1. Trang chủ
  2. » Hoá học lớp 11

Những bài văn hay kể về mẹ lớp 6

41 22 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 41
Dung lượng 12,01 MB

Nội dung

* Nhóm 1 :* Trong lĩnh vực KHOA HỌC CƠ BẢN : Hãy kể tên các phát minh trên các lĩnh vực?. Hai?[r]

(1)

BÀI 12 - Tiết 14:

NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHKT

(2)

Chương v:

CUỘC CÁCH MẠNG KHKT TỪ 1945 ĐẾN NAY.

Bài 12:

NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT

(3)

Câu hỏi thảo luận Phần I sáu nhóm:

* Nhóm 1:* Trong lĩnh vực KHOA HỌC CƠ BẢN: Hãy kể tên phát minh lĩnh vực? Hai

thành tựu đặc sắc? Khả ứng dụng thực tế lĩnh vực này? Mặt trái phát minh?

* Nhóm 2: Trong lĩnh vực CÔNG CỤ SẢN XUẤT MỚI:

Những công cụ sản xuất đời? Nổi bật loại máy móc nào? Tốc độ xử lý? Khả ứng dụng thực tế? Cho ví dụ?

* Nhóm 3: Trong LĨNH VỰC NĂNG LƯỢNG:

Nguy đến với người vấn đề lượng? Tại sao?

(4)

Câu hỏi thảo luận Phần I sáu nhóm: * Nhóm 4: Trong lĩnh vực VẬT LIỆU MỚI:

Từ xưa người sử dụng vật liệu sinh hoạt ngày (cho ví dụ về: áo quần, giải trí, sản xuất, học tập, giao thơng…)? Vật liệu giữ vị trí quan trọng

nay? Ưu điểm? Tại sao?

* Nhóm 5: Trong lĩnh vực NƠNG NGHIỆP:

1 Hãy kể cơng cụ làm nông từ xưa mà em biết? Ngày nông nghiệp nhờ hỗ trợ ngành nào? Cho ví dụ?

Nhóm 6:

Trong lĩnh vực GIAO THÔNG VẬN TẢI VÀ THÔNG TIN LIÊN LẠC:

Em kể tên dụng cụ thô sơ mà người sử

(5)

Câu hỏi nhóm 1:

Trong lĩnh vực KHOA HỌC CƠ BẢN:

Hãy kể tên phát minh lĩnh vực? Hai thành tựu đặc sắc? Khả ứng dụng thực tế lĩnh vực này? Mặt trái phát minh?

Đáp án nhóm 1:

Phát minh lĩnh vực:

1 Toán học – Lý học – Hoá học – Sinh học

2 Sự đời cừu Dolly ( 3/1997) Khả ứng dụng thực tế: y học ( thay phận thể người động vật…)

(6)

Giáo sư Ian Wilmut và … chú cừu Dolly BẢN ĐỒ GEN NGƯỜI

(7)

Chương v:

CUỘC CÁCH MẠNG KHKT TỪ 1945 ĐẾN NAY.

Bài 12:

NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT

I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT:

* Trong lĩnh vực Khoa học bản, có phát minh lớn lĩnh vực: Toán học, Lý học, Hoá học sinh học…

+ 3.1997 cừu Dolly đời

(8)

Câu hỏi nhóm 2: lĩnh vực CƠNG CỤ SẢN XUẤT MỚI:

Những cơng cụ sản xuất đời? Nổi bật loại máy móc nào? Tốc độ xử lý? Khả ứng dụng thực tế? Cho ví dụ?

Đáp án nhóm 2:

1 Những cơng cụ sản xuất mới: máy tính điện tử, máy tự động, hệ thống máy tự đông

2 Nổi bật: máy tính điện tử; tốc độ xử lý: 35,000 tỉ phép tính giây!

3 Khả ứng dụng thực tế: dự báo thảm hoạ thiên nhiên Các dự án sinh học…

(9)(10)

“Siêu máy tính” Roadrunner hãng IBM

có thể thực 1,027 triệu tỉ phép tính/giâyRobot

thông minh

ĐÈN LAZER

(11)

Bài 12:

NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT

I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT:

- Trong lĩnh vực Khoa… + 3.1997 cừu …

+ 6.2000 đồ Gène…

Những công cụ sản xuất đời như:

(12)

Câu hỏi nhóm 3:

Trong LĨNH VỰC NĂNG LƯỢNG:

1 Nguy đến với người vấn đề lượng? Tại sao?

2 Con người tìm cách khai thác nguồn lượng nào?

Đáp án nhóm 3:

1 Nguồn lượng bị cạn kiệt Do số lượng có hạn; lại bị khai thác mức

(13)

Năng lượng nguyên tưNăng lượng gió Năng lượng mặt trời

Năng lượng địa nhiệt

(14)

Bài 12:

NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT

I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT:

- Trong lĩnh vực Khoa… + 3.1997 cừu …

+ 6.2000 đồ Gène…

- Những công cụ sản xuất mới…

Tìm nguồn lượng mới; như: mặt

(15)

Câu hỏi nhóm 4:

Trong lĩnh vực VẬT LIỆU MỚI:

Từ xưa người sử dụng vật liệu sinh hoạt ngày (cho ví dụ về: áo quần, giải trí, sản xuất, học tập, giao thơng…)? Vật liệu giữ vị trí quan trọng nay? Ưu điểm? Tại sao?

Đáp án nhóm 4:

Các ví dụ: áo quần ( bơng vải, dâu tằm ); giải trí ( đồ chơi đất, gỗ…; sản xuất(cày cuốc, trâu bò…); học tập ( bàn ghế gỗ…) giao thông ( thuyền tre, nứa, gỗ )

(16)

Vật liệu Nano có đợ bền độ cứng cao

Chất dẻo Polime

Nhà cấu tạo chất dẻo tổng hợp

(17)

Bài 12:

NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT

I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT:

- Trong lĩnh vực Khoa… + 3.1997 cừu …

+ 6.2000 đồ Gène…

- Những công cụ sản xuất mới…

- Tìm nguồn lượng mới; như: mặt trời, gió, nguyên tử

- Sáng chế vật liệu mới, như: chất dẻo

(18)

Câu hỏi nhóm 5:

Trong lĩnh vực NÔNG NGHIỆP:

1 Hãy kể công cụ làm nông từ xưa mà em biết? Ngày nông nghiệp nhờ hỗ trợ ngành nào? Cho ví dụ?

Đáp án nhóm 5:

1 Những công cụ sản xuất nông nghiệp truyền thống: cuốc cày, trâu bị, xe thơ sơ…

2 Các ngành hỗ trờ trợ nơng nghiệp: khí hố (máy móc); điện khí hố, thuỷ lợi hố, hố học

(19)

MÁY MÓC ĐƯỢC ĐƯA VÀO TRONG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP

HỆ THỐNG TRỒNG CÂY TRONG NHÀ KÍNH VÀ HỆ THỐNG TƯỚI NƯỚC TỰ ĐỘNG

HỆ THỐNG TRỒNG CÂY TRONG NHÀ KÍNH VÀ HỆ THỐNG TƯỚI NƯỚC TỰ ĐỘNG

Những cánh đồng lúa trù phú đem lại no ấm cho

(20)

Bài 12:

NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT

I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT:

- Trong lĩnh vực Khoa… + 3.1997 cừu …

+ 6.2000 đồ Gène…

- Những cơng cụ sản xuất mới…

- Tìm nguồn lượng mới; như: mặt trời, gió, nguyên tử

- Sáng chế vật liệu mới, như: chất dẻo

Polime

(21)

Câu hỏi nhóm 6:

Trong lĩnh vực GIAO THÔNG VẬN TẢI VÀ THÔNG TIN LIÊN LẠC:

Em kể tên dụng cụ thô sơ mà người sử dụng giao thông vận tải

( đường bộ, đường thuỷ, không…) phương tiện thông tin liên lạc?

Đáp án nhóm 6:

1 Các phương tiện: đường thuỷ( ghe, thuyền ); đường ( xe thơ sơ, súc vật kéo như: bị, ngựa…); đường khơng: chưa có

2 Các phương tiện liên lạc: trống kèn, khói, tín

(22)

Ơtơ Toyota cửa mở tự động điều khiển từ Ơtơ Toyota cửa mở tự động điều khiển từ

Ngày xưa .

Ngày .

PHƯƠNG TIỆN GIAO THễNG NG B

Tàu thuỷ trọng tảỉ triệu Tàu thuỷ trọng tảỉ triệu

PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT

Ngày xưa

Ngày GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG

(23)

PHƯƠNG TIỆN THÔNG TIN LIÊN LẠC

Ngày xưa .

.

. Ngày

(24)

Bài 12:

NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT

I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT:

- Trong lĩnh vực Khoa… + 3.1997 cừu …

+ 6.2000 đồ Gène…

- Những công cụ sản xuất mới… - Tìm nguồn…

- Sáng chế vật…

- Cuộc “cách mạng xanh” …

- Nhiều phát minh giao thông vận tải

(25)

Câu hỏi:

Trong lĩnh vự chinh phục vũ trụ; người có thành tự bật Quốc gia có người giới bay vào vũ trụ? Người đặt chân lên mặt trăng?

Đáp án:

1 Những thành tựu: đưa người vào vũ trụ; đặt chân lên mặt trăng

(26)

CHINH PHỤC VŨ TRỤ CỦA NGƯỜI NGA .

Yuri Gagarin tàu vũ trụ “Phương Đông” 1961,

(27)

CHINH PHỤC VŨ TRỤ CỦA NGƯỜI MỸ .

Năm 1969, nhà du

hành vũ trụ người Mĩ

Niel Amstrong đặt

(28)

Nhật Bản phóng thành cơng tàu thám hiểm mặt trăng

Chinh phục vũ trụ người Nhật

Vệ tinh VN-SAT Việt Nam bệ phóng

(29)

Để nhớ lại phần I, em hãy trả lời:

1.Dolly vật đặc biệt thuộc

giống nào? A BịB Mèo

C Cừu Chất có vai trò quan

trong đời sống chất nào?

A Sắt B Dẻo C Gỗ Người đặt chân lên

mặt trăng ai? A N AmstrongB Gagarine C Collins

(30)

Bài 12:

NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC

CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT:

II Ý NGHIÃ VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KỸ THUẬT:

Câu hỏi

Cuộc cách mạng khoa học – kỹ thuật có

những ý nghĩa tích cực hạn chế nào? Cho ví dụ minh hoạ? Đại dịch nguy hiểm

(31)

Đáp án:

* Ý nghĩa tích cực:

• - Làm thay đổi sống người

• Năng suất lao động tăng, mức sống người tăng Hàng hoá tiện nghi xuất • Lao động dịch vụ tăng

* Ý nghĩa hạn chế:

1 Sản xuất loại vũ khí huỷ diệt sống Nạn nhiễm môi trường

(32)(33)

Những hình ảnh tác đợng xấu

(34)

VŨ KHÍ HUỶ DIỆT SỰ SỐNG

Hiroshima – Nagazaki oán hận ngàn đời!

Máy bay Con quái vật kinh hồng khơng nhân loại .

(35)(36)

TAØI NGU

YÊN CẠN

(37)(38)(39)

CHÍNH CON NGƯỜI PHẢI TRẢ GIÁ! .

Cá chết hàng loạt

Lò phản ứng hạt nhân Chernobyl (Nga) nổ tung Tại nạn lao động

(40)

Bài 12:

NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC CÁCH

MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT:

II Ý NGHIÃ VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KỸ THUẬT:

* Ý nghĩa tích cực:

- Làm thay đổi sống người.Năng suất lao động tăng, mức sống người tăng Hàng hoá tiện nghi xuất

Lao động dịch vụ tăng

* Ý nghĩa hạn chế:

Sản xuất loại vũ khí huỷ diệt sống.Nạn nhiễm mơi trường.Dịch bệnh, tai nạn lao động, tai nạn giao

(41)

Ngày đăng: 12/03/2021, 21:12

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w