Đề kiểm tra môn giáo dục công dân 6 giữa kì 2 (có ma trận)

Ngày soạn: Ngày dạy: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II I.Mục tiêu Kiến thức - Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh nửa đầu học kì II gồm bài: + Mục đích học tập học sinh + Công ước Liên Hợp Quốc quyền trẻ em + Công dân nước CHXHCN Việt Nam Phẩm chất - Giáo dục học sinh ý thức học tập đắn, ý thức rèn luyện hành vi, thói quen đạo đức, pháp luật học Năng lực - Năng lực chung: giải vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, nhận xét, đánh giá - Năng lực riêng: liên hệ thân, liên hệ thực tế, giải tình II Hình thức kiểm tra Kết hợp trắc nghiệm khách quan tự luận III Tổ chức hoạt động Ổn định lớp Kiểm tra MA TRẬN ĐỀ THI Cấp độ Chủ đề Nhận biết TN Mục Mục đích đích học học tập tập của học học sinh sinh TL Thơng hiểu TN Ý nghĩa việc học tập học sinh TL Vận dụng TN Giải tình huốn g thực mục đích học TL Vận dụng cao TN TL Tổng Số câu Số điểm Tỷ lệ 0.25 2.5% -Sự đời công ước Công - Công ước ước gồm Liên nhóm Hợp quyền Quốc - Các quyền hành vi trẻ em thực quy trẻ em tập học sinh 0.25 2,5% 0.25 2.5% 0.75 7.5% Kể tên nhóm quyền công ước Hiểu quyề n cụ thể nhó m quyề n Vận dụng giải tình vi phạm nhóm quyền 1/3 1,0 10% Số câu Số điểm Tỉ lệ 0.75 7.5% 1/3 10% 1/3 20% Công dân nước CHXHC N Việt Nam - Những công dân nước CHXHCN VN - Vai trò nhà nước việc thực quyền nghĩa vụ Nguyê n tắc để xác định quốc tịch Việt nam Hiểu hành vi nghiê m cấm vi phạm luật quốc Giải quy ết tình huố ng vi phạ m quy ền 4.75 47.5 % - Người Việt Nam tối đa mang quốc tịch Số câu Số điểm Tỉ lệ 1.0 10% Tổng 40% 1/2 1.0 10% 3 30% tịch g dân 1/2 0.75 7,5% 1.7 17 5% 2 20% 4.5 45% 1 10% 15 10 100% ĐỀ SỐ I TRẮC NGHIỆM Câu 1: Nhiệm vụ chủ yếu người học sinh là… tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội để phát triển tồn diện nhân cách Trong dấu “…” ? A Tích cực rèn luyện, tu dưỡng đạo đức B Tu dưỡng đạo đức, học tập tốt C Tích cực học tập, tu dưỡng đạo đức D Chăm ngoan, học giỏi Câu 2: Việc tích cực tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội có ý nghĩa nào? A Giúp phát triển nhân cách toàn diện B Giúp đất nước phát triển C Giúp phát triển văn hóa tồn diện D Giúp đất nước ngày tươi đẹp Câu 3: Nhân dịp đầu năm học, lớp 6B tổ chức thảo luận “ Mục đích học tập” Cuộc tranh luận nảy nhiều ý kiến khác nhau, đâu mục đích quan trọng A Học để dễ kiềm việc làm nhàn hạ, sung sướng B Học để khỏi hổ thẹn với bạn bè C Học để khỏi thua bạn bè D Học để phát triển nhân cách toàn diện Câu 4: Công ước Liên Hợp Quốc quyền trẻ em đời năm nào? A 1987 B 1998 C 1986 D 1989 Câu 5: Công ước Liên Hợp Quốc quyền trẻ em chia làm nhóm quyền? A B C D Câu 6: Quyền sống quyền được………… đáp ứng nhu cầu để tồn nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe… A Sinh hoạt B Tồn C Sống D Duy trì Câu 7: Để phân biệt người nước với người Việt Nam ta vào đâu A Luật quốc tịch Việt Nam B Luật nhân gia đình C Luật đất đai D Luật trẻ em Câu 8: Người công dân Việt Nam mang tối đa quốc tịch? A B C D Nhiều quốc tịch Câu 9: Đối với cơng dân, nhà nước có vai trị việc thực quyền nghĩa vụ theo quy định pháp luật A Bảo vệ đảm bảo B Bảo vệ trì C Duy trì phát triển D Duy trì đảm bảo Câu 10: trường hợp sau công dân Việt Nam A Người Việt Nam định cư nhập quốc tịch nước B Người Việt Nam cơng tác có thời hạn nước ngồi C Người Việt Nam phạm tội bị phạt tù giam D Người Việt Nam 18 tuổi II TỰ LUẬN Câu 1: Em kể tên nhóm quyền công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em? Hãy nêu hành vi vi phạm quyền trẻ em mà em biết? Tại buổi sinh hoạt lớp, em đứng lên phát biểu quan điểm việc tổ chức cắm trại lớp tết nguyên đán.Trong tình em sử dụng nhóm quyền nào? Câu 2: Bố mẹ Hoa người nước theo gia đình đến Việt Nam làm ăn sinh sống lâu Hoa sinh lớn lên Việt Nam Nhiều Hoa băn khoăn suy nghĩ “ Mình có phải công dân Việt Nam không” Nếu em bạn Hoa, em giải thích cho Hoa nào?Vì sao? ĐỀ SỐ I TRẮC NGHIỆM Câu 1: Hoạt động thể học sinh khơng có mục đích học tập? A Học cũ soạn B Học tiếng anh thông qua hát phim C Bỏ học chơi điện tử D Nhờ bạn giảng khó Câu 2: T đến nhà H thấy bạn đọc báo Thiếu niên, T cho rằng: Khơng nên đọc báo thời gian, ảnh hưởng đến học tập Quan điểm T thể điều gì? A T người có quan điểm khơng tồn diện việc học chơi B T người khơng có hiểu biết C T người vô ý thức D T người lười biếng Câu 3: Mục đích học tập học sinh là………học tập để trở thành ngoan trị giỏi, người cơng dân tốt, phát triển tồn diện, góp phần xây dựng gia đình, xã hội Chỗ ………là? A Phương pháp B Cách thức C Nỗ lực D Kiên trì Câu 4: Trẻ em sinh tiêm vắc xin viêm gan B miễn phí nói đến nhóm quyền nào? A Nhóm quyền bảo vệ B Nhóm quyền sống cịn C Nhóm quyền phát triển D Nhóm quyền tham gia Câu 5: Việc làm sau việc thực quyền trẻ em? A Lợi dụng trẻ em buôn bán ma túy B Tổ chức trại hè cho trẻ em C Cha mẹ li hơn, khơng chăm sóc D Bắt trẻ em làm việc sức Câu 6: Việt Nam ban hành luật bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em năm nào? A 1989 B 1990 C 1991 D 1992 Câu 7: Căn vào yếu tố để xác định công dân nước? A Quốc tịch B Tiếng nói C Màu da D Nơi Câu 8: Trường hợp công dân Việt Nam A Người Việt Nam định cư nhập quốc tịch nước B Người Việt Nam cơng tác có thời hạn nước C Người Việt Nam phạm tội bị phạt tù giam D Người Việt Nam 18 tuổi Câu 9: Việc làm chưa thể công dân Việt Nam có ý thức rèn luyện để trở thành cơng dân có ích cho đất nước? A Cố gắng học tập để nâng cao kiến thức cho thân B Thực tốt quyền nghĩa vụ công dân C Rèn luyện phẩm chất đạo đức D Không tham gia hoạt động tập thể Câu 10:Các tội liên quan tới xâm phạm an ninh quốc gia như: gián điệp, phản bội tổ quốc, khủng bố…bị tước quyền công dân lâu? A - năm B - năm C - năm D Cả đời II Tự luận Câu 1: Hãy kể tên nhóm quyền cơng ước Liên Hợp Quốc quyền trẻ em Bản thân em thực nhóm quyền nào?Lấy ví dụ? Câu 2: Trong lần tham dự trại hè quốc tế liên bang Nga, Nam bạn gặp bạn gái da trắng, mắt nâu Cơ bé nói tiếng Việt Nam tốt, Nam bạn xúm vào làm quen hỏi chuyện “ Bạn tên gì, bạn người nước nào”? Cơ bé mìm cười trả lời: Tớ alia, tớ người Việt Nam đấy, bố tớ người Việt Nam mà Alia nói có khơng.Vì sao? 10 , 11 ...Số câu Số điểm Tỷ lệ 0 .25 2. 5% -Sự đời công ước Công - Công ước ước gồm Liên nhóm Hợp quyền Quốc - Các quyền hành vi trẻ em thực quy trẻ em tập học sinh 0 .25 2, 5% 0 .25 2. 5% 0.75 7.5% Kể tên nhóm... 47.5 % - Người Việt Nam tối đa mang quốc tịch Số câu Số điểm Tỉ lệ 1.0 10% Tổng 40% 1 /2 1.0 10% 3 30% tịch g dân 1 /2 0.75 7,5% 1.7 17 5% 2 20% 4.5 45% 1 10% 15 10 100% ĐỀ SỐ I TRẮC NGHIỆM Câu 1:... phạm nhóm quyền 1/3 1,0 10% Số câu Số điểm Tỉ lệ 0.75 7.5% 1/3 10% 1/3 20 % Công dân nước CHXHC N Việt Nam - Những công dân nước CHXHCN VN - Vai trò nhà nước việc thực quyền nghĩa vụ Nguyê n tắc