KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chủ đề: Phố phường quê hương em Hoạt động học: Làm quen văn học Đề tài: Thơ “Huế em” Độ tuổi: 5-6 tuổi (Lớp MG Lớn 1) Người thực hiện: Phạm Thị Vân Ngày dạy: 12/3/2021 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ nhớ tên thơ “Huế em” đọc thuộc thơ - Trẻ nhận biết giai điệu thơ, hiểu nội dung thơ - Trẻ biết thêm địa danh tiếng, đặc trưng Huế như: Đại Nội, Sông Hương, Núi Ngự, chùa Thiên Mụ, cầu Trường Tiền, áo dài, nón lá… Kỹ - Rèn luyện phát triển kỹ đọc diễn cảm, thể ngữ điệu, nhịp điệu sắc thái thơ - Phát triển vốn từ “cổ kính”, “xa vọng”, “niềm riêng” khả ghi nhớ có chủ định trẻ - Phát triển ngơn ngữ đọc trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc Thái độ - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động - Trẻ biết yêu quê hương, đất nước; giữ gìn danh lam thắng cảnh Huế có ý thức bảo vệ mơi trường xanh-sạch-đẹp II CHUẨN BỊ Địa điểm: Sân cỏ khu vui chơi vận động bé Đồ dùng cô - Tranh: cầu Trường Tiền, chùa Thiên Mụ - Tivi, máy tính, sile có hình ảnh minh họa nội dung thơ - Nhạc đệm không lời Đồ dùng trẻ - Trang phục áo dài - Nón - Các địa danh có thơ III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Tập tầm vồng” Hoạt động trẻ - Trẻ tham gia chơi - Cho trẻ gọi tên hình ảnh địa danh có - Trẻ gọi tên trị chơi - Giới thiệu: Nhìn hình ảnh giúp - Trẻ trả lời nhớ đến thơ nói Huế nào? - Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả - Trẻ lắng nghe Nội dung: Dạy thơ “Huế em” a) Cô đọc thơ cho trẻ nghe * Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp cử điệu - Trẻ lắng nghe - Cho trẻ nhắc lại tên thơ’ - Trẻ nhắc lại tên thơ - Cho trẻ nhận xét cách đọc cô - Trẻ nhận xét - Cho trẻ vận động nhẹ nhàng trò chơi “Che nắng” - Trẻ vận động nhẹ nhàng (phút thể dục) đến trước hình * Lần 2: Cơ đọc diễn cảm kết hợp hình ảnh chiếu - Trẻ lắng nghe minh họa b) Đàm thoại nội dung thơ - Cô trẻ trao đổi nội dung thơ qua số câu hỏi gợi mở: + Các vừa nghe thơ gì? Do sáng tác? - Trẻ trả lời + Trong thơ nhắc đến danh lam thắng cảnh - Trẻ trả lời nào? + Các địa danh nằm tỉnh nước ta? - Trẻ trả lời + Mở đầu thơ bạn nhỏ miêu tả kinh thành - Trẻ trả lời Huế nào? + “Cổ kính” có nghĩa gì? (Cổ xưa trang - Trẻ giải thích theo suy nghĩ nghiêm) - Cho trẻ phát âm từ “cổ kính” - Trẻ phát âm Hoạt động + Ai đọc lại câu thơ Hoạt động trẻ - Trẻ đọc “Huế em bên thềm” + Hình ảnh Sơng Hương, Núi Ngự miêu tả - Trẻ trả lời nào? + “Êm đềm” có nghĩa gì? (n tĩnh, tạo cảm - Trẻ giải thích theo suy nghĩ giác n ổn) + Tiếng chng chùa Thiên Mụ diễn tả - Trẻ trả lời sao? + Hình ảnh cầu Trường Tiền miêu tả - Trẻ trả lời nào? + Câu hị mái nhì diễn tả sao? - Trẻ trả lời + “Xa vọng” có nghĩa gì? (tiếng hát từ xa vọng - Trẻ giải thích theo suy nghĩ lại) - Cho trẻ phát âm từ “xa vọng” - Trẻ phát âm + Trong thơ cho thấy trang phục - Trẻ trẻ lời đặc trưng gái xứ Huế” + Ai đọc lại đoạn thơ thể hình ảnh đó? - Trẻ đọc lại câu thơ “Áo dài … nắng nghiêng” + Khi xa người nhớ Huế nào” - Trẻ trả lời + “Niềm riêng” có nghĩa gì? (tâm tư tình cảm - Trẻ giải thích theo suy nghĩ riêng người) - Cho trẻ phát âm từ “niềm riêng” - Trẻ phát âm + Câu thơ diễn tả hình ảnh Sơng Hương, Núi - Trẻ đọc lại đoạn thơ “Nước Ngự nơi thiêng liêng, đáng trân non … tim mình” trọng gìn giữ? + Trong thơ bạn nhỏ nhắn nhủ người điều - Trẻ trả lời gì? + Là làm để giữ gìn nét đẹp - Trẻ trả lời theo suy nghĩ Huế? Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Giáo dục: Trẻ biết yêu quê hương, đất nước; giữ - Trẻ lắng nghe gìn danh lam thắng cảnh Huế; có ý thức bảo vệ môi trường xanh-sạch-đẹp; thực nhẹ nói khẽ thể cốt cách người Huế c) Trẻ đọc thơ - Cô cho lớp đọc thơ - Trẻ thực - Từng tổ thể - Nhóm trẻ thể - Cá nhân trẻ thể (Trong trẻ đọc thơ, cô ý quan sát sửa sai kịp thời cho trẻ, giúp trẻ đọc đúng, đọc rõ lời, thể tình cảm, nhịp điệu, ngữ điệu thơ) d) Củng cố - Cô ngâm thơ - Trẻ lắng nghe tham gia Kết thúc hoạt động biểu diễn hưởng ứng cô - Nhận xét - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc lại thơ “Huế em” nghỉ - Trẻ đọc kết hợp vận động minh họa nghỉ Huế em Huế em đẹp bạn Kinh thành cổ kính sương rơi bên thềm Sơng Hương, Núi Ngự êm đềm Chng chùa Thiên Mụ ngân đêm bình Trường Tiền nhịp xinh xinh Mái nhì xa vọng lung linh câu hò Áo dài tha thướt học trò Đi Đập Đá qua đị Đơng Ba Em u Huế tím thật Mẹ che nón tóc nắng nghiêng Đi xa nhớ Huế niềm riêng Nước non Hương Ngự thiêng liêng tim Bạn ơi! Huế đẹp Huế xinh Cùng gìn giữ Huế xanh ... đến danh lam thắng cảnh - Trẻ trả lời nào? + Các địa danh nằm tỉnh nước ta? - Trẻ trả lời + Mở đầu thơ bạn nhỏ miêu tả kinh thành - Trẻ trả lời Huế nào? + “Cổ kính” có nghĩa gì? (Cổ xưa trang... diễn hưởng ứng cô - Nhận xét - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc lại thơ “Huế em? ?? nghỉ - Trẻ đọc kết hợp vận động minh họa nghỉ Huế em Huế em đẹp bạn Kinh thành cổ kính sương rơi bên thềm Sơng Hương, Núi... Giáo dục: Trẻ biết yêu quê hương, đất nước; giữ - Trẻ lắng nghe gìn danh lam thắng cảnh Huế; có ý thức bảo vệ mơi trường xanh-sạch-đẹp; thực nhẹ nói khẽ thể cốt cách người Huế c) Trẻ đọc thơ