Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin 1

HỌC VIỆN CƠNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THƠNG  KHOA CƠ BẢN BÀI GIẢNG IT NHỮNG NGUYÊN LÝ PT CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN NGUYỄN THỊ HỒNG VÂN NGUYỄN QUANG HẠNH HàNội 2013 LỜI NÓI ĐẦU Từ năm học 2008 – 2009 trƣờng đại học cao đẳng toàn quốc triển khai thực dạy học Chƣơng trình mơn Lý luận trị gồm ba môn học: Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin, Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh Đƣờng lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt nam Để kịp thời có tài liệu phục vụ việc giảng dạy học tập môn học này, đƣợc đồng ý Ban giám đốc Học viện Công nghệ Bƣu Viễn thơng, Bộ mơn Mác-Lênin thuộc khoa Cơ I chủ động tổ chức biên soạn ba tập giảng ba môn học chung Bộ Giáo dục – Đào tạo Môn học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác- Lênin đƣợc biên soạn thành hai tập giảng : Những nguyên lý chủ nghĩa Mác- Lênin (I) gồm nội dung phần thứ Thế giới quan phƣơng pháp luận triết học chủ nghĩa Mác-Lênin; Những nguyên lý chủ nghĩa Mác- Lênin (II) gồm hai nội dung Học thuyết kinh tế chủ nghĩa Mác-Lênin phƣơng thức sản xuất Tƣ chủ nghĩa Lý luận IT chủ nghĩa Mác-Lênin chủ nghĩa xã hội Tập giảng Những nguyên lý chủ nghĩa Mác- Lênin (I) giúp cho ngƣời học hiểu cách có hệ thống nội dung triết học Mác-Lênin, đồng thời mở rộng số nội dung có liên quan Trên sở giúp cho ngƣời học hiểu đƣợc sở lý luận PT đƣờng lối chiến lƣợc, sách lƣợc Đảng Cộng sản Việt Nam trình kiên trì, giữ vững định hƣớng lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Ngoài tập sách cung cấp sở phƣơng pháp luận khoa học để ngƣời học tiếp tục nghiên cứu môn khoa học khác thuộc mơn lý luận trị Mác-Lênin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh mơn khoa học chuyên ngành Năm học 2012-2013 Học viện bắt đầu triển khai đào tạo theo hệ thống tín chỉ, đề cƣơng môn học đƣợc xây dựng lại theo chƣơng trình tín đƣợc nghiệm thu đƣa vào sử dụng Do đó, để phù hợp với đề cƣơng môn học đƣợc Học viện phê duyệt, Bộ môn Mác-Lênin hiệu chỉnh bổ xung giảng nhằm đáp ứng yêu cầu lãnh đạo Học viện thực tế giảng dạy học tập giáo viên, sinh viên Học viện Do tài liệu đƣợc hiệu chỉnh thời gian ngắn, tác giả cố gắng song khơng tránh khỏi thiếu sót, hạn chế Rất mong đƣợc đồng nghiệp sinh viên đóng góp ý kiến để lần tái sau đƣợc hồn chỉnh Nhóm tác giả Mục lục MỤC LỤC Lời nói đầu Chƣơng mở đầu: Nhập môn nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin hái lƣợc chủ nghĩa Mác Lênin .4 I II Đối tƣợng, mục đích yêu cầu phƣơng pháp học tập, nghiên cứu môn học Chƣơng : Chu nghĩa vật biện chứng 14 Chủ nghĩa vật chủ nghĩa vật biện chứng .14 Quan điểm vật biện chứng vật chất, ý thức; mối quan hệ vật chất ý thức .19 Chƣơng 2: Phép biện chứng vật………………………………………… 33 Phép biện chứng phép biện chứng vật .33 2.2 Các nguyên lý phép biện chứng vật 36 2.3 Các c p phạm trù phép biện chứng vật 41 2.4 Những quy luật phép biện chứng vật 49 2.5 Lý luận nhận thức vật biện chứng 59 PT IT 2.1 Chƣơng 3: Chủ nghĩa vật lịch sử ………….66 3.1.Sản xuất vật chất quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lƣợng sản xuất .66 3.2 Biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thƣợng tầng 71 3.3.Tồn xã hội định ý thức xã hội tính độc lập tƣơng đối ý thức xã hội 73 3.4 Hình thái kinh tế – xã hội 79 3.5.Vai trò đấu tranh giai cấp cách mạng xã hội 82 3.6.Quan điểm chủ nghĩa vật lịch sử ngƣời vai trò sáng tạo lịch sử quần chúng nhân dân 86 Tài liệu tham khảo 93 IT PT Chương mở đầu Chƣơng mở đầu NHẬP MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN I HÁI LƢỢC VỀ CHỦ NGHĨA MÁC- LÊNIN Chủ nghĩa Mác- Lênin ba phận lý luận cấu thành a Chủ nghĩa Mác- Lênin Chủ nghĩa Mác - Lênin “là hệ thống quan điểm học thuyết” khoa học C.Mác, Ph.Ăngghen phát triển V.Lênin; kế thừa phát triển giá trị lịch sử tƣ tƣởng nhân loại, sở thực tiễn thời đại; khoa học giải phóng giai cấp cơng nhân, giải phóng nhân dân lao động giải phóng ngƣời; giới quan phƣơng pháp luận phổ biến nhận thức khoa học b Ba phận lý luận cấu thành chủ nghĩa Mác- Lênin Chủ nghĩa Mác - Lênin bao gồm hệ thống tri thức phong phú nhiều lĩnh vực, nhƣng * Triết học Mác - Lênin: IT có ba phận quan trọng là: triết học, kinh tế trị học CNXH khoa học Triết học Mác - Lênin phận lí luận nghiên cứu quy luật vận động, phát triển chung tự nhiên, xã hội tƣ duy; xây dựng giới quan phƣơng pháp luận chung PT nhận thức khoa học thực tiễn cách mạng Triết học Mác - Lênin bao gồm chủ nghĩa vật biện chứng (CNDVBC) Chủ nghĩa vật lịch sử (CNDVLS) - Chủ nghĩa vật biện chứng với hạt nhân phép biện chứng vật, “học thuyết phát triển, dƣới hình thức hồn bị nhất, sâu sắc nhận thức tự nhiên” - Chủ nghĩa vật lịch sử thành tựu vĩ đại tƣ tƣởng khoa học, “Một lý luận khoa học hoàn chỉnh ch t chẽ thay cho lộn xộn tuỳ tiện, ngự trị từ trƣớc đến quan niệm lịch sử trị” Chủ nghĩa vật lịch sử luận giải khoa học thay đổi hình thái kinh tế - xã hội bắt nguồn từ biến đổi phát triển phƣơng thức sản xuất nhau, q trình lịch sử tự nhiên; rõ quy luật xã hội chung nhất, phổ quát toàn tiến trình lịch sử xã hội lồi ngƣời, hình thái kinh tế - xã hội từ cộng sản nguyên thuỷ đến chiếm hữu nô lệ, phong kiến, tƣ chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa Đó quy luật lực lƣợng sản xuất quan hệ sản xuất; tồn xã hội ý thức xã hội; đấu tranh giai cấp cách mạng xã hội * Kinh tế trị Mác-Lênin Nghiên cứu quy luật xã hội dƣới góc độ kinh tế, đ c biệt quy luật kinh tế trình đời, phát triển, suy tàn phƣơng thức sản xuất Tƣ chủ nghĩa đời, phát triển phƣơng thức sản xuất Cộng sản chủ nghĩa Cụ thể: Chương mở đầu  Vạch chất chủ nghĩa tƣ bóc lột “giá trị th ng dƣ”  Chỉ rõ đối kháng địa vị kinh tế - xã hội, lợi ích giai cấp vô sản giai cấp tƣ sản, bắt nguồn từ sở khách quan mâu thuẫn lực lƣợng sản xuất đƣợc xã hội hoá với quan hệ sản xuất dựa chế độ sở hữu tƣ nhân tƣ chủ nghĩa ngày gay gắt  Ch rõ mâu thuẫn giải đƣợc m t kinh tế bƣớc xoá bỏ chế độ tƣ hữu tƣ chủ nghĩa, thiết lập chế độ công hữu xã hội chủ nghĩa, phù hợp với phát triển lực lƣợng sản xuất  Chỉ địa vị khách quan kinh tế - xã hội giai cấp công nhân, giai cấp có đủ khả để thực sứ mệnh lịch sử lật đổ quyền thống trị giai cấp tƣ sản  Chỉ chất, quy luật kinh tế khách quan, hình thức quan hệ kinh tế thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội * Chủ nghĩa xã hội khoa học - Là phận tách rời chỉnh thể Chủ nghĩa Mác - Lênin, góp phần làm cho Chủ nghĩa Mác - Lênin thật học thuyết khoa học- cách mạng, cân đối, hoàn bị, khơng IT nhận thức giới mà cịn cải tạo giới - chủ nghĩa xã hội khoa học nghiên cứu quy luật, vấn đề có tính quy luật trị- xã hội trình phát sinh, hình thành phát triển hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa Tức nghiên cứu điều kiện, đƣờng, hình thức, phƣơng pháp đấu tranh PT nguyên tắc giai cấp công nhân nhằm thực chuyển biến cách mạng từ hình thái kinh tế - xã hội tƣ chủ nghĩa lên hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa + Dựa vào sở lý luận, phƣơng pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, từ kết luận khoa học kinh tế trị, chủ nghĩa xã hội khoa học rút kết luận: hình thái kinh tế - xã hội tƣ chủ nghĩa định bị thay hình thái kinh tế - xã hội cao hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa + Chủ nghĩa xã hội khoa học lý luận làm sáng tỏ sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân ngƣời xây dựng xã hội xã hội chủ nghĩa Chỉ rõ nhân tố, điều kiện, đƣờng, phƣơng thức để thực sứ mệnh lịch sử ấy, nhằm tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa, xây dựng Chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa cộng sản + Chủ nghĩa xã hội khoa học sở lý luận trị trực tiếp đƣờng lối, sách Đảng Cộng sản Công nhân quốc tế; sở lý luận thực tiễn xã hội thời đại Như vậy, ba phận cấu thành Chủ nghĩa Mác - Lênin có quan hệ chặt chẽ với nhau, làm cho Chủ nghĩa Mác - Lênin trở thành học thuyết khoa học, cách mạng, cân đối, hoàn bị nhận thức cải tạo giới hái lƣ c s đời phát triển chủ nghĩa Mác- Lênin Quá trình đời phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin bao gồm hai giai đoạn lớn giai đoạn Chương mở đầu hình thành phát triển chủ nghĩa Mác ( Mác-Ăngghen thực hiện), giai đoạn bảo vệ, phát triển IT chủ nghĩa Mác thành chủ nghĩa Mác-Lênin ( Lênin thực hiện) PT a Những điều kiện, tiền đề đời chủ nghĩa Mác Chủ nghĩa Mác Điều kiện T-XH Tây Âu vào kỷ XIX Củng cố phát triển PTSX TBC N GCVS bƣớc lên vũ đài trị Nhu cầu lý luận Thực tiễn cách mạng Nguồn gốc lý luận Triết học cổ điển Đức Kinh tế trị học cổ điển Anh CNX H khơng tƣởng Pháp Tiền đề khoa học tự nhiên Định luật bảo tồn chuyển hố lƣợng Học thuyết tế bào Học thuyết tiến hoá Đácuyn Chương mở đầu - Sự đời phát triển phương thức sản xuất Tư chủ nghĩa điều kiện cách mạng công nghiệp + Vào năm 40 kỷ XIX cách mạng công nghiệp nƣớc Tây Âu bƣớc vào giai đoạn hoàn thành, lực lƣợng sản xuất có bƣớc phát triển chất - đời cơng nghiệp khí + Nhờ có lực lƣợng sản xuất mới, phƣơng thức sản xuất tƣ chủ nghĩa đƣợc củng cố phát triển + Sự phát triển phƣơng thức sản xuất tƣ chủ nghĩa làm cho mâu thuẫn vốn có tăng lên gay gắt, mâu thuẫn lực lƣợng sản xuất phát triển xã hội hoá với quan hệ sản xuất dựa chế độ chiếm hữu tƣ nhân tƣ chủ nghĩa tƣ liệu sản xuất, biểu m t xã hội mâu thuẫn giai cấp vô sản giai cấp tƣ sản - Tiền đề trị- xã hội IT + Cách mạng công nghiệp tạo lực lƣợng xã hội mới, giai cấp cơng nhân sản phẩm đại công nghiệp + Mâu thuẫn giai cấp công nhân giai cấp tƣ sản bắt nguồn từ địa vị kinh tế - xã PT hội họ; với phát triển phƣơng thức sản xuất tƣ chủ nghĩa, mâu thuẫn trở nên gay gắt, giai cấp vô sản trở thành lực lƣợng trị độc lập đấu tranh chống lại giai cấp tƣ sản Biểu hiện: Thời kỳ này, xuất nhiều phong trào đấu tranh giai cấp cơng nhân với hình thức khác nhƣ: khởi nghĩa lion (Pháp) 1831-1834; khởi nghĩa Xilêdi (Đức) 1844 phong trào Hiến chƣơng Anh 1835-1848 Sự phát triển phong trào công nhân đ t yêu cầu khách quan cần có lý luận khoa học để dẫn dắt phong trào Chủ nghĩa Mác đời đáp ứng yêu cầu khách quan đó; đồng thời thực tiễn cách mạng trở thành tiền đề thực tiễn cho khái quát phát triển không ngừng lý luận chủ nghĩa Mác - Tiền đề lý luận: + ế thừa trực tiếp triết học cổ điển Đức mà trƣớc hết phép biện chứng Hêghen chủ nghĩa vật Phoi bắc + ế thừa cải tạo kinh tế trị tƣ sản cổ điển Anh với đại biểu A.Xmít Đ.Ri cácđơ + ế thừa tƣ tƣởng chủ nghĩa xã hội không tƣởng với đại biểu, H Xanh xi mông S Phuriê ( Pháp) R oen Anh Chương mở đầu - Tiền đề khoa học tự nhiên + Trong năm đầu kỷ XIX, khoa học tự nhiên có phát minh làm cho tƣ siêu hình khơng cịn thích hợp Ba phát minh có ảnh hƣởng lớn hình thành Chủ nghĩa Mác định luật bảo tồn chuyển hố lượng, học thuyết tế bào học thuyết Đác Uyn tiến hố giống lồi + Những phát minh vạch mối liên hệ thống dạng tồn khác nhau, hình thức vận động khác tính thống vật chất giới, vạch tính biện chứng vận động phát triển Nhƣ vậy, đời chủ nghĩa Mác tƣợng hợp quy luật; vừa sản phẩm tình hình kinh tế – xã hội đƣơng thời, tri thức nhân loại thể lĩnh vực khoa học, vừa kết lực tƣ tinh thần nhân văn ngƣời sáng lập b Mác Ph Ăngghen với q trình hình thành phát triển chủ nghĩa Mác * Giai đoạn từ năm 1842 đến 1843 - Cơ sở hình thành tƣ tƣởng triết học thời kỳ này: + Ảnh hƣởng phép biện chứng Hêghen chủ nghĩa vật Phoi bắc IT + Tình hình kinh tế - xã hội nƣớc Đức đ c biệt tình hình kinh tế - xã hội nƣớc tƣ Tây Âu C.Mác sang Pháp Ph.Ăng ghen sang Anh + Thực tiễn hoạt động C.Mác làm biên tập viên báo Sông Ranh thực tiễn hoạt PT động hai ông Pháp Anh - Thực chất bƣớc chuyển biến tƣ tƣởng hai ông giai đoạn là: "Từ chủ nghĩa tâm sang chủ nghĩa vật, từ lập trường dân chủ cách mạng sang chủ nghĩa cộng sản" - Các tác phẩm chủ yếu giai đoạn này: + "Bàn vấn đề Do thái" + "Góp phần phê phán triết học pháp quyền Hêghen" lời nói đầu (1843) * Giai đoạn từ năm 1843 đến 1848 - Cơ sở hình thành tƣ tƣởng triết học C.Mác Ph.Ăng ghen giai đoạn + Tình hình kinh tế - xã hội nƣớc Tây Âu thời kỳ + Phong trào đấu tranh giai cấp vô sản nƣớc Tây Âu + Hoạt động C Mác Ph.Ăng ghen phong trào công nhân - Thực chất tƣ tƣởng triết học C Mác Ph Ăng ghen giai đoạn này: Hai ông đề xuất nguyên lý chủ nghĩa vật biện chứng nguyên lý chủ nghĩa vật lịch sử - Các tác phẩm tiêu biểu: “Bản thảo kinh tế - triết học” năm 1844, “Gia đình thần thánh” (1845), “Hệ tƣ tƣởng Đức” (1845) “Luận cƣơng Phoi bắc” (1845), “Sự khốn triết học” (1847), “Tuyên ngôn Đảng Cộng sản” (1848)… Chương mở đầu * Giai đoạn từ năm 1849 đến 1895 - C.Mác, Ph.Ănghen đƣa lý luận vào lãnh đạo đấu tranh giai cấp vô sản; tổng kết kinh nghiệm đấu tranh giai cấp vô sản - Thực chất giai đoạn này: C.Mác, Ph.Ănghen tiếp tục bổ sung phát triển nguyên lý Chủ nghĩa Mác ba m t: triết học; kinh tế trị chủ nghĩa xã hội khoa học - Các tác phẩm chủ yếu: “Đấu tranh giai cấp Pháp”, “Ngày mƣời tám tháng sƣơng mù Lui Bonapxtơ”, “Nội chiến Pháp”, “Phê phán cƣơng lĩnh Gôta”, “Tƣ bản”, “Chống Đuy rinh”, “Biện chứng tự nhiên”, “Nguồn gốc gia đình, chế độ tƣ hữu Nhà nƣớc”, “Lút vích Phoiơbắc cáo chung triết học cổ điển Đức” Vận dụng chủ nghĩa vật lịch sử vào việc nghiên cứu phƣơng thức sản xuất tƣ chủ nghĩa C.Mác phát sức lao động trở thành loại hàng hóa đ c biệt, ngƣời bán trở thành ngƣời cơng nhân làm thuê cho nhà tƣ Giá trị lao động ngƣời công nhân làm thuê tạo lớn giá trị sức lao động họ Đó giá tri th ng dƣ Chính việc tìm nguồn gốc giá trị th ng dƣ Mác rõ chất bóc lột chủ nghĩa tƣ bản, cho dù chất đƣợc che đậy quan hệ hàng hóa – tiền tệ IT Lý luận giá trị th ng dƣ Mác Ph.Ăngghen đƣợc trình bày tồn diện “ tƣ bản” tác phẩm mở đƣờng cho hệ thống lý luận kinh tế trị lập trƣờng giai cấp vô sản, đồng thời tác phẩm làm sáng tỏ quy luật hình thành, phát triển diệt vong tất yếu chủ nghĩa tƣ bản, PT đời phát triển chủ nghĩa xã hội Tóm lại: Chủ nghĩa Mác đời bƣớc chuyển biến cách mạng lịch sử tƣ tƣởng nhân loại, sở kế thừa phát triển giá trị tƣ tƣởng trƣớc đó, Chủ nghĩa Mác giới quan giai cấp vơ sản, thống ch t chẽ tính khoa học với tính cách mạng Chủ nghĩa Mác khơng phải giáo điều, mà khơng ngừng phát triển gắn liền với thực tiễn xã hội thành tựu khoa học đại c V.I Lênin bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác Bối cảnh lịch sử nhu cầu bảo vệ, phát triển chủ nghĩa Mác  Tình hình lịch sử:  Đây giai đoạn chủ nghĩa tƣ tự cạnh tranh chuyển sang giai đoạn chủ nghĩa tƣ độc quyền ( chủ nghĩa đế quốc) mâu thuẫn lòng xã hội Tƣ ngày gay gắt Đó là: mâu thuẫn giai cấp tƣ sản giai cấp vô sản; mâu thuẫn nhân dân nƣớc thuộc địa với nƣớc đế quốc;  Cách mạng tháng Mƣời Nga thành công vào xây dựng chủ nghĩa xã hội thực tế  Giai đoạn khoa học tự nhiên có phát minh mang tính thời đại, khoa học vật lý dẫn tới khủng hoảng giới quan chủ nghĩa vật Đây thời điểm chủ nghĩa tâm lợi dụng, gây ảnh hƣởng trực tiếp đến nhận thức hành động phong trào Chương III Chủ nghĩa vật lịch sử Hai là: Quá trình lịch sử tự nhiên hình thái kinh tế - xã hội có nguồn gốc sâu xa từ phát triển thƣờng xuyên, liên tục lực lƣợng sản xuất Lực lƣợng sản xuất đƣợc tạo lực thực tiễn ngƣời Năng lực ngƣời chinh phục tự nhiên bị qui định điều kiện khách quan định Chính phát triển lực lƣợng sản xuất làm thay đổi quan hệ sản xuất Đến lƣợt mình, quan hệ sản xuất thay đổi làm kéo theo thay kiến trúc thƣợng tầng Do tất yếu tố hình thái kinh tế xã hội thay đổi dẫn đến hình thái kinh tế - xã hội cũ thay vào hình thái kinh tế - xã hội tiến Q trình diễn cách khách quan không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan ngƣời Lênin khẳng định: “Chỉ có đem qui quan hệ xã hội vào quan hệ sản xuất, đem quan hệ sản xuất vào trình độ lực lƣợng sản xuất ngƣời ta có đƣợc sở vững để quan niệm phát triển hình thái kinh tế xã hội trình lịch sử - tự nhiên”1 Ba là, đƣờng vận động phát triển chung nhân loại tác động qui IT luật khách quan làm cho hình thái kinh tế - xã hội phát triển, thay lẫn từ thấp đến cao Với m i dân tộc, đƣờng phát triển không bị chi phối qui luật chung mà bị tác động điều kiện riêng đ c điểm lịch sử, điều kiện tự nhiên, trị truyền thống văn hố dân tộc Chính lịch sử phát triển nhân loại PT phong phú, đa dạng Có dân tộc phát triển lần lƣợt trải qua hình thái kinh tế - xã hội từ thấp đến cao, nhƣng có dân tộc điều kiện lịch sử định lại phát triển theo đƣờng bỏ qua ho c vài hình thái kinh tế - xã hội nhƣng hợp qui luật phát triển Nhƣ vậy, trình lịch sử tự nhiên phát triển xã hội diễn đƣờng phát triển tuần tự, mà bao hàm bỏ qua, điều kiện định, ho c vài hình thái kinh tế xã hội để tiến lên hình thái kinh tế xã hội cao 3.4.3 Giá trị khoa học lý luận hình thái kinh tế - xã hội Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội C Mác có giá trị to lớn bền vững việc nhận thức xã hội Trƣớc triết học Mác đời, chủ nghĩa tâm thống trị khoa học xã hội Các nhà triết học thực chất không hiểu đƣợc qui luật phát triển xã hội Từ khơng giải cách triệt để phân loại chế độ xã hội phân kỳ lịch sử Sự đời học thuyết hình thái kinh tế - xã hội cách mạng toàn quan niệm xã hội Nó đƣa lại phƣơng pháp nghiên cứu thật khoa học VI Lênin toàn tập, NXB tiến Mátxcơva, 1974, tập 1, trang 163 80 Chương III Chủ nghĩa vật lịch sử Thứ nhất: theo lý luận hình thái kinh tế - xã hội động lực lịch sử lực lƣợng thần bí hay ý thức tƣ tƣởng định mà sản xuất vật chất Sản xuất vật chất sở đời sống xã hội “…Trƣớc hết ngƣời cần phải ăn, uống, m c nghĩa phải lao động, trƣớc đấu tranh giành quyền thống trị, trƣớc hoạt động trị, tơn giáo, triết học”1 Chừng thật cịn tồn chừng quan niệm Mác cịn có giá trị Thứ hai: Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội rõ xã hội tồn đƣợc phải có quan hệ ngƣời với ngƣời Trong quan hệ xã hội đó, quan hệ xã hội vật chất, tức quan hệ sản xuất quan hệ bản, định quan hệ xã hội khác Quan hệ sản xuất trở thành tiêu chuẩn bản, khách quan để phân biệt chế độ xã hội Thứ ba: Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội cung cấp sở khách quan để nghiên cứu xã hội: phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử tự nhiên, điều cho thấy hình thái kinh tế - xã hội vận động theo qui luật khách quan vốn có khơng phải tn theo ý muốn ngƣời Chính đem đến cho ngƣời phƣơng pháp nhận thức xã hội, từ nhận thức qui luật vận động phát triển kinh tế - xã hội cụ thể 3.4.4 IT khách quan xã hội loài ngƣời để giải thích tƣợng xã hội, gắn với hình thái Vận dụng thuyết học thuyết kinh tế - xã hội vào nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội PT Việt Nam - Việc lựa chọn đƣờng tiến lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tƣ chủ nghĩa hủng hoảng Liên Xô trƣớc giúp nhận thức rõ chủ nghĩa xã hội, cách mạng khoa học công nghệ đại tạo tiền đề vật chất để thay chủ nghĩa tƣ chủ nghĩa xã hội Ở nƣớc ta tiến lên chủ nghĩa xã hội không qua đƣờng tƣ chủ nghĩa quy luật - Thực tế số nƣớc giới nhƣ Italia, Pháp, Tây Ban Nha chế độ phong kiến bắt đầu hình thành lịng chế độ chiếm hữu nơ lệ Nga, Ba Lan, Đức chế độ phong kiến đời từ xã hội chiếm hữu nô lệ - Vận dụng chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thể nƣớc ta - Đảng ta khẳng định độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, quy luật phát triển cách mạng Việt Nam - sợi đỏ xuyên suốt đƣờng lối cách mạng Đảng - Xây dựng chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tƣ chủ nghĩa nghiệp khó khăn phức tạp nên phải trải qua thời kỳ độ lâu dài với ch ng đƣờng nhiều hình thức tổ chức kinh tế xã hội có tính chất q độ - Xây dựng phát triển kinh tế thị trƣờng định hƣớng xã hội chủ nghĩa mơ hình kinh Các Mác Ph.Ăng ghen tồn tập, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội, 1995, tập 19, trang 166 81 Chương III Chủ nghĩa vật lịch sử tế tổng quát thời kì độ phù hợp quy luật khách quan nƣớc ta Tất nƣớc phải xây dựng phát triển kinh tế thị trƣờng Tuy nhiên chế độ xã hội khác kinh tế thị trƣờng đƣợc sử dụng với mục đích khác Nền kinh tế thị trƣờng định hƣớng xã hội chủ nghĩa nƣớc ta có nhiều hình thức sở hữu, nhiều thành phần kinh tế, kinh tế Nhà nƣớc giữ vai trò chủ đạo, kinh tế Nhà nƣớc kinh tế tập thể ngày trở thành tảng vững chế độ xã hội - Cơng nghiệp hố, đại hố (CNH, HĐH) với nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nƣớc ta: Cơng nghiệp hố, đại hố nƣớc ta nhằm xây dựng sở vật chất kỹ thuật cho chủ nghĩa xã hội, nhiệm vụ trung tâm suốt thời kỳ độ nƣớc ta - muốn Cơng nghiệp hố, đại hố phải ý đến phát huy nguồn lực trí tuệ, phấn đấu đến năm 2020 trở thành nƣớc công nghiệp Sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nƣớc ta thực thành công chừng thực thành cơng nghiệp Cơng nghiệp hố, đại hố đất nƣớc 3.5 VAI TRỊ CỦA ĐẤU TRANH GIAI CẤP VÀ CÁCH MẠNG XH ĐỐI VỚI SỰ VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA XH CÓ ĐỐI HÁNG GIAI CẤP giai cấp IT 3.5.1 Giai cấp vai trò đấu tranh giai cấp đ i với s phát triển xã hội có đ i kháng 3.5.1.1 Khái niệm giai cấp tầng lớp xã hội PT - Định nghĩa giai cấp Lênin: “Người ta gọi giai cấp, tập đoàn to lớn gồm người khác địa vị họ hệ thống sản xuất xã hội định lịch sử, khác quan hệ họ (thường thường quan hệ pháp luật quy định thừa nhận) tư liệu sản xuất, vai trò họ tổ chức lao động xã hội, khác cách thức hưởng thụ phần cải nhiều mà họ hưởng, giai cấp tập đoàn người, mà tập đồn chiếm đoạt lao động tập đồn khác, chỗ tập đồn có địa vị khác chế độ kinh tế -xã hội định Từ định nghĩa rút khác nhau, đối lập tập đoàn ngƣời ba phƣơng diện chủ yếu : + Về quan hệ với quan hệ sản xuất: Giai cấp thống trị hệ thống sản xuất, họ nắm phƣơng tiện vật chất, chi phối lao động tập đồn khơng có ho c tƣ liệu sản xuất + Về vai trò tổ chức quản lý sản xuất: Giai cấp nắm tƣ liệu sản xuất giữ vai trò tổ chức quản lý sản xuất + Về phân phối sản phẩm: Giai cấp làm chủ tƣ liệu sản xuất, tổ chức lãnh đạo sản xuất, chiếm đoạt lao động th ng dƣ giai cấp lao động 82 Chương III Chủ nghĩa vật lịch sử Tóm lại, chất quan hệ giai cấp khác tập đoàn ngƣời địa vị hệ thống sản xuất xã hội, dẫn đến tập đoàn ngƣời chiếm đoạt lao động tập đoàn ngƣời khác Giai cấp phạm trù kinh tế - xã hội có tính lịch sử Để phân tích xử lý xác vấn đề kết cấu trị - xã hội cần hiểu khái niệm Tầng lớp xã hội: khái niệm thƣờng đƣợc sử dụng để phân tầng, phân lớp, phân nhóm ngƣời giai cấp theo địa vị khác biệt cụ thể họ giai cấp 3.5.1.2 Nguồn gốc giai cấp - Nguồn gốc trực tiếp: đời tồn chế độ chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất dẫn đến khác địa vị tập đoàn ngƣời hệ thống sản xuất định xã hội, nảy sinh khả tập đoàn chiếm đoạt lao động th ng dƣ tập đoàn khác - Nguồn gốc sâu xa: từ phát triển lực lƣợng sản xuất làm xuất lao động tăng lên, xuất dƣ thừa cải tƣơng đối xã hội, Trong điều kiện ấy, ngƣời có quyền lợi thị tộc, lạc chiếm đoạt tài sản công xã thành riêng, nắm quyền phân công lao IT động phân phối sản phẩm, trở thành giai cấp thống trị Đó giai cấp chủ nơ 3.5.1.3 Vai trị đấu tranh giai cấp vận động, phát triển xã hội có đối kháng giai cấp Đấu tranh giai cấp hình thức đấu tranh giai cấp  PT hái niệm đấu tranh giai cấp: V.I.Lênin r : “đấu tranh giai cấp đấu tranh phận nhân dân chống lại phận khác, đấu tranh quần chúng bị tước hết quyền, bị áp lao động, chống bọn có đặc quyền, đặc lợi, bọn áp bọn ăn bám, đấu tranh người vô sản chống người hữu sản hay giai cấp tư sản”  Nguyên nhân đấu tranh giai cấp nguyên nhân khách quan: từ phát triển thƣờng xuyên liên tục lực lƣợng sản xuất hi lực lƣợng sản xuất đạt tới trình độ xã hội hố ngày cao, mâu thuẫn với quan hệ sản xuất dựa sở hữu tƣ nhân tƣ liệu sản xuất Mâu thuẫn ngày phát triển Để lực lƣợng sản xuất tiếp tục phát triển cần phải xoá bỏ quan hệ sản xuất cũ, thay vào quan hệ sản xuất tiến Nguyên nhân chủ quan : Mâu thuẫn lực lƣợng sản xuất quan hệ sản xuất biểu phƣơng diện xã hội mâu thuẫn giai cấp bị trị giai cấp thống trị Đó mâu thuẫn bên giai cấp tiến cách mạng, đại diện cho phƣơng thức sản xuất với bên giai cấp thống trị, bóc lột đại biểu cho lợi ích gắn với quan hệ sản xuất, phƣơng thức sản xuất l i thời, lạc hậu Đó mâu thuẫn hai giai cấp đối lập 83 Chương III Chủ nghĩa vật lịch sử phƣơng thức, điều hồ đƣợc lợi ích kinh tế đối lập Do đó, đấu tranh giai cấp tất yếu Thực chất đấu tranh giai cấp đấu tranh tập đoàn ngƣời có lợi ích đối lập khơng thể điều hịa đƣợc  Ba hình thức đấu tranh giai cấp: Đấu tranh kinh tế; đấu tranh tƣ tƣởng; đấu tranh trị Cuộc đấu tranh hai giai cấp đối kháng lần xuất lịch sử xã hội dẫn tới nguy giai cấp tiêu diệt lẫn mà cịn tiêu diệt ln xã hội Để thảm hoạ khơng diễn ra, quan quyền lực đ c biệt đời, nhà nƣớc nhƣ vậy, đâu, lúc chừng nào, m t khách quan, mâu thuẫn giai cấp khơng thể điều hồ đƣợc nhà nƣớc xuất Ngƣợc lại nhà nƣớc tồn chứng tỏ mâu thuẫn giai cấp khơng thể điều hồ hơng có nhà nƣớc, tổ chức bạo lực chuyên đƣợc dùng để trấn áp giai cấp thống trị khơng thể trì đƣợc ách áp bức, bóc lột giai cấp bị trị Rõ ràng, nhà nƣớc đời tất yếu khách IT quan để làm “dịu” xung đột giai cấp, làm cho xung đột diễn vịng “trật tự” để trì chế độ kinh tế, giai cấp bóc lột giai cấp khác V.I Lênin viết: “Theo Mác, nhà nƣớc quan thống trị giai cấp, quan áp giai PT cấp giai cấp khác, kiến lập “trật tự”, trật tự hợp pháp hoá củng cố áp cách làm cho dịu xung đột giai cấp"1 Bản chất Nhà nước: Là máy quan chức, quân đội, cảnh sát, nhà tù giai cấp thống trị lập nên để thực quyền lực trị lợi ích kinh tế giai cấp Nhà nƣớc thuộc giai cấp định, cơng cụ chun giai cấp thống trị xã hội Nhà nƣớc phận quan trọng kiến trúc thƣợng tầng, xã hội có giai cấp Tất hoạt động trị văn hoá, xã hội Nhà nƣớc tiến hành xét cho xuất phát từ lợi ích giai cấp thống trị Chức Nhà nƣớc: Chức đối nội: Nhà nƣớc sử dụng công cụ bạo lực phi bạo lực với máy Nhà nƣớc để trì quản lý m t đời sống xã hội, bảo vệ quyền lợi lợi ích giai cấp cầm quyền Chức đối ngoại: nhà nƣớc thay m t quốc gia quan hệ giải mối quan hệ với Nhà nƣớc dân tộc bên ngoài, bảo vệ độc lập, chủ quyền lãnh thổ lợi ích quốc gia, dân tộc mình… Nhà nƣớc thực chức đối ngoại tiến hay phản tiến phụ thuộc chủ yếu vào chất giai cấp thống trị V.I Lênin toàn tập, NXB Tiến Mátxcơva,1976, tập 33, trang 10 84 Chương III Chủ nghĩa vật lịch sử Chức đối nội đối ngoại có mối quan hệ biện chứng với nhau, đối nội định đối ngoại, đối ngoại phục vụ cho đối nội  Vai trò đấu tranh giai cấp với tư cách phương thức động lực bản, trực tiếp phát triển xã hội có đối kháng giai cấp  Thơng qua đấu tranh giai cấp để giải mâu thuẫn lực lƣợng sản xuất quan hệ sản xuất phƣơng thức sản xuất Biểu m t xã hội mâu thuẫn hai giai cấp bản, đó: giai cấp thống trị đại diện cho quan hệ sản xuất l i thời, lạc hậu; giai cấp bị trị đại diện cho lực lƣợng sản xuất  Mâu thuẫn hai giai cấp tất yếu dẫn đến đấu tranh giai cấp phát triển đến đỉnh cao dẫn tới cách mạng xã hội Thông qua cách mạng xã hội để thay quan hệ sản xuất cũ quan hệ sản xuất phù hợp với phát triển lực lƣợng sản xuất; hình thái kinh tế - xã hội đời thay hình thái kinh tế - xã hội cũ, mở thời kỳ cho lực lƣợng sản xuất phát triển phát triển toàn diện xã hội nói chung  Đấu tranh giai cấp động lực phát triển xã hội có giai cấp khơng thể thời IT kỳ cách mạng xã hội, mà thời kỳ chƣa diễn cách mạng xã hội, chẳng hạn: đấu tranh cơng nhân địi tăng lƣơng, giảm làm buộc giới chủ phải cải tiến khoa học công nghệ, rút ngắn thời gian lao động cần thiết, … nhờ mà tăng suất lao động, phát triển lực lƣợng sản xuất Trong thời đại ngày nay, trƣớc phát triển mạnh mẽ cách mạng khoa học công nghệ, chủ PT  nghĩa tƣ có điều chỉnh để thích nghi phát triển, nhƣng đấu tranh giai cấp, đấu tranh dân tộc nhân dân nƣớc hồ bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội tiếp tục phát triển Mác-Ănghen coi đấu tranh giai cấp đỉnh cao cách mạng xã hội, địn bẩy để thay đổi hình thái kinh tế - xã hội, động lực trực tiếp lịch sử 3.5.2 Cách mạng xã hội vai trị đ i với s phát triển xã hội có đ i kháng giai cấp 3.5.2.1.Khái niệm cách mạng xã hội nguồn gốc cách mạng xã hội - Theo nghĩa rộng: Cách mạng xã hội biến đổi có tính chất bƣớc ngo t chất lĩnh vực đời sống xã hội, phƣơng thức thay hình thái kinh tế - xã hội l i thời hình thái kinh tế - xã hội cao - Theo nghĩa hẹp: Cách mạng xã hội việc lật đổ chế độ trị l i thời thiết lập chế độ trị tiến Dù theo nghĩa rộng hay nghĩa hẹp vấn đề cách mạng xã hội vấn đề quyền Nó rõ quyền nhà nƣớc nằm tay giai cấp nào? Giai cấp cách mạng phải giành quyền xác lập đƣợc chuyên mình, tiến tới đảm bảo quyền lực lĩnh vực đời sống xã hội 85 Chương III Chủ nghĩa vật lịch sử Cách mạng xã hội khác với Cải cách xã hội: cải cách xã hội tạo nên biến đổi riêng lẻ, phận khuôn khổ chế độ xã hội tồn hái niệm Đảo thủ đoạn giành quyền lực nhà nƣớc cá nhân ho c nhóm ngƣời nhằm xác lập chế độ xã hội có chất (có thể tiến ho c thối hơn) Đó hành động “thay ngựa dịng” Nó khơng phải phong trào cách mạng quần chúng Nguyên nhân sâu xa cách mạng xã hội bắt nguồn từ nguyên nhân kinh tế: mâu thuẫn lực lƣợng sản xuất với quan hệ sản xuất l i thời, trở thành lực cản trở phát triển xã hội Nguyên nhân trực tiếp: mâu thuẫn hai giai cấp đối lập lợi ích địa vị trị, giai cấp cách mạng đại biểu cho phƣơng thức sản xuất tiến phát triển nhận thức tổ chức, họ đứng lên đấu tranh giành lại quyền lợi mà họ bị tƣớc đoạt, tất yếu bùng nổ đấu tranh giai cấp mà đỉnh cao cách mạng xã hội 3.5.2.2 Vai trò cách mạng xã hội vận động, phát triển xã hội có giai cấp đối kháng IT  cách mạng xã hội phƣơng thức vận động, phát triển xã hội có giai cấp đối kháng  cách mạng xã hội động lực vận động, phát triển xã hội nhằm thay đổi chế độ xã hội l i thời chuyển lên chế độ xã hội cao Thông qua cách mạng xã hội nhằm giải mâu thuẫn, giai cấp cách mạng đại diện cho PT lực lƣợng sản xuất giai cấp thống trị đại biểu cho quan hệ sản xuất cũ l i thời cản trở phát triển lực lƣợng sản xuất, khơng có cách mạng xã hội khơng có tiến hố xã hội, có cách mạng xã hội mở đƣờng cho q trình tiến hố xã hội đạt tới giá trị cao 3.6 QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ VỀ CON NGƢỜI VÀ VAI TRÒ SÁNG TẠO LỊCH SỬ CỦA QUẦN CHÚNG NHÂN DÂN 3.6.1 Con ngƣời chất ngƣời 3.6.1.1.Quan niệm người Trên sở quan điểm vật biện chứng lịch sử xã hội ngƣời, triết học Mác – Lênin đem lại quan niệm khoa học ngƣời Theo người thực thể sinh học- xã hội, có thống hai mặt tự nhiên xã hội  Bản tính tự nhiên người (mặt sinh học) : Con ngƣời thực thể tự nhiên, sản phẩm tự nhiên, nhƣng sản phẩm cao tự nhiên, kết q trình tiến hố lâu dài giới sinh vật Nhƣ tiền đề vật chất qui định tồn ngƣời giới tự nhiên Điều đƣợc thuyết tiến hoá Đác uyn chứng minh Con ngƣời phận giới tự nhiên ln có mối liên hệ mật thiết với môi trƣờng sống xung quanh Về m t này, ngƣời phục tùng quy luật tự nhiên, sinh học 86 Chương III Chủ nghĩa vật lịch sử  Bản tính xã hội người (mặt xã hội) Yếu tố định hình thành ngƣời khơng có nguồn gốc tự nhiên, mà chủ yếu nguồn gốc xã hội, trƣớc hết nhân tố lao động Lao động yếu tố hình thành chất xã hội ngƣời, hình thành nhân cách ngƣời Trong trình tồn phát triển, ngƣời bị chi phối quan hệ xã hội quy luật xã hội Xã hội biến đổi m i ngƣời có thay đổi tƣơng ứng Con ngƣời tồn phát triển tính tồn vẹn thống hai trình sinh học xã hội M t sinh học tiền đề, điều kiện m t xã hội Thiếu m t sinh học, m t xã hội biểu đƣợc Song m t sinh học ngƣời bị biến đổi m t xã hội Khi ngƣời đời, m t xã hội giữ vai trò định, chế ƣớc m t sinh học định chất ngƣời 3.6.1.2.Bản chất người  Triết học Mác – Lênin nhấn mạnh chất xã hội ngƣời C.Mác khẳng định: “Trong tính thực nó, chất người tổng hồ quan hệ xã hội ” (Luận cương Phơ Bách) IT  Con ngƣời vừa chỉnh thể đơn nhất, vừa mang phẩm chất hệ thống quan hệ xã hội Đó hệ thống động, phát triển thống chung, đ c thù riêng Trƣớc hết ngƣời nhân cách mang đ c trƣng chung, đại biểu cho nhân loại Thuộc PT tính chung cao ngƣời sáng tạo Con ngƣời mang phẩm chất đ c thù đại biểu cho xã hội lịch sử - cụ thể, đại biểu cho dân tộc, giai cấp, tập đoàn xã hội, tập thể, nhóm xã hội, gia đình…Những phẩm chất xã hội ngƣời mang dấu ấn thời đại lịch sử quan hệ xã hội cụ thể C.Mác nói: “Con người thực thể xã hội mang tính cá nhân”  Con ngƣời sản phẩm điều kiện hoàn cảnh lịch sử cụ thể, đồng thời chủ thể tác động tích cực trở lại làm biến đổi hồn cảnh lịch sử Bản chất ngƣời khơng phải hình thành lần xong, hồn thiện, kết thúc mà q trình phát triển khơng ngừng với q trình hồn thiện khả tồn trƣớc hồn cảnh vận động  Ý nghĩa : - hi xem xét đánh giá chất ngƣời phải toàn diện, nhiều chiều, chủ yếu qua mối quan hệ xã hội họ - Xây dựng chất ngƣời thƣờng xuyên liên tục với giải tốt vấn đề tồn xã hội quan hệ xã hội khác - Muốn giải phóng ngƣời, phát huy khả sáng tạo họ, cần phải hƣớng vào giải phóng quan hệ kinh tế- xã hội nơ dịch họ 87 Chương III Chủ nghĩa vật lịch sử 3.6.2 Quần chúng nhân dân vai trò sáng tạo lịch sử quần chúng nhân dân cá nhân 3.6.2.1.Quần chúng nhân dân Quần chúng nhân dân phận có chung lợi ích bản, bao gồm thành phần, tầng lớp giai cấp, liên kết lại thành tập thể dƣới lãnh đạo cá nhân, tổ chức hay đảng phái nhằm giải vấn đề kinh tế, trị, xã hội thời đại định Những lực lƣợng tạo thành cộng đồng quần chúng nhân dân: Thứ nhất, ngƣời lao động cải vật chất giá trị tinh thần, đóng vai trò hạt nhân quần chúng nhân dân Nhƣ quần chúng nhân dân có số lƣợng đông đảo Thứ hai, phận dân cƣ chống lại giai cấp thống trị, áp bức, bóc lột, đối kháng với nhân dân Thứ ba, giai cấp, tầng lớp xã hội thúc đẩy tiến xã hội thơng qua hoạt động mình, trực tiếp ho c gián tiếp lĩnh vực đời sống xã hội triển lịch sử xã hội IT Rõ ràng, quần chúng nhân dân phạm trù lịch sử, vận động, biến đổi theo phát lịch sử PT 3.6.2.2 Vai trò sáng tạo lịch sử quần chúng nhân dân vai trò cá nhân Quần chúng nhân dân chủ thể sáng tạo lịch sử lực lượng định phát triển lịch sử Vai trò định tiến trình lịch sử quần chúng nhân dân đƣợc xem xét góc độ sau: Thứ nhất, quần chúng nhân dân giữ vai trò định sản xuất cải vật chất, đảm bảo cho xã hội tồn tại, phát triển Vì sản xuất vật chất nhân tố định tồn phát triển xã hội loài ngƣời, mà quần chúng nhân dân lực lƣợng để tiến hành sản xuất vật chất, làm cho lực lƣợng sản xuất phát triển Thứ hai, quần chúng nhân dân ngƣời sáng tạo giá trị văn hóa tinh thần Vì quần chúng nhân dân ngƣời sáng tạo đời sống vật chất định đời sống tinh thần xã hội Triết học Mác không phủ nhận vai trị danh nhân văn hóa, nhƣng khẳng định vai trò định quần chúng nhân dân Quần chúng nhân dân đóng vai trị to lớn phát triển khoa học nghệ thuật, văn học đồng thời áp dụng thành tựu vào thực tiễn Những sáng tạo văn học, nghệ thuật, khoa học, y học, quân sự, kinh tế, trị, đạo đức…của nhân dân vừa cội nguồn, vừa điều kiện để thúc đẩy phát triển văn hóa tinh thần dân tộc thời đại Hoạt động quần chúng nhân dân 88 Chương III Chủ nghĩa vật lịch sử từ thực tiễn nguồn cảm hứng vô tận cho sáng tạo tinh thần đời sống xã hội M t khác, giá trị văn hóa đƣợc trƣờng tồn đƣợc đông đảo quần chúng nhân dân chấp nhận, truyền bá sâu rộng gìn giữ để trở thành giá trị phổ biến Thứ ba, quần chúng nhân dân động lực cách mạng xã hội Lịch sử nhân loại chứng minh rằng, khơng có chuyển biến cách mạng mà không hoạt động đông đảo quần chúng nhân dân Họ lực lƣợng cách mạng, đóng vai trị định thắng lợi cách mạng Tóm lại, từ hoạt động sản xuất vật chất đến hoạt động tinh thần, từ lĩnh vực kinh tế đến trị, quần chúng nhân dân ln đóng vai trò định lịch sử Tuy nhiên, tuỳ theo điều kiện lịch sử mà vai trò chủ thể quần chúng nhân dân biểu khác Vai trò cá nhân – lãnh tụ lịch sử Vai trò sáng tạo lịch sử quần chúng nhân dân khơng tách rời vai trò cụ thể m i cá nhân mà đ c biệt vai trò cá nhân vị trí thủ lĩnh, lãnh tụ hay tầm vĩ nhân cộng đồng nhân dân IT hái niệm cá nhân dùng để m i ngƣời cụ thể sống cộng đồng định đƣợc phân biệt với ngƣời khác thơng qua tính đơn tính phổ biến Cá nhân lãnh tụ cá nhân kiệt xuất, trƣởng thành từ phong trào quần PT chúng, nắm bắt đƣợc vấn đề lĩnh vực định hoạt động thực tiễn lý luận Đó cá nhân kiệt xuất lĩnh vực trị, kinh tế, khoa học, nghệ thuật Để trở thành lãnh tụ, địi hỏi phải ngƣời có phẩm chất sau: Một là, có tri thức khoa học uyên bác, nắm bắt đƣợc xu vận động dân tộc, quốc tế thời đại Hai là, có lực tập hợp quần chúng nhân dân, thống ý chí hành động quần chúng nhân dân vào nhiệm vụ dân tộc, quốc tế thời đại Ba là, gắn bó mật thiết với quần chúng nhân dân, hy sinh lợi ích dân tộc, quốc tế thời đại Ở giai đoạn lịch sử khác nhau, dân tộc khác nhau, thời kỳ khác lịch sử đ t nhiệm vụ cần giải tất yếu xuất lãnh tụ từ phong trào quần chúng nhân dân, đáp ứng với yêu cầu lịch sử Lênin viết “Trong lịch sử, chƣa có giai cấp giành đƣợc quyền thống trị khơng đào tạo đƣợc hàng ngũ 89 Chương III Chủ nghĩa vật lịch sử lãnh tụ trị, đại biểu tiền phong có đủ khả tổ chức lãnh đạo phong trào”1 Chủ nghĩa Mác-Lênin khẳng định vai trò định quần chúng nhân dân quan hệ mật thiết với vai trị quan trọng khơng thể thiếu cá nhân lãnh tụ lịch sử Bởi: * Cá nhân lãnh đạo ngƣời nhận thức sâu sắc quy luật khách quan xã hội, giác ngộ, tổ chức quần chúng hành động phù hợp với tiến trình lịch sử * Nhờ có vai trị cá nhân lãnh tụ mà trí tuệ, nguyện vọng quần chúng đƣợc đúc kết lại, định hƣớng tổ chức hoạt động thống nhất, tạo nên sức mạnh có hiệu to lớn thúc đẩy lịch sử phát triển * Nhờ có vai trị lãnh tụ mà quần chúng chuyển hoạt động từ tự phát sang tự giác, từ kinh nghiệm sang khoa học, từ phân tán sang tổ chức thống nhất, từ đáp ứng nhu cầu hàng ngày, riêng lẻ sang khả giải nhiệm vụ to lớn tiến xã hội Lịch sử xã hội phát triển tuân theo quy luật khách quan, nhƣng mang theo dấu ấn cá nhân lãnh tụ sắc thái, tốc độ, bƣớc đi, hình thức phát triển IT * Vai trò cá nhân lãnh tụ đ c biệt quan trọng bƣớc ngo t lịch sử, tranh thủ đƣợc khả tối ƣu thúc đẩy lịch sử phát triển Trong bƣớc ngo t lịch sử, sáng suốt, tính đốn uy tín lãnh tụ có tác dụng quan trọng diễn biến tình hình Nếu lãnh tụ sáng suốt phong trào phát triển nhanh, giành đƣợc thắng lợi Nếu lãnh tụ phạm sai lầm nghiêm trọng phong PT trào bị tổn thất, lịch sử phải trải qua “thăng trầm”, quanh co chí có bƣớc thụt lùi Chủ nghĩa Mác-Lênin khẳng định rằng, nguồn gốc sức mạnh lãnh tụ phong trào quần chúng hơng có phong trào quần chúng khơng có lãnh tụ hơng có lãnh tụ riêng biệt tự thân, không gắn với phong trào quần chúng định * Ý nghĩa : - Tôn trọng, bảo vệ, học tập lãnh tụ, nhƣng kiên chống tệ sùng bái cá nhân Đồng thời cần đề phịng đấu tranh khơng khoan nhƣợng chống khuynh hƣớng phản động, phản khoa học nhân danh chống sùng bái cá nhân để bơi nhọ lãnh tụ chân cách mạng, phỉ báng thành cách mạng to lớn, đáng tự hào quần chúng nhân dân dƣới lãnh đạo sáng suốt Đảng lãnh tụ thiên tài Đảng nhân dân - Đảng cộng sản Việt Nam cho rằng, để đảm đƣơng đƣợc vai trị lãnh đạo cách mạng, Đảng phải ln liên hệ mật thiết với quần chúng Tuy nhiên bệnh quan liêu, tƣ tƣởng phong kiến, gia trƣởng vốn có Đảng quần chúng làm suy giảm tính tích cực quần chúng nhân dân, đồng thời làm suy yếu vai trị lãnh đạo Đảng Vì vậy, qn triệt Chủ nghĩa Mác-Lênin học tập tƣ tƣởng, đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh có ý nghĩa quan trọng hết m i đảng viên, nghiệp cách mạng nhân dân ta V.I Lênin toàn tập, NXB Tiến Mátxcơva, 1987, tập 4, trang 473 90 Chương III Chủ nghĩa vật lịch sử CHỦ ĐỀ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN Từ nội dung quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lƣợng sản xuất liên hệ với thực tiễn phát triển kinh tế trƣớc thời kỳ đổi mới, cải cách nƣớc xã hội chủ nghĩa Từ nội dung quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lƣợng sản xuất tìm hiểu nguyên nhân khủng hoảng kinh tế nƣớc xã hội chủ nghĩa trƣớc thời kỳ đổi mới, cải cách Từ nội dung quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lƣợng sản xuất giải thích xu hƣớng tất yếu tồn cầu hóa kinh tế hội nhập kinh tế quốc tế thời đại ngày Luận giải chứng minh nguyên lý phù hợp kiến trúc thƣợng tầng với sở hạ tầng kinh tế xã hội Hãy phân tích giá trị học thuyết hình thái kinh tế– xã hội chủ nghĩa Mác-Lênin IT Phân tích vai trị đấu tranh giai cấp phát triển xã hội có đối kháng giai cấp Liên hệ với thực tiễn Việt Nam Phân tích vai trị cách mạng xã hội vai trò cải cách xã hội PT tiến trình phát triển lịch sử Việt Nam Phân tích quan điểm C.Mác “ tính thực nó, chất ngƣời tổng hịa quan hệ xã hội” Phân tích quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin: “ quần chúng nhân dân lực lƣợng sáng tạo chân lịch sử” TÀI LIỆU HỌC TẬP VÀ THAM HẢO Tài liệu học tập Bộ Giáo dục Đào tạo Giáo trình Những nguyên lý chủ nghĩa Mác Lênin, Nxb Chính Trị Quốc Gia HN Nguyễn Thị Hồng Vân – Phạm Thành Hƣng; Bài giảng môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin ( I); Học viện Cơng nghệ Bƣu - Viễn thơng; 2011 Slide giảng môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin ( I) Học viện Công nghệ Bƣu - Viễn thơng; 2013 ( chỉnh sửa ) 91 Chương III Chủ nghĩa vật lịch sử Đề cƣơng môn học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin (I) (soạn theo học chế tín chỉ); 2012; Học viện Cơng nghệ Bƣu - Viễn thông Tài liệu tham khảo Bộ Giáo dục Đào tạo (2006), Giáo trình Triết học Mác - Lênin, Nxb CTQG HN PGS.TS Nguyễn Thế iệt, PGS.TS Đ Thị Thạch, PGS.TS Nguyễn Thị Nga, PGS.TS Hoàng Thị Bích Loan, TS Vũ Thị Thỏa ( 2009) Hỏi đáp Những nguyên lý Cơ chủ nghĩa Mác-Lênin ( dành cho sinh viên trƣờng đại học cao đẳng), Nxb Chính trị - Hành Một số chuyên đề nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin ( tập I), Nxb Lý luận trị 2008 V.I Lênin tồn tập, tập 38, Nxb CTQG HN IT C.Mác Ph.Ăng ghen Toàn tập NXH Chính trị Quốc gia, Hà Nội 1994, tập 34 PT 92 Tài liệu tham khảo TÀI LIỆU THAM KHẢO Chƣơng trình mơn học Những ngun lý chủ nghĩa Mác- Lênnin Bộ Giáo dục đào tạo ban hành Giáo trình Những nguyên lý chủ nghĩa Mác- Lên nin Bộ Giáo dục đào tạo đạo biên soạn, Nhà xuất Chính trị quốc gia xuất 2009 Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin ( tài liệu phục vụ dạy học chƣơng trình mơn Lý luận trị trƣờng đại học, cao đẳng) Nhà xuất Đại học kinh tê quốc dân 2008 Tập giảng môn học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin Trƣờng Đại học inh doanh Công nghệ Hà nội 2009 Hỏi đáp triết học Mác-Lênin Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà nội 2008 Đảng cộng sản Việt Nam: văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI, VII, VIII, IX X Nxb.Sự thật,HN,1991,tr.5 IT ĐCS VN: Cƣơng lĩnh xây dựng đất nƣớc thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Các Mác Ăng ghen tồn tập, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội, tập Các Mác Ăng ghen tồn tập, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội, 1993, tập PT 10 Các Mác Ăng ghen tồn tập, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội, tập 19 11 Các Mác Ăng ghen toàn tập, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội, 1994, tập 20 12 Các Mác Ăng ghen tồn tập, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội, tập 21 13 Các Mác Ăng ghen tồn tập, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội, 1995, tập 23 14 Các Mác Ăng ghen tồn tập, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội, 1993, tập 27 15 Các Mác Ăng ghen toàn tập, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội, 1993, tập 34 16 Các Mác Ăng ghen toàn tập, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội, 1998, tập 42 17 V.I Lênin toàn tập, NXB Tiến Mátxcơva, 1977, tập 18 V.I Lênin toàn tập, NXB Tiến Mátxcơva, 1976, tập 33 19 V.I Lênin toàn tập, NXB Tiến Mátxcơva, 1978, tập 38 20 V.I Lênin toàn tập, NXB Tiến Mátxcơva, 1977, tập 41 93 PT IT Tài liệu tham khảo 94 ... NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN I HÁI LƢỢC VỀ CHỦ NGHĨA MÁC- LÊNIN Chủ nghĩa Mác- Lênin ba phận lý luận cấu thành a Chủ nghĩa Mác- Lênin Chủ nghĩa Mác - Lênin “là hệ thống quan... dung Học thuyết kinh tế chủ nghĩa Mác- Lênin phƣơng thức sản xuất Tƣ chủ nghĩa Lý luận IT chủ nghĩa Mác- Lênin chủ nghĩa xã hội Tập giảng Những nguyên lý chủ nghĩa Mác- Lênin (I) giúp cho ngƣời... giảng môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác- Lênin ( I); Học viện Cơng nghệ Bƣu - Viễn thơng; 2 011 Slide giảng môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác- Lênin ( I) Học viện Cơng nghệ Bƣu - Viễn thông; 2 013 ( chỉnh