chính quyền thực dân nhân dân các nước thuộc địa kh«ng kh¼m/ ®©m mÊy th»ng gian bót ch¼ng tµ” 3, Ghi nhí/sgk ? §äc néi dung ghi nhí/sgk-92? HS: §äc ghi nhí Hoạt động 4: Luyện tập ? Hình ảnh đây minh hoạ cho nội dung IV Luyện tập: nµo? H·y t×m c©u v¨n bµi phï hîp víi tranh? HS: đọc câu văn phù hợp với nội dung tranh Gv: nhËn xÐt IV Cñng cè: ? Trình bày sơ đồ lập luận văn ? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tr×nh tù lËp luËn cña t¸c gi¶? HS: trình bày -> Gv chuẩn xác trên sơ đồ màn hình Sơ đồ lập luận: (1) ChiÕn tranh và người xứ Thái độ cña c¸c quan cai trị người b¶n xø Sè phËn th¶m thương cña người b¶n xø ThuÕ m¸u (2) Chế độ lính t×nh nguyÖn Thñ ®o¹n b¾t lÝnh cña c¸c quan cai trÞ Ph¶n øng người d©n thuéc địa bị bắt lÝnh (3) KÕt qu¶ cña sù hy sinh LuËn ®iÖu lõa bÞp cña c¸c nhµ cÇm quyÒn BÞ coi thường, khinh miÖt trước và bị tước hÕt mäi tµi s¶n, bÞ ®Çu độc => Tr×nh tù lËp luËn gîi lªn qu¸ tr×nh lõa bÞp bãc lét cña cai trÞ thùc d©n Tõ “ chiÕn tranh và người xứ” đến “ chế độ lính tình nguyện” “ kết hy sinh”, c¸c luËn ®iÓm ®­îc s¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian hîp lÝ, cã søc tè c¸o m¹nh mÏ bóc lột “ thuế máu” người dân xứ cuả chủ nghĩa thực dân V Hướng dẫn học bài - Học bài, nắm nội dung, nghệ thuật bài, đọc diễn cảm văn - So¹n bµi: Héi tho¹i E.Rót kinh nghiÖm: _ 407 Lop8.net So¹n: 1.3.09 Gi¶ng: Líp: TiÕt: 107 héi tho¹i A, Môc tiªu 1, KiÕn thøc: - Giúp HS phân biệt vai xã hội hội thoại và xác định đúng quan hệ giao tiÕp 2, KÜ n¨ng: - Xác định đúng vai xã hội thoại để lựa chọn cách nói cho phù hợp giao tiÕp h»ng ngµy 3, Thái độ: - Cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ sù s¸ng cña tiÕng ViÖt B, ChuÈn bÞ: * Gv: - STK, STK, gi¸o ¸n ®iÖn tö * HS: - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái /sgk C, Phương pháp: - Phân tích ngôn ngữ, rèn luyện theo mẫu, định hướng giao tiếp, quy nạp D, TiÕn tr×nh bµi d¹y I, ổn định tổ chức II, KiÓm tra bµi cò: ? Hành động nói là gì? Có cách thực hành động nói nào? Các hành động nãi sau ®­îc thùc hiÖn b»ng c¸ch nµo? a, T¾t thuèc l¸ ®i! b, Xin lçi, ë ®©y kh«ng hót thuèc l¸ III Bµi míi” * Gv: Hội thoại là hình thức sử dụng ngôn ngữ tự nhiên và phổ biến người Yếu tố quan trọng để thực hội thoại là vai xã hội Vai xã hội là gì? Yêu cÇu cña vai x· héi ntn? bµi häc ngµy h«m nay, c« vµ c¸c em cïng t×m hiÓu Hoạt động 1:Tìm hiểu vai xã hội I.Vai x· héi héi tho¹i ? §äc vµ cho biÕt néi dung cña ®o¹n trÝch 1.VÝ dô/sgk 2.NhËn xÐt SGK? a, VD1: HS: §äc * Gv chiếu số chi tiết tóm lược đ.trích - vai xã hội: vị trí người tham lªn ? Có nhân vật nào tham gia đoạn hội gia ht người khác thoại trên?Các nhân vật đó xưng hô với ntn? HS: n/v Bµ c« vµ bÐ Hång, Bµ c«: mµy tao; BÐ Hång: c«-ch¸u, ? Vị trí bà cô và bé Hồng đối tho¹i nµy lµ g×?( lµ c«, lµ ch¸u?) HS: -Trong thoại này, nhân vật có 408 Lop8.net vị trí người đối thoại: cô - cháu * Gv: Vị trí đó người ta gọi là vai xã hội ? VËy, em hiÓu vai x· héi lµ g×? HS: Vai xã hội là vị trí người tham gia hội thoại người khác thoại ? Quan hÖ gi÷a bµ c« vµ bÐ Hång lµ quan hÖ gì? Ai vai trên, là vai dưới? HS: Quan hÖ huyÕt thèng, bµ c« - vai trªn, bÐ Hồng vai * Gv cho HS quan s¸t ®o¹n phim ? Trong ®o¹n phim sau, cã nh÷ng tham gia hội thoại? Hãy xác định vai xã hội các nhân vật đó? HS: - Nữ hoàng: ta-ngươi - Nhµ quÝ téc: thÇn-n÷ hoµng => MQH: trên-dưới ? §äc vÝ dô sau? HS: §äc ? Cã nh÷ng nh©n vËt nµo tham gia ®o¹n héi tho¹i trªn? C¸ch x­ng h« cña tõng nh©n vËt? HS: anh có áo mới- anh có lợn cưới x­ng h«: t«i-anh ? VÞ trÝ cña hai nh©n vËt ®o¹n héi tho¹i trªn lµ g×?mèi quan hÖ gi÷a hai nh©n vËt HS: người vừa quen -> ngang hàng ? Mức độ quan hệ bà cô với bé Hồng ví dô vµ gi÷a hai anh khoe cña ë vÝ dô2 cã g× kh¸c nhau? HS: Bµ c«-bÐ Hång: Th©n Anh có áo mới- anh có lợn cưới: Sơ ? Từ đó cho biết, vai xã hội xác định b»ng c¸c quan hÖ x· héi nµo? HS: - Xét hàng gt-> Q.hệ: trên – hay ngang hµng - XÐt vÒ mèi q.hÖ xh: th©n- s¬ * Gv cho HS quan s¸t ®o¹n héi tho¹i ? H·y thùc hiÖn l¹i ®o¹n héi tho¹i trªn vµ x¸c định vai xã hội các nhân vật đoạn hội thoại đây: HS: Dựa vào đoạn hội thoại để xác định * Gv l­u ý ph©n tÝch: - MQH thân – sơ, trên –dưới, ngang ? Qua đó ta rút nhận xét gì? HS: V× q.hÖ xh rÊt ®a d¹ng nªn vai x· héi cña người đa dạng, nhiều chiều * Gv: quay trë l¹i vÝ dô 409 Lop8.net - quan hệ trên-dưới, ngang b»ng - quan hÖ th©n- s¬ - Vai XH ®a d¹ng, nhiÒu chiÒu ? Theo em cách cư xử người cô bé Hồng thoại này có gì đáng trách kh«ng? §­îc thÓ hiÖn qua chi tiÕt nµo? HS: - Cách cư xử người cô không phù hợp víi quan hÖ ruét thÞt, kh«ng phï hîp víi vai x· héi cña m×nh C¸ch c­ xö Êy ®­îc thÓ hiÖn qua giọng nói cay độc …nét mặt kịch…cố ý gieo vào đầu đứa bé ý nghĩ hoài nghi, khinh miệt, ruồng rẫy người mẹ =>Tập trung thể cay độc tàn nhẫn thái độ thiếu đồng cảm, chia sẻ đứa cháu đáng thương và tội nghiệp ? Tìm chi thiết thể thái độ bé Hồng ? Đó là thái độ nào? HS: - Hành động cúi đầu không đáp, im lặng cười dài tiếng khóc - T©m tr¹ng: Cæ häng nghÑn ø l¹i gi¸ nh­ nh÷ng… - Tõ ng÷ x­ng h«:Ch¸u, mî ch¸u,c«, mî => Cố gắng kìm nén bất bình mình để giữ thái độ lễ phép với người cô ? Gi¶i thÝch v× Hång ph¶i lµm nh­ vËy? HS: -Vì Hồng là người vai dưới, em xác định vai xã hội mình đó có cách nói phù hợp lễ phép, tôn trọng người lớn tuổi , tôn trọng c« ? Từ đó cho biết tham gia hội thoại cần chó ý ®iÒu g×? HS: xác định dúng vai để chọn cách nói phù hîp ? Tõ nh÷ng t×m hiÓu trªn, h·y rót nh÷ng kÕt luËn vÒ Héi tho¹i? HS: Tr×nh bµy ghi nhí * Gv cho HS quan s¸t ®o¹n phim “ ChÞ DËu” ? Cách xưng hô chọ Dậu cai lệ có gì thay đổi quá trình hội thoại? Vì sao? HS: lúc đầu: cháu- ông ( dưới- trên), sau: bà mày ( trên – dưới) -> diễn biến việc thay đổi> lời nói và hành động thay đổi -> vai xã hội thay đổi ? Từ đó, rút lưu ý gì vai xã hội? HS: Vai x· héi ®­îc thÓ hiÖn rÊt râ qua c¸ch xưng hô người tham gia hội thoại và có thể thay đổi quá trình hội thoại Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Bµi tËp 1: Tìm các chi tiết bài hịch thể thái độ võa nghiªm kh¾c võa khoan dung cña TQT: 410 Lop8.net - Cần xác định đúng vai xã hội mình để chọn cách nói cho phï hîp 3.Ghi nhí :SGK * L­u ý: vai x· héi cã thÓ thay đổi quá trình hội thoại II.LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: T×m c¸c chi tiÕt bµi hÞch thể thái độ vừa nghiêm * Các … có không? kh¾c võa khoan dung cña TQT: - Chủ soái-tướng sĩ (theo thứ bậc xã héi) - Quan hệ người cùng cảnh ngộ Bµi tËp 2: Bµi tËp 2: a,Vai x· héi cña nh©n vËt: - Xét địa vị xã hội: Ông giáo là người có học,có địa vị xã hội cao h¬n n«ng d©n nghÌo nh­ l·o H¹c - XÐt vÒ tuæi t¸c : L·o H¹c cã vai x· héi cao h¬n «ng gi¸o b,Chi tiết thể thái độ kính trọng ông giáo lão Hạc: - Lêi lÏ :¤n tån th©n mËt , mêi l·o hót thuèc - Cö chØ: GÇn gòi ©n cÇn.: N¾m vai l·o,… - Lời xưng hô: Gọi lão là cụ , gộp hai người là «ng m×nh, x­ng t«i c Thái độ vừa quí trọng vừa thân tình lão H¹c víi «ng gi¸o: - Gọi người đối thoại mình là ông giáo - Dïng tõ d¹y thay cho “nãi” ( «ng gi¸o d¹y ph¶i-> t«n träng) - Xưng hô gộp người là chúng mình - Cách nói xuề xòa: nói đùa thế… ->thân t×nh d, Nh÷ng chi tiÕt thÓ hiÖn t©m tr¹ng kh«ng vui vµ sù gi÷ ý cña L·o H¹c: Cười đưa đà,cười ngượng IV.Cñng c«: ? Em häc ®­îc ®iÒu g× vÒ c¸ch nãi n¨ng, øng xö giao tiÕp qua bµi häc? V.Hướng dẫn học bài: - Học ghi nhớ, hoàn thành bài tập/sgk Viết đoạn văn đối thoại –xác định vai xã hội - So¹n bµi : T×m hiÓu yÕu tè biÓu c¶m v¨n nghÞ luËn E.Rót kinh nghiÖm: 391 Lop8.net So¹n: 15.3.09 Gi¶ng: Líp: TiÕt: 108 t×m hiÓu yÕu tè biÓu c¶m v¨n nghÞ luËn A, Môc tiªu 1, KiÕn thøc: - ThÊy ®­îc yÕu tè biÓu c¶m kh«ng thÓ thiÕu v¨n nghÞ luËn - N¾m ®­îc yªu cÇu cÇn thiÕt cña viÖc ®­a yÕu tè biÓu c¶m vµo bµi v¨n nghÞ luËn đạt kết thuyết phục cao 2, KÜ n¨ng: - Xác định yếu tố biểu cảm các vâwn nghị lunj đã học từ đó có thể viÕt ®o¹n v¨n nghÞ luËn cã ®­a yÕu tè biÓu c¶m vµo 3, Thái độ: - Cã ý thø¶otong häc tËp, kÕt hîp gi÷a häc lÝ thuyÕt vµ thùc hµnh lµm bµi tËp B, ChuÈn bÞ: * Gv: - STK, STK, * HS: - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái /sgk C, Phương pháp: - Phân tích ngôn ngữ, rèn luyện theo mẫu, định hướng giao tiếp, quy nạp D, TiÕn tr×nh bµi d¹y I, ổn định tổ chức II, KiÓm tra bµi cò: ? Nªu c¸ch viÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy luËn ®iÓm bµi nghÞ luËn * Yªu cÇu: - Thể rõ ràng, chính xác nội dung luận điểm câu chủ đề, xác định cách trình bày đoạn văn định viết ( diễn dịch hay quy nạp) - Tìm đủ các luận ( lí lẽ và d/chứng) cần thiết, trình bày theo trình tự hợp lí để làm sáng roc luận điểm - Diễn đạt sáng, hấp dẫn, có sức thuyết phục III.Bµi míi: * Gv: Ngoài việc thực đúng các yêu cầu trên để có đoạn văn nghị luận cuãng bài văn nghị luận, người viết cầm bày tỏ tình cảm với vấn đề nghị luận đặt bài Việc bày tỏ tình cảm đó chính là yếu tố biểu cảm văn nghÞ luËn Bµi häc ngµy h«m nay, chóng ta cïng t×m hiÓu vai trß cña yÕu tè biÓu c¶m bµi v¨n nghÞ luËn Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu yếu tố biểu I Yếu tố biểu cảm c¶m bµi nghÞ luËn: ? Thế nào là BC? BC thường thể hịên qua phương thức nào? HS: BC lµ bµy tá CX, t/c ®­îc thÓ hiÖn ë tõ ng÷ chØ CX, gÞong v¨n, c©u c¶m th¸n, th«ng qua nh÷ng ptb® kh¸c 391 Lop8.net ? §äc v¨n b¶n “Lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn” HS: §äc vÝ dô ? Đây có phải là văn nghị luận ko? VB đã bàn luận vấn đề gì? HS: §óng Kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn * Gv: Lêi kªu gäi toµn quèc k/c cña chñ tÞch Hå ChÝ Minh kh«ng chØ b»ng lÝ lÏ s¾c bÐn mµ b»ng c¶ t×nh c¶m m·nh liÖt cña B¸c ? T×m tõ ng÷ biÓu lé t×nh c¶m m·nh liÖt cña t¸c gØa vµ nh÷ng c©u c¶m th¸n v¨n b¶n trªn? HS: - Tõ ng÷ c¶m th¸n: hìi, kh«ng, dï, mu«n n¨m… - C©u c¶m th¸n: + Kh«ng chóng ta hi sinh…n« lÖ + Dï ph¶i gian lao kh¸ng chiÕn …vÒ d©n téc ta! + Việt Nam độc lập thống muôn năm! + Kh¸ng chiÕn th¾ng lîi mu«n n¨m! + Hỡi đồng bào toàn quốc! + Hỡi đồng bào! + Hìi anh em binh sÜ, tù vÖ d©n qu©n! ? Về mặt sử dụng từ ngữ và đặt câu có tính biểu c¶m “ Lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn” cña Hå Chí Minh có giống với “Hịch tướng sĩ “của Trần Quèc TuÊn kh«ng? H : Cã gièng ë chç sö dông nhiÒu tõ ng÷ vµ c©u v¨n cã gi¸ trÞ biÓu c¶m ? Tuy nhiªn “Lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn” và “Hịch tướng sĩ” coi là văn nghị luËn chø kh«ng ph¶i lµ v¨n b¶n biÓu c¶m v× sao? HS: -Vì mục đích người viết là kêu gọi tướng sĩ đồng bào đứng lên đánh giặc cứu nước nên phải dùng phương thức nghị luận để thuyết phục người đọc người nghe ? So sánh hai cột bảng đối chiếu có thể thấy cột hay cột Vì thế? Từ đó cho biết t¸c dông cña yÕu tè biÓu c¶m v¨n nghÞ luËn? HS: - Cét hay h¬n cét v× sö dông yÕu tè biÓu cảm văn nghị luận : tâm trạng, t/c người viết thể rõ, đv hay, sinh động hơn-> tác động… ? YÕu tè BC cã vai trß g× VBNL? HS: - YÕu tè biÓu c¶m ë ®©y chØ cã t¸c dông hç trî lµm cho lËp luËn bµi nghÞ luËn dÔ ®i s©u vµo lßng người có sức lay động lớn ? Tõ viÖc t×m hiÓu hai v¨n b¶n trªn , lµm thÕ nµo ph¸t huy ®­îc hÕt t¸c dông cña yÕu tè biÓu c¶m v¨n b¶n nghÞ luËn? 391 Lop8.net VÝ dô: V¨n b¶n: “Lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn” 2.NhËn xÐt: * VBNL: Lêi kªu… - Dïng nhiÒu: tõ ng÷ c¶m th¸n, c©u c¶m th¸n => Tác động mạnh mẽ tới tình cảm người đọc, gióp cho v¨n nghÞ luËn cã hiÖu qu¶ thuyÕt phôc lín h¬n + Vai trß: lµ yÕu tè phô nh­ng rÊt cÇn thiÕt HS: th¶o luËn c¸c c©u a.b.c * Gv gîi ý : ? Người viết cần suy nghĩvề luận điểm và lập luận hay còn phải thật xúc động trước điều m×nh ®ang nãi? HS: - Người viết không cần suy nghĩ mà cần phải thật xúc động trước điều mình nói tới bµi nghÞ luËn ? Chỉ có rung cảm thôi đã đủ chưa?Để viết nh÷ng c©u: - Không! chúng ta thà hi sinh…hay “uốn lưỡi cú diÒu…” người viết cần có phẩm chất gì? HS: - Người viết phải: biết d.tả cảm xúc tõ ng÷, c©u v¨n cã søc truyÒn c¶m ? Cã ý kiÕn cho r»ng cµng dïng nhiÒu TN biÓu cảm, càng đặt nhiều câu c.thán thì g.trị biểu cảm bµi v¨n n/nghÞ luËn cµng t¨ng ý kiÕn Êy cã đúng không? vì sao? H: - Kh«ng ph¶i dïng nhiÒu mµ q.träng lµ biÕt chän và s.dụng TN b/cảm, câu b/cảm đúng lúc, đúng chỗ Kh«ng ®­îc ph¸ vì m¹ch n/l ? Tõ t×m hiÓu trªn, em rót k.luËn vÒ vai trß cña yÕu tè b/c¶m v¨n n/l ? C¸ch ®­a yÕu tè b/c¶m vµo bµi v¨n n/l ? HS: - T.bµy ghi nhí: SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Bµi tËp H·y chØ yÕu tè b/c¶m phÇn “ c/tranh vµ người xứ” – Thuế máu: * cách xây dựng h/ảnh, s.dụng nt tương phản, cách dïng TN, g/®iÖu ch©m biÕm mØa mai: - Nổi bật là cách nhại lại cách TDP gọi người b¶n xø - Cách xây dựng h/ảnh tương phản vừa có t.dụng b/cảm, vừa đạt h.quả châm biếm Bµi tËp - C¶m xóc ®­îc biÓu hiÖn: béc b¹ch nçi buån vµ sù khổ tâm nhà giáo trước xuống cấp lối häc v¨n vµ lµm v¨n HS - T/c¶m Êy ®­îc b.hiÖn: TN, c©u v¨n, giäng v¨n => thuyÕt phôc = c¶ lÝ vµ t×nh Bµi tËp 3: ViÕt ®o¹n v¨n NL tr×nh bµy l®iÓm: chóng ta kh«ng nªn häc vÑt ( kÕt hîp NL vµ BC) - L­u ý: + Tham kh¶o ®v ë BT2 vÒ lÝ lÏ + t/c: cần bày tỏ thđộ đáng tiếc cho lối học vÑt v« bæ, kh«ng cã td më mang trÝ tuÖ , trau dåi tri 391 Lop8.net * Muèn lµm v¨n NL cã søc BC cao: - Người viết phải: + thùc sù cã nh÷ng xóc cảm trước điều mình viÕt + BiÕt diÔn t¶ c¶m xóc b»ng TN, c©u v¨n cã søc truyÒn c¶m + D.t¶ c.xóc ph¶i ch©n thùc, kh«ng ph¸ vì m¹ch n/l Ghi nhí: SGK II LuyÖn tËp Bµi tËp H·y chØ yÕu tè b/c¶m phÇn “ c/tranh vµ người xứ” – Thuế máu Bµi tËp Bµi tËp 3: ViÕt ®o¹n v¨n NL tr×nh bµy l®iÓm: chóng ta kh«ng nªn häc vÑt ( kÕt hîp NL vµ BC) thức…Đưa câu hỏi để các bạn suy nghĩ có nªn häc vÑt ko? … HS viÕt bµi * Gv ch÷a IV Cñng cè: ? Vai trß cña yÕu tè b/c¶m v¨n n/l, c¸ch thøc cña y.tè b/c¶m vµ bµi NL V Hướng dẫn học bài: - Häc néi dung ghi nhí Hoµn thµnh bµi tËp - So¹n: §i bé ngao du E Rót kinh nghiÖm: 391 Lop8.net