Tài liệu chuẩn kiến thức, kĩ năng Lịch sử 10

PHẦN HAI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MƠN LỊCH SỬ LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 13 + Biết chế tạo công cụ phát minh lửa + Nơi tìm thấy di cốt : Đơng Phi, Đông Nam Á, Trung Quốc, châu Âu (sử dụng lược đồ để giới thiệu) - Người tinh khôn : + Thời gian xuất : vạn năm trước + Đặc điểm : có cấu tạo thể người ngày nay, thể tích sọ não lớn, tư phát triển (miêu tả theo kênh hình, lập bảng so sánh Người tối cổ Người tinh khôn) + Nơi tìm thấy di cốt : khắp châu lục - Động lực trình chuyển biến từ vượn thành người : + Do vai trò quy luật tiến hố + Vai trị lao động tạo người xã hội loài người Đời sống vật chất, tinh thần tổ chức xã hội giai đoạn đầu xã hội nguyên thuỷ Trình bày đời sống vật chất, tinh thần tổ chức xã hội giai đoạn đầu xã hội ngun thuỷ ; giải thích khái niệm cơng xã thị tộc mẫu hệ : Giai đoạn đầu xã hội nguyên thuỷ gồm giai đoạn nhỏ bầy người nguyên thuỷ công xã thị tộc Công xã thị tộc lại bao gồm : công xã thị tộc mẫu hệ công xã thị tộc phụ hệ Khi cơng xã thị tộc phụ hệ hình thành phát triển lúc xã hội nguyên thuỷ bắt đầu tan rã ; xã hội mà trước hết gia đình bắt đầu xuất bất bình đẳng đối kháng Vì vậy, coi công xã thị tộc phụ hệ thuộc "giai đoạn cuối" công xã nguyên thuỷ Về nội dung có "đơn vị kiến thức" sau : a) Thời kì bầy người nguyên thuỷ - Đời sống vật chất : biết sử dụng đá ghè, đẽo thô sơ làm công cụ ; sống chủ yếu nhờ săn bắt, hái lượm ; hang động, mái đá ; biết làm lửa để sưởi nướng chín thức ăn (sử dụng kênh hình) - Đời sống tinh thần : có ngơn ngữ mầm mống tôn giáo, nghệ thuật nguyên thuỷ - Tổ chức xã hội : sống thành bầy gồm – gia đình, khơng ổn định b) Cơng xã thị tộc mẫu hệ LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THUỶ, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI Chủ đề XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH - Nguồn gốc người q trình chuyển biến từ vượn cổ thành Người tối cổ, Người tinh khôn - Đời sống vật chất, tinh thần tổ chức xã hội giai đoạn đầu xã hội ngun thuỷ - Vai trị cơng cụ kim loại tiến sản xuất, quan hệ xã hội - Nêu trình tan rã xã hội nguyên thuỷ hiểu nguyên nhân trình B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Nguồn gốc lồi người q trình chuyển biến từ vượn cổ thành Người tối cổ, Người tinh khơn Biết nguồn gốc lồi người q trình chuyển biến từ vượn cổ thành Người tối cổ, Người tinh khơn : - Khái niệm vượn cổ (hình thành khái niệm) + Nguồn gốc loài người : q trình tiến hố sinh giới + Thời gian tồn : khoảng đến 15 triệu năm trước + Đặc điểm : đứng chân, chi trước cầm, nắm ; ăn hoa quả, củ động vật nhỏ (mô tả theo kênh hình) + Địa điểm tìm thấy hố thạch : Đông Phi, Tây Á, Đông Nam Á (xác định lược đồ) - Người tối cổ : + Thời gian tồn : từ khoảng triệu đến vạn năm trước + Đặc điểm : người, hoàn tồn đứng chân, đơi tay trở nên khéo léo, thể tích sọ não lớn hình thành trung tâm phát tiếng nói não nhiên dáng lom khom, trán thấp bợt sau, u mày cao (miêu tả theo kênh hình) 13 - Đời sống vật chất : sử dụng công cụ đá mài, xương sừng ; kinh tế chủ yếu nhờ trồng trọt chăn nuôi nguyên thuỷ kết hợp với săn bắn, hái lượm ; biết làm đồ gốm, dệt vải, đan lưới đánh cá, làm nhà - Đời sống tinh thần : ngôn ngữ, tôn giáo nghệ thuật nguyên thuỷ phát triển (tô tem, vạn vật hữu linh, ma thuật, thờ cúng tổ tiên ; hội hoạ, điêu khắc sử dụng đồ trang sức) - Tổ chức xã hội : thị tộc lạc ; quan hệ huyết thống, làm chung, hưởng chung Vai trị cơng cụ kim loại tiến sản xuất, quan hệ xã hội Biết xuất công cụ kim loại, hiểu hệ việc sử dụng công cụ kim loại : - Sự xuất công cụ kim loại : + Sự phát triển từ công cụ đồ đá sang công cụ kim loại + Khoảng 5500 năm trước, phát đồng đỏ Nơi phát sớm Tây Á Ai Cập + Khoảng 4000 năm trước, phát đồng thau nhiều nơi (trong có Việt Nam) + Khoảng 3000 năm trước, người biết sử dụng đồ sắt - Hệ việc sử dụng công cụ kim loại : + Tính vượt trội nguyên liệu đồng sắt so với đá, xương sừng + Sự tiến kĩ thuật chế tác công cụ : kĩ thuật luyện kim, đúc đồng sắt ; loại hình cơng cụ : lưỡi cuốc, lưỡi cày sắt (sử dụng kênh hình, tài liệu) + Sản xuất phát triển : nông nghiệp dùng cày (khai phá đất hoang, mở rộng diện tích trồng trọt) ; thủ công nghiệp (luyện kim, đúc đồng, làm đồ gỗ ) ; suất lao động tăng, làm xuất lượng sản phẩm thừa thường xuyên + Quan hệ xã hội : công xã thị tộc phụ quyền thay cơng xã thị tộc mẫu quyền (hình thành khái niệm "công xã thị tộc phụ quyền" ; so sánh hai giai đoạn xã hội nguyên thuỷ) Quá trình tan rã xã hội thị tộc ngun nhân q trình Biết q trình tan rã xã hội thị tộc xuất công cụ kim loại (từ hình thành cơng xã thị tộc phụ quyền) : - Một số người lợi dụng chức phận chiếm cải dư thừa, làm xuất chế độ tư hữu - Trong gia đình phụ hệ xuất bất bình đẳng đối kháng đàn ơng đàn bà - Do trình chiếm hữu cải dư thừa khả lao động gia đình khác làm xuất kẻ giàu – người nghèo Xã hội nguyên thuỷ chuyển dần sang xã hội có giai cấp - Nguyên nhân : phát triển sức sản xuất, làm xuất cải dư thừa thường xuyên Chủ đề XÃ HỘI CỔ ĐẠI Nội dung CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH - Hiểu biết tình hình phát triển sớm Ai Cập, Lưỡng Hà, Trung Quốc, Ấn Độ cổ đại hình thành quốc gia cổ đại phương Đơng - Phân tích kết cấu xã hội chế độ chuyên chế cổ đại phương Đông - Trình bày số thành tựu văn hố phương Đơng cổ đại (lịch, chữ viết, tốn học, kiến trúc ) B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Tình hình phát triển sớm Ai Cập, Lưỡng Hà, Trung Quốc, Ấn Độ cổ đại hình thành quốc gia cổ đại phương Đơng Hiểu giải thích nhà nước hình thành sớm phương Đơng ; biết q trình hình thành nhà nước ; giải thích sở nguyên nhân trình hình thành nhà nước sớm : a) Nhà nước hình thành sớm - Ở Ai Cập : 3200 TCN, hình thành nhà nước thống 14 - Ở Lưỡng Hà : khoảng thiên niên kỉ IV TCN, hình thành nước nhỏ người Su-me - Ở Ấn Độ : khoảng thiên niên kỉ III TCN, hình thành quốc gia cổ đại lưu vực sông Ấn - Ở Trung Quốc : khoảng kỉ XXI TCN, hình thành vương triều nhà Hạ Như vậy, nhà nước phương Đông thời cổ đại hình thành sớm Hi Lạp Rô-ma tới 1000 năm sớm giới - Lập niên biểu hình thành quốc gia cổ đại phương Đơng b) Q trình hình thành nhà nước Khi xã hội nguyên thuỷ tan rã, hình thành cơng xã Do nhu cầu trị thuỷ làm thuỷ lợi, công xã tự liên kết thành liên minh công xã, thành nhà nước c) Cơ sở nguyên nhân trình hình thành nhà nước sớm - Được hình thành lưu vực dịng sơng lớn, có : + Thuận lợi : đất phù sa màu mỡ mềm, nước tưới đầy đủ + Khó khăn : trị thuỷ dịng sơng, phải làm kênh tưới tiêu - Nơng nghiệp phát triển sớm cho suất cao, xuất cải dư thừa từ chưa có đồ sắt - Cơng tác thuỷ lợi địi hỏi hợp sức sáng tạo Kết cấu xã hội chế độ chuyên chế cổ đại phương Đông Nêu tầng lớp xã hội địa vị tầng lớp, giai cấp xã hội ; hiểu chế độ chuyên chế cổ đại phương Đông : - Xã hội cổ đại phương Đơng phân hố thành tầng lớp + Nông dân công xã : tầng lớp đơng đảo có vai trị to lớn ; nhận ruộng đất canh tác nộp tô thuế + Quý tộc : vua, quan lại tăng lữ giai cấp bóc lột có nhiều cải quyền + Nô lệ : số lượng không nhiều, chủ yếu phục vụ, hầu hạ tầng lớp quý tộc + Vẽ lược đồ giai cấp xã hội cổ đại phương Đông - Về chế độ chuyên chế cổ đại phương Đông : + Khái niệm "chế độ chuyên chế cổ đại" chế độ nhà nước xã hội có giai cấp phương Đơng, vua người đứng đầu, có quyền lực tối cao + Quyền lực vua : nắm pháp quyền thần quyền, có tên gọi khác nước : Pha-ra-ôn (Ai Cập), En-xi (Lưỡng Hà) hay Thiên tử (Trung Quốc) - Dưới vua máy hành quan liêu, đứng đầu quan Vidia Thừa tướng ; có chức thu thuế, trông coi xây dựng công trình cơng cộng huy qn đội Một số thành tựu văn hố cổ đại phương Đơng Trình bày số thành tựu văn hoá cổ đại phương Đông : - Sự đời lịch thiên văn học : + Gắn liền với nhu cầu sản xuất nơng nghiệp trị thuỷ dịng sơng + Nơng lịch : năm có 365 ngày chia thành 12 tháng, tuần, ngày mùa + Biết đo thời gian ánh sáng Mặt Trời ; ngày có 24 -Chữ viết : + Cư dân phương Đông người phát minh chữ viết ; phát minh lớn loài người + Thời gian xuất chữ viết : khoảng thiên niên kỉ IV TCN + Chữ tượng hình, tượng ý tượng + Nguyên liệu để viết : giấy papirút, đất sét, xương thú, mai rùa, thẻ tre, lụa -Toán học : + Thành tựu : phát minh hệ đếm thập phân, hệ đếm 60 ; chữ số từ đến số ; biết phép tính cộng, trừ, nhân, chia ; tính diện tích hình trịn, tam giác, thể tích hình cầu, tính số pi 3,16 + Giá trị : phát minh quan trọng, có ảnh hưởng đến thành tựu văn minh nhân loại -Kiến trúc : + Một số cơng trình kiến trúc tiêu biểu nước : kim tự tháp Ai Cập, thành Ba-bi-lon Lưỡng Hà, khu đền tháp kiểu kiến trúc Hinđu ấn Độ 15 + Giá trị : di tích lịch sử văn hố tiếng giới, thể sức lao động tài sáng tạo vĩ đại người + Quan sát hình 4, (SGK) nêu nhận xét các cơng trình kiến trúc -Lập bảng hệ thống kiến thức thành tựu văn hoá cổ đại phương Đông Nội dung CáC QUốC GIA Cổ ĐạI PHƯƠNG TÂY – HI LạP Và RÔ-MA A CHUẩN KIếN THứC, Kĩ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRìNH -Phân tích điều kiện tự nhiên trình xuất văn minh cổ đại Hi Lạp, Rơ-ma -Trình bày thành bang, hoạt động kinh tế, thể chế trị : dân chủ cộng hồ -Phân tích thành tựu văn hoá cổ đại phương Tây (liên hệ với thành tựu văn hố cổ đại phương Đơng) B HƯớNG DẫN THựC HIệN CHUẩN KIếN THứC, Kĩ NĂNG Điều kiện tự nhiên xuất văn minh cổ đại Hi Lạp Rơ-ma Trình bày đặc điểm điều kiện tự nhiên kinh tế ; biết xuất văn minh Hi Lạp Rô-ma :  Điều kiện tự nhiên : + Vùng ven biển, nhiều đảo, đất canh tác khơ cứng tạo thuận lợi khó khăn + Nền tảng kinh tế cơng – thương : phát triển thủ công nghiệp thương nghiệp (nông nghiệp nhằm xuất khẩu) ; kinh tế hàng hoá  tiền tệ cổ đại  Nền văn minh Hi Lạp Rô-ma : +ảnh hưởng điều kiện tự nhiên tảng kinh tế hình thành phát triển văn minh + Xuất muộn (so với phương Đông) : đầu thiên niên kỉ I TCN + Hình thành sở trình độ phát triển cao sức sản xuất (đồ sắt phổ biến) tảng kinh tế cơng thương -Q trình hình thành thị quốc Hi Lạp Rô-ma -Lập bảng so sánh điều kiện tự nhiên kinh tế quốc gia cổ đại phương Đông phương Tây Nhà nước thành bang, hoạt động kinh tế, thể chế trị : dân chủ cộng hồ Trình bày hình thành thành bang, hoạt động kinh tế thể chế trị : a) Nhà nước thành bang (thị quốc) -Hình thành khái niệm "thành bang" (hay thị quốc)  lấy thành thị làm trung tâm vùng phụ cận để hình thành nhà nước nhỏ -Lí giải ngun nhân hình thành thị quốc : đất đai phân tán ảnh hưởng kinh tế công thương -Miêu tả tổ chức thị quốc : thành thị có phố xá, lâu đài, đền thờ, sân vận động, nhà hát, bến cảng b) Hoạt động kinh tế -Sự phát triển thủ công nghiệp : làm đồ gốm, đồ mĩ nghệ, chế tác kim loại, làm rượu nho, dầu ôliu ; có xưởng thủ công quy mô lớn -Thương nghiệp : chủ yếu thương mại đường biển ; nhiều hải cảng (Đê Lốt, Pi-rê ) ; có thuyền lớn, có buồm nhiều mái chèo ; xuất hàng thủ công, nông sản chế biến, nhập lúa mì, thực phẩm, lơng thú, tơ lụa, hương liệu, xa xỉ phẩm -Kinh tế hàng hoá  tiền tệ : biểu sản xuất hàng hoá để xuất ; lưu thơng tiền tệ c) Thể chế trị -Hình thành khái niệm "dân chủ chủ nơ Aten" : biểu khơng có vua, Đại hội cơng dân có quyền tối cao, bầu Hội đồng 500 người để điều hành đất nước -"Cộng hoà quý tộc Rơ-ma" : biểu khơng có vua, Đại hội cơng dân bầu Chấp quan để điều hành đất nước, Viện Nguyên lão đại quý tộc có quyền lực tối cao -Bản chất : dù dân chủ hay cộng hoà bước tiến lớn so với chế độ chuyên chế cổ đại phương Đông Nhưng chất dân chủ chủ nơ, bóc lột đàn áp nô lệ -Hiểu rõ khái niệm "chế độ chiếm hữu nơ lệ" -Quan sát hình  Pê-ri-clét (SGK), tìm hiểu nhân vật 16 Những thành tựu văn hoá cổ đại phương Tây (liên hệ với thành tựu văn hoá cổ đại phương Đơng) Phân tích thành tựu văn hố cổ đại phương Tây (liên hệ với thành tựu văn hố cổ đại phương Đơng) : -Lịch chữ viết : Dùng dương lịch : năm có 365 ngày 1/4, xác Hệ chữ Rơ-ma (chữ Latinh) gồm 26 chữ ; hoàn chỉnh, đơn giản linh hoạt, dùng phổ biến -Sự đời khoa học : Đã đạt tới trình độ khái qt hố trừu tượng hố, trở thành tảng khoa học Một số nhà khoa học tiếng : Ta-lét, Pi-ta-go, Ơ-clít (Tốn học) ; ác-si-mét (Vật lí) ; Pla-tơn, Đê-mơ-crít, A-ri-xtốt (Triết học), Hi-pơ-crát (Y học), Hê-rơ-đốt, Tu-xi-đít (Sử học), A-ri-xtác (Thiên văn học) -Văn học : + Văn học viết phát triển cao, hình thành thể loại văn học : tiểu thuyết, thơ trữ tình, bi kịch, hài kịch Một số tác phẩm nhà văn, nhà thơ tiếng : I-li-át Ô-đi-xê ; Xa-phơ "nàng thơ thứ mười", Et-xin, Xơ-phốc-lơ, Ơ-ri-pít -Nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc hội hoạ : Nghệ thuật hoàn mĩ, đậm tính thực tính dân tộc Kiến trúc : số cơng trình tiêu biểu đền Pác-tê-nơng, đấu trường Cô-li-dê Điêu khắc : số tác phẩm tiêu biểu tượng lực sĩ ném đĩa, tượng nữ thần A-tê-na, tượng thần Dớt (khảm ngà voi vàng), tượng thần Vệ nữ Mi-lô -Khái quát : + Phát triển cao, đạt tới trình độ khái qt hố trừu tượng hố + Có ảnh hưởng sâu rộng lâu dài tới trình phát triển lịch sử văn minh nhân loại -Nguyên nhân : + Do phát triển cao kinh tế công thương + Bóc lột sức lao động nơ lệ, giải phóng giai cấp chủ nô khỏi lao động chân tay + Do giao lưu tiếp thu thành tựu văn hoá phương Đông -Thái độ di sản văn hố nhân loại -Quan sát hình 9,10,11 (SGK) nêu nhận xét thành tựu văn hoá cổ đại Hi Lạp Rô-ma, liên hệ so sánh với thành tựu văn hố cổ đại phương Đơng Chủ đề XÃ HỘI PHONG KIẾN Nội dung TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH - Trình bày sơ giản hình thành xã hội cổ đại Trung Quốc - Những nét q trình hình thành chế độ phong kiến Trung Quốc - Những nét bật tình hình kinh tế, trị, xã hội thời Tần, Hán, Đường, Tống, Nguyên, Minh, Thanh - Nêu phân tích thành tựu văn hố Trung Quốc thời phong kiến : Nho giáo, sử học, văn học, kiến trúc, kĩ thuật B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG I  QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH XÃ HỘI PHONG KIẾN Sự hình thành xã hội cổ đại Trung Quốc Trình bày hình thành xã hội cổ đại Trung Quốc : - Cuối thời Xuân Thu - Chiến Quốc (thế kỉ VIII - kỉ III TCN), Trung Quốc, diện tích sản xuất mở rộng, sản lượng, suất tăng Do đó, xã hội có biến đổi, hình thành giai cấp : địa chủ nông dân + Địa chủ : quan lại có nhiều ruộng đất, trở thành địa chủ Có nơng dân giàu có biến thành địa chủ + Nơng dân bị phân hố : mơt số người giàu trở thành giai cấp bóc lột ; (địa chủ), nơng dân giữ ruộng đất gọi nông dân tự canh ; người khơng có ruộng đất phải nhận ruộng địa chủ để cày cấy nộp tô ruộng đất gọi nông dân lĩnh canh Nông dân phải nộp thuế, lao dịch cho nhà nước - Quan hệ bóc lột địa tơ địa chủ với nơng dân lĩnh canh thay cho quan hệ cũ xã hội phong kiến hình thành 17 - Vẽ sơ đồ cấu xã hội Trung Quốc lúc hình thành - Quan sát hình 12 (SGK) để biết tượng đất nung lăng mộ Tần Thuỷ Hoàng hiểu biết thêm nhân vật lịch sử Những nét trình hình thành chế độ phong kiến Trung Quốc Trình bày nét q trình hình thành chế độ phong kiến Trung Quốc : - Năm 221 TCN, Tần nước có tiềm lực kinh tế, quân mạnh thống Trung Quốc, Tần Thuỷ Hoàng lên ngơi vua, chế độ phong kiến hình thành - Sau 15 năm, vào năm 206 TCN Lưu Bang lập nhà Hán, chế độ phong kiến Trung Quốc tiếp tục xác lập - Năm 618, Lý Uyên đàn áp khởi nghĩa nông dân, lên vua, lập nhà Đường - Năm 1368, Chu Nguyên Chương lãnh đạo khởi nghĩa nông dân thắng lợi, lên vua, lập nhà Minh (1368 - 1644) - Năm 1644, khởi nghĩa Lý Tự Thành lật đổ triều Minh, lại bị người Mãn xâm chiếm, lập nhà Thanh (1644 - 1911) - Lập niên biểu triều đại phong kiến Trung Quốc với nét chủ yếu triều đại II  NHỮNG NÉT CHÍNH VỀ TÌNH HÌNH CHÍNH TRỊ, KINH TẾ, XÃ HỘI Tổ chức máy nhà nước Trình bày tổ chức máy nhà nước phong kiến Trung Quốc : - Thời Tần - Hán : + Ở Trung ương : Hồng đế có quyền tối cao, bên có Thừa tướng, (quan văn) Thái uý (quan võ) quan coi giữ mặt khác + Tại địa phương, chia thành quận, huyện với chức Thái thú Huyện lệnh, phải chấp hành mệnh lệnh nhà vua - Chính quyền thời Đường, bước hồn chỉnh quyền từ trung ương xuống địa phương nhằm tăng cường quyền lực tuyệt đối hoàng đế + Lập thêm chức Tiết độ sứ (là thân tộc công thần) cai trị vùng biên cương + Tuyển dụng quan lại thi cử (con em địa chủ) - Đến thời nhà Minh, quan tâm đến xây dựng chế độ quân chủ chuyên chế tập quyền việc : + Bỏ chức Thái uý Thừa tướng, vua nắm quân đội + Lập sáu quan thượng thư phụ trách : Lễ, Binh, Hình, Cơng, Lại, Hộ + Các đạo trực tiếp quan tỉnh - Nhà Thanh củng cố máy quyền thực : + Chính sách áp dân tộc + Mua chuộc địa chủ, thu hút người Hán vào máy quan lại - Các triều đại phong kiến Trung Quốc tiến hành nhiều xâm lược vùng xung quanh + Thời Tần – Hán : xâm chiếm Triều Tiên đất đai người Việt cổ + Nhà Đường tiếp tục sách xâm lược : Nội Mơng, Tây Vực, Triều Tiên, An Nam lãnh thổ mở rộng + Nhà Minh nhà Thanh : mở rộng bành trướng bên ngồi, có xâm lược Đại Việt, thất bại nặng nề - Lập bảng hệ thống kiến thức tổ chức máy nhà nước triều đại phong kiến Trung Quốc Sự phát triển kinh tế Trình bày phát triển kinh tế Trung Quốc thời phong kiến : - Nơng nghiêp : + Thời Đường, thực sách quân điền chế độ tô - dung điệu Ruộng tư nhân phát triển Do vậy, kinh tế thời Đường phát triển cao so với triều đại trước (hình thành khái niệm tơ dung - điệu) + Thời Minh - Thanh, nơng nghiệp có bước tiến kĩ thuật canh tác, diện tích mở rộng hơn, sản lượng lương thực tăng - Thủ công nghiệp thương nghiệp : + Thời Đường bước vào giai đoạn thịnh đạt : có xưởng thủ cơng (tác phường) luyện sắt, đóng thuyền có đơng người làm việc 18 + Thời Minh – Thanh, mầm mống kinh tế TBCN xuất : hình thành cơng xưởng thủ công (trong nghề làm giấy, gốm, dệt ) ; có người làm thuê số nghề dệt, mía đường - Ngoại thương : + Thời Đường, ngồi đường biển hình thành "con đường tơ lụa", bn bán với nước ngồi làm cho ngoại thương khởi sắc + Thời Minh - Thanh, thành thị mở rộng đơng đúc, trung tâm trị kinh tế lớn (như Bắc Kinh, Nam Kinh) Nhưng sách "đóng cửa" triều đại phong kiến làm hạn chế bn bán với nước ngồi - Lập bảng hệ thống kiến thức để thấy phát triển kinh tế thời kì phong kiến Trung Quốc Tình hình xã hội Biết tình hình xã hội Trung Quốc thời phong kiến : - Trong giai đoạn đầu thời kì hình thành phát triển xã hội phong kiến, đời sống nhân dân cải thiện nhiều - Vào cuối triều đại, giai cấp thống trị tăng cường bóc lột nhân dân, tô thuế nặng nề, đời sống nhân dân khổ cực - Mâu thuẫn giai cấp xã hội ngày tăng, nhiều khởi nghĩa nổ có tính chất chu kì, làm sụp đổ triều đại Những lãnh tụ khởi nghĩa lại lên vua, tiếp tục xây dựng triều đại phong kiến III  VĂN HỐ TRUNG QUỐC Trình bày thành tựu văn hoá Trung Quốc thời phong kiến : Nho giáo, Sử học, Văn học, kiến trúc, khoa học - kĩ thuật : - Nho giáo : + Giữ vai trò quan trọng lĩnh vực tư tưởng, sở lí luận, tư tưởng cơng cụ sắc bén phục vụ cho nhà nước phong kiến tập quyền + Đến đời Tống, Nho giáo phát triển thêm, vua nhà Tống tôn sùng nhà nho + Sau này, học thuyết Nho giáo trở nên bảo thủ, lỗi thời kìm hãm phát triển xã hội + Đánh giá mặt tích cực hạn chế Nho giáo - Phật giáo : + Thịnh hành, thời Đường, Tống Các nhà sư Trung Quốc sang Ấn Độ tìm hiểu giáo lí đạo Phật, nhà sư Ấn Độ đến Trung Quốc truyền đạo + Kinh Phật dịch, in chữ Hán ngày nhiều, chùa chiền xây dựng nơi - Sử học : + Thời Tần – Hán, Sử học trở thành lĩnh vực khoa học độc lập : Tư Mã Thiên với Sử kí, Hán thư Ban Cố Thời Đường thành lập quan biên soạn gọi Sử quán + Đến thời Minh – Thanh, sử học ý với tác phẩm lịch sử tiếng - Văn học : + Văn học lĩnh vực bật văn hoá Trung Quốc Thơ ca thời Đường có bước phát triển nhảy vọt, đạt đến đỉnh cao nghệ thuật, với thi nhân mà tên tuổi sống đến ngày nay, tiêu biểu Đỗ Phủ, Lý Bạch, Bạch Cư Dị + Ở thời Minh - Thanh, xuất loại hình văn học "tiểu thuyết chương hồi" với kiệt tác Thuỷ Thi Nại Am, Tam quốc diễn nghĩa La Quán Trung - Khoa học - kĩ thuật : + Nhiều thành tựu rực rỡ lĩnh vực Toán học, Thiên văn, Y học + Người Trung Quốc có nhiều phát minh, có phát minh quan trọng, có cống hiến văn minh nhân loại giấy, kĩ thuật in, la bàn thuốc súng - Nghệ thuật kiến trúc : Đạt thành tựu bật với cơng trình : Vạn lí trường thành, Cung điện cổ kính, tượng Phật sinh động - Quan sát hình 14, 15 (SGK) nêu nhận xét thành tựu văn hoá Trung Quốc thời phong kiến 19 Nội dung ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH - Biết sơ giản xã hội Ấn Độ cổ đại (hình thành quốc gia Ma-ga-đa, thịnh trị thời vua A-sô-ca) - Hiểu nét hình thành, phát triển quốc gia phong kiến Ấn Độ : Ấn Độ thống Vương triều Gúp-ta Sự chinh phục người Hồi giáo lập nên Vương triều Đê-li Những sách tích cực Acơ-ba - Nêu văn hoá truyền thống Ấn Độ, tôn giáo, nghệ thuật, chữ viết B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG I  XÃ HỘI CỔ ĐẠI ẤN ĐỘ Biết đôi nét Ấn Độ thời cổ đại : - Nằm vùng Đông Bắc sông Hằng, thiên nhiên thuận lợi nên phát triển sớm miền Bắc Ấn Độ, hình thành số nhà nước tiểu vương đứng đầu - Các tiểu vương ý phát triển kinh tế, thường xảy tranh giành ảnh hưởng với - Ma-ga-đa nước mạnh nhà vua Bim-bi-sa-ra đứng đầu, có kinh Pa-ta-li-pu-tra - Vua kiệt xuất A-sô-ca (thế kỉ III TCN) : + Đánh dẹp nước nhỏ, thống lãnh thổ + Theo đạo Phật có cơng tạo điều kiện cho đạo Phật truyền bá rộng khắp Ông cho dựng nhiều cột sắt, khắc chữ, gọi "cột A-sô-ca" - Quan sát lược đồ hình 16 (SGK), xác định ví trí số địa danh Ấn Độ thời cổ đại lược đồ II  SỰ HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN QUỐC GIA PHONG KIẾN ẤN ĐỘ Trình bày hình thành, phát triển quốc gia phong kiến Ấn Độ : Vương triều Gúp-ta - Vai trò Vương triều Gúp-ta (319 - 467) : chống lại xâm lược tộc Trung Á, thống miền Bắc, làm chủ miền Trung Ấn Độ, tồn qua đời vua - Đến kỉ VII, Ấn Độ lại rơi vào tình trạng chia rẽ, phân tán, quyền trung ương suy yếu đất nước rộng lớn Lúc có nước Pa-la vùng Đơng Bắc nước Pa-la-va miền Nam trội Vương triều Hồi giáo Đê-li - Hoàn cảnh đời Vương triều Hồi giáo Đê-li : phân tán không đem lại sức mạnh thống để chống lại cơng bên ngồi người Hồi giáo gốc Thổ - Quá trình hình thành : năm 1206, người Hồi giáo chiếm đất Ấn Độ, lập nên Vương quốc Hồi giáo Ấn Độ, gọi Đê-li - Chính sách thống trị : truyền bá, áp đặt Hồi giáo, tự dành cho quyền ưu tiên ruộng đất, địa vị máy quan lại ; có phân biệt sắc tộc tơn giáo Văn hố Hồi giáo du nhập vào Ấn Độ Vương triều Mô-gôn - Năm 1398, thủ lĩnh – vua Ti-mua Leng thuộc dịng dõi Mơng Cổ cơng Ấn Độ, đến năm 1526 Vương triều Mô-gôn thành lập - Các đời vua sức củng cố theo hướng "Ấn Độ hoá" xây dựng đất nước, Ấn Độ có bước phát triển thời vua A-cơ-ba (1556 - 1605) với nhiều sách tích cực (xây dựng quyền mạnh, hồ hợp dân tộc, phát triển kinh tế, văn hoá, nghệ thuật ) - Giai đoạn cuối, sách cai trị hà khắc giai cấp thống trị (chuyên chế, đàn áp, lao dịch nặng nề, xây dựng nhiều cơng trình tốn ) tạo nên phản ứng nhân dân ngày cao, nên Ấn Độ lâm vào khủng hoảng Ấn Độ đứng trước xâm lược thực dân phương Tây (Bồ Đào Nha Anh) - Lập bảng hệ thống kiến thức trình hình thành phát triển quốc gia phong kiến Ấn Độ III  VĂN HOÁ TRUYỀN THỐNG ẤN ĐỘ Trình bày thành tựu văn hố Ấn Độ, qua hiểu ảnh hưởng đến văn hố nước khu vực Đông Nam Á Việt Nam : - Tôn giáo : 20 + Đạo Phật : tiếp tục phát triển, truyền bá khắp Ấn Độ Kiến trúc Phật giáo phát triển (chùa hang, tượng Phật đá) + Ấn Độ giáo hay đạo Hin-đu đời phát triển, với tín ngưỡng từ cổ xưa, tơn thờ nhiều thần thánh Các cơng trình kiến trúc thờ thần xây dựng với phong cách nghệ thuật độc đáo + Hồi giáo bắt đầu truyền bá đến Trung Á, lập nên Vương quốc Hồi giáo Tây Bắc Ấn Độ - Chữ viết : có từ sớm, từ chữ đơn giản Bra-mi (Brahmi) nâng lên, sáng tạo hoàn thiện thành hệ chữ Phạn (Sanskrit) dùng để viết văn, khắc bia Chữ Pa-li viết kinh Phật - Văn học cổ điển Ấn Độ – văn học Hin-đu, mang tinh thần triết lí Hin-đu giáo phát triển (giới thiệu vắn tắt sử thi tiếng) - Về kiến trúc : có nghệ thuật tạc tượng Phật ; số cơng trình mang dấu ấn kiến trúc Hồi giáo, xây dựng kinh đô Đê-li trở thành thành phố lớn giới lúc Những giá trị ý nghĩa làm cho văn hố truyền thống Ấn Độ có giá trị văn hố vĩnh cửu - Có ảnh hưởng bên ngồi, khu vực Đơng Nam Á, đồng thời bước đầu tạo giao lưu văn hố Đơng - Tây - Quan sát hình 17 (SGK) để biết nét đặc sắc văn hoá Ấn Độ - Miêu tả cơng trình kiến trúc tiếng Ấn Độ (sưu tầm tư liệu, ảnh ) B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Sự hình thành quốc gia cổ đại Đơng Nam Á Trình bày nét bật điều kiện tự nhiên hình thành quốc gia cổ đại Đông Nam Á : - Điều kiện tự nhiên : + Gió mùa ảnh hưởng tới khí hậu Đơng Nam Á + Địa hình bị chia cắt, nhỏ, manh mún - Sự đời quốc gia cổ đại : + Điều kiện hình thành : xuất kĩ thuật luyện kim ; phát triển nông nghiệp trồng lúa nước ; ảnh hưởng văn hoá Ấn Độ Trung Hoa + Quá trình hình thành : số vương quốc hình thành giai đoạn : Cham-pa, Phù Nam, Tam-bra-lin-ga, Tu-ma-sic, Ma-lay-u, Ka-lin-ga - Kinh tế, trị – xã hội : + Kĩ thuật luyện kim (đồng sắt) ; trồng ăn củ, ăn quả, nông nghiệp trồng lúa nước ; dệt vải, làm gốm + Là quốc gia nhỏ, phân tán địa bàn nhỏ hẹp - Quan sát lược đồ, xác định vị trí quốc gia cổ đại Đơng Nam Á Sự hình thành, phát triển suy thối quốc gia phong kiến Đơng Nam Á Trình bày hình thành, phát triển suy thối quốc gia phong kiến Đông Nam Á : - Sự hình thành : + Khái niệm "quốc gia phong kiến dân tộc" : lấy tộc đông phát triển làm nịng cốt + Thời gian hình thành : kỉ VII đến kỉ X + Tên địa bàn số quốc gia tiêu biểu : Cam-pu-chia người Khơ-me ; Sri Kset-tria lưu vực sông I-ra-oa-đi ; Hi-ri-pun-giay-a, Đva-ra-va-ti Mê Nam ; Sri-vi-giay-a, Ma-ta-ram In-đô-nê-xi-a - Giai đoạn phát triển quốc gia phong kiến Đông Nam Á : + Thời gian : từ nửa sau kỉ X đến nửa đầu kỉ XVIII Nội dung CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á THỜI PHONG KIẾN A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH - Sự hình thành quốc gia cổ đại Đông Nam Á (điều kiện tự nhiên, đời quốc gia cổ đại, đôi nét tình hình trị, xã hội ) - Sự hình thành, phát triển suy thối quốc gia phong kiến Đông Nam Á - Các chặng đường lịch sử thành tựu văn hoá truyền thống đặc sắc Cam-pu-chia Lào 21 ... hố Trung Quốc thời phong kiến : Nho giáo, sử học, văn học, kiến trúc, kĩ thuật B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG I  QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH XÃ HỘI PHONG KIẾN Sự hình thành xã hội... vong chế độ phong kiến Tây Âu Chủ đề ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THUỶ, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH Hệ thống hố nội dung kiện lịch sử tiêu biểu, so... (những nét chính) xã hội phong kiến phương Đơng xã hội phong kiến phương Tây B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG - Hệ thống hoá kiện tiêu biểu lịch sử giới thời nguyên thuỷ, cổ đại