bài 62: ôm - ơm

Gi¸o ¸n thao gi¶ng Dù thi gi¸o viªn d¹y giái cÊp hun N¨m häc: 2010 – 2011 Ngêi thùc hiƯn: Ngun ThÞ Minh §¬n vÞ : Trêng TiĨu häc Hoµng Hoa Th¸m =============================================================== Học vần BÀI 62; ôm - ơm I. Yªu cÇu cÇn ®¹t : - Đọc được :ơm,ơm, con tơm, đống rơm, từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được :ơm,ơm, con tơm, đống rơm. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Bữa cơm *HSKT: Đọc viết chữ a,o II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: con tôm, đống rơm. -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt. III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng con : tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm( 2 – 4 em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “Con suối sau nhà rì rầm chảy. Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi “ -Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:ôm, ơm – Ghi bảng 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ôm, ơm, con tôm, đống rơm. +Cách tiến hành : a.Dạy vần: ăm -Nhận diện vần:Vần ôm được tạo bởi: ô và m Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ôm GV đọc mẫu Hỏi: So sánh ôm và om? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : tôm, con tôm -Đọc lại sơ đồ: ôm tôm con tôm b.Dạy vần ơm: ( Qui trình tương tự) ơm rơm đống rơm - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng ⊕ Giải lao -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: chó đốm sáng sớm chôm chôm mùi thơm 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động 2. Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “Vàng mơ như trái chín Chùm giẻ treo nơi nào Gió đưa hương thơm lạ Đường tới trường xôn xao” c.Đọc SGK: ⊕ Giải lao d.Luyện viết: Giống: kết thúc bằng m Khác : ôm bát đầu bằng ô Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: tôm Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b.con: ôm, ơm, con tôm, đống rơm. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh. Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết Viết chữ a, o * HSKT: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Bữa cơm”. +Cách tiến hành : Hỏi:-Bức tranh vẽ gì? -Trong bữa cơm em thấy có mấy người ? -Nhà em ăn mấy bữa cơm một ngày ? -Mỗi bữa thường có những món gì? -Nhà em ai nấu cơm? Ai đi chợ? Ai rửa bát? -Em thích ăn những món gì? Mỗi bữa ăn mấy bát? Củng cố dặn dò; Nhận xét tiết học ; Quan sát tranh và trả lời Sử dụng thời gian . Học vần BÀI 62; ôm - ơm I. Yªu cÇu cÇn ®¹t : - Đọc được :ơm, ơm, con tơm, đống rơm, từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được :ơm, ơm, con tơm, đống rơm. - Luyện. bìa cài: ôm GV đọc mẫu Hỏi: So sánh ôm và om? -Phát âm vần: - ọc tiếng khoá và từ khoá : tôm, con tôm - ọc lại sơ đồ: ôm tôm con tôm b.Dạy vần ơm: ( Qui