cau hoi trac nghiem luat giao duc

BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM LUẬT GIÁO DỤC ÔN THI CÔNG CHỨC Câu 1: Theo Luật Giáo dục 2005 Luật giáo dục sửa đổi bổ sung năm 2009, tổ chức loại hình nhà trường sau khơng hệ thống giáo dục quốc dân: a Trường dân lập b Trường tư thục c Trường bán công d Trường công lập Câu Theo Luật Giáo dục năm 2005, Chọn cụm từ sau điền vào chỗ trống: “Giáo dục phổ thông không bao gồm giáo dục:……… ” a THPT b Mầm non c Tiểu học d THCS Câu Luật Giáo dục năm 2005 quy định điều lệ nhà trường có nội dung chủ yếu: a b c d Câu Luật Giáo dục năm 2005 quy định Hội đồng nhà trường có nhiệm vụ: a b c d Câu 5: Điều 1:Phạm vi điều chỉnh luật giáo dục a Luật GD quy định hệ thống giáo dục quốc dân b Nhà trường, sở giáo dục khác hệ thống GD quốc dân, quan nhà nước, tổ chức trị, tổ chức trị- xã hội, lực lượng vũ trang nhân dân c Tổ chức cá nhân tham gia hoạt động giáo dục d Luật GD quy định hệ thống giáo dục quốc dân; nhà trường, sở giáo dục khác hệ thống GD quốc dân, quan nhà nước, tổ chức trị, tổ chức trị- xã hội, lực lượng vũ trang nhân dân; tổ chức cá nhân tham gia hoạt động giáo dục Câu Điều Mục tiêu giáo dục là? Điền từ thiếu vào chỗ trống: “ Mục tiêu giáo dục đào tạo người Việt Nam…………… , có đạo đức, tri thức, sức khỏe, thẩm mĩ nghề nghiệp, trung thành với lí tưởng độc lập dân tộc CNXH; hình thành bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất lự công dân,đáp ứng yêu cầu nghiệp xấy dựng bảo vệ Tổ quốc” a phát triển tồn diện b phát triển c phát triển khơng ngừng d hội nhập quốc tế Câu Điều Tính chất, nguyên lý giáo dục: Điền từ thiếu vào chỗ trống: “Nền giáo dục Việt Nam giáo dục xã hội chủ nghĩa có…………… ” a tính nhân dân, tính dân tộc b tính nhân dân, dân tộc, khoa học, lấy chủ nghĩa Mác- Leenin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng c tính nhân dân, dân tộc, khoa học,hiện đại, lấy chủ nghĩa Mác- Lenin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng d tính nhân dân, ,tính khoa học,tính đại, lấy chủ nghĩa Mác- Lenin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng Câu Điều Tính chất, nguyên lý giáo dục:Nguyên lý giáo dục là? a Học đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất b lí luận gắn liền với thực tiễn c giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình giáo dục xã hội d Cả Câu Điều Hệ thống giáo đục quốc dân Hệ thống giáo dục quốc dân gồm a giáo dục quy b giáo dục thường xuyên c giáo dục đặc biệt d giáo dục quy giáo dục thường xuyên Câu 10 Điều Hệ thống giáo dục quốc dân Có cấp học hệ thống giáo dục quốc dân? a b c d Câu 11 Điều Hệ thống giáo dục quốc dân Các cấp học trình độ đào tạo hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm? a GDMN có nhà trẻ mẫu giáo b GD phổ thơng có tiểu học, trung học sở, THPT c GD nghề nghiệp có trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề d GD đại học sau đại học( gọi chung giáo dục đại học) đào tạo trình độ CĐ, trình độ ĐH, trình độ thạc sĩ, trình độ tiến sĩ e Cả đấp án Câu 12 Điều Yêu cầu nội dung, phương pháp giáo dục quy định: nội dung giáo dục phải? a đảm bảo tính bản, tồn diện, thiết thực, đại có hệ thống b coi trọng giáo dục tư tưởng ý thức công dân c kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp, sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu tính hoa văn hóa nhân loại d phù hợp với phát triển tâm sinh lý lứa tuổi người học e Cả đáp án Câu 13 điều chương trình giáo dục quy định Điền từ vào chỗ trống? “Chương trình giáo dục phải bảo đảm…………… kế thừa cấp học trình độ đào tạo” a tính đại, tính ổn định b tính thống nhất, tính thực tiễn c tính thực tiễn, tính hợp lý d tính đại, tính ổn định, tính thống nhất, tính hợp lý Câu 14 điều chương trình giáo dục quy định: chương trình giáo dục tổ chức thực theo năm học đối với? a giáo dục mầm non b tiểu học c trung học sở d giáo dục mầm non giáo dục phổ thơng Câu 15 điều chương trình giáo dục quy định: quy định việc thực chương trình giáo dục theo hình thức tích lũy tín chỉ, việc coonh nhận để xem xét giá trị chuyển đổi kết học tập mơn học tín ? a Chính phủ b Bộ trưởng Bộ Giao dục Đào tạo c Các bộ, quan ngang d Cả Câu 16 Điều ngôn ngữ dùng nhà trường sở giáo dục khác; dạy học tiếng nói, chữ viết dân tộc thiểu số; dạy ngoại ngữ quy định: ngơn ngữ thức dùng nhà trường sở giáo dục khác là? a Tiếng Anh b Tiếng Việt c Tiếng dân tộc d Tiếng Việt Tiếng Anh Câu 17 Điều ngôn ngữ dùng nhà trường sở giáo dục khác; dạy học tiếng nói, chữ viết dân tộc thiểu số; dạy ngoại ngữ quy định: người quy định việc dạy học tiếng nước nhà trường sở giáo dục khác ? a Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo b Thủ tướng Chính phủ c Chủ tịch nước d Người đứng đầu đơn vị nghiệp công lập Câu 18 điều văn bằng, chứng quy định: Văn là? a hệ thống giáo dục quốc dân câp cho người học sau tốt nghiệp cấp học b hệ thống giáo dục quốc dân câp cho người học sau tốt nghiệp trình độ đào tạo theo quy định Luật c Văn gồm: tốt nghiệp THCS, THPT, TC, CĐ, ĐH, thạc sĩ, tiến sĩ d Cả Câu 19 điều văn bằng, chứng quy định: “ Chứng hệ thống giáo dục quốc dân cấp cho người học để xác nhận kết học tập sau đào tạo bồi dưỡng, nâng cao trình độ học vấn, nghề nghiệp” điêu hay sai? a Đúng b Sai Câu 20 Điều phát triển giáo dục quy định: a Phát triển giáo dục quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài b Phát triển giáo dục phải gắn liền với phát triển kinh tế, xã hội, tiến khoa học, cơng nghệ, củng cố quốc phịng, an ninh c Thực chuẩn hóa, HĐH- XHH; bảo đảm cân đối cấu trình độ, cấu ngành nghề, vùng miền; mở rộng quy mô sở bảo đảm chất lượng hiệu quả; kết hợp đào tạo sử dụng d Cả Câu 21 Điều 10 quyền nghĩa vụ học tập công dân quy định: a Học tập quyền nghĩa vụ công dân b Mọi công dân không phân biệt dân tộc, tơn giáo, tín ngưỡng, nam nữ, nguồn gốc gia đình, địa vị XH, hồn cảnh kinh tế bình đẳng hội học tập c Nhà nước thực công XH GD , tạo điều kiện để học hành, người nghèo đc học tập, người có khiếu phát triển tài d Nhà nước ưu tiên, tạo điều kiện cho em dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, đối tượng hưởng sách ưu đãi, người tàn tật, khuyết tật đối tượng hưởng sách XH khác thực quyền nghĩa vụ học tập e Cả đáp án Câu 22 Điểm khác biệt luật GD số 38/2005/QH11 với luật GD sửa đổi bổ sung số 44/2009/QH12 việc phổ cập giáo dục là( điều 11 phổ cập giáo dục)? a Luật GD số 38/2005/QH11 quy định GDTH GD THCS cấp học phổ cập b Luật GD số 38/2005/QH11 quy định phổ cập GD mầm non cho trẻ tuổi c Luật GD số 44/2009/QH12 quy định phổ cập GD mầm non cho trẻ tuổi, hổ cập Giaos dục tiểu học giáo dục THCS d Luật GD số 38/2005/QH11 quy định GDTH GD THCS cấp học phổ cập luật GD số 44/2009/QH12 quy định phổ cập GD mầm non cho trẻ tuổi, hổ cập Giao dục tiểu học giáo dục THCS Câu 23 Luật giáo dục năm 2005 (luật số:28/2005/QH11) gồm chương, điều? A chương, 119 điều B chương, 120 điều C 10 chương, 121 điều D 11 chương, 122 điều Câu 24: Theo điều 4, luật giáo dục năm 2005: Hệ thống giáo dục quốc dân gồm: A giáo dục quy B giáo dục thường xuyên C giáo dục quy, giáo dục thường xuyên, đào tạo chuyên tu đào tạo từ xa D Cả A B Câu 25: Theo điều luật giáo dục năm 2005: Văn hệ thống giáo dục quốc dân gồm: A tốt nghiệp tiểu học, tốt nghiệp THCS, tốt nghiệp THPT, tốt nghiệp trung cấp, tốt nghiệp cao đẳng, tốt nghiêp đại học, tiến sĩ B tốt nghiệp THCS, tốt nghiệp THPT, tốt nghiệp trung cấp, tốt nghiệp cao đẳng, tốt nghiêp đại học, tiến sĩ C tốt nghiệp THCS, tốt nghiệp THPT, tốt nghiệp trung cấp, tốt nghiệp cao đẳng, tốt nghiêp đại học, thạc sĩ, tiến sĩ D tốt nghiệp THCS, tốt nghiệp THPT, tốt nghiệp trung cấp, tốt nghiệp cao đẳng, tốt nghiêp đại học quy, thạc sĩ, tiến sĩ Câu 26 Theo điều luật giáo dục năm 2005: Cấp học trình độ đào tạo hệ thống giáo duc quốc dân gồm: A Giáo dục mầm non có nhà trẻ mẫu giáo; Giáo dục phổ thơng có tiểu học, trung học sở, trung học phổ thơng B Giáo dục nghề nghịêp có trung cấp chuyên nghiêp dạy nghề; C Giáo dục đại học sau đại học (gọi chung giáo dục đại học) đào tạo t㌳nh độ cao đẳng, t㌳nh độ đại học, t㌳nh độ thạc sĩ, trình độ tiến sĩ D Cả A, B, C Câu 27: Theo luật sử đổi, bổ sung số điều luật giáo dục (số 44/2009/QH12 ngày 25/11/2009), việc thực phổ cập giáo dục quy định cấp học nào? A Phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập giáo dục trung học sở B Phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập giáo dục trung học sở phổ cập trung học phổ thông C Phổ cập giáo dục mầm mon cho trẻ năm tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học phổ cập gíao duc trung học sở D Phổ cập giáo dục mầm mon cho trẻ năm tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập gíao duc trung học sở phổ cập giáo dục trung học phổ thông Câu 28: Theo điều 11, luật giáo dục năm 2005: Mọi công dân độ tuổi quy định có nghĩa vụ học tập để đạt A trình độ tiểu học B trình độ trung học sở C trình độ trung học phổ thơng D trình độ giáo dục phổ cập Câu 29: Theo Điều 11, Luật giáo dục năm 2005: Gia đình có trách nhiệm tạo điều kiện cho thành viên gia đình độ tuổi quy định học tập để đạt trình độ A tiểu học B trung học sở C trung học phổ thông D giáo dục phổ cập Câu 30: Theo Điều 30 Luật giáo dục năm 2005, sở giáo dục phổ thông gồm: A Giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học sau đại học B Trường mẫu giáo, trường tiểu học, trường THCS, trường THPT, trường phổ thơng có nhiều cấp học C Trường mẫu giáo, trường tiểu học, trường THCS, trường THPT, trường phổ thơng có nhiều cấp học, trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp D Trường tiểu học, trường THCS, trường THPT, trường phổ thơng có nhiều cấp học, trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp Câu 31: Theo điều 31 Luật giáo dục năm 2005: A Học sinh học hết chương trình tiểu học có đủ điều kiện theo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Hiệu trưởng trường tiểu học xác nhận học bạ việc hoàn thành chương trình tiểu học B Học sinh học hết chương trình THCS có đủ điều kiện theo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Trưởng phòng giáo dục đào tạo huyện, quận, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh (gọi chung cấp huyện) cấp tốt nghiệp THCS C.Học sinh học hết chương trình THPT có đủ điều kiện theo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo dự thi đạt yêu cầu Giám đốc sở giáo dục đào tạo tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương (gọi chung cấp tỉnh) cấp tốt nghiệp trung học phổ thông D Tất A, B, C Câu 32: Theo điều 45 Luật giáo dục năm 2005, nội dung giáo dục thường xuyên thể chương trình đây? A Chương trình xố mù chữ giáo dục tiếp tục sau biết chữ; B Chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu người học; cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ; C.Chương trình đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ; D Chương trình giáo dục để lấy văn hệ thống giáo dục quốc dân; E Gồm A, B, C D Câu 33: Theo điều 45 Luật giáo dục năm 2005, hình thức thực chương trình giáo dục thường xuyên để lấy văn hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm A Vừa học vừa làm B Học từ xa C Tự học có hướng dẫn D Tất A, B C Câu 34: Theo điều 46 Luật giáo dục năm 2005, sở giáo dục thường xuyên bao gồm: A Trung tâm giáo dục thường xuyên tổ chức cấp tỉnh huyện; B Trung tâm học tập cộng đồng tổ chức xã, phường, thị trấn (sau gọi chung cấp xã) C Trung tâm kỹ thuật - tổng hợp hướng nghiệp D Bao gồm A B Câu 35:Theo điều 46 Luật giáo dục số (44/2009/QH12)cơ sở giáo dục thường xuyên bao gồm: A Trung tâm giáo dục thường xuyên tổ chức cấp tỉnh huyện; B Trung tâm học tập cộng đồng tổ chức xã, phường, thị trấn (sau gọi chung cấp xã) C Trung tâm ngoại ngữ, tin học tổ chức cá nhân thành lập D Tất A, B C Câu 36: Theo điều 51 Luật giáo dục năm 2005: Thẩm quyền thành lập trường công lập cho phép thành lập trường dân lập, trường tư thục quy định nào? A Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyejn định trường mầm non, trường mẫu giáo, trường tiểu học, trường trung học sở, trường trung học phổ thông dân tộc bán trú B Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh định trường trung học phổ thông, trường phổ thông dân tộc nội trú, trường trung cấp thuộc tỉnh; C Bộ trưởng, Thủ trưởng quan ngang định trường trung cấp trực thuộc; D Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định trường cao đẳng, trường dự bị đại học; Thủ trưởng quan quản lý nhà nước dạy nghề định trường cao đẳng nghề; E Thủ tướng Chính phủ định trường đại học; F Tất A, B, C, D E Câu 37: Theo điều 53 Luật giáo dục năm 2005, Hội đồng trường có nhiệm vụ sau đây? A Quyết nghị mục tiêu, chiến lược, dự án kế hoạch phát triển nhà trường ;B Quyết nghị quy chế sửa đổi, bổ sung quy chế tổ chức hoạt động nhà trường để trình cấp có thẩm quyền phê duyệt; C Quyết nghị chủ trương sử dụng tài chính, tài sản nhà trường; D Giám sát việc thực nghị Hội đồng trường, việc thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường E Tất A, B, C D Câu 38: Theo điều 70 Luật giáo dục năm 2005, Nhà giáo phải có tiêu chuẩn đây? A Phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt; B Đạt trình độ chuẩn đào tạo chun mơn, nghiệp vụ; C Đủ sức khoẻ theo yêu cầu nghề nghiệp; D Lý lịch thân rõ ràng E Bao gồm A, B, C D Câu 39: Theo điều 72 Luật giáo dục năm 2005, nhà giáo có nhiệm vụ A Được hợp đồng thỉnh giảng nghiên cứu khoa học trường, co sở giáo dục khác sở nghiên cứu khoa học với điều kiện đảm bảo thực đầy đủ nhiệm vụ nơi cơng tác B Có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm có tốt nghiệp cao đẳng có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giáo viên trung học sở; C Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự; D Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo; tôn trọng nhân cách người học, đối xử công với người học, bảo vệ quyền, lợi ích đáng người học Câu 40: Theo điều 73 luật giáo dục năm 2005, quyền nhà giáo A Gương mẫu thực nghĩa vụ công dân, quy định pháp luật điều lệ nhà trường; B Không ngừng học tập, rèn luyên để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người học C Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chun mơn, nghiệp vụ D Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực đầy đủ có chất lượng chương trình giáo dục Câu 41: Một nhiệm vụ người học theo điều 85 Luật giáo dục năm 2005 A Được học trước tuổi, học vượt lớp, học rút ngắn thời gian thực chương trình, học tuổi cao tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban; B Tôn trọng nhà giáo, cán nhân viên nhà trường, sở giáo dục khác; đoàn kết, giúp đỡ lẫn học tập, rèn luyện; thực nội quy, điều lệ nhà trường; chấp hành pháp luật Nhà nước; C.Được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ hoạt động học tập, văn hoá thể dục, thể thao nhà trường, sở giáo dục khác; D Được nhà trường, sở giáo dục khác tôn trọng đối xử bình đẳng, cung cấp đầy đủ thông tin việc học tập, rèn luyện Câu 42: Một trọng quyền người học theo điều 86 Luật giáo dục năm 2005 A Tham gia lao động hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi, sức khoẻ lực B Thực nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục nhà trường, sở giáo dục khác C Được trực tiếp thông qua đại diện hợp pháp kiến nghị với nhà trường, sở giáo dục khác giải pháp góp phần xây dựng nhà trường, bảo vệ quyền, lợi ích đáng người học D Góp phần xây dựng, bảo vệ phát huy truyền thống nhà trường, sở giáo dục khác Câu 43: Theo điều 95 Luật giáo dục năm 2005, Cha mẹ người giám hộ học sinh có quyền đây: A Yêu cầu nhà trường thông báo kết học tập, rèn luyện em người giám hộ; B Tham gia hoạt động giáo dục theo kế hoạch nhà trường; tham gia hoạt động cha mẹ học sinh nhà trường; C.Yêu cầu nhà trường, quan quản lý giáo dục giải theo pháp luật vấn đề có liên quan đến việc giáo dục em người giám hộ D Tất A, B C Câu 44 theo điều Luật giáo dục năm 2005, Tính chất giáo dục là? a Học đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lí luận gắn liền với thực tiễn,giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình giáo dục xã hội b Đảm bảo tính bản, tồn diện, thiết thực, đại có hệ thống; coi trọng giáo dục tư tưởng ý thức công dân; kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp, sắc dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại; phù hợp với phát triển tâm sinh lý lứa tuổi người học c Nền giáo dục Việt Nam nên giáo dục xã hội chủ nghĩa có tính nhân dân, dân tộc, khoa học, đại, lấy chủ nghĩa Mác- Lê nin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng d Nền giáo dục Việt Nam nên giáo dục xã hội chủ nghĩa có tính nhân dân, dân tộc, khoa học, lấy chủ nghĩa Mác- Lê nin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng Câu 45 Theo Luật giáo dục 2005 Chương trình giáo dục có nội dung nằm điều nào? a nội dung- điều b nội dung- điều c nội dung- điều d nội dung- điều Câu 46: Theo điều Luật giáo dục 2005 Cơ quan quy định việc thực chương trình giáo dục theo hình thức tích lũy tín chỉ? a Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo b Chính phủ c Hiệu trưởng trường đại học d Thủ tướng Chính phủ Câu 47 Theo điều Luật giáo dục 2005 Cơ quan quy định việc dạy học tiếng nước nhà trường sở giáo dục khác ? a Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo b Chính phủ c Hiệu trưởng trường đại học d Thủ tướng Chính phủ Câu 48 Theo điều Luật giáo dục 2005 Cơ quan quy định việc dạy học tiếng nói, chữ viết dân tộc thiểu số? a Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo b Chính phủ c Hiệu trưởng trường đại học d Thủ tướng Chính phủ Câu 49 Theo điều 11 Luật giáo dục 44/2009/QH12 Cơ quan định kế hoạch phổ cập giáo dục a Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo b Chính phủ c Nhà nước d Thủ tướng Chính phủ Câu 50 Nội dung sau thuộc điều bao nhiêu? “ Phát triển giáo dục, xây dựng xã hội học tập nghiệp Nhà nước tồn dân Nhà nước giữ vai trị chủ đạo phát triển nghiệp giáo dục; thực đa dạng hóa loại hình trường hình thức giáo dục; khuyến khích, huy động tạo điều kiện để tổ chức, cá nhân tham gia phát triển nghiệp giáo dục Mọi tổ chức, gia đình cơng dân có trách nhiệm chăm lo nghiệp giáo dục, phối hợp với nhà trường thực mục tiêu giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh an toàn” a Điều 9: Phát triển giáo dục b Điều 11: Phổ cập giáo dục c Điều 12: Xã hội hóa nghiệp giáo dục d Điều 13: Đầu tư cho giáo dục Câu 51 Điều 13 Luật giáo dục 44/2009/QH12 sửa đổi, bổ sung sau: Điều 13 Đầu tư cho giáo dục “Đầu tư cho giáo dục đầu tư phát triển Đầu tư lĩnh vực giáo dục hoạt động đầu tư đặc thù thuộc lĩnh vực đầu tư có điều kiện ưu đãi đầu tư Nhà nước ưu tiên đầu tư cho giáo dục; khuyến khích bảo hộ quyền, lợi ích hợp pháp tổ chức, cá nhân nước, người Việt Nam định cư nước ngoài, tổ chức, cá nhân nước đầu tư cho giáo dục Ngân sách nhà nước phải giữ vai trò chủ yếu tổng nguồn lực đầu tư cho giáo dục " Việc sửa đổi bổ sung có khác so với luật GD 38/2005/QH11? a Đầu tư cho giáo dục đầu tư phát triển b Đầu tư lĩnh vực giáo dục hoạt động đầu tư đặc thù thuộc lĩnh vực đầu tư có điều kiện ưu đãi đầu tư c Ngân sách nhà nước phải giữ vai trò chủ yếu tổng nguồn lực đầu tư cho giáo dục d Nhà nước ưu tiên đầu tư cho giáo dục Câu 52 theo điều 14 Luật giáo dục Quản lí nhà nước giáo dục a Nhà nước thống quản lí hệ thống giáo dục quốc dân mục tiêu, chương trình, nội dung, kế hoạch giáo dục, tiêu chuẩn nhà giáo, quy định chế thi cử, hệ thống văn bằng, chứng chỉ; tập trung quản lý chất lượng giáo dục, thực phân công, phân cấp quản lý giáo dục, tăng cường quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm sở giáo dục b Nhà nước tạo điều kiện cho nhà trường sở giáo dục khác tổ chức nghiên cứu, phổ biến, ứng dụng khoa học, công nghệ; kết hợp đào tạo với nghiên cứu khoa học sản xuất nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, bước thực vai trị trung tâm văn hóa, khoa học, cơng nghệ địa phương nước c Nhà trường sở giáo dục khác phối hợp với tổ chức nghiên cứu khoa học, sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ việc đào tạo, nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ, phục vụ phát triển kinh tế- xã hội d Cả a,b c Câu 53 Theo điều 15 Luật Giáo dục Vai trò trách nhiệm nhà giáo? a Nhà giáo giữ vai trò định việc bảo đảm chất lượng giáo dục b Nhà giáo không ngừng học tập, rèn luyện nêu gương tốt cho người học c Nhà nước tổ chức đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo; có sách sử dụng, đãi ngộ, bảo đảm điều kiện cần thiết vật chất tinh thần để nhà giáo thực vai trị trách nhiệm mình; giữ gìn phát huy truyền thống quý trọng nhà giáo, tôn vinh nghề dạy học d Cả a,b,c Câu 54 Theo điều 15 Luật Giáo dục Vai trò trách nhiệm nhà giáo? a Nhà giáo giữ vai trò định việc bảo đảm chất lượng giáo dục Nhà giáo không ngừng học tập, rèn luyện nêu gương tốt cho người học b Nhà giáo giữ vai trò chủ đạo việc bảo đảm chất lượng giáo dục Nhà giáo không ngừng học tập, rèn luyện nêu gương tốt cho người học c Nhà giáo giữ vai trị việc bảo đảm chất lượng giáo dục Nhà giáo phải nêu gương tốt cho người học d Nhà giáo giữ vai trò chủ yếu việc bảo đảm chất lượng giáo dục Nhà giáo không ngừng học tập, rèn luyện nêu gương tốt cho người học Câu 55 theo điều 16 Luật giáo dục Vai trò trách nhiệm cán quản lý giáo dục là? a Cán quản lí giáo dục giữ vai trị quan trọng việc tổ chức, quản lí, điều hành hoạt động giáo dục b Cán quản lý giáo dục phải không ngừng học tập, rèn luyện, nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chun mơn, lực quản lý trách nhiệm cá nhân c Nhà nước có kế hoạch xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý giáo dục, bảo đảm phát triển nghiệp giáo dục d Cả a, b c Câu 56 theo điều 17 Kiểm định chất lượng giáo dục Luật giáo dục quan có trách nhiệm đạo thực kiểm định chất lượng giáo dục a Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo b Thử tướng Chính phủ c Chính phủ d Nhà nước Câu 57 theo điều 17 Kiểm định chất lượng giáo dục Luật giáo dục kiểm định chất lượng giáo dục biện pháp chủ yếu nhằm: a xác định mức độ thực mục tiêu giáo dục nhà trường sở giáo dục khác b xác định mức độ thực chương trình giáo dục nhà trường sở giáo dục khác c xác định mức độ thực nội dung giáo dục nhà trường sở giáo dục khác d Cả a, b c Câu 58 Theo Điều 21 Luật giáo dục Giáo dục mầm non là? a Giáo dục mầm non thực việc ni dưỡng chăm sóc, giáo dục trẻ em từ tháng tuổi đến tuổi b Giáo dục mầm non thực việc ni dưỡng chăm sóc, giáo dục trẻ em từ tháng tuổi đến tuổi c Giáo dục mầm non thực việc nuôi dưỡng chăm sóc, giáo dục trẻ em từ tháng tuổi đến tuổi d Giáo dục mầm non thực việc ni dưỡng chăm sóc, giáo dục trẻ em từ 12 tháng tuổi đến tuổi Câu 59 theo điều 22 Luật giáo dục Mục tiêu giáo dục mầm non ? a Giup trẻ phát triển thể chất, tình cảm, trí tuệ, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp b Giup trẻ phát triển thể chất, tình cảm, trí tuệ, hình thành yếu tố nhân cách c Giup trẻ phát triển thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mĩ, hình thành yếu tố nhân cách d Giup trẻ phát triển thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mĩ, hình thành yếu tố nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp Câu 60 Theo điều 23 Luật giáo dục Có yêu cầu nội dung, phương pháp giáo dục mầm non ? a b c d Câu 61 Theo điều 23 Luật giáo dục yêu cầu nội dung giáo dục mầm non phải : a bảo đảm phù hơp với phát triển tâm sinh lý trẻ em, hài hòa ni dưỡng, chăm sóc giáo dục b giúp trẻ em phát triển thể cân đối, khỏe mạnh, nhanh nhẹn c biết kính trọng, yêu mến, lễ phép với ông, bà, cha, mẹ, thầy cô giáo người ; yêu quý , chị, em ,bạn bè ; thật thà, mạnh dạn, hồn nhiên yêu thích đẹp, ham hiểu biết, thích học d Cả a, b c Câu 62 Theo điều 24 Luật giáo dục Chương trình giáo dục mầm non thể : a mục tiêu giáo dục mầm non ;cụ thể hóa u cầu ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em độ tuổi b quy định việc tổ chức hoạt động nhằm tạo điều kiện để trẻ phát triển thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mĩ c hướng dẫn cách thức đánh giá phát triển trẻ em tuổi mầm non d Cả a, b c Câu 63 Theo điều 24 Luật giáo dục Cơ quan ban hành chương trình giáo dục mầm non sở thẩm định Hội đồng qc gia thẩm định chương trình giáo dục mầm non ? a Chính phủ b Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo c Hiệu trưởng d Nhà nước Câu 64 Theo điều 25 Luật giáo dục Cơ sở giáo dục mầm non bao gồm sở ? a b c d Câu 65 Theo điều 25 Luật giáo dục Cơ sở giáo dục mầm non bao gồm ? a Nhà trẻ, nhóm trẻ nhận trẻ em từ tháng tuổi đến tuổi b Trường, lớp mẫu giáo nhận trẻ em từ tuổi đến tuổi c Trường mầm non sở giáo dục kết hợp nhà trẻ mẫu giáo, nhận trẻ em từ tháng tuổi đến tuổi d Cả đáp án a, b, c Câu 66 Theo điều 26 Luật giáo dục Giáo dục phổ thông bao gồm: a Giáo dục mầm non, giáo dục tiểu học b Giáo dục tiểu học, giáo dục THCS c Giáo dục tiểu học, giáo dục THCS, giáo dục THPT 10 Nguyễn Vinh Hiển Phạm Vũ Luận Võ Ngọc Thạch Phạm Minh Phước a b c d II CÂU HỎI TỰ LUẬN: Câu 1: Trình bày nhiệm vụ trọng tâm giáo dục trung học sở năm học 2015-2016 Câu 2: Theo nội dung Sinh hoạt tổ/ nhóm chuyên môn đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá việc tổ chức dạy học dự tổ/ nhóm thực nào? (công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH) ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ I TRẮC NGHIỆM b 11 a 21 d d 12 d 22 a a 13 c 23 c c 14 d 24 b b 15 a 25 d b 16 c 26 d d 17 c 27 d c 18 c 28 a b 19 a 29 d 10 a 20 d 30 a ĐỀ SỐ I/-Trắc nghiệm 1/-Chỉ thị số 5105/CT-BGDD9T ngày 03/11/2014 có nội dung gi ? a.Khơng thi khảo sát hoc ki b.Không thi tuyển sinh vào lớp c.Không thi khảo sát hoc sinh dầu năm học d.Cả b c 2/- Giáo dục trung hoc sở năm hoc 2015-2016 có nhiệm vụ trọng tâm ? A,3 nhiệm vụ b,4 nhiệm vụ C,5 nhiệm vụ c,6 nhiệm vụ 3/-Nhà trường hệ thống giáo dục quốc dân tổ chức theo loại hình nào? a Trường công lập b Trường dân lập c Trường tư thục d Cả a,b,c 4/-Nhà giáo phải có tiêu chuẩn sau đây? a.Phẩm chất ,đạo đức,tư tưởng tốt b.Đạt trình độ chuẩn đào tạo chuyên môn nghiệp vụ c.Đủ sức khỏe theo yêu cầu nghề nghiệp,lý lịch thân rõ ràng d Cả a,b,c 5/-Theo luật giáo dục;nhà giáo có nhiệm vụ ? a 02 nhiệm vụ b 03 nhiệm vụ c 04 nhiệm vụ d 05 nhiệm vụ 6/-Trình độ chuẩn đào tạo nhà giáo quy định giáo viên THCS a Có tốt nghiệp trung cấp sư phạm b Có tốt nghiệp cao đẳng sư phạm tốt nghiệp cao đẳng có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm c Có tốt nghiệp đại học sư phạm tốt nghiệp đại học có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm d.Có tốt nghiệp đại học trở lên 7/-Theo thơng tư 12;tổ chun mơn có nhiệm vụ ? a 02 nhiệm vụ b 03 nhiệm vụ c 04 nhiệm vụ d 05 nhiệm vụ 8/-Tổ chuyên môn bổ nhiệm ? a Trưởng phịng GD&ĐT b Phó phịng GD&ĐT c Hiệu trưởng d Hiệu phó 9/-Cơng văn số 7291/BGDD9T GDTrH ngày 01/11/2010 có nội dung ? a.đánh giá xếp loại hoc sinh b.hướng dẫn thực nhiệm vụ năm hoc c.hướng dẫn học buổi /ngày d.chuẩn nghề nghiệp giáo viên 10/-Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện tổ chức theo thời gian ? a.Mỗi năm 01 lần b.Hai năm 01 lần c.Ba năm 01 lần d Bốn năm 01 lần 11/-Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường tổ chức theo thời gian ? a.Mỗi năm 01 lần b.Hai năm 01 lần c.Ba năm 01 lần d Bốn năm 01 lần 12/-Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh tổ chức theo thời gian ? a.Mỗi năm 01 lần b.Hai năm 01 lần c.Ba năm 01 lần d Bốn năm 01 lần 13/- Điều kiện tham dự hội thi giáo viên dạy giỏi ? a.Phải có SKKN ,đạt chuẩn trình độ đào tạo,trực tiếp giảng dạy từ 03 năm trở lên b.Phải có SKKN ,đạt chuẩn trình độ đào tạo,trực tiếp giảng dạy từ 03 năm trở lên,có phẩm chất đạo đức tốt ,có lực chun mơn lực tổ chức quản lý lớp học đánh giá cao; đánh giá ,xếp loại trở lên theo chuẩn nghề nghiệp c.Tất giáo viên dạy lớp d.Cả a,b,c 14/-Thành viên ban giám khảo có nhiệm vụ quyền hạn ? a Đọc đánh giá SKKN,kết nghiên cứu khoa học sư phạm ứng ,coi thi ,chấm kiểm tra lực theo lịch ban tổ chức b Dự ,trao đổi,nhận xét ,đánh giá giảng giáo viên c Phân công nhiệm vụ cho thành viên d Câu a b 15/- Giáo viên đạt danh hiệu GVDG phải đat yêu cầu sau a SKKN báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đạt từ điểm trở lên ,bài kiểm tra lực đạt từ điển trở lên b Các giảng đạt loại giỏi c Các thi giảng đạt loại trở lên,trong có 01 thi giảng đạt loại giỏi d Câu a c 16/- Theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học Tiêu chuẩn có tiêu chí ? a 02 tiêu chí b 03 tiêu chí c 04 tiêu chí d 05 tiêu chí 17/- Theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học.Quy trình đánh giá xếp loại giáo viên theo bước ? a.Giáo viên tự đánh giá xếp loại;Tổ chuyên môn đánh giá xếp loại b.Giáo viên tự đánh giá xếp loại;Tổ chuyên môn đánh giá xếp loại ;Hiệu trưởng đánh giá xếp loại c.Tổ chuyên môn đánh giá xếp loại ; Giáo viên tự đánh giá xếp loại;Hiệu trưởng đánh giá xếp loại d.Hiệu trưởng đánh giá xếp loạiTổ chuyên môn đánh giá xếp loại ; Giáo viên tự đánh giá xếp loại 18/- Theo thông tư 58 Các môn học đánh giá nhận xét a Môn TD b Môn Nhạc c Môn Mĩ thuật d Cả a,b,c 19/-Có hình thức kiểm tra ? a.Kiểm tra miệng b.kiểm tra viết c.Kiểm tra thực hành d.Cả a,b,c 20/-Có loại kiểm tra ? a Kiểm tra thường xuyên b Kiểm tra 15’ kiểm tra 45’ c Kiểm tra định kỳ d Cả a c 21/- Học sinh xếp loại giỏi học tập phải đạt tiêu chuẩn ? a.Điểm trung bình mơn từ 8,0 trở lên,trong ĐTB 1trong mơn Văn,Tốn Từ 8,0 trở lên; khơng có mơn học ĐTB 6,5; mơn học đánh giá nhận xét đạt loại Đ b ĐTB mơn từ 8,5 trở lên; khơng có mơn học ĐTB 6,5; môn học đánh giá nhận xét đạt loại Đ c ĐTB môn từ 8,0 trở lên; khơng có mơn học ĐTB 5,0; môn học đánh giá nhận xét đạt loại Đ 22/ - Học sinh lên lớp cần có đủ điều kiện nào? a Hạnh kiểm học lực từ trung bình trở lên, nghỉ khơng q 45 buổi học năm b Hạnh kiểm học lực từ trở lên, nghỉ không 50 buổi học năm c Hạnh kiểm học lực từ giỏi trở lên, nghỉ không 40 buổi học năm 23/ Ra đề kiểm tra môn Tiếng Anh phải dảm bảo kỹ gi ? a.bám sát trình dộ hoc sinh b.Hoc sinh phải làm dược c Nghe,nói,dọc,viết - d.Phân loại dược trình dộ học sinh 24 Tính dến tháng 12/2015 huyện Vĩnh Cửu có trường THCS dạt chuẩn quốc gia a.5 b.6 c.7 d.8 25 Sinh hoat tổ /nhóm chun mơn dổi phương pháp dạy học kiểm tra dánh giá gồm nội dung? a b c.6 d.7 26/- Phương thức giáo dục chủ yếu người khuyết tật a Giáo dục hòa nhập b Giáo dục bán hòa nhập c Giáo dục chuyên biệt d Ca a,b,c 27/-Chọn câu Trong sinh hoạt chuyên môn đổi phương pháp giảng dạy.Khi dự cần tổ chức thực nhiệm vụ học tập với yêu cầu ? a.Chuyển giao nhiệm vụ học tập b.Thực nhiệm vụ học tập c.Báo cáo kết học tập d.đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập 28/-Hướng dẫn sinh hoat chuyên môn dổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá,tổ chức quản lý hoat dộng chuyên môn trường trung học/TTGDTX qua mạng nội dung công văn số ? a.58 b.47 c.21 d.5555 29/-Thơng tư 30/2009/TT-BGDDT có nội dung ? a.Tổ chức sinh hoạt chuyên môn qua mạng b.Ban hành quy dịnh chuẩn nghề nghiệp GV c.Hướng dẫn tổ chức hội thi GVDG c.Dạy học buổi /ngày 30/-Theo điều 6.Tiêu chuẩn 3.Năng lực dạy học có tiêu chí ? a.6 b.7 c.8 d.9 II/-Tự luận Câu 1: Cho biết nội dung hình thức thi giáo viên dạy giỏi ?(3 điểm ) Câu :Theo thông tư 30(chuẩn nghề nghiệp giáo viên).Điều 11.Phương pháp đánh giá xếp loại giáo viên quy định ?(2 điểm ) / *ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ I-Phần trắc nghiệm : 1d 2c 3d 11a 12d 13d 21a 22a 23c 4d 14d 24c 5c 15d 25b 6b 16d 26a 7c 17b 27a,b,c, d 8c 18d 28a 9c 19d 29b 10b 20d 30c ĐỀ SỐ A a a b c d Chọn câu trả lời nhất: Những trường THCS sau công nhận trường đạt chuẩn quốc gia: a Vĩnh An b Vĩnh Tân c Lê Quý Đôn d Thạnh Phú Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, THPT (được ban hành kèm theo thông tư số 30/2009/TT - BGDĐT ngày 22/10/2009 Bộ Giáo dục Đào tạo) gồm: a) tiêu chuẩn với 23 tiêu chí b) tiêu chuẩn với 24 tiêu chí c) tiêu chuẩn với 25 tiêu chí d) tiêu chuẩn với 26 tiêu chí Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học phổ thông giáo dục thường xuyên ban hành thông tư số …/TT-BGDĐT: a 21/2010 b 30/2009 c 12/2011 d 17/2012 Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS, THPT sử dụng theo thông tư, định số 40/2006/QĐ-BGDĐT b 51/2008/ QĐ-BGDĐT c 58/2011/TT-BGDĐT d 12/2011 Theo điều 15 Điều lệ trường THCS, THPT trường phổ thông có nhiều cấp học (thơng tư 12/2011/ TT-BGDĐT ngày 28/03/2011 ) lớp cấp THCS THPT có khơng q ………… học sinh a 40 b 43 c 45 d 50 Theo điều 37 Điều lệ trường THCS, THPT trường phổ thơng có nhiều cấp học (thơng tư 12/2011/ TT-BGDĐT ngày 28/03/2011) học sinh không lưu ban … cấp học a lần b lần c lần d lần Theo điều 37 Điều lệ trường THCS, THPT trường phổ thơng có nhiều cấp học (thơng tư 12/2011/ TT-BGDĐT ngày 28/03/2011) tuổi học sinh vào học lớp là: … a 11 b 12 c 13 d 10 Theo thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đánh giá kết học tập học sinh cuối học kỳ cuối năm xếp theo: Học lực có loại; hạnh kiểm có loại Học lực có loại; hạnh kiểm có loại Học lực có loại ;hạnh kiểm có loại Học lực có loại; hạnh kiểm có loại 10 a b c d 11 a b c d 12 a b c d 13 a b c d 14 a b c d 15 Luật số 51/2010/QH12 là: a Luật Giáo dục b Luật Người khuyết tật c Luật BHXH d Luật lao động Theo Luật giáo dục, mục tiêu phát triển giáo dục gì? Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài Phát triển kinh tế xã hội, tiến khoa học, công nghệ, củng cố quốc phịng - an ninh Chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa Mở rộng qui mơ sở bảo đảm chất lượng hiệu quả; kết hợp đào tạo sử dụng Ai người kí định công nhận trường trung học đạt danh hiệu trường chuẩn quốc gia? Thủ tướng phủ Bộ trưởng giáo dục Chủ tịch UBND tỉnh, Thành phố Tất Trường trung học có loại hình sau: Công lập bán công Công lập, bán công công lập Công lập tư thục Công lập, bán công, dân lập, tư thục Theo điều lệ trường trung học hành tổ chun mơn có tổ trưởng, do: Hiệu trưởng bổ nhiệm giao nhiệm vụ Tập thể BGH biểu tín nhiệm theo đa số Hội đồng thi đua nhà trường bầu Tập thể giáo viên tổ bầu hiệu trưởng giao nhiệm vụ Điều kiện dự xét công nhận tốt nghiệp học sinh học hết chương trình THCS tuổi ? không 18 tuổi không 19 tuổi không 20 tuổi không 21 tuổi Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, THPT (được ban hành kèm theo thông tư số 30/2009/TT - BGDĐT ngày 22/10/2009 Bộ Giáo dục Đào tạo) có ghi: “Đồn kết, hợp tác, cộng tác với đồng nghiệp; có ý thức xây dựng tập thể tốt để thực mục tiêu giáo dục.” Nội dung thuộc a) Tiêu chí Ứng xử với học sinh b) Tiêu chí Ứng xử với đồng nghiệp c) Tiêu chí Tìm hiểu đối tượng giáo dục d) Tiêu chí Tìm hiểu mơi trường giáo dục quy định nội dung bản, đặc trưng thuộc lĩnh vực chuẩn a) Minh chứng b) Tiêu chí c) Tiêu chuẩn d) Dẫn chứng 17 Nội dung sau không thuộc quyền giáo viên môn? a) Được quyền cho phép cá nhân học sinh nghỉ học không ngày; b) Được nhà trường tạo điều kiện để giảng dạy giáo dục học sinh; c) Được hưởng lương phụ cấp ( có) cử học để đào tạo nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ theo quy định hành; d) Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự; 16 Theo khoản Điều 31 Điều lệ trường THCS, THPT, (ban hành kèm theo Thông tư 12/2011/TT - BGDĐT ngày 28/03/2011), Nội dung sau thuộc nhiệm vụ giáo viên trường phổ thơng? a) Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo, gương mẫu trước học sinh, thương yêu, tôn trọng học sinh, đối xử công với học sinh, bảo vệ quyền lợi ích đáng học sinh, đồn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; tạo dựng môi trường học tập làm việc dân chủ, thân thiện, hợp tác, an toàn lành mạnh b) Được nhà trường tạo điều kiện để giảng dạy giáo dục học sinh; c) Được dự học, hoạt động giáo dục khác học sinh lớp chủ nhiệm; d) Được nghỉ hè, nghỉ Tết âm lịch, nghỉ học kỳ theo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ngày nghỉ khác theo quy định Bộ luật lao động B Những học sinh bảng có kết học tập cuối năm học sau: 18 HS 19 20 21 C 22 23 24 D 25 26 27 Toá n 6.5 L Hó Sin C Vă Sử Đị AV GDC Nhạ Họ TD Ti TBMc ý a h N n a D c a n n Na 7.3 9.1 9.2 8.0 8 7.8 9.3 Đ Đ C 8.0 8.2 Đ Sơn 6.3 5.5 6.6 8.0 6.4 7 5.0 8.9 CĐ Đ Đ 8.4 71 Hải 6.3 5.5 6.6 8.0 6.5 7 50 8.9 Đ Đ Đ 8.4 71 Học sinh Na có kết xếp loại học lực là: a) G b) K c) Tb d) Y Học sinh Sơn có kết xếp loại học lực là: a) G b) K c) Tb d) Y Học sinh Hải có kết xếp loại học lực là: a) G b) K c) Tb d) Y Theo điều 18, Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học phổ thông giáo dục thường xuyên ban hành thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT, để đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp phải đạt yêu cầu: Sáng kiến kinh nghiệm báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đạt ……… …/20 điểm trở lên; (12) Bài thi kiểm tra lực đạt từ …….(8 điểm trở lên) Các thi giảng phải …… (đạt trở lên, phải có tiết giỏi) Điền từ thích hợp: Khi đánh giá sáng kiến kinh nghiệm, cần đánh giá mặt: (a)…, (b)…., (c) … (a tính mới, b hiệu c khả áp dụng) Để đánh giá, xếp loại tiết dạy giáo viên THCS phải vào nội dung: (a) …… chuẩn bị học, nội dung học, (b)……… phương pháp kĩ thuật dạy học, hoạt động học tập học sinh kết học Những học sinh kiểm tra lại môn học hè học sinh có xếp loại (a) ……… năm xếp loại (b) ………… (a học lực b yếu) II TỰ LUẬN Câu 1: Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực mơn (của mình) hiểu nào? Biên soạn câu hỏi kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh (quy trình thiết kế …) Câu 2: Nêu số biện pháp đổi PPDH Thiết kế nội dung giảng dạy có sử dụng biện pháp vận dụng dạy học theo tình ĐỀ SỐ a b c d a b c d I - TRẮC NGHIỆM : (3 điểm) Câu 1: Theo quy chế cơng nhận trường đạt chuẩn quốc gia phải có đủ giáo viên mơn đạt trình độ chuẩn đào tạo theo quy định, có nhất: 10% giáo viên đạt tiêu chuẩn dạy giỏi từ cấp sở trở lên; có 100% giáo viên đạt chuẩn loại trở lên theo quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học 20% giáo viên đạt tiêu chuẩn dạy giỏi từ cấp sở trở lên; có 100% giáo viên đạt chuẩn loại trở lên theo quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học 30% giáo viên đạt tiêu chuẩn dạy giỏi từ cấp sở trở lên; có 100% giáo viên đạt chuẩn loại trở lên theo quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học 40% giáo viên đạt tiêu chuẩn dạy giỏi từ cấp sở trở lên; có 100% giáo viên đạt chuẩn loại trở lên theo quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học Câu 2: Quyết định công nhận trường trung học đạt chuẩn quốc gia có thời hạn năm kể từ ngày ký ? a năm b năm c năm d năm Câu 3: Đối với trường cơng nhận đạt chuẩn quốc gia tối thiểu học lực học sinh xếp loại: a Loại giỏi 3% trở lên; loại 35% trở lên; loại yếu, không 4% b Loại giỏi 3% trở lên; loại 35% trở lên; loại yếu, không 5% c Loại giỏi 3% trở lên; loại 35% trở lên; loại yếu, không 6% d Loại giỏi 3% trở lên; loại 35% trở lên; loại yếu, không 7% Câu 4: Theo điều lệ trường THCS, THPT học sinh lưu ban cấp học không quá: a lần b lần c lần d lần Câu 5: Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo phát động phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” vào năm học ? a Năm học 2007-2008 b Năm học 2008-2009 c Năm học 2009-2010 d Năm học 2010-2011 Câu 6: Mục đích cơng văn Số: 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08 tháng 10 năm 2014 là? a Nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn trường trung học trung tâm GDTX, tập trung vào thực đổi PPDH KTĐG theo định hướng phát triển lực học sinh b Giúp cho cán quản lý, giáo viên bước đầu biết chủ động lựa chọn nội dung để xây dựng chuyên đề dạy học mơn học chun đề tích hợp, liên môn phù hợp với việc tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực, sáng tạo học sinh Làm quen với hình thức tập huấn, bồi dưỡng, học tập sinh hoạt chuyên môn qua mạng c Thống phương thức tổ chức quản lí hoạt động chuyên môn trường trung học/trung tâm GDTX qua mạng, tạo tiền đề tích cực cho việc triển khai thực đổi chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông sau năm 2015 d câu a, b, c Câu7: Theo thông tư 17/2012/TT-BGDĐT Bộ GD&ĐT dạy thêm, học thêm trường hợp sau đúng: Không dạy thêm học sinh nhà trường tổ chức dạy học buổi/ngày Không dạy thêm học sinh tiểu học, trừ trường hợp bồi dưỡng nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kỹ sống Được dạy thêm giáo viên hưởng lương từ quỹ lương đơn vị nghiệp công lập Cả a b Câu 8- Ngày người khuyết tật Việt Nam ngày tháng năm nào? a 14 tháng hàng năm b 18 tháng hàng năm c 04 tháng hàng năm d 04 tháng hàng năm Câu 9: Một Trách nhiệm giáo viên môn là: a.Tham gia đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học kỳ, năm học học sinh b.Kiểm tra sổ gọi tên ghi điểm lớp; giúp Hiệu trưởng theo dõi việc kiểm tra cho điểm, mức nhận xét theo quy định Quy chế c.Lập danh sách học sinh đề nghị khen thưởng cuối học kỳ, cuối năm học d Phối hợp với Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Đồn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh Ban Đại diện cha mẹ học sinh lớp để tổ chức hoạt động giáo dục học sinh Câu 10: Trách nhiệm trường trung học sở công tác tuyển sinh gì? a Ra thơng báo tuyển sinh b Tiếp nhận khiếu nại, giải khiếu nại theo thẩm quyền đề nghị cấp có thẩm quyền giải c.Lưu trữ hồ sơ tuyển sinh theo quy định pháp luật d Cả a,b,c Câu 11: Điều quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông là: a Mục tiêu giáo dục cấp học b Mục đích, nguyên tắc đánh giá, xếp loại c Kết rèn luyện học tập học sinh d Bảo đảm nguyên tắc khách quan, công bằng, công khai, chất lượng đánh giá, xếp loại hạnh kiểm, học lực học sinh Câu 12: Học sinh lên lớp cần có đủ điều kiện nào? a Hạnh kiểm học lực từ trung bình trở lên, nghỉ không 45 buổi học năm b Hạnh kiểm học lực từ trở lên, nghỉ không 50 buổi học năm c Hạnh kiểm học lực từ giỏi trở lên, nghỉ không 40 buổi học năm Câu 13: Một học sinh A có điểm trung bình mơn học cuối học kỳ I trung bình mơn cuối học kỳ I sau : Tố n Vật lý Hóa Sin Ng Lịc Địa NN G CN Tin Thể Âm Mỹ TBC XL học h ữ h sử lý D học dục nhạc thuậ M HL học văn CD t HKI 4,9 6,0 4,2 6,8 7,6 6,2 8,2 6,1 6,9 9,9 7,8 Đ Đ Đ 6,8 Theo Qui chế đánh giá xếp loại học sinh THCS học sinh THPT, học sinh A xếp loaị học lực cuối học kỳ I : a Giỏi b Khá c Trung bình d Yếu Câu 14: Theo Qui chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS học sinh THPT học sinh xếp loại năm Trung bình tính sau: a Điểm trung bình mơn học từ 5,0 trở lên, có mơn Tốn, Ngữ văn từ 5,0 trở lên, khơng có mơn học 3,5; môn học đánh giá nhận xét loại Đ b Điểm trung bình mơn học từ 5,0 trở lên, mơn Tốn, Ngữ văn từ 5,0 trở lên, khơng có mơn học 3,5; môn học đánh giá nhận xét loại Đ c Điểm trung bình mơn học từ 5,0 trở lên, có mơn Tốn, Ngữ văn từ 5,0 trở lên; môn học đánh giá nhận xét loại Đ d Điểm trung bình mơn học từ 5,0 trở lên, có mơn Tốn, Ngữ văn từ 5,0 trở lên, khơng có mơn học 2,0; môn học đánh giá nhận xét loại Đ Câu 15: Theo Qui chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS học sinh THPT học sinh xếp loại năm loại Giỏi tính sau : a Điểm trung bình mơn học từ 8,0 trở lên, điểm trung bình mơn Tốn, Ngữ văn từ 8,0 trở lên, khơng có mơn học điểm trung bình 6,5; môn học đánh giá nhận xét loại Đ a b c d b Điểm trung bình mơn học từ 8,0 trở lên, điểm trung bình mơn Tốn , Ngữ văn từ 8,0 trở lên, khơng có mơn học điểm trung bình 6,5 ;các mơn học đánh giá nhận xét loại Đ c Điểm trung bình mơn học từ 8,0 trở lên điểm trung bình mơn Tốn, Ngữ văn từ 8,0 trở lên, khơng có mơn học điểm trung bình 6,5 ;các môn học đánh giá nhận xét loại Đ d Điểm trung bình mơn học từ 8,0 trở lên điểm trung bình mơn Tốn, Ngữ văn từ 8,0 trở lên, khơng có mơn học điểm trung bình 6,5; có môn học đánh giá nhận xét loại CĐ Câu 16: Văn số 2088/SGDĐT-GDTrH V/v Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học sở năm học 2015 – 2016, có nhiệm vụ trọng tâm: nhiệm vụ nhiệm vụ nhiệm vụ nhiệm vụ Câu 17: Một học sinh A có ĐTBhk đạt mức loại G kết môn học phải xuống loại yếu Theo Qui chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS học sinh THPT, học sinh A xếp loại: a Giỏi b Khá c Trung bình d Yếu Câu 18: Nội dung Nghị số 29 – NQ/TW ngày 04/11/2013 là: a Xây dựng phát triển văn hóa người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước b Đổi bản, toàn diện GD ĐT, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN hội nhập quốc tế c Chủ động hội nhập văn hóa, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại d Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động văn hóa Câu 19: Việc đổi phương pháp dạy học nhằm trọng phát triển lực học sinh thể qua đặc trưng a đăc trưng c đăc trưng b đăc trưng d.5 đặc trưng Câu 20: Việc đổi sinh hoạt chuyên mơn dựa nghiên cứu học hình thức sinh hoạt a Sinh hoạt chuyên môn theo định kỳ b Phát huy vai trò chủ đạo giáo viên lớp c Lấy hoạt động học sinh làm trung tâm, phân tích vấn đề liên quan đến học d Xây dựng kế hoạch trọng đánh giá kết cuối kỳ học sinh Câu 21: Một số định hướng đổi kiểm tra – đánh giá nay: a Chuyển từ tập trung đánh giá cuối mơn học, khóa học sang hình thức đánh giá định kỳ sau phần, chương b Chuyển từ đánh giá kiến thức, kỹ sang đánh giá lực người học c Chuyển từ đánh giá chiều, sang đánh giá đa chiều d Cả ý Câu 22 Một định hướng đổi chương trình giáo dục phổ thông a Chuyển từ định hướng lực sanh định hướng nội dung b Chuyển từ định hướng nội dung sang định hướng lực c Duy trì định hướng nội dung d Duy trì định hướng lực Câu 23: Kiểm tra đánh giá kết học sinh cần cho học sinh thấy: học sinh làm được, học sinh làm tốt hơn, học sinh cần hỗ trợ thêm, học sinh cần tìm hiểu thêm yêu cầu nguyên tắc: a Đảm bảo tính tồn diện b Đảm bảo tính giáo dục c Đảm bảo tính phát triển d Đảm bảo tính khách quan Câu 24: Những đặc trưng bật sau thuộc phương pháp nào? - Rèn tư phương pháp làm việc nhà khoa học - Rèn cho học sinh bước làm chủ ngôn ngữ nói viết - Tạo thuận lợi cho học sinh bộc lộ thay đổi quan niệm ban đầu theo đường kiến tạo - Rèn cho học sinh biết cách sử dụng thực hành a Thảo luận nhóm c Bàn tay nặn bột b Tích hợp d Sử dụng thí nghiệm Câu 25: Một học sinh có điểm trung bình mơn học từ 8,0 điểm trở lên, điểm trung bình mơn Tốn , Ngữ văn từ 8,0 điểm trở lên, khơng có mơn học điểm trung bình 6,5 ; có 01 mơn học đánh giá nhận xét đạt loại CĐ Vậy học sinh xếp loại học lực sau đây? a Giỏi c Trung bình b Khá d Yếu Câu 26: Một học sinh có điểm trung bình mơn học từ 6,5 điểm trở lên, điểm trung bình mơn Tốn, Ngữ văn từ 6,5 điểm trở lên, khơng có mơn học điểm trung bình 5,0; có môn học đánh giá nhận xét đạt loại CĐ Vậy học sinh xếp loại học lực sau đây? a Khá c Yếu b Trung bình d Kém Câu 27: Mục đích Cơng văn Số: 4669/BGDĐT-GDTrH ngày 10 tháng năm 2015 a V/v Hướng dẫn đánh giá học sinh THCS theo mơ hình trường học b V/v Đổi sinh hoạt chuyên môn qua mạng c V/v Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh d Câu b câu c Câu 28: Các hành vi nhà giáo không làm là: a Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, thân thể học sinh b Xuyên tạc nội dung giáo dục, ép buộc học sinh phải học thêm c Hút thuốc, uống rượu bia, nghe điện thoại dạy học d Tất Câu 29 : Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học gồm: a tiêu chuẩn 25 tiêu chí b tiêu chuẩn 25 tiêu chí c tiêu chuẩn 25 tiêu chí d tiêu chuẩn 25 tiêu chí Câu 30: Giáo viên cần tiêu chuẩn sau để đủ điều kiện dự thi Hội thi giáo viên giỏi cấp theo qui định ban hành kèm theo Thông tư 21/2010/TT-BGDĐT a Giáo viên tham gia dự thi phải có phẩm chất đạo đức tốt; có lực chuyên môn lực tổ chức, quản lý lớp học học sinh đồng nghiệp đánh giá cao, lãnh đạo nhà trường xác nhận b Giáo viên tham gia dự thi phải đạt chuẩn trình độ đào tạo trở lên; có thời gian trực tiếp giảng dạy liên tục từ năm trở lên c Đối với giáo viên cấp học phổ thơng ngồi điều kiện phải đánh giá, xếp loại trở lên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên cấp học tương ứng d Gồm tất nội dung II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: Theo công văn Số: 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08 tháng 10 năm 2014 V/v hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá; tổ chức quản lí hoạt động chun mơn trường trung học/trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng Anh (chị) nêu yêu cầu công văn? Câu 2: Thực trạng năm học 2014 – 2015 tỉ lệ học sinh lại lớp sau thi lại nhà trường cao, thầy ( cô ) đưa biện pháp cụ thể để hạn chế tình trạng năm học 2015 – 2016 ? -Hết ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ câu 10 11 12 13 14 15 đáp án c c b b b d d b a d b a a a câu 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 đáp án c b a c c b a b d c b b c d c d ĐỀ SỐ 10 I TRẮC NGHIỆM Câu 1: Theo quy định hành, tiến hành kiểm tra đánh giá, đề thi giáo viên chủ yếu vào : A Sách giáo khoa sách tập B Sách giáo khoa sách giáo viên C Sách giáo khoa D Chuẩn kiến thức, kỷ chương trình Câu 2: Phương tiện dạy học A phải đặt bàn học sinh để học sinh tự tay sử dụng B sử dụng lần tiết dạy C nâng cao hiệu nhiều xuất lúc nội dung phương pháp dạy học cần đến D nâng cao hiệu nhiều phương tiện sử dụng nhiều lần tiết học Câu 3: Ba nguyên tắc sử dụng phương tiện dạy học (nguyên tắc 3Đ) : A Đúng lúc, chỗ, đủ cường độ B Đúng chỗ, lúc, vùng (miền) C Đúng người, chỗ, lúc D Đúng cường độ, vùng (miền), lớp Câu 4: Theo vấn đề lớn khẳng định quy mô quốc tế, cấp độ để xếp loại giáo viên giỏi : A Thầy đọc, trò chép; B Thầy biết tổ chức cho học sinh hoạt động C Thầy biết làm cho học sinh động não, phát triển tư học sinh D Thầy giảng, trò tự tiếp thu Câu 5: Giả sử thầy (cô) làm việc với file giaoan.doc, muốn tạo file tên baigiang.doc có nội dung với file giaoan.doc phải : A Chọn menu File chọn Save B Chọn menu Edit chọn Rename C Chọn menu File chọn Edit D Chọn menu File chọn Save As Câu 6: Một GV vừa kiêm thư kí hội đồng trường, vừa kiêm trưởng ban tra nhân dân trường giảm trừ tiết định mức? A tiết dạy B tiết dạy C tiết dạy D tiết dạy Câu 7: Thông tư Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông áp dụng là: A 40/2006/QĐ-BGDĐT; B 51/2008/QĐ-BGDĐT; C 58/2011/TT-BGDĐT; D 52/2008/QĐ-BGDĐT Câu 8: Đối với môn học đánh giá nhận xét xếp loại năm đạt yêu cầu (“Đ”) A Cả hai học kỳ xếp loại Đ học kỳ I xếp loại CĐ, học kỳ II xếp loại Đ B Học kỳ I xếp loại Đ, học kỳ II xếp loại CĐ C Học kỳ I xếp loại CĐ, học kỳ II xếp loại CĐ D Học kỳ I xếp loại CĐ, học kỳ II 1/2 số ktra đánh giá “Đ” khơng có kiểm tra học kỳ Câu 9: Người có quyền cho phép học sinh miễn học môn Thể dục, môn Âm nhạc, môn Mỹ thuật chương trình giáo dục gặp khó khăn học tập mơn học mắc bệnh mãn tính, bị khuyết tật, bị tai nạn bị bệnh phải điều trị là: A Hiệu trưởng; B Giáo viên chủ nhiệm; C Giáo viên môn; D Trưởng phịng Giáo dục Trung học phổ thơng Sở Giáo dục Câu 10: Luận điểm: “Phải giữ gìn Đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân” trích từ tác phẩm Hồ Chí Minh? A Đường cách mệnh B Sửa đổi lối làm việc; C Thường thức trị D Di chúc Câu 11: Theo thông tư Ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thơng việc xếp giáo viên đạt chuẩn loại xuất sắc A.Tất tiêu chí đạt từ điểm trở lên, phải có 15 tiêu chí đạt điểm có tổng số điểm từ 90 đến 100 B.Tất tiêu chí đạt từ điểm trở lên, phải có 12 tiêu chí đạt điểm có tổng số điểm từ 90 đến 100 C.Tất tiêu chí đạt từ điểm trở lên, phải có 13 tiêu chí đạt điểm có tổng số điểm từ 90 đến 100 D.Tất tiêu chí đạt từ điểm trở lên, phải có 14 tiêu chí đạt điểm có tổng số điểm từ 90 đến 100 Câu 12: Theo Điều lệ trường THCS, THPT trường nhiều cấp học (hiện hành), tổ chuyên môn trường khơng có nhiệm vụ ? A Hướng dẫn, xây dựng phân phối chương trình mơn học Bộ GD&ĐT B Khen thưởng, kỉ luật giáo viên C Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ D Tham gia đánh giá xếp loại thành viên tổ theo quy định Bộ GD&ĐT Câu 13: Điều kiện thi GVG cấp huyện A Phải hội đủ điều kiện giáo viên tham gia hội thi cấp trường B Phải hội đủ điều kiện giáo viên tham gia hội thi cấp trường SKKN đạt vòng trường C Phải hội đủ điều kiện giáo viên tham gia hội thi cấp trường phải có giấy chứng nhận GV dạy giỏi cấp trường năm truớc liền kề D Phải hội đủ điều kiện giáo viên tham gia hội thi cấp trường phải có giấy chứng nhận GV dạy giỏi cấp trường năm truớc liền kề Câu 14: Nội dung dạy học buổi/ngày trường trung học thực theo định hướng: A Bám sát nội dung chương trình quy định, đảm bảo yêu cầu tối thiểu chuẩn kiến thức, kỹ B Tăng thời gian dạy học nội dung khó, học sinh tự học có hướng dẫn giáo viên, phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi C Thực hoạt động giáo dục: Hướng nghiệp, NGLL, GD nghề phổ thông, GD kỹ sống, hoạt động tập thể, văn nghệ, TDTT D Cả a, b, c Câu 15: Đạo đức nghề nghiệp người giáo viên là: c A Yêu nghề B Gắn bó với nghề C Lối sống , tác phong theo sở thích D Chấp hành Luật giáo dục Câu 16: Theo thông tư 17/2012/TT-BGDĐT Bộ GD&ĐT dạy thêm, học thêm trường hợp sau đúng? A Không dạy thêm học sinh nhà trường tổ chức dạy học buổi/ngày B Không dạy thêm học sinh tiểu học, trừ trường hợp bồi dưỡng nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kỹ sống C Được dạy thêm giáo viên hưởng lương từ quỹ lương đơn vị nghiệp công lập D Cả a b Câu 17: Trình độ chuẩn đào tạo giáo viên THCS: c A Tốt nghiệp trung cấp sư phạm B Tốt nghiệp trung cấp nghề Cao đẳng nghề C Tốt nghiệp Cao đẳng sư phạm Cao đẳng có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm D Tốt nghiệp ĐHSP Đại học có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm Câu 18: Theo Điều 16, Điều lệ trường trung học hành, đối tượng không thuộc biên chế tổ chuyên môn ? Chọn phương án A Nhân viên văn phòng; nhân viên y tế B Giáo viên; viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục C Hiệu trưởng; phó hiệu trưởng; giáo viên; viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục D Hiệu trưởng; phó hiệu trưởng; nhân viên văn phòng; nhân viên y tế Câu 19: Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh trường hạng II A dạy 2/3 định mức tiết dạy tuần B dạy 1/2 định mức tiết dạy tuần C.dạy 1/3 định mức tiết dạy tuần D dạy 1/4 định mức tiết dạy tuần Câu 20: Theo Quy chế hành, trách nhiệm tính điểm trung bình mơn học (đối với mơn học đánh giá cho điểm) của: A Giáo viên chủ nhiệm; B Tổ công nghệ; C Giáo viên môn; D Tổ trưởng tổ chuyên môn Câu 21: Thông tư Ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thơng có hiệu lực kể từ ngày A 05/10/2006; B 10/12/2009 C 16/9/2008 D 26/01/2012 Câu 22: Theo điều 11 thông tư 30/2009/TT-BGDĐT 22/10/2009 Bộ trưởng BGDĐT ban hành chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, giáo viên trung học phổ thông đạt chuẩn loại xuất sắc khi: A.Tất tiêu chí đạt từ điểm trở lên, phải có 15 tiêu chí đạt điểm có tổng số điểm từ 80 đến 100 B Tất tiêu chí đạt từ điểm trở lên, phải có 15 tiêu chí đạt điểm có tổng số điểm từ 90 đến 100; C Tất tiêu chí đạt từ điểm trở lên, phải có 15 tiêu chí đạt điểm có tổng số điểm từ 85 đến 100; D.Tất tiêu chí đạt từ điểm trở lên, phải có 15 tiêu Câu 23: Phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” có nội dung? A nội dung; B nội dung; C nội dung; D nội dung Câu 24: Theo thông tư 58/2011 Bộ GD ĐT việc đánh giá kết học tập học sinh cuối học kỳ cuối năm xếp theo: A Học lực có loại, hạnh kiểm có loại; B Học lực có loại, hạnh kiểm có loại; C Hạnh kiểm có loại, hạnh kiểm có loại; D Học lực có loại, hạnh kiểm có loại Câu 25: Theo thơng tư 58/2011 Bộ GD ĐT: Một học sinh có điểm trung bình mơn học học kỳ 8.7, môn thể dục xếp loại “chưa đạt”, mơn cịn lại đạt từ 8.0 trở lên Học sinh xếp loại học lực: A Giỏi; B khá; C Trung bình; D Yếu Câu 26: Một học sinh có điểm trung bình mơn học năm 8.5, mơn Tốn 6.4, mơn cịn lại đạt từ 8.0, môn Âm nhạc, MT, TD xếp loại đạt Vậy học sinh xếp loại học lực: A Giỏi; B Khá; C Trung bình; D Yếu Câu 27: Theo nghị định 66/2013/NĐ-CP, mức lương tối thiểu 1.150.000 đồng/tháng mà hưởng áp dụng từ ngày: A.1/5/2012; B.1/7/2012; C.1/7/2013; D.1/8/2013 Câu 28: “Rèn luyện kỹ ứng xử hợp lý với tình sống, thói quen kỹ làm việc, sinh hoạt theo nhóm” ý thuộc nội dung: A Xây dựng trường lớp xanh, đẹp, an tồn B Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm với lứa tuổi học sinh địa phương, giúp em tự tin học tập C Rèn kỹ sống cho học sinh D Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh Câu 29: Theo quy định đạo đức nhà giáo: “ có ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành nghiêm điều động, phân cơng tổ chức; có ý thức tập thể, phấn đấu lợi ích chung” khoản thuộc quy định: A Phẩm chất trị; B Lối sống tác phong; C Đạo đức nghề nghiệp; D Giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo Câu 30: Theo quy định hành, để đủ điều kiện lên lớp, việc đạt yêu cầu hạnh kiểm học lực, học sinh phép nghỉ học ( có phép không phép) tối đa ngày? A 20 ngày; B 30 ngày; C 40 ngày; D 45 ngày II TỰ LUẬN Câu 1: Theo điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học, việc đánh giá kết học tập học sinh thực nào? Câu 2: Căn vào điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3 /2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo), thầy trình bày nhiệm vụ tổ chun môn? ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 10 I TRẮC NGHIỆM Câ u Đ/A D C A Câ 16 u Đ/A D 10 11 12 13 14 15 C D B C C A D A B C D C 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C A A C B B C A C B C C B D ... tuổi, hổ cập Giaos dục tiểu học giáo dục THCS d Luật GD số 38/2005/QH11 quy định GDTH GD THCS cấp học phổ cập luật GD số 44/2009/QH12 quy định phổ cập GD mầm non cho trẻ tuổi, hổ cập Giao dục tiểu... tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học phổ cập gíao duc trung học sở D Phổ cập giáo dục mầm mon cho trẻ năm tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập gíao duc trung học sở phổ cập giáo dục trung học phổ... tâm giáo duc thường xuyên b Trung tâm học tập cộng đồng c Trung tâm ngoại ngữ, tin học d Tât a,b c Câu 164 Theo điều 46 luật GD số 38/2005/QH11 Cơ sở GD thường xuyên gồm: a trung tâm giáo duc thường