Giáo án dạy buổi 2- Lớp 4A Trơng Thị Thu- Trờng Tiểu học Cẩm Thạch 1 Thứ sáu, ngày 26 tháng 11 năm 2010 Giáo án thao giảng Ngời soạn :Trơng Thị Thu Ngời dạy : Trơng Thị Thu Môn:BD-PĐ Luyện từ và câu Bài dạy: Luyên tập về câu hỏi, dấu chấm hỏi I. Mục tiêu: Giúp hs: - Củng cố về tác dụng của câu hỏi. - Xác định đợc câu hỏi và đặt đợc câu hỏi thông thờng. * - Phụ đạo hs TB, Yếu về cách đặt câu hỏi thông thờng. - Bồi dỡng HSK,G về cách nêu tình huống và đặt câu hỏi để tự hỏi mình. II. Tài liệu tham khảo - SGK TV4- Tập1 - Sách TV nâng cao 4 - Sách BDHSG TV 4 - BTtrắc nghiệm TV4 II. Hoạt động dạy học HĐ1: Ôn kiến thức 1 Giáo án dạy buổi 2- Lớp 4A Trơng Thị Thu- Trờng Tiểu học Cẩm Thạch 1 HĐ3: Củng cố, dặn dò - Hệ thống kiến thức tiết học. - GV cho 3 ví dụ lên bảng: + Chúng em làm bài tập. + Nếu chẳng may ông mất thì ai là ngời sẽ thay ông ? + Mấy giờ rồi nhỉ ? GV hỏi: - Trong các câu trên câu nào là câu hỏi, câu nào không phải là câu hỏi ? Vì sao em biết ? KL: Câu hỏi thờng có từ nghi vấn. Khi viết, cuối câu hỏi có dấu chấm hỏi. - Từ nghi vấn đó là những từ nào ? - Câu hỏi dùng để làm gì ? - Câu 2 là câu hỏi của ai ? Dùng để hỏi ai ? - Câu 3 là câu hỏi của ai ? Dùng để hỏi ai ? KL: Phần lớn câu hỏi là để hỏi ngời khác, nhng cũng có những câu để tự hỏi mình. HĐ2: Thực hành - GV chia lớp thành 2 nhóm : + Nhóm 1 : HS TB, Yếu + Nhóm 2: HSK,G Nhóm 1 Bài 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận đợc gạch chân trong mỗi câu dới đây: a) Dới ánh nắng chói chang, bác nông dân đang cày ruộng. b.Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho cho điểm kém. Bài 2: Đặt một câu hỏi: - Có từ nghi vấn làm gì - Có từ nghi vấn thế nào - GV cho hs đọc yêu cầu và nội dung BT - GV nhắc lại yêu cầu bài - GV chữa bài và lu ý hs: + Khi viết câu hỏi phải nhớ viết dấu chấm hỏi vào cuối câu. + Để dễ phân biệt câu hỏi dùng để tự hỏi mình với câu hỏi dùng để hỏi ngời khác cuối câu hỏi để tự hỏi mình ta nên thêm vào từ nghi vấn nhỉ - HS theo dõi. + Câu 2,3 là câu hỏi, câu 1 không phải là câu hỏi vì câu 2, 3 có từ nghi vấn và có dấu chấm hỏi, Câu 1 không có từ nghi vấn và khỏng có dấu chấm hỏi. + Câu hỏi dùng để hỏi những điều cha biết. - HS trả lời Nhóm 2: Bài 1: Dựa vào mỗi tình huống dới đây, em hãy đặt một câu hỏi để tự hỏi mình: a) Tự hỏi về một ngời trông rất quen nhng không nhớ tên. b) Một dụng cụ học tập cần tìm mà cha thấy. c) Một công việc mẹ dặn nhng quên cha làm. Bài 2: Em hãy đặt một câu hỏi để tự hỏi mình. Nói rõ tình huống mà em dựa vào để đặt câu hỏi là tình huống nào ? - HS làm bài vào vở luyện TV - Một số hs làm bài ở bảng phụ để chữa bài. 2 Giáo án dạy buổi 2- Lớp 4A Trơng Thị Thu- Trờng Tiểu học Cẩm Thạch 1 - Nhận xét tiết học - Dặn hs thực hành đặt một số câu hỏi để hỏi ngời khác và để tự hỏi mình trong một số tình huống. 3