BÀI 4: HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH I- SỰ CẦN THIẾT PHẢI HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH: 1- Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vấn đề chơngsuy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Đảng xã hội Tăng cường xây dựng Đảng vững mạnh - Qua 30 năm đổi mới, đất nước ta đạt thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử Việc thực dân chủ Đảng xã hội, phát huy quyền làm chủ nhân dân có nhiều tiến Đa số cán bộ, đảng viên phát huy vai trò tiền phong, gương mẫu, động, sáng tạo công tác, rèn luyện phẩm chất, lực, đóng vai trị nịng cốt cơng đổi -Tuy nhiên, Đảng xã hội ta xuất tình trạng suy thoái đạo đức, lối sống Nghị Đại hội XI nhận định: « Tình trạng suy thối trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống phận khơng nhỏ cán bộ, đảng viên tình trạng tham nhũng, lãng phí, quan liêu, tiêu cực tệ nạn xã hội chưa ngăn chặn, đẩy lùi mà tiếp tục diễn biến phức tạp làm giảm lòng tin nhân dân Đảng Nhà nước » Sự suy thoái đạo đức, lối sống biểu dạng chủ yếu sau đây: Thứ nhất, suy thoái đạo đức, lối sống cán bộ, Đảng viên có xu hướng tăng số lượng phạm vi Khi bước vào thời kỳ đổi mới, lời cảnh báo Đại hội VI: “Trong xã hội ta diễn đấu tranh hai lối sống: lối sống có lý tưởng, lành mạnh, trung thực, sống lao động mình, có ý thức tơn trọng bảo vệ cơng, chăm lo lợi ích tập thể, nhà nước, với lối sống thực dụng, dối trá, ích kỷ, ăn bám, chạy theo đồng tiền" Đến nay, tình trạng đã, diễn Đảng Từ chỗ có “một phận” diễn “một phận không nhỏ” Trong có cán Đảng viên có chức, có quyền Suy thoái đạo đức, lối sống làm nảy sinh lãng phí, tham nhũng, nhũng nhiễu dân, trước diễn số cán bộ, Đảng viên hoạt động lĩnh vực kinh tế, xảy tất ngành, lĩnh vực: y tế, giáo dục, văn hóa, thực sách xã hội, tổ chức cán bộ, cơng tác tham mưu, hoạch địch sách cụ thể… Mức độ ngày tăng, trước chủ yếu “ăn cắp vặt”, “bớt xén” mang tính chất cá nhân đơn lẻ chặt chẽ, móc nối chằng chịt dưới, ngồi để trục lợi như: thông đồng, chia chác bên đầu tư xây dựng bản, giải phóng mặt bằng, mua sắm vật tư, đấu thầu định thầu, phân phối dự án, hoàn thuế giá trị gia tăng, cấp phát vốn, nhận hối lộ, điều tra truy tố xét xử; “ra giá” việc cung cấp thơng tin bí mật… Thứ hai, bệnh hội, chủ nghĩa cá nhân có chiều hướng gia tăng Việc khơng có Đảng viên trẻ mà biểu phận cán bộ, Đảng viên nói chung, cán nắm quyền, tiền, tài sản công Lối sống trái với đạo đức, phẩm chất người cộng sản “cần kiệm liên chính, chí cơng vơ tư” sinh thời Bác Hồ dạy Bác Hồ cảnh báo: “Một dân tộc, Đảng, người, ngày hôm qua vĩ đại, có sức hấp dẫn lớn, khơng định hôm ngày mai người u mến, ca ngợi, lịng khơng sáng nữa, sa vào chủ nghĩa cá nhân” Báo cáo Bộ Chính trị trình Hội nghị trung ương VI (lần 2) khóa VIII đề cập đến kiểu “chạy” Đó “chạy chức”, trước bầu cử; “chạy quyền” trước bổ nhiệm, thuyên chuyển công tác cán bộ; “chạy chỗ”, tìm “chỗ thơm”, “chỗ ngon”, chỗ kiếm nhiều lợi (chẳng cho thân mà cho người thân, người nhà); “chạy lợi” phân chia ngân sách, xét duyệt dự án đầu tư, giao thầu, tính thuế, xét duyệt đề tài nghiên cứu….; “chạy tội” cho thân cho người thân, có trường hợp cho tên tội phạm Trong báo cáo xây dựng Đảng đại hội lần này, trung ương nhận định, nơi nơi khác cịn tình trạng “chạy chức”, “chạy quyền”, “chạy tội”, “chạy cấp” Trong xã hội cịn có dư luận “chạy tuổi” để đề bạt, vào cấp ủy, kéo dài thời gian cơng tác để hưởng bổng lộc Thứ ba, nói nhiều làm ít; nói khơng làm Tình trạng cịn xảy khơng cán bộ, Đảng viên, trái với lời dạy Bác Hồ “nói phải đơi với làm”, “dù khó khăn đến kiên làm sách nghị Đảng” báo cáo trị trình đại hội nêu: “Tình trạng nói nhiều, làm ít, làm khơng đến nơi đến chốn khơng làm cịn diễn nhiều nơi” Thứ tư, quan liêu, xa dân, thích nghe thành tích, ngại nghe thật Trong Đảng ta cịn khơng cấp ủy, người lãnh đạo… cịn xa dân, không sát sở, không hiểu thực tiễn, lắng nghe ý kiến cấp dưới, không nắm hoạt động, lối sống cán quyền, nên có trường hợp đề chủ trương sách khơng phù hợp với thực tế, người dân khơng đồng tình Việc nhận xét cán chung chung, chí sai lệch với mức “vô trách nhiệm” Vụ tham nhũng tha hóa đạo đức, lối sống số cán Đảng viên PMU 18 nghiêm trọng mà Phó bí thư Đảng ủy quan Bộ khẳng định: “Trước bị khởi tố, họ Đảng viên tốt” Khẳng định “thật quan liêu, vơ trị, vơ trách nhiệm, nói vơ cảm, khơng thể chấp nhận được” Dương Chí Dũng- Cục trưởng Hàng hải Việt Nam, sau đề bạt xong bị bắt truy tố: đề bạt ngày 08/5/2012, lệnh khởi tố: 19/5/2012 Thứ năm, tham nhũng, nhũng nhiễu dân gây hậu nặng nề nhiều mặt, làm thất thoát tài sản, tiền vốn nhà nước, nhân dân hư hỏng phận không nhỏ cán bộ, Đảng viên Sự hư hỏng cán dẫn đến 40.000 Đảng viên bị kỷ luật nhiệm kỳ đại hội, số cán Ban chấp hành trung ương, Bộ Chính trị, Ban bí thư kỷ luật 114, có 12 ủy viên trung ương Đảng Chỉ riêng vụ án Năm Cam có 17 Đảng viên bị phạt tù, có người giữ cương vị quan trọng máy công quyền Vụ xảy PMU 18 dẫn đến Bộ trưởng phải từ chức thứ trưởng bị khởi tố điều tra Nguyên nhân tình trạng có khách quan chủ quan - Về khách quan: + Tác động tiêu cực chế kinh tế thị trường, đặc biệt khả kích thích lối sống thực dụng chế Sự tác động đạo đức, lối sống tư sản, hưởng thụ phương Tây vào nước ta điều kiện tồn cầu hố, hội nhập kinh tế quốc tế bùng nổ mạng thơng tin tồn cầu + Các lực thù địch, phản bội chủ động khuyến khích lối sống ích kỷ, hưởng thụ, thực dụng cán bộ, đảng viên cán lãnh đạo gia đình họ, coi biện pháp thực diễn biến hồ bình tự diễn biến hịa bình lực thù địch - Về nguyên nhân chủ quan: + Chưa nhận thức đầy đủ, sâu sắc vai trò tảng đạo đức ổn định phát triển xã hội tác động chế kinh tế thị trường đến đạo đức xã hội Trên thực tế chưa coi trọng giáo dục đạo đức, lối sống thiếu tổ chức, phối hợp ngành, cấp + Một phận cán lãnh đạo, đảng viên gia đình chưa nêu gương đạo đức, lối sống * Tình trạng suy thoái đạo đức, lối sống nêu có tác động lớn đến nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Nó làm thay đổi, lệch lạc chuẩn mực, thang bậc giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp dân tộc cách mạng, có tác hại đến trường tồn dân tộc phát triển đất nước Sự suy thoái đạo đức phận cán bộ, đảng viên làm cho nhân dân lo lắng, bất bình ảnh hưởng xấu đến uy tín vai trò lãnh đạo tổ chức Đảng, đến việc tổ chức thực đường lối chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Trong Đảng xuất vấn đề cấp bách cần tập trung giải Nghị Hội nghị trung ương khoá XI “Một số vấn đề cấp bách Đảng hiệnn nay” nêu lên 03 vấn đề cấp bách Đảng là: + Kiên đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, trước hết cán lãnh đạo, quản lý cấp để nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu Đảng, củng cố niềm tin nhân dân đói với Đảng + Xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp, cấp trung ương đáp ứng yêu cầu nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố hội nhập quốc tế + Xác định rõ thẩm quyền, trách nhiệm cá nhân người đứng đầu cấp uỷ, quyền mối quan hệ với tập thể cấp uỷ, quan, đơn vị để tiếp tục đổi phương thức lãnh đạo Đảng khâu quan trọng Thực trạng tiềm ẩn nhiều nguy cơ, với nguy khác dẫn đến ổn định trị- xã hội, đến “sự sống cịn Đảng, chế độ” Để nâng cao lực sức chiến đấu Đảng, giải vấn đề cấp bách nêu trên, việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh giải pháp quan trọng, vừa mang tính cấp bách, vừa mang tính lâu dài Tóm lại, nói tình trạng suy thối tư tưởng trị, phẩm chất đạo đức, lối sống dẫn đến tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, sách nhiễu phận không nhỏ cán bộ, công chức, Đảng viên diễn nghiêm trọng làm cho nhân dân bất bình, lo lắng, giảm lịng tin Đảng, nhà nước, nhân tố kìm hãm bước tiến cơng đổi nguy cơ, hiểm họa lớn đe dọa tồn vong Đảng, chế độ ta Chính vậy, việc tiếp tục triển khai vận động “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” tồn Đảng tồn xã hội, với mục đích lấy tư tưởng đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh làm “kim nam” định hướng lại giá trị đạo đức người Trên tinh thần:“lấy đẹp dẹp xấu”; ‘lấy tích cực át tiêu cực”; ‘ lấy khí thay tà khí” làm thay đổi tư tưởng, hành động, phẩm chất phận không nhỏ cán bộ, đảng viên; làm cho nhân dân lạc quan, hồ hởi, phấn khởi, yên tâm lao động sản xuất…tin lãnh đạo đắn Đảng, điều hành Nhà nước *Vì lại lấy Hồ Chí Minh để học tập mà lại không lấy khác? + Tâm lý người phương Đơng: “một gương sáng cịn có tác dụng trăm diễn văn tuyên truyền” + Chủ tịch Hồ Chí Minh – Lãnh tụ thiên tài, người thầy vĩ đại cách mạng Việt Nam, anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa giới xa để lại cho di sản tinh thần to lớn, tư tưởng vô giá, giá trị nhân văn cao cả, đặc biệt tư tưởng đạo đức cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh Người Việt Nam nhất, Cả đời nghiệp Người gương sáng ngời cho toàn Đảng, toàn dân ta nguyện phấn đấu suốt đời học tập noi theo Chính mà cần học tập làm theo tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh 2- Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh chủ trương lớn Đảng, tiến hành liên tục quán: Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng xã hội ta trải qua qưúa trình lịch sử liên tục lâu dài - Từ ngày thành lập, Đảng dựa tư tưởng Hồ Chí Minh để xác định đường lối cách mạng Việt Nam, thể cương lĩnh trị Đảng Thực Tư tưởng Hồ Chí Minh, với cao trồ giải phóng dân tộc 1941-1945, Đảng lãnh đạo nhân dân ta tiến hành cách mạng vtháng Tám thành công, thành lập nước Việt Nam dân chủ cộng hoà, Đại hội II Đảng nêu vấn đề học tập đạo đức, tác phong Chủ tịch Hồ Chí Minh Khẩu hiệu “Sống, chiến đấu, lao động học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại!” trở thành hiệu hành động toàn Đảng, toàn dân, đặc biệt sau Người xa, chứa đựng nội dung học tập làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Người Điếu văn Ban Chấp hành trung ương Đảng đồng chí Lê Duẩn, Bí thư thứ Nhất Ban Chấp hành trung ương Đảng đọc lễ truy điệu Người, khẳng định tâm, mọt lời thề: “Suốt đời học tập đạo đức, tác phong Người, bồi dưỡng phẩm chất cách mạng, không sợ gian khổ, không sợ hy sinh, rèn luyện thành chiến sỹ trung thành với Đảng, với dân, xứng đáng đồng chí, học trị Hồ Chủ tịch” - Bắt đầu đường lối đổi tồn diện đất nước, Báo cáo trị Ban Chấp hành trung ương Đảng tịa Đại hội VI Đảng (1986) yêu cầu: “Mỗi người cộng sản cần phải suốt đời học tập, noi gương đạo đức, tác phong Bác Hồ, người thày vĩ đại cách mạng Việt Nam, ghi nhớ làm theo lời dạy Người, nâng cao đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân, xứng đáng người lãnh đạo người đày tớ thật trung thành nhân dân” - Tại Đại hội VII (1991), lần Đảng ta khảng định Hồ Chí Minh với chủ nghĩa Mác- Lênin tảng tư tưởng Đảng Đại hội IX Đảng (2001) nêu rõ nguồn gốc nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh - Ngày 27-3-2003, Ban Bí thư khóa IX ban hành Chỉ thị 23-CT/TW, tổ chức đợt sinh hoạt trị sâu rộng, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng tuyên truyền rộng rãi xã hội - Thực Nghị Đại hội X Đảng, ngày 07-11-2006, Bộ Chính trị khoá X ban hành Chỉ thị 06-CT/TW triển khai Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” - Thực Nghị Đại hội XI, ngày 14-5-2011, Bộ Chính trị khố XI ban hành Chỉ thị 03-CT/TW “Tiếp tục đẩy mạnh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” - Đại hội XII Đảng tiếp tục khẳng định “ đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; coi cơng việc thường xun tổ chức đảng, cấp quyền, tổ chức trị - xã hội, địa phương, đơn vị gắn với chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ” - Thực Nghị Đại hội XII, ngày 15-5-2016, Bộ Chính trị khóa XII ban hành Chỉ thị 05-CT/TW “Đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Như vậy, khẳng định rằng: việc triển khai Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh chủ trương lớn Đảng, tiến hành quán, thường xuyên, liên tục II- NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU CỦA TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH 1- Những nội dung chủ yếu giá trị Tư tưởng Hồ Chí Minh: a Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh - Tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII (tháng 6-1991) lần Đảng ta khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh với chủ nghĩa Mác - Lênin tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Văn kiện Đại hội nêu: "Tư tưởng Hồ Chí Minh kết vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin điều kiện cụ thể nước ta" - Đại hội IX Đảng (tháng 4-2001) khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng, “soi đường cho đấu tranh nhân dân ta giành thắng lợi, tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta" - Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại… - Nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh: + Truyền thống dân tộc + Tinh hoa văn hóa nhân loại (đơng – tây) + Chủ nghĩa Mác – Lênin + Những nhân tố chủ quan người Hồ Chí Minh b- Những nội dung chủ yếu tư tưởng Hồ Chí Minh: (1)- Tư tưởng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người; (2)- Tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; (3)- Tư tưởng sức mạnh nhân dân, khối đại đoàn kết dân tộc; (4)- Tư tưởng quyền làm chủ nhân dân, xây dựng Nhà nước thật dân, dân, dân; (5)- Tư tưởng quốc phịng tồn dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân; (6)- Tư tưởng phát triển kinh tế văn hóa, khơng ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân; (7)- Tư tưởng đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; (8)- Tư tưởng chăm lo bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau; (9)- Tư tưởng xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, cán bộ, đảng viên vừa người lãnh đạo, vừa người đầy tớ thật trung thành nhân dân… c Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh Một là:Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi: - Tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng kim nam cho hành động cách mạng Việt Nam + Tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng kim nam cho hành động cách mạng Việt Nam Tư tưởng Người không tiếp thu, kế thừa giá trị, tinh hoa văn hố lồi người, chủ yếu chủ nghĩa Mác- Lênin, mà giải đáp nhiều vấn đề thời đại, nghiệp cách mạng Việt Nam thời đại Trong suốt chặng đường nửa kỷ, Tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành cờ dẫn dắt cách mạng nước ta từ thắng lợi đến thắng lợi khác Ngày nay, Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho Đảng nhân dân ta đường thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, cơng bằng, văn minh -Tư tưởng Hồ Chí Minh tài sản tinh thần to lớn quý giá củaĐảng, dân tộc Việt Nam Giá trị Tư tưởng Hồ Chí Minh chỗ khơng kế thừa nguyên lý chủ nghĩa Mác- Lênin, mà q trình nghiên cứu, vận dụng ngun lý đó, Hồ Chí Minh loại bỏ khơng phù hợp với điều kiện cụ thể nước ta, đề xuất ván đề thực tiễn đặt giải cách linh hoạt, khoa học, hiệu Tư tưởng Hồ Chí Minh kiểm nghiệm thực tiễn, bao gồm hệ thống quan điểm lý luận, tư tưởng chiến lược, sách lược cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, cách mạng xã hội chủ nghĩa nước ta, đạo đức, phong cách, phương pháp Hồ Chí Minh, việc thực hoá tư tưởng đời sống xã hội… Tư tưởng Hồ Chí Minh thấm sâu vào quần chúng nhân dân, phù hợp với thực tiễn cách mạng Việt Nam, ngày toả sang, chiếm lĩnh trái tim, khối óc hàng triệu người dân đất Việt Hai là:Giá trị quốc tế Tư tưởng Hồ Chí Minh - Tư tưởng Hồ Chí Minh phản ánh khát vọng thời đại Hồ Chí Minh nhân vật vĩ đại, không sản phẩm dân tộc, giai cấp cơng nhân Việt Nam, mà cịn sản phẩm thời đại, nhân loại tiến Ngay năm 20 kỷ XX, với trình hình thành tư tưởng mình, Hồ Chí Minh có cống hiến xuất sắc lý luận cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa ánh sang chủ nghĩa Mác- Lênin; giành độc lập dân tộc để tiến lên chủ nghĩa xã hội Từ nghiên cứu lý luận, áp dụng vào điều kiện cụ thể, Hồ Chí Minh hình thành hệ thống luận điểm xác đắn vấn đề dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa, góp phần làm phong phú them kho tang lý luận chủ nghĩa Mác- Lênin Việc xác định đắn vấn đề cách mạng Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh, có vấn đề chủ nghĩa xã hội xây dựng chủ nghĩa xã hội, hồ bình, hợp tác hữu nghị dân tộc…có giá trị to lớn mặt lý luận trở thành thực giải nhiều vấn đề quốc tế - Góp phần tìm giải pháp đấu tranh giải phóng lồi người Đóng góp lớn Hồ Chí Minh thờiđại từ việc xác định đường cứu nước đắn cho dân tộc đường cách mạng, hướng phương pháp để thức tỉnh hang tram triệu người bị áp nước thuộc địa phụ thuộc Người xác định chủ nghĩadddees quốc kẻ thù lớn dân tộc bị áp để chiến thắng chủ nghĩa đế quốc, cần phải thực đại đoàn kết, đại ohà hợp Giá trị Tư tưởng Hồ Chí Minh giới thể việc từ sớm, Người nhận thức biến chuyển thời đại, đặt cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa vào phạm trù cách mạng vô sản hoạt động không mệt mỏi cho phong trào cách mạng giới Người kiên bảo vệ phát triển quan điểm Lênin khả to lớn vbai trò chiến lược cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa cách mạng vô sản Từ kinh nghiệm cách mạng Việt Nam, Người đến khẳng định học chung dân tộc: “…trong thời đại đế quốc chủ nghĩa, nước thuộc địa nhỏ, với lãnh đạo giai cấp vô sản đảng nó, dựa vào quần chúng nhân dân rộng rãi trước hết nơng dân đồn kết tầng lớp nhân dân yêu nước mặt trận thống nhất, với đồng tình ủng hộ phong trào cách mạng giới, trước hết phe xã hội chủ nghĩa mạnh, nhân dân nước định thắng lợi” Những tư tưởng Hồ Chí Minh đã, mãi chân lý sang ngời, góp phần vào kiến tạo phát triển nhân loại - Góp phần cổ vũ dân tộc đấu tranh mục tiêu cao Tư tưởng Hồ Chí Minh đời hoạt động cách mạng phong phú người gương sang cổ vũ dân tộc giới tham gia đấu tranh độc lập dân tộc, hồ bình tiến xã hội năm 1990, kỷ niệm 100 năm ngày sinh Hồ Chí Minh, tổ chức UNESCO cơng nhận Người anh giải phóng dân tộc, nhà văn hố kiệt xuất Việt Nam 2- Những nội dung chủ yếu đạo đức Hồ Chí Minh : a Quan điểm Hồ Chí Minh vị trí đạo đức xã hội người: - Có đạo đức cách mạng hồn thành nghiệp cách mạng vẻ vang - Đạo đức tiêu chí đánh giá văn minh, cao thượng xã hội, người - Đạo đức giúp người giữ nhân cách, lĩnh làm người hồn cảnh, khơng dễ bị thay đổi trước xoay vần, biến thiên thời cuộc: Giàu sang rũ, nghèo khó khơng thể chuyển lay, uy lực khuất phục - Đạo đức gốc, nguồn, tảng, lẽ, có tâm, có đức giữ vững chủ nghĩa Mác – Lênin, đưa chủ nghĩa Mác – Lênin vào sống - Trong quan niệm Hồ Chí Minh, cấu trúc nhân cách bao gồm hai mặt: đạo đức tài năng, phẩm chất lực, hồng chuyên, đó, Người xác định đạo đức, phẩm chất, hồng gốc, tảng, điều khơng có nghĩa tuyệt đối hóa mặt đức, coi nhẹ mặt tài - Đối với Đảng, tổ chức tiền phong chiến đấu giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc Việt Nam, Hồ Chí Minh yêu cầu phải xây dựng Đảng ta thật sạch, Đảng phải “là đạo đức, văn minh” Người thường nhắc lại ý V I Lênin: Đảng Cộng sản phải tiêu biểu cho trí tuệ, danh dự, lương tâm dân tộc thời đại - Vấn đề đạo đức Hồ Chí Minh đề cập đến cách tồn diện b Quan điểm Hồ Chí Minh phẩm chất của người Việt Nam: Trong c¸c mèi quan hệ, phù hợp với đối tợng, Hồ Chí Minh thờng nhấn mạnh phẩm chất hay phẩm chất khác phù hợp với đặc điểm dân tộc đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng thời kỳ Khái quát phẩm chất đạo đức ngời Việt Nam, đà đợc Hồ Chí Minh nêu lên là: Nhng phm cht đạo đức người Việt Nam thời đại theo tư tưởng Hồ Chí Minh b.1 Trung với nước, hiếu với dân Trong mối quan hệ đạo đức mối quan hệ người với đất nước, với nhân dân, với dân tộc mối quan hệ lớn Trung, hiếu phẩm chất đạo đức quan trọng nhất, bao trùm Phạm trù Trung, Hiếu phạm trù cốt lõi đạo đức phong kiến mà đạo Nho dạy đòi hỏi người quân tử Đạo Nho dạy người quân tử phải “Trung Quân Ái Quốc” - trung với vua yêu nước Còn chữ Hiếu, nghĩa hết lòng thờ kính cha mẹ, ơng bà, người “Trai thời trung hiếu làm đầu Gái thời tiết hạnh làm câu trau mình” + Trai theo tam cương: “Quân- Thần; Phụ- Tử; Phu- Phụ” Ngũ thường:Nhân nghĩa lễ trí tín + Gái theo “Tam tịng, tứ đức”: gia tịng phụ Tứ đức: cơng dung ngơn hạnh” Để thực chữ Trung, triều đại phong kiến có nhiều gương trung liệt, sẵn sàng chết để vua sống, sẵn sàng tuân theo lệnh vua vua tử nạn, họ tự chết theo Thực chữ Hiếu với cha mẹ, chế độ phong kiến có khơng người chăm bẵm, nâng giấc cho cha mẹ lúc bệnh hoạn, yếu đau, mực nghe theo lời dạy bảo cha, mẹ Từ Trung, Hiếu đạo Nho, Bác Hồ tiếp thu, kế thừa phát triển lên thành phạm trù đạo đức cách mạng: Trung với nước, Hiếu với dân Có lúc Bác cịn dạy: Trung với Đảng, Hiếu với dân Thực chất Nước Đảng lời dạy Bác hiểu Bởi vì, Đảng người lãnh đạo, người đại diện cho dân, cho nước; ngồi lợi ích Tổ quốc, nhân dân, Đảng ta khơng có lợi ích khác Đảng đạo đức, văn minh; trí tuệ đất nước trình phát triển Trung với nước, Hiếu với dân Bác dạy, ngày xưa, hiếu với dân hiếu với cha mẹ mình, ngày nay, hiếu với dân, tôn trọng nhân dân, phục vụ nhân dân, có cha mẹ Chữ Hiếu đạo đức có nội hàm rộng hơn, nhân văn Chữ Trung chữ Hiếu đạo đức mới, quan hệ biện chứng với nhau, nước nước dân dân dân nước; khác với quan niệm phong kiến trước đây, nước nước vua chúa, dân dân vua, theo quan niệm đạo đức mới, dân người chủ nước, dân chủ Trung với nước, trung thành với nghiệp dựng nước, giữ nước phát triển đất nước Hiếu với dân phải gắn bó với nhân dân, gần gũi nhân dân, dựa vào dân, nắm vững dân tình, hiểu rõ dân tâm, nâng cao dân trí, hết lịng phục vụ nhân dân, để dân tin, dân yêu, điều tất yếu dẫn tới: Dễ mười lần không dân chịu, khó trăm lần dân liệu xong Trung với nước - Hiếu với dân phẩm chất hàng đầu người cách mạng Song, người, hồn cảnh khác nhau, vị trí khác cần phải hiểu thấu đáo phạm trù trung hiếu Trong chiến tranh vệ quốc, Tổ quốc lâm nguy, kẻ thù thực âm mưu hành động cướp nước, giày xéo quê hương, người thực Trung với nước - Hiếu với dân sẵn sàng gia nhập lực lượng vũ trang, sẵn sàng chiến đấu, hy sinh Tổ quốc, nhân dân Trong xây dựng đất nước nay, cần thiết cần có hy sinh nghiệp bảo vệ Tổ quốc bình yên nhân dân, bảo vệ Đảng, bảo vệ chế độ xã hội XHCN mà nhân dân ta xây dựng, đồng thời vô cần thiết cống hiến nghiệp dựng xây đất nước Trung với nước, Hiếu với dân phạm trù gốc đạo đức cách mạng, trách nhiệm công việc, quan hệ dân, tự tu dưỡng đối 10 liêu Năm 1963, Đảng phát động vận động nâng cao ý thức trách nhiệm, tăng cờng quản lý kinh tế- tài chính, cải tiến kỹ thuật, chống tham ô, lÃng phí, quan liêu, gọi tắt vận ®éng "3 x©y, chèng" 3- Những nội dung chủ yếu phong cách Hồ Chí Minh: a Quan niệm chung: - Từ Đại hội V (tháng 6-1981) trở trước, Đảng ta thường dùng khái niệm “tác phong” để nói “tác phong Hồ Chủ tịch” Hai chữ “tác phong” hiểu phong cách làm việc phong cách cơng tác Hồ Chí Minh Từ Đại hội VI(1986), “tác phong” thay “phong cách” cụm từ “Tiếp tục bồi dưỡng cho cán bộ, đảng viên nhân dân ta nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin, giá trị tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” - Nói phong cách Hồ Chí Minh nói đến đặc trưng giá trị, mang đậm dấu ấn Hồ Chí Minh, gắn liền với tư tưởng, đạo đức Người; thể nhân cách lớn, siêu việt, trí tuệ lỗi lạc, đạo đức sáng, nhân văn Đó phong cách vĩ nhân, chiến sỹ cộng sản lỗi lạc, nhà văn hóa lớn - Phong cách cách mạng Hồ Chí Minh thể lĩnh vực sống hoạt động Người, tạo thành chỉnh thể quán, có giá trị khoa hoc, đạo đức, thẩm mỹ Phong cách Hồ Chí Minh gồm điểm bật sau đây: b- Phong cách tư Hồ Chí Minh người mác-xít, phong cách tư Người trước hết phương pháp biện chứng vật: xuất phát từ thực tiễn để trở lại biến đổi thực tiễn Hồ Chí Minh thể phong cách tư khoa học hiệu với đặc trưng bật sau: b.1.Phong cách tư khoa học, cách mạng đại Từ cách tiếp cận vấn đề cách khoa học, gắn với yêu cầu thực tiễn điều kiện lịch sử, Người vượt qua lớp sĩ phu yêu nước tiền bối, sớm nhận thức vấn đề thời đại Phong cách tư giúp Nguyễn Ái Quốc có định sang phương Tây để tìm đường cứu nước Nhờ đó, Người có dịp sống trung tâm văn hóa - khoa học trị tiếng giới thời đó, Niu Ooc, Pari, Ln đơn, Mat-xcơva…, tiếp xúc, hoạt động gần gũi với đại diện xuất sắc trí tuệ thời đại - nhà văn, nhà báo, nghệ sĩ, nhà hoạt động trị, cách mạng tiếng, nhanh chóng trưởng thành nhiều mặt, có tư biện chứng đại 22 Nhờ có phong cách tư đó, với cần cù chịu khó, óc quan sát suy nghĩ từ thực tiễn, Nguyễn Ái Quốc tự trang bị cho vốn học vấn sâu rộng chắn, để trở thành trí thức tự học, không cấp, uyên bác nhiều mặt Đó phong cách tư khơng tiếp thu cách thụ động, không dừng lại vật, tượng bề ngồi, mà sâu phân tích, so sánh, chắt lọc, lựa chọn, tổng hợp, rút phán đoán, tới kết luận mới, đề luận điểm mới, vừa kế thừa, vừa phát triển sáng tạo để tiếp tục vượt lên phía trước Vì vậy, Hồ Chí Minh bắt kịp với nhịp sống phát triển thời đại, để lựa chọn đường cho dân tộc dự kiến bước phát triển lịch sử b.2.Phong cách tư độc lập, tự chủ, sáng tạo Đó phong cách tư khơng giáo điều, rập khuôn, không vay mượn người khác, tránh lối cũ, đường mịn, tự tìm tịi, suy nghĩ, truy đến tận chất vật, tượng để tìm chân lý, phù hợp với nhu cầu điều kiện thực tiễn Hồ Chí Minh khơng ngừng làm giàu trí tuệ vốn văn hóa - tư tưởng nhân loại Người tìm hiểu, tiếp thu yếu tố dân chủ, tiến bộ, nhân văn học thuyết khác, theo tư tưởng đạo Lênin: “Chỉ người cách mạng chân thu hái điều hiểu biết quý báu đời trước để lại” Tư sáng tạo Hồ Chí Minh bắt nguồn từ thấm nhuần sâu sắc di huấn bậc thầy cách mạng vô sản, “không coi lý luận Mác xong xi hẳn bất khả xâm phạm”, mà “phải tự phát triển lý luận Mác, lý luận đề nguyên lý đạo chung, cịn việc áp dụng ngun lý ấy, xét riêng nơi, Anh không giống Pháp, Pháp không giống Đức, Đức không giống Nga” Đó quan điểm thực tiễn, sở sáng tạo b.3 Phong cách tư hài hịa, uyển chuyển, có lý có tình Thể rõ phong cách tư Hồ Chí Minh biết xuất phát từ chung, nhân loại, từ chân lý phổ biến, “lẽ phải không chối cãi được” để nhận thức lý giải vấn đề thực tiễn Người viết: “Tuy phong tục dân khác, có điều dân giống nhau: Ấy dân ưa lành ghét dữ”; hay: “Trừ bọn Việt gian bán nước, trừ bọn phát xít thực dân, ác quỷ mà ta phải kiên đánh đổ, tất người khác ta phải u q, kính trọng, giúp đỡ” Để đàm phán, thuyết phục đối phương tới đồng thuận, Người thường lập luận sở nguyên tắc tính đồng nguyên lý Người viết: “Quyền độc lập, tự nước vậy, xương máu nghĩa sĩ đoàn kết toàn quốc dân mà xây dựng nên Vậy nên, người chân ham chuộng độc lập, tự nước phải kính trọng độc lập, tự dân tộc khác” Trong thư gửi người bạn Pháp Đông Dương năm 1946, Người viết: “Các bạn yêu nước Pháp 23 bạn muốn độc lập Các bạn yêu đồng bào bạn muốn họ tự do… Chúng phải yêu nước muốn độc lập chứ! Chúng tơi phải phép yêu đồng bào muốn họ tự chứ! Cái mà bạn coi lý tưởng, phải lý tưởng chúng tôi” Với phong cách tư này, Hồ Chí Minh phê phán thói “kiêu ngạo cộng sản”, Người nói: “Vì giai cấp công nhân, nhân dân lao động, biết trung thành với giai cấp vô sản, tâm đấu tranh cho nhân dân Thế thơi” Hồ Chí Minh coi cơng việc làm hơm - giải phóng dân tộc, xây dựng xã hội mới, bảo vệ Tổ quốc nối tiếp nghiệp cha ông mở từ nghìn năm trước Người nói: “Các vua Hùng có công dựng nước, Bác cháu ta phải giữ lấy nước” Vì “cuộc chiến đấu thời kết tinh trường kỳ đề kháng mà ông cha, anh em tiếp tục tám mươi năm Pháp thuộc” Sự hài hòa, uyển chuyển, lý tưởng đạo đức nhân văn thể rõ “Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến” Người Bản thân Lời kêu gọi có sức mạnh giục giã lời hịch núi sông, thúc người cầm vũ khí, đứng lên chiến đấu bảo vệ Tổ quốc, lại viết lời lẽ hịa bình, nhân danh nghĩa mà chiến đấu, khơng có chữ nói đến căm thù chém giết Trong thư gửi tướng R.Salan - người tháp tùng Hồ Chí Minh chuyến thăm nước Pháp - vừa cử làm Tổng huy quân đội Pháp thay tướng J.Valluy, Người viết: “Chúng ta người bạn tốt… Nhưng hoàn cảnh ý muốn biến thành hai kẻ đối địch Điều thật đáng tiếc!” c.- Phong cách lãnh đạo Là lãnh tụ cách mạng Việt Nam, phong cách làm việc Hồ Chí Minh thể trước hết phong cách lãnh đạo c.1.Phong cách dân chủ, tuân thủ nghiêm ngặt nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách Người giải thích: “Tập thể lãnh đạo dân chủ Cá nhân phụ trách tập trung Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách dân chủ tập trung” Người thường nói: đề cơng việc, đẻ nghị quyết, khơng khó, vấn đề thực Ai thực hiện? – Tập thể, quần chúng Vì vậy, có dân chủ, bàn bạc tập thể trí, tâm thực hiện, tránh “trống đánh xuôi, kèn thổi ngược” Sở dĩ xảy đồn kết người lãnh đạo cịn chun quyền, độc đốn, áp đặt chủ quan, hội nghị người miễn cưỡng đồng tình, sau hội nghị, khơng thơng khơng tâm thực Phong cách dân chủ Hồ Chí Minh biểu từ việc lớn việc nhỏ Từ soạn thảo Tuyên ngôn độc lập đến viết báo…, Người tham khảo ý kiến Bộ Chính trị, hay người xung quanh Người tuân thủ chặt chẽ quy trình định Mọi vấn đề kinh tế, trị, quân sự, 24 ngoại giao, khoa học - kỹ thuật,… Người dựa vào đội ngũ trí thức, chuyên gia máy Đảng Nhà nước, yêu cầu chuẩn bị kỹ, trao đổi rộng, cho chủ trương, sách Đảng pháp luật Nhà nước phải cân nhắc, lựa chọn thận trọng, để sau ban hành, phải thay đổi, bổ sung Phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh biết động viên, khuyến khích “khiến cho cán gan nói, gan đề ý kiến”, tức phải làm cho cấp không sợ nói thật cấp khơng sợ nghe thật Khi cần thiết, để lấy ý kiến tầng lớp nhân dân, Người định triệu tập Hội nghị trị đặc biệt (1964) - “Hội nghị Diên Hồng” thời đại Hồ Chí Minh gương sáng phong cách làm việc thật dân chủ, tôn trọng tập thể, không phân biệt chức vụ cao thấp Thực dân chủ, tôn trọng tập thể vấn đề có tính ngun tắc xuất phát từ nguyên tắc tập trung dân chủ tổ chức hoạt động đảng kiểu Theo Người, thực hành dân chủ, tôn trọng định tập thể, biết lắng nghe ý kiến người phát huy tính tích cực, tự giác, sáng tạo quy tụ đồng tình, ủng hộ nhiều người, tạo nên sức mạnh to lớn để giải nhiệm vụ Người sớm cảnh báo tượng dân chủ, không tôn trọng tập thể cơng tác cán bộ, người có chức, có quyền cao Phong cách làm việc dân chủ, tơn trọng tập thể Hồ Chí Minh hồn tồn đối lập với phong cách làm việc theo kiểu áp đặt mệnh lệnh hành chính, độc đốn chun quyền, chủ quan ý chí, dân chủ hình thức dân chủ cực đoạn tùy tiện, tự vơ phủ Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, lối làm việc dân chủ, tôn trọng tập thể liền với đoán, tinh thần trách nhiệm cá nhân c.2 Tổ chức việc kiểm tra, kiểm soát cụ thể, thường xuyên Theo Hồ Chí Minh, sau nghị ban hành, phải tổ chức tốt để nghị vào sống; điều gắn liền với cơng việc kiểm tra, kiểm soát Muốn tốt, “phải tận nơi, xem tận chỗ” Sở dĩ thật cịn bị bưng bít kiểm tra, kiểm sốt ngành, cấp, không nghiêm túc, chưa chặt chẽ, tệ quan liêu cịn “nồng” Trong thực tiễn, Hồ Chí Minh gương sáng tác phong kiểm tra sâu sát Theo tài liệu thống kê Bảo tàng Hồ Chí Minh, tính vịng 10 năm xây dựng chủ nghĩa xã hội Miền Bắc (1955-1965), không quản tuổi cao, công việc bề bộn, Người thực 700 lượt thăm địa phương, cơng trường, xí nghiệp, hợp tác xã, đơn vị đội…, từ miền núi đến hải đảo, việc thăm hỏi chiến sĩ đồng bào, để xem xét tình hình, kiểm tra cơng việc Tính năm có 70 lượt Người xuống sở, tháng có khoảng lần lãnh tụ gặp gỡ quần chúng Đó kỷ lục khó vượt qua, lãnh tụ tuổi cao Ngoài ra, ngày Người đọc báo, đọc thư nhân dân gửi lên, thấy có ý kiến hay, cần tiếp thu, việc gấp cần giải quyết, Người 25 ... tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh 2- Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh chủ trương lớn Đảng, tiến hành liên tục quán: Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí... vận động ? ?Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” tồn Đảng tồn xã hội, với mục đích lấy tư tưởng đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh làm “kim nam” định hướng lại giá trị đạo đức người... lãnh tụ cách mạng Việt Nam, phong cách làm việc Hồ Chí Minh thể trước hết phong cách lãnh đạo c.1 .Phong cách dân chủ, tuân thủ nghiêm ngặt nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân