Chuyển dịch cơ cấu lao động tại thị xã sông công

TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH –––––––––––––––––––––––––––– – 2013 Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH –––––––––––––––––––––––––––– : 60.34.04.10 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS ĐỒN QUANG THIỆU – 2013 Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ i 7/2013 L năm 2013 Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ii – n ! 08 năm 2013 Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ iii MỤC LỤC i ii Mục lục iii vi Danh mục bảng vii Danh mục biểu đồ viii .3 Chƣơng 1: .4 1.1 1.1.4 Nội dung, tiêu chí đánh giá chuyển dịch cấu lao động 10 1.1.5 Các nhân tố tác động tới trình chuyển dịch cấu lao động ngành 12 1.2 Kinh ng .15 15 .18 Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ iv 21 Chƣơng 2: 24 24 .24 24 25 2.2.3 Phƣơng pháp tổng hợp, xử lý số liệu 27 27 29 2.3.1 Nhóm tiêu phản ánh quy mơ lao động 29 2.3.2 Nhóm tiêu phản ánh cấu lao động .31 2.4 Nhóm tiêu phản ánh chuyển dịch cấu lao động 32 Chƣơng 3: 33 .33 33 .36 46 3.2.1 T 46 46 3.2.1.3 Thực trạng chuyển dịch cấu lao động nội nhóm ngành .48 3.2.2 Thực trạng chuyển dịch cấu lao động hộ điều tra 54 3.2.2.1 Số lƣợng chất lƣợng lao động 54 3.2.2.2 Thực trạng việc làm 57 Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ v 3.3 Đánh giá chung 65 Chƣơng 4: – 69 .69 69 – 70 .70 71 71 71 75 77 77 .82 87 90 PHỤ LỤC 93 Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ vi TT GTSX DN CN&XD TNBQ TTCN GDP GTT Bq XDCB Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ vii DANH MỤC CÁC BẢNG l 26 2010 - 2012 34 Bảng 3.2 Kết sản xuất ngành kinh tế thị xã Sông Công năm 2010 - 2012 40 Bảng 3.3 Mức sống ngƣ 2006 - 2012 41 Bảng 3.4 Giá trị sản xuất công nghiệp, xây dựng thị xã Sông Công từ 2006 - 2012 42 Bảng 3.5 Giá trị sản xuất nông, lâm thuỷ sản thị xã Sông Công từ 2006 - 2012 44 Bảng 3.6 Cơ cấu lao động ngành kinh tế thị xã Sông Công giai đoạn 2006 – 2012 46 ng l 47 Bảng 3.8 Cơ cấu lao động ngành nông nghiệp thị xã Sông Công giai đoạn năm 2006 – 2012 48 Bảng 3.9 Cơ cấu lao động ngành công nghiệp 2006 - 2012 50 Bảng 3.10 Cơ cấu lao động ngành dịch vụ giai đoạn 2006 - 2012 52 54 Bảng 3.12 Cơ cấu trình độ chun mơn ngƣời lao động 56 Bảng 3.13 Mối quan hệ nhóm tuổi nghề nghiệp 57 Bảng 3.14 Mối quan hệ ngành nghề trình độ học vấn 59 Bảng 3.15 Tỷ lệ thay đổi nghề nghiệp trình độ chun mơn năm 2008-2012 61 năm t 2008 - 2012 61 Bảng 4.1 Chuyển dịch cấu lao động theo trình độ chun mơn 75 Bảng 4.2 Cơ cấu lao động phân theo ngành kinh tế đến năm 2020 76 Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ viii DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 3.1 Cơ cấu biến động giá trị sản xuất ngành công nghiệp & xây dựng 43 Biểu đồ 3.2 Cơ cấu kinh tế ngành địa bàn thị xã Sông Công năm 2006 2012 46 Biểu đồ 3.3 Chuyển dịch cấu lao động nội ngành nông nghiệp 2006-2012 49 Biểu đồ 3.4 Chuyển dịch cấu lao động nội ngành công nghiệp giai đoạn năm 2006 - 2012 51 Biểu đồ 3.5 Chuyển dịch cấu lao động nội ngành dịch vụ giai đoạn 2006 -2012 53 Biểu đồ 3.6 Cơ cấu dân số theo nhóm tuổi 55 Biểu đồ 3.7 Cơ cấu trình độ học vấn 56 Biểu đồ 3.8 Cơ cấu tính chất thu nhập 60 Biểu đồ 3.9 Tỷ lệ tiếp cận nguồn thông xin việc 63 Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 85 triển ngành công nghiệp phụ trợ cần có quy hoạch chi tiết cụ thể để có hoạt động đầu tƣ thích hợp 4.3.2.2 - Cải tạo môi trƣờng để phát triển ngành dịch vụ cao cấp Để làm đƣợc điều phải tạo môi trƣờng thuận lợi cho việc đẩy mạnh loại hình dịch vụ Có nhƣ lơi kéo lao động từ ngành khác sang điều chỉnh cấu lao động theo chất lƣợng nội ngành phù hợp với yêu cầu thực tế Để làm đƣợc điều ngồi sách ƣu đãi thuê đất, ƣu đãi thuế… để kéo nhà đầu tƣ bỏ vốn nhằm mở rộng phát triển dịch vụ chất lƣợng cao, điều cần thiết tạo thị trƣờng Điều với thân doanh nghiệp riêng lẻ không tự giải đƣợc mà phải có hỗ trợ mạnh mẽ ngành chức thị xã việc tạo môi trƣờng mà khách hàng khu vực cảm thấy có lợi họ sử dụng dịch vụ Phát triển đa hạng loại hình dịch vụ, tăng cƣờng vận tải, thƣơng mại, hàng khơng, đa dạng hố dịch vụ bƣu viễn thơng, ngân hàng, bảo hiểm … Khuyến khích thu hút vốn đầu tƣ để phát triển khu thƣơng mại, dịch vụ tập trung với quy mô lớn địa bàn thị xã Từ thu hút nhà đầu tƣ kinh doanh, hộ buôn bán nhỏ vào trung tâm này, đồng thời cần có sách thuế hợp lý để khuyến khích họ kinh doanh giai đoạn đầu khách hàng chƣa quen với mua hàng siêu thị, nên doanh thu chƣa cao, lợi nhuận chƣa nhiều 4.3.2.3 Thu hút lao động mơ hình sản xuất kép kín có hiệu kinh tế cao: việc sử dụng nhiều lao động đơn vị điện tích vấn đề cần nghiên cứu bối cảnh phát triển kinh tế ảnh hƣởng cơng nghiệp hố, đại hố thị hố ngày cao Mơ hình kết hợp sản xuất khép kín, thu hoạch đa dạng sản phẩm nhƣ tận dụng tối đa diện tích mặt nƣớc, bờ, ruộng… lý lƣởng Ngoài ra, cần có đội ngũ nơng dân có tri thức, trẻ, khoẻ… để họ có nắm áp dụng khoa học kỹ thuật với qui trình cơng nghệ cao nhằm mang lại hiệu canh tác tốt, bên cạnh họ phải có khả tổ chức liên kết sản xuất tìm đầu cho sản phẩm Và phát triển kinh tế trang trại gắn với xu Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 86 chuyển đổi cấu sản phẩm theo hƣớng hàng hố có giá trị kinh tế cao nhằm giải lao động nhàn rỗi theo thời vụ Tăng diện tích đất canh tác bình qn lao động: Cần đẩy mạnh trình chuyển dịch cấu lao động từ nông nghiệp sang công nghiệp - dịch vụ nhiều Để thực điều này, Nhà nƣớc cần đầu tƣ kêu gọi thu hút đầu tƣ lĩnh vực công nghiệp để thu hút lực lƣợng lao động từ lĩnh vực nông nghiệp chuyển sang lĩnh vực công nghiệp Cách làm tạo hội cho việc tích tụ đất sản xuất cho sản xuất hoạt động nông nghiệp Đồng thời, việc chuyển dần lao động từ nông nghiệp sang lĩnh vực khác thị xã cần quan công tác quy hoạch kế hoạch sản xuất ngành tiểu thủ công nghiệp gắn liền với nhu cầu thị trƣờng nƣớc Sự phát triển ngành nghề tiểu thủ công nghiệpluôn gắn với hoạt động sản xuất nông nghiệp, dịch vụ nơng nghiệp tạo thu nhập nông thôn, việc phát triển doanh nghiệp sản xuất chế biến nông sản địa phƣong vừa giúp cho nơng dân có nơi tiêu thụ sản phẩm đồng ra, đồng thời giải nhiều việc làm lao động từ doanh nghiệp Đây hình thức giải việc làm chỗ, ngƣời lao động không cần làm xa, giảm chi phí xã hội, giảm đƣợc tình trạng di dân giảm tác động tiêu cực q trình di dân mang lại Hiện đại hố nơng nghiệp nông thôn, nâng kinh tế nông nghiệp thị xã lên tầng cao mới: ngƣời dân cải thiện sống hoạt động nông nghiệp thông qua việc hình thành vùng chun canh nơng sản có chất lƣợng cao vừa cung cấp cho tiêu dùng thị xã vừa làm nguyên liệu chế biến hình thành cụm công nghiệp nông thôn thúc đẩy phân công lao động dịa bàn thị xã Thực liên kết công nghiệp – nông nghiệp ngày chặt chẽ để nâng cao giá trị nông sản xuất Phát triển mạnh kinh tế vƣờn, vùng rau sạch, hoa, cảnh, dƣợc liệu… Căn vào mạnh điều kiện thuận lợi cho phát triển ngành nông nghiệp phát triển ngành trồng trọt công nghiệp lƣơng thực Trong thời gian tới thị xã cần phải đẩy mạnh chuyển dịch cấu kinh tế từ nông nghiệp sang lâm nghiệp tạo điều kiện cho chuyển dịch cấu lao động tƣơng ứng ngành Đây định hƣớng phù hợp với đặc điểm thị xã Thực tốt chuyển dịch tạo điều kiện hoàn thành mục tiêu phát triển Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 87 Có sách cho vay vốn với lãi suất ƣu đãi giúp cho ngƣời nơng dân khởi đầu cơng việc dƣới hình thức quy mơ nhỏ, phù hợp với nh cầu thị trƣờng địa phƣơng Việc bồi dƣỡng kiến thức, tây nghề cho ngƣời lao động phải theo hƣớng ƣu tiên ngành nghề thích hợp với địa phƣơng Qua giải việc làm chỗ cho thành viên gia đình thu hút thêm lao động gia đình khác xung quanh Tăng cƣờng đầu tƣ hợp lý, đẩy mạnh áp dụng khoa học kỹ thuật phƣơng pháp sản xuất vào nông nghiệp để nâng cao lực sản xuất đơn vị diện tích canh tác để tạo thêm việc làm, thu hút lao động Căn vào phƣơng hƣớng chuyển dịch cấu kinh tế thời gian tới, cần phải tiến hành giải phóng bớt lao động từ ngành trồng trọt sang ngành chăn nuôi Trong nội ngành trồng trọt cần phải dịch chuyển lao động từ sản xuất lƣơng thực sang thực phẩm hoa mầu, nguyên liệu, công nghiệp ngắn ngày… Để thực đƣợc điều cần có biện pháp chuyển dịch cấu trồng vật nuôi cho phù hợp với điều kiện thị xã Ngồi ra, phải cố hệ thống khuyến nơng, khuyến lâm có tạo điều kiện ứng dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất 4.4 * Đối với quyền Cần tiếp tục đầu tƣ phát triển sở hạ tầng, đặc biệt giao thông nông thôn va tạo điều kiện thống thống sách đầu tƣ nhằm thu hút nhà đầu tƣ, phát triển nhà máy, doanh nghiệp Đánh giá nhu cầu lao động cho phát triển kinh tế việc làm cần thiết quan trọng Từ sở nhu cầu đơn vị, tổ chức đào tạo có trách nhiệm lập chƣơng trình đào tạo cụ thể Để tạo sở bình đẳng ngƣời lao động, cần xây dựng hệ thống thông tin tuyển dụng lao động cách có hệ thống, có quy định cụ thể tính minh bạch cơng khai hố trình tuyển dụng tất quan doanh nghiệp thành thị nông thôn Nhà nƣớc có sách cho vay vốn, vay ƣu đãi cho ngƣời lao động lĩnh vực sản xuất, phát triển ngành nghề Trong tâm cho lao động từ độ tuổi 35 trở lên họ khó có khả chuyển đổi nghề nghiệp Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 88 * Đối với ngƣời lao động Ngƣời lao động cần phải quan tâm tìm hiểu mwuax nhu cầu tuyển dụng, loại công việc, mức lƣơng yêu cầu trình độ học vấn, tay nghề để lựa chọn ngành nghề phù hợp với khả Ngƣời lao động đặc biệt niên thiết phải trang bị cho đầy đủ kỹ năng, khơng ngừng nâng cao trình độ học vấn, chun mơn, đồng thời phải có tác phong làm việc cơng nghiệp Phải có cách nghĩ nghiệp có định hƣớng nghề nghiệp phù hợp với điều kiện có cá nhân, khả nhu cầu bên ngồi Tránh quan điểm lệch lạc cố gắng theo đuổi học đại học để tìm kiếm việc làm tốt nhƣng lực nhƣ nhu cầu có giới hạn Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 89 kh : Luận văn hệ thống hoá vấn đề có tính chất lý luận phƣơng pháp luận chuyển dịch cấu lao động, tiêu chí đánh giá chuyển dịch cấu lao động, mối quan hệ chuyển dịch cấu lao động chuyển dịch cấu kinh tế, nhân tố ảnh hƣởng, phƣơng pháp luận đánh giá trình chuyển dịch cấu lao động Mặt khác, Luận văn chứng minh cần thiết phải chuyển dịch cấu lao động thông qua lý thuyết nhà kinh tế họ Từ việc phân tích thực trạng, Luận văn đƣa r kết luận quan trọng trình chuyển dịch cấu lao động thị xã Sông Công giai đoạn 2006 – 2012 nguyên nhân dẫn đến hạn chế chuyển dịch cấu lao động năm qua Cuối cùng, xuất phát từ mang tính thực tiễn kết hợp với nội dung đƣợc làm rõ Chƣơng Chƣơng 2, Luận văn đƣa định hƣớng, mục tiêu giải pháp cụ thể góp phần chuyển dịch cấu lao động đến năm 2015, phù hợp với chuyển dịch cấu kinh tế Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 90 (2005), “ – , (256), 56 - 57 Nguyễn Xuân Cƣờng (2005), "Sản nghiệp hóa nơng nghiệp Trung Quốc", Tạp chí Quản lý Kinh tế, số 4, 10/2005 trang 65-69 , , Cần đẩy mạnh chuyển dịch cấu ngành nghề nông thôn http://www.cpv.org.vn/cpv/Modules/News/NewsDetail.aspx?co_id=30257&c n_id=554923 Chuyên mục PT nông thôn, Chuyển dịch cấu lao động Vĩnh Phúc http://bmktcn.com/index.php?option=com_content&task=view&id=2717&Itemid= 224, 07/08/2009 Đào tạo nghề với việc chuyển dịch cấu lao động việt nam http://9box.vn/tai-lieu/chi-tiet/dao-tao-nghe-voi-viec-chuyen-dich-co-cau-laodong-tai-viet-nam-166367.html (2006), (2008), , , (2006), 10 Giải pháp đẩy mạnh chuyển dịch cấu lao động nông thôn http://baophutho.vn/kinh-te/201211/Giai-phap-day-manh-chuyen-dichco-cau-lao-dong-nong-thon-2206932/ 11 Giải pháp đẩy mạnh chuyển dịch cấu lao động nông thôn http://www.tapchicongsan.org.vn/Home/nong-nghiep-nong-thon/2012/18840/ Giai-phap-day-manh-chuyen-dich-co-cau-lao-dong-nong-thon.aspx 23/11/2012 12 , Số hóa trung tâm học liệu , http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 91 13 Hệ thống tiêu thống kê phân tích cấu chuyển dịch cấu lao động http://vienthongke.vn/thong-tin-khoa-hoc/chuyen-san/188-nam-2001-cs-45nam-thanh-lap-khoa-thong-ke-dh-ktqd/1174-he-thong-chi-tieu-thong-ke-phantich-co-cau-va-chuyen-dich-co-cau-lao-dong 08/06/2010 14 ThS Nguyễn Thị Lan, Th.s Trịnh Thu Nga, Chuyển dịch cấu lao động nông nghiệp, nông thôn thời kỳ 2000 - 2009, thực trạng vấn đề đặt ra, Khoa 15 , – , Khoa 16 , 17 TS (2012), , 18 Phát triển ngành nghề, làng nghề nông thôn http://www.agroviet.gov.vn/Pages/news_detail.aspx?NewsId=22620&Page=3 19 Phát triển ngành nghề nông thôn: Giải pháp chuyển dịch cấu lao động http://hanam.gov.vn/vi-vn/Pages/ Article.aspx?ChannelId=123&articleID=5515 20 (2005), , NXB 21 (2003), , 22 23 (2005), (2007), – , , tr 306 , 24 Thúc đẩy chuyển dịch cấu lao động: Một số giải pháp mang tính đột phá khu vực nơng nghiệp, nông thôn http://khucongnghiep.com.vn/nghiencuu/ tabid/69/articleType/ArticleView/articleId/413/Default.aspx 25 – , i năm 2020 Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 92 26 , – 2011 – 2015 27 Việt Nam có dịch chuyển cấu lao động http://cafef.vn/kinh-te-vi-mo-dau-tu/viet-nam-dang-co-su-dich-chuyen-co-caulao-dong-20110125074032466ca33.chn 28 – (2004), , 29 Nguyễn Thị Xuyên đồng nghiệp (2005), Điều tra, đánh giá thực trạng chuyển dịch cấu lao động nơng thơn q trình thực CNH-HĐH nơng nghiệp, nơng thơn Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 93 PHỤ LỤC THỰC TRẠNG CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU LAO ĐỘNG TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ SÔNG CÔNG Ngày vấn: ………………… ………………………………… Họ tên ngƣời vấn…………………………………………………………… Hộ tên chủ hộ: ………………… …………………… Dân tộc:……………… Họ tên ngƣời đƣợc vấn: ……… ……………………………………… Khu vực: ………………………… phƣờng/xã…………………………………… PHẦN I: THÔNG TIN CHUNG Bảng 1: NGUỒN THU CỦA HỘ Năm 2012 Năm 2007 Thu từ Nguồn thu Xếp Thu từ Nguồn thu Xếp (*) (TN ròng) hạng (*) (TN ròng) hạng (9) (10) (11) (12) (13) (14) (*) đánh dấu Nông nghiệp Nông nghiệp Công nghiệp Công nghiệp Dịch vụ Dịch vụ Nguồn khác Nguồn khác Từ nƣớc Từ nƣớc ngoài,… ngoài,… vào nguồn thu hộ (Xếp hạng theo thứ tự: Rất quan trọng, … 5.ít quan trọng) Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 94 Bảng 2: THÔNG TIN NHÂN KHẨU CỦA HỘ (dành cho tất thành viên) Tt Họ tên Tình trạng Quan Giới Trình nhân hệ Năm tính độ 1.Chƣa với sinh 1.Nam học kết hôn, chủ 2.Nữ vấn Đã kết hộ hôn, Khác (15) (16) (17) (18) (19) (20) Nghề nghiệp (nghề có thời gian làm việc nhiều thu nhập cao) (21) Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Lý chuyển Trƣớc dịch đến Nghề Tình sống đâu Năm Thích xa nghiệp trạng cƣ Tại đến trung tâm TP phụ trú phƣờng/ sinh Gần nơi làm (nghề xã, Cùng sống việc làm Thƣờng thị xã, Do giải toả thêm trú Cùng Sông di dời lúc Tạm tỉnh Công Theo vợ rảnh) trú Tỉnh (chồng) khác khác (22) (23) (24) (25) (26) 95 Bảng 3: DÀNH CHO NGƢỜI THAM GIA VÀO HOẠT ĐỘNG KINH TẾ Trình độ chun mơn Chƣa qua đào tạo Có đtạo khơng thức khơng có chứng TT chuyên môn Sơ cấp, CNKT 4.THCN CĐ 6.ĐH tập huấn khác (27) Năm đạt cấp học nghề gần (28) Năm bắt đầu làm (28a) Năm nghỉ học (29) Tính chất Nếu thu nhập làm làm Nơi làm Thời gian (1.lƣơng ổn Hình thức làm lĩnh vực việc nhà định hàng việc (Dành Tình trrạng KT Trong Trong tháng, cho công việc việc làm làm phƣờng, ngày Lƣơng chiếm nhiều lĩnh vực KT Trong thị < cơng nhật, thời gian (1 Có việc xã ngày THU nhất) làm, SX CN, Khác thị 7-30 NHậP thời Tự làm cho Khơng có SX NN, xã, ngày vụ, gia đình việc làm) TM-DV, 4 tỉnh >30 Không làm HCSN khác, Tại ngày lƣơng hƣởng lƣơng 5.Nội trợ, nhà taị nhà lƣơng Khác sản phẩm (30) (31) (32) (33) (34) (35) Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 96 PHẦN II: THAY ĐỔI NGHỀ NGHIỆP (phần hỏi ngƣời làm việc) tt Trong năm gần anh chị thay đổi việc làm lần (*) Nghề nghiệp trƣớc thay đổi gần (36) (37) Năm thay đổi (37a) Lý thay đổi gần Việc cũ khơng cịn Việc cũ thu nhập giảm Gần nhà Thu nhập cao Công việc nhẹ Lớn tuổi C.Ty khơng th GĐ khó khăn nghỉ học làm Công việc cũ không ổn định Khác (38) Lý không thay đổi việc làm Việc làm ổn định, Khơng có tay nghề, Khơng có vốn, Lƣơng cao, Nghề truyền thống, Công việc phù hợp, Hồn cảnh gđ khó khăn Chƣa tìm đƣợc việc mới, Lớn tuổi không xin đƣợc việc, Những thuận lợi việc làm Đi làm gần, thuận tiện, Có thu nhập, Việc ổn định, Giảm chi phí cho việc làm so với trƣớc, Thủ tục hành đơn giản, Quan hệ xã hội rộng hơn, Dễ làm, khơng địi hỏi tay nghề, Có kinh nghiệm, Có hỗ trợ vốn nhà nƣớc, 10 (39) (40) (*) Nếu khơng đổi ghi số Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Những khó khăn việc làm Đi làm xa, Thu nhập giảm, lƣơng thấp, Công việc không phù hợp, Việc làm khơng ổn định, Chi phí cho cơng việc cao trƣớc, Công việc nặng nhọc, TN không ổn định, không đủ sống, Bệnh nghề nghiệp, Thiếu vốn, 10 Bán chịu nhiều (41) 97 PHẦN III: ĐÀO TẠO NGHỀ TRƢỚC KHI LÀM VIỆC (chỉ dành hỏi cho ngƣời qua đào tạo nghề năm trở lại đầy (20072012) (nếu lĩnh vực nơng nghiệp phải có chứng chỉ) Stt ngƣời Thời gian Nguồn đào Chi phí đào Nguồn kinh Có đƣợc vay lao động học nghề tạo nghề tạo (học phí phí ( % gia NH cho (tháng) Tƣ nhân + ăn ở) đình, % học Nhà nƣớc (VNĐ/khố ngồi GĐ) Có học) (42) (43) (44) Không (45) (46) TIẾP CẬN NGHỀ NGHIỆP VÀ VIỆC LÀM Thời Nghề Thời Nguồn tiếp Thủ tục Thời gian chờ nghiệp gian cận thơng hành gian kiếm có đƣợc tin việc làm Chi phí tốt việc phù hợp STT huấn (1 Từ báo phía thực tế nghiệp làm, từ với ngƣời luyện đài, cho việc đến nộp chuyên lao sau Ngƣời quyền kiếm đơn xin môn động Cty quen, Từ (1 Rất việc làm xin đến đƣợc đào nhận quan nhà dễ, (VNĐ) việc có việc tạo vào làm nƣớc, Rất (tháng) làm Có (tháng) khác khó) (tháng) Khơng (47) (48) (48a) (49) (50) (51) (52) Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 98 PHẦN IV: THAY ĐỔI VỀ THU NHẬP (chỉ hỏi ngƣời làm việc có thu nhập, khơng kể sản xuất nông nghiệp) VND Năm 2012 Stt lao động Nghề thu nhập BQ/ tháng (53) Nghề phụ thu nhập BQ tháng (54) Năm 2007 Nghề Chi phí/ thu tháng nhập BQ/ tháng (55) (56) Nghề phụ thu nhập Chi phí/ tháng BQ Tháng (57) (58) PHẦN V: DỰ KIẾN TRONG TƢƠNG LAI 59 Gia đình anh chị có dự định cơng việc làm ăn nhƣ thời gian tới Vẫn nhƣ Tại sao?……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thay đổi nhƣ nào? …………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tại sao? ……………………………………………………… ………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 99 60 Anh chị mong muốn đƣợc quyền địa phƣơng giúp đỡ cho gia đình công việc thời gian tới Giúp vay vốn Cung cấp thông tin thị trƣờng Thông tin thủ tục pháp lý Giúp thuê mƣớn lao động Giúp học nghề miễn phí Khơng cần Khác (ghi rõ): …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 61 Anh chị định hƣớng em học nhƣ ………………………………………………….…………………………………… ………………………………………………………….…………………………… …………………………………………………………………………… ………… ………………………………………………….………………………………… Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ... tiêu phản ánh chuyển dịch cấu lao động * Nhóm tiêu phản ánh chuyển dịch cấu lao động - Chỉ tiêu phản ánh chuyển dịch cấu lao động theo thời gian, gồm chủ yếu nhƣ: chuyển dịch cấu lao động theo ngành,... nghĩa số lao động chuyển tồn sang ngành cơng nghiệp, dịch vụ Chuyển dịch cấu kinh tế góp phần giúp cho chuyển dịch cấu lao động theo hƣớng phù hợp với cấu ngành Ngƣợc lại, chuyển dịch cấu lao động. .. dịch cấu kinh tế Giữa chuyển dịch cấu kinh tế chuyển dịch cấu lao động có mối quan hệ mật thiết với Trong điều kiện định, chuyển dịch cấu kinh tế kéo theo chuyển dịch cấu lao động Về nguyên tắc cấu