- Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi 4: Vieát theo maãu : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh đọc câu mẫu a - Giáo viên cho học sinh tự làm bài và thi đua sửa bài - Giaùo vieâ[r]
(1)Tuaàn 27 Tập đọc Ôn tập - Kiểm tra Tập đọc và Hoïc thuoäc loøng Tieát I/ Muïc tieâu : A Kiểm tra lấy điểm Tập đọc : Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng : - Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 - Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ Kiểm tra kĩ đọc hiểu : - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc B Ôn luyện nhân hoá: - Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể sinh động II/ Chuaån bò : GV : phiếu viết tên bài tập đọc, bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập, tranh minh hoạ truyeän keå SGK HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Bài : Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên giới thiệu nội dung: Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết học môn Tiếng Việt tuần đầu HK2 - Ghi baûng Hoạt động 1: Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) Mục tiêu: Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Phương pháp: thực hành - Giáo viên cho học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho hoïc sinh chuaån bò baøi phuùt - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm học sinh Hoạt động 2: Ôn luyện nhân hoá ( 17’ ) Muïc tieâu: Keå laïi caâu chuyeän “Quaû taùo” theo tranh, duøng - Lần lượt học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng đến học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt phép nhân hoá để lời kể sinh động Phương pháp : Vấn đáp, thực hành - Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và đọc kĩ phần chữ tranh để hiểu nội dung câu chuyện Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho các vật có hành động, suy nghĩ, cách nói người Lop3.net - Học sinh đọc - Hoïc sinh quan saùt tranh, taäp keå theo noäi dung tranh, sử dụng phép nhân hoá lời kể (2) - Giáo viên cho học sinh nối tiếp thi kể theo tranh - Gọi một, hai học sinh kể toàn truyện - Giáo viên cho lớp nhận xét nội dung, trình tự câu chuyện, diễn đạt, cách sử dụng phép nhân hoá, bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất, biết sử dụng phép nhân hoá làm cho câu chuyện trở nên sống động Tranh 1: Thoû ñang ñi kieám aên, ngaång nhìn leân, boãng thaáy táo Nó nhảy lên định hái táo, chẳng tới Nhìn quanh, nó thấy chị Nhím say sưa ngủ gốc táo Ở cây thông bên cạnh, anh Quạ đậu trên cành Thỏ mừng quá, bèn cất tiếng ngaøo: - Anh Quạ ! Anh làm ơn hái hộ tôi táo với ! Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay đến cành táo, cúi xuống moå Quaû taùo rôi, caém chaët vaøo boä loâng saéc nhoïn cuûa chò Nhím Nhím choàng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy Thỏ liền chạy theo, gọi: - Chị Nhím đừng sợ ! Quả táo tôi rơi ! Cho tôi xin taùo naøo ! Tranh 3: Nghe Thỏ nói vậy, Nhím hết sợ, dừng lại Vừa lúc đó, Thỏ và Quạ tới nơi Cả ba nhận táo là mình Thỏ quyết: “Tôi nhìn thấy quảtáo trước.” Quạ khăng khăng: “Nhưng tôi là người đã hái táo.” Còn Nhím bảo: “Chính tôi là người bắt quaû taùo !” Ba vaät chaúng chòu Tranh 4: Ba vật cãi mãi Bỗng bác Gấu tới Thaáy Thoû, Nhím vaø Quaï caõi nhau, baùc Gaáu beøn hoûi: - Coù chuyeän gì theá caùc chaùu ? Thỏ, Quạ và Nhím tranh nói Ai cho mình đáng hưởng táo Tranh 5: Sau hiểu đầu đuôi câu chuyện, bác Gấu ôn tồn baûo: - Các cháu người nào góp công, góp sức để có táo này Vậy các cháu nên chia táo làm ba phần Tranh 6: Nghe baùc Gaáu noùi vaäy, caû ba hieåu Thoû bèn chia táo làm bốn phần, đứa cho bạn phần, phần thứ tư nó mời bác Gấu Bác bảo: “Bác có công gì đâu mà các cháu chia phần cho bác !” ba thưa: “Bác có công lớn là đã giúp chúng cháu hiểu leõ coâng baèng Chuùng chaùu xin caûm ôn baùc !” Theá laø taát caû vui veû aên táo Có lẽ, chưa bao giờ, họ ăn miếng táo ngon lành đến Lop3.net - Hoïc sinh thi keå - Caù nhaân - Cả lớp nhận xét (3) Tập đọc Ôn tập - Kiểm tra Tập đọc và Hoïc thuoäc loøng Tieát I/ Muïc tieâu : A Kiểm tra lấy điểm Tập đọc : Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng : - Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 - Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ Kiểm tra kĩ đọc hiểu : - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc B Luyện từ và câu : - Tiếp tục ôn nhân hoá: các cách nhân hoá Tìm đúng các từ đặc điểm hoạt động dùng để nhân hoá II/ Chuaån bò : GV : phiếu viết tên bài tập đọc, bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Bài : Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên giới thiệu nội dung: Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết học môn Tiếng Việt tuần đầu HK2 - Ghi baûng Hoạt động 1: Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) Mục tiêu: Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Phương pháp: thực hành - Giáo viên cho học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho hoïc sinh chuaån bò baøi phuùt - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm học sinh Hoạt động 2: Ôn luyện nhân hoá Mục tiêu: Tiếp tục ôn nhân hoá: các cách nhân hoá - Tìm đúng các từ đặc điểm hoạt động dùng để nhân hoá Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän Baøi : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giáo viên đọc bài thơ Em thương với giọng tình cảm, thiết tha, trìu meán - Giáo viên cho học sinh đọc lại bài thơ Lop3.net - Lần lượt học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng đến học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt ( 17’ ) - Học sinh đọc - Hoïc sinh theo doõi, laéng nghe (4) - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu câu a) - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, chia lớp thành dãy, dãy cử bạn thi đua tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm bạn Sự vật nhân hoá Laøn gioù Sợi nắng Từ đặc điểm người Từ hoạt động người moà coâi tìm, ngoài gaày run run, ngaõ - Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận nhóm thắng - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu caâu b) - Cho học sinh làm vào - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, chia lớp thành dãy, dãy cử bạn thi đua tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm bạn A B giống người bạn ngồi vườn cây - Caù nhaân - Tìm các từ đặc điểm và hoạt động người dùng để nhân hoá làn gió và sợi nắng - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Caù nhaân - Baïn nhaän xeùt - Em thấy làn gió và sợi nắng giống ai? Nối ý thích hợp cột B với vật nêu cột A - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Caù nhaân Laøn gioù giống người gầy yếu Sợi nắng gioáng moät baïn nhoû moà coâi - Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận nhóm thắng - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu caâu c) - Cho học sinh làm vào - Gọi học sinh đọc bài làm: Tác giả bài thơ yêu thương, thông cảm với đứa trẻ mồ côi, cô đơn ; người ốm yếu, không nơi nương tựa - Baïn nhaän xeùt - Tình cảm tác giả dành cho người này nào? - Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm Lop3.net (5) Toán Các số có năm chữ số I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : - Nhận biết các số có năm chữ số Nắm các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị Kĩ năng: học sinh đọc, viết các số có năm chữ số trường hợp đơn giản ( không có chữ số ) Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học: trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập ; giấy to để kẻ ô biểu diễn cấu tạo soá: goàm coät chæ teân caùc haøng: chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò ; caùc maûnh bìa (coù theå gaén vaøo baûng): các chữ số: 0, 1, 2,…, , , , , , caùc maûnh bìa ghi HS : bài tập Toán 3, đồ dùng học toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) - GV nhận xét bài kiểm tra học kì và sửa bài tập sai nhiều HS - Tuyên dương học sinh làm bài đạt kết cao Các hoạt động : Giới thiệu bài: các số có năm chữ số (1’ ) Hoạt động 1: Ôn tập các số phạm vi 10 000 ( 8’ ) Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh nhaän bieát caùc soá phaïm vi 10 000 Phương pháp: giảng giải, đàm thoại, quan sát - Giáo viên viết lên bảng số 2316 và yêu cầu học sinh đọc số - Giaùo vieân hoûi: + Số 2316 có chữ số ? + Soá 2316 goàm maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò ? - Giáo viên viết lên bảng số 10 000 và yêu cầu học sinh đọc số - Giaùo vieân hoûi: + Số 10 000 có chữ số ? + Soá 10 000 goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò ? - Giáo viên giới thiệu: Mười nghìn còn gọi là chục nghìn Đây là số có chữ số nhỏ nhỏ - Giáo viên giới thiệu bài Hoạt động 2: Viết và đọc số có năm chữ số - Học sinh đọc: hai nghìn ba trăm mười sáu - Số 2316 có chữ số - Soá 2316 goàm nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò - Học sinh đọc: mười nghìn - Số 10 000 có chữ số - Soá 10 000 goàm chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò Mục tiêu: giúp học sinh nhận biết các số có năm chữ soá - Nắm các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị Phương pháp: giảng giải, đàm thoại, quan sát Giới thiệu số 42316 - Giáo viên cho học sinh quan sát bảng các hàng, từ hàng đơn vị đến haøng chuïc, haøng traêm, haøng nghìn, haøng chuïc nghìn Lop3.net - HS quan saùt (6) Chuïc nghìn Nghìn 10 000 1000 10 000 1000 HAØNG Traêm Chuïc Ñôn vò 10 000 10 000 - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét : + Coù maáy chuïc nghìn ? + Coù maáy nghìn ? + Coù maáy traêm ? + Coù maáy chuïc ? + Coù maáy ñôn vò ? - Giáo viên cho học sinh lên điền vào ô trống cách gắn các chữ số thích hợp vào ô trống - Giáo viên: dựa vào cách viết các số có bốn chữ số, hãy viết số có chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò + Số 42316 có chữ số ? - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh quan sát nêu: Số 42316 là số có chữ số, kể từ trái sang phải: chữ số bốn chục nghìn, chữ số hai nghìn, chữ số ba trăm, chữ số chục, chữ số ñôn vò - Giáo viên cho học sinh vào số nêu tương tự trên theo thứ tự từ hàng nghìn đến hàng đơn vị ngược lại, vào bất kì các chữ số số 42 316 - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc số - Số 42 316 đọc là: “Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu” - Cho học sinh đọc lại số đó - Giaùo vieân vieát leân baûng caùc soá 5327 vaø 45 327 ; 8735 vaø 28 735 ; 6581 và 96 581 ; 7311 và 67 311 yêu cầu học sinh đọc các số trên Hoạt động 3: thực hành ( 8’ ) Mục tiêu: giúp học sinh biết đọc, viết các số có năm chữ số trường hợp đơn giản ( không có chữ số ) nhanh, chính xaùc Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Baøi : Vieát ( theo maãu): - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh nêu bài mẫu tương tự bài học - Giáo viên cho học sinh quan sát bảng các hàng, từ hàng đơn vị đến haøng chuïc, haøng traêm, haøng nghìn, haøng chuïc nghìn - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét : + Coù maáy chuïc nghìn ? + Coù maáy nghìn ? + Coù maáy traêm ? + Coù maáy chuïc ? + Coù maáy ñôn vò ? - Giáo viên cho học sinh lên điền vào ô trống cách gắn các chữ số thích hợp vào ô trống - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh vieát soá - Cho học sinh đọc số đó - Giáo viên cho học sinh tự làm bài Lop3.net - Hoïc sinh nhaän xeùt Coù chuïc nghìn Coù nghìn Coù traêm Coù chuïc Coù ñôn vò Học sinh thực - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con: 42316 - Số 42316 có chữ số - Caù nhaân - Học sinh đọc - HS đọc - HS laøm baøi - Hoïc sinh quan saùt - Hoïc sinh nhaän xeùt Coù chuïc nghìn Coù nghìn Coù traêm Coù chuïc Coù ñôn vò (7) - GV cho học sinh sửa bài Chuïc nghìn - Học sinh thực HAØNG Traêm Nghìn 10 000 1000 10 000 1000 Chuïc Ñôn vò - Hoïc sinh vieát 44 231 - Học sinh đọc: Bốn mươi tư nghìn hai trăm ba möôi moát - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài 1000 - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi : Vieát ( theo maãu): - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh nêu bài mẫu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho học sinh sửa bài - Học sinh đọc - Học sinh thực theo hướng dẫn Giáo vieân Chuïc nghìn HAØNG Nghìn Traêm 4 Chuïc 2 VIEÁT SOÁ Ñôn vò 68 352 27 983 85 420 14 725 ĐỌC SỐ Saùu möôi taùm nghìn ba traêm naêm möôi hai Hai möôi baûy nghìn chín traêm taùm möôi ba Taùm möôi laêm nghìn boán traêm hai möôi Mười bốn nghìn bảy trăm hai mươi lăm - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi 3: ñieàn soá: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua nêu viết số còn thiếu vào ô trống qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi 4: Vieát ( theo maãu ): - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh đọc câu mẫu a - Giáo viên cho học sinh tự làm bài và thi đua sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : Luyeän taäp Lop3.net - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoïc sinh neâu - HS laøm baøi - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh neâu - HS đọc: Số 34 725 gồm chục nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò - HS laøm baøi - Học sinh sửa bài (8) Chính taû Ôn tập - Kiểm tra Tập đọc và Hoïc thuoäc loøng Tieát I/ Muïc tieâu : A Kiểm tra lấy điểm Tập đọc : Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng : - Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 - Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ Kiểm tra kĩ đọc hiểu : - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc B Taäp laøm vaên : - Ôn luyện trình bày báo cáo Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin II/ Chuaån bò : GV : phiếu viết tên bài tập đọc, bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Bài : Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết học môn Tiếng Việt tuần đầu HK2 - Ghi baûng Hoạt động 1: Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) Mục tiêu: Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Phương pháp : thực hành - Giáo viên cho học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho hoïc sinh chuaån bò baøi phuùt - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm học sinh Hoạt động 2: Ôn luyện trình bày báo cáo Mục tiêu: Biết báo cáo trước các bạn kết tháng thi - Lần lượt học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng đến học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt ( 17’ ) đua “Xây dựng Đội vững mạnh”, lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin Phương pháp : thi đua, thực hành Baøi : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Đóng vai chi đội trưởng báo cáo với cô ( thaày ) toång phuï traùch keát quaû thaùng thi ñua “Xây dựng Đội vững mạnh” - Giáo viên cho học sinh đọc lại mẫu báo cáo đã học tuần 20 Lop3.net - Caù nhaân (9) + Yêu cầu báo cáo này có gì khác với yêu cầu báo cáo đã học tiết tập làm văn tuần 20? - Giáo viên hướng dẫn: em phải đóng vai chi đội trưởng báo cáo với cô ( thầy ) tổng phụ trách kết tháng thi đua “Xây dựng Đội vững mạnh” Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin - Giáo viên nhắc học sinh: chú ý thay lời “Kính gửi” mẫu báo cáo lời “Kính thưa” (vì là báo cáo miệng) - Giáo viên cho các tổ làm việc theo trình tự : + Các thành viên trao đổi, thống kết hoạt động chi đội tháng qua học tập, lao động, công tác khác + Lần lượt học sinh đóng vai chi đội trưởng báo cáo trước các bạn kết hoạt động chi đội - Giáo viên cho vài học sinh đóng vai tổ trưởng thi trình bày báo cáo trước lớp - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaän xeùt - Gọi học sinh đọc bài làm : Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Goø Vaáp, ngaøy 14 thaùng naêm 2005 - Yêu cầu báo cáo này khác chỗ: Người báo cáo là chi đội trưởng Người nhận báo cáo là cô (thầy) tổng phuï traùch Nội dung thi đua: “Xây dựng Đội vững maïnh” Noäi dung baùo caùo: veà hoïc taäp, veà lao động, thêm nội dung công tác khác - Học sinh thi đóng vai trình bày báo cáo - Cả lớp bình chọn bạn có báo cáo tốt nhất, báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin, bình chọn bạn đóng vai chi đội trưởng giỏi BAÙO CAÙO KEÁT QUAÛ THÁNG THI ĐUA “XÂY DỰNG ĐỘI VỮNG MẠNH” CỦA CHI ĐỘI LỚP BA Kính thöa: Coâ ( thaày) toång phuï traùch Chúng em xin báo cáo kết hoạt động chi đội lớp Ba tháng vừa qua sau: Veà hoïc taäp: - Toàn chi đội đạt 156 điểm 9, 10 Giành nhiều hoa điểm 10 là bạn: An Nhiên, Nam, Ngọc Phân đội đạt nhiều điểm 9, 10 là phân đội - Trong thi “Vở chữ đẹp” cấp Quận, chi đội chúng em đã đạt “Lớp Vở chữ đẹp” cấp Quận, có bạn An Nhiên, Ngọc khuyeán khích Về lao động: - Chi đội Ba đã tham gia thực ngày chủ nhật xanh, làm đẹp đường phố, ngõ, xóm Giữ gìn lớp học đẹp Veà coâng taùc khaùc: - Chi đội chúng em đóng góp cho phong trào Nụ cười hồng 100 000 đồng Chi đội trưởng …………………………………… Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Lop3.net (10) Tập đọc Ôn tập - Kiểm tra Tập đọc và Hoïc thuoäc loøng Tieát I/ Muïc tieâu : A Kiểm tra lấy điểm Tập đọc : Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng : - Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ Kiểm tra kĩ đọc hiểu : - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc B Chính taû: - Nghe – viết đúng bài thơ Khói chiều II/ Chuaån bò : GV : phiếu viết tên bài tập đọc, bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2, tranh, ảnh minh hoạ cây bình bát, cây bần để giúp học sinh giải nghĩa từ khó HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Bài : Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết học môn Tiếng Việt tuần đầu HK2 - Ghi baûng Hoạt động 1: Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) Mục tiêu: Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Phương pháp : thực hành - Giáo viên cho học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho hoïc sinh chuaån bò baøi phuùt - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm học sinh Hoạt động 2: hướng dẫn học sinh nghe viết ( 17’ ) Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh nghe – vieát chính xaùc, trình baøy - Lần lượt học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng đến học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt đúng, đẹp bài thơ Khói chiều Phương pháp: Vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc bài thơ cần viết chính tả lần - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài viết chính taû + Tên bài viết vị trí nào ? + Tìm câu thơ tả cảnh “khói chiều” Lop3.net - Học sinh nghe Giáo viên đọc - – học sinh đọc (11) + Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói ? + Neâu caùch trình baøy moät baøi thô luïc baùt - Giáo viên gọi học sinh đọc dòng thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai: xanh rờn, nhẹ nhàng, ngoài bãi, bay quẩn - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu học sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô Chiều chiều từ mái rạ vàng Xanh rờn ngọc khói nhẹ nhàng bay lên Khoùi ôi, vöôn nheï leân maây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà! - Caâu tieáng vieát luøi vaøo oâ, caâu tieáng vieát luøi vaøo oâ - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên đọc thong thả câu, cụm từ, câu đọc lần cho học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc lỗi chính tả - Caù nhaân - HS viết bài chính tả vào Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài GV đọc chậm rãi, để HS dò lại GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi Sau moãi caâu GV hoûi: + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt: - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh giô tay bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (12) Toán Luyeän taäp I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : - Củng cố cách đọc, viết các số có năm chữ số Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có năm chữ số Làm quen với các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 ) Kĩ năng: học sinh biết đọc, viết các số có năm chữ số, nhận biết thứ tự các số có năm chữ số nhanh, đúng, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Các số có năm chữ số ( 4’ ) Haùt - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Các hoạt động : Giới thiệu bài: Luyện tập ( 1’ ) Hướng dẫn thực hành : ( 33’ ) Mục tiêu: giúp học sinh củng cố cách đọc, viết các số có năm chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có năm chữ số - Làm quen với các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 ) Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi - Baøi : Vieát ( theo maãu): GV gọi HS đọc yêu cầu Giáo viên hướng dẫn cho học sinh nêu bài mẫu tương tự bài học Giáo viên cho học sinh tự làm bài GV cho học sinh sửa bài Chuïc nghìn HAØNG Nghìn Traêm Chuïc 2 Ñôn vò 1 VIEÁT SOÁ 47 328 54 925 84 311 97 581 Boán möôi baûy nghìn ba traêm hai möôi taùm Naêm möôi boán nghìn chín traêm hai möôi laêm Tám mươi bốn nghìn ba trăm mười Chín möôi baûy nghìn naêm traêm taùm möôi moát - HS đọc - HS laøm baøi - Học sinh sửa bài - Lớp Nhận xét - Gọi học sinh đọc bài làm mình Vieát soá - HS laøm baøi - Học sinh sửa bài ĐỌC SỐ Baøi 2: Vieát ( theo maãu): - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - HS đọc - Hoïc sinh neâu Đọc số Lop3.net (13) 28 743 97 864 30 321 12 706 90 301 Hai möôi taùm nghìn baûy traêm boán möôi ba Chín möôi baûy nghìn taùm traêm traêm saùu möôi tö Ba möôi nghìn ba traêm hai möôi moát Mười hai nghìn bảy trăm linh sáu Chín möôi nghìn ba traêm linh moät Bài : Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh laøm baøi - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài - Gọi học sinh đọc bài làm mình a) 52 439 ; 52 440 ; 52 441 ; 52 442 ; 52 443 ; 52 444 ; 52 445 b) 46 754 ; 46 755 ; 46 756 ; 46 757 ; 46 758 ; 46 759 ; 46 760 c) 24 976 ; 24 977 ; 24 978 ; 24 979 ; 24 980 ; 24 981 ; 24 982 - GV Nhaän xeùt Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào vạch: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên lưu ý học sinh số viết tia số là số tròn nghìn - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh trí hôn” - Gọi học sinh đọc bài làm mình - Giaùo vieân nhaän xeùt - HS đọc Hoïc sinh laøm baøi Học sinh thi đua sửa bài HS đọc - Lớp Nhận xét - HS đọc - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Caù nhaân - Lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : Các số có năm chữ số ( ) Lop3.net (14) Luyện từ và câu Ôn tập - Kiểm tra Tập đọc và Hoïc thuoäc loøng Tieát I/ Muïc tieâu : A Kieåm tra laáy ñieåm Hoïc thuoäc loøng : Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng : - Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 Kiểm tra kĩ đọc hiểu : - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc B Taäp laøm vaên : - Ôn luyện viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, học sinh viết lại báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu II/ Chuaån bò : GV : phiếu viết tên bài tập đọc HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Bài : Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên giới thiệu nội dung: Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết học môn Tiếng Việt tuần đầu HK2 - Ghi baûng Hoạt động 1: Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) Mục tiêu: Học sinh học thuộc lòng các bài tập đã học từ tuần 19 đến tuần 26 - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Phương pháp : thực hành - Giáo viên cho học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho hoïc sinh chuaån bò baøi phuùt - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm học sinh Hoạt động 2: Ôn luyện viết báo cáo ( 17’ ) Mục tiêu: Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, học sinh viết - Lần lượt học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng đến học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt lại báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu Phương pháp: thi đua, thực hành - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo - Giáo viên nhắc học sinh nhớ lại nội dung báo cáo đã trình bày tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, trìng bày đẹp - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Goø Vaáp, ngaøy 14 thaùng naêm 2005 BAÙO CAÙO KEÁT QUAÛ THÁNG THI ĐUA “XÂY DỰNG ĐỘI VỮNG MẠNH” CỦA CHI ĐỘI LỚP BA Lop3.net - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân (15) Kính gửi: Cô ( thầy) tổng phụ trách Chúng em xin báo cáo kết hoạt động chi đội lớp Ba tháng vừa qua sau: Veà hoïc taäp: - Toàn chi đội đạt 156 điểm 9, 10 Giành nhiều hoa điểm 10 là bạn: An Nhiên, Nam, Ngọc Phân đội đạt nhiều điểm 9, 10 là phân đội - Trong thi “Vở chữ đẹp” cấp Quận, chi đội chúng em đã đạt “Lớp Vở chữ đẹp” cấp Quận, có bạn An Nhiên, Ngọc khuyeán khích Về lao động: - Chi đội Ba đã tham gia thực ngày chủ nhật xanh, làm đẹp đường phố, ngõ, xóm Giữ gìn lớp học đẹp Veà coâng taùc khaùc: - Chi đội chúng em đóng góp cho phong trào Nụ cười hồng 100 000 đồng Chi đội trưởng …………………………………… - Giáo viên tuyên dương học sinh viết báo cáo đúng theo mẫu - Giaùo vieân chaám ñieåm vaø tuyeân döông Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (16) Tự nhiên xã hội Baøi 53 : Chim I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS biết: - Chỉ và nói tên các phận thể các chim quan sát - Giaûi thích taïi khoâng neân saên baét, phaù toå chim Kĩ : HS nêu ích lợi chim Thái độ : HS thấy phong phú, đa dạng các loài chim II/ Chuaån bò: Giáo viên: các hình trang 102, 103 SGK, sưu tầm các tranh ảnh các loài chim Hoïc sinh: SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ: Caù ( 4’ ) - - Hoïc sinh neâu Cá sống đâu ? Chúng thở gì và di chuyển gì ? Nêu ích lợi cá Nhaän xeùt Các hoạt động : Giới thiệu bài: Cá (1’) Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận ( 7’ ) Mục tiêu: Chỉ và nói tên các phận thể các chim quan sát Phöông phaùp: thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm hoïc sinh quan saùt hình aûnh caùc caù SGK trang 102, 103 và tranh ảnh các chim sưu tầm được, thảo luận và trả lời câu hỏi theo gợi ý: + Chỉ và nói tên các phận bên ngoài chim có hình + Có nhận xét gì độ lớn chúng Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh ? + Bên ngoài thể chim thường có gì bảo vệ ? + Beân cô theå chuùng coù xöông soáng khoâng ? + Moû chim coù ñaëc ñieåm gì chung ? + Chúng dùng mỏ để làm gì ? - Giáo viên cho nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát và giới thiệu - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh trình baøy keát quaû thaûo luaän - Cả lớp rút đặc điểm chung các loài chim - Giáo viên giảng thêm: Màu sắc, hình dáng các loài chim đa dạng: Lông chim có nhiều màu sắc khác và đẹp Có màu nâu đen, cổ viền trắng đại bàng ; có lông nâu, bụng trắng ngỗng, vịt ; có sặc sỡ lông nhiều màu vẹt, công… Về hình dáng chim khác nhau: có to, cổ dài đà điểu, ngỗng ; có nhỏ bé xinh xắn chích bông, chim sâu, hoạ mi, Lop3.net - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy - Mỗi chim có đầu, mình và quan di chuyeån - Mỗi chim có hai cánh, hai chân Tuy nhiên, không phải loài chim nào biết bay Đà điểu không biết bay chạy raát nhanh - Toàn thân chúng bao phủ lớp loâng vuõ - Beân cô theå chuùng coù xöông soáng - Mỏ chim có đặc điểm cứng - Chúng dùng mỏ để mổ thức ăn - Nhóm trưởng điều khiển bạn quan saùt - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung (17) chim huùt maät,… Về khả chim có loài hót hay hoạ mi, khướu ; có loài biết bắt chước tiếng người vẹt, sáo, uyển ; có loài bơi giỏi cánh cụt, vịt, ngỗng, ngan ; có loài chạy nhanh đà điểu ; đại phận các loài chim biết bay… Kết luận: Chim là động vật có xương sống Tất các loài chim có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân Hoạt động 2: Làm việc với các tranh ảnh sưu tầm ( 7’ ) Muïc tieâu: Giaûi thích taïi khoâng neân saên baét, phaù toå chim Phương pháp: thực hành, thảo luận Caùch tieán haønh: - Giáo viên yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại tranh ảnh các loài chim sưu tầm theo các tiêu chí nhóm tự đặt nhö nhoùm bieát bay, nhoùm bieát bôi, nhoùm chaïy nhanh, nhoùm coù gioïng hoùt hay… - Giáo viên cho các nhóm học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi theo gợi yù: + Tại chúng ta không nên săn bắt phá tổ chim? - Giáo viên cho các nhóm trưng bày sưu tập nhóm mình trước lớp và cử người thuyết minh loài chim sưu tầm - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhoùm mình - Nhaän xeùt, tuyeân döông Keát luaän: - Chim thường có ích lợi bắt sâu, lông chim làm chăn, đệm, chim nuôi để làm cảnh ăn thịt - Giáo viên giáo dục tư tưởng: Chúng ta cần bảo vệ các loài chim để giữ cân tự nhiên - Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi “Bắt chước tiếng chim hót” - Giáo viên yêu cầu nhóm tự chọn số loài chim như: gà, vịt, saùo, sôn ca, bìm bòp, tu huù, tìm vòt, baét coâ troùi coät,… vaø taäp theå hieän tieáng kêu các loài đó - Giáo viên yêu cầu nhóm thể tiếng kêu cho nhóm đoán tên chim, nhóm thể cho nhóm đoán, nhóm thể cho nhóm đoán tiếp tục nhứ đến nhóm cuối cùng lại thể cho nhóm đoán - Giaùo vieân toång keát troø chôi, tuyeân döông hoïc sinh bieát theå hieän tieáng kêu giống thật và học sinh đoán nhanh tên chim Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : baøi 54 : Thuù Lop3.net - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại tranh ảnh các loài chim sưu tầm - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy - Caùc nhoùm tröng baøy vaø thuyeát minh - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung - Học sinh chơi theo hướng dẫn Giáo vieân - Các nhóm tự chọn loài chim và tập thể hieän tieáng keâu - Các nhóm thể tiếng kêu và đoán tên vật (18) Taäp vieát Ôn tập - Kiểm tra Tập đọc và Hoïc thuoäc loøng Tieát I/ Muïc tieâu : a Kieåm tra laáy ñieåm Hoïc thuoäc loøng : Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng : - Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 Kiểm tra kĩ đọc hiểu : - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc b Luyeän baøi taäp chính taû: - Luyện viết đúng các chữ có âm,vần dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương ( r/d/gi ; l/n ; uoât/uoâc ; aât/aâc ; ieât/ieâc ; ai/ay ) II/ Chuaån bò : i ii GV : phiếu viết tên bài tập đọc, phiếu viết nội dung bài tập HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Bài : Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên giới thiệu nội dung: Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết học môn Tiếng Việt tuần đầu HK2 - Ghi baûng Hoạt động 1: Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) Mục tiêu : Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Phương pháp : thực hành - Giáo viên cho học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc vaø cho hoïc sinh chuaån bò baøi phuùt - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm học sinh Hoạt động 2: Luyện bài tập chính tả ( 17’ ) Mục tiêu: Luyện viết đúng các chữ có âm,vần dễ viết - Lần lượt học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng đến học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương ( r/d/gi ; l/n ; uoât/uoâc ; aât/aâc ; ieât/ieâc ; ai/ay ) Phương pháp : thi đua, thực hành - Baøi : Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu Cho HS làm bài vào bài tập GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng Gọi học sinh đọc bài làm mình : Chim goõ kieán noåi moõ Gà rừng gọi vòng quanh Sáng rồi, đừng ngủ - Viết tiếp để hoàn chỉnh hai khổ thơ bài Ngày hội rừng xanh: Lop3.net (19) Nào, hội rừng xanh ! Tre, truùc thoåi nhaïc saùo Khe suối gảy nhạc đàn Caây ruû thay aùo Khoác bao màu tươi non Baøi : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình : Tôi qua đình Trời rét đậm, rét buốt Nhìn thấy cây nêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đình, tôi tính thầm: “A, còn ba hôm lại Teát, Teát haï caây neâu !” Nhaø naøo khaù giaû laïi goùi baùnh chöng Nhaø toâi thì không biết Tết hạ cây nêu là cái gì Cái tôi mong bây là ngày làng vào đám Tôi bấm đốt tay: mười hôm - Điền chữ thích hợp ngoặc đơn vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn sau: Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm Lop3.net (20) Ôn Toán - GV giúp học sinh biết đọc, viết các số có năm chữ số, nhận biết thứ tự các số có năm chữ số nhanh, đúng, chính xác Baøi : Vieát ( theo maãu): - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho học sinh sửa bài HAØNG Chuïc Ñôn Nghìn Traêm Chuïc nghìn vò 1 VIEÁ T SOÁ - Học sinh đọc - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài ĐỌC SỐ - GV Nhaän xeùt Baøi 2: Vieát ( theo maãu): - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - Gọi học sinh đọc bài làm mình Vieát soá 28 743 97 864 30 321 12 706 90 301 Đọc số Hai möôi taùm nghìn baûy traêm boán möôi ba Chín möôi baûy nghìn taùm traêm traêm saùu möôi tö Ba möôi nghìn ba traêm hai möôi moát Mười hai nghìn bảy trăm linh sáu Chín möôi nghìn ba traêm linh moät Bài : Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh laøm baøi - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài - Gọi học sinh đọc bài làm mình a) 52 439 ; 52 440 ; 52 441 ; 52 442 ; 52 443 ; 52 444 ; 52 445 b) 46 754 ; 46 755 ; 46 756 ; 46 757 ; 46 758 ; 46 759 ; 46 760 c) 24 976 ; 24 977 ; 24 978 ; 24 979 ; 24 980 ; 24 981 ; 24 982 - GV Nhaän xeùt Lop3.net - HS đọc - HS laøm baøi - Học sinh sửa bài - Caù nhaân - Lớp Nhận xét - HS đọc Hoïc sinh laøm baøi Học sinh thi đua sửa bài HS đọc (21)