TRƯỜNG THCS VINH GIANG KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC: 2019-2020 Môn : Ngữ văn – Lớp Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu NL ĐG - Nhận biết thông tin tác giả, tác phẩm I Đọc - hiểu - Nhận diện thức - Ngữ liệu: phương biểu đạt đoạn văn đoạn văn - Xác định kiểu câu phân loại theo mục đích nói Số câu Số điểm Tỷ lệ % 1,5 15% Vận dụng Vận dụng cao Cộng - Hiểu tác dụng cách xếp trật tự từ - Hiểu thông điệp tác giả muốn nói qua đoạn thơ 1,5 15% 3,0 30% II Tạo lập văn Viết đoạn văn nghị luận tư tưởng nhân nghĩa Viết văn nghị luận giá trị việc đọc sách Số câu Số điểm Tỷ lệ % 20% 50% 70% 20% 50% 10 100% Tổng số câu Tổng số điểm Tỷ lệ % 1,5 15% 1,5 15% TRƯỜNG THCS VINH GIANG ĐỀ CHÍNH THỨC KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC: 2019-2020 Môn : Ngữ văn – Lớp Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) PHẦN I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc kĩ đoạn thơ sau trả lời câu hỏi : “Việc nhân nghĩa cốt để yêu dân Quân điếu phạt trước lo trừ bạo Như nước Đại Việt ta từ trước, Vốn xưng văn hiến lâu Núi sông bờ cõi chia, Phong tục Bắc Nam khác Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời xây độc lập, Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên bên xưng đế phương Tuy mạnh yếu lúc khác nhau, Song hào kiệt đời có.” (Ngữ văn 8, tập hai) Câu 1: (0,5 điểm) Đoạn thơ trích từ tác phẩm nào? Nêu tên tác giả Câu 2: (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu 3: (0,5 điểm) Em xác định kiểu câu phân loại theo mục đích nói cho câu thơ sau: “Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời xây độc lập, Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên bên xưng đế phương” Câu 4: (0,5 điểm) Nêu tác dụng xếp trật tự từ in đậm câu thơ: “Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời xây độc lập, Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên bên xưng đế phương” Câu 5: (1 điểm) Qua đoạn thơ, tác giả khẳng định chủ quyền độc lập dân tộc dựa vào yếu tố nào? PHẦN II TẠO LẬP VĂN BẢN (7 điểm) Câu 1: (2 điểm) Qua đoạn thơ trên, em viết đoạn văn trình bày tư tưởng nhân nghĩa theo quan điểm tác giả Em có nhận xét tư tưởng đó? (Trình bày đoạn văn ngắn 5- câu) Câu 2: (5 điểm) Em viết văn nghị luận tác dụng việc đọc sách - HẾTLưu ý: Giáo viên coi thi khơng giải thích thêm TRƯỜNG THCS VINH GIANG ĐỀ CHÍNH THỨC KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC: 2019-2020 Môn : Ngữ văn – Lớp Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) HUỚNG DẪN CHẤM - ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM (Có 02 trang) I Hướng dẫn chung - Giám khảo cần nắm vững Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm học sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm - Do đặc trưng của môn, giám khảo cần linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm, ý khuyến khích làm có cảm xúc sáng tạo II Đáp án thang điểm Phần Câu Nội dung Điểm Đọc ngữ liệu thực yêu cầu Tác phẩm: Nước Đại Việt ta (Bình ngơ đại cáo) 0,25 Tác giả: Nguyễn Trãi 0,25 Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận trung đại 0,5 “Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời xây độc lập, 0,5 Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên bên xưng đế phương” I ĐỌC HIỂU II TẠO LẬP VĂN BẢN ->Câu trần thuật Trật tự từ in đậm thể thứ tự trước sau triều đại (Triều đại lịch sử Việt Nam: Triệu, Đinh, Lí, Trần; Triều 0,5 đại lịch sử Trung Quốc: Hán, Đường, Tống, Nguyên) Yếu tố xác định độc lập chủ quyền: - Nền văn hiến lâu đời 1,0 - Lãnh thổ riêng - Phong tục, tập quán riêng - Truyền thống lịch sử riêng - Chủ quyền riêng a Đảm bảo thể thức đoạn văn 0,25 b Xác định vấn đề yêu cầu 0,25 c Triển khai hợp lý nội dung đoạn văn: Quan điểm nhân nghĩa Nguyễn Trãi: 1,0 - Yên dân: giúp cho dân có sống yên ổn - Trừ bạo: diệt trừ giặc Minh xâm lược >Nhân nghĩa yêu nước, chống giặc ngoại xâm - Tư tưởng tiến bộ: thương yêu dân gắn với yêu nước chống giặc ngoại xâm d Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng vấn 0,25 đề yêu cầu e Chính tả, dùng từ đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ 0,25 pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Em viết văn nghị luận tác dụng việc (5điểm) đọc sách a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: - Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết Kĩ - Vận dụng tốt thao tác lập luận b Xác định vấn đề nghị luận:Tác dụng việc đọc sách c Triển khai nội dung nghị luận Dưới số gợi ý định hướng cho việc chấm bài: - Sách kho tàng tri thức vơ tận nhân loại - Vai trị sách giai đoạn nay- khơng có thay Kiến - Tác dụng việc đọc sách: thức + Cung cấp thông tin tri thức mặc +Bồi dưỡng đạo đức, tình cảm, hồn thiện thân góp phần xây dựng quê hương đất nước +Bồi dưỡng, giáo dục nâng cao khiếu thẩm mĩ + Đọc sách đích hướng đến tất người - Biết lựa chọn sách để đọc - Liên hệ thân d Sáng tạo: Lời văn mạch lạc, sáng, giàu hình ảnh e Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt - Hết - 0,5 0,5 3,0 0,5 2,0 0,5 0,5 0,5 ... Giáo viên coi thi khơng giải thích thêm TRƯỜNG THCS VINH GIANG ĐỀ CHÍNH THỨC KI? ??M TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC: 2019-2020 Môn : Ngữ văn – Lớp Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)...TRƯỜNG THCS VINH GIANG ĐỀ CHÍNH THỨC KI? ??M TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC: 2019-2020 Môn : Ngữ văn – Lớp Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) PHẦN I ĐỌC... làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) HUỚNG DẪN CHẤM - ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM (Có 02 trang) I Hướng dẫn chung - Giám khảo cần nắm vững Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm