TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU ĐỀ THI CHỌN HSG LẦN – NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: SINH HỌC 10 Thời gian làm 180 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1: a Vì cấp tổ chức đại phân tử, bào quan, mô, quan, hệ quan chưa xem cấp tổ chức giới sống? b Trong cấp tổ chức giới sống cấp tổ chức xẹm đơn vị ? Vì sao? Câu a Kích thước nhỏ đem lại ưu cho tế bào nhân sơ? b Bào quan ví túi chứa enzim tế bào nhân thực? Nêu chức bào quan đó? Câu Những phát biểu sau hay sai ? Giải thích a Khi nhiệt độ tăng hoạt tính enzim tăng b Ở tế bào thực vật, ti thể bào quan có khả tổng hợp ATP c Tinh bột xenlulôzơ nguồn dự trữ lượng cho tế bào thực vật d Pha sáng quang hợp cung cấp cho pha tối ATP NADH Câu a Trong q trình hơ hấp nội bào, có giai đoạn xảy ti thể Đó giai đoạn xảy đâu? b Trong q trình hơ hấp nội bào có 10 phân tử glucơzơ phân giải Tính số NADH FADH2 tạo ra? Câu Một bạn học sinh tiến hành thí nghiệm sau: "Cắt lát khoai tây: lát để ngồi khơng khí, lát luộc chín, lát cho vào tủ lạnh khoảng 30 phút Sau nhỏ lên lát giọt H2O2." a Hiện tượng xảy ra? b Tại có khác lượng khí lát khoai tây ? b Cơ chất enzim catalaza (có khoai tây) gì? d Sản phẩm tạo thành phản ứng enzim xúc tác thí nghiệm ? Câu Trả lời câu sau: a Tại nói "Trong q trình quang hợp, pha tối khơng sử dụng ánh sáng khơng có ánh sáng pha tối không diễn ra" b Trong quang hợp, Oxi sinh từ chất pha ? c Những hợp chất chịu trách nhiệm mang lượng từ pha sáng vào pha tối? d Sản phẩm ổn định chu trình Canvin ? Câu a Nêu cấu trúc phân tử Lipit ? Tại dầu thực vật thường trạng thái lỏng mỡ động vật trạng thái rắn? b Giải thích phân tử photpholipit có tính phân cực ? Câu Nêu đường vận chuyển chất qua màng sinh chất? Điều kiện để xẩy vận chuyển chủ động chất qua màng sinh chất? Câu Trong tế bào thực vật có hai loại bào quan tổng hợp ATP Đó hai loại bào quan nào? Nêu khác nơi tổng hợp, nguồn lượng mục đích sử dụng ATP Câu 10 Người ta làm thí nghiệm dung hợp tế bào chuột tế bào người với sau thời gian quan sát thấy prôtêin màng tế bào chuột tế bào người xếp xen kẽ Kết thí nghiệm chứng minh tính chất màng? Ý nghĩa tính chất với tế bào? ……………………………………………….Hết………………………………………………… TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU CÂU ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HSG LẦN – NĂM HỌC 2020 2021 MÔN: SINH HỌC 10 Thời gian làm 180 phút, không kể thời gian giao đề ĐÁP ÁN a vì: - Các tổ chức trạng thái riêng biệt không thực chức chúng + Các đại phân tử axit nucleic, protein tế bào thực chức chúng + Các mô, quan, hệ quan thực đầy đủ chức chúng thể b - Tế bào xem cấp độ tổ chức giới sống vì: - Tế bào đơn vị cấu trúc thể sống - Mọi hoạt động sống diễn tế bào - Từ tế bào sinh tế bào tạo sinh sản loài - Cơ thể đa bào lớn lên nhờ sinh sản tế bào a Tế bào nhỏ tỉ lệ S/V diện tích bề mặt (màng sinh chất) (S) thể tích tế bào (V) lớn - Tỉ lệ S/V lớn giúp tế bào trao đổi chất với môi trường cách nhanh chóng làm cho tế bào sinh trưởng sinh sản nhanh so với tế bào có hình dạng có kích thước lớn b – Đó Lizoxom - Chức năng: phân hủy tế bào già, tế bào chết,các bào quan tế bào bị tổn thương khơng cịn khả phục hồi… ĐIỂM 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ a Sai: Khi tăng nhiệt độ lên nhiệt độ tối ưu enzim hoạt tính enzim bị giảm chí hồn toàn b Sai: tế bào thực vật, ti thể lục lạp bào quan có khả tổng 0,5đ hợp ATP c Sai : Trong tế bào thực vật, tinh bột nguồn dự trữ lượng, 0,5đ xenlulozo tham gia cấu tạo thành tế bào d Sai: pha sáng cung cấp cho pha tối ATP NADPH 0,5đ a Các giai đoạn hô hấp xẩy ti thể: 0,5đ - Chu trình crep: Xẩy chất ti thể………………………… - Chuỗi vận chuyển điện tử: Xẩy màng ti thể 0,5đ b Số NADH FADH2 tạo ra: - Số NADH tạo ra: 10 x 10 = 100 0,5đ - Sô FADH2 tạo ra: 10 x = 20 0,5đ a Hiện tượng: có bọt khí xuất 0,5đ b Lát khoai tây nhiệt độ phòng, lát khoai tây tủ lạnh lát khoai 1đ chín có lượng khí khác hoạt tính enzim khác 10 lát khoai tây: + Ở lát khoai tây sống, enzim có hoạt tính cao nên bọt khí nhiều + Ở lát khoai tây chín enzim bị nhiệt phân hủy làm hoạt tính + Ở lát khoai tây để tủ lạnh nhiệt độ thấp làm giảm hoạt tính enzim catalaza nên bọt khí chậm c Cơ chất H2O2 d Sản phẩm sau phản ứng enzim xúc tác H2O O2 a - Khi khơng có ánh sáng pha sáng khơng diễn nên khơng hình thành NADPH ATP - Khi khơng có NADPH ATP khơng có nguyên liệu cho pha tối để đồng hóa CO2 b oxi sinh từ nước pha sáng c NADPH ATP d APG ( 3C) a.- Cấu trúc phân tử lipit: Glyxerin axit béo - Mỡ động vật chứa nhiều axit béo no nên trạng thái rắn - Dầu thực vật chứa axit béo không no trạng thái lỏng b Phân tử photpho lipit có chứa axit béo kị nước, đầu cịn lại chứa phân tử rượu bậc cao ưa nước nên có tính phân cực * Các đường vận chuyển chất qua màng sinh chất: - Vận chuyển trực tiếp qua lớp kép phôtpholipit - Vận chuyển qua kênh prôtêin * Điều kiện: - Phải có kênh prôtêin - Phải cung cấp lượng ATP - Bào quan Lục lạp Ti thể - Khác nhau: Điểm phân biệt Lục lạp Ti thể ATP tổng hợp ATP tổng hợp Nơi tổng hợp ngồi màng tilacoit phía màng ti thể Từ q trình oxi hố hữu Nguồn lượng Từ photon ánh sáng Dùng pha tối Mục đích sử dụng Các hoạt động sống quang hợp * Thí nghiệm chứng minh tính chất động màng…… ………………………… * Ý nghĩa tính động màng với tế bào: Giúp tế bào linh hoạt thực nhiều chức 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1,5đ 1đ 1đ ... ……………………………………………….Hết………………………………………………… TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU CÂU ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HSG LẦN – NĂM HỌC 20 20 20 21 MÔN: SINH HỌC 10 Thời gian làm 180 phút, không kể thời gian giao đề ĐÁP ÁN a vì: - Các tổ... vận chuyển điện tử: Xẩy màng ti thể 0,5đ b Số NADH FADH2 tạo ra: - Số NADH tạo ra: 10 x 10 = 100 0,5đ - Sô FADH2 tạo ra: 10 x = 20 0,5đ a Hiện tượng: có bọt khí xuất 0,5đ... tế bào chết,các bào quan tế bào bị tổn thương khơng cịn khả phục hồi… ĐIỂM 0,5đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ a Sai: Khi tăng nhiệt độ lên nhiệt độ tối ưu enzim hoạt